第一篇：大討論心得體會

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”大討論心得體會

所有學(xué)校的教師都為了實現(xiàn)辦學(xué)目的辛苦而勤奮地工作，學(xué)校的各項工作也在這辛勤努力之下步步提升，但不容否認(rèn)：部分學(xué)校的發(fā)展明顯滯后，發(fā)展速度偏慢。而在這飛速發(fā)展的時代，機遇和挑戰(zhàn)并存，學(xué)校要擺脫低迷狀態(tài)，追趕先進(jìn)水平，往往有不少觀念需要改變，有太多的工作需要落實：

一、教職員工全員樹立和強化人人都是德育工作者的意識并貫穿始終，高度注重教師形象和教師行為，從根本上推動學(xué)校工作。

學(xué)校教育工作是典型的系統(tǒng)工程，全體教職員工都是這臺機器的組成零件，零件都正常運轉(zhuǎn)機器才會良性運行。教師不忘身份，不做失格的事，都展現(xiàn)出“學(xué)高為師，身正為范”的良好師表形象，桃李不言，下自成蹊，我們就是那化雨的春風(fēng)，滋潤學(xué)生心田，帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。但在實際工作中一些學(xué)校往往師表形象方面整體上尚屬正常，但細(xì)究會發(fā)現(xiàn)總有一些問題存在：

1、整體形象顯得松散散漫，動作行為缺少專注迅疾，缺乏一種積極與振作，做事總是顯得慢條斯理，沒有緊張嚴(yán)肅雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，校園充滿暮氣，有的只是散漫自由，全然沒有拼搏奮發(fā)；

2、出勤要求不嚴(yán)格，隨意性大，上班慢慢來，該在學(xué)生面前出現(xiàn)的時間總走在后面，甚至根本不露面，學(xué)生知道老師該來沒來，既造成崗位職責(zé)的缺失，更影響到在學(xué)生心目中的地位和形象；

3、上課要求不夠嚴(yán)格，提前候課少，忽視學(xué)生課前組織工作，學(xué)生唱歌亂起立亂甚至課堂紀(jì)律亂，而老師聽之任之或制止乏力，允許學(xué)生隨意出教室（或解手等不該事）甚至允許個別學(xué)生不上課，使學(xué)生令人痛恨的現(xiàn)象或人數(shù)越整越多；

4、學(xué)生面前不注意細(xì)節(jié)，校園內(nèi)吃零食，坐班不辦公，在辦公室高聲談笑不論葷素，教學(xué)區(qū)內(nèi)甚至課堂上隨意吸煙、接打手機，教師之間在學(xué)生面前說話不注重場合影響，甚至直呼綽號，嚴(yán)重影響教師在學(xué)生心目中的地位，也十分有悖于對學(xué)生進(jìn)行的團結(jié)友愛教育；

5、直接以不良形象負(fù)面教育學(xué)生：如集會行動遲緩甚至隨意缺席，想怎么站就怎么站，有話要說沒話找也要找話說，動情之處還開懷而笑，全然不聽會議組織者說的什么，該明白的事情沒有明白下來又亂說一氣；既對學(xué)生教育產(chǎn)生了負(fù)面影響，也對工作開展產(chǎn)生妨礙作用；

6、會議紀(jì)律重視不夠，開會不認(rèn)真聽不認(rèn)真想，甚至不做記錄，開會時說小話或手機鈴聲突然唱響，然后就是隨意接聽電話；

7、隨意讓學(xué)生為教師辦私事，甚至停課來做，明顯影響教師在學(xué)生心目中的地位。

二、工作執(zhí)行力方面存在問題

在實際缺乏把工作落到實處的行為意識與行動，做事缺乏激情、拖拉疲沓，甚至心態(tài)上混的意識居多；行政不作為之外還可能有亂作為、極端

作為，如對待學(xué)生簡單粗暴甚至體罰。因此學(xué)校往往政令不暢、執(zhí)行不力，從而導(dǎo)致學(xué)校效率低下而陷于發(fā)展停滯狀態(tài)，貽害甚重，最直接地導(dǎo)致學(xué)生甚至家長心懷不滿直至心存怨謗，離心離德之后，一些事情的發(fā)生就有了直接的伏筆。對于此類問題，需要學(xué)校嚴(yán)格約束和規(guī)范教師行為，主要做好以下幾項：

1、切實履行教師的教育管理職責(zé)，對照要求嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照文件精神和學(xué)校要求，把各項職責(zé)任務(wù)不折不扣地落實到工作實際中；

2、組織引導(dǎo)督促學(xué)生理解落實學(xué)校常規(guī)管理要求，并近期內(nèi)工作行動的重點放在對教育教學(xué)的組織行動上，對自己所要做的工作及時到場做好學(xué)生組織安排及督促工作；

3、以積極主動的精神創(chuàng)造性地開展各項工作，切實以“用心想事，用心謀事、用心干事”的 “三用心”思想作為我們工作的指導(dǎo)思想和行為指針；

4、重視學(xué)生干部隊伍的作用，選拔好使用好學(xué)生干部做好“小助手”，實施力所能及的學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的組織、管理工作，既減輕一定的工作量，也讓學(xué)生因為參與所以主動。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”大討論心得體會

通過本次“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”大討論活動，我認(rèn)識到：

一、發(fā)展滯后的學(xué)校教師還可能存在的問題是缺乏對工作藝術(shù)的探討，工作過程簡單甚至粗暴，工作中常有急躁情緒。

不同的地方總是存在有不同程度的藝術(shù)不夠的行為，面對實際工作中所存在的這類問題，學(xué)校應(yīng)教育嚴(yán)格執(zhí)行教育規(guī)章制度，引導(dǎo)教師大力探索因材施教之路，注重工作經(jīng)驗、方法的探索、積累不斷提高工作藝術(shù)，不斷提升教育工作的水平。

1、融入更多的民主理念和平等意識對待學(xué)生，把對學(xué)生的尊重放在第一位，用才智和工作藝術(shù)而不是用師道尊嚴(yán)開展學(xué)生教育工作。學(xué)生是活生生的人，我們給與他足夠的人格尊重，首先會給我們創(chuàng)造教育的主動，創(chuàng)造教育的機會；一味大聲呵斥威勢壓服可能反而會增加教育的阻力，拉大師生心理距離，埋下以后工作的難度的伏筆；

2、把多角度多方位探索解決問題途徑方法放在重要位置，一把鑰匙開一把鎖，有時工作開展有難度很正常，換個角度考慮，換個時間場合甚至換些面孔再做工作可能也不失是一種辦法，面對復(fù)雜情況首先要全力避免逆反情緒和事態(tài)激化。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生，我們首先是要他認(rèn)識到這是問題，讓他明白這是他應(yīng)該改正的，和他一起探討怎樣改正問題，必要時還和他擬定計劃一道執(zhí)行。無論如何，我們是教師，也是成人，辦法總比困難多，并且一般說來，學(xué)生自己錯了他自己還是知道的，不適當(dāng)?shù)姆绞娇赡軙炊顾安恢馈保?/p>

3、注意團結(jié)一致形成德育合力，時時處處維護學(xué)校和同事的威信，充分利用學(xué)校機制展開教育工作，相信學(xué)生是可以教育的。學(xué)生心底的是非觀念還是有的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌ふ液线m的機會和方法激活它；

4、不斷總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行對學(xué)生管理的各類管理措施，以規(guī)章制度的約束和教師辛勤的工作在學(xué)生中掀起執(zhí)行規(guī)章、落實行動的高潮，改變學(xué)校德育工作靠人治人管從而難治難管的現(xiàn)象；

5、注重依托學(xué)校管理規(guī)章制度展開德育工作。規(guī)章不在多少而重在執(zhí)行，對一個學(xué)生的評價總還是需要檔案資料說話，時間的流逝更需要憑借檔案來了解學(xué)生過去而形成定性評價。制度管理學(xué)生不足，因為重視和落實不夠，又沒有充分發(fā)動學(xué)生干部作助手，思想上也還存有面子觀等顧慮，學(xué)生出現(xiàn)問題不愿讓更多的人知道，尤其不想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道。平時忽視對學(xué)生的出勤、違紀(jì)、活動參與方面情況的記載和考核，以至學(xué)生對違紀(jì)違規(guī)毫不在意，因為他根本不需要付出任何成本而又缺乏足夠的自制力（換句話說，我們這些成年又何嘗不是這樣呢？），故校學(xué)生行為十分松散，紀(jì)律、規(guī)范根本沒有威懾作用。以至學(xué)生學(xué)習(xí)十分被動，必須老師大力督促，明顯缺乏鉆研型學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的大部分是女生，這是明顯不正常的，需要對我們的日?；竟芾碜鞔蠓鹊膹娀?。

二、因為種種原因，一些深層次的意識作風(fēng)需要我們在實際工作中努力改變

1、教師需要進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生觀，首先教師放下老師的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，消除對立從學(xué)生心中攻破堡壘；其次教師應(yīng)該在工作中存在給學(xué)生貼標(biāo)簽做法，由著自己的主觀毫無和感覺認(rèn)為一個學(xué)生本來說他本來是什么樣的人，就該怎么樣的不良表現(xiàn)，這種先入為主的定勢往往會嚴(yán)重妨礙對學(xué)生教育工作的開展；

2、調(diào)整對學(xué)生的評價機制，傳統(tǒng)教育往往以成績好壞評定學(xué)生，要實現(xiàn)成功的現(xiàn)代教育需要建立一種意識：只要正當(dāng)，發(fā)展方向都是可以的！不要讓學(xué)生覺得老師只是看得起或重視成績好的是好學(xué)生。對于老師來說，學(xué)生的長處即或有悖于我們教師的希望，只要是正當(dāng)?shù)囊捕加枰钥隙ê图睢?/p>

第二篇：大討論心得體會

學(xué)習(xí)“大討論”活動心得體會

自今年5月份，我縣開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動以來，通過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識到這次開展以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、創(chuàng)新突破、做好本職的大討論活動，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)統(tǒng)計，如何提高自己的迫切需要。作為局機關(guān)的一名普通職工，自身體會到最大的進(jìn)步就是克服自我，解放思想，更新觀念，增加發(fā)展的緊迫感和壓力。

一、通過解放思想大討論查找自身存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報，只是念一念、聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

（二）工作方面

一是對待工作對象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有耐心為報表人員詳細(xì)解答問題；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強；三是工作中時

有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創(chuàng)新意識不強。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。二是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理，僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、初步整改決心

這次解放思想大討論活動，對我來說，是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進(jìn)一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，立足本職，把工作干實干好，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。為統(tǒng)計工作的進(jìn)步做出自己的努力。

第三篇：討論心得體會

關(guān)于“蒙自科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展我怎么辦”解放

思想大討論活動的心得體會

胡錦濤總書記對于科學(xué)發(fā)展觀最新的解釋就是：“要堅持解放思想、求真務(wù)實、牢固樹立正確政績觀……努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績”。我對于這句話的理解就是，科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是一項重大任務(wù)。筆者以為，要想把科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)會好、學(xué)習(xí)好、落實好、貫徹好，應(yīng)搞好“五個結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學(xué)的世界觀和方法論，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學(xué)習(xí)的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導(dǎo)，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，我們要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。全黨同志都應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其人民性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、針對性、前瞻性等重要特性，在弄懂弄通上狠下功夫，不斷增強科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。密切聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，抓緊研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，抓緊研究解決群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題，抓緊研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題，真正把科學(xué)發(fā)展觀落實到各項工作中去。

二是解放思想與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀是解放思想的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展才有根基，才有保障。我們要在新的起點上實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，就必須始終以解放思想為先導(dǎo)，堅決消除阻礙科學(xué)發(fā)展的思想意識，堅決沖破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢，堅持把解放思想貫穿于科學(xué)發(fā)展的全過程。沒有思想的解放，就沒有認(rèn)識的升華，就不能凝聚科學(xué)發(fā)展的強大合力。實踐證明，解放思想是掃除思想障礙、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的重要法寶。而科學(xué)發(fā)展的實踐又反作用于思想解放，為繼續(xù)解放思想提供理論遵循，拓展思路，指引方向。解放思想必須符合科學(xué)發(fā)展的要求，把握科學(xué)發(fā)展的取向，緊扣科學(xué)發(fā)展的主題。離開了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)核，解放思想就會失去目標(biāo)，甚至偏離方向、誤入歧途?？茖W(xué)發(fā)展賦予解放思想嶄新的內(nèi)涵，推動解放思想向更寬領(lǐng)域、更深層次延伸，從而為解放思想開辟了更加廣闊的前景。解放思想與科學(xué)發(fā)展辯證統(tǒng)一，相輔相成，相互促進(jìn)。只有堅持兩者的辯證統(tǒng)一，在解放思想過程中謀求科學(xué)發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展實踐中推動解放思想，才能不斷開拓解放思想的新境界、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新跨越。

三是運用理論與自主創(chuàng)新相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀是有關(guān)社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)，我們在前進(jìn)中還會遇到這樣那樣的新情況新課題，還要應(yīng)對各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。因此，我們要解放思想，與時俱進(jìn)，因時制宜，因地制宜，繼續(xù)進(jìn)行新的實踐和新的探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。比如，如何切實抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，如何進(jìn)一步完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，如何建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，如何走新型工業(yè)化道路、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，如何擴大就業(yè)和促進(jìn)再就業(yè)，如何進(jìn)一步深化收入分配制度改革、健全社會保障體系，如何在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭，如何推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，如何更好地實現(xiàn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，如何最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素、不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量，如何在新的歷史條件下不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，如何弘揚和培育民族精神，如何改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，如何以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程等等，都需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新體制機制，從根本上破解制約改革和發(fā)展的各種難題。四是自上而下與自下而上相結(jié)合。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀也是一樣，必須實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，自上而下與自下而上相結(jié)合，尤其要注意傾聽群眾的意見，發(fā)揮群眾的聰明才智和主體作用。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的根本力量。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。因此，我們要堅持黨的群眾路線，心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，著力解決黨員干部的宗旨意識、群眾意識，真正做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請教，落實發(fā)展任務(wù)靠人民群眾努力，衡量發(fā)展成效由人民群眾評判，取得發(fā)展成果讓人民共享，由原來習(xí)慣于替民做主轉(zhuǎn)變?yōu)樽屆褡鲋鳎瑥氐赘淖儭案刹坎恢廊罕娫谙胧裁?、群眾不知道干部在干些什么”的怪現(xiàn)象。

五是改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和先進(jìn)性，既是指導(dǎo)我們改造客觀世界的強大武器，也是指導(dǎo)我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推動社會實踐。改造主觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng)。良好的作風(fēng)既是黨的全心全意為人民服務(wù)的要求，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的保證。黨員干部只有樹立科學(xué)的發(fā)展觀，才能相應(yīng)樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、世界觀、人生觀、價值觀，才能率先垂范，為人師表，領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作?，F(xiàn)在總的看，黨員干部表率作用是好的，但在少數(shù)干部身上還存在一些突出問題。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)實踐活動，切實轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力再上一個新臺階。

總之，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)搞好“五個結(jié)合”。這是一項系統(tǒng)工程，只有持之以恒，下大氣力，統(tǒng)籌兼顧，求真務(wù)實，才能達(dá)到預(yù)期目的，推動我國經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，強國富民，興我中華。

白牛廠小學(xué)

劉興正

2012年4月5日

第四篇：討論心得體會

關(guān)于“蒙自科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展我怎么辦”解放

思想大討論活動的心得體會

胡錦濤總書記對于科學(xué)發(fā)展觀最新的解釋就是：“要堅持解放思想、求真務(wù)實、牢固樹立正確政績觀……努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績”。我對于這句話的理解就是，科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是一項重大任務(wù)。筆者以為，要想把科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)會好、學(xué)習(xí)好、落實好、貫徹好，應(yīng)搞好“五個結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學(xué)的世界觀和方法論，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學(xué)習(xí)的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導(dǎo)，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，我們要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。全黨同志都應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其人民性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、針對性、前瞻性等重要特性，在弄懂弄通上狠下功夫，不斷增強科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。密切聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，抓緊研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，抓緊研究解決群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題，抓緊研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題，真正把科學(xué)發(fā)展觀落實到各項工作中去。

二是解放思想與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀是解放思想的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展才有根基，才有保障。我們要在新的起點上實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，就必須始終以解放思想為先導(dǎo)，堅決消除阻礙科學(xué)發(fā)展的思想意識，堅決沖破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢，堅持把解放思想貫穿于科學(xué)發(fā)展的全過程。沒有思想的解放，就沒有認(rèn)識的升華，就不能凝聚科學(xué)發(fā)展的強大合力。實踐證明，解放思想是掃除思想障礙、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的重要法寶。而科學(xué)發(fā)展的實踐又反作用于思想解放，為繼續(xù)解放思想提供理論遵循，拓展思路，指引方向。解放思想必須符合科學(xué)發(fā)展的要求，把握科學(xué)發(fā)展的取向，緊扣科學(xué)發(fā)展的主題。離開了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)核，解放思想就會失去目標(biāo)，甚至偏離方向、誤入歧途?？茖W(xué)發(fā)展賦予解放思想嶄新的內(nèi)涵，推動解放思想向更寬領(lǐng)域、更深層次延伸，從而為解放思想開辟了更加廣闊的前景。解放思想與科學(xué)發(fā)展辯證統(tǒng)一，相輔相成，相互促進(jìn)。只有堅持兩者的辯證統(tǒng)一，在解放思想過程中謀求科學(xué)發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展實踐中推動解放思想，才能不斷開拓解放思想的新境界、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新跨越。

三是運用理論與自主創(chuàng)新相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀是有關(guān)社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)，我們在前進(jìn)中還會遇到這樣那樣的新情況新課題，還要應(yīng)對各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。因此，我們要解放思想，與時俱進(jìn)，因時制宜，因地制宜，繼續(xù)進(jìn)行新的實踐和新的探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。比如，如何切實抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，如何進(jìn)一步完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，如何建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，如何走新型工業(yè)化道路、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，如何擴大就業(yè)和促進(jìn)再就業(yè)，如何進(jìn)一步深化收入分配制度改革、健全社會保障體系，如何在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭，如何推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，如何更好地實現(xiàn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，如何最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素、不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量，如何在新的歷史條件下不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，如何弘揚和培育民族精神，如何改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，如何以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程等等，都需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新體制機制，從根本上破解制約改革和發(fā)展的各種難題。四是自上而下與自下而上相結(jié)合。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀也是一樣，必須實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，自上而下與自下而上相結(jié)合，尤其要注意傾聽群眾的意見，發(fā)揮群眾的聰明才智和主體作用。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的根本力量。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。因此，我們要堅持黨的群眾路線，心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，著力解決黨員干部的宗旨意識、群眾意識，真正做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請教，落實發(fā)展任務(wù)靠人民群眾努力，衡量發(fā)展成效由人民群眾評判，取得發(fā)展成果讓人民共享，由原來習(xí)慣于替民做主轉(zhuǎn)變?yōu)樽屆褡鲋鳎瑥氐赘淖儭案刹坎恢廊罕娫谙胧裁?、群眾不知道干部在干些什么”的怪現(xiàn)象。

五是改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和先進(jìn)性，既是指導(dǎo)我們改造客觀世界的強大武器，也是指導(dǎo)我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推動社會實踐。改造主觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng)。良好的作風(fēng)既是黨的全心全意為人民服務(wù)的要求，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的保證。黨員干部只有樹立科學(xué)的發(fā)展觀，才能相應(yīng)樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、世界觀、人生觀、價值觀，才能率先垂范，為人師表，領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。現(xiàn)在總的看，黨員干部表率作用是好的，但在少數(shù)干部身上還存在一些突出問題。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)實踐活動，切實轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力再上一個新臺階。

總之，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)搞好“五個結(jié)合”。這是一項系統(tǒng)工程，只有持之以恒，下大氣力，統(tǒng)籌兼顧，求真務(wù)實，才能達(dá)到預(yù)期目的，推動我國經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，強國富民，興我中華。

白牛廠小學(xué)

劉興正

2012年4月5日

第五篇：討論心得體會

關(guān)于“蒙自科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展我怎么辦”解放

思想大討論活動的心得體會

胡錦濤總書記對于科學(xué)發(fā)展觀最新的解釋就是：“要堅持解放思想、求真務(wù)實、牢固樹立正確政績觀……努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績”。我對于這句話的理解就是，科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是一項重大任務(wù)。筆者以為，要想把科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)會好、學(xué)習(xí)好、落實好、貫徹好，應(yīng)搞好“五個結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學(xué)的世界觀和方法論，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學(xué)習(xí)的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導(dǎo)，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，我們要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。全黨同志都應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其人民性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、針對性、前瞻性等重要特性，在弄懂弄通上狠下功夫，不斷增強科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。密切聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，抓緊研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，抓緊研究解決群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題，抓緊研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題，真正把科學(xué)發(fā)展觀落實到各項工作中去。

二是解放思想與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀是解放思想的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展才有根基，才有保障。我們要在新的起點上實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，就必須始終以解放思想為先導(dǎo)，堅決消除阻礙科學(xué)發(fā)展的思想意識，堅決沖破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢，堅持把解放思想貫穿于科學(xué)發(fā)展的全過程。沒有思想的解放，就沒有認(rèn)識的升華，就不能凝聚科學(xué)發(fā)展的強大合力。實踐證明，解放思想是掃除思想障礙、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的重要法寶。而科學(xué)發(fā)展的實踐又反作用于思想解放，為繼續(xù)解放思想提供理論遵循，拓展思路，指引方向。解放思想必須符合科學(xué)發(fā)展的要求，把握科學(xué)發(fā)展的取向，緊扣科學(xué)發(fā)展的主題。離開了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)核，解放思想就會失去目標(biāo)，甚至偏離方向、誤入歧途?？茖W(xué)發(fā)展賦予解放思想嶄新的內(nèi)涵，推動解放思想向更寬領(lǐng)域、更深層次延伸，從而為解放思想開辟了更加廣闊的前景。解放思想與科學(xué)發(fā)展辯證統(tǒng)一，相輔相成，相互促進(jìn)。只有堅持兩者的辯證統(tǒng)一，在解放思想過程中謀求科學(xué)發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展實踐中推動解放思想，才能不斷開拓解放思想的新境界、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新跨越。

三是運用理論與自主創(chuàng)新相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀是有關(guān)社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)，我們在前進(jìn)中還會遇到這樣那樣的新情況新課題，還要應(yīng)對各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。因此，我們要解放思想，與時俱進(jìn)，因時制宜，因地制宜，繼續(xù)進(jìn)行新的實踐和新的探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。比如，如何切實抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，如何進(jìn)一步完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，如何建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，如何走新型工業(yè)化道路、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，如何擴大就業(yè)和促進(jìn)再就業(yè)，如何進(jìn)一步深化收入分配制度改革、健全社會保障體系，如何在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭，如何推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，如何更好地實現(xiàn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，如何最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素、不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量，如何在新的歷史條件下不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，如何弘揚和培育民族精神，如何改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，如何以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程等等，都需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新體制機制，從根本上破解制約改革和發(fā)展的各種難題。四是自上而下與自下而上相結(jié)合。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀也是一樣，必須實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，自上而下與自下而上相結(jié)合，尤其要注意傾聽群眾的意見，發(fā)揮群眾的聰明才智和主體作用。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的根本力量。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。因此，我們要堅持黨的群眾路線，心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，著力解決黨員干部的宗旨意識、群眾意識，真正做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請教，落實發(fā)展任務(wù)靠人民群眾努力，衡量發(fā)展成效由人民群眾評判，取得發(fā)展成果讓人民共享，由原來習(xí)慣于替民做主轉(zhuǎn)變?yōu)樽屆褡鲋?，徹底改變“干部不知道群眾在想什么、群眾不知道干部在干些什么”的怪現(xiàn)象。

五是改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合。科學(xué)發(fā)展觀，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和先進(jìn)性，既是指導(dǎo)我們改造客觀世界的強大武器，也是指導(dǎo)我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推動社會實踐。改造主觀世界，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng)。良好的作風(fēng)既是黨的全心全意為人民服務(wù)的要求，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的保證。黨員干部只有樹立科學(xué)的發(fā)展觀，才能相應(yīng)樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、世界觀、人生觀、價值觀，才能率先垂范，為人師表，領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。現(xiàn)在總的看，黨員干部表率作用是好的，但在少數(shù)干部身上還存在一些突出問題。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)實踐活動，切實轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力再上一個新臺階。

總之，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)搞好“五個結(jié)合”。這是一項系統(tǒng)工程，只有持之以恒，下大氣力，統(tǒng)籌兼顧，求真務(wù)實，才能達(dá)到預(yù)期目的，推動我國經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，強國富民，興我中華。

白牛廠小學(xué)

劉興正

2012年4月5日