第一篇：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

通過八項(xiàng)教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成學(xué) 生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

其次，我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

總之，在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評(píng)價(jià)學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

在我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我收獲頗多。

1、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處煟脨埸c(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。

2、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

呂 瀟 逸 周 至 五 中

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

代 建 麗 周 至 五 中

第二篇：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

普定縣坪上中學(xué)：張丹

2015年3月16日

近段時(shí)間學(xué)習(xí)了八項(xiàng)規(guī)頂規(guī)定我知道了，作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，良好的干部工作作風(fēng)是黨風(fēng)，政風(fēng)、行風(fēng)的重要體現(xiàn)。作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的隊(duì)伍形象，關(guān)系到教育發(fā)展大局。近年來，全系統(tǒng)積極開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。但是面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，師德師風(fēng)建設(shè)還有許多不適應(yīng)的地方，仍然存在教學(xué)效率不高、工作執(zhí)行不力、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠、服務(wù)質(zhì)量不高等問題。這些問題直接影響教學(xué)質(zhì)量，亟待解決。一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高工作效率的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將學(xué)習(xí)貫徹十八大精神與加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，緊緊圍繞“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)”的工作方針，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法，把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一起來，從基層和群眾看得見、摸得著的作風(fēng)建設(shè)抓起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在提升自身良好形象上取得新成效 改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有重要的影響。抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，才能真正贏得群眾 的認(rèn)可和擁護(hù)。一個(gè)沒有人民群眾真心擁護(hù)的政黨，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)不把人民群眾利益作為支撐的國家，是 難以興旺發(fā)達(dá)的，是難以與時(shí)俱進(jìn)的。中國共產(chǎn)黨有著吐故納新，新陳代謝的能力一定要嚴(yán)格要求自己，做出表率，另一方面，要做好學(xué)生家長(zhǎng)的傳聲話筒，及時(shí)反映群眾迫切需要解決的問題，能夠解決的盡快解決。

總之，作為一名教師，要真正做到想為學(xué)生所想，情為學(xué)生所系，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，才能當(dāng)好一名教師，學(xué)生熱愛，百姓支持，造福一方。

第三篇：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

通過八項(xiàng)教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成學(xué) 生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。其次，我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

總之，在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評(píng)價(jià)學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

在我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我收獲頗多。

1、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處?，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。

2、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

呂 瀟 逸

周 至 五 中

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

代 建 麗

周 至 五 中篇二：學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)教師

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了中共中央政治局會(huì)議的八項(xiàng)規(guī)定后，我深深體會(huì)到了政治局常委們的務(wù)實(shí)精神。提出這八項(xiàng)規(guī)定，他們要求從他們自身做起，一針見血的提出“要求別人做到的自己先要做到”我們從中不難看出中央領(lǐng)導(dǎo)的決心和氣魄。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子給我們廣大黨員干部帶了個(gè)好頭，樹立了良好的風(fēng)氣。中央領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)格要求從自身做起，我們更沒有理由做不好 八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容是這樣的：“改進(jìn)調(diào)查研究”、“切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”、“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”、“規(guī)范出訪活動(dòng)”、“改進(jìn)警衛(wèi)工作”、“改進(jìn)新聞報(bào)道”、“嚴(yán)格文稿發(fā)表”、“厲行勤儉節(jié)約”。

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有重要的影響。抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，才能真正贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。一個(gè)沒有人民群眾真心擁護(hù)的政黨，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)不把人民群眾利益作為支撐的國家，是難以興旺發(fā)達(dá)的，是難以與時(shí)俱進(jìn)的。中國共產(chǎn)黨有著吐故納新，新陳代謝的能力，“改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定”會(huì)永葆青春和戰(zhàn)斗力。她凝聚了所有中華民族的民心，使之形成巨大的能量，是民心所向，精神好、政策好，貫徹落實(shí)好才是真的好！八項(xiàng)規(guī)定如醍醐灌頂，讓我們豁然開朗。為黨員干部的行為規(guī)范樹立了新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)狠抓黨的工作作風(fēng)的決心和自信，也表達(dá)了密切聯(lián)系群眾，保持與人民群眾血肉聯(lián)系的誠意。不要看這八項(xiàng)規(guī)定都是很小的事情，我們應(yīng)該以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的心態(tài)去看待。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯? 不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。所以八項(xiàng)規(guī)定對(duì)我們有很好警醒意義和指導(dǎo)意義。在今后平凡的工作中如何貫徹八項(xiàng)規(guī)定？

首先，要堅(jiān)持以人為本。作為一名人民教師，要時(shí)刻把學(xué)生的利益放在首位，要經(jīng)常性的深入學(xué)生中，與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，心貼心服務(wù)，為生辦實(shí)事，傾聽學(xué)生家長(zhǎng)呼聲。

其次，要以身作則，做事情講原則，少走形式，擺正態(tài)度和立場(chǎng)，盡量減少給群眾帶來的麻煩和不滿。

最后，作為一名普通教師，是最貼近群眾的，一方面即代表了教師在群眾中的印象，一定要嚴(yán)格要求自己，做出表率，另一方面，要做好學(xué)生家長(zhǎng)的傳聲話筒，及時(shí)反映群眾迫切需要解決的問題，能夠解決的盡快解決。

總之，作為一名教師，要真正做到想為學(xué)生所想，情為學(xué)生所系，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，才能當(dāng)好一名教師，學(xué)生熱愛，百姓支持，造福一方。篇三：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)4 教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

通過對(duì)習(xí)主席提出的改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感覺規(guī)定的內(nèi)容十分務(wù)實(shí)，充分體現(xiàn)了本屆中央政府的求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，現(xiàn)我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)感想和體會(huì)論述如下。

這八項(xiàng)規(guī)定的表述看起來很簡(jiǎn)單，也都不是新的提法，但卻令人耳目一新。其中感受最深就是一個(gè)“實(shí)”字：一是措施實(shí)。每條規(guī)定都不是蜻蜓點(diǎn)水的泛泛而談，而是扎扎實(shí)實(shí)的具體舉措，既便于執(zhí)行，又便于監(jiān)督，這種務(wù)實(shí)的態(tài)度讓大家感到非常振奮、非常提氣，從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的認(rèn)同感。二是內(nèi)容實(shí)?！皩?shí)”和“虛”針鋒相對(duì)，形式主義就是“虛”的一種表現(xiàn)。規(guī)定第一條開宗明義地提出了“切忌走過場(chǎng)、搞形式主義”，接下來的兩條規(guī)定也都旗幟鮮明地提出了“提高會(huì)議實(shí)效”，文件簡(jiǎn)報(bào)要有“實(shí)質(zhì)內(nèi)容”，特別是兩次強(qiáng)調(diào)“切實(shí)”：“ 切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”、“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”，可以說，規(guī)定中“實(shí)”的要求貫穿始終，充分體現(xiàn)出總書記強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的重要論斷。三是語言實(shí)。八條規(guī)定的語言表述上并沒有華麗的詞藻，也沒有刻意追求對(duì)仗的工整，但語言簡(jiǎn)單明了，好理解，易操作，更加顯示出真抓實(shí)干的態(tài)度?？傊?，在今后的工作中我要按照八項(xiàng)規(guī)定的要求做好自己，在工作中最主要的就是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的本職工作，做好自己的本職工作，為家鄉(xiāng)納汪村的精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望納汪村黨員干部以身作則、為群眾服務(wù)、接近群眾、能早日讓我村致富奔小康，在普坪鎮(zhèn)走前列。在宜陽縣做表率！篇四：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì) 教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

近段時(shí)間學(xué)習(xí)了八項(xiàng)規(guī)頂規(guī)定我知道了，作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，良好的干部工作作風(fēng)是黨風(fēng)，政風(fēng)、行風(fēng)的重要體現(xiàn)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的隊(duì)伍形象，關(guān)系到全系統(tǒng)發(fā)展大局。

近年來，全系統(tǒng)積極開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。但是面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)還有許多不適應(yīng)的地方，仍然存在辦事效率不高、工作執(zhí)行不力、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠、服務(wù)質(zhì)量不高等問題。這些問題直接影響教育形，亟待解決一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效率的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將學(xué)習(xí)貫徹十八大精神與加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，緊緊圍繞“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)技能”的工作方針，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法，把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一起來，從基層和群眾看得見、摸得著的作風(fēng)建設(shè)抓起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在提升教學(xué)質(zhì)量自身良好形象上取得新成效改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有重要的影響。抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，才能真正贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。一個(gè)沒有人民群眾真心擁護(hù)的政黨，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)不把人民群眾利益作為支撐的國家，是難以興旺發(fā)達(dá)的，是難以與時(shí)俱進(jìn)的。中國共產(chǎn)黨有著吐故納新，新陳代謝的能力一定要嚴(yán)格要求自己，做出表率，另一方面，要做好學(xué)生家長(zhǎng)的傳聲話筒，及時(shí)反映群眾迫切需要解決的問題，能夠解決的盡快解決。

總之，作為一名教育工作者，要真正做到想為學(xué)生所想，情為學(xué)生所系，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，才能當(dāng)好一名教師，學(xué)生熱愛，百姓支持，造福一方。篇五：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得

學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

教師進(jìn)校附小 教師 崔利平

通過對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的務(wù)實(shí)精神和親民本色。他們要求從他們自身做起，一針見血的提出“要求別人做到的自己先要做到”從中看出中央領(lǐng)導(dǎo)的決心和氣魄。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了個(gè)好頭，樹立了良好的風(fēng)氣。

八項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)在含義是改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有重要的影響。抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，才能真正贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。

雖然八項(xiàng)規(guī)定都是很小的事情，但是我們應(yīng)該以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的心態(tài)去看待。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。通過對(duì)八

項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切老師與學(xué)生和家長(zhǎng)的練習(xí)。通過共同的努力確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

首先，老師要堅(jiān)持以人為本的思想。作為一名教師，要時(shí)刻把培養(yǎng)學(xué)生能力和素質(zhì)提高放在工作的首位，一切以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為核心和工作重點(diǎn)。開展經(jīng)常性的溝通交流活動(dòng)，讓學(xué)生敢于把自己的疑惑和問題說出來，從而打通阻礙學(xué)習(xí)的壁壘。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改變以往灌輸式的教學(xué)方式，通過貼近生活的實(shí)例進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦思考能力，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師正真轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。三是密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的交流，從而達(dá)到在教學(xué)認(rèn)識(shí)上的一致，達(dá)到支持、理解的目的。同時(shí)通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)和行為約束起到監(jiān)督作用，進(jìn)而達(dá)到校內(nèi)校外一個(gè)樣。四是老師要做學(xué)生行為準(zhǔn)則的表率。教師為人師表，通過自己良好的素質(zhì)養(yǎng)成，進(jìn)而規(guī)范和影響學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人素養(yǎng)。教師在人們的印象中有很高行為要求，這就一定要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生 總之，作為一名教師，要真正做到想為學(xué)生所想，情為學(xué)生所系，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，才能當(dāng)好一名教師，學(xué)生熱愛，百姓支持，造福一方。

第四篇：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)4

教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)

通過對(duì)習(xí)主席提出的改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感覺規(guī)定的內(nèi)容十分務(wù)實(shí)，充分體現(xiàn)了本屆中央政府的求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，現(xiàn)我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)感想和體會(huì)論述如下。

這八項(xiàng)規(guī)定的表述看起來很簡(jiǎn)單，也都不是新的提法，但卻令人耳目一新。其中感受最深就是一個(gè)“實(shí)”字：一是措施實(shí)。每條規(guī)定都不是蜻蜓點(diǎn)水的泛泛而談，而是扎扎實(shí)實(shí)的具體舉措，既便于執(zhí)行，又便于監(jiān)督，這種務(wù)實(shí)的態(tài)度讓大家感到非常振奮、非常提氣，從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的認(rèn)同感。二是內(nèi)容實(shí)?！皩?shí)”和“虛”針鋒相對(duì)，形式主義就是“虛”的一種表現(xiàn)。規(guī)定第一條開宗明義地提出了“切忌走過場(chǎng)、搞形式主義”，接下來的兩條規(guī)定也都旗幟鮮明地提出了“提高會(huì)議實(shí)效”，文件簡(jiǎn)報(bào)要有“實(shí)質(zhì)內(nèi)容”，特別是兩次強(qiáng)調(diào)“切實(shí)”：“ 切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”、“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”，可以說，規(guī)定中“實(shí)”的要求貫穿始終，充分體現(xiàn)出總書記強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的重要論斷。三是語言實(shí)。八條規(guī)定的語言表述上并沒有華麗的詞藻，也沒有刻意追求對(duì)仗的工整，但語言簡(jiǎn)單明了，好理解，易操作，更加顯示出真抓實(shí)干的態(tài)度。

總之，在今后的工作中我要按照八項(xiàng)規(guī)定的要求做好自己，在工作中最主要的就是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的本職工作，做好自己的本職工作，為家鄉(xiāng)納汪村的精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望納汪村黨員干部以身作則、為群眾服務(wù)、接近群眾、能早日讓我村致富奔小康，在普坪鎮(zhèn)走前列。在宜陽縣做表率！

第五篇：教師學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”心得體會(huì)

12月4日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議并同意中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。會(huì)議一致同意關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定：

一要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集

作為一名在教育系統(tǒng)基層學(xué)校工作多年的黨員干部，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中，受到了教育，堅(jiān)定了信念。同時(shí)就在以后的工作當(dāng)中，如何落實(shí)好要做到中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，有如下思考：

一是要端正態(tài)度，改變作風(fēng)

態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的態(tài)度，就必定有什么樣的行動(dòng);態(tài)度是行動(dòng)的方向，有什么樣的態(tài)度，就可能有什么樣的結(jié)果;態(tài)度是行動(dòng)的示范，有什么樣的態(tài)度，就定會(huì)有什么樣的效應(yīng)。要做好工作，態(tài)度和本領(lǐng)缺一不可。本領(lǐng)是會(huì)干的問題，態(tài)度是愿干的問題。因而在工作中，做為一名黨員干部，應(yīng)將群眾的感受放在第一位，做到對(duì)待家長(zhǎng)、學(xué)生、教師工作真誠，不厭煩、不推托、不敷衍，同時(shí)明確自己分管各部門工作職責(zé)，提高工作效率。有了這種態(tài)度，群眾對(duì)我們才會(huì)有信心，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)有信心，才能真正做到“辦江城人民滿意的教育”。

同時(shí)，工作中還要努力做到以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，在管理中做到事事設(shè)身處地為一線教師、學(xué)生、家長(zhǎng)著想，實(shí)事求是地研究和解決教育教學(xué)中及教工生活中遇到的困難。深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變思維方式，對(duì)群眾

動(dòng)之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。

二是要深入基層，真抓實(shí)干

查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。形式主義害死人。在工作中搞形式主義，不僅問題解決不了，還會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇、貽誤發(fā)展。只有真正到基層去調(diào)研，深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，工作真抓實(shí)做，才能真正改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效。

三是要迎難而上，銳意進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)大是大非要敢于亮劍，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要明白，黨和人民給予我們的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一份

沉甸甸的職責(zé)。我們要丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔(dān)起推動(dòng)工作、為民造福的重任。

四是要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)?！俺捎汕趦€敗由奢”。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費(fèi)、享樂主義等現(xiàn)象不時(shí)上演，且不以為恥、反以為榮。我們提倡艱苦奮斗，不是讓大家再像過去那樣“一床被子用幾十年”，而是要堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，永葆艱苦奮斗的政治本色。

總之，我們要經(jīng)常對(duì)照黨章及中央八項(xiàng)規(guī)定精神問自己，問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正做到有反思、有觸動(dòng)、有提高。