第一篇：三問四觀大討論心得體會

“三問四觀”心得體會

踐行群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我局黨支部開展“三問四觀”大討論活動，對我今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位，只有樹立了正確的“世界觀、權力觀、事業(yè)觀、群眾觀”，用心錘煉務實作風，才能更好地為人民服務。

正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。對我個人而言，群眾就是我們工作的服務對象。如果有人問我：你為了誰？我會回答：一切為了群眾。但我個人認為，如何真正服務群眾才是關鍵。是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是真槍實干為群眾？只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，全都為了群眾利益出發(fā)才是真正服務群眾的好黨員、好干部。

為了誰就是一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗?；卮鸷谩盀榱苏l”，是為了我們能夠在工作中樹立正確的目標，明確努力的方向，是為了搞清楚為誰服務、為誰謀利這個根本性方向性的原則問題，是為了始終堅持我黨的宗旨和性質(zhì)、時刻提醒 “全心全意為人民服務”是我黨的立黨之本。因此，我們在日常工作中，要牢固樹立為人民服務的馬克思主義群眾觀，不斷強化宗旨意識，提升運用馬克思主義群眾觀解決群眾問題、指導實踐工作的能力。要把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標準。

依靠誰就是要認識到只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山?；仡櫄v史，每當黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。弄清“依靠誰”，我才找到工作的方向；從事辦公室工作的我更應該汲取廣大群眾的智慧，從領導、同事、朋友、群眾中獲取動力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，才能夠更好的做好自己的本職工作。

我是誰，我是共產(chǎn)黨員，我是國土資源工作人員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作的第一標準。作為一個黨員，作為一個國土資源工作者，要把群眾放在心上，把群眾當親人。真正為他們辦實事、做好事，真正同他們打成一片，做他們的貼心人。要始終保持同人民群眾的深厚感情。人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄。我們對群眾應該有感情、必須有感情。我們對人民群眾要深懷感激之情；我們一定要像對待自己的父母一樣對待人民群眾。任何時候、任何情況下，我們都必須相信群眾，依靠群眾，都必須堅持從群眾中來、到群眾中去，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，真正將人民放在心中最高位置。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把群眾放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為廣大群眾以至社會服務。

作為一名共產(chǎn)黨員，我還要牢固樹立正確的世界觀和權力觀。堅持辯證唯物主義、歷史唯物主義的科學世界觀和方法論，堅定理想信念，強化民本思想，堅持普遍聯(lián)系，善于運用馬克思主義立場、觀點、方法來認識和解決問題。要正確認識權力來源，慎重運用手中權力，做到“權為民所用、利為民所圖”，自覺讓群眾監(jiān)督權力，真正做到權力行使不偏向、不出格、不越軌。更要牢固樹立正確的事業(yè)觀和群眾觀，把科學發(fā)展作為引領旗幟，把為民惠民作為工作導向，把求真務實作為重要途徑，努力在為黨的事業(yè)拼搏奮斗中實現(xiàn)個人建功立業(yè)。要不斷響應號召，深入基層、深入群眾、深入實際、傾聽民聲、體恤民情、匯集民智，切實做到民有所呼我有所應、民有所求我有所行。

今后，我要繼續(xù)加強對“三問四觀”的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位，加強學習交流，提高認識，深化實踐，貫穿工作的點點滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為實現(xiàn)偉大的中國夢做出自己的一份貢獻。

第二篇：三問四觀大討論心得體會

三問四觀大討論心得體會

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。統(tǒng)計工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，統(tǒng)計在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活中具有不可替代的重要作用?！叭龁査挠^”的認真學習有利于提升服務型統(tǒng)計建設水平、進一步提高為人民服務能力，有利于加強統(tǒng)計行風建設、進一步提高統(tǒng)計執(zhí)行力。

一、結合統(tǒng)計工作，對“三問四觀”的學習談談簡要體會 開展好教育實踐活動，有利于將“三問四觀”的理解認識落到實處。如何將“三問四觀”的理解認識落到實處，我們需要認真思考。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。作為一名基層統(tǒng)計工作者，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府關注的重點、社會公眾關心的熱點、經(jīng)濟社會發(fā)展遇到的難點開展工作。在認真做好本職工作的前提下，多深入基層，多了解群眾內(nèi)心深處所需所想，多深入分析重點熱點問題，這樣才能為區(qū)委、區(qū)政府正確決策提供指導，進而真正做到真誠

耐心、細致入微的服務群眾，讓每位群眾都滿意。

開展好教育實踐活動，有利于發(fā)揮統(tǒng)計服務職能，推動統(tǒng)計事業(yè)科學發(fā)展。統(tǒng)計工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的“晴雨表”、領導決策的“參謀部”、社會公眾的“信息窗”，當前福山正處在深化改革、轉(zhuǎn)調(diào)升級的關鍵時期，堅持黨的群眾路線、堅持為民務實清廉，不僅直接影響到統(tǒng)計工作的完成和統(tǒng)計職能的履行，而且直接影響到區(qū)委、區(qū)政府決策，影響到經(jīng)濟社會發(fā)展目標的實現(xiàn)，影響到人民群眾的切身利益。這種“影響力”，對每一位統(tǒng)計工作者而言，是一種崇高的榮譽，但更重要的是一種神圣的責任。我們一定要緊緊抓住開展教育實踐活動這個重大政治機遇，恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，把統(tǒng)計的職能發(fā)揮好，為促進我區(qū)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展提供堅實的統(tǒng)計保障。

開展好教育實踐活動，有利于深入推進作風建設、打造為民務實清廉統(tǒng)計干部隊伍的現(xiàn)實需要。以“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”的作風建設核心為指導，使干部和黨員通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風，把人民群眾牢牢凝聚在一起。作風建設問題是關系全局、關系長遠的一件大事，影響著統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的方向、水平、進度和趨勢，是統(tǒng)計事業(yè)各項建設與發(fā)展的保證。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，改進干部作風既是

當前的政治任務，又是深化我局干部作風建設的及時雨。我們要緊扣作風建設整“四風”，以整治“四風”樹形象，對機關作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍、凈化黨員靈魂，努力打造一支為民務實清廉的統(tǒng)計隊伍，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，切實提高統(tǒng)計工作效能，推動全局機關作風建設有一個大變化、大改進，在建設為民務實清廉的服務型機關上呈現(xiàn)新氣象。

二、“三問四觀”對今后工作的指導意義

開展“三問四觀”的討論學習有利于進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線，有利于更加深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。結合總書記提出的“三嚴三實”、為民務實清廉的要求，結合自己的工作實際，認真學習“三問四觀”，有利于更好的開展工作。

通過“三問四觀”的學習，我不斷總結工作中存在的不足和需要加以改進的方面：一是在思想上與老黨員還存在一定的差距，還需要進一步加強思想政治學習，向優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；二是在業(yè)務工作上，雖然已經(jīng)熟悉了自己的本職工作，但在實踐過程中，還與其他同事存在一定的差距，尤其在工作細節(jié)的把握上有待進一步提高，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，以更加飽滿的工作熱情、更加積極的精神面貌開展工作，爭取更加出色地完成各項工

作任務；三是寫作上水平上還需要進一步提高，寫作同樣需要一定數(shù)量的積累，才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。認清自身不足，今后我會不斷加強學習，不斷改進，爭取在思想、學習和工作中取得更大的進步，早日成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人員。

第三篇：三問四觀討論心得體會

心得一：三問四觀討論心得體會

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平這句樸實而又飽含深情的話語，展現(xiàn)了偉人謙遜而真情的品格情懷、平凡而偉大的人生定格，體現(xiàn)了偉人對祖國感恩的母子情、為人民服務的公仆心，折射出偉人實現(xiàn)中華民族偉大復興、創(chuàng)造人民幸福生活的崇高信念。正是因為這樣的理想信仰，鄧小平才領導人民啟動了改革開放的偉大征程，開辟了建設中國特色社會主義道路的宏偉詩篇，使中華民族穩(wěn)步前進在民族復興的光明大道上。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是我們黨始終不渝的奮斗方向和目標，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨戰(zhàn)勝困難、取得勝利的重要法寶。在全面深化改革的今天，黨員干部應該對照偉人、對照模范、對照歷史、對照黨章、對照人民要求三問四觀，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，認真思考我是誰、為了誰、依靠誰這三問，定準位置、找準方向、選準路子，端正世界觀、權力觀、事業(yè)觀、群眾觀這四觀，真正為人民謀好利、為群眾謀好福。

端正四觀，需要反思三問。

我是誰？定好位。孫中山說過我不是皇帝，我是人民的公仆。毛澤東曾生動比喻人民群眾是水，共產(chǎn)黨是魚。水可以沒有魚，但魚不能沒有水。位不在高，廉潔則名；權不在大，唯公則靈。任何一個黨員干部，不論地位高低、崗位各異，都應該牢記黨執(zhí)政為民、立黨為公的根本宗旨，不應居于民上、為民父母，而應樂于充當人民公仆，植根于民，服務于民。

為了誰？找好向。黨的為人民服務根本宗旨簡明準確地回答了我們黨和每一個共產(chǎn)黨人為了誰？的問題。孟子曰樂民之樂者，民亦樂其樂，憂民之憂者，民亦憂其憂。只有為了廣大人民群眾的事業(yè)，才是崇高的事業(yè)，才是偉大的事業(yè)，才是勝利的事業(yè)。

依靠誰？選好路。毛澤東曾說過人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。陳毅說：淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車推出來的。社會主義新中國的建立、今天改革開放取得的偉大成就，也毫不例外是依靠人民群眾的力量取得的。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄；人民的力量是無限的，人民的智慧是無窮的；人民是我們事業(yè)的風向標，人民是我們奮斗的力量源泉。相信人民群眾，依靠人民群眾，我們的事業(yè)才能成功，依靠人民我們的工作才能進步。

反思三問，旨在端正四觀。

反思三問，要求我們樹立正確的世界觀。世界觀、人生觀和價值觀，是人們思想的總開關。世界觀是人生觀、價值觀的基礎，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價值觀。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’。一個共產(chǎn)黨員應該堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，在正確世界觀的引領下，腳踏實地、努力進取，實現(xiàn)自己人生價值，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

反思三問，要求我們樹立正確的權力觀。肯尼迪在一次演講中說權力的問題是怎樣實現(xiàn)自己的職責，而不是疏于職守、自由放縱，其作用在于讓當權者心系公眾，而不是凌駕于公眾之上。權取自于民，需用之于民。毛澤東說：為什么權力是人民賦予的？首先在于人民群眾既是共產(chǎn)黨打天下的階級基礎和社會基礎，也是共產(chǎn)黨執(zhí)政的深厚基礎和依靠力量，離開了人民群眾的支持與信賴，共產(chǎn)黨就不能取得革命勝利，就不能執(zhí)政掌權；其次在于領導干部也是人民群眾的一分子，共產(chǎn)黨人是人民群眾中的優(yōu)秀分子，代表人民群眾執(zhí)政掌權。權力就是為人民服務的工具。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，只有為人民服務的權力，而沒有凌駕于人民之上的任何特殊權力。這就要求我們在實際工作中要做到當官不想發(fā)財、為民不遺余力、辦事不圖回報、工作不帶私心。

反思三問，要求我們樹立正確的事業(yè)觀。人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。我們今天的工作無需拋頭顱、灑熱血，只需要我們在其位、盡其責、謀其事。共產(chǎn)黨員應該把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，樹立正確的事業(yè)觀，在事業(yè)追求中分清先后與輕重、辨明苦樂與榮辱，努力在平凡的崗位上做出無愧于時代、無愧于人民的工作業(yè)績。這樣在臨死的時候我們才能說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。

反思三問，要求我們樹立正確的群眾觀。群眾利益無小事，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真心實意地為人民謀利益，是正確處理黨群關系的一個重要內(nèi)容。毛澤東指出，一切空話都是無用的，必須給人民以看得見的物質(zhì)福利。共產(chǎn)黨員應該牢記黨的宗旨，堅持群眾路線，在工作中做焦裕祿式的黨的好干部、人民的老黃牛。

三問四觀，更好服務于民。

三問四觀根本目的是更好服務于民。我們應該深刻反省認識三問，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從工作做起，將正確的四觀落到實處，在實際工作中，自覺踐行黨的群眾路線，做到為民、務實、清廉。

為民，是為人民服務、踐行黨的群眾路線的出發(fā)點和落腳點。穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺。作為農(nóng)技推廣工作戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要樹立正確的權力觀、政績觀，時刻把農(nóng)民的利益放在第一位，把農(nóng)民增收致富作為工作的第一核心，急農(nóng)民之所急、想農(nóng)民之所想、做農(nóng)民之所做，以農(nóng)民致富為己榮，以農(nóng)民幸福為己樂，做農(nóng)民幸福安康的貼心小公仆。心系群眾魚得水,脫離群眾樹斷根。作為一名農(nóng)技推廣工作者，要強化服務觀，視農(nóng)民為父母，保持與農(nóng)民魚水之情、血肉關系，帶著感情為農(nóng)民服務。

務實，是為人民服務、踐行黨的群眾路線的本質(zhì)特征和具體體現(xiàn)。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，要在專業(yè)技能上高標準、嚴要求，理論聯(lián)系實際，加強學習，創(chuàng)新農(nóng)技推廣服務模式，提高服務農(nóng)民的本領。亞里士多德說：目標的高標準與身子的低姿態(tài)和諧統(tǒng)一是造就厚重與輝煌人生的必備條件。唯有低才能看得真切，看得生動具體，才可能抓住事物的真諦。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，在深入實踐開展農(nóng)技服務過程中，要沉下去，深入實際，深入田間地頭，虛心向農(nóng)民學習，虛心聽取農(nóng)民意見，這樣我們才能在服務農(nóng)民時背靠背、接地氣，真正為農(nóng)民辦實事。

清廉，是為人民服務、踐行黨的群眾路線的基本要求和首要條件。廉者民之表，貪者民之賊。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，要樹清廉之氣，抱些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情之心，把農(nóng)民的事永掛心頭，一心為民，腳踏實地，勤懇進取，努力奉獻，不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤，這樣才無愧于黨的培養(yǎng)、人民的養(yǎng)育。

心得二：三問四觀討論心得體會

群眾路線是黨的根本路線，也是黨的生命線?？倳浽邳h的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。開展三問四觀大討論是進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。開展這次大討論，應著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風建設的核心問題，找準黨群干群關系受到損害的重要根源，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而發(fā)揚優(yōu)良作風，與人民群眾緊緊凝聚在一起。

三問要求黨員干部必須回答好為了誰、依靠誰、我是誰這三個問題。為了誰是一個工作目標的方向問題，對于我們來說，就是要找準目標方向，堅持一切為了人民群眾，真心服務群眾。依靠誰是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我是誰是一個身份和角色認知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關系。

我們還應該樹立正確的四觀，即世界觀、權力觀、事業(yè)觀和群眾觀。把樹牢正確的世界觀與強化自身責任意識結合起來；把樹牢正確的權力觀與強化自身服務意識結合起來；把樹牢正確的事業(yè)觀與強化自身進取意識結合起來；把樹牢正確的群眾觀與強化自身為民意識結合起來，推動自己思想有改進，工作有進步，形象有提升。

為了誰？為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的責任心和使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的致勝法寶。歷史經(jīng)驗告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。我們仲裁機構的職責是，公正、及時地仲裁平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其財產(chǎn)權益糾紛，保護當事人的合法權益，保障社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展。我們的服務對象主要是仲裁當事人。

依靠誰？黨的十八大強調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了依靠誰？這個問題。我們仲裁機構的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展單靠黨組顯然不行，還要靠各科室、各分會的共同努力奮斗；就連我們機構運轉(zhuǎn)經(jīng)費都來源于財政撥款，來源于稅收。我們根本離不開人民群眾，必須依靠人民群眾。

我是誰？我是一名共產(chǎn)黨員，一名副縣級領導干部，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。我們不應在內(nèi)心里和表面、形式上把自己當個官，而高高在上，脫離群眾。只有這樣，我們才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠，取得好的工作成績。我大學畢業(yè)后被分配到機關工作，受黨培養(yǎng)教育二十余年，從科員晉升到副科級、正科級直至副縣級領導干部，很不容易，倍加珍惜來之不易的成績。但面臨當前復雜的社會環(huán)境，我要保持高度警惕，始終保持優(yōu)良品質(zhì)，嚴防褪化變質(zhì)，走上歪路，誤入歧途。

樹牢正確的世界觀，做敢于擔當?shù)臅r代先鋒。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題。世界觀是個總開關、總閘門，只有解決好、解決準這個問題，人生之路才不會偏離正確方向。習總書記說得好，沒有理想信念，就會導致精神上缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想和精神家園，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應該牢固樹立的人生信念。

樹牢正確的權力觀，做善于服務的優(yōu)秀標兵。權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民正確行使、運用；作為一名共產(chǎn)黨員，只有認清依靠誰，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點，才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權力觀。公權為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，始終把權力看做責任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用手中權力。我作為分管立案和分會工作的副主任，手中擁有一定的權力，如決定是否立案受理，審核分會的法律文書主導裁判結果等等，這些權力可謂不小，但一定要約束在制度的籠子里，即權力的行使要符合仲裁法、民訴法、本會仲裁規(guī)則等法律規(guī)定，還要接受主任一把手、雙方當事人、人民法院等社會各界的監(jiān)督，如果錯誤行使或者不正當履行職責，就可能失去這項權力。所以，我要嚴以律己。

樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。事業(yè)觀就是作為黨員領導干部，實實在在干事業(yè)，為后人留下業(yè)績，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進典型為鏡，深刻反思自身在四風方面存在的問題，進一步增強責任心，積極主動想事干事、用心做事，真正從思想上、行動上杜絕庸懶散、安于現(xiàn)狀、不思進取、拈輕怕重的現(xiàn)象。當前，我們仲裁事業(yè)正處于迅猛發(fā)展階段，我發(fā)揮應有作用責無旁貸。一方面我要竭盡全力，另一方面要注意踏踏實實做事，不能務虛不求實效。

樹牢正確的群眾觀，做用心服務的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關系，樹牢正確的群眾觀；想問題、做工作要從群眾利益出發(fā)；要時刻擺正同人民群眾的關系，視人民群眾為親人，把人民群眾當老師，牢記自己也是人民群眾的一份子。我平時注意與本辦同志、分會工作人員打成一片，這是好的一面，但同時對同志要求過于苛刻，有時發(fā)脾氣，一定程度上挫傷了工作積極性；批評多鼓勵少；體貼關心不夠；以身示范不到位等等。

心得三：三問四觀討論心得體會

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。統(tǒng)計工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，統(tǒng)計在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活中具有不可替代的重要作用。三問四觀的認真學習有利于提升服務型統(tǒng)計建設水平、進一步提高為人民服務能力，有利于加強統(tǒng)計行風建設、進一步提高統(tǒng)計執(zhí)行力。

一、結合統(tǒng)計工作，對三問四觀的學習談談簡要體會

開展好教育實踐活動，有利于將三問四觀的理解認識落到實處。如何將三問四觀的理解認識落到實處，我們需要認真思考。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。作為一名基層統(tǒng)計工作者，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府關注的重點、社會公眾關心的熱點、經(jīng)濟社會發(fā)展遇到的難點開展工作。在認真做好本職工作的前提下，多深入基層，多了解群眾內(nèi)心深處所需所想，多深入分析重點熱點問題，這樣才能為區(qū)委、區(qū)政府正確決策提供指導，進而真正做到真誠耐心、細致入微的服務群眾，讓每位群眾都滿意。

開展好教育實踐活動，有利于發(fā)揮統(tǒng)計服務職能，推動統(tǒng)計事業(yè)科學發(fā)展。統(tǒng)計工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的晴雨表、領導決策的參謀部、社會公眾的信息窗，當前福山正處在深化改革、轉(zhuǎn)調(diào)升級的關鍵時期，堅持黨的群眾路線、堅持為民務實清廉，不僅直接影響到統(tǒng)計工作的完成和統(tǒng)計職能的履行，而且直接影響到區(qū)委、區(qū)政府決策，影響到經(jīng)濟社會發(fā)展目標的實現(xiàn)，影響到人民群眾的切身利益。這種影響力，對每一位統(tǒng)計工作者而言，是一種崇高的榮譽，但更重要的是一種神圣的責任。我們一定要緊緊抓住開展教育實踐活動這個重大政治機遇，恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，把統(tǒng)計的職能發(fā)揮好，為促進我區(qū)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展提供堅實的統(tǒng)計保障。

開展好教育實踐活動，有利于深入推進作風建設、打造為民務實清廉統(tǒng)計干部隊伍的現(xiàn)實需要。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的作風建設核心為指導，使干部和黨員通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風，把人民群眾牢牢凝聚在一起。作風建設問題是關系全局、關系長遠的一件大事，影響著統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的方向、水平、進度和趨勢，是統(tǒng)計事業(yè)各項建設與發(fā)展的保證。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，改進干部作風既是當前的政治任務，又是深化我局干部作風建設的及時雨。我們要緊扣作風建設整四風，以整治四風樹形象，對機關作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍、凈化黨員靈魂，努力打造一支為民務實清廉的統(tǒng)計隊伍，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，切實提高統(tǒng)計工作效能，推動全局機關作風建設有一個大變化、大改進，在建設為民務實清廉的服務型機關上呈現(xiàn)新氣象。二、三問四觀對今后工作的指導意義

開展三問四觀的討論學習有利于進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線，有利于更加深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。結合總書記提出的三嚴三實、為民務實清廉的要求，結合自己的工作實際，認真學習三問四觀，有利于更好的開展工作。

通過三問四觀的學習，我不斷總結工作中存在的不足和需要加以改進的方面：一是在思想上與老黨員還存在一定的差距，還需要進一步加強思想政治學習，向優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；二是在業(yè)務工作上，雖然已經(jīng)熟悉了自己的本職工作，但在實踐過程中，還與其他同事存在一定的差距，尤其在工作細節(jié)的把握上有待進一步提高，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，以更加飽滿的工作熱情、更加積極的精神面貌開展工作，爭取更加出色地完成各項工作任務；三是寫作上水平上還需要進一步提高，寫作同樣需要一定數(shù)量的積累，才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。認清自身不足，今后我會不斷加強學習，不斷改進，爭取在思想、學習和工作中取得更大的進步，早日成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人員。

心得四：三問四觀討論心得體會

群眾路線三問源自為民四觀，著眼的是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風建設的核心問題，切中的是黨群干群關系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清為了誰，就能找準前進的目標方向；弄清依靠誰，就能找到工作的力量源泉；弄清我是誰，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對三問四觀問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。

為了誰？，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。

依靠誰？，黨的十八大強調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。

我是誰？，對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。

理解了三問，還要樹立好四觀，四觀是什么。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。四觀互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權力觀是基礎、事業(yè)觀是關鍵。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實提高自身的素質(zhì)？不由令我深思。

一、樹立堅定的理想信念，立足本職，服務學生。

時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個今天的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。所以，我時刻要求自己學高為師，身正為范，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實際行動時刻影響學生。

二、愛崗敬業(yè)，一切以學生為中心，以質(zhì)量為核心。

勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。

初一級部學生其實還是小學生，不管從行為習慣，還是學習習慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導與督促。所以我特別重視與學生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學生聊天，有時甚至是與學生一起吹牛胡侃，有意識地向?qū)W生借書看，以掌握學生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導學生做人為學。

總以為讀初一了，學生能自己做值日了，能自覺地做好預習復習了，其實不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學生必須養(yǎng)成這些習慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復習預習，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經(jīng)過整整一學期的指導，如今學生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習，把自己的學習安排得井井有條。說到學生洗澡，也許大家會說，初一學生應該會自覺，可情況剛相反。天冷的時候，進入學生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個一個地檢查，盯著學生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學習上的，還是生活上的，或者是其他行為習慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責任去管理，去督促，去教育。

從小事入手，為學生全方位服務，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導下付諸于實際教育教學，我們初一級部的班風、學風有了明顯的改變，特別是這學期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。

三、做終生學習型教師，更有效地服務于學生。

作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。小組合作模式，就是為了提高學生學習的自覺性，培養(yǎng)學生綜合的學習能力，而初一階段就是為了學生及早地適應初中的教育教學。

新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。

那么如何將三問四觀的理解認識落到實處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓人民滿意。

第四篇：三問四觀大討論心得體會

三問四觀大討論心得體會

大夼中學

劉永祥

群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風建設的核心問題，切中的是黨群干群關系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。

“為了誰？”，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。

“依靠誰？”，黨的十八大強調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。

“我是誰？”，對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。

理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。“四觀”互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權力觀是基礎、事業(yè)觀是關鍵。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實提高自身的素質(zhì)？??不由令我深思。

一、樹立堅定的理想信念，立足本職，服務學生。

時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。所以，我時刻要求自己“學高為師，身正為范”，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實際行動時刻影響學生。

二、愛崗敬業(yè)，一切以學生為中心，以質(zhì)量為核心。

勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。

初一級部學生其實還是小學生，不管從行為習慣，還是學習習慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導與督促。所以我特別重視與學生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學生聊天，有時甚至是與學生一起吹牛胡侃，有意識地向?qū)W生借書看，以掌握學生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導學生做人為學。

總以為讀初一了，學生能自己做值日了，能自覺地做好預習復習了，其實不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學生必須養(yǎng)成這些習慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復習預習，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經(jīng)過整整一學期的指導，如今學生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習，把自己的學習安排得井井有條。說到學生洗澡，也許大家會說，初一學生應該會自覺，可情況剛相反。天冷的時候，進入學生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個一個地檢查，盯著學生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學習上的，還是生活上的，或者是其他行為習慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責任去管理，去督促，去教育。

從小事入手，為學生全方位服務，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導下付諸于實際教育教學，我們初一級部的班風、學風有了明顯的改變，特別是這學期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。

三、做終生學習型教師，更有效地服務于學生。

作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲?！靶〗M合作”模式，就是為了提高學生學習的自覺性，培養(yǎng)學生綜合的學習能力，而初一階段就是為了學生及早地適應初中的教育教學。

新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。

那么如何將“三問四觀”的理解認識落到實處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓人民滿意。

第五篇：三問四觀大討論心得體會

三問四觀心得體會

教師

福山區(qū)實驗小學開展了黨的群眾路線教育實踐活動，我對黨的群眾路線有了新的認識，黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義的群眾觀點創(chuàng)造性地運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的群眾路線包括兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾，在人民群眾的實踐中實現(xiàn)人民群眾的根本利益。

在學校開展“三問四觀”思想大討論活動中對這方面的幾個問題也有了初步認識。群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風建設的核心問題，切中的是黨群干群關系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。

“我是誰？”，對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是福山實小的一名中層干部、一名普通教師，是一名人民群眾，是社會最底層的蕓蕓眾生中的普通一個，每一天別無選擇地置身于人民群眾之中，隨時隨地都能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，每天都在依靠著人們?nèi)罕?，也不得不依靠人們?nèi)罕?。再反過來想想，我不是誰？我不是上帝、不是耶穌、不是高官、不是富二代、不是煤老板、不是開發(fā)商。我是每天都在為自己的生計奮斗的蟻族一員。看起來比農(nóng)民工強，其實也一樣，我想，像我這樣的人應該占總人口的百分之九十九吧。所以，也用不著不知足，用不著怨這怨那，我就是一個普通人。

“為了誰？”，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。作為一名普通黨員，我認識到了這一點，中央更深刻的認識到了這一點。作為一名黨員把“為人民服務”放在心上是非常正確的，在具體工作中我為了誰？我想我是為了我周圍的每一個學生、學生家長、同事、領導，只有干好每一天的工作，才能對得起這些人。所以，我要堅持、堅強、堅韌，認真過好每一天?；谶@些想法，我每天感受到的就是責任與壓力，對社會的責任、對單位的責任、對家庭的責任。壓力與動力同在!讓我做好我的蟻族吧，蟻族是建設國家的偉大力量，蟻族我驕傲、我自豪，請為我們喝彩！

“依靠誰？”，黨的十八大強調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。經(jīng)常接觸老師，問問他們我的工作做得怎么樣，什么地方好，什么地方不好，什么地方可以改一改就好了；經(jīng)常接觸學生，問一問學生我的課上得怎么樣，怎么講學生愛聽、能聽得懂、有興趣、學得輕松愉快，對學生的人生有好的影響和幫助；經(jīng)常接觸家長，問一問家長對學校的總體工作滿意嗎，哪些方面需要改進，他們在想什么？對孩子有什么期望？改進自己工作中的不足，克服自身的缺點，獲得他們的大力支持?？偨Y以上方面，我依靠自己、依靠同事、依靠學生、依靠家長、依靠領導、依靠家人。他們是我工作動力的源泉，是我工作的全部意義。

理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么，就是世界觀、權力觀、事業(yè)觀、群眾觀。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題，現(xiàn)在社會多彩多姿，物質(zhì)豐富，思想也多種多樣，拜金主義、享樂主義在一定范圍流行，東西方文化交匯、碰撞，有時也迷茫和彷徨，經(jīng)過一段的思考，自己也慢慢適應了現(xiàn)在的社會，明白了有些東西不一定適合自己，自己就是自己，不是其他人，我認為還是應該有所堅守，都不搞教育怎么辦，那樣國家沒有人教學了；權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用，其實我們沒有什么了不起的令人羨慕的權利，因為學校本身就不是什么權利部門，如果說有權利的話，就是好好上班的權利，好好教學的權利，獻身黨的教育事業(yè)的權利；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗，說句老實話，誰不想干成點正當事業(yè)，有點成就，但現(xiàn)實與理想的差距實在是太大了，想干的不一定能干，久而久之，時光流逝，理想遠去，只能腳踏實地地干點力所能及的小事情了，還是把小事情做好吧，能把小事情做好就不錯了，上學的時候老師就告訴我們“一屋不掃何以掃天下”的道理了；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)?！八挠^”互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權力觀是基礎、事業(yè)觀是關鍵。

那么如何將“三問四觀”的理解認識落到實處，作為一名單位中層干部，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓每位群眾都滿意而歸。為群眾也是為自己，我為人人，人人為我。希望通過這次活動對大家能有所幫助，注意自己的言行，使社會風氣好轉(zhuǎn)起來，真想回到那個心靈純潔、人人為公的時代。我期待著，但愿在我的有生之年能看到這個夢想的實現(xiàn)，讓我們的國家變成全球每一個角落的人們向往的國度。