第一篇：幼兒家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

幼兒家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

辛薷玉的家長(zhǎng)

10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)，聽了園長(zhǎng)和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。

作為一名家長(zhǎng)，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺(jué)到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

另外，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，玉玉有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來(lái)我將此事反映給了趙老師，就當(dāng)天說(shuō)完后，老師就對(duì)玉玉進(jìn)行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話。原因很簡(jiǎn)單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的，當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興，孩子真的懂事了。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為本幼兒園的家長(zhǎng)，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛(ài)心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，孩子都會(huì)說(shuō)我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛(ài)，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛(ài)。作為家長(zhǎng)最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小朋友。這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

2012年10月13日

第二篇：幼兒家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問(wèn)好！并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì).首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。今天是是我園建園兩周年,也就是兩歲生日。兩歲還是個(gè)嬰兒,雖然弱小,但生機(jī)勃勃、茁壯成長(zhǎng).尊敬的各位家長(zhǎng)我們今天來(lái)召開這次家長(zhǎng)會(huì)，我們開展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂(lè)！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做？

我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對(duì)員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛(ài)孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子、尊重孩子、和尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天。一句話，只有教師快樂(lè)，孩子才能快樂(lè)！第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？ 我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說(shuō)起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。有的孩子剛來(lái)幼兒園，連飯也不會(huì)吃，因?yàn)樵诩叶际前职?、?/p>

媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來(lái)園以后，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜自己吃完了，原來(lái)挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來(lái)邊吃邊玩：現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了等等……….幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個(gè)完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢？就是知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。幼兒教育有六大領(lǐng)域，包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)與英語(yǔ)各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的。首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng)，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！痹谟變簣@學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說(shuō)，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠(chéng)實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊重生命，勤奮好學(xué)，這不

就是衡量一個(gè)民族，一個(gè)公民素質(zhì)，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎？老師素質(zhì)很重要，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師。最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài)，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧！

第三篇：幼兒家長(zhǎng)會(huì)

臧鳳芹2013年元旦家長(zhǎng)會(huì)講話

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)前來(lái)參加今天的活動(dòng)。元旦我們簡(jiǎn)單搞個(gè)活動(dòng)，讓幼兒都參與，熱鬧熱鬧，我們家長(zhǎng)也一起來(lái)看看孩子在園的表現(xiàn)，這樣，我覺(jué)得對(duì)幼兒的發(fā)展還是比較有益處的。借元旦之際，首先向您及您的家人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀，您在新的一年里事業(yè)有成，全家幸福，萬(wàn)事如意！下面我把幼兒園的有關(guān)工作簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。

過(guò)去的一年，在您和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，以“一切為了孩子的健康發(fā)展”為辦園宗旨，以“讓幼兒開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”為服務(wù)承諾，通過(guò)強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，創(chuàng)造性地開展工作，幼兒園教育教學(xué)穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。

一、加大投入，進(jìn)一步提高幼兒園辦園條件。

積極為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧平安園所。不斷加大設(shè)施投入，新上了秋千、轉(zhuǎn)盤等大中型幼兒玩具和皮馬、娃娃車、搖馬鱷魚、套裝積木、雪花片、智力盒等多種小型幼兒玩具；添置了喝水柜、玩具櫥、電教器材和幼兒圖書；對(duì)所有幼兒桌椅進(jìn)行了維修和油漆，使幼兒園辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。幼兒園安全實(shí)現(xiàn)制度化，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)老師和幼兒的安全教育，簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人；幼兒活動(dòng)室每天進(jìn)行紫外線空間殺菌消毒和“84”地面消毒；定期對(duì)幼兒玩教具和生活用品進(jìn)行消毒，保證了幼兒的安全與健康。

二、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高辦園水平。

1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想素質(zhì)。幼兒園不斷向老師加強(qiáng)師德教育，要求我們的老師要注重自身修養(yǎng),要適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育新的形勢(shì)，在師德、教育教學(xué)各個(gè)方面，不斷提高自己。我們幼兒園訂了《早起教育》《幼兒園》《幼兒畫報(bào)》等刊物，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)。各位老師在遵守幼兒園工作制度、師德及教育教學(xué)各方面，做的還是比較好的。我們各個(gè)教室的版面和布置，都是老師自己親自動(dòng)手做的，三個(gè)教室都換了新的。孩子的發(fā)展，也是明顯的。

2.遵循幼兒認(rèn)知規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。幼兒園嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展了幼兒歌曲、繪畫、游戲、故事演講、手工制作、舞蹈、歌表演等比賽活動(dòng)，成功舉辦了“

六、一”節(jié)，活躍和豐富了幼兒生活，促進(jìn)了幼兒德、智、體、美諸方面健康和諧發(fā)展，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著，文明禮儀素養(yǎng)明顯提高。大班幼兒本學(xué)期初步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)年，我園成功迎接了濰坊市和諸城市兩級(jí)的幼兒園安全督導(dǎo)和幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)，并取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。成績(jī)的取得，與您的關(guān)心與支持是分不開的，在此，對(duì)一年來(lái)關(guān)心支持幼兒園發(fā)展的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！

元旦放假，請(qǐng)您一定做好幼兒的安全教育和管理工作，尤其是注意幼兒交通安全、防溜冰溺水、防觸電、防火、防煤氣中毒、防被騙等；使他們過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。

最后，再次感謝您對(duì)幼兒園教育的關(guān)注和支持！衷心地祝愿您身體健康，家庭幸福，心想事成，事業(yè)發(fā)達(dá)！

幼兒園的工作，今天我就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)到這里。下面我們家長(zhǎng)分開，到幼兒各自的教室看看幼兒的活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，我們家長(zhǎng)帶著幼兒一起回家，明天元旦，放假1天，2號(hào)（星期四）幼兒上課。

龍都街道大七吉幼兒園

2013.12.31

第四篇：幼兒園幼兒家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

《幼兒園幼兒家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)》是一篇幼兒園家長(zhǎng)會(huì)范文，適合幼兒園使用，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長(zhǎng)會(huì)，聽了園長(zhǎng)和兩位班主任的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。

作為監(jiān)護(hù)人，自己有很多不足，感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽了兩位老師的說(shuō)明，孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開始，一個(gè)動(dòng)作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打招呼，學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩，和大人簡(jiǎn)單地交流，聽等，我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉?biāo)⒀?，孩子還很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時(shí)間，為了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的做不好。

此外，沒(méi)有完美的人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣的不足，但作為父母，我們不能大動(dòng)肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們?nèi)匀皇呛⒆印Ｎ覀冃枰龅氖悄托恼f(shuō)服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，玉有一段時(shí)間，每天都不想去幼兒園，后來(lái)我把這件事反映在趙老師身上，當(dāng)天說(shuō)完后，老師耐心地教育玉，發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園，第二天就高興地去幼兒園了原因很簡(jiǎn)單，就是想聽老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑容，老師的安慰語(yǔ)，老師的手勢(shì)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的。當(dāng)然，“評(píng)價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng)，給孩子們帶來(lái)驕傲的心情，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自卑感。

玉玉上幼兒園期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水，甚至打了盤子，但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過(guò)程中老師形象夸張的身體動(dòng)作，能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法對(duì)玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌，都會(huì)唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情，提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映孩子歌曲中多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人，從孩子身上看到老師的亮點(diǎn)，老師的愛(ài)和耐心。體會(huì)到孩子對(duì)幼兒園的依戀和喜愛(ài)。每次開玩笑換幼兒園，孩子都說(shuō)我喜歡我們的老師，喜歡某個(gè)好朋友。由此可見，老師只要付出愛(ài)，幼小的心就會(huì)感受到。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定，我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師，感謝給孩子們無(wú)私的愛(ài)。作為父母最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小，不敢見生人，希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為慷慨活潑的陽(yáng)光孩子。

這次的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我感到很深，希望今后能開這樣的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

第五篇：2010年幼兒家長(zhǎng)會(huì)

2010年幼兒家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友；

大家好！首先我衷心的感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。我想說(shuō)孩子是您的、也是我們的，當(dāng)他們成為國(guó)家棟梁時(shí)，是您的榮耀，也是我們的驕傲。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把們的孩子培養(yǎng)好。下面我就對(duì)我們幼兒園的基本情況、安全工作、常規(guī)工作做一下簡(jiǎn)單介紹。

一，幼兒園的基本情況

1.我們幼兒園建于1994年9月，距今已經(jīng)16年了，是一所民辦幼兒園。辦園多年來(lái)，先后被教育局評(píng)為農(nóng)村一級(jí)幼兒園、優(yōu)秀級(jí)幼兒園，在幼兒園環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的開展

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家的孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！其實(shí)在幼兒園里我們并不要刻意去追求孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí)。我們幼兒園這學(xué)期設(shè)以下課程：語(yǔ)言表達(dá)、全腦數(shù)學(xué)、社會(huì)健康、科學(xué)

發(fā)展、藝術(shù)追求、時(shí)代佳音英語(yǔ)、基本禮儀等幼兒課程。為了讓家長(zhǎng)能更了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我園定于11月12日開展“半日公開活動(dòng)”，為了親子之間的感情交流密切親子關(guān)系促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。我園定于12月中旬開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。我更希望我們的父母不要吝嗇，拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)為我們的寶貝們加油、打氣。

二、幼兒園安全工作

家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。由于孩子年齡小，平衡能力差，肌肉發(fā)育不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以國(guó)家在2002年3月26日發(fā)布了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。

有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng)，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)）.又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力

差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。（如孩子初入園情緒煩躁，往往發(fā)生抓咬現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。源家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。）還有。請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，如發(fā)生事故和遺失我園概不負(fù)責(zé)。

三、幼兒園常規(guī)工作

1、我園這學(xué)期為每一位幼兒制作了一張接送卡，是為了更好地保障幼兒的接送安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的閱讀卡背面的“持卡須知”，我們幼兒園的老師放學(xué)時(shí)既要認(rèn)人又要認(rèn)卡，入臨時(shí)委托他人接送幼兒的，家長(zhǎng)必須預(yù)先打電話通知班主任，可能是我們的工作做的不到位的原因，我們有的家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候并沒(méi)有持卡。從下周開始為了我們寶貝們的安全請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必持卡接送幼兒謝謝大家。

2、如有什么事情找老師的家長(zhǎng)，請(qǐng)撥打班主任電話，老師電話貼在各班的教室門口處，如果幼兒

不來(lái)上學(xué)請(qǐng)及時(shí)給老師請(qǐng)假，我園連續(xù)請(qǐng)假5天以上才可以扣生活費(fèi)。

最后讓我們?cè)僖淮胃兄x您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持，謝謝大家、