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      少先隊輔導員學習心得體會(5篇)

      時間:2019-05-12 15:02:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《少先隊輔導員學習心得體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《少先隊輔導員學習心得體會》。

      第一篇:少先隊輔導員學習心得體會

      中隊輔導員心得體會

      通過學習,使我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導員工作新動向,也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。

      學習結束后,我的心久久不能平靜。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?綜合培訓學習到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

      一、不斷學習,提高工作水平和業(yè)務能力。

      俗話說“活到老,學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員,更應不斷地學習各方面的知識,不斷充實自己,通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。

      二、關注社會新動態(tài),與時俱進。

      在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生,而是應該時刻關注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

      三、協(xié)調處理好各方面的關系。

      對于大隊輔導員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關系外,還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系,爭取領導對大隊工作的支持;協(xié)調好與各中隊輔導員的關系,使中隊輔導員都能積極配合大隊的安

      第二篇:少先隊輔導員學習心得體會(范文模版)

      2009-2010學上學期 少先隊輔導員心得體會

      何養(yǎng)

      通過學習,使我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導員工作新動向,也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。學習結束后,我的心久久不能平靜。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?綜合培訓學習到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

      一、不斷學習,提高工作水平和業(yè)務能力。

      俗話說“活到老,學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員,更應不斷地學習各方面的知識,不斷充實自己,通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。

      二、關注社會新動態(tài),與時俱進。

      在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生,而是應該時刻關注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

      三、協(xié)調處理好各方面的關系。

      對于大隊輔導員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關系外,還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系,爭取領導對大隊工作的支持;協(xié)調好與各中隊輔導員的關系,使中隊輔導員都能積極配合大隊的安

      2009-2010學下學期 少先隊輔導員心得體會

      何養(yǎng)

      通過學習使我對少先隊工作有了全面的了解和認識,讓我受益匪淺。

      一、提高了思想認識。通過這學習,使我學習到了中國共產(chǎn)黨的先進指導思想,學會了用科學理論來武裝頭腦,提高自我思想上的覺悟,進一步增強了做輔導員的責任感和使命感,要加強自我素養(yǎng)的提高,引導青少年健康的成長,把青少年培養(yǎng)成為有文化、有道德、有思想、有作為的一代人。

      二、提高了理論知識。通過學習,使我對新形勢下少先隊工作的目標和任務有了更清醒的認識。在專家老師的講課中,學習到了先進的工作方法和各地開展的有特色的活動,并為日后的少先隊工作的進一步更新和完善奠定了基礎。

      三、增強了實際工作能力。不僅注重政治思想教育,還注重實用知識的培訓,使得所有參加學習的學員在學習各方面業(yè)務知識的同時更有效地聯(lián)系自己的工作實際,有針對性地自我分析和思考,解開了平時工作中的一些困惑,解決了平時工作中的一些問題。

      四、增強了友誼。在學習中,朋友們相聚在一起,互相學習、互相探討。在這種極其團結、和諧的學習氛圍中,各小組成員增強了集體意識,大家也結下了珍貴的友誼。

      這次學習,讓我在以后的工作中將朝著以下幾個目標繼續(xù)加油:

      1、不斷提高自身的思想道德素質和業(yè)務素質?!坝袨椴庞形弧保μ岣呱傧汝爢T工作水平。堅持以人為本,努力學習。遵循青 少年成長的規(guī)律以及教育教學規(guī)律,做好青少年的引路者和服務者,培養(yǎng)他們成為一名優(yōu)秀的四好少年。

      2、勇于創(chuàng)新、敢于拓取,不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面,提高少先隊工作的整體水平。

      總之,通過本次學習,對我啟發(fā)很大,并開闊了眼界,增長了知識,更新了觀念,我將這次所學的知識,理念運用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠,我會細細的整理好自己的思路,加強學習,加強科研,加強創(chuàng)新,真正開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面,讓紅領巾永駐孩子們的心中。

      些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

      《中國少年報》是“小窗口打開大世界”的廣闊平臺。老師倡導所有學校訂閱《中國少年報》。

      就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

      第三篇:少先隊輔導員學習心得體會

      少先隊輔導員學習心得體會

      合峪小學二(1)班 孫愛華

      通過學習,使我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導員工作新動向,也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。學習結束后,我的心久久不能平靜。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?綜合培訓學習到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

      一、不斷學習,提高工作水平和業(yè)務能力。

      俗話說“活到老,學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員,更應不斷地學習各方面的知識,不斷充實自己,通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。

      二、關注社會新動態(tài),與時俱進。

      在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生,而是應該時刻關注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果?;叵胱约阂郧暗墓ぷ鳎蠖嗍且恍┌床烤桶嗟某R?guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

      三、協(xié)調處理好各方面的關系。

      對于大隊輔導員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關系外,還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系,爭取領導對大隊工作的支持;協(xié)調好與各中隊輔導員的關系,使中隊輔導員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協(xié)調好與家長的關系,爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調好

      少先隊輔導員學習心得體會

      合峪小學二(1)班

      孫愛華

      2016年5月

      第四篇:少先隊輔導員學習心得體會范文

      2011-2012學上學期 少先隊輔導員心得體會

      通過這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座,我除了聆聽教育專家有關少先隊工作的最高精神傳達以及少先隊工作的最新動態(tài),還學習到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導員工作新動向,也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。

      學習結束后,我的心久久不能平靜。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?綜合這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座中學習到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

      一、不斷學習,提高工作水平和業(yè)務能力。

      俗話說“活到老,學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員,更應不斷地學習各方面的知識,不斷充實自己,通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。

      二、關注社會新動態(tài),與時俱進。

      在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生,而是應該時刻關注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。我想,根據(jù)我們學校的自身情況去準備隊的活動,中隊、小隊、大隊,并不一定需要大量人力和物力,只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做,就一定能有想不到的結果,不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!其實一件身邊的小事都可以引申為一個主題,一次主題活動。

      第五篇:少先隊輔導員培訓班的學習心得體會

      5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的2010年湖南省少先隊輔導員培訓班。五天的培訓,緊鑼密鼓,安排得滿滿當當,但輔導員人不覺得累,反而樂在其中。因為專家和教授們精彩的講課:有的聲情并茂、深入淺出,有的滿腹經(jīng)綸、知識廣博,有的生動有趣、理論聯(lián)系游戲;也因為內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例比賽,讓所有的學員不僅學到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼,可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。

      現(xiàn)我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報:

      (一)預備會

      在預備會議中,省少工委的張部長帶領全體學員認真地學習了《學員須知》,要求所有學員遵守作息時間,會場紀律等。在這幾天的學習中,我時刻銘記張部長的話,做到不遲到,不早退,不曠課,嚴格地遵守著培訓班的各項紀律和制度。

      張部長還讓組委會把所有參加培訓的老師按著地區(qū)分成四個中隊,分別給每個中隊一個主題,要求大家把自己當成少先隊員,在5月14日開展一次中隊活動案例比賽。

      (二)1、5月11日上午的培訓班開學典禮上,表彰了一大批三、四星級紅領巾示范學校,也表彰了像我們學校一樣獲得“英語大贏家——優(yōu)秀組織獎”的先進集體。團省委副部長馮海燕同志針對這次培訓做了開學致詞,從她的講話中,我認識到:少先隊活動的宗旨便是“關心兒童,一切為了兒童,一切工作要從兒童的需求出發(fā)”,開展少先隊教育更要“用活的教育,教育活的人”,我們每個少先隊輔導員都必須當好兒童成長教育中的“五者”,扎實工作,不斷加強少先隊基礎工作。

      之后,張建軍部長給我們講課,他首先分析了的整個社會對少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問題,再帶領大家從“深入研究少先隊工作的根本任務”、“深入研究、始終堅持推動少先隊工作的重要思想方法”、“認真研究實現(xiàn)根本任務的有效載體”、“加強少先隊工作隊伍建設”四個方面學習“陸昊同志在全國少工委五屆會議全會上的講話”。留給我印象最深的是他和陸昊書記以及我們共同質疑的隊歌、國歌中部分歌詞的問題:隊歌中沒有出現(xiàn)“共產(chǎn)黨”,是個遺憾;國歌中的“敵人”,很多孩子不知道“敵人”是誰,在哪?;貞浧鹈看谓o孩子們教唱國歌、隊歌時我似乎也有過同感,我想少先隊工作的開展也應大家一起來商討,如何從具體國情出發(fā),從細小出發(fā),切實地加強與時俱進,科學地發(fā)展。

      2、下午給我們講課的是北京市少先隊工作學會副會長,德高望重的王延風老師。老人家雖然六十高齡,但講課依然神采奕奕,充滿童趣。他講課的主題是《全隊活躍基層的關鍵層級—中隊》。一上臺,他教我們正確的佩戴紅領巾的方法、隊員敬禮的方法和隊旗敬禮的方法,使得許多從事了多年輔導員工作的輔導員們都恍然大悟,由衷發(fā)出如“哦,原來是這樣”的感嘆。隨后,他從 “為什么中隊是全隊活動基層的關鍵層級”“中隊活動開展大隊輔導員應該怎么做”“認清‘班主任’和‘中隊輔導員’的差異、教學班和少先隊中隊的區(qū)別”“中隊如何科學的自我定位”“優(yōu)化中隊工作的方法”“加強專業(yè)引領”等方面,細致入微地講解中隊——這一全隊最活躍、最關鍵的基層。

      他的講課讓聽課每一個人都覺得受益匪淺,我更是覺得學到了不少東西。(1)增長了見識,改變了觀念。譬如:從前我總是認為班級和中隊是一個意義,只是在開展活動時換個名稱罷了。通過王老師的講解,我才了解,它們兩者除了人員和任務一樣,有著那么多的不同:單位特征不同、骨干作用不同、成員觀念不同、服從權威不同、教育途徑也不同;而“班主任”和“中隊輔導員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責”這三方面的差異。我相信,如果我和所有的中隊輔導員都在觀念上有所改變,在開展活動中自我定位準確,我們就將真正實現(xiàn)兒童在少先隊活動中的主體地位。(2)掌握了技能,提高了認識。從王老師的講課中我正確的掌握了少先隊各種禮儀,如:紅領巾、大中隊隊旗、隊干部標志、隊徽的規(guī)格,正確的少先隊禮節(jié)、中隊活動必不可少的基本儀式等;我還認識到優(yōu)化少先隊工作的重要性和如何運用“一進一退”“一破一立”的方法來優(yōu)化工作。

      王老師是一個極度熱愛少先隊事業(yè)的老輔導員,他用他的一生從事著少先隊工作,他向我們傳授的也是他畢生的心血,但因為時間的倉促,我們能未能聽全王老師的這一堂課,學員們都覺得意猶未盡,期待著和王老師的下一次相聚。

      (三)1、12日上午,《中國少年報》的總編輯蔣寧老師講課的主題是《充分發(fā)揮隊報在學校德育建設中的作用》。在講課中,他強調了少年兒童的信息需要引導,兒童的心理教育應納入學校德育建設的課題中,要讓孩子自由發(fā)展、個性發(fā)展,要充分發(fā)揮兒童的主觀能動性;而《中國少年報》的內容就貫穿了這里所有的思想和理念,《中國少年報》是“小窗口打開大世界”的廣闊平臺。蔣寧老師倡導所有學校訂閱《中國少年報》。

      2、下午,中國青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習慣締造健康人格》為主題,給我們進行了深入具體的講座。

      孫老師開門見山地闡述了自己對少先隊工作的認識:“吸引力是兒童組織的生命力;所以少先隊工作者要成為半個心理學家,開展的活動一定要符合兒童的心理特征”。接著,他就“蛋白質”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學生難教育”的疑問,并成四個方面進行了具體分析,再從兒童的四個基本權利提出了對天下教師的六句忠告。之后,他點明了自己的觀點,也就是他講課的主題——“習慣決定命運”,并進行了生動又深入的分析和講解。課堂的最后,有些老師還就自己小孩的成長問題向孫老師請教,孫老師也一一的進行了具體的解答。

      從孫老師的講課中,我了解到:德育的根本就是培養(yǎng)好習慣;習慣的養(yǎng)成過程是“被動——主動——自動”的過程,我們培養(yǎng)學生或讓學生自我培養(yǎng)好習慣是需要循序漸進的,要經(jīng)過五個步驟“提高認識——明確規(guī)范——持久訓練——及時評估——形成環(huán)境”。

      (四)1、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲實踐課。朱老師通過“雨點交響曲”、“春風吹、秋風吹”、“捶背見真情”、“馬蘭開花”、“剪紙,穿過一個人”、“步步高”“我們都是一家人”等游戲活動,讓我們成功地把角色轉換成一名少年兒童,完成了從“互不認識到相互認識到彼此信任再到團結合作”的完美過度。之后,朱老師強調:大中隊活動中應十分注重的是培養(yǎng)兒童的團隊精神,促使他們團結、合作、信任,而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁,經(jīng)常運用不但能很好地調動隊員積極性,還會事半功倍。

      2、天華學校是一所年輕的學校,但是成為一流的紅領巾示范單位不僅是經(jīng)過了艱苦的錘煉,也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天華小學的觀摩活動中,給我最深的感觸是他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活,而從他們德育校長的匯報中我了解到,他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學生的團隊合作和老師的團隊合作,是集體智慧的結晶。

      (五)經(jīng)過幾個白天的學習和幾個晚上的排練,由各地區(qū)組建的中隊開展的中隊活動案例比賽,在5月14日進行。上午各隊進行了緊急有序的匯編,下午比賽就正式進行了。這次的“中隊活動案例比賽”是往年的培訓班不曾開設過的項目,學員們覺得新穎的同時又使出渾身劫數(shù)、通力合作,為自己的中隊爭光添彩。活動結束后,少工委的張部長給予高度評價:這次活動有聲有色,充分體現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性”。最后,懷化、郴州、岳陽組建的中隊,開展的“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”主題隊會和衡陽、湘潭、婁底、永州組建的中隊,開展的“飄揚的紅領巾”主題隊會獲得了特等獎。

      (六)5月15日的上午,在三位老師簡單的培訓思想?yún)R報之后,大家也各自進行了經(jīng)驗交流。接著,結業(yè)典禮開始,張部長對本次培訓進行了的總結性發(fā)言,給學員們頒發(fā)了證書,并表彰了先進學員,我也十分榮幸地拿到了兩個榮譽:“少先隊主題活動特等獎”和“少先隊活動案例一等獎”。最后,我們就都帶著戀戀不舍,帶著期待返程了。

      培訓的時間不長,但是我與培訓班的很多學員都結下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”,我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話和郵箱地址,在未來,我們會相互交流,資源共享,為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。

      以上是我5天里培訓學習的心得體會,還有不全的地方,我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流學習。少先隊工作任重而道遠,但同時又是光榮而神圣的,我們應該為之努力。省團委少工部和學校,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,往后的日子里,我要在輔導員的工作崗位上努力耕耘,勤奮工作,把這份工作當成一份事業(yè),為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量……

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