第一篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會1

教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

登封市君召鄉(xiāng)初級中學

席 海 濤

教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

君召初中

席海濤

選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，我認為就得選擇辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。因此，作為黨員教師的我們責無旁貸，應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭創(chuàng)一流教育業(yè)績，是我們黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進性的必備品質；是我們黨員教師貫徹實施“科教興國”和全面建設校園文化的應有作風。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們黨員教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。下面我談談本次活動的心得體會：

一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教。可以說有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！

1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗

旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在我們學校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。具體到我們每個黨員教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在人民滿意的教育成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。同時，我們老師要積極轉換角色，不再是監(jiān)視學生的看管人，而應是學生人生的引路人。因此，要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。

3、爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯?，構建和諧校園的目標是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。這就需要我們?nèi)w教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。需要我們把學生、家長和社會滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入學生，深入家訪，深入基層，及時解決學生和家長最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助學生和家長解決學習生活中遇

到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切師生關系和家校情誼。這需要學校的各部門加大制度建設和管理力度，進一步改善學校硬件環(huán)境；努力提高學生和老師的素質，積極打造和諧、文明的學習環(huán)境，讓全校師生都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，我們?nèi)w黨員教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝。客觀上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。我認為這些轉變還達不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實施的主力軍，必須要加強學習，與時俱進、逐步轉變觀念，樹立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質量為歸宿”的辦學思想，使學校的各項工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。我一直堅持不斷學習，從網(wǎng)絡上學習比爾.蓋茨的管理理念,把學生的優(yōu)點寫在本子上,對于學生的缺點就像打電話一樣批評教育；學習成功企業(yè)家的“小紙條”法則,多賞識每個學生的優(yōu)點。在“知行中國”網(wǎng)上學習班級管理成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮每個學生的聰明才智,達到人人參與班級管理的目的。在實際工作中，學習同行的優(yōu)點,根據(jù)實際情況,有選擇地采用。同時，積極參加繼續(xù)教育學習，去年我參加了教育實踐培訓、電腦高級培訓、語文繼續(xù)教育；今年又參加了普通話培訓、骨干班主任網(wǎng)上培訓，這樣較系統(tǒng)的的學習了新課改的業(yè)務知識和新的班主任管理理念和方法，收獲很大，對我的班主任工作幫助很大。

2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。我們廣大黨員教師要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。我從教以來，一直注意自己的形象，處處事事用我自身的人格魅力去影響學生、感染學生：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度；以此來優(yōu)化班風、學風，塑造學生的良好人格。

3、樹立開拓創(chuàng)新教育的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員教師要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善教學管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學的新成果。

我現(xiàn)在開創(chuàng)性地對學生開展做到因材施教，實現(xiàn)整體提高。主要通過轉化后進生，優(yōu)化中等生，強化優(yōu)等生，重點關愛殘障學生和特殊家庭的學生，讓他們感受溫暖，拾起自信；實現(xiàn)班級全面平衡發(fā)展，不讓一個學生掉隊。一是轉化后進生。拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；給后進生更多的愛；注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；允許后進生的錯誤反復，給他們反思的機會和時間。二是優(yōu)化中等學生。中等學生常常是我們最容易忽視的，又是班級中的大多數(shù)群體。中等學生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應該是

千里馬自己跑出來，證明給伯樂看?！贝罅I造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵他們奮發(fā)向上的勇氣。三是強化優(yōu)等生。一方面讓優(yōu)等生樹立為班級服務為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設出計出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學當然不是斗爭的對手，是服務和被服務的關系，同學與同學之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高?！痹诖嘶A上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責，這個活動我們開展得較為成功。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會，談成績，指失誤，定目標、計劃。取得較大成績的同學在“班級量化考核評價表”上頒印紅花。這期的座位編排以好搭差為目標；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我班在上期曾開展了“我失敗了”主題活動。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會畫畫的上臺畫畫，不大膽的上臺朗讀課文等。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉，也讓他們懂得了“尺有所短、寸有所長”的道理。

4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

三、健全科學合理的領導機制是學校爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效的根本保障 爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，“要想火車跑得快全憑車頭前面帶”。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。

1、完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的績效考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。

2、完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以績效定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)績效。

3、完善教師管理機制。認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的教師要予以重用，真真健全和完善任人唯賢、能者上、庸者下的科學合理用人機制，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)。增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。

教師爭先創(chuàng)優(yōu)心得

君召初中

席海濤

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義

（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自

滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善硬環(huán)境；努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

二、以爭先創(chuàng)優(yōu)精神促學?？缭叫园l(fā)展

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有

為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

（三）樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我校現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。

三、領導機制科學合理，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效

（一）全面完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)政績。

（二）重行動，講實效，避免夸夸其談。爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實際效果來體現(xiàn)，具體要做到四個結合。

一是與市場經(jīng)濟發(fā)展相結合。圍繞市場經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，以市場需求為導向調整教育結構，強力攻堅，全力突破，使創(chuàng)新興校步伐不斷加快，學校收

入不斷增加，基礎設施建設不斷完善，聯(lián)合辦學成果不斷擴大，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，制約因素不斷減少。

二是與構建和諧社會相結合。進一步完善社會保障體系，解決好教職工的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發(fā)事件的能力，維護校園穩(wěn)定的能力。

三是與保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；行動上奮勇爭先，增強帶領群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。

四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現(xiàn)，在精神狀態(tài)上有新面貌，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，切實把黨組織的決策部署落到實處。

四、團結在黨組織周圍，以此為準繩調整行動方向。

爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是黨組織的一項重大決策，關系著我校全面建設與發(fā)展的進程。各級領導干部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領導。結合實際，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。

學習先進典型事跡心得體會

登封市君召鄉(xiāng)初級中學

席

海

濤

學習先進典型事跡心得體會

君召初中

席海濤

通過學習先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

一、理論學習有待于進一步加強。樹立良好的學風，是要堅持理論聯(lián)系實際，做到“勤奮好學，學以致用”，我們黨歷來強調理論學習的重要性，毛澤東同志就把學風問題與黨風問題聯(lián)系起來，學習是我們注重的工作，待別是領導干部，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，更好一點。胡錦濤同志指出，當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮，面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習，不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學習，切實形成“勤奮好學，學以致用“的良好學風。學習是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學習就是選擇進步。

二、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。今年以來，從全國到全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，和工作好、工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。

三、工作方法不夠創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。下一步措施：

一、樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

二、扎實工作，做出一流業(yè)績。要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。

三、提高服務質量。爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。

第二篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會1

爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

2010年4月中央提出,圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作效率，創(chuàng)造一流成績。通過黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義

爭先創(chuàng)優(yōu)也是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關

鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當前，在我公司發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神

爭先創(chuàng)優(yōu)是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，需要大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。

（一）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。

（二）要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（三）要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

（四）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名黨員要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保

持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

總之，在這次接受保持黨員先進性教育中，我將進一步按照總書記在新時期保持黨員先進性專題報告會上的講話要求，深刻領會黨的先進性要求，加強業(yè)務和理論學習，并轉化到日常工作實際中去。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。

電大：張帥

爭先創(chuàng)優(yōu)承諾書

學校組織全體黨員開展了爭優(yōu)創(chuàng)先活動，作為一名共產(chǎn)黨員，肩負著為人民服務的重擔，為更好的發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，我結合自己的實際工作，作出如下承諾：

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，努力提高自己的政治理論水平，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色的社會主義而奮斗。

2、遵守國家的法律法規(guī)，認真履行黨員八項義務，自覺服從黨的領導，在日常行為中嚴格要求自己，以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的工作和學習。

3、認真履行崗位職責，熱愛本職工作，以科學發(fā)展觀為指導，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，時刻牢記共產(chǎn)黨員為人民服務的根本宗旨。

4、言于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，堅持個人利益服從集體利益。

5、克服急躁情緒，平等和藹待人，要堅持踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的做事精神。勤懇認真，嚴謹負責，盡心盡職，本份做人。

四、樹立師德、端正師風、廉潔從教、為人師表，做一個人民滿意的教師合格的黨員。

五、做好電大服務工作，為教師和學員做好教學服務，搭建提高教學質量平臺。

承諾人：張帥

第三篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

爭先創(chuàng)優(yōu)活動學習體會

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，就是選擇了辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。爭先創(chuàng)優(yōu)活動正在全國熱烈的展開，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。雖然我不是黨員，但是作為一名普通教師，我們責無旁貸，更應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。

一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠

當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教?？梢哉f有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！

1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。

2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。同時，我們老師要積極轉換角色，不再是監(jiān)視學生的看管人，而應是學生人生的引路人。因此，要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。

3、爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧

相處的社會?！蓖瑯?，構建和諧校園的目標是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。這就需要我們?nèi)w教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。

二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。

1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝。

2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。

3、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

我是一位普通的教師，是一個滿懷教育熱情的教育工作者，在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效扎實，做師生的楷模！

第四篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

中衛(wèi)市第十小學

張愛玲

選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，我認為就得選擇辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。因此，作為黨員教師的我們責無旁貸，應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭創(chuàng)一流教育業(yè)績，是我們黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進性的必備品質；是我們黨員教師貫徹實施“科教興國”和全面建設校園文化的應有作風。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們黨員教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。下面我談談本次活動的心得體會：

一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教。可以說有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！

1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗

旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在我們學校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。具體到我們每個黨員教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在人民滿意的教育成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。同時，我們老師要積極轉換角色，不再是監(jiān)視學生的看管人，而應是學生人生的引路人。因此，要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。

3、爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯樱瑯嫿ê椭C校園的目標是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。這就需要我們?nèi)w教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。需要我們把學生、家長和社會滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入學生，深入家訪，深入基層，及時解決學生和家長最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助學生和家長解決學習生活中遇

到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切師生關系和家校情誼。這需要學校的各部門加大制度建設和管理力度，進一步改善學校硬件環(huán)境；努力提高學生和老師的素質，積極打造和諧、文明的學習環(huán)境，讓全校師生都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，我們?nèi)w黨員教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝。客觀上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。我認為這些轉變還達不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實施的主力軍，必須要加強學習，與時俱進、逐步轉變觀念，樹立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質量為歸宿”的辦學思想，使學校的各項工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。我一直堅持不斷學習，從網(wǎng)絡上學習比爾.蓋茨的管理理念,把學生的優(yōu)點寫在本子上,對于學生的缺點就像打電話一樣批評教育；學習成功企業(yè)家的“小紙條”法則,多賞識每個學生的優(yōu)點。在“知行中國”網(wǎng)上學習班級管理成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮每個學生的聰明才智,達到人人參與班級管理的目的。在實際工作中，學習同行的優(yōu)點,根據(jù)實際情況,有選擇地采用。同時，積極參加繼續(xù)教育學習，去年我參加了教育實踐培訓、電腦高級培訓、語文繼續(xù)教育；今年又參加了普通話培訓、骨干班主任網(wǎng)上培訓，這樣較系統(tǒng)的的學習了新課改的業(yè)務知識和新的班主任管理理念和方法，收獲很大，對我的班主任工作幫助很大。

2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。我們廣大黨員教師要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。我從教以來，一直注意自己的形象，處處事事用我自身的人格魅力去影響學生、感染學生：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度；以此來優(yōu)化班風、學風，塑造學生的良好人格。

3、樹立開拓創(chuàng)新教育的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員教師要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善教學管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學的新成果。

我現(xiàn)在開創(chuàng)性地對學生開展做到因材施教，實現(xiàn)整體提高。主要通過轉化后進生，優(yōu)化中等生，強化優(yōu)等生，重點關愛殘障學生和特殊家庭的學生，讓他們感受溫暖，拾起自信；實現(xiàn)班級全面平衡發(fā)展，不讓一個學生掉隊。一是轉化后進生。拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；給后進生更多的愛；注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；允許后進生的錯誤反復，給他們反思的機會和時間。二是優(yōu)化中等學生。中等學生常常是我們最容易忽視的，又是班級中的大多數(shù)群體。中等學生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應該是

千里馬自己跑出來，證明給伯樂看。”大力營造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵他們奮發(fā)向上的勇氣。三是強化優(yōu)等生。一方面讓優(yōu)等生樹立為班級服務為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設出計出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學當然不是斗爭的對手，是服務和被服務的關系，同學與同學之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此基礎上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責，這個活動我們開展得較為成功。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會，談成績，指失誤，定目標、計劃。取得較大成績的同學在“班級量化考核評價表”上頒印紅花。這期的座位編排以好搭差為目標；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我班在上期曾開展了“我失敗了”主題活動。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會畫畫的上臺畫畫，不大膽的上臺朗讀課文等。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉，也讓他們懂得了“尺有所短、寸有所長”的道理。

4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

三、健全科學合理的領導機制是學校爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效的根本保障 爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，“要想火車跑得快全憑車頭前面帶”。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。

1、完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的績效考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。

2、完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以績效定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)績效。

3、完善教師管理機制。認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的教師要予以重用，真真健全和完善任人唯賢、能者上、庸者下的科學合理用人機制，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)。增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。

教師爭先創(chuàng)優(yōu)心得

中衛(wèi)市第十小學

張愛玲

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義

（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自

滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善硬環(huán)境；努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

二、以爭先創(chuàng)優(yōu)精神促學?？缭叫园l(fā)展

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有

為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

（三）樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。

三、領導機制科學合理，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效

（一）全面完善工作機制?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)政績。

（二）重行動，講實效，避免夸夸其談。爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實際效果來體現(xiàn)，具體要做到四個結合。

一是與市場經(jīng)濟發(fā)展相結合。圍繞市場經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，以市場需求為導向調整教育結構，強力攻堅，全力突破，使創(chuàng)新興校步伐不斷加快，學校收

入不斷增加，基礎設施建設不斷完善，聯(lián)合辦學成果不斷擴大，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，制約因素不斷減少。

二是與構建和諧社會相結合。進一步完善社會保障體系，解決好教職工的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發(fā)事件的能力，維護校園穩(wěn)定的能力。

三是與保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；行動上奮勇爭先，增強帶領群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。

四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現(xiàn)，在精神狀態(tài)上有新面貌，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，切實把黨組織的決策部署落到實處。

四、團結在黨組織周圍，以此為準繩調整行動方向。

爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是黨組織的一項重大決策，關系著我校全面建設與發(fā)展的進程。各級領導干部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領導。結合實際，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。

學習先進典型事跡心得體會

中衛(wèi)市第十小學

張愛玲

通過學習先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

一、理論學習有待于進一步加強。樹立良好的學風，是要堅持理論聯(lián)系實際，做到“勤奮好學，學以致用”，我們黨歷來強調理論學習的重要性，毛澤東同志就把學風問題與黨風問題聯(lián)系起來，學習是我們注重的工作，待別是領導干部，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，更好一點。胡錦濤同志指出，當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮，面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習，不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學習，切實形成“勤奮好學，學以致用“的良好學風。學習是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學習就是選擇進步。

二、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。今年以來，從全國到全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，和工作好、工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。

三、工作方法不夠創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。下一步措施：

一、樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

二、扎實工作，做出一流業(yè)績。要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。

三、提高服務質量。爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動1

為進一步推進科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾加強基層組織的總體要求。根據(jù)集團公司黨委《關于在各級黨組織和黨員中進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，并結合《塔山煤礦公司深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》的文件要求，根據(jù)塔山煤礦通風區(qū)實際情況，制定《塔山煤礦通風區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施細則》，目的是建立黨員保持先進性長效機制，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，經(jīng)通風區(qū)支部調查研究后決定，在全區(qū)黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞塔山煤礦公司提出的建立 “中國第一，世界一流”煤炭企業(yè)的宏偉目標，全面加快實現(xiàn)“六個典范”，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”而努力奮斗。以實踐“三個代表”“科學發(fā)展觀”等重要思想為主題，以保持和發(fā)揚黨的先進性為核心，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、目標和要求

通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發(fā)黨支部領導班子成員和黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去，在通風區(qū)上下營造崗位爭先進、業(yè)務爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，促進各項工作順利開展。

三、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體安排

在黨員中廣泛開展“共產(chǎn)黨員做模范”、“一個黨員一面旗幟”、“黨員立功競賽”等各種形式的（轉載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動真正從形式和內(nèi)容上得到落實。

（一）開展教育活動。結合職業(yè)道德教育、警示教育、“三先”教育，增強黨員愛崗敬業(yè)和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發(fā)展觀等內(nèi)容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

（二）開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”的討論。將黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中激發(fā)出來的政治、工作熱情和奉獻精神變?yōu)楝F(xiàn)實的工作動力。

（三）開展黨員先鋒崗活動。在部門之間、黨員之間開展“比學習、比干勁、比創(chuàng)新、比貢獻”的活動，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。

（四）圍繞本職工作管理難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發(fā)揮更大作用。

（五）開展“金點子”征集活動，要求每位黨員根據(jù)塔山煤礦通風區(qū)關于“一通三防”工作的實際情況，至少提一條合理化建議。

通風區(qū)黨支部區(qū)隊希望全區(qū)28位黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵。要奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新；要甘于奉獻，干事創(chuàng)業(yè)；要嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，要以上限為標準；在生活上，要以下限為尺度。進一步發(fā)揚“勤奮學習、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)一流”的精神，不斷改進工作，努力提升工作水平。

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