第一篇：科學發(fā)展觀學習心得大全

科學發(fā)展觀學習心得

一、發(fā)展是人類社會永恒的話題

1、何謂發(fā)展？

發(fā)展是哲學術語，指事物由小到大，由簡到繁，由低級到高級，由舊物質(zhì)到新物質(zhì)的運動變化過程。事物的發(fā)展原因是事物聯(lián)系的普遍性，事物發(fā)展的根源是事物的內(nèi)部矛盾，即事物的內(nèi)因。唯物辯證法認為，物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的根本屬性，而向前的、上升的、進步的運動即是發(fā)展。發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物。

2、發(fā)展，一個帶有價值判斷的概念

由定義可以看出，發(fā)展這一概念是帶有限定性的，即由低級到高級，由新事物代替舊事物，是向前的、上升的、進步的運動，而這些明顯的帶有價值判斷色彩，即用常識性的語境來說就是好的代替壞的，這可以說是“發(fā)展”與“改變”這兩個概念的根本區(qū)別。

于是，要確定一個“改變”是“發(fā)展”，就必須有一個價值判斷標準，與其相符合的才是“發(fā)展”，與其背離的則是“倒退”。

那么如何來確定價值判斷標準呢？畢竟，價值判斷是帶有階級局限性和歷史局限性的，不同的時期、不同階層的人，其價值判斷標準是不想同的；但是，所有的價值判斷都具有的共性是：被當下該階級、階層所有人共同認為是好的，是有利的，即是有價值的。

3、發(fā)展，一個關系人類未來命運的名詞

發(fā)展是人類自誕生之日起便在不懈追求，并在努力實踐的一個概念，哪怕是在這個概念還沒有語言表述的時候。人類對發(fā)展的追求，表現(xiàn)在對當下的改造和對未來的期望兩個方面。其中，對當下改造的表現(xiàn)有提高生產(chǎn)力、改造生產(chǎn)關系、探索科學知識、革新技術水平等諸多的生產(chǎn)和社會實踐活動；而人類對當下改造的原動力在于對當下現(xiàn)實的不滿意或者是不完全滿意，以及對于未來的美好期望，也就是說，當下的現(xiàn)實最起碼不是完全符合價值判斷的，那就必須要改變些什么，在未來才能完全符合價值判斷了。

但是，正如前面所說的，價值判斷是帶有階級局限性和歷史局限性的。人類在當下作出的價值判斷，只能保證在當下這個時空環(huán)境和階級狀態(tài)下有效，而無法保證它在未來的有效性；而人類對發(fā)展的理解和追求，則是用當下的價值判斷作為基礎的；至于未來的某個時間人類再回過頭來考察現(xiàn)在將要經(jīng)歷的這個發(fā)展過程是否還是“發(fā)展”，那就不能有效探知了。但是，不管如何，正是由于人類建立在當下價值判斷標準上的對發(fā)展的追求，決定了人類未來不可逆轉(zhuǎn)的命運。

二、科學發(fā)展，實現(xiàn)人類的根本利益的必由之路

1、何謂科學？

科學是一個與真理有關的概念，但在哲學上卻始終沒有給出嚴格的定義。《辭?！分袑Α翱茖W”一詞的解釋是：運用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系，是社會意識形態(tài)之一；而如果根據(jù)科學對于真理的追求態(tài)度，我們還可以接受另外一種對科學的解釋：科學是一種最逼近真理的盡可能不包含自相矛盾的知識體系，且是一項社會事業(yè)。

2、科學發(fā)展，一種可以抽象繼承的觀念

對于發(fā)展的重要性，古圣先賢們已經(jīng)給予了足夠的重視；對于如何發(fā)展才是真正的發(fā)展這個問題，圣賢哲思們也都在他們所處的歷史和階級條件下給與了思考，提出了解釋，并作出了實踐嘗試，涉及生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系、政治制度、社會體制、文化思想、法律道德等各個領域。

同樣，馬克思主義者在馬克思主義基本原理的指導下，也都對發(fā)展問題展開深入的思考，尤其是我國的幾代領導人，把馬克思主義基本原理同我國的革命和社會主義建設實踐相結(jié)合，提出了符合我國實際的發(fā)展理論，并由以胡錦濤總書記為核心的第四代領導集體提出了“科學發(fā)展觀”的理念。

由于“發(fā)展”是具有的階級局限性和歷史局限性的，于是這也就決定了對于“科學發(fā)展”的理解不是唯一的，也不是一成不變的，而是一個不斷發(fā)展的過程；對于前人的理解，包括古圣先賢，也包括我們的革命前輩，我們不能直接繼承，生搬硬套，照搬照用，而應該是抽象的繼承，即首先分析他們認識的歷史環(huán)境基礎，再從他們的理解中剝離出能夠超越出他們局限性的部分，然后再將這些內(nèi)容與我們的當下相結(jié)合，從而給予我們啟發(fā)。

3、科學發(fā)展，為人類的未來奠定好的基礎

既然對于發(fā)展的理解，能夠決定人類未來的命運；而科學發(fā)展，作為對發(fā)展合理性問題思考的成果，其目的自然就是要著眼于人類的未來，為人類的發(fā)展方向，為人類未來的命運在當下作出在未來判斷是正確的選擇，奠定良好的基礎。

4、科學發(fā)展，關鍵在于正確的評價標準

既然，發(fā)展是一個帶有價值判斷意義的概念，而且也正是由于價值判斷的標準決定了發(fā)展的方向，進而決定了人類未來的命運，那么，對于如何實現(xiàn)科學發(fā)展來說，其關鍵也就在于評價發(fā)展的標注是否正確，價值判斷標準是否科學，這一切又是建立在人類對真理的逼近和掌握水平的基礎上的；而對于人類的未來說，要想在當下形成一個對未來來說任然有效的價值判斷標準的話，則需要人類對自身根本利益的認識最起碼是無限逼近真理的；而這個逼近過程所用的方法就是，給予所有人以關懷，充分考慮每個個體的利益，并努力協(xié)調(diào)個體與個體之間的利益沖突，即以人為本。

三、科學發(fā)展觀對于教育技術學科建設的啟示

1、實踐具有重要的評價意義。

毛澤東主席在《實踐論》中指出，“馬克思主義者認為人類的生產(chǎn)活動是最基本的實踐活動，是決定其他一切活動的東西”；另外在《對五評蘇共中央公開信稿的批語和修改》中還指出，“社會實踐是檢驗真理的唯一標準”?？梢?，在馬克思主義體系中，實踐具有重要的地位和核心的評價標準作用。于是，“人們常常把馬克思的哲學稱作‘實踐轉(zhuǎn)向‘，并以實踐的觀點去理解和解釋全部的哲學問題”（孫正聿《哲學通論（上）》P53）。

教育技術亦應如此。一切教育技術理論都應來源于實踐，并由實踐進行檢驗。然而，就產(chǎn)生了一個問題，那就是這里所說的實踐是什么實踐？有一種說法肯定不錯，是教育技術實踐。然而，教育技術實踐如何來界定？內(nèi)涵和外延是什么？判斷一項實踐是不是教育技術實踐的原則是什么？或者，可以用常識性的理解，即只要是知道教育技術的人隨口就可能的說出來的理解方式，比如說“教育教學實踐”來描述；那這些常識性的理解是否準確？是否真的可以和“教育技術實踐”劃等號？似乎還需要進一步的理論探討和哲學思考。

2、從西方學習來的先進的東西，只有與中國實際相結(jié)合，才是有效的。

早在1941年，毛主席在《改造我們的學習》中就已經(jīng)指出，“要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結(jié)合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從塔找立場，找觀點，找方法的”。而在之后，我國的每一代領導人都在不斷重提并身體力行的踐行著“將馬克思主義基本原理同中國的具體實踐相結(jié)合”，即“馬克思主義中國化”的理念。

我國的革命和建設實踐已經(jīng)告訴我們，馬克思主義基本原理，具有普遍的指導意義，在引入我國之后，也必須要經(jīng)過“中國化”之后才能成為有效的理論指導，那么我們教育技術呢？近20年，我們教育技術界從西方發(fā)達國家引入了多少東西？有理論的，有技術的，有理念的；但是這些東西引進來之后，我們做了些什么？好像主要就是先做介紹，再對我國教育中原來的與這些東西不契合的東西加以否定，嗤之以鼻，然后在以居高臨下的姿態(tài)要求我國的教育界接受并使用這些東西，最后沒有效果，就放棄掉這個，再去找下一個，周而復始，惡性循環(huán)，始終不能有效的創(chuàng)造價值。這也是教育技術曇花一現(xiàn)，迅速凋零的直接原因。而要擺脫這種困境，唯一的方法就是“中國化”，因為我們之前存在的問題，并不是引進的東西不好，而是不能被我國的實際情況有效利用，不能解決我們的實際問題；只有將這些東西與我們國情相結(jié)合，與我們的具體教育實踐相結(jié)合，才能產(chǎn)生效果，形成價值。

被革命前輩引入的馬克思主義都已經(jīng)放下姿態(tài)與我國的具體實踐相結(jié)合了，我們引進來的那些東西還有什么不能在具體實踐中被改造，被檢驗的嗎？

第二篇：科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是三個代表重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須勤奮學習，全面提高綜合素質(zhì)。

一是勤奮學習是加強黨性修養(yǎng)的重要前提。首先，要牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。古人云，“求木之長者，必固其根本”。我要用發(fā)展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。

二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀，與建設銀行工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學習科學文化知識特別是金融知識緊密結(jié)合起來。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。

三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習。緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律，更要注重工作實踐，“三人行，必有我?guī)熞病保谌粘５墓ぷ髦斜３种t虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高整體素質(zhì)。

二、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須無私奉獻，提升服務價值。

一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。

二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的的工作作風，三、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須扎實工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

首先，要切實樹立和落實科學發(fā)展觀。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。

其次，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

再次，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實踐科學發(fā)展觀，最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，堅持淡泊名利、甘于奉獻，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。

科學發(fā)展觀學習心得

不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學發(fā)展觀的理論體系，把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結(jié)合起來。貫 徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。各級領導干部要根據(jù)履行職責的要求，學習相關領域的知識，不 斷完善知識結(jié)構，提高業(yè)務素質(zhì)，努力提高領導科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展 的能力。

“ 貫徹落實科學發(fā)展觀,要求我們不斷深化對科學發(fā)展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的知識水平和工作能 力?！卑l(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵。提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領導發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。提高貫徹落 實科學發(fā)展觀的能力，是不斷提高黨領導經(jīng)濟社會發(fā)展水平的必然要求。

不斷深化對科學發(fā)展觀的認識。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。

首 先，要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義?？茖W發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運用馬克思主義的立場觀點方法總結(jié)現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗 得出的對我國經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，是馬克思主義中國化的最新成果。

其次，要全面把握科學發(fā)展觀的理論體系?？茖W發(fā)展觀是完整的科學體系。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟、政 治、文化、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題。在這一科學體系中，第一要 義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學發(fā)展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經(jīng)驗的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持“又好又 快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設創(chuàng)新型國家、建設社會主義新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。

再次，要把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結(jié)合起來。科學發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方 法 論。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理經(jīng)濟建設與政治建設、文化建 設、社會建設的關系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯(lián)系的原 理。它強調(diào)堅持以經(jīng)濟建設為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的基礎的觀點。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出 發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民 是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。只有把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結(jié)合起來，才能把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質(zhì)，從根本上提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。

在加強學習中提高領導科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展，重在發(fā)展，貴在科學。科學發(fā)展的本質(zhì)要求，就是 尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。面對新情況新 問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。各級領導干部要根據(jù) 履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結(jié)構，提高業(yè)務素質(zhì)，努力提高領導科學發(fā)展的能力。

第一，面對我 國改革開放和現(xiàn)代化建設出現(xiàn)的新情況新問題，必須努力學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。我國已經(jīng)初步建立了市場經(jīng)濟體制，在發(fā)展社會主義市 場經(jīng)濟的實踐中，我們加深了對社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的認識。但較之西方發(fā)達國家?guī)装倌臧l(fā)展市場經(jīng)濟的歷史進程和成功經(jīng)驗，我們對市場經(jīng)濟運行機制的掌握還 是遠遠不夠的。這些年來，在經(jīng)濟總量不斷增大，經(jīng)濟發(fā)展保持較快增長速度的同時，經(jīng)濟運行中的不健康不穩(wěn)定因素也大量存在，經(jīng)濟結(jié)構不合理、經(jīng)濟效益低 下，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護之間、經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展之間不協(xié)調(diào)的問題越來越突出。我國經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的種種矛盾和問題，反映出 經(jīng)濟工作的不少方面還不符合科學發(fā)展觀的要求。無論消除當前經(jīng)濟運行中的不健康不穩(wěn)定因素，還是解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的深層次矛盾，都要求我們努力學習現(xiàn)代 經(jīng)濟知識，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。要努力學習宏觀經(jīng)濟知識，把握綜合運用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段進行宏觀調(diào)控的基本原理，正確認識社會主義市場 經(jīng)濟條件下宏觀調(diào)控的必要性和重要性；努力學習微觀經(jīng)濟知識，更好地發(fā)揮市場機制的積極作用，自覺避免市場的盲目性；努力學習國際金融和貿(mào)易知識，全面認 識和把握經(jīng)濟全球化趨勢下我國對外開放的環(huán)境，自覺利用好兩個市場、兩種資源；努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，消費、投資、出口相協(xié)調(diào)，人口、資源、環(huán) 境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快地發(fā)展。

第 二，面對經(jīng)濟增長方式從粗放型轉(zhuǎn)向集約型的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高推進自主創(chuàng)新的組織領導能力。近年來，在經(jīng)濟快速增長的同時，我們在許多領域因沒有掌握核心技術而在國際產(chǎn)業(yè)分工中仍處于低端位置。我們的生產(chǎn)力 與國際先進水平的差距仍然較大，尤其是自主創(chuàng)新能力不強。走新型工業(yè)化道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，緩解能源資源和環(huán)境壓力，保障人民健康和公共安全，維護國 家戰(zhàn)略利益，都必須克服技術瓶頸的制約，都迫切要求加快推進科技進步，不斷提高開放條件下的原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。要通過 加強科技知識學習拓寬視野、增進學識，掌握現(xiàn)代科技加速發(fā)展的趨勢和規(guī)律，了解最新科技成果及其產(chǎn)業(yè)化前景，科學確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的主攻方向，從而更有力地推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

第三，面對構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務，必須努力學習社會管理知識，不斷提高管理社會的 能力。社會管理是一個全新的課題。在市場經(jīng)濟條件下，社會利益分化、價值多元、矛盾復雜、風險加大，社會整合和社會調(diào)控的任務非常繁重。改革計劃經(jīng)濟體制 下形成的社會管理體制，創(chuàng)新適合社會主義和諧社會需要的新體制的要求已經(jīng)十分迫切。要學習社會結(jié)構演變規(guī)律的知識，了解我國社會階層結(jié)構和利益格局的新變 化，深入研究當前我國的突出社會矛盾及其規(guī)律，更好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關系，更有效地化解各種社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。要學習當代社會組織和管理知 識，借鑒國外社會管理的有益經(jīng)驗，創(chuàng)新社會管理理念，整合社會資源。要學習社會心理學知識，了解現(xiàn)代社會條件下社會心態(tài)的變化，合理引導社會行為預期。要 以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，履行好各級政府的公共服務和社會管理職能，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。

第四，面對貫徹依法治國基本方略的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。依法行政是人民當家作主的題中應有之意，也是我們黨立 黨為公、執(zhí)政為民，維護和實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。在我國，依法行政尚處在初級階段，行政法治還面臨十分艱巨的任務，無論是觀念上還是制度 上都面臨著挑戰(zhàn)，依法行政這一深刻的觀念更新和制度變革還任重道遠。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識，依法治國首先是依憲治國，依法行政首先要依憲行政。要了解與科學發(fā)展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習和全面落實行政許可法，切實轉(zhuǎn)變行政管理職能，自覺規(guī)范行政行為，依 法提高行政效能。

在實踐中提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。領導干部是貫徹科學發(fā)展觀的重要組織者和實踐者。貫徹落實科學發(fā)展觀的能力不是 憑空產(chǎn)生的，要靠學習，更要靠實踐。要在實踐中學習，在實踐中檢驗學習的效果?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識，也只有在實 踐中才能增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。

第一，要在工作實踐中提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。學習的目的全在于運用。再好的理論，如果不與實 際相結(jié)合，不落實到實踐中，也不能發(fā)揮其指導作用。事實上，貫徹落實的過程就是不斷深化認識的過程，就是不斷改造主觀世界使之符合客觀實際的過程。要提高 廣大干部的實際運用能力，使廣大干部學會用科學發(fā)展觀來審視、謀劃、檢驗自己的工作。只有在深入實踐和認真落實的過程中，我們的認識才能跟上實踐發(fā)展的要 求，才能不斷深化對科學發(fā)展觀的理解。

第二，要在基層鍛煉中提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。要有計劃地組織和安排干部在實踐中經(jīng)受鍛煉、接受考 驗，特別是要組織和安排干部到艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境和基層一線去，到問題最多、矛盾最突出、發(fā)展最落后的地方去，在實踐中克服困難，解決問題，積累經(jīng)驗，增 長才干。事實證明，通過多崗位、多渠道的實踐鍛煉，許多領導干部發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的能力、應對復雜局面的能力和維護群眾利益的能力，都得 到了明顯提高。

第三，要按照科學發(fā)展觀的要求建立健全干部選拔任用機制。把具有貫徹落實科學發(fā)展觀的能力作為干部選拔任用的重要標準，努力在 廣大干部中營造不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀能力的良好氛圍，形成正確的用人導向?？己藰藴室w現(xiàn)科學性，既看經(jīng)濟增長的數(shù)量指標，又看經(jīng)濟增長的質(zhì)量指 標；既看經(jīng)濟發(fā)展情況，又看社會進步情況；既看當前取得的“顯績”，又看對長遠發(fā)展有利的“潛績”。政績觀決定工作思路和方向，有什么樣的政績觀最終決定 有什么樣的發(fā)展觀。要以制度建設規(guī)范政績，努力形成促使廣大干部想干事、會干事、干成事的導向，促進科學發(fā)展觀的貫徹落實。

第四，要把學習和 實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，既要看通過學習，理論水平是否提高了，思想認識是否統(tǒng)一了，更要看實際行動，看實際效果，看科學發(fā)展觀在實際工作中運用得如何，看本地區(qū)本部門同不符合科學發(fā)展觀要求的問題解決得如何。我們追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展，不是只為少數(shù)人的發(fā)展，不是畸輕畸重不協(xié)調(diào)的發(fā)展，不是竭澤而 漁難以持續(xù)的發(fā)展，不是造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的發(fā)展，而是科學的發(fā)展，一句話，是科學發(fā)展觀指導下又好又快的發(fā)展。凡是符合科學發(fā)展觀、能夠推動科學發(fā)展 的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。

總之，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能 力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成 為全黨的一種自覺和習慣，黨的領導水平和執(zhí)政能力就會大大提高，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。

科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀是我們黨領導社會主義現(xiàn)代化建設實踐經(jīng)驗的理論結(jié)晶，是對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承、豐富和發(fā)展，是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，加強國防和軍隊建設的重要指導方針。通過深刻學習科學發(fā)展觀，進一步明確了自身的努力方向和工作的重點。從自身來講，貫徹落實科學發(fā)展觀主要要做好以下幾點：

一、貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立科學技術就是戰(zhàn)斗力的觀念。進入新世紀新階段，我軍積極推進中國特色軍事變革，加緊推進以軍事斗爭準備為龍頭的各項工作，現(xiàn)代化水平不斷提高，作戰(zhàn)能力不斷增強。但要實現(xiàn)建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略目標，還要繼續(xù)付出艱辛的努力，還有許多現(xiàn)實矛盾和問題亟待解決。當前我站正處在全面建設的關鍵期，新設備的投入使用，沒有較高的科學文化素質(zhì)，就無法實現(xiàn)其戰(zhàn)斗效能，戰(zhàn)斗力也就不能得到提升，因此就需要我們不斷增強學習科學文化知識的緊迫感和責任感，努力獲取新知識、掌握新本領，來提高場站建設信息化部隊的水平。牢固樹立抓學習就是抓工作的觀念，圍繞學習新技術、掌握新裝備，注重在實踐中豐富知識、增長才干，全面提高加強部隊建設所必須的素質(zhì)本領。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念。堅持以科學發(fā)展觀指導軍隊建設，在部隊安全發(fā)展問題上，需要正確認識和處理安全發(fā)展與科學發(fā)展、安全標準與戰(zhàn)斗力標準、堅持安全發(fā)展與依法從嚴治軍的關系，促進軍隊建設又快又好地發(fā)展。把安全發(fā)展與科學發(fā)展融為一體，在部隊全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中實現(xiàn)安全發(fā)展，以安全發(fā)展促進部隊的科學發(fā)展；堅持保安全和保戰(zhàn)斗力的統(tǒng)一，既不能以犧牲戰(zhàn)斗力為代價消極保安全，也不能以犧牲安全和質(zhì)量為代價單純趕進度、求發(fā)展；講安全發(fā)展和從嚴治軍結(jié)合起來，把安全防事故納入依法從嚴治軍軌道，為實現(xiàn)安全發(fā)展提供制度保障。安照科學發(fā)展觀的要求，科學統(tǒng)籌、科學組織、科學實施軍隊各項建設，全面提高部隊戰(zhàn)斗力。

三、貫徹落實科學發(fā)展觀，需要樹立正確的政績觀。隨著中國特色軍事變革的推進，各種新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，部隊建設遇到了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。只有通過深入扎實的調(diào)查研究，堅持不懈地研究新情況，解決新問題，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績，推動部隊建設的新發(fā)展。用科學發(fā)展觀指導基層建設不能圖熱鬧而要求實效，抓基層要從最基礎的東西抓起，即使一直默默無聞，也要把基層的基礎夯實打牢。要埋下頭來，把主要精力放在抓經(jīng)常性、基礎性工作上，把官兵所思所想所盼所求搞清楚。真正把基層的滿意程度作為工作標準，努力改善部隊的物質(zhì)文化生活條件，創(chuàng)造有利于官兵安心服役的良好環(huán)境，努力創(chuàng)造上級滿意、群眾歡迎、經(jīng)得起歷史實踐檢驗的政績。

四、貫徹落實科學發(fā)展觀，需要樹立統(tǒng)籌的觀念。部隊建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，把握部隊建設需要胸懷全局、著眼長遠、統(tǒng)籌兼顧，才能帶領部隊實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在基層建設中貫徹落實科學發(fā)展觀，要把基層建設作為一個整體系統(tǒng)來對待，統(tǒng)籌好各方面的工作，認真研究解決新形勢下制約基層建設的各種矛盾和問題，努力使戰(zhàn)斗力各種要素形成增長的合力，相互促進，相互推動，不斷使基層建設邁上新臺階。把科學發(fā)展觀貫徹落實到基層的方方面面，必須講究科學性，堅持按條令條例和《基層建設綱要》實施科學指導。要充分認識指導方法不科學的危害性，堅持依法行政，層次管理，按級負責，形成有條不紊、高效運轉(zhuǎn)的工作秩序，促進基層建設的全面發(fā)展。

科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”的重要內(nèi)容。不斷學習和實踐科學發(fā)展觀，要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學發(fā)展觀的理論體系，把學習科學發(fā)展觀與學習“三個代表”重要思想結(jié)合起來。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。我們每一個人都要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關領域的知識，不斷完善知識結(jié)構，提高業(yè)務素質(zhì)，努力提高領導科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。我們的工作過程是一個以人為核心的過程，也是一個同別人相互協(xié)作，相互配合的過程。在工作中，我們用自己的視角來審視別人，別人也在用自己的眼光來觀察著我們。由于我們在工作中沒有使用正確的方法，于是，經(jīng)常出現(xiàn)有人對我們的工作產(chǎn)生誤解，對我們的觀點產(chǎn)生歧義。在這里，我僅對如何看待自己的工作發(fā)表以下的觀點。

一、要加強與人溝通，揚棄地接受他人意見，將反對意見看成自己進步的一種財富

1、正確認識別人的評價。如何正確定位別人對自己的評價，這是一個簡單而又深刻的問題。評價來自判斷，是判斷就會有對錯之分。我們要認可正確的，忽略錯誤的，揚棄地接受他人的評價。在工作中，我們不但要準確地判斷自己是否已經(jīng)取得了成績，而且要確定自己究竟取得了多少成績。只有對自己的成績有著客觀的認識，才能正確判斷別人的評價。

2、正確看待不同的意見。由于人性的弱點，我們都喜歡認可自己的觀點，而尋找各種理由來反駁相反觀點，這是經(jīng)常出現(xiàn)的。其實正確的做法不言而喻，僅僅把它放在書本上大家都會明白。然而，在現(xiàn)實中卻不是這樣。我們要感謝那些向我們提出相反意見的人，正是因為他們的存在，才在很大程度上擴展我們的思路。

3、學會換位自考，拓展思路，站在高度看問題。首先，我們要學會換位思考，站在別人的角度上來看問題，用別人的視角來審視我們的工作，這樣有助于我們提高工作質(zhì)量，減少工作的阻力。其次，我們要拓展思路，開闊視野，針對一個問題尋找出幾個解決方案，并從中選出最優(yōu)的加以實施。最后，我們要學會站在高度看問題，尤其要站在公司的全局的角度來分析和解決問題，將公司的整體利益放在首位。

4、加強與人溝通，強化部門協(xié)作，讓我們的工作被大家熟知。只有身臨其境才能切身感受，我們在工作過程中要加強與同志間的溝通，加強各部門間的交流，讓大家知道我們工作的真實目的和具體過程，將合作的觀念深入人心。

二、努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平，在加強學習中提高領導科學發(fā)展的能力 科學發(fā)展，重在發(fā)展，貴在科學?？茖W發(fā)展的本質(zhì)要求就是尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。面對新情況、新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。我們每個人根據(jù)履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結(jié)構，提高業(yè)務素質(zhì)，努力提高領導科學發(fā)展的能力。

三、注重實踐，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合

要把學習和實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，既要看通過學習，理論水平是否提高了，思想認識是否統(tǒng)一了，更要看實際行動，看實際效果，看科學發(fā)展觀在實際工作中運用得如何，看本部門同不符合科學發(fā)展觀要求的問題解決得如何。我們追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展，不是只為少數(shù)人的發(fā)展，不是畸輕畸重不協(xié)調(diào)的發(fā)展，不是竭澤而漁難以持續(xù)的發(fā)展，而是科學的發(fā)展，一句話，是科學發(fā)展觀指導下又好又快的發(fā)展。凡是符合科學發(fā)展觀、能夠推動科學發(fā)展的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起群眾的檢驗。

四、正確認識“責、權、利”之間的關系

在工作中，要準確定位好自己的位置，正確地找到自己的“責”在哪兒，“權”在哪兒，“利”在哪兒。在有了“權”和“利”的同時不要忘記自己的“責”。掌握多大的權力就要承擔多大的義務，這是做好工作，履行崗位職責的基本前提，也是做好本職工作，預防腐化的重要保障。我們的公司在短短的時間里取得了矚目的成績，這與廣大員工的辛勤來動是密不可分的。在當前全球經(jīng)濟下滑的歷史條件下，我們更要立足崗位，加強學習，團結(jié)協(xié)作，共同努力，用我們的辛勤汗水澆灌中國鋁業(yè)青海分公司的美好明天。

科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀是我們黨領導社會主義現(xiàn)代化建設實踐經(jīng)驗的理論結(jié)晶，是對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承、豐富和發(fā)展，是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，加強國防和軍隊建設的重要指導方針。通過深刻學習科學發(fā)展觀，進一步明確了自身的努力方向和工作的重點。從自身來講，貫徹落實科學發(fā)展觀主要要做好以下幾點：

一、貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立科學技術就是戰(zhàn)斗力的觀念。進入新世紀新階段，我軍積極推進中國特色軍事變革，加緊推進以軍事斗爭準備為龍頭的各項工作，現(xiàn)代化水平不斷提高，作戰(zhàn)能力不斷增強。但要實現(xiàn)建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略目標，還要繼續(xù)付出艱辛的努力，還有許多現(xiàn)實矛盾和問題亟待解決。當前我站正處在全面建設的關鍵期，新設備的投入使用，沒有較高的科學文化素質(zhì)，就無法實現(xiàn)其戰(zhàn)斗效能，戰(zhàn)斗力也就不能得到提升，因此就需要我們不斷增強學習科學文化知識的緊迫感和責任感，努力獲取新知識、掌握新本領，來提高場站建設信息化部隊的水平。牢固樹立抓學習就是抓工作的觀念，圍繞學習新技術、掌握新裝備，注重在實踐中豐富知識、增長才干，全面提高加強部隊建設所必須的素質(zhì)本領。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念。堅持以科學發(fā)展觀指導軍隊建設，在部隊安全發(fā)展問題上，需要正確認識和處理安全發(fā)展與科學發(fā)展、安全標準與戰(zhàn)斗力標準、堅持安全發(fā)展與依法從嚴治軍的關系，促進軍隊建設又快又好地發(fā)展。把安全發(fā)展與科學發(fā)展融為一體，在部隊全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中實現(xiàn)安全發(fā)展，以安全發(fā)展促進部隊的科學發(fā)展；堅持保安全和保戰(zhàn)斗力的統(tǒng)一，既不能以犧牲戰(zhàn)斗力為代價消極保安全，也不能以犧牲安全和質(zhì)量為代價單純趕進度、求發(fā)展；講安全發(fā)展和從嚴治軍結(jié)合起來，把安全防事故納入依法從嚴治軍軌道，為實現(xiàn)安全發(fā)展提供制度保障。安照科學發(fā)展觀的要求，科學統(tǒng)籌、科學組織、科學實施軍隊各項建設，全面提高部隊戰(zhàn)斗力。

三、貫徹落實科學發(fā)展觀，需要樹立正確的政績觀。隨著中國特色軍事變革的推進，各種新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，部隊建設遇到了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。只有通過深入扎實的調(diào)查研究，堅持不懈地研究新情況，解決新問題，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績，推動部隊建設的新發(fā)展。用科學發(fā)展觀指導基層建設不能圖熱鬧而要求實效，抓基層要從最基礎的東西抓起，即使一直默默無聞，也要把基層的基礎夯實打牢。要埋下頭來，把主要精力放在抓經(jīng)常性、基礎性工作上，把官兵所思所想所盼所求搞清楚。真正把基層的滿意程度作為工作標準，努力改善部隊的物質(zhì)文化生活條件，創(chuàng)造有利于官兵安心服役的良好環(huán)境，努力創(chuàng)造上級滿意、群眾歡迎、經(jīng)得起歷史實踐檢驗的政績。

四、貫徹落實科學發(fā)展觀，需要樹立統(tǒng)籌的觀念。部隊建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，把握部隊建設需要胸懷全局、著眼長遠、統(tǒng)籌兼顧，才能帶領部隊實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在基層建設中貫徹落實科學發(fā)展觀，要把基層建設作為一個整體系統(tǒng)來對待，統(tǒng)籌好各方面的工作，認真研究解決新形勢下制約基層建設的各種矛盾和問題，努力使戰(zhàn)斗力各種要素形成增長的合力，相互促進，相互推動，不斷使基層建設邁上新臺階。把科學發(fā)展觀貫徹落實到基層的方方面面，必須講究科學性，堅持按條令條例和《基層建設綱要》實施科學指導。要充分認識指導方法不科學的危害性，堅持依法行政，層次管理，按級負責，形成有條不紊、高效運轉(zhuǎn)的工作秩序，促進基層建設的全面發(fā)展。

第三篇：科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀，“科學發(fā)展觀內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域?！碑斍?，全國各個領域、各個群體正以科學務實的態(tài)度樹立和落實這一發(fā)展的新型理念、新型思路，大學校園——作為培育國家和民族精英的搖籃也以講座、研討會、論壇等形式及豐富的實踐活動宣傳和實踐行著科學發(fā)展觀。然而，在全國上下樹立和落實科學發(fā)展觀的大樂章中，也出現(xiàn)了不和諧的音符——有的大學生認為“樹立和落實科學發(fā)展觀與已無關，科學發(fā)展觀對當代大學生沒有任何意義”。

對此，我不敢茍同，這一方面反映了有的當代大學生對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵理解的片面性，另一方面反映了個別當代大學生在價值取向上的偏差。

通過較為系統(tǒng)的學習,我認為科學發(fā)展觀之于當代大學生的意義有二點：一是科學發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設關鍵時期總結(jié)過去20多年的教訓和經(jīng)驗提出來的，是建設小康社會的迫切要求，事關國家興衰，作為民族和社會的中堅——當代大學生理應掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國家的命運緊密的結(jié)合起來；二是科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補缺陷，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點，把自己塑造成為：“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。

我覺得對科學發(fā)展觀的學習,能夠提高我們大學生的覺悟,指導我們大學生進行自身建設。

第一,科學發(fā)展關可以指導當代大學生做一個富有社會責任感的人?？茖W發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀，辯證的發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀、是對立統(tǒng)一的發(fā)展觀，這就要求我們把個人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，把個人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，在個人發(fā)展的同時，強調(diào)對國家和社會的奉獻?？茖W發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本，我們重視每個公民自由而全面的發(fā)展，同時也強調(diào)每一個人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提，因此要做到個人價值與社會價值的有機結(jié)合。世紀偉人dxp同志一生奮斗，全身心的投入到我國****革命與現(xiàn)代化建設事業(yè)，他的一句深情名言“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”道出了有志于國家強盛人民幸福人士的心聲。

“天下興亡，匹夫有責”，當代大學生要克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學習中去，投入到現(xiàn)代化建設事業(yè)中去，在奉獻社會的同時實現(xiàn)自身的價值。

第二,科學發(fā)展觀可以指導當代大學生做一個知識結(jié)構完善的人.科學發(fā)展觀要求我們?nèi)妗f(xié)調(diào)的發(fā)展自己，要求我們有一個完善的知識結(jié)構。完善的知識結(jié)構有利于我們?nèi)娴奶岣咦陨淼乃刭|(zhì)，有利于全面的發(fā)展我們的綜合能力.目前，存在的重理輕文、重技術輕人文的偏向亟需糾正。其他學科學的再好，沒有世界觀和人文素養(yǎng)還是不夠的。由此觀之，當代大學生應該在掌握好專業(yè)基礎知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。

第三,科學發(fā)展觀可以指導當代大學生做一個人格健全的人.?？茖W發(fā)展觀不僅要求當代大學生取得學業(yè)的成功，而且要求其人格健全，做一個身心都健康的人。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致的。當代大學生要以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻和誠實信用品質(zhì)、強烈的社會責任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì)；并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。做到言行一致，意志堅定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時不驕傲，謙虛謹慎；別人有困難時，樂于幫扶；遵規(guī)守約，積極向上。講求合作團結(jié)，不斷超越自我，實現(xiàn)同學間競爭求勝求發(fā)展的“雙贏”。通過全面貫徹落實科學發(fā)展觀于當代大學生自身成長，可以有效的實現(xiàn)做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機結(jié)合，實現(xiàn)自身和諧健康的成長，成為“理想遠大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

2005級支部

楊薇

第四篇：科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀學習心得

編者按：

3月中旬，根據(jù)市委、市政府及國信集團黨委關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，我中心結(jié)合工作實際，編制了《青島國際會展中心黨支部關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，并在工作中認真貫徹實施。先后組織全體黨員學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》《毛澤東 鄧小平江澤民 論科學發(fā)展》等讀本，觀看了電教片《科學發(fā)展觀提出的時代背景、科學內(nèi)涵、實踐基礎和根本要求》，并組織黨員撰寫學習交流心得?，F(xiàn)將部分黨員的優(yōu)秀學習心得在此刊登，供大家共同學習和交流。

深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

文/劉培亭

通過近段時間參加實踐科學發(fā)展觀的學習中，我深刻地感受到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，現(xiàn)將學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會:

一、學習貫徹科學發(fā)展觀，要全面領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。

1、要把握科學發(fā)展觀提出的歷史背景?？茖W發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎上作出的戰(zhàn)略選擇。科學發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。新世紀新階段，我國發(fā)展站在了一個新的歷史起點上。黨的十七大報告科學分析了我國發(fā)展在新世紀新階段呈現(xiàn)的一系列新的階段性特征。既說明我們黨立足于社會主義初級階段制定的基本路線、基本綱領和各項方針政策是完全正確的；同時，又向我們提出了新課題、新任務，要求我們始終保持清醒頭腦，迎接新的挑戰(zhàn)，著力解決新形勢下更加凸顯出來的問題，推動理論和實踐的進一步發(fā)展和創(chuàng)新。

2、要把握科學發(fā)展觀與時俱進的理論品格?？茖W發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀既體現(xiàn)了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理理論和“三個代表”重要思想的承前繼往，又體現(xiàn)了與時俱進和豐富發(fā)展?？茖W發(fā)展觀密切結(jié)合新的發(fā)展實踐，進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

3、要把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀包含豐富的內(nèi)容，黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加強對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須與工作實際相結(jié)合，立足本職工作。

學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習實踐科學發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高總攬全局、民主科學決策、綜合協(xié)調(diào)、經(jīng)營管理和優(yōu)質(zhì)服務的能力。

這些能力的提高，我認為應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習理論業(yè)務知識，用理論業(yè)務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中加以利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，以積極的態(tài)度主動地貼上去、靠上去，自覺地融入到中心工作中去。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的市場環(huán)境中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并根據(jù)展覽行業(yè)的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。樹立團結(jié)務實、愛崗敬業(yè)、開拓進取、熱情服務、樂于奉獻的精神，為會展中心的進步發(fā)展提供良好的基礎。

三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，工作方面也面臨一些新情況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。要求我們必須提高創(chuàng)新能力，積極探索新形勢下的工作新思路、新機制、新方法，不斷開拓工作新局面。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力，進一步提升個人崗位的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著中心的形象、代表著黨和政府的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任和自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

三、深入實踐科學發(fā)展觀，必須切實轉(zhuǎn)變舊的思想觀念

要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符的觀念，積極適應社會主義市場經(jīng)濟，從習慣于老辦法的思維定式轉(zhuǎn)到科學務實創(chuàng)新思維上來，使以人為本，全面協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展，科學統(tǒng)籌，質(zhì)量效益，自主創(chuàng)新等新觀念進入到思維深處，落實到工作實踐，真正轉(zhuǎn)化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路。

通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，我會在以后的工作和學習中，努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致，更踏實的工作作風要求自己，切實做好每項工作。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動落實科學發(fā)展觀，真正實現(xiàn)黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。

科學發(fā)展觀學習心得

文/徐春燕

根據(jù)國信黨委及會展中心黨支部的安排，自3月中旬以來，我和中心全體黨員一起認真貫徹落實《青島國際會展中心黨支部關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，積極投入到學習實踐活動中。先后學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》《毛澤東 鄧小平江澤民 論科學發(fā)展》等讀本，觀看了電教片《科學發(fā)展觀提出的時代背景、科學內(nèi)涵、實踐基礎和根本要求》。通過學習，加深了自身對科學發(fā)展觀的認識，進一步提高了理論水平，激發(fā)了工作熱情。主要學習心得匯報如下：

一、深入學習科學發(fā)展觀對正確開展實踐工作具有重要指導意義。

自古不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域。我認為，科學發(fā)展觀清晰地指明了我們要謀的“萬世”和“全局”。從大處著眼，我們必須站在全國、全社會、全人類和諧發(fā)展、共同前進的高度上，充分認識科學發(fā)展觀的指導意義；從小處著手，我們要在樹立長遠發(fā)展、大局觀念和全局意識的基礎上自我完善、自我提高，更好地完成本職工作。黨的十七大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。通過學習，我認識到深入開展學習實踐活動是我中心積極推進“一個主體，三項功能”的發(fā)展思路，貫徹落實“服務無處不在，超越您的期待”的服務理念，走多元化發(fā)展之路，不斷提高服務水平，增強競爭能力的重大機遇；是應對全球金融危機挑戰(zhàn)和考驗，堅定信心、科學管理的有利契機；是抓班子、帶隊伍、強作風的有效載體，對于我中心實現(xiàn)平穩(wěn)健康發(fā)展具有十分重大而深遠的意義。

二、學習科學發(fā)展觀，重在學以致用。

我認為，開展學習實踐活動的實質(zhì)是引領我們把科學發(fā)展觀學以致用。在學習過程中，我深刻理解、全面把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，力求把科學發(fā)展觀落實到工作中。

去年下半年以來，受國際金融危機影響，全球經(jīng)濟持續(xù)回落，會展業(yè)也受到較大影響，全國展會個數(shù)、規(guī)模明顯下降。中心領導在認真分析形勢的基礎上，按照“直面挑戰(zhàn)，練好內(nèi)功，搶抓機遇，開創(chuàng)會展發(fā)展新局面”的工作思路，一方面堅定信心，統(tǒng)一思想，練好內(nèi)功，通過競爭上崗、雙向選擇、部門職能調(diào)整，進一步完善管理，建立符合會展中心發(fā)展要求的組織架構；另一方面，抓住市政府高度重視會展業(yè)發(fā)展的機遇，積極爭取支持政策，加大招展營銷力度，本著“寧讓利潤，不讓市場”的原則，與客戶達成一致、共克時艱。在這種特殊市場環(huán)境下，作為一名黨員，一名人力資源管理者，我自覺按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，把科學發(fā)展觀與會展業(yè)當前面臨的新形勢以及會展中心對人力資源管理工作的新要求結(jié)合起來，為會展中心的長遠發(fā)展規(guī)劃人才儲備，提升文化建設。

在科學發(fā)展觀指導下，根據(jù)中心領導的要求，我部門認真研究制定了《青島國際會展中心2009年企業(yè)文化建設方案》。一是確定了2009年企業(yè)文化建設的目標，在企業(yè)文化“入眼”、“入腦”的基礎上，加大宣貫力度，實現(xiàn)“入心”、“入手”的文化落地。二是確定了2009年企業(yè)文化建設以經(jīng)營管理為中心、以促進發(fā)展為目的、以員工個人的成長和提高為根本的指導思想。三是確定了2009年企業(yè)文化建設的主要內(nèi)容，包括：編制中心企業(yè)文化手冊、優(yōu)秀員工照片上墻、定期更新文化墻內(nèi)容、制定《會展中心辦公室內(nèi)務管理規(guī)定》、編制《會展通訊》《簡報》《快訊》等，并將加強文化學習和培訓、策劃和組織一系列健康向上的文化體育活動。

目前，我中心正處于戰(zhàn)略發(fā)展關鍵時期，對外要提高市場競爭力，應對行業(yè)市場日益激烈的競爭；對內(nèi)要進一步凝聚力量、提高管理水平和服務水平，打造核心競爭力。我相信，在科學發(fā)展觀的正確指引下，在中心領導的帶領下，我們?nèi)w員工團結(jié)一心，堅定信念，一定能實現(xiàn)“發(fā)展會展經(jīng)濟，創(chuàng)造社會財富”的目標，在自身又好又快發(fā)展的同時，為國信集團服務業(yè)版塊的發(fā)展做出貢獻。

學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會

文/王偉（女）

正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策。我們會展中心黨支部自三月十九日的學習動員大會以來，通過集中觀看電教片《科學發(fā)展觀提出的時代背景、科學內(nèi)涵、實踐基礎和基本要求》、學習《胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部研討會上的講話》、《毛澤東 鄧小平江澤民 論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等活動，使我們深刻地認識到：科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的內(nèi)涵十分豐富的科學理論體系。

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展的目的就是要我們?nèi)鏄淞⒑吐鋵嵰匀藶楸尽⑷鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀。樹立科學發(fā)展觀，關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容；要把重實干、求實效作為實現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

一、科學發(fā)展觀，是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論和辯證法，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想必須用科學的觀點、發(fā)展的觀點去做，否則那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論不用科學的觀點、發(fā)展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現(xiàn)代化的社會主義中國又怎能強盛，改革開放以來中國所取得的經(jīng)濟全面發(fā)展和社會巨大進步已經(jīng)充分地證明了這一觀點?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表先進文化的發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益。不學習實踐科學發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不學習實踐科學發(fā)展觀，在當今科技高速發(fā)展的時代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平又會取得怎樣的預期效果。社會的發(fā)展進步如逆水行舟，不進則退，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，不堅持學習實踐科學發(fā)展觀，就不能代表先進文化的前進方向。據(jù)此，我們執(zhí)政黨只有始終切合時代發(fā)展潮流地、深入地落實科學發(fā)展觀才能更好地駕馭人民日益增長的物質(zhì)和文化生活的需求。從這一點看，“科學發(fā)展觀”就應該是我們黨的工作的指導思想。

二、我們講科學發(fā)展觀，還應該堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路。胡總書記說過：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略事關中華民族的長遠發(fā)展，事關子孫后代的福祉，具有全局性、根本性、長期性。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，這既是全面建設小康社會的必然要求，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要實踐。

三、弘揚求真務實的品格，找到實踐科學發(fā)展觀的途徑。實踐科學發(fā)展觀是開展工作永恒的主題，如何有效的貫徹實踐科學發(fā)展觀就是要在實踐過程中弘揚求真務實的品格，永無止境的追求科學發(fā)展，實事求是的貫徹科學發(fā)展。發(fā)展是永無止境的，同樣，我們對科學發(fā)展的追求也應該是永無止境的。對于科學發(fā)展，人們要有一種時不我待、不進則退的緊迫感，一種深切的歷史憂患意識，一種昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，一種不甘落后、奮起直追、實現(xiàn)中心又好又快的雄心壯志和能力。當然加快發(fā)展的同時，必須加強風險管理和內(nèi)部控制。對于科學發(fā)展，在分析問題、解決問題時，既要著眼中心的歷史和現(xiàn)狀，也要放眼全市、國內(nèi)、世界；既要著眼現(xiàn)實，也要著眼未來。只有把這些要求有機結(jié)合起來，對大局了然于胸，才能確保決策的科學性和預見性?？茖W發(fā)展觀自身就是一個開放的而不是封閉的體系，它將隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展。科學發(fā)展的真諦要求人們不斷發(fā)現(xiàn)和掌握新的真理，從而避免真理可能因跟不上事物的發(fā)展變化而變?yōu)橹囌`，避免認識可能因跟不上事物的發(fā)展變化而產(chǎn)生偏差。實事求是從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質(zhì)，通常指按照事物的實際情況辦事。

四、學習實踐科學發(fā)展觀，我們應該怎么做。全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，特別是要注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。四是必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。我們要進一步轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的先進性。

結(jié)合我們會展中心的工作實際，我們要把科學發(fā)展觀落實到實際工作中去，在今年金融危機影響的大形勢下，我們的工作也面臨著嚴峻的考驗，更要求我們不斷創(chuàng)新服務、創(chuàng)新品牌，爭取在困難中找到突破口。要自覺地運用和落實科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。做到真心做人：做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，做人才會有“底氣”；做到精心做事：要立足本職，努力完成工作任務。

第五篇：科學發(fā)展觀學習心得

科學發(fā)展觀學習心得

黨的十六屆三中全會第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示?？茖W發(fā)展觀是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應市場經(jīng)濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。科學發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設小康社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論的深化。科學發(fā)展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領導集體對中國建設客觀規(guī)律認識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領將關系到中國的改革、開放和穩(wěn)定，關系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導綱領。學習完《科學發(fā)展觀學習讀本》讓我對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深一層次的認識，具體如下。

科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容科學的發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，它是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅持改革開放，是科學發(fā)展觀的強大動力；促進全面發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的基本原則；實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實行統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀的總體要求等?？茖W發(fā)展觀要回答的問題有：要不要發(fā)展，為誰發(fā)展，發(fā)展什么，怎樣發(fā)展，往哪里發(fā)展等問題。

堅持以人為本，就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展，從而使人民群眾成為發(fā)展的動力。具體地說，就是要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平，逐步實現(xiàn)共同富裕；就是要尊重和保障人權，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權利；就是要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；就是要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境；就是要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持以人為本，體現(xiàn)了馬克思主義的基本觀點。馬克思說過，未來的新社會是以每個人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會形式。我們從事的是建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)，理所當然地必須堅持以人為本，一切依靠人民，一切為了人民。我們黨的立黨為公的宗旨和執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，充分體現(xiàn)了以人為本的本質(zhì)要求。

離開了發(fā)展，就無所謂什么發(fā)展觀。堅持科學發(fā)展觀，就是以馬克思主義觀點看待發(fā)展。鄧小平說，“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展之所以是“硬道理”，就在于它是一種客觀規(guī)律，又是馬克思主義的基本原理。首先，發(fā)展是自然界和人類社會的一種客觀規(guī)律。世界上的一切事物，尤其是人類社會經(jīng)濟生活，總是不斷發(fā)展不斷前進的。人類終究會發(fā)展，一切阻擋者必將受到歷史的懲罰。“發(fā)展才是硬道理”，乃是一種客觀規(guī)律。正因為如此，發(fā)展是人類社會有史以來人類實踐的歷史性課題。發(fā)展也是現(xiàn)代社會各國稱雄競爭的時代性課題。就我國來說，堅持和完善社會主義制度，增強社會主義社會的凝聚力和說服力，增強綜合國力，改善人民生活，離不開發(fā)展；解決國內(nèi)各種經(jīng)濟社會問題，保持社會政治穩(wěn)定，保持國家長治久安，離不開發(fā)展；加強精神文明建設，提高全社會的文明程度，離不開發(fā)展；堅持“一國兩制”的方針，和平統(tǒng)一祖國，離不開發(fā)展；頂住霸權主義、強權政的壓力以及維護國家主權和獨立，離不開發(fā)展。改革開放２０多年來，我們國家之所以經(jīng)得起國際國內(nèi)各種風浪的考驗，各項社會事業(yè)之所以取得巨大進步，我國國際地位和影響力之所以不斷提高，歸根到底是由于我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。今后，從長遠一點來說，我們要全面建設小康社會，實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興，在風云變幻的國際局勢中立于不敗之地，也都要靠發(fā)展。因此說，鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”，又是對馬克思主義發(fā)展觀精神實質(zhì)的高度概括。

這涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會各個領域的發(fā)展，既包括生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又包括生產(chǎn)關系和上層建筑問題全面發(fā)展就是社會各個方面都要發(fā)展，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、人的全面發(fā)展的統(tǒng)一，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的統(tǒng)一。經(jīng)濟發(fā)展是指在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎上，提高人民的物質(zhì)生活水平，改善城鄉(xiāng)人民的生活條件；社會發(fā)展既包括實現(xiàn)政治民主、社會正義、司法公正、市場公平等，又包括發(fā)展教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育等；人的全面發(fā)展，包括人的知識文化教育、從事生產(chǎn)活動的能力和本領、思想道德素質(zhì)修養(yǎng)和人格品質(zhì)的塑造等。強調(diào)經(jīng)濟、政治、文化的全面發(fā)展，還要重視人與自然的和諧發(fā)展，重視經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。因此，面向21世紀的發(fā)展，不是單一目標的發(fā)展，而是一個多層次綜合目標體系的發(fā)展。

協(xié)調(diào)發(fā)展，基本內(nèi)容主要是堅持“五個統(tǒng)籌”協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進有關發(fā)展各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各系統(tǒng)要素的優(yōu)勢和潛力，使每個發(fā)展要素滿足其他發(fā)展要素的要求，完善整體功能，實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是從國民經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展出發(fā)，以解決“三農(nóng)”問題為重點，逐步縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)良性互動；采取相應的政策措施，使城鄉(xiāng)居民收入差距趨于縮小，人均公共產(chǎn)品的占有趨于合理，享有的公共權益趨于均衡。統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要使各地區(qū)的比較優(yōu)勢和特殊功能充分有效發(fā)揮；地區(qū)之間人流、物流、資金流、信息流暢通便利；地區(qū)之間居民收入和享受基本公共產(chǎn)品與服務的差距保持在合理的范圍內(nèi)；地區(qū)之間全方位、寬領域、多層次經(jīng)濟技術合作不斷加強；地區(qū)之間國土資源開發(fā)、利用、整治和保護實現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃和互動協(xié)調(diào)。統(tǒng)籌經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，就是把社會全面進步作為經(jīng)濟發(fā)展的最終目標和重要條件，著重解決社會發(fā)展滯后于經(jīng)濟發(fā)展而形成的主要矛盾，不以犧牲社會發(fā)展為代價求得暫時的經(jīng)濟繁榮，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的良性互動。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，就是要使人的生產(chǎn)行為和生活方式尊重自然規(guī)律，順應自然過程，加快技術進步，形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的自然環(huán)境。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要在經(jīng)濟全球化的大背景下，趨利避害，堅持開放的發(fā)展觀，充分利用國際國內(nèi)兩個市場和兩種資源；推進國內(nèi)發(fā)展時考慮國際環(huán)境，擴大對外開放時自覺地注重服務于國內(nèi)發(fā)展和改革，實現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展與對外開放協(xié)調(diào)互動。

可持續(xù)發(fā)展，就是要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。為此，經(jīng)濟社會發(fā)展要充分考慮人口承載力、資源支撐力、生態(tài)環(huán)境和社會承受力；既要考慮當前發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要；既要滿足當代人的利益，又不能犧牲后代人的利益；要控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境、加強生態(tài)建設，在更高水平上實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)互動，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

統(tǒng)籌兼顧，就是總攬全局，科學規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，兼顧各方。隨著經(jīng)濟社會改革的深化、經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整的推進和現(xiàn)代化建設的發(fā)展，各種矛盾互相交織，必須從全面建設小康社會和現(xiàn)代化建設的全局出發(fā)，做好統(tǒng)籌兼顧工作。統(tǒng)籌就是兼顧，實質(zhì)是協(xié)調(diào)好改革和發(fā)展進程中各方面各領域各地區(qū)的各種重大關系?！敖y(tǒng)籌”的主體是黨和政府。全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化，不是自發(fā)的過程，而是在黨和政府的領導下進行的廣泛而深入的歷史變革。統(tǒng)籌是對指導思想、指導方針和總體工作布置的要求，而不是把什么都“統(tǒng)”起來，不是要干預企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動和其他不該干預的事情。統(tǒng)籌兼顧，首先是做好“五個統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌兼顧，就是要充分調(diào)動一切積極因素。把各方面的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好，為全面建設小康社會貢獻力量。統(tǒng)籌兼顧，就是要處理好涉及全局的重大關系。妥善處理各種利益關系，形成統(tǒng)籌兼顧的利益協(xié)調(diào)機制，引導全體人民逐步走上共同富裕之路。統(tǒng)籌兼顧，要著力加強經(jīng)濟社會發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。當前，在政策和資金投入上，要向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民傾斜，向再就業(yè)工程、西部大開發(fā)、加快中部地區(qū)發(fā)展和東北等老工業(yè)基地傾斜，向科技、教育、文化、衛(wèi)生社會事業(yè)傾斜，向生態(tài)保護傾斜。

科學發(fā)展觀把發(fā)展看作是全面的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的過程，其內(nèi)涵十分豐富，體現(xiàn)出鮮明特點：一是更加注重發(fā)展的人文本質(zhì)。強調(diào)發(fā)展的宗旨和目的是為了人民群眾的根本利益，滿足人的全面發(fā)展的需要。二是更加注重發(fā)展的整體協(xié)調(diào)。強調(diào)各種發(fā)展要素的內(nèi)在聯(lián)系和有效整合，實現(xiàn)各方面發(fā)展的良性互動。三是更加注重發(fā)展的持久永續(xù)。強調(diào)人口增加、生產(chǎn)擴大、消費升級都要適應資源和環(huán)境的承載力，當代人發(fā)展要澤被子孫，建立長效機制。四是更加注重發(fā)展的多樣性。強調(diào)一切從實際出發(fā)，因時制宜，因地制宜，突出重點，發(fā)展特色，不搞單一的發(fā)展模式。

2009年10月30日