第一篇：學(xué)習(xí) 韓秀引 心得體會

學(xué)習(xí)韓秀引先進(jìn)事跡心得體會

韓秀引，她放棄了去美國深造的機(jī)會，選擇做一名普普通通的輔導(dǎo)員。正如她所言：“輔導(dǎo)員對我有天然的吸引力，對學(xué)生思想引導(dǎo)和人生解惑的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于專業(yè)知識的傳授”。就是這樣一位普通的輔導(dǎo)員，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。醫(yī)者，拯民于水火之中，治患于衽席之上。放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)踏上輔導(dǎo)員之路，韓秀引從未后悔過。從她做輔導(dǎo)員的第一天開始，就決心助醫(yī)學(xué)生拂高天之云翳，仰日月之光輝。6年多來，她播種著愛，耕耘著愛。她用自己對輔導(dǎo)員事業(yè)的執(zhí)著追求和無限熱愛，如霧海中的航標(biāo)燈，如湍流中的踏腳石，感染著每一位學(xué)生，也感染著她周圍的同事。她把輔導(dǎo)員當(dāng)成自己終生追求的事業(yè)，用自己的勤懇和執(zhí)著抒寫思想政治教育者的一片丹心。

在學(xué)習(xí)韓秀引先進(jìn)事跡后，我想，作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能把工作做出這樣的成績，除了對學(xué)生有關(guān)愛之心、對自己的輔導(dǎo)員崗位充滿熱愛之情外，還需要輔導(dǎo)員具備較高的業(yè)務(wù)水平。韓秀引正是通過不間斷的學(xué)習(xí)、思考，不斷的摸索，將自己的輔導(dǎo)員事業(yè)推向了一個新的高度，走出了一條具有自己特點的學(xué)生工作道路。對于我而言，雖然做輔導(dǎo)員工作不是很長，在今后的工作中，我需要努力提升的方面還很多，我將以這些先進(jìn)為榜樣，積極探索、注重交流、不斷總結(jié)、勇于開拓、加強(qiáng)創(chuàng)新，力求在學(xué)生管理工作中開創(chuàng)新局面，和學(xué)生一起成長。通過韓秀引的先進(jìn)事跡，我覺得做為新時代的高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該做到：

一、要熱愛本職工作，助力學(xué)生成長

作為高校輔導(dǎo)員首先要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。韓秀引的事跡向我們展示了高校輔導(dǎo)員職業(yè)的圣神性，正如她所說：“輔導(dǎo)員對我有天然的吸引力，對學(xué)生思想引導(dǎo)和人生解惑的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于專業(yè)知識的傳授”，這是她對職業(yè)追求的最高境界。既然選擇了輔導(dǎo)員這個職業(yè)，她無怨無悔，真心的付出，用愛感化學(xué)生，才贏得了學(xué)生的贊許。作為年輕的輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對職業(yè)的執(zhí)著追求，學(xué)習(xí)她那對職業(yè)的熱愛和付出。

二、要創(chuàng)新方式方法，適應(yīng)形勢的發(fā)展需要

作為高校輔導(dǎo)員，與學(xué)生接觸密切，如何管理好學(xué)生，管理方法是關(guān)鍵。韓秀引在學(xué)生管理過程中不斷思考，提煉出了自己獨特的管理方法和模式，贏得了學(xué)生的接受和認(rèn)可。她的解惑三習(xí)慣、育人三境界、指導(dǎo)三層次是值得我們高校輔導(dǎo)員借鑒和學(xué)習(xí)的。她的解惑三習(xí)慣包括：三刻鐘的班會教案、十分鐘的人生哲學(xué)、百分百地裝著學(xué)生。育人三境界包括：與己為樂，是要讓自己快樂，要塑造健全的人格。與人為樂，要讓身邊的人快樂，要樂于助人，心胸寬廣。與眾為樂，讓廣大群眾快樂。指導(dǎo)三層次包括：為優(yōu)秀學(xué)生打開一扇窗、為廣大學(xué)生打下一根樁、為后進(jìn)學(xué)生墊上一塊磚。她的管理方法深刻闡釋了現(xiàn)代學(xué)生管理的內(nèi)涵，也要求我們年輕的高校輔導(dǎo)員要在與學(xué)生接觸過程中，要不斷向?qū)W生的想法靠攏，在了解了學(xué)生的想法后，創(chuàng)新管理方式，對學(xué)生的思想進(jìn)行合理的引導(dǎo)，使學(xué)生能有一個明晰的發(fā)展愿景。同時，在管理學(xué)生過程中要充分尊重學(xué)生，正如韓秀引在管理班級過程中，對班級中不同的人群采取了不同的管理方式，使得全班學(xué)生都能夠按照自身實際全面發(fā)展。

三、以身作則，樹立榜樣

教師是個神圣的職業(yè)，但是社會對教師的自身能力也有所要求，教師要做到為人師表，就必須首先提升自己的能力，以身作則。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，在學(xué)習(xí)和工作中，要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。在解剖和組織胚胎學(xué)教研崗位一向愛崗敬業(yè)的韓秀引，她的敬業(yè)精神深深感動著她的學(xué)生。有人說45分鐘太短，但為了課堂這45分鐘，韓秀引會花45小時甚至更多去準(zhǔn)備，這是她做專業(yè)教師養(yǎng)成的習(xí)慣，是走上講臺前的必然過程，她的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，是學(xué)生模仿、學(xué)習(xí)的榜樣，其對學(xué)生在今后發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的。那么，作為高校輔導(dǎo)員的我們，在引導(dǎo)學(xué)生的同時，一定要提升自己的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，以此來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

通過學(xué)習(xí)韓秀引的先進(jìn)事跡后，在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，我要不斷提高工作的主動性和實效性，以更飽滿的熱情投身到學(xué)生工作中，更好的服務(wù)于學(xué)生。

二〇一三年四月十日

第二篇：韓秀引 心得體會

學(xué)習(xí)韓秀引學(xué)習(xí)心得體會

本學(xué)期在全面貫徹學(xué)院文件精神，深化“向韓秀引學(xué)習(xí)”主題教育中，我們集體學(xué)習(xí)了上海復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員韓秀引的先進(jìn)事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，韓秀引的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，無數(shù)次眼眶濕潤，被這位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的語言和行為所感動。她那光輝的形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自 己與韓秀引相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個方面談學(xué)習(xí)韓秀引的心得體會：

一、立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

韓秀引崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父 母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

韓秀引的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這位優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和 義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)韓秀引先進(jìn)的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的 還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

韓秀引對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，她是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，她將永遠(yuǎn)激勵 著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

第三篇：述職-韓秀玲

2017述職報告

----韓秀嶺

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì) 2017年是我們煙草的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個人素質(zhì)。工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

二、是在政治思想理論學(xué)習(xí)的同時，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識、法律知識和科技知識，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，今年5月份安排我到專賣工作，由于工作涉及到部分相關(guān)法律、法規(guī)知識，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時間，盡快掌握了“專賣法”、“”等相關(guān)法律法規(guī)，很快適應(yīng)了工作。三是切實把“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的精神體現(xiàn)到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失始終，使自己的思想得到了升華，個人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。

三、誠實做人，扎實做事，腳踏實地干好本職工作 2017年，我的工作調(diào)整了，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé)，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重老同志，多請教、多請示，團(tuán)結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，扎扎實實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。今年5月份組織上安排我到專賣工作;在此期間，每干一項工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識外，“誠實做人、扎實做事”是指導(dǎo)我干工作宗旨，干專管員和稽查員時，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭做到了干一行、愛一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛直的時候，做到了堅持原則有耐心，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的“六條紀(jì)律”，不但較好地完成了工作任務(wù)，同時與同事、與商戶相處的很融洽，為誠信經(jīng)營管理做出了努力。半年以來，無論領(lǐng)導(dǎo)分配給自己干什么工作，都能夠認(rèn)真地去完成。所以自己在工作中樹立了“三個服務(wù)理念”，小事情當(dāng)大事去，認(rèn)真對待每一件事，扎實做好每一項工作來指導(dǎo)自己的工作。平時，我們的工作要求標(biāo)準(zhǔn)也比較高。所以，我們完成的工作也基本上達(dá)到了各方面的滿意。再就是在日常任務(wù)工作中，注意在細(xì)節(jié)上下功夫，環(huán)節(jié)上找漏洞，主動去了解零售戶的習(xí)慣，心中想的是煙草的形象，在提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上下功夫，較好地完成了每一次服務(wù)。

四、存在的不足和今后努力的方向 回顧一年來自己的總體工作，深感專賣工作，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：

一、離工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標(biāo)準(zhǔn)。高質(zhì)量地去完成各項工作;二是在做好各項服務(wù)工作中，應(yīng)當(dāng)樹立超前意識;要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。要不斷研究新問題;三是還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

在2017年里，我將圍繞局黨組的整體工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)今年煙草工作會議上的報告精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，不斷研究工作中出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題，圍繞專賣工作的規(guī)范化、制度化，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。工作中努力糾正2017年存在的不足，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。努力解決好工作中出現(xiàn)的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細(xì)”，為行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：胡引秀2015年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

2015年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

富川三小

胡引秀

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學(xué)習(xí)宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)心時事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。

三、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。

八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另一方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

第五篇：學(xué)習(xí)心得---韓秀紅 2014.3.26

在學(xué)習(xí)中發(fā)展

——每日心得模板

姓名：韓秀紅

單位：臨夏縣麻尼寺溝學(xué)區(qū)

日期：2014.3.26

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聽《做一位有陽光味道的老師》講座有感

2014年3月26日，有幸聆聽高金英老師的講座，高老師是一

位高級教師，北京市廣渠門中學(xué)宏志班管委會主任，中國科協(xié)學(xué)會管

理服務(wù)中心教育專家委員會研究員?；叵肫鸶呃蠋煹膱蟾鏁?，印象最

深的是掌聲不斷，笑聲迭起。沒想到這位老教師以其獨特的魅力，牢牢地抓住了每一位聽眾的心。她的幽默、風(fēng)趣、智慧，是這場報告

成功的主要因素。一個個幽默的小笑話，讓大家笑得前仰后合，但笑

過之后，留下的深深地思索……

一、教師要用心生活做教育，在生活中積累幽默小段子積累一些

小技能。

正是高老師各方面的綜合素養(yǎng)，才有拈手即來，精彩有趣的故事笑話，吸引在場的每位聽眾，這些都來自生活中的積累。做教育就必須心有

目標(biāo)，在生活中長期積累，讓小故事體現(xiàn)大的教育智慧。她充分利用

網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)上的幽默笑話和幽默小段子，為她的講話增添了不少魅

力，也為她與別人的溝通增添了潤滑劑，使她的講話和課堂讓人久聽

不厭，久學(xué)不累。高老師已經(jīng)把打瞌睡學(xué)生的注意力成功的拉會到課

堂中。又一笑話“收電費(fèi)的敲門，里面一只久訓(xùn)只會說一句?誰呀？

?的鸚鵡問道?誰呀？?收電費(fèi)的答道：?收電費(fèi)的?……晚上這家人下班回到家見門外躺著一人，口吐白沫。忙問?誰呀？?只聽里面鸚鵡答道：?收電費(fèi)的?……”對于在學(xué)習(xí)中一門心思鉆牛角尖的孩子，高老師便打趣道：“收電費(fèi)的來了?！边@些笑話、故事我都聽過，可從來沒有像高老師這樣將它們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到課堂中、運(yùn)用到教育孩子身上。很好的笑話、故事便在我自己笑后便被白白的爛到肚子里，錯失了大好的教育資源?？磥聿⒉幌衿綍r我們抱怨的那樣沒資料、沒內(nèi)容，最主要的是我們抓不住時機(jī)，沒有恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱乃鶎W(xué)、所知應(yīng)用到教學(xué)工作中。所以平時一定要注意積累，和用心聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺疲憊時，她會利用自己的小魔術(shù)給大家露一手，讓困頓和疲倦煙消云散，重拾聽課興趣。這些小技巧是她平時用心思考和積累的結(jié)果。雖然技巧簡單，但會給老師增添很大魅力，讓同學(xué)們對老師有一種驚訝的看法，又生出佩服的情感，同時有驅(qū)散了課堂聽課的疲倦。

二、善于觀察，小題大做對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高老師作為宏志班的班主任。工作是那么的用心。就為了幾袋長毛的咸菜，她和學(xué)生整整討論了一周，從咸菜為什么長毛到關(guān)心班集體；從勤儉節(jié)約到自律意識的培養(yǎng)；從點滴小事到立志、自強(qiáng)。還有一次她在班級里和學(xué)生一起吃飯，因有事先走了，本以為學(xué)生會幫她洗刷飯盒，但是學(xué)生沒做，一而再，再而三，高老師忍不住了，借此機(jī)會又開始了一段感恩的教育。但是教育后，高老師再沒有一次把碗筷放下。她讓學(xué)生明白不是為了讓學(xué)生今后幫她洗碗筷，而是讓學(xué)生牢記：師恩如母愛！幫老師洗一次碗筷沒什么大不了。

三、“要靜下心來教書，潛下心來育人”這是高老師對我們的教導(dǎo)?！办o”即心無旁鶩，不為外界物欲橫流所動；“潛”即沉下心來，全身心投入，去研究教育教學(xué)規(guī)律；萬事勤字當(dāng)頭，扎扎實實搞教學(xué)，實實在在提高教學(xué)育人水平。我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書?！耙槐竞脮?，就是一個好老師！”博覽群書，取之所長，為我所用。用到教育教學(xué)工作當(dāng)中去，教師的教育工作會如虎添翼，更上一層樓。“擁有一顆淡泊名利之心，寧靜以致遠(yuǎn)”?；叵肫鸶呃蠋煹闹v座會場里笑聲不斷，聽報告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個個發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個小故事，一則笑話，它們都被高老師賦予了教育意義，而且還是那么的“潤物細(xì)無聲”，仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普普通通的道理講得那么生動，那么真切，那么讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力，并像烙印一樣深深地印入人心。由此，我認(rèn)為教師也要與時俱進(jìn)，用心學(xué)習(xí)，笑話不是一笑而過的話，格言也不是手抄百遍后的理解，當(dāng)教師就要能抓住風(fēng)的一瞬并讓它變成能量，在高老師身上我知道了原來用心積累，用心賦予一個笑話于新的內(nèi)涵也是一種學(xué)習(xí)，有底蘊(yùn)的老師才有魅力！

四、豐富自己的人生閱歷，拓展自己的生活愛好。高老師在業(yè)余生活中也有多種愛好。愛好唱歌，參加合唱隊；愛好散步，愛穿衣打扮，始終保持年輕的心態(tài)。健康的業(yè)余愛好，可以豐富人生閱歷，了解社會，培養(yǎng)積極向上的道德情操，這也會給課堂教學(xué)提供源源不絕的資源，恰當(dāng)運(yùn)用，有時也會取到意想不到的教學(xué)效果。這不僅是為了自己和親人的幸福，更是為了更好的工作，我們教師要學(xué)會釋放壓力，緩解壓力，鍛煉身體，愉悅身心。順境中助人為樂，逆境中自得其樂，平常生活中知足常樂的“三個快樂”理念達(dá)到人生的真境界，總之，要學(xué)會利用一切機(jī)會去尋找快樂。擺正自己的心態(tài)，正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，以一顆平常心處世，在這一片心靈的凈土上去播種理想，放飛希望。

聆聽高金英老師的報告讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名“充滿陽光味道”的老師！