第一篇：紀(jì)律教育月心得體會(huì)

紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得 ——既要促進(jìn)工作、又要改進(jìn)作風(fēng)

“把先進(jìn)性教育活動(dòng)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。”這是中央對(duì)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)提出的要求。通過參加局組織的動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，深刻體會(huì)到，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，既要著眼于促進(jìn)工作，又要著力于改進(jìn)作風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),是適應(yīng)新形勢,新任務(wù)要求的迫切需要，堅(jiān)持經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合，是我們黨解決自身存在的問題，加強(qiáng)自身建設(shè)，推動(dòng)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的一條重要經(jīng)驗(yàn)。從我們黨的歷史看，每當(dāng)面臨新的形勢和任務(wù)之時(shí)，都要通過思想發(fā)動(dòng)和宣傳教育來提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，調(diào)動(dòng)全黨同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；而每經(jīng)過一次集中的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大黨員的思想作風(fēng)和精神面貌就會(huì)有比較大的改進(jìn)，從而對(duì)各項(xiàng)工作產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，結(jié)合當(dāng)前開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展”為主題，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，通過教育學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和思想政治建設(shè)，著力解決黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，促使廣大黨員干部提高黨性修養(yǎng)水平、筑牢拒腐防變的思想道德防線、增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境，為加快建設(shè)科學(xué)發(fā)展惠民之州宜居宜業(yè)中心區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。

可能有部分人會(huì)認(rèn)為，開展教育活動(dòng)要花費(fèi)時(shí)間和精力，同做好統(tǒng)計(jì)工作存在矛盾。其實(shí)這是一種誤解。開展教育活動(dòng)與做好工作，是緊密聯(lián)系、相輔相成的。區(qū)紀(jì)委的開展教育活動(dòng)的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，從思想上高度重視 切實(shí)務(wù)求實(shí)效，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭接受教育，做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率；做心系群眾、服務(wù)人民的表率。無論是提高黨員干部自身，還是服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作，都不能僅僅停留在口頭上和材料中，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)上和工作中。否則，教育活動(dòng)就失去了意義，也不可能扎實(shí)深入地進(jìn)行。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)緊密結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位的工作實(shí)際來部署和推進(jìn)教育活動(dòng)，正確處理開展教育活動(dòng)與做好各項(xiàng)工作的關(guān)系，使二者有機(jī)結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”；廣大黨員干部應(yīng)自覺聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，查找存在的問題，剖析思想根源，通過開展教育活動(dòng)把熱情干勁激發(fā)出來，把聰明才智挖掘出來，把先鋒模范作用發(fā)揮出來，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感，增強(qiáng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。我局對(duì)此已制訂了結(jié)合工作實(shí)際的實(shí)施方案，期間為我們?nèi)秩藛T更好地學(xué)習(xí)促進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作作風(fēng)改進(jìn)提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)，如組織學(xué)習(xí)和觀看紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的基本教材和專題電教片等，通過一系列的學(xué)習(xí)，提高了服務(wù)意識(shí)，統(tǒng)計(jì)求真務(wù)實(shí)的意思，很大程度上是以后工作的開展。

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的過程，也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面，教育活動(dòng)要取得實(shí)效，須有良好的作風(fēng)作保證；另一方面，通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題，有利于促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展。所以，紀(jì)律教育月活動(dòng)要“大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神”，“在解決實(shí)際問題上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而談，滿足于表面文章、敷衍塞責(zé)，那就會(huì)使教育活動(dòng)流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和要求。應(yīng)當(dāng)看到，目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了黨同人民群眾之間的聯(lián)系，影響了黨和人民事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，按照教育要求，認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題，以增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。全局黨員干部一定要自覺拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓廣大干部群眾看到教育活動(dòng)的成果、得到教育活動(dòng)的實(shí)惠。

總的來說，只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。

第二篇：紀(jì)律教育月心得體會(huì)

紀(jì)律教育月心得體會(huì)

紀(jì)律教育月年年都有開展，但是從內(nèi)容和要求來看年年不同。今年的紀(jì)律教育月的活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“為民務(wù)實(shí)，清廉”為主題，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高黨員干部踐行“三個(gè)代表”的重要思想的堅(jiān)定性，提高求真務(wù)實(shí)，立黨為公，執(zhí)政為民，拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和黨紀(jì)政法制觀念。

在當(dāng)前開展的紀(jì)律教育月活動(dòng)中，我們每一個(gè)黨員、干部要不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)制度規(guī)定，管住自己，管好家屬、子女和身邊工作人員，以自己的模范行動(dòng)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)健康發(fā)展，做一名合格的黨員、廉潔的干部。

黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作出了一系列重大決策部署，取得了明顯成效。以胡錦濤同志為總書記的黨中央科學(xué)總結(jié)反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，提出建立健全懲治預(yù)防腐敗體系。我們既要增強(qiáng)反腐敗斗爭的緊迫感，又要充分認(rèn)識(shí)其長期性、艱巨性和復(fù)雜性，樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過這次紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)，把認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的水平。在學(xué)習(xí)中深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因，深層次開展教育。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在自己的崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇的做好本職工作。

第三篇：紀(jì)律教育月心得體會(huì)

紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了提高教育教學(xué)管理水平，學(xué)校利用新學(xué)期預(yù)備周，對(duì)我們開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，為人師表，依法治教”為主題。通過紀(jì)律教育，作風(fēng)整改，樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)，為我縣的教育大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過這次紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)活動(dòng)，使自己深刻地體會(huì)了活動(dòng)的目的地意義，明確了活動(dòng)的重要性和必要性，思想上得到提高，認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步深化，這次紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：這次的教師紀(jì)律教育學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條理、未成年人保護(hù)法和中小學(xué)教育“一費(fèi)制”有關(guān)規(guī)定等。

在學(xué)習(xí)中，使自己深刻地體會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想的豐富內(nèi)涵，它代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；代表中國最廣大人民群眾的根本利益?！叭齻€(gè)代表”的重要思想，是江總書記在新的時(shí)代條件下，在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段這一關(guān)鍵時(shí)刻提出來的，是馬克思主義在當(dāng)代中國發(fā)展的新階段的重要標(biāo)志，是新時(shí)代黨的建設(shè)和國家建設(shè)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)。因此，我們要全面把握和理解這一思想的精髓。把“三個(gè)代表”的重要思想要求運(yùn)用科學(xué)管理及教學(xué)工作。

“教育法”是在第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過。通過

學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育法是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況而制定的。義務(wù)教學(xué)必須慣竊國家教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)，義務(wù)教育事業(yè)，是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展的須要。學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；對(duì)品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育的法律章文中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話，這是學(xué)校依法辦學(xué)治教的法律章文，我們應(yīng)執(zhí)行實(shí)施。通過學(xué)習(xí)<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>,進(jìn)一步提高了自身的道德素質(zhì)水平，樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，從而自覺規(guī)范自己的思想行為。<<規(guī)范>>體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最基本要求，核心是愛崗敬業(yè)，教書育人和為人師表。<<規(guī)范>>的八條內(nèi)容，是通過對(duì)教師在學(xué)校生活中經(jīng)常涉及的及防止出現(xiàn)的道德行為作出的規(guī)范。確定了每格教師在學(xué)校工作中必須遵守的道德基本原則和應(yīng)該做到的道德行為。教師勞動(dòng)是一種特殊的社會(huì)勞動(dòng)，教師道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德在教育中，在社會(huì)上具有重要的教育作用，調(diào)節(jié)作用和影響作用。因此我都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺性與迫切感。

作為新時(shí)期的人民教師，教人守法者，自己必須遵紀(jì)守法，必須

依法執(zhí)教來規(guī)范自己的一切職業(yè)行為。只有這樣，才能保證教師職業(yè)行為方向的正確性，才能保證“依法治教”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能完成培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，才能真正把一間學(xué)校管理好辦成質(zhì)量高的學(xué)校。

第四篇：紀(jì)律教育月心得體會(huì)

遵守黨的紀(jì)律忠誠黨的事業(yè)

根據(jù)市局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，七月份，我局開展了全

體黨員干部紀(jì)律教育月各項(xiàng)活動(dòng)，局黨組書記在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨88周年座

談會(huì)上做了工作報(bào)告，以“講黨性、重品行、做表率”為主要內(nèi)容講了一次黨課，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，永遠(yuǎn)做一名合格的共產(chǎn)黨

員，在實(shí)際工作中切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，做到廉潔從政，為實(shí)現(xiàn)“保

增長、渡難關(guān)、上水平”做出自身最大的貢獻(xiàn)。在此次活動(dòng)中，作為黨員干部我最深切的體會(huì)是：

一、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行紀(jì)律教育是黨員干部不能忘記黨性根本的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活工作中我們總是說要規(guī)規(guī)矩矩、本本分分做人，實(shí)實(shí)在在干事，這也是

做人的第一大根本。但又有多少黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部偏離了這一根本，在私利私欲面前沒有了規(guī)矩，失去了本分，忘記了對(duì)黨的誓言。為什么？因?yàn)槭种?/p>

擁有了權(quán)力，已經(jīng)沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，接受教育，而是無休止的應(yīng)酬吃喝、沉醉

玩樂，沒有了理想信念，靜不下來，學(xué)不進(jìn)去，無休止的編織利益“關(guān)系網(wǎng)”，拉個(gè)人“小圈子”，唯一的理想信念就是如何保住自己的官職。因此，紀(jì)律教育

月的學(xué)習(xí)一定要常抓不懈,要讓全體黨員干部把認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的水平，積極

提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻(xiàn)本職崗位看作是自己理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?勤勤懇

懇的做好本職工作，在其位，敬其事。認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)

務(wù)能力，做到以德為本，才能擔(dān)當(dāng)起黨給予的重任，黨和人民才能更加信賴我們。

二、在接受紀(jì)律教育當(dāng)中才能不斷解放思想,開拓創(chuàng)新,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。長期平穩(wěn)的工作、安逸的生活會(huì)使人思想保守，不思進(jìn)取，沒有創(chuàng)新開拓的意識(shí)，對(duì)如何把工作干到最好，讓人民最滿意沒有想法，只有通過不斷的紀(jì)律教育，切

實(shí)解決好“為誰當(dāng)官、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)”的問題，明確提倡什么、反對(duì)什么，哪些能做、哪些不能做，從而使廉政法規(guī)制度的外在強(qiáng)制性要求，轉(zhuǎn)化為全體黨

員干部廉潔從政、立身做人的內(nèi)在自覺行為。進(jìn)而不斷更新知識(shí)，改變固有的工

作模式，創(chuàng)新工作思路，全心全意為人民服務(wù)和服務(wù)好，才能受到人民群眾的擁

護(hù)，真正做到學(xué)以致用、知行統(tǒng)一，永葆立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色。通過

發(fā)揮正面典型的示范作用和反而典型的警世作用，大張旗鼓地表彰廉政建設(shè)的先

進(jìn)典型，形成示范和輻射效應(yīng)；同時(shí)，要及時(shí)對(duì)近幾年來的一些典型案例進(jìn)行剖

析教育，使廣大黨員干部舉一反三，真正做到警鐘長鳴。其中作風(fēng)問題至關(guān)重要,關(guān)系到人民的利益,也直接關(guān)系到人心的向背,它不僅僅是思想問題,品行問題,而且是政治問題。黨員必須要有起到黨員的模范帶頭作用,不斷解放思想,積極探

索,創(chuàng)造性地開展本職工作,不斷研究新情況,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),解決新問題,在工作中

積極主動(dòng)，嚴(yán)于律已,樂于奉獻(xiàn)。

三、廣泛開展調(diào)查研究工作是把紀(jì)律教育活動(dòng)貫穿始終的有效途徑。日常工

作中，我們對(duì)廣大黨員干部的監(jiān)督服務(wù)情況不是很了解，許多黨員干部因?yàn)槿鄙?/p>

必要的監(jiān)督而違規(guī)違紀(jì)，甚至走向犯罪的深淵。因此，我們必須廣泛地開展調(diào)查

研究工作，深入企業(yè)去了解情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們自身存在的問題，及時(shí)解決

企業(yè)提出的問題，做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作，防患于未然，不斷提高企業(yè)滿意度。讓廣

大黨員干部明白自己無時(shí)無刻不在組織的監(jiān)督之中，隨時(shí)隨地都要保持清醒的頭

腦，做到慎獨(dú)、慎言、慎行。另外，要發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，不定期的進(jìn)行交流

座談，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈但一時(shí)無法查清的問題，要及時(shí)派人提醒、幫助，有針對(duì)

性的進(jìn)行批評(píng)教育。完善一些制度，改進(jìn)或建立一些可操作性強(qiáng)的制度，發(fā)揮好

群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增加工作的透明度，做到越是群眾關(guān)心的事越要透明，越是容易出問題的事越要公開，確保每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，黨組織和群眾的管理監(jiān)督就廷伸到哪里。讓廣大黨員干部明白無論何種環(huán)境下，我們都是有組織有紀(jì)律受監(jiān)督集體中的普通一員，沒有任何特權(quán)，任何時(shí)候，任何位臵，都要真正做到不偏不倚，抵得住誘惑，保持住純潔的黨性。真正做到對(duì)黨和國家無限忠誠，對(duì)人民群眾關(guān)心愛護(hù)，永遠(yuǎn)做好表帥，當(dāng)好先鋒。

第五篇：紀(jì)律教育月心得體會(huì)

紀(jì)律教育月心得體會(huì)

我校貫徹政府部門和教育局關(guān)于開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極開展宣存教育活動(dòng)，抓好制度教育、增強(qiáng)制度意識(shí)和制度執(zhí)行力，取得的很好成果，不僅提高了大家的內(nèi)在素質(zhì)，也塑造了良好形象，不斷增加責(zé)任感和使命感，大力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量更好更快發(fā)展。下面結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一、加深教育活動(dòng)指導(dǎo)精神，加強(qiáng)教育制度

為抓好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要性和必要性，我校把該項(xiàng)活動(dòng)列入重要議事日程，精心組織，周密部署，確保教育活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開展課堂及課外活動(dòng)，故事形式教育，促進(jìn)思想深刻及更深體驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行制度，相互督促，我校通過分級(jí)分組管理的形式，定期或不定期學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行檢查和督促，要求及時(shí)總結(jié)匯報(bào)在學(xué)習(xí)中遇到的問題和好的經(jīng)驗(yàn)，確保了各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

二、必須堅(jiān)持實(shí)事求是觀點(diǎn)，樹立服務(wù)奉獻(xiàn)精神的意識(shí)。

理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。要淡泊名利，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。奉獻(xiàn)精神是每個(gè)教育人員必備的品質(zhì)，只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實(shí)實(shí)地，也才有希望把工作干出色。要關(guān)愛學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生意識(shí)。要把學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿變成自己的工作目標(biāo)，帶著負(fù)責(zé)任態(tài)度去完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。另外要真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，創(chuàng)造性地開展教育工作，就要在具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，緊跟形勢創(chuàng)造性工作。隨著時(shí)間的推移，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個(gè)不斷調(diào)整適應(yīng)的過程，該更新的內(nèi)容一定要及時(shí)更新，該改進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。同時(shí)要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗(yàn)。

三、抓好教職員工職業(yè)道德和廉潔教育。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教職員工職業(yè)道德修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)；要加大對(duì)全體教師特別是學(xué)術(shù)帶頭人員的教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，優(yōu)化凈化教書育人環(huán)境。要加強(qiáng)崗位廉政教育和警示教育，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范教育，規(guī)范崗位履職行為，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律、依法辦事的自覺性，筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。

學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用。

五、抓好教育機(jī)制建設(shè)，使紀(jì)律教育工作取得實(shí)效。

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校主要抓好機(jī)制建設(shè)，使紀(jì)律教育工作取得實(shí)效。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，抓好教師的廉潔從教工作，做好教育教學(xué)工作。加強(qiáng)維穩(wěn)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)、暢通信息，關(guān)注教師活動(dòng)常態(tài)，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定。抓好專項(xiàng)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和執(zhí)行政治紀(jì)律的監(jiān)督檢查，落實(shí)行政問責(zé)和行政過錯(cuò)追究制度。要求大家樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績觀，提高拒腐防變能力，明確了新形勢下樹立正確的權(quán)力觀，不少教師在心得體會(huì)中談到，教書育人是人民賦予的使命，教好了，做到為人師表，群眾就滿意，教不好，誤人子弟，會(huì)給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來不良后果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加教育活動(dòng)，帶頭查擺問題，率先接受思想洗禮。特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部在教育教學(xué)工作中沖鋒在前，率先示范，發(fā)揮了很好的模范帶頭作用。加強(qiáng)了班子建設(shè)，解決自身問題的能力進(jìn)一步提高。

通過紀(jì)律教育的學(xué)習(xí)，我們更深入，更全面的了解教育精神，以后會(huì)深入認(rèn)真查找我們工作中存在的突出問題，有針對(duì)性地自查自糾，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密結(jié)合實(shí)際，深入扎實(shí)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。