第一篇：“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育心得體會(huì)

“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育心得體會(huì)

用高尚人格塑造美好心靈

教師是太陽(yáng)底下最光輝的人，從教就是太陽(yáng)底下最光輝的事情。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過老師的指點(diǎn)和恩惠呢？在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指明方向。教師是知識(shí)的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我們時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、用完美師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛--真正是教育者取得成功的法寶。

二、用身體力行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。

“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長(zhǎng)輩等家庭成員之外，就要數(shù)教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn)，勢(shì)必會(huì)不知不覺地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小，對(duì)于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的，他們認(rèn)為教師所說的、所做的都是正確的，可見教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句看似無關(guān)緊要的話語，都會(huì)給他們以

前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過的一件錯(cuò)事，或者說過的一句錯(cuò)話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。反之的教育，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。

論語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！?作為班主任，有一次班會(huì)課上，我看見教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學(xué)生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。

垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說這件事小之又小，但我覺得它卻有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗淼氖墙處煹男蜗?。如果教師在學(xué)校教育學(xué)生要尊老愛幼，而自己在實(shí)際生活中卻并沒有為學(xué)生樹立起榜樣，試問：教師尚且做不到，又有什么理由去教育學(xué)生呢？

教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化，教師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

三、用人格魅力，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈 沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，越來越多的不正之風(fēng)也在校園里蔓延，請(qǐng)客送禮蔚然成風(fēng)；一年一度的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，也不能得到很公平的對(duì)待，唯有利益最重，功利在教師心中的份量越來越重，為了“一紙空文”，更多的是拍馬吹捧、拉關(guān)系；更有的教師心理不平衡，見異思遷，棄教跳槽的事時(shí)有發(fā)生；也有的教師，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，喊起“課堂為溫飽，家教奔小康”的口號(hào)。在社會(huì)上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。因此，面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、文化上、覺悟上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名合格的人民教師。

第二篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育實(shí)施方案

賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師守紀(jì)律講規(guī)矩意識(shí)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合區(qū)、局文件精神，經(jīng)校黨支部、校委會(huì)研究決定對(duì)我校教師開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下實(shí)施方案：

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和“五個(gè)必須”的總要求，集中開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育。通過系統(tǒng)教育認(rèn)真查擺整改我校教師中出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，全力塑造為人師表、依法從教、文明育人、廉潔敬業(yè)的行業(yè)新風(fēng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）增強(qiáng)“守紀(jì)律講規(guī)矩”意識(shí)。

從嚴(yán)加強(qiáng)紀(jì)律教育，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自身言行，做到政令暢通、令行禁止。教育全體教師要加強(qiáng)紀(jì)律觀念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)服從大局，服從校長(zhǎng)及學(xué)校的工作安排。熱愛學(xué)校，自覺守紀(jì)，自覺清廉，不做與教師身份不符的事，不說與教師身份不符的話，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”，確保紀(jì)律和規(guī)矩成為剛性約束。

（二）提高全校教師職業(yè)道德水平。堅(jiān)持強(qiáng)師德和正師風(fēng)并舉，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)解決全體教師工作作風(fēng)不實(shí)，做表面文章，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想意識(shí)；堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制學(xué)生征訂報(bào)刊、雜志，教輔資料；違規(guī)招生、買賣生源，組織針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)以及熱衷校外兼職、補(bǔ)課、搞有償家教，索要或收受家長(zhǎng)財(cái)物、禮金；工作日中午飲酒、工作時(shí)間到休閑娛樂場(chǎng)所玩樂等問題。

三、實(shí)施步驟和方法

教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)教育、問題查擺、整改提升三個(gè)階段進(jìn)行，采取學(xué)、查、改的辦法，做到邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月--5月）

此階段學(xué)校將把對(duì)全體教師的學(xué)習(xí)教育放在首位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神；重點(diǎn)學(xué)深學(xué)透《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《徐州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《徐州市教育亂收費(fèi)責(zé)任追究制度》、《徐州市中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》等規(guī)章制度。對(duì)全體教師提出嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記努力完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身思想觀念，對(duì)照紀(jì)律要求，深刻反思撰寫心得體會(huì)，每人一篇，于5月10日前交到校辦公室朱主任處。

（二）問題查擺階段（5月--6月）

組織全體教職員工圍繞“本人在守紀(jì)律、講規(guī)矩方面的突出問題有哪些”、“如何做一名師德優(yōu)良、師風(fēng)高尚的優(yōu)秀教師”開展專題大討論。計(jì)劃開展按學(xué)科組織兩次查擺問題分析會(huì)。組織所有教職員工查擺自身在守紀(jì)律講規(guī)矩和強(qiáng)師德正師風(fēng)方面存在的問題和不足，突出查找在組織紀(jì)律、政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真撰寫清查報(bào)告。本階段活動(dòng)結(jié)束后，每人將自己的清查報(bào)告交校辦公室朱主任處。

（三）整改提升階段（6月--7月）學(xué)校將針對(duì)全體教師的清查報(bào)告組織校干認(rèn)真分析，以各教導(dǎo)處、德育室、后勤、校辦公室為單位，找準(zhǔn)癥結(jié)、深刻剖析，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改落實(shí)內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確責(zé)任人。整改落實(shí)方案要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問題突出就解決什么問題，不搞形式主義、不走過場(chǎng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校針對(duì)存在問題認(rèn)真組織廣大教職員工分析整改，鞏固“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育成果。組織全體教師簽訂《守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)承諾書》。學(xué)校各科室要認(rèn)真總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況，于6月底前形成專題總結(jié)報(bào)告，并將活動(dòng)資料整理匯編、歸檔備查。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立以王旭光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育作為重要政治任務(wù)，成立“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育辦公室，由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)組織開展好此項(xiàng)工作，其它各科室配合確?；顒?dòng)扎實(shí)有效、順利進(jìn)行。

組長(zhǎng)：王旭光 校長(zhǎng)兼校黨支部書記 副組長(zhǎng)：經(jīng)瑩瑩 業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)

孟凡勝 總務(wù)副校長(zhǎng) 袁振玲 德育副校長(zhǎng) 王文啟 副校長(zhǎng)、工會(huì)主席

活動(dòng)辦公室主任：

朱勝 校長(zhǎng)辦公室主任 高繼紅 德育辦公室主任

組員：劉平平教導(dǎo)處主任

肖宇馨 教導(dǎo)處副主任 喬 莉 教導(dǎo)處副主任 王 青 教導(dǎo)副處主任 李 正 后勤主任

孫 紅 德育辦公室副主任

（二）積極推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行，做出成效

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)開展和工作推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)工作開展不力、走過場(chǎng)、不配合的教師進(jìn)行批評(píng)教育。主題教育將作為納入績(jī)效考核的重要內(nèi)容，通過定性定量相結(jié)合的方法開展考核，并將結(jié)果作為評(píng)定工作成效、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，師德師風(fēng)敗壞行為的懲戒力度，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)問題，用實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，塑造團(tuán)結(jié)小學(xué)品牌形象。

賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2015年4月16日

第三篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育實(shí)施方案

賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師守紀(jì)律講規(guī)矩意識(shí)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合區(qū)、局文件精神，經(jīng)校黨支部、校委會(huì)研究決定對(duì)我校教師開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下實(shí)施方案：

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和“五個(gè)必須”的總要求，集中開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育。通過系統(tǒng)教育認(rèn)真查擺整改我校教師中出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，全力塑造為人師表、依法從教、文明育人、廉潔敬業(yè)的行業(yè)新風(fēng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）增強(qiáng)“守紀(jì)律講規(guī)矩”意識(shí)。

從嚴(yán)加強(qiáng)紀(jì)律教育，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自身言行，做到政令暢通、令行禁止。教育全體教師要加強(qiáng)紀(jì)律觀念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)服從大局，服從學(xué)校的工作安排。熱愛學(xué)校，自覺守紀(jì)，自覺清廉，不做與教師身份不符的事，不說與教師身份不符的話，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”，確保紀(jì)律和規(guī)矩成為剛性約束。

（二）提高全校教師職業(yè)道德水平。堅(jiān)持強(qiáng)師德和正師風(fēng)并舉，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)解決全體教師工作作風(fēng)不實(shí)，做表面文章，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想意識(shí)；堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制學(xué)生征訂報(bào)刊、雜志，教輔資料；違規(guī)招生、買賣生源，組織針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)以及熱衷校外兼職、補(bǔ)課、搞有償家教，索要或收受家長(zhǎng)財(cái)物、禮金；工作日中午飲酒、工作時(shí)間到休閑娛樂場(chǎng)所玩樂等問題。

三、實(shí)施步驟和方法

教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)教育、問題查擺、整改提升三個(gè)階段進(jìn)行，采取學(xué)、查、改的辦法，做到邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月--5月）

此階段學(xué)校將把對(duì)全體教師的學(xué)習(xí)教育放在首位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神；組織全校老師認(rèn)真集中學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育實(shí)施意見》，再次學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《徐州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《徐州市教育亂收費(fèi)責(zé)任追究制度》、《徐州市中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》等規(guī)章制度。計(jì)劃集中學(xué)習(xí)4次，個(gè)人自學(xué)4次，共計(jì)八次。

對(duì)全體教師提出嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記努力完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身思想觀念，對(duì)照紀(jì)律要求，深刻反思撰寫心得體會(huì)，每人一篇，于5月10日前交到校辦公室朱主任處。

（二）問題查擺階段（5月--6月）

組織全體教職員工圍繞“本人在守紀(jì)律、講規(guī)矩方面的突出問題有哪些”、“如何做一名師德優(yōu)良、師風(fēng)高尚的優(yōu)秀教師”開展專題大討論。計(jì)劃開展按學(xué)科組織兩次查擺問題分析會(huì)。組織所有教職員工查擺自身在守紀(jì)律講規(guī)矩和強(qiáng)師德正師風(fēng)方面存在的問題和不足，突出查找在組織紀(jì)律、政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真撰寫清查報(bào)告。本階段活動(dòng)結(jié)束后，每人將自己的清查報(bào)告交校辦公室朱主任處。

（三）整改提升階段（6月--7月）學(xué)校將針對(duì)全體教師的清查報(bào)告組織校干認(rèn)真分析，以各教導(dǎo)處、德育室、后勤、校辦公室為單位，找準(zhǔn)癥結(jié)、深刻剖析，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改落實(shí)內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確責(zé)任人。整改落實(shí)方案要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問題突出就解決什么問題，不搞形式主義、不走過場(chǎng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。學(xué)校針對(duì)存在問題認(rèn)真組織廣大教職員工分析整改，鞏固“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育成果。組織全體教師簽訂《守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)承諾書》。學(xué)校各科室要認(rèn)真總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況，于6月底前形成專題總結(jié)報(bào)告，并將活動(dòng)資料整理匯編、歸檔備查。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立以王旭光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把開展“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育作為重要政治任務(wù)，成立“守紀(jì)律講規(guī)矩、強(qiáng)師德正師風(fēng)”主題教育辦公室，由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)組織開展好此項(xiàng)工作，其它各科室配合確?；顒?dòng)扎實(shí)有效、順利進(jìn)行。

組長(zhǎng)：王旭光 校長(zhǎng)兼校黨支部書記 副組長(zhǎng)：經(jīng)瑩瑩 業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)

孟凡勝 總務(wù)副校長(zhǎng) 袁振玲 德育副校長(zhǎng) 王文啟 副校長(zhǎng)、工會(huì)主席

活動(dòng)辦公室主任：

朱 勝 校長(zhǎng)辦公室主任 高繼紅 德育辦公室主任

組員：劉平平教導(dǎo)處主任 肖宇馨 教導(dǎo)處副主任 喬 莉 教導(dǎo)處副主任 王 青 教導(dǎo)副處主任 李 正 后勤主任 孫 紅 大隊(duì)輔導(dǎo)員

（二）積極推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行，做出成效

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)開展和工作推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)工作開展不力、走過場(chǎng)、不配合的教師進(jìn)行批評(píng)教育。主題教育將作為納入績(jī)效考核的重要內(nèi)容，通過定性定量相結(jié)合的方法開展考核，并將結(jié)果作為評(píng)定工作成效、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，師德師風(fēng)敗壞行為的懲戒力度，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)問題，用實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，塑造團(tuán)結(jié)小學(xué)品牌形象。

賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2015年4月16日

第四篇：“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育心得體會(huì)

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育心得體會(huì)(一)

在局組織的“守紀(jì)紀(jì)律將規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)總書記在中紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表表重要講話精神，結(jié)合自身日日常紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)逐漸淡薄和和社會(huì)上一些不正之風(fēng)的危害害和影響，深刻體會(huì)了中央在在這一階段組織開展“守紀(jì)律律講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)的重要性和必要性。

黨的的十八大以來，總書記強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)包括黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)等在內(nèi)的制度建設(shè)設(shè)，增強(qiáng)制度執(zhí)行力，堅(jiān)決維維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。在黨的十八大通過新修訂的的黨章不久，總書記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵遵守黨章?？倳洀?qiáng)調(diào)“沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩?！贝撕鬅o論論是到各地考察還是在中央主持會(huì)議，總書記在多個(gè)場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩?？倳浿赋觯骸岸艘?guī)矩要照著辦”、“黨的規(guī)矩、制度的建立和執(zhí)行，有力推動(dòng)了黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)”、“領(lǐng)導(dǎo)干部部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷懷擔(dān)保、言行一致，心存敬畏畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做到臺(tái)臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候候、任何情況下都不越界、越軌”、“對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要加強(qiáng)明主集中制的方法”、“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事”、、“要堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事”。在這次講話中，總書記進(jìn)一步系統(tǒng)全面地闡述了守紀(jì)律講規(guī)矩對(duì)于我們黨的極端重要性。在談到如何“守紀(jì)律講規(guī)矩”時(shí)，總書記一針見血地提出了“五個(gè)必須””：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓?！绷?xí)總書記語重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩，并且把守紀(jì)律講規(guī)矩作為對(duì)黨員、干部黨校的重要考驗(yàn)，對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。這不僅僅是管黨治黨的重要方略，也是對(duì)黨內(nèi)存在問題的鮮明態(tài)度，必須引起全黨警醒。從十八大以來查處的一系列案件看，一些身居要職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨離心離德，大肆拉幫結(jié)伙，大搞陰謀詭計(jì)，甚至侵蝕到黨的一些重要領(lǐng)域和部門，其觸目驚心的的程度已經(jīng)到了必須背水一戰(zhàn)的地步。一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的的所謂影響力，搞任人唯親、、排除異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣陷、造謠生事的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有有之等等。有的已經(jīng)到了肆無忌憚、膽大妄為的地步。而這些問題往往沒有引起一些地方和部門黨組織的注意，發(fā)現(xiàn)了問題也沒有上升到黨紀(jì)國(guó)法高度來認(rèn)識(shí)和處理，這本身同樣危險(xiǎn)，必須斷然然采取措施糾正。

習(xí)總書記的講話擲地有聲、振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了我們黨與腐敗勢(shì)不兩立的堅(jiān)定立場(chǎng)和正必壓邪的堅(jiān)定信念;是黨員干部做政治上的“明白人”，確保在任何時(shí)候任何情況下保持清醒頭腦、始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致的重要思想武器。守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺悟悟和組織觀念要求自己，將守紀(jì)律將匯集內(nèi)化于心，外化于行。常言說得好：“國(guó)有有國(guó)法，家有家規(guī)”，從我個(gè)人來講，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：

1、嚴(yán)格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

2、維護(hù)黨中央權(quán)威。在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，決不‘上有政策、下有對(duì)策’，決不有令不行、有禁不止，決不在貫徹執(zhí)行中央央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

3、堅(jiān)定理想信念。自覺守紀(jì)律、懂規(guī)矩，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做到表里如一，任何時(shí)候、、任何情況下都不越界、越軌。把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

4、遵循組織程序和服從組織決定。重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，決不超越權(quán)限辦事。坦坦蕩蕩、光明磊落，對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話話。堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事。不搞非組織活動(dòng)，營(yíng)造良好的政治生態(tài)，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身。

5、自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，管好親屬和身邊工作人員。

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育心得體會(huì)(二)

在局組織的“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)總書記在十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話精神，深刻體會(huì)黨組織開展“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！睂?duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨提出新的更高要求，也為我們廣大黨員干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)指明了方向。這就要求我們?cè)谑丶o(jì)律、講規(guī)矩上作表率，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記的重要講話上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來，主動(dòng)適應(yīng)和推動(dòng)形成從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。

“無規(guī)矩不成方圓，無制度則無國(guó)家。不以規(guī)矩，不成方圓，規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器。無規(guī)不成圓，無矩不成方?！奔o(jì)律是黨的生命，規(guī)矩是黨的準(zhǔn)則。紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，必須把規(guī)矩立起來。自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。

我們要“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，首先要牢記自己黨員的身份，做到真正的心中有黨，這是講紀(jì)律的要求，更是守規(guī)矩的具體表現(xiàn)。真正做到了心中有黨，才能自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束規(guī)范自己，才能明了哪些事不能做，哪些話不能說;哪些該這樣做，哪些該

那樣做;哪些要請(qǐng)示，哪些要報(bào)告，才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

“舉頭三尺有綱紀(jì)”，我們要守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能有權(quán)不“任性”，始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏。古人說：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止”“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍”，我們唯有敬畏法紀(jì)，恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，才能慎初、慎微、慎行，確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

因此在今后的工作中，我要努力做到以下三點(diǎn)：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律知識(shí)，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。二是要維護(hù)黨的權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定。三是做事要講政治，顧全大局，要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;要認(rèn)真對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩來要求自己，以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨性觀念，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的好黨員、好職工。

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育心得體會(huì)(三)

前車之覆，后車之鑒。世上沒有后悔藥，出了問題再后悔是沒有用的。面對(duì)查辦案件反映出來的問題，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要舉一反三，從中吸取深刻教訓(xùn)，以更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求規(guī)范自我、提高自我、完善自我，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，值得黨和人民信賴的好干部。

一要常修為政之德，不斷錘煉黨性，筑牢思想防線。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，時(shí)刻不忘自己是黨的人，時(shí)刻不忘對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，始終把黨和人民的事業(yè)作為最高追求，把為官一任、造福一方作為衡量自身價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展作為最高目標(biāo)，自覺做到以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜為黨和人民干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，視名利淡如水，視責(zé)任重如山，自覺抵御各種腐朽思想和不良心態(tài)的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二要常思貪欲之害，敬畏紀(jì)律規(guī)矩，不越法紀(jì)紅線。要深刻認(rèn)識(shí)不守規(guī)矩、放縱貪欲的危害，時(shí)刻銘記紀(jì)律規(guī)矩面前誰都沒有“任性”的特權(quán)。要始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法保持敬畏之心，自覺把講規(guī)矩守紀(jì)律作為為官?gòu)恼罡镜臏?zhǔn)則，自覺在法紀(jì)范圍內(nèi)履行職責(zé)，自覺在法紀(jì)規(guī)定下工作生活，絕不逾越黨紀(jì)國(guó)法的界線。

三要常懷律己之心，自覺接受監(jiān)督，堅(jiān)守從政底線。無論從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都要堅(jiān)持秉公用權(quán)、依法用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，絕不能搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易。要始終保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，凈化朋友圈、生活圈、社交圈，自覺遠(yuǎn)離各種誘惑，防止被不法分子腐蝕和拉攏。要主動(dòng)把權(quán)力置于陽(yáng)光之下，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作和生活的習(xí)慣，自覺接受黨委(黨組)和紀(jì)委(紀(jì)檢組)的監(jiān)督，自覺接受班子成員和黨員干部的監(jiān)督，自覺接受人民群眾和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督，堅(jiān)決防止違紀(jì)違法問題的發(fā)生。

第五篇：守紀(jì)律講規(guī)矩主題教育心得體會(huì)

第一篇：關(guān)于守紀(jì)律講規(guī)矩主題教育心得體會(huì)

在中央紀(jì)委五次全會(huì)上，總書記提出了一系列論斷和要求。其中，引起全社會(huì)高度關(guān)注的一大亮點(diǎn)，是對(duì)規(guī)矩尤其是政治規(guī)矩的強(qiáng)調(diào)。正所謂人心是最大的政治，立規(guī)矩、正規(guī)矩、治規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心?，F(xiàn)在，規(guī)矩已經(jīng)立起來了。接下來的關(guān)鍵就是，嚴(yán)厲監(jiān)督檢查。唐僧能順利到達(dá)西天取得真經(jīng)，關(guān)鍵是唐僧念好了緊箍咒，才讓徒弟們真心誠(chéng)意、齊心協(xié)力的幫他克服了路上的妖魔鬼怪。我國(guó)經(jīng)過了三十多年的改革開放，誘惑增多了。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分黨員干部思想開始發(fā)生扭曲，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，如果不立好規(guī)矩，不念好緊箍咒一些黨員干部可能就會(huì)被身邊的妖魔鬼怪說迷惑。我國(guó)有沒有凝聚力，關(guān)鍵是黨員干部，核心是人民群眾。黨員干部要率先垂范、嚴(yán)格要求自己，才能有效的團(tuán)結(jié)人民群眾。

建立規(guī)章制度，不是為管人而管人。三字經(jīng)上就說人之初，性本善，但往往總有那么一小部分人目無黨紀(jì)國(guó)法，這時(shí)候就需要通過制度強(qiáng)加干預(yù)，改變他們的思想認(rèn)識(shí)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。作為黨員干部更是要以身作則，做好表率。國(guó)無法不治，民無法不立。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律是公民交往行為的一般和普遍規(guī)矩，是社會(huì)運(yùn)行的底線，是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本要求。

守規(guī)矩就要講黨性、講團(tuán)結(jié)。黨性原則要求黨員全心全意為人民服務(wù)。要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持群眾路線。堅(jiān)持群眾路線自然就離不開人民群眾。古人云：同心山成玉，協(xié)力土成金。團(tuán)結(jié)，歷來是我們事業(yè)勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團(tuán)結(jié)問題上，最能看出黨員干部的黨性和人品。在我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，利益關(guān)系復(fù)雜，矛盾問題增多，維護(hù)團(tuán)結(jié)的難度增大。這就要求黨員干部更加懂得團(tuán)結(jié)，以良好的作風(fēng)和形象推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。

守規(guī)矩，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，這與他們的思想觀念偏差有關(guān)。有的不能正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系，人為地把紀(jì)律和自由對(duì)立起來，只要個(gè)人自由，不要組織紀(jì)律，想干什么就干什么。黨員干部要樹立辯證的紀(jì)律觀、自由觀，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和自由是相對(duì)的、統(tǒng)一的。只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，自覺遵守紀(jì)律，才能擁有個(gè)人的自由;相反，違反了紀(jì)律規(guī)定，就會(huì)受到處罰，沒有個(gè)人的自由。紀(jì)律，在有的人看來是一種約束和限制。其實(shí)，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。令行禁止，王者之師。只有置于紀(jì)律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，成就偉大而輝煌的事業(yè)。

第二篇：守紀(jì)律講規(guī)矩主題教育心得體會(huì)范文

欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓。近日講規(guī)矩成為政治生活的高頻詞。總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更重要的位置。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。對(duì)廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部是一個(gè)地區(qū)行為的表率，擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率?，F(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)其自身、對(duì)黨組織、對(duì)群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會(huì)栽跟頭。十八大以來相繼落馬的一些省部級(jí)高官，就是一個(gè)活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。

作為黨員，作為干部，要先學(xué)會(huì)懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越雷池，不亂章法。

作為黨員，作為干部，更要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)娜呃麆Γ龅綇淖袷睾途S護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。

作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅(jiān)持法律面前人人平等，始終堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會(huì)效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識(shí)和守法自覺是對(duì)國(guó)家法律法規(guī)、國(guó)家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi)。

樹立規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭(zhēng)做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。