第一篇：教師道德法紀(jì)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（大全）

教師道德法紀(jì)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué)：沙毅

教師的違法犯罪問題已成為影響社會(huì)道德風(fēng)氣的一個(gè)突出問題，引起了全黨、全社會(huì)的高度重視。加強(qiáng)法制教育是培養(yǎng)四有新人的重要環(huán)節(jié)。鄧小平同志早就強(qiáng)調(diào)要樹立全民法制觀念，他指出：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根子問題是教育人?！睆埓埜毙ｉL在我校開展校園法紀(jì)教育講座，預(yù)防教師學(xué)生違法犯罪。并建立以學(xué)校法制副校長為中心的教育網(wǎng)絡(luò)，聘請派出所民警任我校法制副校長，轄區(qū)民警、鄉(xiāng)關(guān)工委、司法所領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)代表任法制教育輔導(dǎo)員，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校法紀(jì)教育活動(dòng)。

我通過法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，依法執(zhí)教明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

第二篇：《法紀(jì)觀念和道德素養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得

《法紀(jì)觀念和道德素養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得

法制觀念是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律觀念，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

現(xiàn)代社會(huì)分工越來越細(xì)，專業(yè)化程度越來越高，市場競爭日趨激烈，全社會(huì)對社會(huì)工作者的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。人們都大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，形成正確的、開放的國際意識，提高個(gè)人的人文素養(yǎng)，這些都要求提高個(gè)人的道德修養(yǎng)所所必須的內(nèi)容。

因此增強(qiáng)法制觀念提高品德修養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ).所以我們每個(gè)人應(yīng)該從以下幾方面增強(qiáng)法制觀念,提升個(gè)人修養(yǎng): 第一熟悉法規(guī)，有的放矢； 第二遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì)； 第三遵守秩序,講究公德； 第四尊重他人，尊重勞動(dòng)； 第五樂于助人，誠實(shí)守信； 第六學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)； 第七言行一致，光明磊落； 第八正直熱情，見義勇為； 第九積極向上，求實(shí)創(chuàng)新。

第三篇：法紀(jì)教育的體會(huì)

法紀(jì)教育的體會(huì)

在我校普法教育過程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：

1、是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。

2、是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。

3、是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成, 對學(xué)生的成長進(jìn)步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.。

4、是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級和學(xué)生.據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有70%左右涉法，同時(shí)“家長告學(xué)校、老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論，江澤民同志關(guān)于依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)胡錦濤同志關(guān)于樹立科學(xué)的發(fā)展觀,以人文本等重要論述，憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：

1、是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。

2、是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教, 要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。

3、是堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,不高“土政策”,使孩子們知道什么是對的,什么失措的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類事故的發(fā)生。

第四篇：軍人道德法紀(jì)教育(教案)

軍人道德法紀(jì)教育

xx中隊(duì) 指導(dǎo)員 xx 授課目的：

通過教育，使廣大官兵提高對開展軍人道德法紀(jì)教育重大意義的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會(huì)軍人道德法紀(jì)教育的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握其科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立“遵紀(jì)守法”的觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)和使命，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。授課要點(diǎn)：

一、軍人道德規(guī)范的基本內(nèi)容

二、保持良好道德修養(yǎng)的意義

三、保持軍人良好的思想道德

四、軍隊(duì)法紀(jì)教育的重要意義

五、誓做遵紀(jì)守法的合格軍人 內(nèi)容：

一、軍人道德規(guī)范的基本內(nèi)容

聽黨指揮：對黨忠誠，信念堅(jiān)定，自覺貫徹黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，在思想上政治上同黨中央保持一致。堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的原則，維護(hù)黨中央、中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，維護(hù)各級黨組織在部隊(duì)中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。接受黨的教育，執(zhí)行黨的指示，出色完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)。愛國奉獻(xiàn)：熱愛祖國，擁護(hù)支持改革，以振興中華為己任，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益服從國家、民族的根本利益。樹立強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，忠實(shí)履行憲法賦予的神圣職責(zé)，誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和統(tǒng)一。

愛軍習(xí)武：安心服役，獻(xiàn)身國防，時(shí)刻準(zhǔn)備打仗。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，掌握打贏高技術(shù)戰(zhàn)爭的本領(lǐng)。愛崗敬業(yè)，忠于職守，高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。關(guān)心集體，勇于創(chuàng)新，當(dāng)好部隊(duì)建設(shè)主人翁。尊干愛兵：堅(jiān)持官兵一致的基本原則，軍官維護(hù)士兵的人格和民主權(quán)利，自覺接受士兵的監(jiān)督，士兵尊重軍官的領(lǐng)導(dǎo)，服從軍官的管理。保持健康純潔的官兵關(guān)系，軍官公道正派地處理涉及士兵切身利益的問題，士兵要依靠自身努力爭取榮譽(yù)和進(jìn)步。發(fā)展團(tuán)結(jié)互助的官兵情誼，軍官關(guān)心士兵疾苦，主動(dòng)為士兵排憂解難，士兵體諒組織困難，積極協(xié)助軍官做好工作。

嚴(yán)守紀(jì)律：遵守憲法法律和法規(guī)政策，執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，服從上級命令和組織決議。注重自我約束，自覺養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)。保守軍事秘密，堅(jiān)決抵制非法組織在軍隊(duì)的活動(dòng)，維護(hù)軍隊(duì)的高度集中統(tǒng)一和穩(wěn)定。

堅(jiān)守氣節(jié)：發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，英勇頑強(qiáng)，敢打必勝，壓倒一切敵人和困難。勇于堅(jiān)持真理維護(hù)正義，珍惜國格、人格和軍人榮譽(yù)，絕不背叛祖國和軍隊(duì)。自覺抵制金錢、權(quán)力和美色的誘惑，拒腐蝕，永不沾。

艱苦奮斗：勤儉樸素，在艱苦環(huán)境中經(jīng)受磨練，力戒鋪張浪費(fèi)、奢糜豪華。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地努力工作，力戒爭名逐利、虛假漂浮。開拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)為現(xiàn)代化建設(shè)不懈奮斗的精神，力戒安于現(xiàn)狀、無所作為。

文明禮貌：注重儀表風(fēng)范，軍容嚴(yán)整，禮節(jié)周到。端正工作態(tài)度，文明執(zhí)勤，文明服務(wù)。追求健康生活方式，崇尚科學(xué)，反對迷信。模范實(shí)踐社會(huì)公德和家庭美德，助人為樂，見義勇為，尊老愛幼。維護(hù)軍政軍民團(tuán)結(jié)，尊重地方政府，愛護(hù)人民群眾。

二、保持良好道德修養(yǎng)的意義

1、保持良好思想道德是新形勢下革命軍人面臨的重大現(xiàn)實(shí)課題 當(dāng)前，世界正處于國際格局的變動(dòng)期，我國正處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)期，我軍正處于建設(shè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。在這樣一個(gè)時(shí)代條件深刻變化、社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜、使命任務(wù)艱巨繁重的形勢下，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，保持良好的思想道德風(fēng)尚，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、保持良好思想道德是抵御腐朽思想文化侵蝕影響、永葆革命軍人本色的迫切需要。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革和對外開放的不斷擴(kuò)大，社會(huì)思想空前活躍，各種思想文化相互激蕩，享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義有所抬頭，黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，一些低俗、媚俗、庸俗文化蔓延擴(kuò)散，不可避免地滲透到部隊(duì)、影響到官兵，有些同志甚至因此栽了跟頭、打了敗仗。要有效應(yīng)對這些錯(cuò)誤、落后東西的侵蝕影響，關(guān)鍵的是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的道德防線。

3、保持良好思想道德是促進(jìn)官兵全面發(fā)展、有效履行使命任務(wù)的重要保證。

德乃才之帥，才乃德之資?，F(xiàn)在，有些同志出問題，主要不是出在才上、而是出在德上，不是出在做事上、而是出在做人上。一個(gè)人如果品行低下、道德缺失，即使素質(zhì)再好、能力再強(qiáng)，最終也會(huì)犯下錯(cuò)誤、走上歧途；而一個(gè)講道德、重操守的人，大都能夠把正自己的人生航向，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展、獲得事業(yè)成功。

4、保持良好思想道德是維護(hù)軍人榮譽(yù)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的必然要求。我軍素有威武之師、文明之師、勝利之師的美稱，道德高尚、無私奉獻(xiàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌是革命軍人的鮮明標(biāo)志。現(xiàn)在有些同志忽視道德修養(yǎng)，紀(jì)律意識淡化，言行粗俗不雅，出入不健康場所，開霸王車、闖紅燈，甚至酗酒滋事、違法亂紀(jì)，背離了軍人道德要求，損害了部隊(duì)形象聲譽(yù)。解決這些問題，就必須從純潔思想道德入手，加強(qiáng)教育整頓，嚴(yán)格作風(fēng)養(yǎng)成，切實(shí)使軍人道德規(guī)范融入官兵血脈，成為自覺行動(dòng)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中走在前列、當(dāng)好表率。

三、保持軍人良好的思想道德

1、必須準(zhǔn)確把握軍人品行修養(yǎng)的基本要求

2、必須切實(shí)劃清尚榮拒恥的榮辱界限

不辨是非難處事，不知榮辱不成人。青年官兵正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，身處紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，面對多樣多變的社會(huì)思潮，很容易受到不良思想文化和生活方式的侵蝕影響，出現(xiàn)不辨真?zhèn)?、不明是非、不知榮辱的現(xiàn)象，造成思想道德行為失范。只有切實(shí)劃清是非、榮辱、美丑界限，明確堅(jiān)持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，才能從根本上提高官兵的鑒別能力，幫助我們科學(xué)判斷行為得失、正確做出道德選擇。

3、必須堅(jiān)持在嚴(yán)格自我修養(yǎng)上下真功

4、必須切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用

四、軍隊(duì)法紀(jì)教育的重要意義

1、法紀(jì)教育的基本含義

法律素質(zhì)主要指官兵要能正確認(rèn)識民主與法制、自由與紀(jì)律、道德與法律的關(guān)系,掌握法律基礎(chǔ)知識, 自覺履行消防軍人的權(quán)利與義務(wù),遵紀(jì)守法,運(yùn)用法律武器維護(hù)正當(dāng)權(quán)益并與違法犯罪做斗爭。法制教育是“認(rèn)同”規(guī)范、“接受”規(guī)范和“消化”規(guī)范的教育，是培養(yǎng)自覺、自愿的守法精神和塑造體現(xiàn)民主、正義、效率、公平等現(xiàn)代法治理念的教育。

部隊(duì)法紀(jì)教育的內(nèi)容，既包括法律知識、法律意識、法治觀念的教育，也包括軍規(guī)、軍紀(jì)的教育，其中后者往往與官兵的切身利益更加緊密。

2、社會(huì)主義法律的主要內(nèi)容

我國主要的法律部門。我國的社會(huì)主義法律，是根據(jù)它所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的不同或調(diào)整方法的不同，劃分為若干法律部門。每個(gè)法律部門都包括若干同類的具體法律、法規(guī)和規(guī)范性文件。比如刑法部門，既包括《中華人民共和國刑法》，也包括懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例等單行刑事法律。所有法律部門有機(jī)地聯(lián)系在一起，構(gòu)成了國家統(tǒng)一的法律體系。我目前主要的法律有： 憲法：憲法是國家的根本大法，是國家的總章程。與普通法律相比，它有三個(gè)重點(diǎn)特點(diǎn)：一是在內(nèi)容方法，憲法規(guī)定的是國家生活中最重要、最根本的問題。二是在效力方面，憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法依據(jù)；其他法律只能根據(jù)它的規(guī)定而制定，不能違背它的內(nèi)容和要求。

刑法：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。它的任務(wù)是用同一切反革命和刑事犯罪行為作斗爭，以保衛(wèi)人民民主專政的社會(huì)主義制度，保護(hù)社會(huì)主義全民所有的財(cái)產(chǎn)，勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)和公民私人的有的合法財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)和公民私人所有的合法財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、教學(xué)科研秩序和人民群眾的生活秩序，保障社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。

民法：民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民與法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它所涉及的范圍極為廣泛，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和每個(gè)公民的衣、食、住、行、生、養(yǎng)、病、死等生活的各個(gè)方面。六屆人大四次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國民法通則》，是一部指導(dǎo)我國民事活動(dòng)的基本法律。此外，我國還制定頌布了許多單行民事法律，如繼承法、專利法、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)法規(guī)等。這些法律文件都屬于民法部門。

經(jīng)濟(jì)法：經(jīng)濟(jì)法是進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)管理和高速社會(huì)組織在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。一般包括經(jīng)營管理、資源保護(hù)、商品交換、信貸以及對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系等內(nèi)容。世界各國的經(jīng)濟(jì)法都沒有完整的法典，而是由若干具體法律、法規(guī)組成。我國頒布的國營企業(yè)法、個(gè)人所得稅法、外國企業(yè)所得稅法、商標(biāo)法等都屬于經(jīng)濟(jì)法部門。婚姻法：婚姻法是調(diào)整婚姻關(guān)系和家庭關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。包括婚姻家庭關(guān)系的原則、結(jié)婚的條件和程序、家庭成員的權(quán)利義務(wù)、離婚的條件和程序等內(nèi)容，這些內(nèi)容，既涉及婚姻家庭的人身關(guān)系，又涉及婚姻家庭的財(cái)產(chǎn)關(guān)系?；橐龇P(guān)系到千家萬戶、男女老幼的切身利益，是建立新型的社會(huì)主義婚姻家庭關(guān)系的準(zhǔn)則?；橐龇ú块T除《中華人民共和國婚姻法》外，還包括婚姻登記辦法及其他規(guī)范性文件。行政法：行政法規(guī)定國家行政管理的法律規(guī)范的總稱。其內(nèi)容主要是規(guī)定國家行政管理體制、基本原則，職權(quán)范圍、活動(dòng)方式及國家行政人員的選拔、培養(yǎng)、獎(jiǎng)懲和權(quán)利義務(wù)等。國家行政管理的內(nèi)容是極其廣泛的，與之相適應(yīng)，行政法涉及的也是很廣泛的。

勞動(dòng)法：勞動(dòng)法是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及與勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其內(nèi)容主要有勞動(dòng)合同、工作時(shí)間與休息時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保險(xiǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)糾紛、對女工的保護(hù)、工會(huì)及職工參加企業(yè)管理等。這些內(nèi)容在憲法和其他一些法律、法規(guī)中有明確規(guī)。

訴訟法：訴訟法是規(guī)定處理案件程序的法律規(guī)范的總稱。我國有訴訟法部門包括刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法。刑事訴訟法的任務(wù)，是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確運(yùn)用法律，懲罰犯罪分子，無罪的人不受刑事追究。

民事訴訟法的任務(wù)，是保證人民法院查明事實(shí)，分清是非，正確三運(yùn)用法律，及時(shí)審理民事案件，確認(rèn)民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)國家、集體利益和個(gè)人的合法權(quán)益。行政訴訟法的任務(wù)，是在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上，正確地運(yùn)用法律，及時(shí)審理行政案件，保護(hù)公民和各類組織的合法權(quán)，保障國家行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行管理。軍事法：軍事法是規(guī)定國防和這軍事活動(dòng)行為準(zhǔn)則的法律規(guī)范的總稱。其任務(wù)是保證我國武裝力量在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下，順利地進(jìn)行革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證作戰(zhàn)和各項(xiàng)任務(wù)的完成。作為一個(gè)法律部門，軍事法既包括兵役法、軍事設(shè)施保護(hù)法、懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條便和士兵服役條例等專門的軍事法律、法規(guī)，也包括我軍的條令、條例，如紀(jì)委條令、內(nèi)務(wù)條令、軍事訓(xùn)練條例等。

3、軍隊(duì)法紀(jì)教育的意義

治軍需嚴(yán)明的法紀(jì)。古代軍事思想，不僅強(qiáng)調(diào)將帥智勇雙全，而且把嚴(yán)明軍紀(jì)作為治軍的重要原則。古代軍事思想，不僅強(qiáng)調(diào)將帥智勇雙全，而且把嚴(yán)明軍紀(jì)作為治軍的重要原則。魏武侯曾問吳起：“兵何以為勝?”吳起回答：“以治為勝?！辈⒅赋觯骸叭舴畈幻?，賞罰不信，金之不止，鼓之不進(jìn)。雖有百萬，何益于用?！睔v代兵家都十分注重明法申令和嚴(yán)明軍紀(jì)。

五、誓做遵紀(jì)守法的合格軍人

1、保持清醒頭腦 走好人生之路

人要不犯傻，關(guān)鍵還是要克服私心和利欲。盡管利己之心，人皆有之，但自古君子愛財(cái)，取之有道。人一 旦私心膨脹，利欲熏心，總會(huì)存在許多僥幸心理，這也是犯傻的一個(gè)原因?！锶松且粭l漫長而又復(fù)雜的旅途，少平坦，多曲折，叉道重重，每個(gè)人心中都要有人生警示牌，時(shí)時(shí)提醒自己謹(jǐn)慎從事，遇到關(guān)鍵處“減 速慢行”。就象每一條公路都有許多轉(zhuǎn)彎處一樣，每個(gè)人的一生都有許多轉(zhuǎn)折，從童年到青年，從單身到成家，從做人之子女到為人之父母，從 步人校門到走向社會(huì)，從一個(gè)崗位、一種職務(wù)轉(zhuǎn)換為另一個(gè)崗位、另一種 職務(wù)，從在職到離職退休，以及經(jīng)常伴隨著人生的成功與失敗等等，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系 ★人是生活在紀(jì)律里面的

紀(jì)律，是指一定社會(huì)組織，如政黨、政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)和學(xué)校等，為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員都必須遵守的規(guī)章、條文等行為規(guī)范。它有廣義與狹義之分.廣義的紀(jì)律包含了國家法律、法令和各種會(huì)組織的規(guī)章條例等行為規(guī)范，簡言之就是法紀(jì)。狹義的紀(jì)律是指除了國家法律之外的社會(huì)團(tuán)體組織中的行為規(guī)則，單指紀(jì)律，不包括法律?！镒杂膳c紀(jì)律的關(guān)系

自由是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念。在日常生活中，主要是指個(gè)人按照自己意志行動(dòng)的權(quán)利。這里所講的自由，是相對我軍法紀(jì)而言的，主要是指軍人在遵紀(jì)守法基礎(chǔ)上所享有的行為權(quán)利。自由和紀(jì)律是互相制約、互相依存的對立統(tǒng)一，紀(jì)律以一定的自由為前提，自由以一定的紀(jì)律為條件。紀(jì)律在一定條件下看起來是對自由的限制和束縛，但從根本上說，它對自由起著保證和促進(jìn)作用。

軍隊(duì)是一個(gè)特殊的團(tuán)體，更需要高度的集中和統(tǒng)一，以保證戰(zhàn)斗任務(wù)的完成。因而，對紀(jì)律的要求更高、更嚴(yán)。

3、增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性

自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，努力做到三點(diǎn)：

第一、磨煉意志，嚴(yán)格要求。第二、日積月累，點(diǎn)滴養(yǎng)成。第三、堅(jiān)持慎獨(dú)，自省自重。

第五篇：法紀(jì)教育材料

法紀(jì)教育材料

（一）豐富法制宣傳的內(nèi)容，堅(jiān)持貼近群眾。一是要提高農(nóng)村法制宣傳教育的針對性。要以與農(nóng)民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，使廣大農(nóng)民主動(dòng)融入普法教育。要變“我宣講什么，農(nóng)民就學(xué)什么”為“農(nóng)民需要什么，就宣講什么”，由農(nóng)民“點(diǎn)菜”，根據(jù)群眾的實(shí)際需求有的放矢的進(jìn)行普法，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，增強(qiáng)普法實(shí)效。二是要堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合。以新農(nóng)村建設(shè)為中心，把普法工作滲透到新農(nóng)村建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要針對農(nóng)民的思想反映和在生產(chǎn)生活中遇到鄰里糾紛、婚姻家庭等實(shí)際問題，把普法的重點(diǎn)放在如何正確維護(hù)合法權(quán)益上，為他們提供法律幫助。要針對農(nóng)村容易出現(xiàn)違法違規(guī)的問題，結(jié)合農(nóng)民身邊的鮮活案例，加強(qiáng)法制宣傳教育，讓他們從中受益。

（二）創(chuàng)新法制宣傳的形式，力求喜聞樂見。一是普法形式要因人而異。要堅(jiān)持“便民、近民、利民”的原則，采取豐富多彩的形式，把法律條文變成通俗易懂的群眾性語言滲透到千家萬戶?？梢詫⑸婕稗r(nóng)民生產(chǎn)生活的法律法規(guī)和案例編成通俗易懂的小冊子，可讀性強(qiáng)的普法“三字經(jīng)”、印制成普法日歷畫、普法撲克牌等，讓農(nóng)民群眾一看就懂，一學(xué)就會(huì)。對部分青壯年白天外出務(wù)工不能接受教育的特點(diǎn)，晚上送法上門；對老年人行動(dòng)不便的特點(diǎn)，采取走村串戶、流動(dòng)宣傳的形式送法上門；對外出務(wù)工人員，要建立長期聯(lián)系制度，定期向他們寄送法制宣傳資料，并充分利用春節(jié)期間組織他們進(jìn)行集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)。二是開展普法主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日及春節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日集中開展聲勢較大的普法教育活動(dòng)，在農(nóng)村形成濃厚的法制宣傳教育氛圍，引導(dǎo)農(nóng)民自覺學(xué)法、守法、用法。三是善于發(fā)揮法制文藝活動(dòng)的作用。組建鄉(xiāng)村普法文藝隊(duì)伍，充分利用農(nóng)閑時(shí)機(jī)，編演歌舞、戲曲、快板、相聲、小品等法制文藝節(jié)目進(jìn)行巡回演出，放映法制題材影片，激發(fā)農(nóng)民學(xué)習(xí)的興趣。

（三）拓寬法制宣傳的渠道，搭建普法平臺。一是開辟法制宣傳教育的陣地。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒介，開辟法制宣傳專欄節(jié)目，以“法律咨詢”、“以案說法”、“法律知識競賽”等耳懦目染的形式，把法律送到農(nóng)民身邊。二是抓住學(xué)校教育輻射普法。在各中小學(xué)加強(qiáng)對在校學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)“小普法員”，并發(fā)揮學(xué)校在農(nóng)村普法中的輻射作用，開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生帶法回家，也可以邀請家長到學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生與家長互動(dòng)學(xué)法，使家長受到普法教育，從而促進(jìn)農(nóng)村普法。三是以創(chuàng)建民主法治村為載體。以推行“四民主、兩公開”為核心內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳教育，認(rèn)真修訂完善《村民自治章程》和《村規(guī)民約》，完善村民會(huì)議和村民代表會(huì)議制度，規(guī)范村務(wù)公開，健全民主監(jiān)督，完善村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

（四）培育法制宣傳骨干，壯大普法隊(duì)伍。一是抓好農(nóng)村“兩委”干部、“大學(xué)生村官”的法律培訓(xùn)，定期進(jìn)行集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)，組織他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng) 村級干部的法律意識，提高他們依法行政、依法管理的能力和水平。二是加強(qiáng)對具有較高文化素質(zhì)村民的法律培訓(xùn)，重點(diǎn)在農(nóng)村黨員、村民小組長、村民代表中著力培養(yǎng)法制輔導(dǎo)員，從而帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾廣泛開展學(xué)法用法活動(dòng)

法紀(jì)教育講稿

農(nóng)村基層干部和農(nóng)民朋友們: 我今天在這里著重給大家講講農(nóng)村普法教育的問題,講四個(gè)方面的內(nèi)容:一是深入開展農(nóng)村普法教育的意義；二是村普法教育的主要內(nèi)容；三是農(nóng)村普法教育的基本形式；四是農(nóng)村普法教育應(yīng)搞好幾個(gè)結(jié)合.第一個(gè)問題:深入開展農(nóng)村普法教育的意義

（一）深入開展農(nóng)村普法教育是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的重要任務(wù).農(nóng)村基層民主法制建設(shè)是農(nóng)村社會(huì)主義政治文明的重要內(nèi)容.民主方面要達(dá)到的目標(biāo)是:農(nóng)村基層民主更加健全,基層自治組織切實(shí)發(fā)揮作用,民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督更加完善,農(nóng)村群眾參與管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障,不斷健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制.法制方面要達(dá)到的目標(biāo)是:農(nóng)村基層法制更加完備,農(nóng)民群眾的法律意識明顯增強(qiáng),法律素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,村民自治章程、村規(guī)民約以及各項(xiàng)制度更加完備,農(nóng)村干部群眾的依法決策,依法管理,依法辦事的能力進(jìn)一步增強(qiáng),農(nóng)村的法治化管理水平逐步提高,社會(huì)秩序良好、人民安居樂業(yè),形成農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面.深入農(nóng)村普法教育,就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提和基礎(chǔ).只有堅(jiān)持深入開展農(nóng)村普法教育,使廣大農(nóng)民群眾在實(shí)踐中不斷提高民主法制的素質(zhì),樹立權(quán)利義務(wù)相 統(tǒng)一的觀念,增強(qiáng)主人翁意識、責(zé)任意識、參與意識,形成民主法制的習(xí)慣,提高當(dāng)家作主的能力,才能為全面加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)創(chuàng)造全民素質(zhì)條件.（二）深入開展農(nóng)村普法教育,是貫徹落實(shí)依法治國方略,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的需要.上世紀(jì)九十年代有一部叫《被告山杠爺》的電影,講述了一個(gè)威信高,敢說敢管的村委會(huì)主任,用游街示眾的方法懲治教訓(xùn)一個(gè)不孝的兒媳,卻逼出了人命,好心辦了壞事,成了被告,引發(fā)了人們對法治問題的思考,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)村莊,都要依法辦事,依法管理,這就是說要依法治國.依法治國的主體是廣大人民群眾,我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國,近十三億人口,八億在農(nóng)村,如果不深入開展農(nóng)村普法教育,依法治國就會(huì)成為一句空話.村級組織,既是廣大群眾接受法律,按照法律規(guī)范自己行為的最基層單位,同時(shí)又是國家政策、法律落實(shí)到基層的最低關(guān)口,也是檢驗(yàn)上層建筑能不能做到依法行政的檢驗(yàn)點(diǎn).而且許多法律法規(guī)都與農(nóng)民朋友有著直接的關(guān)系,農(nóng)民朋友既是實(shí)踐者、執(zhí)行者,更是對執(zhí)法者執(zhí)法水平、執(zhí)法作風(fēng)的一面鏡子.因此,深入開展農(nóng)村普法教育意義十分重大.（三）深入開展農(nóng)村普法教育是發(fā)展農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要保障,加強(qiáng)農(nóng)村普法教育,有利于保障農(nóng)民和農(nóng)村企業(yè)依法經(jīng)營、公平競爭、誠實(shí)守信、自主決定其經(jīng)濟(jì)活動(dòng),依法維護(hù)其交易安全與合法權(quán)益,維護(hù)農(nóng)村市場的運(yùn)行秩序,確保農(nóng)村市場的公正與安全,提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行質(zhì)量和效率,促進(jìn)物質(zhì)文明持續(xù)健康發(fā)展；加強(qiáng)農(nóng)村普法教育, 有利于依靠法制手段、教育手段、管理手段解決伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而產(chǎn)生的利益分配、思想道德、價(jià)值觀念、行為方式等帶來的農(nóng)村精神文明建設(shè)中的許多新的問題,促進(jìn)和保障精神文明建設(shè)健康發(fā)展.（四）加強(qiáng)農(nóng)村普法教育,是維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的政治基礎(chǔ),加強(qiáng)農(nóng)村普法教育,有利于暢通廣大農(nóng)民參與農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)的決策、管理和監(jiān)督的渠道,活躍農(nóng)民的民主生活,增強(qiáng)農(nóng)民的主人翁意識,創(chuàng)造生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)和諧的政治局面.有利于暢通依法調(diào)處各種矛盾和糾紛的渠道,及時(shí)化解農(nóng)村在改革和發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)矛盾、經(jīng)濟(jì)糾紛和民事糾紛,排除非法律行為的干擾,保護(hù)農(nóng)民的正當(dāng)權(quán)益,建立良好的法律秩序,有利于預(yù)防和打擊各種違法犯罪,懲惡揚(yáng)善,消除農(nóng)村各種消極因素和邪惡勢力,形成優(yōu)良健康的社會(huì)風(fēng)氣.第二個(gè)問題:農(nóng)村普法教育的主要內(nèi)容

農(nóng)村法制宣傳教育要緊緊圍繞中心工作去宣傳黨在農(nóng)村的基本政策,特別是關(guān)于農(nóng)村承包經(jīng)營,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)等政策的同時(shí),結(jié)合農(nóng)村實(shí)際學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民朋友生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),主要包括以下內(nèi)容:

（一）關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的法律法規(guī).如憲法、選舉法、村民委員會(huì)組織法、民法、婚姻法、繼承法、婦女權(quán)益保障法、人口與計(jì)劃生育法、收養(yǎng)法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等.以人身自由權(quán)利為例,這是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利之一,它包括公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅、通信自由和通信秘密等,均受法律保護(hù).在一些農(nóng)村 非法拘禁、捆綁、關(guān)押他人,非法侵入他人房屋、侮辱誹謗和誣告陷害他人的情況時(shí)有發(fā)生.這些行為都是違反憲法和法律的違法犯罪行為.情節(jié)輕微的要受治安處罰,情節(jié)嚴(yán)重的要按《刑法》制裁.這里還有一案例,講的是某縣縣委派出工作組到某鄉(xiāng)李家村進(jìn)行村級班子換屆選舉工作.村民劉明學(xué)等4人出于個(gè)人目的,為阻撓工作組開展工作,于8月7日以發(fā)表演說等手段煽動(dòng)不明真相的300余名群眾到工作組駐地進(jìn)行騷擾、漫罵、侮辱,沖擊達(dá)數(shù)小時(shí).8月31日,當(dāng)?shù)弥ぷ鹘M將按照《村民委員會(huì)組織法》選舉村委會(huì)班子時(shí),劉明學(xué)等4人便帶領(lǐng)少數(shù)群眾沖進(jìn)會(huì)場,對工作人員再次進(jìn)行侮辱、漫罵、糾纏,致使選舉工作無法進(jìn)行.9月12日上午,劉明學(xué)等人又對工作人員大打出手,致使選舉工作再次中斷.此案中劉明學(xué)等4人的行為違反什么法,應(yīng)受什么處罰呢？劉明學(xué)等4人的行為違反了《村民委員會(huì)組織法》和《刑法》.縣委派出的工作組,實(shí)施《村民委員會(huì)組織法》組織村級班子換屆選舉,劉明學(xué)等4人暴力抗拒和阻擾,不僅妨礙了《村民委員會(huì)組織法》的實(shí)施,還觸犯了《刑法》,犯下了煽動(dòng)暴力抗拒法律實(shí)施罪；根據(jù)我國《刑法》第278條規(guī)定:應(yīng)處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利.造成嚴(yán)重后果的處三年以上七年以下有期徒刑.熟練掌握公民的基本權(quán)利和義務(wù),是對公民法律素質(zhì)的基本要求,是法制宣傳教育的一個(gè)經(jīng)常性課題,必須常抓不懈.（二）關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的法律法規(guī).如農(nóng)業(yè)法、土地管理法、農(nóng)村土地承包法、種子法、森 林法、草源法、漁業(yè)法等.《農(nóng)村土地承包法》第32條規(guī)定了農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)可以依法采取轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、入股等方式,依法、自愿、有償?shù)剡M(jìn)行流轉(zhuǎn).某村村民汪某與周某商量,互換了一塊耕地；后來汪某又要求再換回來,周某不同意,引起糾紛,訴至法院,法院審理后判決雙方退還互換過的那塊耕地,這是為什么呢？最高人民法院《關(guān)于審理農(nóng)業(yè)承包合同糾紛案件若干問題的規(guī)定（試行）》第14條規(guī)定:“承包方未經(jīng)發(fā)包方同意,轉(zhuǎn)讓承包合同、轉(zhuǎn)包或者更換承包經(jīng)營標(biāo)的物的,人民法院應(yīng)認(rèn)定該轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)包、互換行為無效.”這就是說,農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)可以采取互換等形式流轉(zhuǎn),但必須依法進(jìn)行.農(nóng)民朋友深入學(xué)習(xí)《種子法》等也非常重要.如果購買到劣種子,辛苦一年會(huì)徒勞無獲,顆粒無收.學(xué)好《種子法》后,可以在購種時(shí)注意以下問題:（1）看證照,看是否有營業(yè)執(zhí)照,看是否有農(nóng)作物種子經(jīng)營許可證或委托書,流動(dòng)銷售商販的種子千萬不要買.（2）識別包裝:合格種子應(yīng)有正規(guī)的包裝,作物種類、品種名稱、生產(chǎn)商、質(zhì)量指標(biāo)、種子經(jīng)營許可證編號、生產(chǎn)年月、凈含量等都載明在包裝上,不要購買散種子和拆包種子.（3）保存購種發(fā)票和保留種子包裝物,保護(hù)好現(xiàn)場,一旦出現(xiàn)問題,可以及時(shí)向農(nóng)業(yè)、工商部門報(bào)告并申請鑒定,然后可憑種子發(fā)票,包裝物和鑒定結(jié)論依法索賠.這些法律是對農(nóng)民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和生產(chǎn)經(jīng)營權(quán)的有力保護(hù),是農(nóng)民朋友應(yīng)該掌握的重要法律武器.（三）關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī).如合同法、公司法、反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) 法、產(chǎn)品質(zhì)量法、擔(dān)保法等.在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織之間、村民之間、集體經(jīng)濟(jì)組織與村民之間進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營,民事經(jīng)濟(jì)往來,訂立合同明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是常有的事.因此,學(xué)習(xí)掌握合同法知識是非常必要的,否則,發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,難于依法保護(hù).如某村村民李某與本村村委會(huì)簽訂了18畝蘋果園承包合同,承包期20年,雙方約定果樹為集體所有,果園要常有人看管,禁止牛羊進(jìn)入果園,果樹要進(jìn)行修剪、追肥,保證無病蟲害,收益歸承包人,承包人每年交承包費(fèi)2000元給村委會(huì).過了幾年后,李某不再履行看管、修剪、給果樹打藥治蟲等合同義務(wù),而在果園內(nèi)大量種植小麥、玉米、花生等農(nóng)作物,并擅自在果園內(nèi)開采石場,造成果樹大量死亡.李某不全面履行合同,還擅自進(jìn)行破壞性和掠奪性生產(chǎn)經(jīng)營,違反合同約定,應(yīng)依法解除合同,賠償集體的經(jīng)濟(jì)損失.又如商販王某與村民江某協(xié)商購一萬斤西瓜,單價(jià)每斤0.90元,正當(dāng)雙方要達(dá)成協(xié)議時(shí),村民秦某以高于王某價(jià)格欲購江某的西瓜.江某于是終止了與王某的協(xié)議,答應(yīng)買給秦某.第二天秦某并未來購買,江某只好以0.75元一斤的價(jià)格將一萬斤西瓜賣出.后來得知秦某是受人指使故意來攪黃江某的生意,江某訴至法院,法院審理判決秦某假借訂立合同,惡意進(jìn)行磋商,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任.上述法律是調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系,規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序,保護(hù)經(jīng)營者和消費(fèi)者合法權(quán)益的有力武器,學(xué)習(xí)掌握這些法律意義十分重大.（四）關(guān)于維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定方面的法律法規(guī).如刑法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、信訪條例等.維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定是發(fā)展農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明 和精神文明的基本保證,應(yīng)繼續(xù)下大力抓好這些法律法規(guī)的普及教育.（五）關(guān)于要求法律救濟(jì),保護(hù)合法權(quán)益的程序法.如刑事訴訟法、民事訴訟法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法、法律援助條例等,學(xué)習(xí)掌握這些法律法規(guī)知識,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來自公民、法人、其他社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)的侵犯造成損害時(shí),能通過法律的途徑正確維護(hù)自己的合法權(quán)益.第三個(gè)問題:農(nóng)村普法教育的基本形式

農(nóng)村普法教育應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,充分運(yùn)用農(nóng)村的各種宣傳資源,開展各種形式的宣傳教育活動(dòng),促進(jìn)村民學(xué)法用法,提高干部群眾的法律素質(zhì).根據(jù)多年的普法教育實(shí)踐,可以采用的農(nóng)村普法教育形式主要有:

1、建立村民普法學(xué)校,開展經(jīng)常性的普法教育.以農(nóng)村黨員活動(dòng)室為陣地,建立村民普法學(xué)校,做到有組織（成立村普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組）、有計(jì)劃（制定普法教育工作計(jì)劃）、有教材（訂購農(nóng)村普法教材資料）、有老師（明確普法主講人）、有場地（以村黨員活動(dòng)室為學(xué)法教室）、有總結(jié)考評,有針對性地組織村組干部進(jìn)行法律知識培訓(xùn)和利用農(nóng)閑季節(jié)、陰雨天氣和晚間組織村民聽取法律知識講座.2、在村頭寨尾、村民群眾生產(chǎn)生活必經(jīng)之地或平時(shí)人員集中之地建立農(nóng)村普法宣傳專欄或版報(bào),明確專人負(fù)責(zé),定期刊出與村民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律知識和案例進(jìn)行普法宣傳.3、開展法制廣播宣傳,把法律知識錄制成磁帶,通過村里的廣播定期向群眾播放.4、開展群眾喜聞樂見的法制文藝宣傳.我州廣大農(nóng)村的少數(shù)民族群眾能歌善舞,有條件的村可以組織法制文藝宣傳隊(duì),編演一些法制文藝節(jié)目,如苗歌、侗戲、小品、彈唱、快板、歌曲等,把法制教育富于娛樂之中,擴(kuò)大普法宣傳的影響和效果.5、組織法律知識競賽.以村為單位,編制好競賽試題和復(fù)習(xí)資料,制定競賽方案和規(guī)則,準(zhǔn)備一定數(shù)量的小獎(jiǎng)品,通過發(fā)卷答題競賽或者組織若干個(gè)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場搶答,并組織村民群眾旁聽,可收到良好的效果.6、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)和村里的閉路電視開展專題性的普法宣傳.7、利用“三?八”婦女節(jié)、“五?一”勞動(dòng)節(jié)、“六?一”兒童節(jié)、“十?一”國慶節(jié)、“12?4”全國法制宣傳日等節(jié)日和當(dāng)?shù)氐拿褡骞?jié)日集會(huì)等開展各種形式的普法宣傳,既能大造普法宣傳的聲勢,又能擴(kuò)大普法宣傳的覆蓋面.8、組織開展送法進(jìn)村入戶活動(dòng),可先編印一些簡易的法制宣傳單、學(xué)法小冊子、農(nóng)村普法百條等,開展送法到戶活動(dòng),達(dá)到戶均一冊以上,使村民學(xué)法有教材.9、派出法制副校長、法制輔導(dǎo)員或宣講骨干到農(nóng)村中小學(xué)校定期作法制教育報(bào)告,并給學(xué)生布置帶法回家的任務(wù),調(diào)動(dòng)各方面的積極性來參加普法教育活動(dòng).10、以村為單位開展村民學(xué)法用法,遵紀(jì)守法光榮戶或星 級文明戶等的評比活動(dòng),村委會(huì)也可組織與農(nóng)戶簽訂遵紀(jì)守法責(zé)任書,建立村民學(xué)法用法檔案等以此來促進(jìn)村民自覺學(xué)法用法.第四個(gè)問題:農(nóng)村普法教育應(yīng)搞好幾個(gè)結(jié)合

（一）農(nóng)村普法教育應(yīng)與村民自治實(shí)踐相結(jié)合.農(nóng)村普法教育應(yīng)結(jié)合農(nóng)村民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的實(shí)踐,加強(qiáng)民主制度、民主原則、民主權(quán)利、民主程序以及民主與集中、權(quán)利與義務(wù)、自由與紀(jì)律統(tǒng)一性等的教育,通過一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透,一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo),推動(dòng)村民自治活動(dòng)不斷發(fā)展.（二）農(nóng)村普法教育應(yīng)與農(nóng)村改革的實(shí)踐相結(jié)合.應(yīng)結(jié)合土地承包、土地流轉(zhuǎn)、稅費(fèi)改革、糧食購銷體制等的改革實(shí)踐,組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法律,做到既保證農(nóng)村改革順利進(jìn)行,又能在實(shí)踐中提高農(nóng)民群眾的法律政策水平.（三）農(nóng)村普法教育應(yīng)與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐相結(jié)合.一是結(jié)合調(diào)處經(jīng)濟(jì)糾紛,參與經(jīng)濟(jì)訴訟組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律；二是結(jié)合整頓治理農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)秩序組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律；三是結(jié)合開辦新的生產(chǎn)項(xiàng)目,結(jié)合招商引資,簽訂經(jīng)濟(jì)合同等組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律；四是結(jié)合民工進(jìn)城務(wù)工,外出打工,組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律.通過學(xué)習(xí),提高農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中依法生產(chǎn),依法經(jīng)營,依法維權(quán)的能力,促進(jìn)和保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展.（四）農(nóng)村普法教育與維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)踐相結(jié)合.主要結(jié)合調(diào)解,處理民間矛盾和糾紛,把法制教育貫穿調(diào)處的全過程,依法疏導(dǎo)和勸解,防止矛盾激化,還要貫穿到對刑釋解 教人員的安置幫教工作中,尤其要結(jié)合整頓社會(huì)治安,不斷宣傳《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),教育、震懾、管理等多管齊下,以保持農(nóng)村穩(wěn)定的治安秩序.（五）農(nóng)村普法教育與制定和完善農(nóng)村各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合.在制定、修改和完善農(nóng)村村規(guī)民約和各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí),要組織村民學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的法律,依法提出修改意見和建議,使干部群眾在制定、修改和完善村規(guī)民約和各項(xiàng)規(guī)章制度的過程中,加深對相關(guān)法律法規(guī)的理解,把握制定村規(guī)民約和規(guī)章制度的法律依據(jù),適用范圍和意義,從而提高貫徹執(zhí)行的自覺性.（六）農(nóng)村普法教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合.教育村民從社會(huì)主義道德、中華傳統(tǒng)美德的角度理解法律的深刻內(nèi)涵和本質(zhì),提高人們判斷是非曲直,榮辱美丑的能力,使高尚道德、法制觀念融為一體,在社會(huì)生活中發(fā)揮主導(dǎo)作用,全面提高人的素質(zhì),表彰和獎(jiǎng)勵(lì)奉公守法,道德高尚的人和事,樹立典型,發(fā)揮榜樣的示范導(dǎo)向作用,弘揚(yáng)正氣,樹立健康向上的優(yōu)良風(fēng)氣.同時(shí)震懾和遏制不道德行為,教育村民群眾積極協(xié)助公安等有關(guān)部門打擊和嚴(yán)懲違法犯罪,形成人人遵紀(jì)守法,崇尚良好道德的濃厚氛圍,以創(chuàng)建“文明戶”、“文明村寨”為主要形式,把法律要求和道德要求融入到文明標(biāo)準(zhǔn)里去,建立群眾打分,社會(huì)投票,組織考評相結(jié)合的社會(huì)評價(jià)體系,動(dòng)員和組織群眾踴躍參加法制和道德實(shí)踐,推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展.13