第一篇：十佳大學生個人事跡簡介

【十佳大學生個人事跡簡介】王盼盼

姓名：王盼盼 性別：女

生日：1991年9月25日 政治面貌：黨員 生源地：吉林梨樹 籍貫：吉林

個人感言

長春職業(yè)技術(shù)學院，我的大學足跡留在這個美麗的校園。對這個生活了快兩年的地方，我充滿感激和熱愛。這里打造了一個不一樣的我，一個經(jīng)過磨煉逐漸成熟、不斷完善的我，一個勇于拼搏、甘于奉獻的我，我學會：做人，要認真負責，光明磊落；做事，要講求原則，公平周到。作為一個即將踏出校園的學生，爭取成為十佳大學生，是我大學三年的一個總結(jié)，是對自己大學表現(xiàn)的一個考核。

第一部分：作為一名長職大學生

我知道：學生必須以學業(yè)為重，牢固的專業(yè)知識是基礎(chǔ)。良好的身體素質(zhì)是學習的保障。全面的綜合素質(zhì)的目標。

1）學習 2009年我以優(yōu)異成績考入長春職業(yè)技術(shù)學院，在汽車學院開始汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)學習。在進入大學以來，始終把專業(yè)學習放在首位，因為只有牢固的專業(yè)知識才是我今后工作的根本。能夠端正態(tài)度，很好的處理工作與學習的矛盾，平時注意學習和自我調(diào)整，提高自我約束能力，2009年3月，我報考吉林大學自學本科考試，當然，高學歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒有學歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功，但當今社會通常學歷越高工作機會越多，發(fā)展速度越快，但會使我擁有更大擴展自己的空間，我會一步步穩(wěn)健向前邁進。我曾連續(xù)兩年獲得校一等獎學金.在自身努力學習的同時，積極開展有利于專業(yè)學習和多方面知識拓展的活動，以幫助其他同學共同進步，提高同學學習積極性，明確學習重要性，建設(shè)良好學風。

在學習本專業(yè)的同時，我意識到新時代的大學生只掌握一門專業(yè)是不夠的，因此我利用了第二專業(yè)的學習，報考的自考本科給予我很多知識的拓展機會，同時，不斷拓展知識面，注重全面發(fā)展。

2）綜合素質(zhì)

個人興趣愛好廣泛，課余時間積極參加各種活動。

熱愛體育運動，注重德智體全國面發(fā)展，具有很好的團隊合作精神，積極加強自身鍛煉并帶動周圍的同學，多次參與學校舉辦的晚會節(jié)目演出。第二部分：作為一名光榮的中國2010年上海世界博覽會吉林館解說員

我知道：這是一種榮譽，是需要我們用堅持、辛勤和責任去捍衛(wèi)的榮譽。

經(jīng)過層層選拔和訓練，我于2010年8月光榮的成為了一名世博服務人員。

我是2010年8月開始在吉林館服務的。主要承擔了現(xiàn)場引導、展館解說、外賓接待、秩序維護等服務工作。雖然參與世博工作2個多月，單位耽誤了文化課的學習，但是我們從參與世博中學到的東西和收獲，是無法在書本上學到的。

能夠成為一名吉林館志愿者，是我一生的最大幸運。不僅開闊了事業(yè)，經(jīng)受了磨礪和鍛煉，使我更加成熟。

站在這里，想起熟悉的吉林館，想起展館運營的日日夜夜，感觸萬千。從入園的激動不已到試運營的不適應，從經(jīng)受了大客流和高溫的艱難考驗，到閉幕時的成熟與依依不舍，每個日子都不平凡，我們在感動中服務，更在歷練中成長。

我還記得8月20日第一次踏入世博園的激動與震撼。同時也忘不了吉林館運行期間，同伴們?yōu)榱吮３至己玫慕哟蜗螅┲吒煺玖⒃诜諐徫簧?，腳磨出了好多血泡；眼睛遭受強光刺激腫了；每天喊上千次吉林歡迎您，嗓子啞了，卻從沒有人退縮，現(xiàn)場只有微笑。忘不了有的同伴腳崴了，從駐地蹦著去展館蓋章；高燒不下火線，堅守崗位的執(zhí)著。忘不了敬愛的館長為了讓大家有時間吃上午飯，親自到館頂崗的情景。也忘不了入園客流連續(xù)達到100萬以上，工作人員全天忙碌顧不上吃飯的身影；更忘不了維護秩序的隊友們，面對參觀者無禮取鬧和因不理解而飽受委屈時，強忍淚水，微笑服務的堅強。

我們堅守每個工作崗位，每天兩班倒站立7、8個小時，服務游客超過510萬人次。全體志愿者以奉獻與擔當、堅持與忍耐、熱情與真誠，贏得了廣泛贊譽。在工作崗位上，我們每天要連續(xù)站點八九個小時，平均每人提供1500人次的服務。我們總是面帶微笑、耐心解釋，始終用陽光和活力去面對困難、克服困難。我們發(fā)揮語言特長，用實際行動和出色的表現(xiàn)印證了自己的成長，真切地體會到了服務世博的快樂。

我們這群被稱為“世博一代”的大學生們，用自己的服務感動著世界，同時也被世博精神感動著。我相信，這段“長白山下放歌行，黃浦江畔世博情”和拼搏奉獻、為吉林爭光的精神，會影響我的一生！我將繼續(xù)發(fā)揚光大吉林參博精神，用智慧和汗水創(chuàng)造偉大祖國的美好明天！2010年9月，榮獲上海世博園區(qū)運行保障立功競賽“月度冠軍”稱號。獲得中國2010年上海世博會榮譽紀念證書，并為為評“優(yōu)秀志愿者”

世博的經(jīng)歷，讓我得到了磨煉，學會了吃苦耐勞，學會了堅持不懈，學會了關(guān)愛他人。作為班級管理員，我的管理和組織能力得到了很大提高，讓我對事對人更有責任感，是一次不可多得的嘗試，是一種不可比擬的榮譽.第三部分：作為一名國家獎學金獲得者

2009年，我進入了長春職業(yè)技術(shù)學院，藍星湖畔邊的一片凈土。學校給我們提供了良好的學習和生活環(huán)境，讓我們能夠全身心的投入到學習和各項活動中。我感受到學校對我們的關(guān)心、重視和期待。我相信有付出就會有回報。

在這一年中，有過受挫的痛苦，有過成功的快樂，可是，這一切都是值得的。因為在這不斷地拼搏與奮斗中，自己已經(jīng)光榮地成為一名大二的學生。褪去了大一的茫然，我又面臨著新的挑戰(zhàn)，來自學習，來自生活。也明白了許多以前不曾認識到的東西?，F(xiàn)代社會，激烈的競爭讓我們大學生不得不從各個方面認識自己，完善自己，提升自己的人格魅力。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

當我知道我獲得勵志獎學金，心里感慨萬千。雖然有累，風雨過后我依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我會做的更好。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

獎學金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它不僅是物質(zhì)上的資助，更是對我精神上的鼓勵。它給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我學習斗志，激發(fā)我認識要通過自己的努力去改變現(xiàn)狀，也是對我將來熱愛生活，學會感恩和努力汲取知識的極大鼓舞。榮譽就好比是環(huán)形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該有更高的追求，才能繼續(xù)向前的動力。

在今后的生活和學習中，我一定會再接再厲，一如既往地努力下去，我始終堅信付出總會有回報。有一個人曾經(jīng)說過：“能夠登上金字塔的有兩種人，一種是鷹，一種是蝸牛，但無論是鷹還是蝸牛他們都離不開一個字，那就是‘苦’?！蔽蚁Ｍ遗c我的同學共同努力，去創(chuàng)造一個美好的明天。在奮斗路上的我會始終懷著一顆感恩的心，在通往夢想的殿堂的道路上，無論荊棘坎坷，無論狂風暴雨，堅持到底就是最后的勝利。

作為一名大學生，在我的學習生涯中，需要學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力。不斷在工作和學習上學會思考、學會正確的思考，讓逆境，困難挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛力；學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。我將會時刻銘記：心存感恩，勵精圖治，把國家獎學金化作不竭的動力，爭取更為出色的表現(xiàn)，爭取早日回報社會、父母、老師??

第四部分：作為一名學生會宣傳部成員

平時在思想上堅定理想信念，能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，及時調(diào)節(jié)自我，保持健康心理，保持思想穩(wěn)定。積極向黨組織靠攏，不斷提高個人思想意識，有較高的思想覺悟，注意政治理論的學習，使自己接受正確思想，認真學習馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，認真落實“三個代表”的科學內(nèi)涵，時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，通過自身實踐，由自身理解：為人民服務不需要什么驚天動地的事跡，需要是一個團員時刻保持思想先進性，在這個前提下，從小事做起，從平時點點滴滴做起，體現(xiàn)在個人的學習與生活中，曾榮獲?！皟?yōu)秀共青團員”。通過學習，曾連續(xù)兩年獲得三好學生的優(yōu)秀稱號。在黨支部開展的各種活動中，積極參加，成績優(yōu)異。

平時，我更多的愿意參與公益活動，發(fā)動周圍的同學幫助需要幫助的人。

總 結(jié)

我的大學兩年歸納就是：充實而無悔。不會悔恨，因為我沒有碌碌無為； 不會羞恥，因為我沒有虛度年華。學業(yè)上，充分利用時間，刻苦努力； 工作上，認真負責用心，盡職盡責； 生活中，有愛心樂觀派，關(guān)心他人。

我用青春、熱情、汗水和心血在美麗的昌航鑄就了一個全新的我，一個經(jīng)過不斷提高堅強勇敢的我，一個有愛心愿奉獻的我、一個對未來充滿希望的我。

不管我是否能夠評選為“十佳大學生”，我都會繼續(xù)努力！

Do as well as I can today, Perhaps I may be able to do better tomorrow!

第二篇：2013十佳大學生事跡簡介

葫蘆島市“十佳大學生”

事 跡 簡 介

遼寧工程技術(shù)大學 工商管理學院 工程管理09-3班 肖路平

肖路平，女，滿族，預備黨員，工商管理學院工程管理09-3班學生，現(xiàn)任工商管理學院團委副書記、工程管理黨支部副書記、工程管理09-3班團支書、工程管理11-

3、4班副班主任。肖路平同學思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。

一、思想方面

她積極進取、執(zhí)著追求，身為預備黨員和工程管理系黨支部副書記的她時刻對自己高標準、嚴要求，用自己的行動踐行著一名中共黨員的誓言。

二、工作方面

她認真務實，盡職盡責，踏實肯干，現(xiàn)任工商管理學院團委副書記、班級團支書、工程管理11級3、4班副班主任，工作中受到了院、校老師及同學們的一致好評！分別獲得“院優(yōu)秀團員”、“校社會工作標兵”、“校優(yōu)秀團員”、“校素質(zhì)拓展活動先進人”、“校優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號并帶領(lǐng)所在支部獲得“校先進團支部”稱號。

三、學習方面

她勤奮努力、刻苦鉆研，一次性通過大學生英語四級和國家計算機二級。本學期被評為“校一等獎學金”，她專業(yè)知識扎實，曾在院系首屆沙盤模擬大賽”中榮獲三等獎，“豫豐杯”第二屆工程計量與計價大賽中獲優(yōu)秀獎。

四、實踐方面

她勇往直前、勤奮探索，曾在第八屆挑戰(zhàn)杯遼寧省創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得“優(yōu)秀志愿者”的稱號，曾獲得“校暑期社會實踐先進個人”并在本學期自己組建團隊進行社會調(diào)查，所在團隊被列為校重點團隊，形成的成果也已推向了學校和省里。

五、生活方面

她擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好經(jīng)常參與一些文體活動，為學院和班級爭得榮譽，曾獲得院“第六屆主持人大賽三等獎”、“第二屆模特大賽”院第一名、校二等獎并多次在詩歌征文比賽中獲得獎項。

第三篇：十佳大學生700字事跡簡介

丁海嬌700字事跡材料

時光總是在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。驀然回首，丁海嬌同學竟已在大學度過了近4個春秋。而在過去的歲月里，她經(jīng)歷了許許多多新奇的人和事，細數(shù)一下，自覺收獲了許多，成長了許多，她相信含淚播種的人一定會含笑收獲！

現(xiàn)在她擔任班級班長、院團總支委員會青年委員兼任社團委員，曾任院學生會副主席、學習部部長，繁忙的工作不僅鍛煉了她的工作能力，更鍛煉了她冷靜分析縝密思考的能力。“只有經(jīng)過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！惫ぷ髅膩矶疾皇撬潘蓪W習的借口，自入校以來，她的綜合考評連續(xù)六個學期均居班級第一，在剛剛結(jié)束的期末考中，她的學分績點4.61，專業(yè)課成績均在95分以上，名列本專業(yè)第一，每學期均獲校級一等獎學金，獲國家勵志獎學金2次，國家獎學金1次。同時她曾多次被授予云南省三好學生、云南省優(yōu)秀畢業(yè)生以及曲靖師范學院十佳大學生、十佳團員、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部等榮譽稱號。

她是個積極樂觀的女孩，工作中嚴肅認真，學習時一絲不茍，生活上豐富多彩，繁忙的工作學習絲毫沒有影響她享受生活的樂趣，開朗的性格使她喜歡交友，大學生活中各類的比賽吸引著她，在各類比賽中曾獲得七個一等獎，她曾帶領(lǐng)團隊獲得云南省創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎，刷新了學校六年來在該項賽事中的歷史最佳成績。同時她曾獲我校三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告一等獎、“誠信校園行”助學貸款資助政策知

識競賽一等獎以及PPT制作大賽一等獎、模擬招聘會一等獎等。在校期間，共獲得3項國家級獎勵、3項省級獎勵、30余項校級獎勵、30余項院級獎勵。

回顧她的四年大學，感覺收獲頗豐，她去過敬老院慰問過孤寡老人，去農(nóng)村做過社會調(diào)研，參加過社會實踐，做過各類兼職，滿滿的都是幸福與感動。

她很幸福，也很知足！

第四篇：福建十佳大學生事跡簡介

第八屆福建省“十佳大學生”情況簡介

（按姓氏筆畫排列 共10名）

一、方麗珍（龍巖學院）

（一）基本情況：

方麗珍，女，漢族，1987年3月出生，中共黨員，本科學歷，龍巖學院化學與材料學院2005級化學教育專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2006年，被評為龍巖學院優(yōu)秀共青團員；

2005年至2006年，連續(xù)兩次獲校二、三等獎學金。

（三）主要事跡：

方麗珍同學是龍巖學院化學與材料學院學生會副主席，2007年2月在福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院被確診患有M2型急性粒細胞白血病。身患白血病的她自強不息，以樂觀的態(tài)度積極配合醫(yī)生的治療，而且還開導病友勇敢面對病魔，被病友稱為?芬芳姑娘?。治療期間，她三次主動返回學校，補修完10門專業(yè)課程，且成績優(yōu)良。返校期間，繼續(xù)積極參加學生會和學生黨支部的工作，仍然堅持對龍巖市特殊教育學校的青年志愿者幫教活動，她作為學生干部，在日常學習﹑生活﹑工作中，以身作則，積極上進，待人誠懇，樂于助人，成績優(yōu)異，2006年12月加入中國共產(chǎn)黨。2005年9月至今，她直接幫助、關(guān)心該校學生超過100名。在方麗珍的努力和帶動下，化學與材料學院學生會被評為?2005--2006學年龍巖學院優(yōu)秀學生會?，2007年被評為?龍巖市扶殘助殘先進單位?，化學與材料學院青年志愿者服務隊被評為2007年福建省大中專學生志愿者暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動先進團隊。

二、王海斌（福建農(nóng)林大學）

（一）基本情況：

王海斌，男，漢族，1983年12月出生，團員，福建農(nóng)林大學生命科學學院生物化學與分子生物學專業(yè)碩士研究生。

（二）主要獎勵情況：

2007年，獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎；獲福建省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎；

2006年獲福建農(nóng)林大學大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎和二等獎各1項；

曾發(fā)表福建省2006年生態(tài)學會年會優(yōu)秀論文1篇，福建省科協(xié)第七屆青年學術(shù)年會農(nóng)業(yè)分會優(yōu)秀學術(shù)論文3篇；在SCI刊物《Allelopathy Journal》、《生態(tài)學報》、《應用生態(tài)學報》、《應用與環(huán)境生物學學報》、《植物生理與分子生物學學報》、《中國生態(tài)農(nóng)業(yè)學報》等雜志和?中國科技論文在線?上發(fā)表學術(shù)論文10多篇（其中第一作者9篇）。

（三）主要事跡：

王海斌同學曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎，第八屆福建省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎，校大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎和二等獎各1項。該生撰寫的科研論文獲得福建省2006年生態(tài)學會年會優(yōu)秀論文1篇，福建省科協(xié)第七屆青年學術(shù)年會農(nóng)業(yè)分會優(yōu)秀學術(shù)論文3篇。該生曾參加2007年國際生態(tài)學峰會，2007年第二屆國際污染生態(tài)學會及其它全國性會議4次，在SCI刊物及國內(nèi)核心刊物上發(fā)表學術(shù)論文10多篇（其中第一作者9篇）。

三、蘭成富（福建信息職業(yè)技術(shù)學院）

（一）基本情況：

蘭成富，男，漢族，1985年3月出生，中共預備黨員，?？茖W歷，福建信息職業(yè)技術(shù)學院電子工程系通信0512班學生。

（二）主要獎勵情況：

2008年，獲?國家一等助學金?； 2007年，獲?省級三好學生?稱號；

2007年，獲全國大學生電子設(shè)計競賽?省二等獎?； 2007年，被授予校?優(yōu)秀學生干部?稱號； 2007年，獲校運動會?4*100M接力?第四名； 2006年，被授予校?三好學生?稱號；

2006年，獲福建省?直優(yōu)秀學生共青團員?稱號； 2006年，獲國家獎學金；

曾獲校特等獎學金1次，一等獎學金2次，二等獎學金1次。

（三）主要事跡：

蘭成富同學入校至今，思想積極上進，于2007年4月加入中國共產(chǎn)黨。他關(guān)心集體，關(guān)心他人，并主動協(xié)助學生黨支部委員做好各項工作，發(fā)揮一名學生黨員的作用。學習認真刻苦，成績優(yōu)異，獲得國家獎學金、院特等獎學金、院一等獎學金等。他的家庭在龍巖革命老區(qū)，家境困難，但始終自強自立。入學近三年主要依靠貸款、國家獎學金、國家助學金以及勤工助學作為經(jīng)濟來源以完成學業(yè)。他一直擔任主要學生干部，工作能力強，熱心為同學服務，嚴于律已，寬以待人；其大膽開拓、勇于創(chuàng)新和處處以身作則的模范帶頭作用，在同學中具有較高的威信。他非常注重自身專業(yè)技能的鍛煉，積極參加各種科技創(chuàng)新活動，其個人或團隊設(shè)計的作品在全國大學生電子設(shè)計競賽中具有較大的應用價值。

四、許 晨（華僑大學）

（一）基本情況：

許晨，女，漢族，1984年11月出生，中共黨員，本科學歷，華僑大學商學院2004級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2007年，獲全國?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 2007年，獲福建省?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 2007年，獲福建省?優(yōu)秀共青團員?榮譽稱號； 2006年，獲福建省?大中專學生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進個人?榮譽稱號； 2006、2007分別獲校優(yōu)秀學生一等獎學金； 2005年，獲校?優(yōu)秀學生標兵?榮譽稱號；

曾獲第十四屆?挑戰(zhàn)杯?校課外學術(shù)科技作品競賽三等獎。

（三）主要事跡：

許晨同學擔任校學生會主席。她思想積極向上，于2006年12月11日加入中國共產(chǎn)黨。在面對各項重大突發(fā)事件時，她具有較強的大局觀和集體感，在同學中有著較高的威信。她學習態(tài)度端正，在班級成績一直名列前茅，曾獲得多項榮譽。同時積極參與社會實踐活動，2006年她獲福建省社會實踐先進個人等多項榮譽稱號。她還注重自身綜合素質(zhì)的拓展，積極參加各類文體活動、參加話劇表演、演講比賽、晚會主持、CUBA中場舞蹈等活動，她活躍于學校的各方面活動中，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

五、陳文博（福建師范大學）

（一）基本情況：

陳文博，男，漢族，1987年7月出生，中共黨員，本科學歷，福建師范大學經(jīng)濟學院2005級金融學專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2008年獲廈門市教育基金會?王文斗王淑景?獎學金； 2007年福建省第八屆?挑戰(zhàn)杯?課外科技學術(shù)作品大賽二等獎（個人獨立作品）；

2007年，獲校?陳征經(jīng)濟學學術(shù)獎?；

2007年，獲校?挑戰(zhàn)杯?大學生課外科技作品競賽一等獎； 2007年，獲校?挑戰(zhàn)杯?大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎； 2007年，獲校第十屆學生鄧小平理論與三個代表重要思想論文大賽一等獎；

2006年，獲福建省?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 曾連續(xù)兩年獲校?優(yōu)秀學生干部?、?優(yōu)秀團干部?、?三好學生?等榮譽稱號。

（三）主要事跡：

陳文博同學現(xiàn)任福建師范大學學生會副主席。他品學兼優(yōu)，積極主動地投身于社會工作，培養(yǎng)為公眾服務的意識，提高自身綜合素質(zhì)和組織管理及領(lǐng)導能力。他專業(yè)成績名列前茅，注意培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力、科研能力和學術(shù)創(chuàng)新能力。作為項目子課題負責人或參加者，參與《廈門設(shè)立國家綜合配套改革試驗區(qū)的可行性研究》和《外來人口社會管理與公共服務供給機制創(chuàng)新研究》（廈門市湖里區(qū)發(fā)改局委托課題）等多項科研課題的調(diào)研寫作。通過努力，在學術(shù)研究及創(chuàng)新上方面取得較好成績，已在《中國工商管理研究》、《東南學術(shù)》、《行政論壇》等國家級學術(shù)刊物發(fā)表論著及譯著5篇，并參與了2篇調(diào)研報告的寫作。

六、肖傳興（福建中醫(yī)學院）

（一）基本情況：

肖傳興，男，漢族，1985年2月出生，中共黨員，本科學歷，福建中醫(yī)學院2004級中醫(yī)學專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2006年，獲?福建省優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 2005年，獲?國家二等獎學金?； 2004、2005、2006年連續(xù)獲校?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 曾獲校一等獎學金2次，二等獎學金1次。

（三）主要事跡：

肖傳興同學曾擔任福建省學生聯(lián)合會副主席、福建中醫(yī)學院學生會主席、校獎貸基金評審委員會委員，年級報刊總編、班長。他來自一個貧困山區(qū)的農(nóng)民家庭，雖家境貧寒，但志向高遠。大學期間，他思想積極進步；擔任學生干部，工作認真負責，充分發(fā)揮黨員、學生干部的先鋒模范作用；他上進心強，學習勤奮刻苦，連年獲得獎學金，多次獲得校級、省級、國家級的獎勵；中標并主持1項校級科研項目；生活上，他自食其力，在組織關(guān)懷和自己的努力下完成了四年的學業(yè)；他熱愛中醫(yī)，以傳承祖國醫(yī)學，弘揚中華文化為己任；懷揣一顆博愛、寬容、感恩的心幫助有困難的同學，關(guān)愛弱勢群體，以自己的實際行動踐行著窮且益堅的格言——?天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?。

七、張建國（閩江學院）

（一）基本情況：

張建國，男，漢族，1985年3月出生，中共黨員，本科學歷，閩江學院2004級中文系學生。

（二）主要獎勵情況：

2008年，擔任北京奧運會火炬護跑手；

2007年，獲福建省?助殘扶貧先進個人?榮譽稱號； 2007年，獲福州市?新長征突擊手?榮譽稱號； 2006、2007年，分別獲校?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 2006年，獲福建省大中專學生?三下鄉(xiāng)?社會實踐先進工作者榮譽稱號；

2006年，獲福建省?優(yōu)秀學生干部?榮譽稱號； 2005年，獲福州市?優(yōu)秀共青團員?榮譽稱號； 曾獲國家級作文大賽二等獎；獲校?學習標兵??優(yōu)秀學生干部??三好學生??優(yōu)秀團員?等共計32次。

（三）主要事跡：

張建國同學曾任福建省學生聯(lián)合會第七、八屆主席團委員，福州市學生聯(lián)合會主席，閩江學院校學生會主席；光榮當選為2008年北京奧運會火炬護跑手、共青團福建省十二次代表大會代表、福建省學生聯(lián)合會第八次代表大會代表、共青團福州市十六次代表大會代表等。大學期間，組織編寫文稿累計30余萬字；參加策劃中央、省級文藝晚會在榕演出及參加組織策劃校級文化活動50余場次；堅持勤工儉學，自強自立，樂觀面對生活；熱心公益，參加組織為?印度洋海嘯?、?龍王臺風?、?桑美臺風?、寧夏、順昌地區(qū)貧困兒童捐款捐物活動，籌集資金累計超過40000余元；四年來六次組織并參加社會實踐活動，遠赴寧夏支教支農(nóng)、赴龍巖老區(qū)慰問演出、到家鄉(xiāng)寶雞參加文物保護實踐活動。

八、林清湖（福州大學）

（一）基本情況：

林清湖，男，漢族，1985年12月出生，中共黨員，本科學歷，福州大學2004級國家理科化學基地班學生。

（二）主要獎勵情況：

2007年，獲第十屆?挑戰(zhàn)杯?飛利浦全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎；

2006年，獲福建省?三好生?榮譽稱號；

2006年，SRTP論文獲?福州大學第四期優(yōu)秀本科生科研訓練計劃項目?稱號；

2006年，獲校第34屆田徑運動會男學乙撐竿跳第3名、男學乙十項全能第5名；

2005年，獲校?三好學生?榮譽稱號； 曾獲校一等獎學金4次，二等獎學金2次。

（三）主要事跡：

林清湖同學于2008年1月保送到浙江大學分析化學專業(yè)攻讀碩士學位。他曾任福州大學化學化工學院團委學生會主席、福建省第八屆學生聯(lián)合會代表。2007年參加第十屆?挑戰(zhàn)杯?飛利浦全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲三等獎。多次參加福州大學本科生科研訓練，并獲?福州大學第四期優(yōu)秀本科生科研訓練計劃項目?稱號。他熱愛學習，共獲福州大學校級一等獎學金4次、二等獎學金2次。他熱愛并提倡全民健身運動，連續(xù)三屆參加校運動會并多次獲獎。兩次參加福州大學與武漢大學化學與分子科學學院暑期社會實踐交流，2006年獲校?三好學生?榮譽稱號，2007年獲省級?三好生?榮譽稱號。

九、高欽泉（廈門大學）

（一）基本情況：

高欽泉，男，漢族，1986年5月出生，中共黨員，本科學歷，廈門大學2004級自動化系自動化專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2008年，成為第二十九屆奧林匹克運動會火炬手； 2007年，獲?第四屆中國青少年科技創(chuàng)新獎?；

2007年，獲?福建省三好學生?的榮譽稱號，并獲廈門大學推薦?全國三好學生?侯選資格；

2007年，獲中國國家獎學金；

2007年，獲?銀泉杯?中國機器人大賽全國二等獎（濟南）； 2007年，獲第十一屆機器人足球世界杯RoboCup仿真組2D預選賽世界第五名，參加在美國舉辦世界杯決賽；

2006年，獲全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎； 2006年，獲中國機器人大賽暨首屆RoboCup中國公開賽仿真組2D全國二等獎（蘇州）； 2005、2006、2007連續(xù)三年獲校?優(yōu)秀三好生?榮譽稱號； 連續(xù)獲校優(yōu)秀學生一等獎學金、國家留學基金委IBM中國優(yōu)秀學生獎學金等各類獎學金多次。

（三）主要事跡：

高欽泉同學多次在國內(nèi)外課外科技作品大賽中取得優(yōu)異成績。2007年獲第四屆?中國青少年科技創(chuàng)新獎?、2006年獲全國大學數(shù)學建模競賽全國一等獎，獲中國機器人大賽暨ROBOCUP中國公開賽全國二等獎。2007年獲中國機器人大賽全國二等獎，第十一屆機器人足球世界杯預選賽世界第五名。2008年他參加美國大學生數(shù)學建模競賽MCM/ICM。2007年被評為?福建省三好學生?，獲中國國家獎學金。他多次獲校級以上獎學金，連年獲校?優(yōu)秀三好學生?，校?優(yōu)秀團員?等榮譽稱號。他品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，同時是?和諧使者?2008北京奧運會火炬手。2007年，他被保送到廈門大學系統(tǒng)工程研究所攻讀碩士學位。

十、黃宗喜（集美大學）

（一）基本情況：

黃宗喜，男，漢族，1986年7月出生，中共黨員，本科學歷，集美大學政法學院2004級社會學系社會工作專業(yè)學生。

（二）主要獎勵情況：

2007年，作為集美大學代表參評全國優(yōu)秀學生干部； 2007年，獲福建省優(yōu)秀學生干部榮譽稱號；

2007年，獲第八屆?挑戰(zhàn)杯?福建省大學生課外學術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀獎；

2006年，獲福建省第七屆大學生辯論賽團體亞軍； 2006年，獲第五屆海峽兩岸大學生辯論賽優(yōu)秀辯手獎； 2006年，獲第四屆?挑戰(zhàn)杯?省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎； 2006年，獲校第三屆學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎； 2006年，獲校?三好學生?榮譽稱號； 2004、2005年獲校第六、第七屆大學生辯論賽團體冠軍； 曾獲校一等、二等獎學金各2次，三等獎學金3次。

（三）主要事跡：

黃宗喜同學思想上積極追求進步，于2005年11月加入中國共產(chǎn)黨。他學習刻苦認真，多次獲校內(nèi)外各類獎學金。他重視全面發(fā)展，在全國、省、校級等各級大學生辯論賽、?挑戰(zhàn)杯?系列科技競賽中多次獲獎，曾代表福建省參加海峽兩岸大學生辯論賽并獲優(yōu)秀辯手獎。他品學兼優(yōu)，成績顯著，共獲省級及以上各類獎項5個，校級獎項18個；工作盡職盡責，先后擔任集美大學學生社團聯(lián)合會副秘書長、政法學院學生會主席等職務，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，深受師生的好評，曾作為集美大學代表參評全國優(yōu)秀學生干部；生活上他勤儉節(jié)約、樂于助人，是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

第五篇：十佳大學生個人事跡

個人事跡

XXX，女，漢族，入黨積極分子，XX年出生于XX省XX縣，現(xiàn)就讀于浙江金融職業(yè)學院信息技術(shù)系XX班，現(xiàn)任XX（班委OR系/院干事等），曾任XX（班委OR系/院干事等）。在校期間曾參加XX比賽，XX活動，并獲XX獎項，[ XX稱號，XX獎學金，XX校實踐社會獎，學院XX辯論賽獎，”、“暑假社會實踐優(yōu)秀個人”、“校優(yōu)秀學生會干部”、“軍訓優(yōu)秀學員”、“校三好學生”、“學生工作先進個人 ]

個人事跡：

我始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。作為祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質(zhì)，我學會：做人，要認真負責；做事，要講求原則。作為一個畢業(yè)生，爭取成為十佳大學生，是我大學四年的一個總結(jié)，是對自己大學表現(xiàn)的一個考核。

現(xiàn)將主要事跡介紹如下：

一、學習方面：

有句話說“學生以學為生”。確實，作為學生，首要任務就是學習。學生必須以學業(yè)為重，要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是為國家貢獻力量。在進入大學以來，我始終把專業(yè)學習放在首位，因為只有牢固的專業(yè)知識才是我今后工作的根本。能夠端正態(tài)度，很好的處理工作與學習的矛盾。平時我也注意學習和自我調(diào)整，提高自我的約束能力，在自身努力學習的同時，積極開展有利于專業(yè)學習和多方面知識拓展的活動，以幫助其他同學共同進步，明確學習重要性，建設(shè)良好的校園學風。同時，在學習本專業(yè)的同時，我意識到新時代大學生只掌握一門專業(yè)是遠遠不夠的，因此為豐富見識面，增強自己多方面的理論水平，特別是學生工作的相關(guān)知識，我經(jīng)常通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的資料。我的努力也得到了回報。（第一學期我一次性通過了XX考試和XX考試，并獲得了XX證書。）

二、綜合素質(zhì)：

態(tài)度未必決定一切，但端正的態(tài)度能帶領(lǐng)人走上正確的道路！每天，我都會按時看新聞聯(lián)播中的國內(nèi)大事新聞，學習著黨中央的每一個方針政策的應用，以及學習報道中多位杰出先進勞動模范和杰出的領(lǐng)導人們。進入大學，我除了關(guān)注時事政治及國際動態(tài)新聞，還積極參與校內(nèi)各類關(guān)于人文知識或研討的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了一些以前不曾了解，不曾關(guān)注的信息，并學會了用一種理性的態(tài)度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途，去從另一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現(xiàn)的過程。

虛心，堅持，學會適應。也是一直以來我以此嚴格要求自己的標準。無論是學習、工作還是交際，我都盡量的做好自己的本分。在班內(nèi)我會經(jīng)常幫助同學解決疑難，并把我在各方面所學到的經(jīng)驗跟他們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好團員的模范作用。經(jīng)過一年的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心，也于XX年XX月通過表決成為預備黨員。這與同學們對我的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。并準備立志早日轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，為社會奉獻自己的微薄之力。

三、奉獻之旅：

XX年XX月，我作為新生參加了班級學生干部公開競選，最終以絕對優(yōu)勢當選為班級XX。在任期間：始終以“從我做起，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權(quán)益，積極參與院里的各項活動。在工作中，我不斷加強和改進思想教育工作，切實提高學生干部和廣大同學的思想政治素質(zhì)；全面貫徹落實學校的各項方針、政策，緊緊圍繞校院學生工作中心，配合學院加強校風、學風、考風建設(shè)。對學生會工作認真負責，具

有較高的熱情與恒心，一路走來，我都認真負責工作，每次都盡力完成，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果；同時，參加學生會工作、班集體工作，讓我鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力等各方面的能力，也培養(yǎng)了我不斷向困難挑戰(zhàn)的精神，更為重要的是讓我明白怎樣在一個團隊中通過協(xié)作獲得成功。

四、生活之路：愛是我前進的航標

進入大學，除了學習，還必須懂得生活。樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人，這就是我的生活態(tài)度。在宏志班，我享受著陽光，沐浴著關(guān)愛，感受著溫馨，品嘗著幸福。但我深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學。于是我積極參加各項捐助、捐款活動，希望能盡自己最大的力量去幫助貧困災區(qū)人民。或許我們的微薄之力不能徹底解決問題，但對我而言，是一種來自于生活磨礪的體味和良知。

忙碌的學習之余外，我也經(jīng)?；〞r間在體育方面，雖然我是女生，但卻比較喜愛體育運動，為此，我經(jīng)常參加院里組織的體育活動，并取得了可觀的成績。

結(jié) 語：

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在取得各方面成績的同時，我也緊記著“沒有最好，只有更好！”。進入浙金院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝院領(lǐng)導班主任的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)?！奥仿馄湫捱h，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！