第一篇：軟件測試實驗一

軟件測試實驗報告--實驗一

班級：軟件1603

一、實驗題目

軟件測試實驗環(huán)境搭建

二、實驗內(nèi)容

? 搭建開發(fā)環(huán)境 ? 導(dǎo)入目標源碼 ? 成功編譯并運行

三、實驗步驟

1.下載安裝jdk和netbean 2.安裝mysql數(shù)據(jù)庫和客戶端navicat（機器已安裝）登createtables.sql添加數(shù)據(jù)庫 機房mysql的密碼：111111 root@localhost在schadmin上有所有權(quán)限 3.導(dǎo)入工程文件

1解壓myapp到一個非中文路徑，如解壓到D:myapp.2運行netbean.3導(dǎo)入程序myapp, “新建工程”->javaWeb,基于已有源代碼，然后下一步選擇服務(wù)器，選擇Glassfish v3+，點擊“下一步”，然后點擊 安裝位置后的“瀏覽”按鈕，選擇“c:Program Filesglassfish-3.1.2.2”,點擊下一步，點擊完成。4修改數(shù)據(jù)庫連接配置.連接請修改;web/WEB-INF/classes/config.properties com.ustc.util.config_en.properties

陸確并

參

考保

學(xué)號：201616040305

姓名：趙亮

指導(dǎo)老師：王雪濤

4.編譯運行并通過瀏覽器訪問，用戶名：admin 密碼：pass111登陸，實驗各項功能使得均能正常使用

四、實驗結(jié)果

五、實驗的心得體會

以前就挺喜歡接觸這類知識，感覺挺好玩，前期確實有很多地方就卡死了，經(jīng)過討論詢問順利解決。

第二篇：軟件測試實驗(Eclemma)

軟件測試實驗報告

專 業(yè) ： 學(xué) 號 ： 姓 名 ：

任課老師 ：

代碼覆蓋工具使用（Eclemam）

1、開發(fā)工具

Eclipse、JUnit、Eclemma開源工具

2、實驗?zāi)康?/p>

1）安裝Eclemma插件

2）熟練掌握Eclemma的插件用法

3、實驗要求

查閱Triangle類的覆蓋率是否達到100%，若未達到100%，通過添加測試用例，使之達到100%。

4、實驗結(jié)果

5、心得體會

在測試實驗前，我以為不會難做。就像以前的物理實驗一樣，做做實驗，做過之后交一份實驗報告就好了。直到做實驗的時候我才知道其實并不容易做，但是學(xué)到的知識與實驗的難度成正比，這使我受益匪淺。

在做實驗之前一定要將課本上的知識吃透，因為這是實驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解實驗的時候就會聽不懂，這將增加實驗的難度，浪費時間。同時在做實驗時老師還會給我們講一些自己的親身體會和老師們在做的時候遇到的問題以及會將一些課本上沒有的知識告訴我們使我們對這門課的了解更加深入。

通過這次實驗，我學(xué)到不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法與其他實驗的方法是相通的，真正使我受益匪淺。

第三篇：軟件體系結(jié)構(gòu)實驗一

南京信息工程大學(xué)實驗（實習(xí)）報告實驗（實習(xí)）名稱（實習(xí)）日期系專業(yè)年級班次姓名

一、實驗?zāi)康?）了解智能模型的概念

2）查閱有關(guān)SVM算法，并作理解

二、實驗要求

1）簡介 智能模型基于知識的軟件開發(fā)模型，它與專家系統(tǒng)結(jié)合在一起。該模型應(yīng)用基于規(guī)則的系統(tǒng)，采用歸納和推理機制，幫助軟件人員完成開發(fā)工作，并使維護在系統(tǒng)規(guī)格說明一級進行。該模型在實施過程中要建立知識庫，將模型本身、軟件工程知識與特定領(lǐng)域的知識分別存入數(shù)據(jù)庫。以軟件工程知識為基礎(chǔ)的生成規(guī)則構(gòu)成的專家系統(tǒng)與含應(yīng)用領(lǐng)域知識規(guī)則的其他專家系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)成這一應(yīng)用領(lǐng)域軟件的開發(fā)系統(tǒng)。

2）詳細說明 智能模型也稱為“基于知識的軟件開發(fā)模型”，它把瀑布模型和專家系統(tǒng)結(jié)合在一起，利用專家系統(tǒng)來幫助軟件開發(fā)人員的工作。該模型應(yīng)用基于規(guī)則的系統(tǒng)，采用歸納和推理機制，使維護在系統(tǒng)規(guī)格說明一級進行。這種模型在實施過程中以軟件工程知識為基礎(chǔ)的生成規(guī)則構(gòu)成的知識系統(tǒng)與包含應(yīng)用領(lǐng)域知識規(guī)則的專家系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)成這一應(yīng)用領(lǐng)域軟件的開發(fā)系統(tǒng)。

智能模型擁有一組工具（如數(shù)據(jù)查詢、報表生成、數(shù)據(jù)處理、屏幕定義、代碼生成、高層圖形功能及電子表格等），每個工具都能使開發(fā)人員在高層次上定義軟件的某些特性，并把開發(fā)人員定義的這些軟件自動地生成為源代碼。這種方法需要四代語言（4GL）的支持。4GL不同于三代語言，其主要特征是用戶界面極端友好，即使沒有受過訓(xùn)練的非專業(yè)程序員，也能用它編寫程序；它是一種聲明式、交互式和非過程性編程語言。4GL還具有高效的程序代碼、智能缺省假設(shè)、完備的數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序生成器。目前市場上流行的4GL（如Foxpro等）都不同程度地具有上述特征。但4GL目前主要限于事務(wù)信息系統(tǒng)的中、小型應(yīng)用程序的開發(fā)。

3）必要性

智能模型所要解決的問題是特定領(lǐng)域的復(fù)雜問題，涉及大量的專業(yè)知識，而開發(fā)人員一般不是該領(lǐng)域的專家，他們對特定領(lǐng)域的熟悉需要一個過程，所以軟件需求在初始階段很難定義得很完整。因此，采用原型實現(xiàn)模型需要通過多次迭代來精化軟件需求。

智能模型以知識作為處理對象，這些知識既有理論知識，也有特定領(lǐng)域的經(jīng)驗。在開發(fā)過程中需要將這些知識從書本中和特定領(lǐng)域的知識庫中抽取出來（即知識獲取），選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行編碼（即知識表示）建立知識庫。將模型、軟件工程知識與特定領(lǐng)域的知識分別存入數(shù)據(jù)庫，在這個過程中需要系統(tǒng)開發(fā)人員與領(lǐng)域?qū)＜业拿芮泻献鳌?/p>

智能模型開發(fā)的軟件系統(tǒng)強調(diào)數(shù)據(jù)的含義，并試圖使用現(xiàn)實世界的語言表達數(shù)據(jù)的含義。該模型可以勘探現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)新的事實方法指導(dǎo)用戶以專家的水平解決復(fù)雜的問題。它以瀑布模型為基本框架，在不同開發(fā)階段引入了原型實現(xiàn)方法和面向?qū)ο蠹夹g(shù)以克服瀑布模型的缺點，適應(yīng)于特定領(lǐng)域軟件和專家決策系統(tǒng)的開發(fā)。

三、實驗結(jié)果

通過本次實驗，我對智能模型有了一定的了解和認識，同時也查閱了有關(guān)SVM算法的有關(guān)知識，并作了一定的理解，對該算法有了一定的認識。

第四篇：軟件測試與質(zhì)量保證實驗指導(dǎo)

實驗一.NET軟件調(diào)試及測試計劃

一、實驗?zāi)康?/p>

通過本實驗，熟悉.NET軟件調(diào)試環(huán)境與技巧及測試計劃的內(nèi)容，并掌握測試計劃的制定過程，能夠針對具體項目完成測試策略的制定、測試人員的安排、測試進度安排、測試資源組織等工作。

二、實驗內(nèi)容

1.掌握.NET軟件調(diào)試環(huán)境與調(diào)試技巧?；緝?nèi)容如下：

一、學(xué)習(xí)附件一的內(nèi)容，掌握調(diào)試技巧；

二、學(xué)習(xí)c# 中跟蹤和調(diào)試的技巧-------如何使用 Debug

2.研究給定項目的需求規(guī)格說明書，提取測試需求，按照小組的人員情況，安排測試進度，為每一階段的測試選定測試方法，最后按照給定的測試計劃書模版生成完整的測試計劃書。

項目需求規(guī)格說明書及測試計劃模版由教師給出（見相關(guān)附件）。

（http://blog.csdn.net/zhouhuozhi/archive/2009/05/14/4180605.aspx）

三、實驗要求

1、做好實驗預(yù)習(xí)，掌握，并熟悉本實驗中所使用的測試環(huán)境及相應(yīng)的測試軟件。

2、寫出實驗報告，內(nèi)容是：

（1）實驗日期（2）實驗題目（3）實驗內(nèi)容

（4）實驗結(jié)果，包括測試用例，代碼清單、測試結(jié)果分析和心得體會。

3、本實驗以小組為單位，每組上交一篇報告，報告的名稱要包括組內(nèi)人員的姓名。

四、實驗學(xué)時

本實驗需要2學(xué)時。

注：實驗二與實驗三任選一個做；實驗四與實驗五任選一個做

實驗二 單元測試

一、實驗?zāi)康?/p>

通過本實驗，熟悉單元測試的目的、內(nèi)容，并掌握黑盒單元測試的基本方法，能夠按照具體要求對指定的程序設(shè)計測試用例并進行單元測試。

二、實驗內(nèi)容

1、黑盒單元測試（二選一）

（1）等價類劃分法

三角形問題的需求規(guī)格描述如下：

輸入三個整數(shù)a、b、c，分別作為三角形的三條邊，現(xiàn)通過程序判斷由三條邊構(gòu)成的三角形的類型為等邊三角形、等腰三角形、一般三角形（特殊的還有直角三角形），以及構(gòu)不成三角形。

現(xiàn)在要求輸入三個整數(shù)a、b、c，必須滿足以下條件：

條件1 1≤a≤100 條件2 1≤b≤100 條件3 1≤c≤100 條件4 a

1、條件2和條件3，程序給出“邊的取值超出允許范圍”的信息。

如果輸入值a、b、c 滿足條件

1、條件2和條件3，則輸出下列四種情況之一：（1）如果不滿足條件

4、條件5和條件6中的一個，則程序輸出為“非三角形”。（2）如果三條邊相等，則程序輸出為“等邊三角形”。（3）如果恰好有兩條邊相等，則程序輸出為“等腰三角形”。（4）如果三條邊都不相等，則程序輸出為“一般三角形”。針對此需求：

1、自己編寫程序?qū)崿F(xiàn)，程序語言不限，并要求在實驗前完成；

2、分析該程序的輸入，建立等價類劃分表，并根據(jù)等價類表設(shè)計測試用例；

3、根據(jù)邊界值條件設(shè)計不少于10組的測試用例；

4、用所有測試用例對程序進行測試，記錄每組測試用例對應(yīng)的輸出結(jié)果，并對結(jié)果進行分析；

5、確定是否存在bug，如果存在bug，分析其原因并調(diào)試修復(fù)。（2）因果圖法

有一個飲料的自動售貨機，其規(guī)格說明如下：投入相應(yīng)的錢數(shù)，然后按下相應(yīng)飲料的按鈕，如果錢數(shù)不夠，則給出信息“投入錢數(shù)不夠！請繼續(xù)投入！”，如果金額夠，就給出飲料，并找零。如果機器內(nèi)該飲料已經(jīng)售完，則提示“該飲料已經(jīng)售完！”，如果不再買其它的飲料則退錢。如果光投入錢沒有選擇飲料，則給出提示“請選擇飲料！”，如果沒有投錢就選擇飲料，也會給出提示。（本程序由教師給出）分析該需求中的原因和結(jié)果，列出來； 畫出因果圖；

根據(jù)因果圖生成判定表（決策表）； 根據(jù)判定表設(shè)計測試用例；

運用測試用例對程序進行測試，并記錄測試結(jié)果；

6、提交實驗報告，報告內(nèi)容如下：實驗題目、實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、程序清單、測試用例、測試結(jié)果、結(jié)果分析、心得體會。

三、實驗要求

1、做好實驗預(yù)習(xí)，提前編寫相關(guān)程序，并設(shè)計測試用例。

2、寫出實驗報告，內(nèi)容是：

（1）實驗日期（2）實驗題目（3）實驗內(nèi)容

（4）實驗結(jié)果，包括測試用例，代碼清單、測試結(jié)果分析和心得體會。

3、本實驗以小組為單位，每組上交一篇報告，報告的名稱要包括組內(nèi)人員的姓名。

四、實驗學(xué)時

本實驗需要4學(xué)時。

實驗三 單元測試

一、實驗?zāi)康?/p>

通過本實驗，熟悉單元測試的目的、內(nèi)容，并掌握白盒單元測試及面向?qū)ο蟮膯卧獪y試的基本方法，能夠按照具體要求對指定的程序設(shè)計測試用例并進行單元測試。

二、實驗內(nèi)容

1、白盒單元測試（二選一）

（1）對實驗二中編寫的三角形程序，畫出其程序流程圖；分析程序流程圖，確定程序分支；

（2）設(shè)計分別滿足語句覆蓋、路徑覆蓋、條件覆蓋及條件組合覆蓋和路徑覆蓋的測試用例；

（3）用測試用例對程序進行測試，記錄測試結(jié)果，并對結(jié)果進行分析，如果存在缺陷則修改程序，繼續(xù)測試；

2、面向?qū)ο蟮膯卧獪y試

對給定的類設(shè)計樁程序或驅(qū)動程序，設(shè)計測試用例，對其進行單元測試。

三、實驗要求

1、做好實驗預(yù)習(xí)，提前編寫相關(guān)程序，并設(shè)計測試用例。

2、寫出實驗報告，內(nèi)容是：

① 實驗?zāi)康?/p>

② 實驗內(nèi)容

③ 實驗結(jié)果，包括測試用例，代碼清單、測試結(jié)果分析和心得體會。

3、上報實驗源代碼（或測試腳本、測試結(jié)果文件、測試報告），本實驗以小組為單位，每組上交一篇報告，報告的名稱要包括組內(nèi)人員的姓名。

四、實驗學(xué)時

本實驗需要4學(xué)時。

實驗四 集成測試

一、實驗?zāi)康?/p>

通過本實驗，熟悉集成測試的目的、內(nèi)容，并掌握自底向上和自頂向下集成測試的基本方法，能夠按照具體要求對指定的程序設(shè)計測試用例并按要求進行集成測試。

二、實驗內(nèi)容

自選一個包含多個模塊的程序，完成以下工作： *

1、編寫輔助程序

2、自底向上集成

三、實驗要求

1、做好實驗預(yù)習(xí)，提前編寫相關(guān)程序，并設(shè)計測試用例。

2、寫出實驗報告，內(nèi)容是：

① 實驗?zāi)康?。?實驗內(nèi)容

③ 實驗結(jié)果，包括測試用例，代碼清單、測試結(jié)果分析和心得體會。

3、上報實驗源代碼（或測試腳本、測試結(jié)果文件、測試報告），本實驗以小組為單位，每組上交一篇報告，報告的名稱要包括組內(nèi)人員的姓名。

四、實驗學(xué)時

本實驗需要4學(xué)時。

實驗五 系統(tǒng)功能測試

一、實驗?zāi)康?/p>

通過本實驗，熟悉系統(tǒng)功能測試的目的、內(nèi)容，并掌握功能測試基本方法，能夠功能規(guī)格說明對指定的系統(tǒng)設(shè)計測試用例并進行測試。

二、實驗內(nèi)容

對指定的系統(tǒng)，參照系統(tǒng)功能設(shè)計測試用例，并進行功能測試，記錄測試結(jié)果。計算器程序功能測試

給定簡單四則運算計算器系統(tǒng)由兩個窗體構(gòu)成，一個是計算窗體，一個是幫助信息窗體。該系統(tǒng)的主要功能是進行十進制的二元加、減、乘、除運算。

系統(tǒng)需求描述如下：四則運算計算器計算用戶輸入的兩個數(shù)字的計算結(jié)果，要求既能用鼠標點擊文本框和命令按鈕，也可以脫離鼠標，完全用鍵盤操作。當(dāng)用戶輸入的內(nèi)容不是合法的數(shù)字時，要求程序能給出提示。當(dāng)用戶進行除法運算，并且輸入“0“作為分母時，要求程序能給出相應(yīng)的錯誤提示。當(dāng)用戶以任何順序輸入數(shù)據(jù)時，要求程序都能計算出正確結(jié)果。當(dāng)用戶完成一次計算后，即可以不清除就再次輸入數(shù)據(jù)，也可以按“清除”鍵后再輸入運算數(shù)。要為用戶提供幫助功能，用戶可以通過點擊計算窗體中的幫助按鈕進入幫助窗體。在計算窗體中，按返回按鈕應(yīng)退出系統(tǒng)。

三、實驗要求

1、做好實驗預(yù)習(xí)，提前編寫相關(guān)程序，并設(shè)計測試用例。

2、寫出實驗報告，內(nèi)容是：

① 實驗?zāi)康蘑?實驗內(nèi)容

③ 實驗結(jié)果，包括測試用例，代碼清單、測試結(jié)果分析和心得體會。

3、上報實驗源代碼（或測試腳本、測試結(jié)果文件、測試報告），本實驗以小組為單位，每組上交一篇報告，報告的名稱要包括組內(nèi)人員的姓名。

四、實驗學(xué)時

本實驗需要4學(xué)時。

第五篇：【軟件工程師】實驗題目精選一

題目二：“學(xué)校教材定購系統(tǒng)”

1．系統(tǒng)簡介

本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)

銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。

采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。

以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。

2．技術(shù)要求和限制條件

（1）當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。

（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)的合法性

驗證。

（3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。

（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記

表、待購教材表、進庫表和出庫表。