第一篇：暑期希爾頓實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)

希爾頓實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為期七天的希爾頓實(shí)訓(xùn)讓我瘦了四斤，我還是比較感謝這次學(xué)校的安排的，因?yàn)槲艺谑萆?，得不吃多少東西才可以瘦四斤呀，可在希爾頓短短的6天就做到了，我還是比較欣慰的。

我們真的工作是從第二天開始的，早上八點(diǎn)到西餐廳，因?yàn)橄栴D是包早餐的,所以早上會(huì)比較忙一點(diǎn)，然后我們就好尷尬呀，也沒人理我們一下，我們就跟著個(gè)比較漂亮的姐姐一起收盤子、擺臺(tái),收盤子、擺臺(tái).那時(shí)候覺得好輕松呀!我們抱著不給別人惹麻煩的心態(tài)去做著事，因?yàn)樽约菏裁炊疾欢妥约嚎?，也只可以自己看?/p>

忙完早餐，接下來就是擦洗的時(shí)間了，也還算好吧，只是不能坐著，腳有點(diǎn)受不了,然后我們就學(xué)會(huì)了第三樣技能：怎么擦臺(tái)子。

中午吃飯看到了板凳就像見到媽一樣親切，當(dāng)時(shí)真的好容易滿足，可以坐下就好，吃飯什么的都是浮云，單純的我們一開始吃飯可快了，然后就上去接著做事，也不知道自己做了什么，可是就一直沒停過，這個(gè)擦完擦那個(gè)，手上一直是有口布的，顯得我們好專業(yè)的樣子。

晚餐是自助餐的嘛，也沒多少人，可是不可以站著不動(dòng)，幾乎要一直走，走走也不錯(cuò)，沒那么無聊。

恰逢五一，兩對新人，在希爾頓走向婚姻的殿堂，西餐廳兩天擺了四十桌左右，后面想想我們還是蠻厲害的，三十桌的餐具，我們幾個(gè)一下午就擦出來了，擦完就感覺眼睛比手還累。大概是因?yàn)檫@是基礎(chǔ)工作，所以就沒得正式員工在的，好吧，我反正是信了。

第一天擺席，我們幾個(gè)是做服侍，我覺得輕松多了，就只要上上菜，倒倒酒就可以了，沒事還可以和旁邊的小伙伴聊聊天，多好?。〉诙鞌[席我們男的就負(fù)責(zé)傳菜，女的還是服侍，我覺得更輕松了，突然間多了好多時(shí)間啊，都不曉得去哪里耍。可是宴席完了之后我們就慘了，哇塞，現(xiàn)在人肯定都很注重自己的身材，絕對不是希爾頓的菜不好吃，菜幾乎沒動(dòng)，我們就要把所有的菜都倒掉，好可惜啊。也算讓我們體驗(yàn)了下什么叫奢侈，那些盤子比人大，都要全部收走，不說了都是淚。

擺席的時(shí)候希爾頓還是請了幫工來西餐廳的，我們男的倒是沒什么，反正都要搬臺(tái)子，疊椅子。不過女生們后面就不平衡了，收完餐，幫工們被吩咐坐下來疊口布，她們卻要站著擦桌子，同樣是一起累完宴席，領(lǐng)班肯定是覺得幫工們掙錢太不容易，需要稍微的休息休息了。

最后還是提一點(diǎn)建議吧，學(xué)校把我們放在那，也應(yīng)該時(shí)不時(shí)的關(guān)注一下，我們就是那種小時(shí)候被送進(jìn)幼兒園的感覺，好無助啊。想的就是熬過去就算了，那這樣我們又能學(xué)到什么，一個(gè)小小的問候，有可能會(huì)讓我們覺得累點(diǎn)苦點(diǎn)也沒什么。也許這只是我站的角度不同，看到的方面就不同，學(xué)校也有學(xué)校的難處，我們不懂得地方。

第二篇：暑期實(shí)訓(xùn)報(bào)告

暑期實(shí)訓(xùn)論文

生命基地091

這個(gè)假期，我們小組五人參加了學(xué)院安排的暑期實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，地點(diǎn)是淮安植物生長調(diào)節(jié)劑工程技術(shù)研究中心。時(shí)間雖然不長，我們都獲益匪淺，學(xué)習(xí)并體會(huì)到了很多在學(xué)校里接觸不到的東西。我們把課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，通過自己的親身體驗(yàn)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了一系列知識(shí)及技能。暑假社會(huì)實(shí)訓(xùn)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。

7月7日上午，我們一行五人驅(qū)車前往淮安，歷經(jīng)三個(gè)小時(shí)的車程，于下午三點(diǎn)到達(dá)目的地——淮安植物生長調(diào)節(jié)劑研究中心。該研究中心門口懸掛著“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”的牌子，給予我們很大的親切感。指導(dǎo)老師和師兄也很照顧我們，給我們提供了非常舒適的住宿環(huán)境。晚上，錢老師請我們在飯店吃了一頓，可以算是接風(fēng)吧。期間，我們與師兄深入討論了余下幾天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排，對實(shí)訓(xùn)有了初步的了解。

由于7月8日是周日，研究中心所有的工作人員全天休息，我們也樂得清閑，熟悉了下周邊的環(huán)境，買了一些生活必需品。9日，我們開始了正式的實(shí)訓(xùn)。第一天主要的內(nèi)容是分離干燥小麥植株的各部分，并測量出去赤霉病之后的小麥粒數(shù)。我們需要將小麥葉片、小麥葉鞘、小麥各節(jié)分類并裝到相應(yīng)的信封下，這工作不難也不累。在師兄的指導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了操作技巧，工作起來也顯得游刃有余。只是在測量小麥粒數(shù)的時(shí)候遇到了一些小小的麻

煩：首先就是我們要用手掌互搓去除小麥粒的表皮，由于小麥又小又硬，搓起來手相當(dāng)痛，一天下來，我們的手都有些紅腫；此外，在數(shù)小麥粒的時(shí)候也有些尷尬，雖然乍聽起來數(shù)種子是一件很簡單的事，但是當(dāng)數(shù)據(jù)量太大時(shí)很容易造成視覺疲勞，尤其是我們還要去除赤霉病的小麥粒，得病的小麥比不得病的小麥要白要小，但是有些正常的小麥也是小而發(fā)白，因此這個(gè)工作在視覺疲勞后錯(cuò)誤率就略有上升，為了不減少正確率我們只有以降低工作效率的代價(jià)進(jìn)行，因此下午的工作效率明顯下降。

第二天，我們驅(qū)車前往淮安丁集鎮(zhèn)參觀蔬菜大棚，并學(xué)習(xí)實(shí)踐栽培水芹菜。水芹菜是水生宿根植物，根莖于秋季自倒伏的地上莖節(jié)部萌芽，形成新株，節(jié)間短并自新根的莖部節(jié)上向四周抽生匍匐枝，再繼續(xù)萌動(dòng)生苗。我們的工作就是將水芹菜切成數(shù)段，并壓入泥中讓它生長。這些工作我們幾人都沒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，操作起來不免有些顧此失彼，剛開始切得不是太長就是太短，插秧時(shí)沒法控制最佳的間距，不過這些都在熟練后得到了有效的解決。由于插秧需要長時(shí)間彎腰，一天下來我們都相當(dāng)疲倦。

這個(gè)星期之后的幾個(gè)工作日，我們基本上都在重復(fù)周一的工作。逐漸的，我們的身體熟悉了操作的流程，效率得到大大的提高，一天下來，眼睛沒那么酸手也沒那么紅腫了。

周六，我們五人到淮安楚秀園參觀，楚秀園是一座旅游綜合性公園，它位于繁華的東大街南側(cè)，園內(nèi)自北向南有雷湖、里湖、西湖、南湖四個(gè)湖泊，水色秀麗，環(huán)境幽雅。進(jìn)入北大門，迎面是即將建設(shè)的禹王臺(tái)，向右拐數(shù)十米，便是“躍龍池”，池中一條石雕蛟龍栩栩如生，似想躍出水面，飛向天空，池邊石碑上用隸書刻有“躍龍池”。沿路向南至碧云橋，碧云橋是一座拱度很高的單拱石橋，向西是一塊足有數(shù)千平方米的大草坪，四周群峰環(huán)抱，樹木蔥蘢，是打太極拳、練氣功、舞劍、玩扇子、跑步等晨練活動(dòng)的好去處。沿路繼續(xù)向西，可遙見一座龍碑，高大雄偉，龍碑上四條蛟龍騰云駕霧，碑右上角刻有詩文：“龍騰云仙境，花開楚秀園，同祝升平世，共沾堯舜天”?；叵氤銏@，藍(lán)天碧水，綠樹紅花，無不令人留戀和遐想。我們在那玩了半天，頗有流連忘返之感。下午，我們到淮安市中心小小參觀了下。

久聞周恩來紀(jì)念館的大名，周日一早，我們就驅(qū)車前往東北桃花垠。紀(jì)念館的整體設(shè)計(jì)是“人”字型，充分體現(xiàn)了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題?？吹郊o(jì)念館里陳列的珍貴文物，我們不由懷念敬愛的周總理，特別是周總理寫信給淮安縣委制止維修故居這件事，更是讓我們感到周總理的高風(fēng)亮節(jié)。這次參觀，使我們無形中受到了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，從而更加激發(fā)了大家的愛國主義熱情。許多人默默地凝視，思緒萬千，他們說：周恩來總理嘔心瀝血一生，身后連骨灰都不保留，但他的光輝形象卻永駐我們心中。周總理以國家為重，以人民為先，無私奉獻(xiàn)，忘我工作的精神，使大家的心靈深處都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。人民的總理愛人民，人民的總理人民愛，這是一位中華偉人的光輝寫照，他為自強(qiáng)不息的中華兒女樹立了光輝的榜樣。

第二周周一，也就是7月16日，我們開始了新的一輪實(shí)訓(xùn)。第一天，我們要把試驗(yàn)田中失敗的玉米拔掉，我們知道玉米扎根是非常結(jié)實(shí)的，拔起來相當(dāng)不容易，尤其當(dāng)天還是烈日炎炎，35℃的高溫讓我們很快汗流浹背。終于結(jié)束了一天的工作后，我們幾個(gè)邁著疲憊的步伐回去休息，感覺像是用光了一輩子的力氣似的，這也是我們在淮安最辛苦的一天。回去之后我們幾人都發(fā)表感慨，表示以后工作絕不從事育種相關(guān)工作，太辛苦了，當(dāng)然這只是玩笑之詞。

第二天，我們將育秧基質(zhì)分裝到育秧盤，為田間操作育秧做準(zhǔn)備。該工作較為輕松，且不詳細(xì)論述。

第三天，我們需要播種水稻育秧，每個(gè)育秧盤分20*20個(gè)小塊，每小塊播兩粒種子，之后再用處理后的土壤平鋪一層與種子表面。該工作不難，但是量非常大，而且需要一直屈膝操作，一個(gè)上午過后，小腿甚是沉重。下午，我們將育秧盤和紗布清洗了下，這個(gè)工作量也是非常大，上百個(gè)育秧盤搞得我們疲憊不堪，而且由于清洗必須在水池附近，蚊子特別多，清洗結(jié)束后我們每個(gè)人身上都被叮了n個(gè)大包，欲哭無淚。

第四天，我們將玉米試驗(yàn)田施肥。由于控制不同的變量，有的土壤平時(shí)澆水較多，有的澆水較少，這就導(dǎo)致有些試驗(yàn)田土地非常僵硬，用鐵鍬必須投入百分百的力氣才能刨開土地，將肥料播進(jìn)去。播進(jìn)去后還要將土地填平，我與XXX兩人分工合作，進(jìn)展也算順利，當(dāng)然一天下來手上大大小小幾個(gè)水泡是必不可少的了。

之后的兩天，我們重復(fù)了育秧的工作，略單調(diào)了一些，不過也算充實(shí)。

7月21日，這是我們返程的日子。早上我們將住處環(huán)境徹底打掃，收拾行囊，下午驅(qū)車返家。

回想這短短的十五天，累是實(shí)訓(xùn)的主旋律，當(dāng)然，累更意味著充實(shí)、意味著認(rèn)真、意味著勞有所得。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對日后工作的日子多了一點(diǎn)心得。首先得繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也可以為那些非專業(yè)人士提供必要的幫助。我們只有掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，才能在工作領(lǐng)域有所進(jìn)步，說的長遠(yuǎn)一點(diǎn)，也可以為我們農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向做出自己的努力。此外，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化也是必修的課程?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則地被他人所選擇，諸此種種的差異。

非常感謝淮安植物生長調(diào)節(jié)劑研究中心給我們的這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師，不管是專業(yè)知識(shí)，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。

第三篇：暑期實(shí)訓(xùn)報(bào)告

暑期實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)工作是廣大在校大學(xué)生獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)和提高我們廣大在校大學(xué)生綜合運(yùn)用自己在學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、基本技能以應(yīng)對和處理在今后工作中所面臨的問題的能力，是對我們廣大學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化的運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過參加暑期實(shí)習(xí)、實(shí)踐的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐操作能力等其他各方面的綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為廣大在校大學(xué)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作運(yùn)用的一條紐帶，是對我們在校大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，又能具有對于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們能順利的走上以后的工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步提高我們廣大在校大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)與社會(huì)的進(jìn)一步融合，了解當(dāng)前社會(huì)中各個(gè)就業(yè)崗位所需要的人員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力，在學(xué)校的要求和號(hào)召下，我來到**木材加工廠進(jìn)行了為期1個(gè)月的辦公室文員實(shí)習(xí)工作。

一、實(shí)習(xí)概述

為了進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以此來提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力、了解自己在實(shí)踐操作過程中還存在的一些缺陷和不足之處，暑假期間本人在**木材加工廠進(jìn)行了

為期一個(gè)月的辦公室文員工作的實(shí)習(xí)。自己在**木材加工廠的實(shí)習(xí)工作是經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程。當(dāng)然，也是一個(gè)不斷成長和不斷提高進(jìn)步的過程。在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我，使自己通過實(shí)習(xí)工作學(xué)到了很多的新知識(shí)，這些都是在學(xué)校和教材中沒有接觸到的東西。在實(shí)習(xí)工作中我做的主要工作是一些相對比較簡單的工作，如幫助經(jīng)理打印材料，填寫產(chǎn)量表，接聽電話，收發(fā)傳真、快遞、接待客戶等。

辦公室文員工作多涉及文秘專業(yè)，文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證上級工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。不過，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈，茶水備好，之后再將辦公桌上的文件收拾整齊。雖然這都是一些不起眼的小事，但是我覺得細(xì)節(jié)往往決定成敗，只有自己放低姿態(tài)從小事做起才能切切實(shí)實(shí)的提高自己。

二、實(shí)習(xí)所見所感

雖然辦公室文員的日常工作多需要文秘專業(yè)的知識(shí)，但其他相關(guān)的知

識(shí)也是不可或缺的。所以在以后的日子里我還需要充分利用在學(xué)校的有限時(shí)間好好學(xué)習(xí)，盡量拓寬自己的視野，提高自己的知識(shí)面，用豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦，避免在以后的實(shí)際工作中出現(xiàn)面對一些問題無從下手和處理問題盲目亂來的現(xiàn)象。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)所有的事情都是需要百分百的認(rèn)真仔細(xì)和努力拼搏的。我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是因?yàn)槲也⒎俏拿貙I(yè)的關(guān)系，對文秘工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看別人做，聽別人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的文秘工作知識(shí)，提高了我辦文辦事的能力，使我對日常文秘工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)的文秘工作，既要注重文秘理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合，將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并且要不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題這樣才能夠使自己在工作中越來越得心應(yīng)手。

在過去的一段工作實(shí)習(xí)時(shí)間里，我不僅較快地融入了公司的工作生活中，而且培養(yǎng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了對實(shí)際辦公工作的了解，充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。讓我有了努力的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。

這次實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，為以后踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我大學(xué)生涯中最重要的一個(gè)里程碑，對我的人生也具有深遠(yuǎn)的意義，在我人生的畫板里填下了濃墨重彩的一筆。這次在**

木材加工廠的實(shí)習(xí)生活中，我通過深入的體驗(yàn)和觀察工廠在運(yùn)營、發(fā)張過程中的方方面面，我有以下幾點(diǎn)感悟和思考：

1、在工廠的管理制度、模式和組織結(jié)構(gòu)上要適應(yīng)工廠長遠(yuǎn)的良好發(fā)展

一個(gè)企業(yè)、工廠或組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常而有序地運(yùn)行，來源于其自身各種規(guī)章制度、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作。所謂組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)、工廠或組織內(nèi)部各個(gè)有機(jī)要素構(gòu)成相互作用的聯(lián)系方式或形式，以求有效、合理地把各個(gè)部分組織起來，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同努力。所以在任何一個(gè)企業(yè)、工廠或組織應(yīng)該從整體、從長遠(yuǎn)發(fā)展角度著眼，立足現(xiàn)實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大的各個(gè)基層部門的積極性，為了企業(yè)的發(fā)展積極努力。

2、企業(yè)文化作為企業(yè)的軟實(shí)力需培養(yǎng)和深化，是企業(yè)戰(zhàn)斗力的力量源泉

一個(gè)企業(yè)、工廠或組織的健康而良好的發(fā)展，不僅僅需要制度規(guī)章的完善以及相關(guān)硬件設(shè)施的齊全，而且還要培養(yǎng)自己企業(yè)組織的文化，對組織的各成員形成正確指導(dǎo)規(guī)范與良好激勵(lì)。企業(yè)文化是指企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中形成的經(jīng)營理念、經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、價(jià)值觀念、經(jīng)營行為、社會(huì)責(zé)任、經(jīng)營形象等的總和。是企業(yè)個(gè)性化的根本體現(xiàn)，它是企業(yè)生存、競爭、發(fā)展的靈魂。企業(yè)文化對組織具有導(dǎo)向功能，具有約束功能，具有凝聚功 能，具有激勵(lì)功能以及調(diào)適功能。**木材加工廠的企業(yè)文化開展多種多樣，并通過這些形式不斷深化企業(yè)文化，提

升企業(yè)的形象。工廠在堅(jiān)持“以人為本，發(fā)展創(chuàng)新”指導(dǎo)思想的前提下，努力做到為員工創(chuàng)作一個(gè)溫馨、舒適、和諧的工作環(huán)境，使員工感到有家的溫暖，找到組織歸屬感，并把工廠作為自己的第二個(gè)家，從而為工廠更加積極工作，帶來工廠的更加強(qiáng)大。

3、對于日常工作和生活中出現(xiàn)的問題的處理和解決方法

一個(gè)企業(yè)、工廠或組織的生產(chǎn)和管理不可能完美無缺，毫無問題出現(xiàn)。企業(yè)或組織它們都是在不斷地改進(jìn)和探索中逐步成長起來的，針對日常工作和生活中出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件，作出有效地處理和解決。而對突發(fā)事件的解決和處理，可以建立預(yù)警機(jī)制，做好事先預(yù)防和防范，保證組織各項(xiàng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。在**木材加工廠的日常工作和生活中，同樣會(huì)有一些問題和特殊情形出現(xiàn)。因此，工廠的管理人員就有必要采取積極有利的措施，將出現(xiàn)的問題解決和處理好。同時(shí)，要對解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行歸類總結(jié)，以避免日后再次發(fā)生相類似的問題，或者為再次出現(xiàn)的類似問題提供處理依據(jù)和解決機(jī)制。

三、實(shí)習(xí)對今后道路的影響

通過在職的一個(gè)多月工作實(shí)習(xí)，我深感自己的不足，比如容易被挫折絆倒，情緒容易受波動(dòng)，工作耐心度還差于自己的同事。因此，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!在**木材加工廠短暫時(shí)間的工作實(shí)習(xí)，讓自己學(xué)到了不少新東西，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增加了豐富的社會(huì)閱歷，對今后邁入社會(huì)，踏入工作都產(chǎn)生了積極的影響，起到了指導(dǎo)意義。

這次工作實(shí)習(xí)的鍛煉，讓自己對待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí):以后在任何工作中都要敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情忠誠。并且，也讓自己學(xué)會(huì)更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力，人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。同時(shí)，也有利于更好地實(shí)現(xiàn)由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，總之這次實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，為我以后的工作指明了方向，我感覺非常的充實(shí)和有意義。

第四篇：暑期實(shí)訓(xùn)報(bào)告

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)系

專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

姓名：

實(shí)習(xí)報(bào)告班級：計(jì)算機(jī)技術(shù)系

目錄

一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

六、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)。

實(shí)習(xí)不僅會(huì)使我們所學(xué)的理論知識(shí)更好的與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己將來能夠順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)，我感覺社會(huì)實(shí)踐對我的重要性，以及對我們將來的就業(yè)也會(huì)有很大的幫助。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

更重要的是鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了自己的吃苦耐勞的精神，使自己將來能更好的適應(yīng)社會(huì)，從而能更好的體現(xiàn)自己的專業(yè)價(jià)值。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010年7月20日---2010年8月20日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

河北定州

四、實(shí)習(xí)單位和部門

定州明月電腦公司

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛剛開始了暑假，我就開始忙碌起了找工作的事情，我認(rèn)為是時(shí)候去外邊鍛煉一下自己了，我聯(lián)系到定州的一家電腦公司，該公司致力于電腦銷售、電腦組裝、電腦的維修、電腦的售后管理、以及各個(gè)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)布線等等，這也正是我專業(yè)所學(xué)習(xí)的。該公司主打銷售LENOVO（聯(lián)想）品牌電腦，以及該產(chǎn)品的后期服務(wù)，是定州首屈一指的計(jì)算機(jī)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

我聯(lián)系到該公司的主管人員，看是否需要短期的服務(wù)人員，正好該公司當(dāng)時(shí)有一名網(wǎng)絡(luò)布線人員正在休假，無法正常工作，在我的積極自薦下，他同意讓我過去試試，就著樣我成了該公司的臨時(shí)一員。

剛剛進(jìn)入公司一切都是陌生的，尤其是和同事之間，于是每次我都會(huì)微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對領(lǐng)導(dǎo)同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和大家彼此之間成為了好朋友，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了大家的信任。由于我是實(shí)習(xí)學(xué)生，所以他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。和他們在一起談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和周圍人走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)某公司反映網(wǎng)絡(luò)不通，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

記得有一次，定州新建的一個(gè)網(wǎng)吧要購買一批電腦，并且要為其設(shè)計(jì)一套中小型網(wǎng)吧的建設(shè)方案，正好這也是我所要做的工作，我很想能夠接到這樣的工作，在我的再三推薦下，公司經(jīng)理決定讓我參與這次的建設(shè)方案，當(dāng)時(shí)我真的很高興，為了能夠出色的完成這次工作，我努力的學(xué)習(xí)并把我在學(xué)校實(shí)訓(xùn)時(shí)的方案認(rèn)真的總結(jié)了一下。記得在放暑假之前我們網(wǎng)絡(luò)正好做過一次實(shí)訓(xùn)，并且和此次課題很類似，我很慶幸當(dāng)時(shí)是小組組長，參與了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，想想現(xiàn)在正好可以用到其中的一些知識(shí)。在整個(gè)方案設(shè)計(jì)中我積極的提供自己的意見，并表達(dá)自己的想法，有時(shí)候自己的一些專業(yè)知識(shí)表達(dá)的并不是很到位，也會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，在公司一些同事前輩的指導(dǎo)糾正下我進(jìn)步了很多。最后，這次方案很成功，也得到了客戶的認(rèn)可并順利的實(shí)施了下去。

在公司里，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在網(wǎng)絡(luò)公司，我們有時(shí)候需要出去給企業(yè)具體實(shí)施布線方案，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)的重要性就更加重要了，每個(gè)人都會(huì)有不同的分工，去完成自己擅長的機(jī)器組裝，比如該局域網(wǎng)的具體結(jié)構(gòu)及構(gòu)建方案；該網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)規(guī)劃；交換機(jī)，路由器的選擇；一些軟件的具體選擇及安裝；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)布線的具體實(shí)施；以及到最后的IP的具體劃分方案等等著協(xié)，需要各個(gè)專業(yè)不同的專業(yè)人士的具體分析及其他們的最后整合，才能實(shí)現(xiàn)最后的具體實(shí)施及運(yùn)轉(zhuǎn)。這是需要超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神的，每一個(gè)人獨(dú)有超前的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，和良好的職業(yè)道德，著是我所不能及的，也是我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的東西。

在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)作流程，是我更好的了解了網(wǎng)絡(luò)專業(yè)將來的工作去向以及發(fā)展前途。在著期間我曾做過公司的前臺(tái)銷售，這是需要很好的口才訓(xùn)練和對專業(yè)知識(shí)的深入了解的基礎(chǔ)上才能駕馭的工作，但我更善于做網(wǎng)絡(luò)的后臺(tái)服務(wù)工作，這也是我所擅長的，但在公司的這一個(gè)月中，我了解到了自己對專業(yè)知識(shí)了解的不足，和自己對網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)的皮毛了解，之前總感覺自己學(xué)的還可以，還不錯(cuò)，但我現(xiàn)在意識(shí)到了自己錯(cuò)了，自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，既然我選擇了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)，我就必須認(rèn)真的去努力學(xué)好它，不管是其中的幾門具體課程也好，或是其中的一門課程也好，只要自己夠精通，將來就一定能找到好的工作，這是我最不足的地方所在。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!社會(huì)的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來，人們在社會(huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越

重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托.弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

很快的，署假又過來了，面對一年的校園生活，想著剛剛過去的第一個(gè)署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足，兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說不上是每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨，實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。

雖然我們畢業(yè)正趕在金融危機(jī)時(shí)期，就業(yè)的機(jī)會(huì)減少了，再加上我們的學(xué)歷有些太少，只是大專學(xué)歷，但是我們要對自己有信心，利用這幾年的時(shí)間來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力，如果需要的話可以在工作中自考學(xué)歷，反正利用這段時(shí)間來充實(shí)自己，相信在不遠(yuǎn)的將來我們都會(huì)有個(gè)很好的出路的。

在實(shí)習(xí)期間，我看到了自己的問題所在，明白了有點(diǎn)知識(shí)除了學(xué)到就算那 是不行的，會(huì)應(yīng)用才是對知識(shí)的延伸和掌握，只要用心的去觀察去學(xué)習(xí)也學(xué)到更多新的知識(shí)，尤其是對于我們計(jì)算機(jī)的學(xué)生來說，學(xué)好計(jì)算機(jī)很重要，能很好的學(xué)好一門技術(shù)或掌握一款軟件更加重要。

總而言之，要在不斷的的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的理論知識(shí)，在不斷的操作中完善自己的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)與行并用，才與德并存，爭取在日益嚴(yán)峻的社會(huì)形式下立于不敗的地位，是自己能成為一名真正有用的二十一世紀(jì)的專業(yè)人才，從而更好的事先自己的人身價(jià)值。

第五篇：建筑暑期實(shí)訓(xùn)報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

在建筑工地20多天的實(shí)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的了解了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要的，這也讓我更深一步的了解了理論與實(shí)際的差別。

通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對自己即將從事的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步的了解了合理控制建筑工程成本的重要性以及工程施工管理過程中存在的問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提高了我綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決專業(yè)問題的能力。我對這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容做的總結(jié)如下： 1鋼筋工程

1.1基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向的鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每隔1m左右距離擺放，砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

1.2梁鋼筋的綁扎

1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計(jì)要求.4.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長度為5d。

5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密并符合設(shè)計(jì)要求。

6.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

2模板工程

2.2模板的安裝

1.墻、柱模板安裝

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后應(yīng)調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。

2.梁、板模板安裝

（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線），根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。

3.預(yù)埋件、預(yù)留洞

在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

4.梁板后澆帶模板的處理

支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

5.頂板后澆帶模板安裝

6.涂刷隔離劑

（1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。

（2）墻、柱、梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。

7.混凝土澆筑時(shí)模板檢查

混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

2.3模板拆除時(shí)注意事項(xiàng)

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單，同意后方可拆模。

墻、柱及梁側(cè)模的拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

梁、板底模的拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％

時(shí)方可拆除。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木工工長填寫拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

拆模使用鋼管時(shí)，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。

4工程施工技術(shù)方面的體會(huì)

通過參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏；總平面圖與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次是施工的可行性，結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。

緊張的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)、開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。