第一篇：高中入學(xué)感想

高中入學(xué)感想

——展開理想的翅膀，飛到夢(mèng)的彼岸

種子因?yàn)橛辛藟?mèng)想，它不斷地汲取養(yǎng)分，努力著，終于沖破了土壤的包裹，傲然地挺立在大地上，感受大地的生機(jī)。

蠶蛹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，它不斷沖撞蠶殼，努力著，終于拜托了殼的束縛，化成蝶在空中翩翩起舞，感受天空的博大。

而我，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，來到了這里，xx市第xxx中學(xué)，成為這里的一份子，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)每天都努力著，奮斗著，我會(huì)展開我夢(mèng)想的翅膀，并不斷的為它修建羽毛，鍛煉他的肌肉，讓它更漂亮更健壯，要讓它在三年之后載我到我夢(mèng)想的彼岸，一個(gè)理想的大學(xué)，一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，我會(huì)不斷努力著。

高中是人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很慶幸自己能來到xxx中學(xué)，我要從這里，在老師同學(xué)的幫助下，開始描繪我未來人生的藍(lán)圖。

高中三年是對(duì)我們各種方面的考驗(yàn)，它考驗(yàn)我們的態(tài)度，考驗(yàn)我們的耐力，這是一場心理和身體的綜合戰(zhàn)爭。但狹路相逢勇者勝！我一定要在這根獨(dú)木橋上穩(wěn)穩(wěn)地立足，最后到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)通過自己的努力，我相信，我可以！

我明白，高中生活很苦，誰的成功都不是輕易得來的，都要付出辛苦，都會(huì)摔倒，甚至“遍體鱗傷”。但是，跌倒總要爬起來，困難總要去征服，如果沒有一路坎坷，一路付出，成功又有什么意義？成功的路上，有憧憬，有歡笑，但更多的，卻是那酸澀的淚水和鼓勵(lì)的聲音。我堅(jiān)信，只要努力，不怕困難，勇敢地向前沖，就一定會(huì)沖到成功的彼岸，摘取屬于我的勝利果實(shí)。

花開無重日，人無再少年。讓我們張開雙臂，去擁抱新學(xué)期的生活，那里有困難，有挫折，也有希望和成功。讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的迎向暴風(fēng)雨。在知識(shí)的海洋上，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，讓我們抓緊大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，知識(shí)的最高峰上最美麗的花朵正等待著我去摘??！

最后，我相信，我會(huì)以我是xxx中學(xué)的一名高中自豪，我也會(huì)努力讓xxx中學(xué)有我而驕傲的！!二零一一年 八月十日

xxx

第二篇：高中 入學(xué)感想

9月1日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的中專生活．我期待．我向往！

晃晃悠悠，一路走來，中學(xué)時(shí)代的第四年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對(duì)未來美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的高一，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響。總有一天，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。

高一，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)．我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

高一，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎埃易顣?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人．可曾經(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．

我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們?cè)鯓雍团笥呀煌?，我學(xué)到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．

第三篇：入學(xué)感想

入學(xué)感想

2013年9月9號(hào)

大學(xué)是人生的重要一站，是我們走向成熟的重要標(biāo)志。當(dāng)我第一次跨入濰坊學(xué)院的大門時(shí)，即感受到一種家的溫馨：學(xué)長、學(xué)姐們親切地為新生講解學(xué)校情況；老師們熱心地幫助新生了解大學(xué)生活；同一宿舍的小伙伴們，非常溫和的自我介紹。我們每一個(gè)大一新生從各自的家鄉(xiāng)乘坐火車來到這個(gè)我們未來四年的生活土地，帶著鄉(xiāng)音，帶著純樸，帶著夢(mèng)想，帶著我們對(duì)生活的那份真誠與執(zhí)著，讓夢(mèng)想在濰坊學(xué)院這片美麗的土地上生芽、開花。

正如七堇年在隨筆中寫道：要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的理想，及時(shí)明天天寒地凍，路遙馬亡。生活或許有不如意，或許有許多快樂與悲傷，驚喜與失意。但只要我們每一個(gè)學(xué)子都堅(jiān)持著自己內(nèi)心的信念，任何困難終會(huì)迎刃而解，任何煩惱終會(huì)幻化成風(fēng)，變成你迎向陽光時(shí)嘴角的一抹微笑。

濰坊學(xué)院的住宿生活讓我們的心開始走向一起，讓我們開始了解彼此的生活，讓我們開始為彼此的一點(diǎn)一滴著想。我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開始經(jīng)歷著人生中許多許多的第一次，開始踏入我們之前幻想過無數(shù)次的社會(huì)。我想濰坊學(xué)院現(xiàn)在是我們無數(shù)大一新生今后的人生課堂，更是我們今后走向社會(huì)的思想啟蒙導(dǎo)師。濰坊學(xué)院的教學(xué)理念、辦學(xué)思想，在我看來更加貼近生活、關(guān)懷人性，具有鮮明的人文主義色彩，正

應(yīng)了陶行知老先生所說：生活即教育。生活往往對(duì)于我們來說才是更好的教育。

不管今后我們?cè)谀睦?，遇見什么人，從事怎樣的工作，開展怎樣的故事，都不會(huì)忘記帶給我們?nèi)松匾徽n的母校——濰坊學(xué)院。

大學(xué)，我們弘德學(xué)子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？

第四篇：入學(xué)感想

入學(xué)感想

秋風(fēng)送爽的九月，我打點(diǎn)行囊懷著無比激動(dòng)的心情邁入了西安建筑科技大學(xué)的校門。在這里，我將揚(yáng)帆起航開始我新的人生征程。

不知不覺中，新生入學(xué)已經(jīng)接近一周。近幾天的研究生生活使我感觸很深，獲益匪淺。我對(duì)研究生生活有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也對(duì)自己的未來充滿著希望和信心。

下面我想和大家分享一下入學(xué)這幾天來的心得體會(huì)，希望和大家多多交流，爭取早日適應(yīng)研究生的生活。

首先，我想先衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生院的各位老師，還有熱情接待我們的師哥師姐。正是由于他們的存在才使我們新生的入學(xué)變得井然有序，有條不紊。尤其是對(duì)于像我這樣初次到西安上學(xué)的新生來說，他們那親切的笑容，耐心的講解，熱情的服務(wù)，使我們深深體驗(yàn)到了“家”的溫暖。在我心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的感覺-----“西安建筑科技大學(xué)將是我的第二個(gè)家”。因此，我將努力調(diào)整自己適應(yīng)研究生生活，盡快的融入北化這個(gè)溫暖的大家庭。

其次，我想談?wù)剠⒓尤雽W(xué)教育的一些感受。2011年9月6日是一個(gè)令我終身難忘的日子，因?yàn)檫@一天我們?cè)趯W(xué)校禮堂隆重地舉行了開學(xué)典禮，正式宣告了研究生生活的開始。這可以說是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)，具有重要的紀(jì)念意義。在開學(xué)典禮中，無論是余德龍校長的講話，還是導(dǎo)師代表王樹森的新學(xué)期寄語都給我們留下了深刻的印象。我們回顧了建大的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)了建大發(fā)展的現(xiàn)狀，同時(shí)也展望了建大的未來。在以北化所取得的眾多驕人成績自豪的同時(shí)，我們也深深的感受到了作為一名建大學(xué)子肩負(fù)的責(zé)任重大。做為一名光榮的建大學(xué)子，我將全力以赴努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，為北化乃至全國的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。王樹森導(dǎo)師的新學(xué)期寄語為我們今后的研究生活提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)性建議，為我們?cè)缛仗ど涎芯可闹该髁嗣鞔_的方向。通過聽取老師的經(jīng)驗(yàn)之談，我們可以深深體會(huì)到本科生活與研究生生活的明顯不同。在本科階段，我們只是沿著前人的足跡一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，學(xué)習(xí)的都是一些已經(jīng)被別人證實(shí)了的理論，甚至是一些眾所周知的道理，需要我們自己去探索的東西總是很少。然而，研究生的生活就迥然不同了，“研究”二字就可以完全概括研究生的生活。做研究就是要去研習(xí)探究我們未知的世界，未知的理論，摸索出其中的規(guī)律和奧妙，從而公之于眾，改善我們的生活，為我們的生活服務(wù)。在這個(gè)研究的過程中，要求我們不能再沿著前人的足跡前進(jìn)，更多的是需要我們具有創(chuàng)新精神，獨(dú)辟蹊徑，不斷的去探索未知的新領(lǐng)域。

俗話說的好，“無規(guī)矩難以成方圓”。作為一個(gè)全國知名的理工科的大學(xué)，沒有一套完整的規(guī)章制度是不行的。9月2日下午，研究生院的張艷老師又分別針對(duì)研究生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)分制等相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。通過學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度，我們可以更加明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，規(guī)范自己的行為。

最后，我想談?wù)勥@幾天與同學(xué)交流的心得。我們來自五湖四海的同學(xué)相聚在美麗的北化，各自帶著屬于自己的夢(mèng)想，有著不同的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我們交流思想，完善自我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，預(yù)示著我們將在這里收獲友誼與成功。有的同學(xué)說建大的校園太??；有的說建大的宿舍條件不好，¨¨¨其實(shí)，我感覺這些都不重要，關(guān)鍵是我們要擺正自己的心態(tài)，清楚我們的主要任務(wù)是來做研究，而不是來享受生活的。“態(tài)度決定一切”。有時(shí)候你可以換一個(gè)角度去思考，校園小了，奔波于校園路上的時(shí)間就節(jié)省了；這樣我們就可以用節(jié)省出來的時(shí)間去做自己喜歡的事情，難道不好嗎？因此，我們應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地地認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)，爭取早日成為國家的棟梁之才。

以上便是我入學(xué)以來的一些感受，希望與大家共同交流?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！痹钙椒驳奈夷茉诒被@方沃土，播種希望，辛勤耕耘，收獲屬于我自己的輝煌！

第五篇：入學(xué)感想

入學(xué)感想
2011 春會(huì)計(jì)本科班 周建強(qiáng)

今天，我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)寶雞分校會(huì)計(jì) 本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教 學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū) 別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì) 我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電 視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高 等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與 學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主 學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可 根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn) 度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即 可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生 必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。在開學(xué)的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu) 成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國開設(shè)的專科、本科專業(yè)，其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國實(shí)行統(tǒng)一的課程名 稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、并實(shí)行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我們?cè)趰徣藛T進(jìn)行再教育提供了良好的平臺(tái)。

“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和 共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大 教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教 學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大 教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提 示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS 講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳 輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音 可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感 到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫 助。在學(xué)習(xí)過程中，我們完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。總而言之，電大

開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們 更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效 的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。

Today,the passionate enthusiasm with which I set foot on campus, Baoji Central Radio and TV University study of undergraduate accounting course, started a new learning experience.According to the teacher on the TV teaching environment and teaching methods of introduction, I learned that TV's learning style and prior learning are very different.TV carried out in modern distance education will allow me to study independently through modern technology, we continue to gain knowledge of and improve the quality of their own culture has a very important role.First, the Radio and Television University is the primary means of modern information technology, the use of radio and television, text and audio-visual materials, computer networks and other media for distance education of higher learning directly under the State Ministry of Education, colleges and universities, it has the characteristics of distance education.To teaching and learning process can be asynchronous remote or off-site simultaneously.Students are mainly dispersed autonomous learning, and multimedia teaching, sharing good educational resources.Open learning mode, to choose courses according to their own media materials, time and place, learning methods, learning and progress.Second, the implementation of “l(fā)enient entry, stringent exit” education system that does not require registration through the entrance examination to study it for everyone who wants to learn the opportunity to provide a school, but all students must pass examinations and obtain rigorous curriculum requirements the credits to graduate.In the first day of school, the teacher told us about the teaching of TV, the Senate is how to form and implemented.Explain in detail the “Five Unity”: the Central Radio and TV Academy opened in the country, undergraduate programs, its teaching program in the system design required courses, courses in the country and the name of unity and a unified curriculum, uniform materials, and implement a unified national examination and uniform scoring criteria, which we re-educate personnel in the post provides a good platform.“Five Unity” is the educational advantages to play a TV system to achieve optimal allocation and sharing of educational resources, Open and Distance Education to ensure quality and overall effectiveness of the important measures of teaching quality assurance system is TV an important part.Web TV provided by the present teaching information, including information organization and management of teaching and learning dynamic guidance information, BBS(bulletin board)and two-way video teaching.Organization and management of information through teaching can know te

teaching plan, the implementation of professional teaching program, teaching design, course presentation and a variety of teaching process in the notice, circular, etc., teaching dynamic guidance information is required in accordance with the progress of teaching, in time for the students and TVU Guidance teachers targeted information, including the chapters focus on teaching content and difficult to explain prompt, simultaneous operations with the test questions and resolve other, BBS lectures can be transmitted through the

computer network to achieve a form of remote teaching remote visualization.Teachers and students remote audio and video, sound can pass each other, there is face to face with the image of the, simple, interactive features.Thus I feel that with these learning tools will be on my study and improve their own quality of great help.In the learning process, we completed the usual operations, learning effect can be detected, sum up experiences, identify problems and adjust the learning methods and strategies.All in all, Open Education a modern and convenient way of education, will enable us to more fully learn the profession.For our working population is one of the most direct and effective way of learning.So I must study hard to acquire specialized knowledge to achieve the ultimate goal of learning.Strive for more credits, with excellent results achieved for graduation.