第一篇：學(xué)習(xí)北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)遠程教育--心得體會

北大網(wǎng)絡(luò)遠程技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會

鳳山小學(xué)：任先龍

遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對日常工作起到了極大的促進作用，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，下面就是我的一點心得與體會。

遠程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學(xué)習(xí)；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友，我為遠程教育的魅力所折服。

我認為在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。

為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。

總之，“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵。

第二篇：學(xué)習(xí)北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)遠程教育--心得體會

學(xué)習(xí)北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)遠程教育--心得體會

遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

遠程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學(xué)習(xí)；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔(dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。

操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育中等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。

第三篇：北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)

在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的體會

從初中三年級上學(xué)期起我便開始在大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)了，經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)我受益頗多，學(xué)習(xí)成績有很大進步，取得了優(yōu)異的成績，那么下面我就說說我的一些學(xué)習(xí)心得體會。

當(dāng)然，每個人的個性和類型是不同的，相對應(yīng)的，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)也是不同的。我只把在學(xué)習(xí)過程中我認為比較關(guān)鍵的幾個環(huán)節(jié)說一說：

第一就是重視學(xué)校課堂聽講，這在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中是至關(guān)重要的，在這個環(huán)節(jié)中，所有學(xué)習(xí)技能基本上被調(diào)動全了，聽說讀寫，效率最高。無視學(xué)校課堂只是利用回家用功，即使最后達到了同課堂聽講一樣的效果，但你所花費的時間和精力實際上是難以估算的。但是，課上有些遺漏又在所難免，所以在這個環(huán)節(jié)上，北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)的視頻課堂確實起到了不錯的彌補作用。

第二就是做筆記和錯題處理，我所說的筆記這個概念是指學(xué)習(xí)中的重點、難點知識的歸納總結(jié)，當(dāng)然，這并不限于任何載體。而筆記的整理與作業(yè)中錯題的處理可以做到很好的結(jié)合，試想，我們每次復(fù)習(xí)的目的無非就是為了找出自己的不足，而不足就表現(xiàn)在平時的錯題里，對于錯題要經(jīng)常進行系統(tǒng)歸納。北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)的試卷下載區(qū)的學(xué)習(xí)資料在這方面確實給我提供了一些便利。

第三就是自我鞏固，這個概念比較大，因為對于知識自我鞏固的方法有很多，例如上述的筆記就是其中一種。將已有知識梳理一遍，就像數(shù)1、2、3一樣使它們變得連貫系統(tǒng)起來，北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)起得就是一把梳子的作用，因為像平常說的如果讓你說出你有哪些知識漏洞聽起來容易，但真讓你挨著個的說沒幾個人行的，最簡單方法的就是經(jīng)常階段性地梳理一遍就是了。

第四就是名師答疑，平時在課堂上，不會做的題，不知道答案的題，在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)上都能從老師那里知道答案，而且是免費的，在課堂上不好意思問老師和同學(xué)，在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)上就不同了，可以毫無顧忌的去問老師，對自己的自尊心也有了很好的保護。

以上就是我在學(xué)習(xí)中的一些小小的見解，北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)的很多資源給予了我很大的幫助！在此，我感謝北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)在學(xué)習(xí)上給予我的幫助，并且祝愿北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)越辦越好！

2009年3月25日

第四篇：家長談在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的體會

家長談在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的體會

我是一位高一孩子的家長，孩子在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)了近半年時間，在最近舉行的全國能力測試中，孩子獲得了數(shù)學(xué)第二名，語文第三名的好成績。通過孩子在這段時間的學(xué)習(xí)，主要有以下體會。

一、不再盲目地購買課外輔導(dǎo)書和參加其他輔導(dǎo)班，節(jié)省了時間和精力。

以往我們盲目地給孩子購買了各類輔導(dǎo)書和練習(xí)冊，學(xué)習(xí)資料沒有針對性，深淺不一。孩子學(xué)習(xí)時也很盲目，沒有重點，總是前面幾頁比較認真做，到后邊就不做了，有些練習(xí)冊學(xué)期結(jié)束后還是新的，學(xué)習(xí)沒有一個持續(xù)的過程。

自從上了北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)后，這里的課程內(nèi)容與孩子學(xué)校的教學(xué)進度一致，而且有專業(yè)的老師針對孩子的學(xué)習(xí)情況進行輔導(dǎo)，使我們做家長的省心省力。

二、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣

自從孩子上北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)后，學(xué)習(xí)興趣增加了，由以前家長監(jiān)督的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的平臺上的課程與課本內(nèi)容同步，每一課的重點和難點問題老師歸納得非常清楚到位，孩子能抓住重點進行復(fù)習(xí)；視頻課件內(nèi)容豐富，與課本內(nèi)容相配合，授課老師精辟的分析和講座使孩子受益匪淺；全方位的教學(xué)內(nèi)容和圖文并茂的授課方式提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、合理安排上網(wǎng)時間

要求孩子每天做作業(yè)之前，至少花半個小時在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)總結(jié)，然后再做作業(yè)。

四、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子專心學(xué)習(xí)的必要條件，在孩子學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境能有效提高學(xué)習(xí)效率。所以家長盡可能在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視或打麻將等娛樂活動。

五、家長要參與到網(wǎng)校的學(xué)習(xí)中

家長有空的時候，要經(jīng)常登錄到北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)了解課程，提醒孩子按時聽課。對于試卷下載部分的資源，進行下載歸類，有助于孩子的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。再次祝愿北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)越辦越好，教學(xué)更上一層樓。

第五篇：北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我學(xué)習(xí)更輕松

北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我學(xué)習(xí)更輕松我很清楚的記得那次班級組織的聯(lián)歡會，當(dāng)時老師要求每個人都要上臺表演，可是輪到我的時候我卻愣在那里，很長時間都沒想好要演什么，就在我思考著演什么的時候，一個聲音傳了過來：“讓他演小丑好啦，本來他個子就不高，長的也不帥氣！”哈哈，班級里哄堂大笑，我的臉只感覺火辣辣的燙，我已經(jīng)忘記自己是怎么走下臺的了。

慢慢的，我開始厭學(xué)了，只要一進入校門，我就會感覺胸口悶悶的，讓我喘不過氣來。雖然我也知道高二是關(guān)鍵，是爬坡時期，對高三的學(xué)習(xí)起著重要的影響，可是讓我去坐到教室里聽課，我卻真的做不到了。實在是沒有辦法，我也意識到如果自己再繼續(xù)下去會造成很嚴(yán)重的后果，于是我把我自己的感受告訴了媽媽，媽媽急忙向單位請假領(lǐng)我去看心理醫(yī)生，經(jīng)過醫(yī)生的開導(dǎo)和催眠療法，我的身心放松了。

醫(yī)生說馬上需要對我的注意力進行轉(zhuǎn)移，最好是轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，就不會有抑郁的情緒出現(xiàn)了。更重要的當(dāng)時是非常時期，學(xué)習(xí)對我非常重要，我已經(jīng)因為心理疾病落下了很多的功課了。之后媽媽辭職在家陪我進行心理恢復(fù)治療，還幫我購買了北大百年學(xué)習(xí)卡，讓我在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，希望幫我把落下的功課都補上。就這樣，一點點的，我發(fā)現(xiàn)自己的心情不那么煩躁不安了，也不那么抑郁寡歡了，閑暇的時候我會在內(nèi)心許下我小小的心愿，希望我自己可以早點康復(fù)去學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)然我一直堅持在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)上看視頻教程，這里的視頻課堂比我在學(xué)校里聽的更生動更有趣。

時間一點點過去，我的恢復(fù)治療也很順利。在媽媽和醫(yī)生的幫助下，兩個月后的我，已經(jīng)可以正常的上學(xué)了，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)一點兒都沒有耽誤功課，反而因為在這個聽了名師的講課找到了正確的學(xué)習(xí)方法，我的第一次考試成績進步了很多。數(shù)理化都在85分以上，語文、英語上了90分。這更加堅定了我繼續(xù)在北大百年學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，我的性格開朗了很多，大家都開始叫我陽光男孩了。