第一篇：慶六一文藝匯演總結(jié)

“迎著明媚的陽光，聽著歡快的歌唱”我們懷著愉快的心情，迎來了2015年六一國際兒童節(jié)。全校各班級以不同的主題內(nèi)容進行聯(lián)歡、舉辦 “快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮明的節(jié)目外，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學(xué)生。全校上下都在都積極的準(zhǔn)備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。

(一)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提前安排部署工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“藝體興?！弊鳛檗k學(xué)特色，以“三個快樂”作為辦學(xué)理念，對學(xué)校文藝的開展給予更高的關(guān)注，“六一”節(jié)前夕，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，計劃、安排部署這項工作，分配教師組織學(xué)生排練，把“六一”匯演定為本月重點工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節(jié)日的愉快氛圍！

（二）開展主題形式多樣、內(nèi)容豐富的班級聯(lián)歡會

學(xué)校召開班主任會議，以班級形式組織聯(lián)歡，并按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯(lián)歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式；有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯(lián)歡會，這些不同主題內(nèi)容的聯(lián)歡會，充分體現(xiàn)了班級文藝特色，并力爭讓班級所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節(jié)日，通過自己的表演形式表達對節(jié)日的慶賀。

在聯(lián)歡會開始后，校長趙xx、副校長王xx、主任劉xx、等領(lǐng)導(dǎo)班子分為三組，帶領(lǐng)劉xx、尹秀xx等藝體教師，并準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，到各班級向?qū)W生祝賀節(jié)日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。

（三）學(xué)校舉辦主題為““老少同樂”慶“

六、一””的文藝匯演比賽

“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢?！?“花兒沐浴著明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露著芬芳?！?/p>

（四）在喜慶六一的同時，校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱，短短幾分鐘就集到了近千元，會后，錢已經(jīng)通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數(shù)目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學(xué)也在這時戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。

（五）敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝愿的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。

當(dāng)我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學(xué)校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看

出領(lǐng)導(dǎo)對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓(xùn)練認(rèn)真刻苦的精神，反映出學(xué)校上下協(xié)調(diào)一致的工作作風(fēng)。我想，也只有這樣團結(jié)、奉獻、合作的團體，我們才會向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷進發(fā)！篇二：2013六一文藝演出總結(jié) 2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

六一文藝演出總結(jié)

汪營小學(xué)

總策劃：李國輝 2013年6月1日

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

六一文藝演出總結(jié)

總策劃：李國輝

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的喜愛，我校于2013年5月31日組織了一次大型“六一文藝演出”活動。舞臺上那一張張?zhí)煺?，活潑的笑臉，像一朵朵綻開的鮮花。孩子們演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相聲，魔術(shù)，歌表演??洋溢著無限的活力，充分體現(xiàn)了少年兒童生活在社會主義祖國的幸福和歡樂中。活動從開始到結(jié)束，各年級的學(xué)生和老師熱情高漲，積極參與排練節(jié)目，最后“六一文藝演出”取得圓滿成功?，F(xiàn)將“六一文藝匯演”具體情況予以總結(jié)。

一、演出活動前期準(zhǔn)備階段

為了組織好一臺節(jié)目，5月6日學(xué)校會議對六一文藝演出做出布置。要求各班準(zhǔn)備3至5個節(jié)目，要求表演的主題鮮明，演出的節(jié)目適應(yīng)兒童的特點，水平盡量高一些，需要伴奏的自備mp3格式伴奏曲。

二、演出活動中期階段

1、確定節(jié)目

5月24日各班將節(jié)目最終確定下來，本次活動共參加20個節(jié)目，除五年級5個節(jié)目外，其它年級每班3個節(jié)目。

2、安排節(jié)目演出順序

按照不同的節(jié)目類型、不同的班級，以及節(jié)目的質(zhì)量李國輝老師對節(jié)目出場順序進行了精心安排。

3、設(shè)計開場詞、結(jié)束詞、及節(jié)目串詞

根據(jù)節(jié)目內(nèi)容，李國輝老師利用星期天時間精心設(shè)計了20個節(jié)目的串詞及優(yōu)美的開場詞、結(jié)束詞。

4、準(zhǔn)備節(jié)目所需音樂

李國輝老師將全部音樂先按班級匯總，再按演出順序匯總。有些音樂來自視頻文件，進行了格式轉(zhuǎn)換；有些音樂音質(zhì)不好，就在網(wǎng)上重新下載；有些下載的音樂伴舞時速度不合適，進行調(diào)整；有些音樂需要截取??另外，李國輝老師精心選擇了開場、結(jié)束以及魔術(shù)、詩朗誦的背景音樂。

5、培訓(xùn)學(xué)生主持人

李國輝老師精心選拔學(xué)生主持人，對主持詞進行分工，要求學(xué)生背熟主持詞，并對主持人進行指導(dǎo)。

6、設(shè)計評獎方案

一二年級為低年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎2個節(jié)目；三四年級為中年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎2個節(jié)目；五六年級為高年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎3個節(jié)目；評委為全體老師，每個節(jié)目在6至10分內(nèi)打分，分值為整數(shù)。合計總分時去掉最高和最低分各一個。

7、安排活動當(dāng)天分工

編導(dǎo)：李國輝

會場布置：汪會杰、李紹功

節(jié)目候場安排：王娜飛

節(jié)目主持人：丁曉丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥（全部為五年級學(xué)生）音響設(shè)備（功放、話筒、音響、、手機、電源線等）：李國輝

演現(xiàn)場音樂播放：祁國芳

會場秩序：王繼飛

攝像：李國輝

化妝：王娜飛、季巧紅、馮書玲、周玉國

三、演出階段

按照預(yù)定的流程，演出活動8:57開始，10:30結(jié)束，期間孟村幼兒園的小朋友也參加了兩個舞蹈節(jié)目《江南style》和《寧夏》

四、演出活動后期總結(jié)評價階段

（一）參加評委

丁天村王繼飛李國輝周玉國王娜飛

季巧紅祁國芳馮書玲李紹功

（二）獲獎情況

一等獎

五年級舞蹈《天藍(lán)藍(lán)》 六年級詩朗誦《畢業(yè)暢想》

四年級舞蹈《魅力四射》 三年級舞蹈《趕海的小姑娘》

一年級舞蹈《讓愛住我家》 一年級舞蹈《桃花朵朵開》

二等獎

五年級魔術(shù)《四連環(huán)》 五年級舞蹈《大聲唱》 六年級大合唱《大中國》 四年級舞蹈《浪漫櫻花》 三年級小合唱《快樂寶貝》

二年級小合唱《山谷回音真好聽》 二年級舞蹈《米老鼠進行曲》

五、演出活動總結(jié)

本次演出活動非常成功，有以下幾點值得肯定：

1、開場、結(jié)束、及節(jié)目間的串詞設(shè)計精美，串詞緊扣節(jié)目內(nèi)容，有些串詞本身就像一首小詩，為演出增添了不少色彩。

2、學(xué)生小主持人全程脫稿主持節(jié)目，尤其是兩位女主持人，自然大方、氣質(zhì)優(yōu)雅。

3、背景音樂配合準(zhǔn)確。節(jié)目在大氣悠揚的背景音樂中開始，在歡快活潑的音樂中結(jié)束，魔術(shù)表演時用上了劉謙表演魔術(shù)時的背景音樂，詩朗誦是用上了深情傷感的背景音樂??這些音樂對渲染氣氛起到了很好的作用。

4、節(jié)目準(zhǔn)備時間長，班班通設(shè)備在節(jié)目排練階段發(fā)揮了重要作用。

5、本次演出活動總體上節(jié)目質(zhì)量較高，個別節(jié)目如舞蹈《讓愛住我家》《魅力四射》《天藍(lán)藍(lán)》等動作整齊，充滿美感；魔術(shù)《四連環(huán)》水平高，相聲《文明之星》內(nèi)容緊扣學(xué)生生活，笑點多??

6、節(jié)目全程錄像，并由李國輝老師整理制作為專題片《汪營小學(xué)2013年六一文藝演出》

本次演出也存在一些問題，有待以后改進：

1、節(jié)目舞蹈多，唱歌少，語言類節(jié)目及其它創(chuàng)新類的節(jié)目更少。

2、手語舞《步步高》的音樂音量較小。話筒調(diào)試得不夠好，有一個話筒音量較小，或有時產(chǎn)生嘯叫現(xiàn)象。

3、演出過程中，學(xué)生候場時秩序稍亂，個別學(xué)生從錄像的鏡頭前走過。

4、評分時，個別教師沒按要求打分，還有兩個教師照抄別人分?jǐn)?shù)，對評獎有些影響。汪營小學(xué)

2013年6月1日篇三：慶六一文藝匯演心得體會

慶六一文藝匯演心得體會

5月25日星期五下午，在xxx文化中心隆重舉行了“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”為主題慶六一文藝匯演活動。文藝匯演形式多樣，內(nèi)容豐富，特色鮮明，有舞蹈，武術(shù)，木偶戲，小品等各類節(jié)目。

烈日炎炎下，豆大的汗珠夾著孩子們激動不已的心情，經(jīng)過這半個多月的竭力準(zhǔn)備，終于等來了一刻。穿上軍裝的孩子們，各個英姿颯爽，精神抖擻。剛?cè)岵⑦M的舞姿著實迷倒了不少觀眾，孩子們的表演十分出色，讓人為其感到驕傲。

最后文藝匯演圓滿地畫上了句號。節(jié)目雖結(jié)束了，但沒有結(jié)束的是我們的快樂和希望，孩子們臉上始終洋溢著的笑容是一朵永不凋零的向陽花。

第二篇：慶六一文藝匯演

“共建文明之花、慶六一文藝匯演”

六一兒童節(jié)，是全世界小朋友們的節(jié)日，現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女，為了讓孩子們相互之間多接觸，更團結(jié)，讓兒童節(jié)更加絢麗多姿，曙光社區(qū)與工商銀行黎明儲蓄所在三角地廣場聯(lián)合舉辦“共建文明之花，慶六一文藝匯演?！?/p>

下午5點30分，伴著悠揚、歡快的音樂，文藝匯演正式開始。此次文藝匯演共12個節(jié)目，由文星藝校、實驗小學(xué)的同學(xué)們共同表演。其中文星藝校的同學(xué)們們演奏的二胡啟奏《遼河水從我家門前流》，文星藝校----藝術(shù)幼兒園的小朋友們演出的舞蹈《小鯉魚》、《小蜜蜂》及實驗小學(xué)同學(xué)們編排的舞蹈《家在東北》、架子鼓演奏等受到了居民群眾的熱烈好評。豐富多彩的文藝節(jié)目一次次把文藝演出推向高潮, 博得了在場觀眾的陣陣掌聲。

本次演出給廣大少年兒童一個自我展示的舞臺，展現(xiàn)了當(dāng)代獨生子女幸福健康成長的精神風(fēng)貌，也是對轄區(qū)近年來少年兒童實施素質(zhì)教育取得成果的一次檢閱。

2010年6月2日

第三篇：慶六一文藝匯演

慶“六一”文藝活動暨新少先隊入隊活動方案

一、指導(dǎo)思想及活動目標(biāo)：

兒童是祖國的花朵，是國家的未來和希望之所在，在2011年國際兒童節(jié)到來之際，特主辦慶“六一”文藝活動，讓孩子們度過一個愉快的節(jié)日，健康快樂的成長。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：放飛夢想，童心飛揚

2、宣傳口號： 自己的節(jié)日自己做主，自己的人生自己演繹

三、活動內(nèi)容：

一、新少先隊入隊活動

二、慶“六一”文藝匯演

三、活動參與對象：

全校師生

四、活動地點

中心院

五、活動時間

2011年6月1日（星期三）下午13：30-16：30

六、活動準(zhǔn)備及系列活動

（1）新少先隊入隊活動準(zhǔn)備：

每班按非少先隊人數(shù)的1/4比例評選新少先隊員，每名新少先隊員交一份入隊申請書，申請書和新少先隊名單最遲明天中午之前交。一年級選一名新少先隊代表發(fā)言，從五年級選一名老隊員代表發(fā)言。伍老師準(zhǔn)備一份發(fā)言稿對新少先隊員表示歡迎并提出要求。

（2）六一文藝活動準(zhǔn)備

每班選出三個節(jié)目參賽，學(xué)前班準(zhǔn)備一個節(jié)目。節(jié)目單于今天上交，六年級選出一同學(xué)代表準(zhǔn)備好發(fā)言稿（主要談?wù)勥^最后一個六一的感想及今后的打算）。校長準(zhǔn)備總結(jié)發(fā)言稿。

（3）音響器材準(zhǔn)備，主要由王文進老師負(fù)責(zé)。

（4）統(tǒng)計分?jǐn)?shù)人員（由兩到三名學(xué)生擔(dān)任），主持人（由一男一女兩名學(xué)生擔(dān)任）

(5)評委老師4-5人，由張老師，李秀貴老師，王文瑞老師，學(xué)前班趙老師及蘇主任擔(dān)任

七、獎勵措施

從學(xué)前班到三年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，四、到六年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，最后選出一個最佳節(jié)目獎和最佳小演員獎。

八、活動具體程序

（一、）入入隊活動

一、宣布活動開始

二、宣布新少先隊名單

三、由老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

四、新少先隊入隊宣誓

五、老隊員代表發(fā)言

六、新隊員代表發(fā)言

七、伍老師發(fā)言

八、少先隊輔導(dǎo)員發(fā)言

(二）“六一”文藝活動一、六年級同學(xué)代表發(fā)言

二、文藝匯演

三、頒獎

四、校長總結(jié)發(fā)言

五、活動結(jié)束

注意事項：活動期間，各班主任照看好各班的紀(jì)律，活動開始或結(jié)束，各班主任組織本班學(xué)生按順序入退場

第四篇：慶六一文藝匯演

慶六一文藝匯演

“哈哈哈……”一片笑聲在操場上回蕩。咦？這是怎么回事？哦，原來是學(xué)校開的慶六一文藝匯演呀！

有一個節(jié)目我非常喜歡，那就是三年級大哥哥跳的街舞，他們長得很帥，而且跳得也很好。他們跳舞的動作很酷，還用上了：打馬車、倒立、手走路等……

該我們班上場了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那11位上場的小演員。她們的笑容比鮮花更艷；她們的歌兒比鳥兒的歌曲更好聽；她們的舞姿比孔雀開屏更好看！

今天是一個快樂的星期三，也是一個幸福的日子！我們多么開心呀！

第五篇：慶六一文藝匯演活動總結(jié)

“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于5月31日（星期五）上午9：30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開。

一、園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，親自制定活動方案，甘當(dāng)配角，圍繞節(jié)目內(nèi)容東奔西跑為孩子們準(zhǔn)備道具、服裝、化妝品。并要求各班將匯演的節(jié)目落實到人，勤學(xué)苦練齊參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。

二、在活動籌備期間，幼兒園全體教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點排練節(jié)目、準(zhǔn)備服裝道具、為幼兒穿衣化妝，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、另外，各班充分的準(zhǔn)備，及班級教師的密切配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：

一、形式新。今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)本園特色課《詠柳、登鸛雀樓》，《幼兒三字經(jīng)》等；還有生動活潑的幼兒英語歌曲聯(lián)唱；精彩的節(jié)目層出不窮：《水果拳》、《最炫民族風(fēng)》、《我的身體》、《快樂寶貝》、《我愛洗澡》等等；雖然小朋友的年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。

二、質(zhì)量高。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定。

三、主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。

四、家園合作。此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發(fā)生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在大廳等候演出的開始。

雖然此次活動舉辦的比較成功，但在整個活動的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：

一、活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，本應(yīng)留給幼兒出場、退場的過道，后來因觀看的家長過多導(dǎo)致堵塞，給幼兒進出場帶來不便，也影響節(jié)目的整體效果。

二、個別節(jié)目在動作編排上太呆板，沒有表現(xiàn)出童心、童趣、童樂的特點；在隊形編排上太拘泥，無花樣創(chuàng)新；在內(nèi)容上還應(yīng)再拓寬一些。

三、在節(jié)目的指導(dǎo)上要多用肢體語言，多用表情語言，時時處處讓幼兒知道在舞臺上好多動作只可意會不可言談，使舞臺效果達到錦上添花。

四、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯(lián)唱、集體舞、獨舞、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風(fēng)采，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。

4總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今后的活動中，希望全體教職工發(fā)揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協(xié)力把零起點幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。

塘下零起點

XX年6月5日