第一篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作心得

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的心得體會

摘要：在這一學(xué)期的應(yīng)用文課程學(xué)習(xí)中，我深刻的體會到學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》的重要性。它對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著巨大的作用！而且我認(rèn)為如果我們真的認(rèn)真的去學(xué)了，那么我們就會對《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》有進(jìn)一步的了解，并且能夠很嫻熟的去運(yùn)用它。關(guān)鍵字：應(yīng)用文 作用 心得體會

正文：時(shí)光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：首先，我懂得了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念。經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作方法比如：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作對字體的要求，要準(zhǔn)確、簡潔、質(zhì)樸、得體以及對于標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、落款等等一些相關(guān)的規(guī)范；其次，一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的一些寫作特點(diǎn)、寫作要素等等都有了進(jìn)一步的掌握。這對我們以后的學(xué)習(xí)及工作都奠定了深厚的基礎(chǔ)，最重要的是：討論，我們進(jìn)行熱烈地討論，這樣，我們的應(yīng)用文的寫作水平也得到了相應(yīng)的提高。

以下幾點(diǎn)是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)中得出的學(xué)習(xí)心得：首先，興趣，我們要培養(yǎng)濃厚的興趣。“興趣是最好的老師?！痹趯W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的這個(gè)學(xué)期中，我深深的體會到了這一點(diǎn)。凡事你都必須要把興趣灌輸在里面，這樣你才會全神貫注的去學(xué)習(xí)、去探究它。如果只是為了完成教學(xué)任務(wù)而去學(xué)習(xí)，那么只會事倍功半，影響自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，認(rèn)真。上課時(shí)，認(rèn)真的聽老師講課，老師補(bǔ)充的課外知識要牢記、要熟讀并理解透徹課本上的案例；下課時(shí)，要認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)?？?/p>

以上網(wǎng)找一些相關(guān)的資料去練習(xí)，那樣寫作水平就會有進(jìn)一步的提高。再者，好問。無論是課堂上還是課后，遇到不懂的問題，可以和同學(xué)進(jìn)行討論或者向老師請教，這樣，你的疑惑才會得以解決，寫作水平才會得以提高。比如說：在課本上有一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文是中規(guī)中矩寫的，但是在我們的實(shí)際操作中是有一些變化的，這樣，我們就有可能會產(chǎn)生疑問，所以我們要以一顆積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去分析、去解決所遇到的問題。最后，擴(kuò)展。一個(gè)人只局限于書本框框條條的學(xué)習(xí)，局限于小角落小范圍，而不進(jìn)一步擴(kuò)展延伸課外的知識，這樣往往會產(chǎn)生一種狹隘觀念，進(jìn)而導(dǎo)致知識面不全的狀況出現(xiàn)。所以我們要知道知識擴(kuò)展與延伸的重要性。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)過程中也存在著不足，也會出現(xiàn)一些問題。

“人無完人金無足赤?！痹趯W(xué)習(xí)的過程中，我們存在的問題日益明顯化。比如說：對于一些知識練習(xí)量不足，課外知識的獲取量不豐富以至于所學(xué)的知識不能夠進(jìn)一步的掌握和深化；其次，知識不扎實(shí)以至于知識結(jié)構(gòu)混亂，進(jìn)而易把文種混淆；另外，不夠緊密的聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)不到學(xué)以致用的效果等等。

雖然在我們的學(xué)習(xí)過程中存在著許多不足，但我們也在不斷地進(jìn)步中。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們會繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)我們的長處，不斷改進(jìn)我們的不足之處，以求取得更大的進(jìn)步的。另外，我們會把所學(xué)的知識運(yùn)用到我們的實(shí)際生活工作中去，以便達(dá)到學(xué)以致用的效果。

希望我們的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作水平能夠有更大的提高。

參考文獻(xiàn)：

郭英立，羅翠梅 《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》 2009-2-1 百度文庫 2013-1-2 豆丁網(wǎng) 2013-1-3篇二：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文課程總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程總結(jié)（期末考查）

蔣婷

100310101022 你對《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》這一門課程有何想法呢？ 是難學(xué)呢？還是易寫呢？

其實(shí)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文并不難學(xué)。在這一學(xué)期的應(yīng)用文課程學(xué)習(xí)中，我深刻的體會到學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》的重要性，它對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著巨大的作用，而且，我認(rèn)為如果我們真的認(rèn)真的去學(xué)了，那么我們就會對《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》有進(jìn)一步的了解，并且能夠很嫻熟的去運(yùn)用它。在

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我體會到了以下幾點(diǎn)：

從中學(xué)到

本學(xué)期即將走進(jìn)尾聲，我從《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》這門課程中學(xué)到了許多：首先，我懂得了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作方法，比如：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作對字體的要求，要準(zhǔn)確、簡潔、質(zhì)樸、得體，以及對于標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、落款等等一些相關(guān)的規(guī)范；其次，一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的一些寫作特點(diǎn)、寫作要素等等都有了進(jìn)一步的掌握，這對我們以后的學(xué)習(xí)及工作都奠定了深厚的基礎(chǔ)；再如，通過老師授課，以及課堂課后的練習(xí)，加深了我們對所學(xué)的十余種經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的理解，使我們不會再盲目的去寫、去模仿，取而代之的是懂得該應(yīng)用何種文體，這樣從側(cè)面提高了我們的學(xué)習(xí)和工作的效率；最重要的是：討論，我們進(jìn)行熱烈地討論，同學(xué)們能夠把自己的想法大膽的講出來，讓大家去討論、去分析，這樣，我們的應(yīng)用文的寫作水平也得到了相應(yīng)的提高。從中，我們可以看出，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文在我們的學(xué)習(xí)工作生活中扮演著很重要的一個(gè)角色，我們必須要掌握它，并且能夠嫻熟的運(yùn)用它，從中我總結(jié)了幾點(diǎn)淺薄的學(xué)習(xí)方法。

從中體會到

以下幾點(diǎn)就是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)中得出的學(xué)習(xí)心得：首先，興趣，我們要培養(yǎng)濃厚的興趣?！芭d趣是最好的老師?！痹趯W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的這個(gè)學(xué)期中，我深深的體會到了這一點(diǎn)。凡事你都必須要把興趣灌輸在里面，這樣你才會全神貫注的去學(xué)習(xí)、去探究它。如果只是為了完成教學(xué)任務(wù)而去學(xué)習(xí)，那么你就會附著一種厭學(xué)的情緒去學(xué)習(xí)，而這種不是自己積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探討的學(xué)習(xí)方法，只會事倍功半，影響自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。相反，如果你選擇了自己喜歡（指的是：即使起初自己不是很喜歡的，而選擇之后經(jīng)過培養(yǎng)興趣逐漸喜歡上的）的，然后用心的去做，正所謂：選擇自己喜歡的，做自己所選擇的！這樣就容易達(dá)到事半功倍的效果。所以，興趣，是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的重要因素之一。其次，認(rèn)真。上課時(shí)，認(rèn)真的聽老師講課，老師補(bǔ)充的課外知識要牢記，要熟讀并理解透徹課本上的案例；下課時(shí)，要認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，條件允許的前提下（一般都允許，可以

去圖書館電子閱覽室查閱相關(guān)資料），可以上網(wǎng)找一些相關(guān)的資料去練習(xí)，那樣，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作水平就會有進(jìn)一步的提高。再者，好問。無論是課堂上還是課后，遇到不懂的問題，可以和同學(xué)進(jìn)行討論或者向老師請教，要做到不恥下問，這樣，你的疑惑才會得以解決，寫作水平才會得以提高。比如說：在課本上有一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文是中規(guī)中矩寫的，但是在我們的實(shí)際操作中是有一些變化的，這樣，我們就有可能會產(chǎn)生疑問，所以我們要以一顆積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去分析、去解決所遇到的問題。最后，擴(kuò)展。一個(gè)人只局限于書本框框條條的學(xué)習(xí)，局限于小角落小范圍，而不進(jìn)一步擴(kuò)展延伸課外的知識，這樣往往會產(chǎn)生一種狹隘觀念，進(jìn)而導(dǎo)致知識面不全的狀況出現(xiàn)。所以，我們要知道知識擴(kuò)展與延伸的重要性。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)過程中也存在著不足，出現(xiàn)了一些問題。

從中認(rèn)識到

“人無完人，金無足赤?！痹趯W(xué)習(xí)的過程中，我們存在的問題日益明顯化。比如說：對于一些知識未能夠及時(shí)的進(jìn)行消化，以至于知識的堆積，到最后處于一種置之不理的狀態(tài)；還有就是，練習(xí)量不足，課外知識的獲取量不豐富以至于所學(xué)的知識不能夠進(jìn)一步的掌握和深化；其次，知識不扎實(shí)以至于知識結(jié)構(gòu)混亂，進(jìn)而易把文種混淆；另外，不夠緊密的聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)不到學(xué)以致用的效果等等。

雖然在我們的學(xué)習(xí)過程中存在著許多不足，但我們也在不斷地進(jìn)步中。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們會繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)我們的長處，不斷改進(jìn)我們的不足之處，以求取得更大的進(jìn)步的。另外，我們會把所學(xué)的知識運(yùn)用到我們的實(shí)際生活工作中去，以便達(dá)到學(xué)以致用的效果。

二〇一二年六月五日篇三：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作 《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》 總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》 是我校各本科專業(yè)開設(shè)的一門必修課，也是一門理論與實(shí)踐兼重的實(shí)用課程。

本課程是高中階段寫作知識的一個(gè)總結(jié)，寫作能力的一個(gè)綜合概括；同時(shí)也是學(xué)生在保持寫作基本能力的基礎(chǔ)上，從重情感寫作向重實(shí)用寫作的一個(gè)重要過渡。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力、常用應(yīng)用文體的寫作能力。

應(yīng)用文寫作具有廣泛性，與我們生活密切相關(guān)，是我們必修的一門課。在職業(yè)生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。

應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。

本學(xué)期在老師的指導(dǎo)下我先后學(xué)習(xí)了通知、總結(jié)、計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、報(bào)告五大種應(yīng)用文，基本掌握了這5大種應(yīng)用文的寫法。以下是我學(xué)習(xí)應(yīng)用文的所得：

通知

通告是適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級辦理和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)。特點(diǎn)：應(yīng)用范圍廣、應(yīng)用頻率高。

通知分類：事項(xiàng)類通知、批轉(zhuǎn)類通知、指示性通知。

通知的標(biāo)題：有完全式和省略式兩種形式，完全式由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種，省略式由發(fā)文機(jī)關(guān)。

落款的右下方寫明發(fā)文機(jī)關(guān)，在下一行注明發(fā)文的日期?？偨Y(jié)

是各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個(gè)人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，得出一些規(guī)律性的認(rèn)識，用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。有概念可以看出總結(jié)是在某一工作結(jié)束或者告一段落之后所進(jìn)行的活動(dòng)。其實(shí)，“小結(jié)”、“回顧”、“體會”、“經(jīng)驗(yàn)”、“做法”等都屬于總結(jié)。

總結(jié)的類型

按內(nèi)容分：學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)等；按范圍分：單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等；按時(shí)間分：年度總結(jié)、季度總結(jié)等；按性質(zhì)和作用分：綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩種類型。

總結(jié)的格式和一般寫法

總結(jié)由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

標(biāo)題主要有兩種：公文式標(biāo)題，即“單位名稱+時(shí)間+事由+文種”；非公文式標(biāo)題，以總結(jié)的主要觀點(diǎn)為題、以設(shè)問的方式作標(biāo)題。以機(jī)關(guān)單位名義寫的總結(jié)如果使用了公文式標(biāo)題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標(biāo)題下；非公文式標(biāo)題署名和日期放于

文后；以領(lǐng)導(dǎo)的名義寫總結(jié)，常在標(biāo)題下署名，在文后寫日期。正文 結(jié)構(gòu)包括前言、主體和結(jié)尾。其格式可以歸納為：前言+主體+結(jié)尾。

計(jì)劃

是各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個(gè)人對未來一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)擬定出實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種事務(wù)性文書。具有針對性和預(yù)見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂。計(jì)劃重點(diǎn)是寫清計(jì)劃的目標(biāo)、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時(shí)完成。

基本格式：標(biāo)題、正文、落款

標(biāo)題是計(jì)劃的名稱，一般由計(jì)劃的制定單位、計(jì)劃的時(shí)限、計(jì)劃的事由和文種構(gòu)成。寫作要求：目標(biāo)的切實(shí)性

措施的可行性

步驟的科學(xué)性

會議策劃書

會議策劃書是人們?yōu)檩^大的活動(dòng)的成功舉辦而對其準(zhǔn)備實(shí)施的各個(gè)方面的事先籌劃的活動(dòng)執(zhí)行方案。

分類：內(nèi)容分為新聞活動(dòng)策劃書、慶典活動(dòng)策劃書、公關(guān)活動(dòng)策劃書、商務(wù)活動(dòng)策劃書、營銷活動(dòng)策劃書，表現(xiàn)形式分為文字活動(dòng)策劃書、表格活動(dòng)策劃書，性質(zhì)分為政治性、軍事性、經(jīng)濟(jì)性、文化性活動(dòng)策劃書。

前言說明活動(dòng)的主題、背景、舉辦活動(dòng)的目的、條件。

主體是活動(dòng)項(xiàng)目方案的實(shí)施及預(yù)期效果。包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員的確定、參與合作的部門的安排、活動(dòng)步驟、活動(dòng)場地、活動(dòng)費(fèi)用、社會影響。

調(diào)查報(bào)告

是對某一問題或某以事件調(diào)查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結(jié)論，提出合理建議的書面報(bào)告。要寫好一份調(diào)查報(bào)告需要親力親為地收集、分析、研究材料。我沒有完成老師給我的作業(yè)，對調(diào)查報(bào)告不怎么深刻。做調(diào)查報(bào)告首先要有明確的調(diào)查目的。否則會使調(diào)查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調(diào)查的深度和質(zhì)量，造成人力、物力的浪費(fèi)。報(bào)告最大的特點(diǎn)是真實(shí)性，必須從實(shí)際出發(fā)。

基本的格式：標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾。

主體的結(jié)構(gòu)方式：縱式、橫式、縱橫結(jié)合。

寫作要求：調(diào)查要廣泛、深入、全面。

分析要客觀、精僻、透徹。

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。篇四：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)

我于本學(xué)期開學(xué)開始修習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程，上課周數(shù)為一至十六周，其中有一次課由于駕?？荚囈蚨吹?，在此向任課老師致以誠摯的歉意。縱觀這半年來的學(xué)習(xí)，不僅讓我初學(xué)了各種應(yīng)用文的寫法，更讓我對應(yīng)用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。

應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。事實(shí)上，我們的日常生活中處處可見應(yīng)用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。

總的來說，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文主要分為行政公文、事務(wù)公文、專用文書幾大類。本學(xué)期，我們這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了公告、通告、通知、報(bào)告、請示、批復(fù)、及求職信等多種類型的應(yīng)用文。有的是學(xué)習(xí)、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。應(yīng)用文使用范圍十分廣泛，涉及社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，在社會實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。主要包括領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、規(guī)范準(zhǔn)繩作用、溝通協(xié)調(diào)作用、宣傳教育作用及憑證依據(jù)作用。應(yīng)用文在行政管理、社會實(shí)踐方面也有指導(dǎo)作用。如黨和國家的各級組織和各部門的組織系統(tǒng)以及企事業(yè)單位從上到下都是通過公務(wù)文書來傳達(dá)法律法規(guī)、方針政策、意見辦法；人們按藥品說明書的規(guī)定服藥；工廠在各種設(shè)備說明書的指導(dǎo)下安裝設(shè)備、操作儀器等。因此，應(yīng)用文知識對當(dāng)代大學(xué)生很有學(xué)習(xí)的必要性。

經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)，我和同班大多數(shù)同學(xué)都切身感受到了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程的實(shí)用性，它在不知不覺中規(guī)范了我們平時(shí)的寫作。比如，寫一個(gè)向體育器材室借球的借條，我們往往會丟掉一些不可或缺的細(xì)節(jié)，如借球人姓名、借球時(shí)間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。當(dāng)我們對報(bào)告、請示等文種格式有一個(gè)大概了解后，往往能避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

日后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動(dòng)計(jì)劃書、寫項(xiàng)目策劃書、寫個(gè)人簡介、自薦書、設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會大有幫助！篇五：《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)>應(yīng)用文寫作》考查

（2012--2013學(xué)年第二學(xué)期）

班級：112班 學(xué)號：11521236 姓名： 卓彩燕 評分：

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)總結(jié)

（一）課程概括

這學(xué)期我們學(xué)了一門新的課程--《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》，此課程是由鄭云翔老師主講的。本書介紹了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的基本知識，講解了寫作基礎(chǔ)知識、>行政管理文書、日常事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)文書、會議活動(dòng)文書等內(nèi)容。明確以實(shí)用性為目的的寫作。同時(shí)借助一些真實(shí)的事例、文書等辦公文件集中的反映了實(shí)用性、真實(shí)性、思維的邏輯性等特點(diǎn)，要求學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S逆向能力與較強(qiáng)的寫作能力。

（二）教師教學(xué)模式分析

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》在課程教學(xué)上要求比較嚴(yán)謹(jǐn)、思路要清晰，借助的事例要有鮮明的代表性，老師的教學(xué)模式上分為兩種不同的方法相結(jié)合。在課程的實(shí)踐活動(dòng)中，老師注重啟發(fā)學(xué)生的自主思維能力，將課程安排的知識與培養(yǎng)學(xué)生能力相結(jié)合。例如在>求職信和應(yīng)聘信的寫作上，我們是用一次課堂模擬應(yīng)聘面試的實(shí)踐活動(dòng)來突出展示的；在商務(wù)談判方案的寫作上，老師當(dāng)堂課就要求我們根據(jù)活動(dòng)的要求，分組進(jìn)行商務(wù)談判等等。在每次實(shí)踐活動(dòng)之前，老師都會先說明下一節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，要求同學(xué)們提前去準(zhǔn)備資料，也會根據(jù)不同實(shí)踐活動(dòng)可能出現(xiàn)的問題情況適當(dāng)給同學(xué)們一些建議，但更多的是，鼓勵(lì)同學(xué)們自己用心去準(zhǔn)備，并在準(zhǔn)備的過程中學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

而相對于理論知識，老師在授課形式中，以課堂理論講授為主，主要突出文體的寫作特點(diǎn)、格式的要求，穿插事例分析，最后再布置作業(yè)簡單一線教學(xué)模式。鄭云翔老師再運(yùn)用獨(dú)有的語文課堂朗讀法，在每節(jié)課堂上要求學(xué)生朗讀課程的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生明白聲音在文字表達(dá)里也可以充當(dāng)一種藝術(shù)，從而用聲音來表達(dá)情感，言為心聲，進(jìn)一步體會語言的心境。并借助這種獨(dú)有的朗讀法讓學(xué)生們深入嘗試“讀出事例的本質(zhì)”，讓學(xué)生結(jié)合自己的鑒賞與之相體驗(yàn)，激發(fā)不一樣的想法。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度分析

實(shí)際上，對于一門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更多的是帶著應(yīng)付式的態(tài)度去學(xué)習(xí)，也許是現(xiàn)代應(yīng)試教育的深根蒂固的影響，也許是學(xué)生們體驗(yàn)不到經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文在現(xiàn)實(shí)生活的作用，因此同學(xué)們在對待這門課的學(xué)習(xí)上，普遍積極性不高。但鄭云翔老師嘗試從不同的角度去促發(fā)同學(xué)們的思維，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的課堂主體位置，讓學(xué)生帶著每節(jié)課的問題去深入學(xué)習(xí)。此外，每節(jié)課老師都會借助一些有代表性的例子去引出文章中的重點(diǎn)，也會安排一些實(shí)

踐性較強(qiáng)的作業(yè)給同學(xué)們練習(xí)。特別是在第一節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)，老師就用了話題：我的人生規(guī)劃、人生中最想做的十件事、這學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃等來讓同學(xué)們對寫作有初步的認(rèn)識，也借此鼓勵(lì)同學(xué)們思考當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活態(tài)度及未來的努力方向。同學(xué)們對這門課的興趣度很大程度上取決于>第一次課的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，學(xué)生明白老師的教學(xué)思路和方法，與讓老師明白同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣同等重要，只有從雙方面的想法出發(fā)，才能有所學(xué)習(xí)，有所探討。

（四）從雙方面分析總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科目，在現(xiàn)代社會中也占領(lǐng)重要的位置，在公司的各種文書中都突出其鮮明的特性，固有的文體格式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言組織能力等都是必不可少的。因此，老師在教學(xué)模式上也要不斷的創(chuàng)新，改變一味的教學(xué)灌輸法。特別是在理論知識的講解上，要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式激發(fā)學(xué)生的興趣。

1、在教師教學(xué)的立場上

如何培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作興趣，提高學(xué)生的積極性。

1、老師要讓學(xué)生明確經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作在現(xiàn)代社會的重要作用，其次在授課的過程中，不斷根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況給予充分的指導(dǎo)。

2、注重課堂寫作訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力作為>素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過應(yīng)用文寫作還要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。

（1）采用問題主導(dǎo)教學(xué)的課程組。提倡“提出問題--引導(dǎo)學(xué)生思考--討論解決方案--對比論證--得出結(jié)論”的思路。此方法可以比較適用行政管理文書中的報(bào)告的寫作、請示的寫作、批復(fù)的寫作、函的寫作等。再則遇到相類型但本質(zhì)不同的文書寫作，例如“請示”與“報(bào)告”時(shí)，就可以運(yùn)用文體格式要求進(jìn)行對比，引導(dǎo)學(xué)生明確其中的區(qū)別。這樣的方法不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力與分析解決能力。

（2）情景教學(xué)模式。則是以案例或情景為載體引導(dǎo)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。特別是在合同和協(xié)議的認(rèn)識與寫作。老師讓我們在課堂上模擬商務(wù)洽談。分別按學(xué)號來進(jìn)行選題，其中4位同學(xué)兩兩相對模擬洽談雙方，1位同學(xué)模擬洽談?dòng)涗泦T。借助這一課堂學(xué)習(xí)環(huán)境中的情景有利于學(xué)生對知識的理解，同時(shí)，在我們進(jìn)行商務(wù)洽談的過程中，遇到不懂或不理解的地方老師會及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，或者小組內(nèi)部之間通過交流的商榷和討論。

2、在學(xué)生的立場上

老師在備課的過程中要理解教材，哪些是學(xué)生必須掌握學(xué)習(xí)知識，需要通過怎樣的方式讓學(xué)生更好的掌握課程知識。同時(shí)，老師要提前去深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題等，也許只有真正了解了學(xué)生，才能有針對性地提問，恰當(dāng)?shù)匕盐諉栴}的難易度，使老師提出的課程問題提問更加有效。

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，但有時(shí)由于教學(xué)雙方分析問題，解決問題的能力不同，有些課程內(nèi)容在教師看來比較容易，但從學(xué)生的角度看可能存在較大的難度，由此可能會出現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容的理解和接受方式等方面存在較大的差異，因此，教師應(yīng)站在學(xué)生的立場去思考，從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由難到易的轉(zhuǎn)化。學(xué)生是教學(xué)的主體，我們的教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)圍繞學(xué)生這個(gè)主體而展開。

（五）個(gè)人學(xué)習(xí)體會

從陌生、高難度的一門實(shí)用性的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作中，使我收獲最多的就是自己能清楚的認(rèn)識到在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，回歸運(yùn)用到日常生活中是對一門課最好的詮釋。從最初在寫作上出現(xiàn)的語言蒼白，組織語言寫作能力的不足，總會出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的思維想法，或者是自己第一次學(xué)到這樣文體格式固定、針對性較強(qiáng)等諸多限制的原因，使自己不怎么感興趣，但隨著深入的學(xué)習(xí)，漸漸明確應(yīng)用文在現(xiàn)代企業(yè)文書的重要性和老師的細(xì)心教導(dǎo)后，自己慢慢的也找到各類文體的寫作思路，雖還是覺得內(nèi)容很枯燥，寫起來難度大，但用心去學(xué)，去思考，總會有另一種收獲的。

以下附上我本學(xué)期的寫作作業(yè)：

我的人生規(guī)劃

一 策劃目的：

我的人生需要在有目標(biāo)、有方向中自由穿梭。對我而言，大學(xué)的意義就在于自我召喚，找到一生可以努力的方向，做自己喜歡的行業(yè)與自己擅長的領(lǐng)域。同時(shí)，在大學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，能充分的認(rèn)清自己的生活定位，與為之可以終生奮斗目標(biāo)的。

二 總體目標(biāo)：

雖然我現(xiàn)在擁有的學(xué)歷是大專，所學(xué)的專業(yè)是工商>企業(yè)管理，但我的人生規(guī)劃目標(biāo)是：當(dāng)一名歷史老師，加入義工社，成為一名有責(zé)任和愛心的人。

三 人生規(guī)劃的意義：

我想要過有意義的生活，首先必須對自己的生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑。正如歌詞中所說的，沒有人能隨隨便便成功。你想要一個(gè)正確的生活方向，都要經(jīng)過一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營。其中重要的是：我必須要對自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識和正確的規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。

四 個(gè)人分析：

（一）現(xiàn)在的狀況：

本人現(xiàn)在就讀于揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理。雖然在學(xué)習(xí)本專業(yè)的成績上表現(xiàn)不錯(cuò)，但我在高中到現(xiàn)在就十分喜歡歷史，也一直視歷史教育為以后的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，在高一和同學(xué)的自主組織到偏僻的山村給一些家里無法供錢上學(xué)的小孩補(bǔ)習(xí)，也定期去孤兒院和老人院那里給予點(diǎn)滴的關(guān)懷。所以，在現(xiàn)在的大學(xué)里，除了學(xué)好本專業(yè)知識外，也時(shí)常去旁聽歷史課和參加學(xué)院青協(xié)的家庭服務(wù)隊(duì)。我想過有意義的生活，給身邊的人帶去不斷的關(guān)懷與愛心，一直是我以后的人生規(guī)劃。

（二）個(gè)人做事風(fēng)格分析：

有奉獻(xiàn)精神，比較容易接受新的知識，不斷通過自學(xué)擴(kuò)寬各個(gè)領(lǐng)域的知識面。為人真誠，無論是對家人還是身邊的其他人，努力學(xué)習(xí)，善于思考。但意志力不夠堅(jiān)持，對一件事恒心不足。

五 未來規(guī)劃

（一）前三年的短期規(guī)劃：

學(xué)好相關(guān)歷史教育課程并回顧鞏固之前學(xué)的知識。

提高師范技能水平，爭取獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

做好自學(xué)本科的相關(guān)準(zhǔn)備，了解各大高校的自學(xué)考本科信息。

爭取機(jī)會參與教學(xué)實(shí)踐，能找到一份歷史教育的實(shí)習(xí)工作。

工作期外的時(shí)間去孤兒院做義工，幫助更多的孩子。

認(rèn)識更多的朋友，不斷的在他們身上看到值得學(xué)習(xí)的東西。

（二）具體實(shí)施：

學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，課余時(shí)間多去旁聽歷史教育的相關(guān)課程，遇到難題及時(shí)向老師請教，或者到圖書館去查相關(guān)資料。

堅(jiān)持每天早讀和晚上自習(xí)的習(xí)慣。

不斷加強(qiáng)教材與實(shí)踐課程想結(jié)合，并不斷向同學(xué)和老師相討論，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力

加強(qiáng)普通話和計(jì)算機(jī)等方向的深入研究。

有意義的進(jìn)行一兩次遠(yuǎn)途旅行。

（三）長期規(guī)劃：

取得自學(xué)本科證，成為一名有創(chuàng)新教育特色的歷史老師。

擁有自己的愛人和家庭，有一個(gè)溫馨的家庭。

不斷用自己的行動(dòng)去感染更多的學(xué)生去關(guān)愛和幫助需要的人。

掌握更多領(lǐng)域的知識，對教育不斷深入的摸索，擁有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)和和諧的信賴關(guān)系。

（四）具體實(shí)施： 1 堅(jiān)持閱讀，常作筆記，練習(xí)寫作。通讀教材和通史，認(rèn)真反思，不斷提高教學(xué)起點(diǎn)。

不懈探索，追求個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合實(shí)際情況和自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)立自己課堂教學(xué)的基本模式。

與更多熱愛相同的興趣的人一起做公益。

和愛人和家人去想去的地方旅行。

六 結(jié)束：

其實(shí)想要過有意義的人生，就一定要有明確的目標(biāo)和不懈堅(jiān)持的動(dòng)力。不斷的了解身邊的親朋好友和結(jié)識更多志同道合的朋友。不管生活中扮演什么樣的角色，都能認(rèn)真的對待。同時(shí)，不斷的培養(yǎng)和擴(kuò)寬自己的知識面，在困難面前努力站起來。還有，關(guān)愛家人與朋友，更好地了解他們。

第二篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

賀信含義：在各種喜慶場合對特定對象表示良好祝愿的言辭或講話稿

通知：1.知識性通知2.批示性通知3.發(fā)布性通知

4.同知性通知5.會議通知6.任免與聘用通知

通報(bào)：1.表彰通報(bào)2.批評通報(bào)3.情況通報(bào)

通報(bào)特點(diǎn)：1.真實(shí)性2.曉諭性 3.典型性

會議紀(jì)要：1.分項(xiàng)式2.綜述式3.摘要式

會議記錄：1.摘要式記錄2.詳細(xì)式記錄

會議記錄的進(jìn)行情況：1.報(bào)告 2.討論 3.決議結(jié)尾要寫散會主持人要簽名記錄人要簽名

招標(biāo)書含義：招標(biāo)是指招標(biāo)者為承包建設(shè)項(xiàng)目，購買大宗商品或合作經(jīng)營某項(xiàng)業(yè)務(wù)，承包或租賃企業(yè)等，事先對外公布標(biāo)準(zhǔn)和條件。提出價(jià)格等投標(biāo)者前來投標(biāo)承建、承包或承辦，從中擇優(yōu)選取投標(biāo)者的行為。招標(biāo)書：1.公開招標(biāo)2.邀請招標(biāo)

請示：1.事前行為性2.請求批復(fù)性3.一文一事件

請示類型：1.請求指示2.請求批準(zhǔn)3.請求批轉(zhuǎn)

請示寫法：1.標(biāo)題 2.正文 3.結(jié)束語 4.落款

批復(fù)：1.標(biāo)題 2.正文（批復(fù)引語 批復(fù)的內(nèi)容）3.結(jié)束語 4.落款

合同形式：1.表格型2.條款型3.條款表格結(jié)合式

合同正文主體：1.標(biāo)的 2.數(shù)量和質(zhì)量 3.價(jià)款和酬金 4.履行合同的期限、地點(diǎn)和方式 5.違約責(zé)任 介紹信：1.標(biāo)題2.稱呼3.正文4.結(jié)語5.署名、日期

行政機(jī)關(guān)的公文有13個(gè)種類

經(jīng)濟(jì)合同分為15種

經(jīng)濟(jì)行政公文：按緩性文分：（1）特急件（2）急件（3）平件

按保密過程行文分：（1）絕密（2）機(jī)密（3）秘密

按行文分:（1）上行文（2）下行文（3）平行文

會議紀(jì)要和記錄的區(qū)別：

（1）性質(zhì)不同，會議紀(jì)錄是事物交書，會議紀(jì)要是法定行政公文。

（2）內(nèi)容不同，會議紀(jì)錄是會議發(fā)言原始記錄，會議紀(jì)要經(jīng)過整理加工的要點(diǎn)。

（3）功能不同，會議記錄不會公開只做資料保存，會議紀(jì)要在一定范圍內(nèi)要求徹底執(zhí)行。

簡報(bào)：按時(shí)間：1.有定期的簡報(bào)2.不定期的簡報(bào)

按性質(zhì)：1.工作簡報(bào)2.生產(chǎn)簡報(bào)3.學(xué)習(xí)簡報(bào)4.會議簡報(bào)

按內(nèi)容：1.綜合反映情況的簡報(bào)2.反映特定情況的專題簡報(bào)

動(dòng)態(tài)簡報(bào)：（1）思想簡報(bào)（2）業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)簡報(bào)

簡報(bào)結(jié)構(gòu)：報(bào)頭（1.簡報(bào)名稱 2.期號 3.編印單位 4.印發(fā)日期）報(bào)核 報(bào)尾

第三篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

一、填空題

1.按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為三類：（1）上行文 ；

（2）

；（3）下行文。

2.報(bào)告與請示的區(qū)別：第一

、第二內(nèi)容含量不同、第三行文時(shí)機(jī)不同。.表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤。傳達(dá)重要情況，要用。

4.按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報(bào)分為三類：（1）表彰性通報(bào)；（2）批評性通報(bào)；（3）

通報(bào)。

5.向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，要用

；向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，要用

；在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，要用通告。

6． 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文通常包括

、情況、、意見或建議。

7、經(jīng)濟(jì)訴訟文書的主要種類有 起訴狀、答辯狀、、申訴狀。8.經(jīng)濟(jì)新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、。

9.經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告的正文一般有前言、、預(yù)測、建議。

10．按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報(bào)分為三類：（1）表彰性通報(bào)；（2）批評性通報(bào)；（3）

通報(bào)。

11.函適用于

之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題；向有關(guān)

請求批準(zhǔn)等。

產(chǎn)品說明書的正文通常寫明產(chǎn)品的基本情況、產(chǎn)品的使用方法、和其他注意事項(xiàng)。.投標(biāo)書的正文一般有表明投標(biāo)態(tài)度、、介紹本單位情況等內(nèi)容。13.經(jīng)濟(jì)論文寫作中，安排全篇論文的結(jié)構(gòu)，主要應(yīng)做好（1）

、（2）擬定寫作提綱。

14.簡報(bào)的格式大都由

、正文、三個(gè)部分組成。

15．編寫簡報(bào)的要求：第一 選材要精當(dāng)、第二事實(shí)要準(zhǔn)確、第三編寫要迅速及時(shí)、第四。

16.經(jīng)濟(jì)新聞的標(biāo)題常見的三種有三行標(biāo)題

雙行標(biāo)題。

17.經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀的事實(shí)和理由部分主要有： 介紹情況、列舉證據(jù)、、尾部、附項(xiàng)。.撰寫經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告，必須依據(jù)以下要求：（1）要有

性；（2）要有預(yù)見性；要有實(shí)效性。

19．一份規(guī)范的經(jīng)濟(jì)合同一般都應(yīng)包括下面四個(gè)部分：（1）

；（2）當(dāng)事人；（3）正文

；（4）落款。

20．經(jīng)濟(jì)論文的特征主要有獨(dú)創(chuàng)性、、理論性。

二、名詞解釋

1.主旨

2.材料

3.結(jié)構(gòu)

4.公文

5．發(fā)文字號

6.下行文

7.簡報(bào)

8.議案

9.通報(bào)

10.審計(jì)報(bào)告

11.計(jì)劃

12.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告

13.調(diào)查報(bào)告

14.經(jīng)濟(jì)新聞

15.投標(biāo)書

16.招標(biāo)書

17.經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀18.經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告

19.涉外貿(mào)易合同

20.可行性研究報(bào)告

21.股份制文書

22.經(jīng)濟(jì)論文

23.混合式結(jié)構(gòu)

24.產(chǎn)品說明書

25.經(jīng)濟(jì)合同

三、簡答題

1、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文有哪些基本特征？

2、制定計(jì)劃的要求有哪些？

3、公告、通告的用途以及寫作注意事項(xiàng)有哪些？

4、通知的用途有哪些？

5、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)有哪些？

6、總結(jié)的寫作要求有哪些？

7、在可行性研究報(bào)告的寫作中，主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？

8、經(jīng)濟(jì)合同的特點(diǎn)有哪些？

9、經(jīng)濟(jì)合同的主體應(yīng)具備哪些條款？

10、經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀的結(jié)構(gòu)有哪些？

11、工程項(xiàng)目的招標(biāo)書正文常寫哪些內(nèi)容？

12、工程項(xiàng)目的投標(biāo)書正文常寫哪些內(nèi)容？

13、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的功能主要包括哪些？

四、運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告或經(jīng)濟(jì)新聞、產(chǎn)品說明書、經(jīng)濟(jì)論文進(jìn)行評析

五、根據(jù)以下提供的素材，寫一份通知或經(jīng)濟(jì)糾紛、起訴狀、函。參考答案

一、填空題

1按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為三類：（1）上行文；（2）平行文；（3）下行文。

2報(bào)告與請示的區(qū)別：第一具體功用不同、第二內(nèi)容含量不同、第三行文時(shí)機(jī)不同。

3表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤。傳達(dá)重要情況，要用 通報(bào)。

4按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報(bào)分為三類：（1）表彰性通報(bào)；（2）批評性通報(bào)；（3）傳達(dá)性 通報(bào)。

5向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，要用報(bào)告 ；向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，要用公告；在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，要用通告。

6經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文通常包括前言、情況、分析、意見或建議。7經(jīng)濟(jì)訴訟文書的主要種類有 起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀。8經(jīng)濟(jì)新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景。

9經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告的正文一般有前言、情況、預(yù)測、建議 10函適用于不相隸屬機(jī)關(guān) 之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題；向有關(guān) 主管部門請求對某一事項(xiàng) 請求批準(zhǔn)等。

11產(chǎn)品說明書的正文通常寫明產(chǎn)品的基本情況、產(chǎn)品的使用方法、保養(yǎng)維修知識和其他注意事項(xiàng)。

12投標(biāo)書的正文一般有表明投標(biāo)態(tài)度、、介紹本單位情況等內(nèi)容。13經(jīng)濟(jì)論文寫作中，安排全篇論文的結(jié)構(gòu)，主要應(yīng)做好（1）確定結(jié)構(gòu)程序、（2）擬定寫作提綱。

14簡報(bào)的格式大都由報(bào)告、正文、報(bào)尾 三個(gè)部分組成。15編寫簡報(bào)的要求：第一 選材要精當(dāng)、第二事實(shí)要準(zhǔn)確、第三編寫要迅速及時(shí)、第四 內(nèi)容要簡明扼要.。

16經(jīng)濟(jì)新聞的標(biāo)題常見的三種有三行標(biāo)題、雙行標(biāo)題、單行標(biāo)題

17經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀的事實(shí)和理由部分主要有：介紹情況、列舉證據(jù)、闡明道理、尾部、附項(xiàng)。

18撰寫經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告，必須依據(jù)以下要求：（1）要有系統(tǒng)性；（2）要有預(yù)見性；要有實(shí)效性。

19一份規(guī)范的經(jīng)濟(jì)合同一般都應(yīng)包括下面四個(gè)部分（1）標(biāo)題（2）當(dāng)事人（3）正文（4）落款。

20經(jīng)濟(jì)論文的特征主要有獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、理論性。

二、名詞解釋

1、主旨：主旨就是文章的中心思想，是作者的意圖、主張或看法在文章中的反映。

2、材料：構(gòu)成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論。3結(jié)構(gòu)： 是文章內(nèi)部的構(gòu)造

4公文：公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，施行行政措施，請示和答復(fù)問題，指導(dǎo)、布置和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

5發(fā)文字號：又稱公文編號，是發(fā)文機(jī)關(guān)同一公文排列的順序號，由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號組成。

6下行文是指上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)發(fā)送的公文.7簡報(bào)是情況的簡要報(bào)道,是國家機(jī)關(guān),社會團(tuán)體及企事業(yè)單位內(nèi)部用來通報(bào)情況,交流信息的一種簡短的文字材料.8議案適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項(xiàng)。

9通報(bào)主要用來反映情況，告知事項(xiàng)，但通過通報(bào)所反映的內(nèi)容，也能夠了解發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度、立場和主張，而且在一些通報(bào)中，發(fā)文機(jī)關(guān)在寫明事項(xiàng)的同時(shí)，也會結(jié)合事例提出某些要求，或?qū)τ嘘P(guān)事項(xiàng)作出規(guī)定。

10審計(jì)報(bào)告是審計(jì)機(jī)構(gòu)或?qū)徲?jì)人員，在完成某一項(xiàng)審計(jì)工作后，向委托者或授權(quán)者提交的全面反映審計(jì)情況，分析結(jié)論，評價(jià)結(jié)果及處理意見等的一種書面報(bào)告。

11計(jì)劃是某一個(gè)單位,部門或個(gè)人,對預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其它任務(wù)加以書面化,條理性和具體化的一種文書.12經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告：是以黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針政策和正確的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)實(shí)和歷史的計(jì)劃、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)資料以及有關(guān)原始記錄和調(diào)查材料為依據(jù)，對某一地區(qū)、某一行業(yè)、某一單位、某一部門的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況，進(jìn)行客觀分析的一種行為。反映分析內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告就是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。

13調(diào)查報(bào)告就是對某一個(gè)事件或某一個(gè)問題,進(jìn)行調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的報(bào)告.14經(jīng)濟(jì)新聞是指迅速及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的,富的社會意義的重要事實(shí)的報(bào)道.15投標(biāo)書是指投標(biāo)人按照招標(biāo)書的要求,提出應(yīng)標(biāo)力和條件投送給招標(biāo)單位的文字材料.16招標(biāo)書是招標(biāo)人在進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)研究,技術(shù)攻關(guān),工程建設(shè)或合作經(jīng)營業(yè)務(wù)或大批物資交易之前,所發(fā)布的用以公布項(xiàng)目內(nèi)容及其要求,標(biāo)準(zhǔn)和條件,以期擇優(yōu)選擇承包對象的文書.17經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀是指被告針對原告的起訴狀，或被上訴人針對上訴人的上訴狀向人民法院遞交的進(jìn)行辯護(hù)、反駁或答復(fù)的書狀。18經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告：是對一定時(shí)期的客觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用各種科學(xué)方法,對掌握的經(jīng)濟(jì)信息加以分析研究后,所寫出的評估和預(yù)測末來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的報(bào)告.19涉外貿(mào)易合同涉外貿(mào)易又稱對外貿(mào)易或進(jìn)出口貿(mào)易，是指企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織同國外的企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織及個(gè)人之間所進(jìn)行的貨物買賣活動(dòng)。在實(shí)施這種貨物買賣活動(dòng)之前，當(dāng)事人所訂立的明確規(guī)定雙方在貿(mào)易中的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的協(xié)議書，即為涉外貿(mào)易合同。20可行性研究報(bào)告：是在一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施之前,通過全面的調(diào)查研究和對有關(guān)信息的分析,確定一個(gè)“技術(shù)上合理,經(jīng)濟(jì)上合算”的最優(yōu)方案,為決策提供科學(xué)依據(jù)的一種行為,反映可行性研究的內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告,就是可行性研究報(bào)告.21股份制文書：專門由股份制公司在其經(jīng)營活動(dòng)中制作和使用的各類文書的總稱。是股份制企業(yè)用以處理其經(jīng)營事務(wù)，反映其經(jīng)營狀況的專用文書。22經(jīng)濟(jì)論文：是對各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及觀念進(jìn)行研究，并表述研究成果的學(xué)術(shù)性文章。它既是用來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究的憑借，又是反映經(jīng)濟(jì)研究成果的工具。23混合式結(jié)構(gòu)是把并列式同遞進(jìn)式混合在一起使用的結(jié)構(gòu)形式.另外,人們常在本論這一部分加上一些區(qū)分層次的標(biāo)志,如序碼,小標(biāo)題,序碼和小標(biāo)題相結(jié)合及空行等.24產(chǎn)品說明書：介紹產(chǎn)品的性質(zhì)、性能、構(gòu)造、用途、規(guī)格、使用方法、保管方法、注意事項(xiàng)等的一種文字材料，是使用范圍很廣的一種說明文。25經(jīng)濟(jì)合同：經(jīng)濟(jì)合同指平等民事主體的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體工商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營戶相互之間，為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的，明確相互權(quán)利義務(wù)而訂立的合同。

三、簡答題

1、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文有哪些基本特征？ 主旨單

一、集中、明確；材料多樣、其實(shí)、有力；結(jié)合合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定；語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重。

2、制定計(jì)劃的要求有哪些？計(jì)劃的制定中，應(yīng)當(dāng)遵循以下要求：第一，要符合政策。第二，要從實(shí)際出發(fā)。第三，要具體明確。第四，要留有余地。

3、公告、通告的用途以及寫作注意事項(xiàng)有哪些？公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

1、要寫得通俗。2要寫得具體。

3、要寫得清楚。

4、通知的用途有哪些？適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。

5、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)有哪些？真實(shí)性、針對性、典型性。

6、總結(jié)的寫作要求有哪些？

1、要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來。

2、要合理地取舍內(nèi)容，以突出重點(diǎn)。

3、要深入研究問題，以寫出特色。

7、在可行性研究報(bào)告的寫作中，主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？第一，要放寬眼界。進(jìn)行可行性研究要善于把問題放到廣闊的經(jīng)濟(jì)背景上去考察，同時(shí)在對擬建項(xiàng)目加以研究時(shí)，不但要著眼于現(xiàn)在，還要著眼于未來。第二，要實(shí)事求是。為能得出客觀、正確的結(jié)論，進(jìn)行可行性研究一定要從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)事求是的態(tài)度研究問題、分析問題。第三，要講求科學(xué)。進(jìn)行可行性研究，必須掌握和運(yùn)用各種科學(xué)的研究方法。第四，要論證有力。文中的論據(jù)要準(zhǔn)確、翔實(shí)，要能有力地證明論點(diǎn)。在論證時(shí)，可運(yùn)用列舉歸納論證、逐層推進(jìn)論證、對比分析論證等多種論證方法。

8、經(jīng)濟(jì)合同的特點(diǎn)有哪些？內(nèi)容的合法性、條款的完備性、格式的規(guī)范性、措詞的嚴(yán)密性。

9、經(jīng)濟(jì)合同的主體應(yīng)具備哪些條款？經(jīng)濟(jì)合同的主要條款應(yīng)包括：標(biāo)的、數(shù)量和質(zhì)量、價(jià)款或者酬金、履行的期限與地點(diǎn)和方式、違約責(zé)任。

10、經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀的結(jié)構(gòu)有哪些？首部、答辯案由、答辯理由和意見、尾部、附項(xiàng)。

11、工程項(xiàng)目的招標(biāo)書正文常寫哪些內(nèi)容？導(dǎo)語部分應(yīng)當(dāng)寫明招標(biāo)活動(dòng)的基本情況，即招標(biāo)的原因、目的、依據(jù)及標(biāo)的（招標(biāo)項(xiàng)目名稱）等，文字要求準(zhǔn)確精練。主體部分是寫入招標(biāo)書的核心內(nèi)容的部分，標(biāo)的概況、招標(biāo)范圍、投標(biāo)方法、投標(biāo)程序、投標(biāo)資格、質(zhì)量及技術(shù)要求、合同規(guī)則、權(quán)利義務(wù)、保證條件、支付辦法及招標(biāo)的起止時(shí)間、開標(biāo)的時(shí)間和地點(diǎn)等。結(jié)尾部分應(yīng)當(dāng)寫明招標(biāo)者的聯(lián)系地址、電話、郵編、電傳、電掛和聯(lián)系人等。

12、工程項(xiàng)目的投標(biāo)書正文常寫哪些內(nèi)容？投標(biāo)書正文應(yīng)針對招標(biāo)書的具體內(nèi)容,如目標(biāo)、造價(jià)、技術(shù)、設(shè)備、質(zhì)量等級、安全措施、進(jìn)度等，明確地表明投標(biāo)意愿、投標(biāo)能力等。

13、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的功能主要包括哪些？診斷功能、建議功能、反饋功能、預(yù)測功能。

一）填空：

1、公文的特點(diǎn)是法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性、規(guī)范性。

2、公文按行文方向可分為上行文、平行文、下行文；按緊急程度分為緊急公文、普通公文；按保密等級可分為絕密文件、機(jī)密文件、秘密文件。

3、國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（國發(fā)〔2000〕23號）自起施行。

4、公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文事由、公文種類三部分組成。

5、發(fā)文字號發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號組成。

6、一份比較復(fù)雜的公文中，正文一般包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

7、主題詞是標(biāo)示公文的內(nèi)容特征和歸屬類別的關(guān)鍵性詞語。

8、各級行政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系，應(yīng)根據(jù)各自的隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。

9、除會議紀(jì)要和以電報(bào)形式發(fā)出的外，公文都應(yīng)加蓋印章。

10、廣東人民政府辦公廳2004年第62號公文，文號應(yīng)寫粵府辦〔2004〕62號。

（二）選擇：

1、公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有（D）的文書。A、請示和批復(fù)問題

B、治理社會和管理國家 C、處理公務(wù)、商洽問題

D、法定效力和規(guī)范體式

2、公文如有附件，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注在正文之后、（C）之前。A、結(jié)語

B、批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件

C、成文日期

D、加蓋印章

3、下列公文種類中，通常要標(biāo)注簽發(fā)人的是（A）

A、上行文

B、下行文

C、平行文

D、泛行文

4、起開始施行《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中明確規(guī)定的行政公文的種類為：（D）

A、10類 12 種 B、12類 13種 C、9類 15種

D、13種

5、聯(lián)合行文的成文日期（C）A、以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn) B、以發(fā)文日期為準(zhǔn)

C、以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn) D、為印制時(shí)間為準(zhǔn)

6、公文的發(fā)文日期，是指（B）

A、發(fā)出時(shí)間 B、簽發(fā)時(shí)間

C、印發(fā)時(shí)間

7、一份公文的主題詞最多不得超過：（C）

A、三個(gè)

B、五個(gè)

C、七個(gè)

D、九個(gè)

8、請示的結(jié)尾是（B）

A、特此報(bào)告

B、妥否，請批復(fù) C、請各周知

D、請參照執(zhí)行

9、用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)的公文，是（D）A、通知

B、通告

C、通報(bào)

D、會議紀(jì)要

10、向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，用（B）A、請示

B、報(bào)告

C、函

D、意見

11、某稅務(wù)局公布征收稅款事項(xiàng)，用（A）A、通告

B、公告

C、通知

D、通報(bào)

12、以下四個(gè)標(biāo)題，只有（C）正確。A、XX縣關(guān)于召開治理三亂工作會議的通知 B、XX縣關(guān)于召開三亂會議的通知

C、X X縣人民政府關(guān)于召開治理三亂工作會議的通知 D、XX縣關(guān)于召開治理三亂會議的通知

13、按規(guī)定（C）要標(biāo)注簽發(fā)人。

A、任何公文

B、下行文

C、上行文

D、平行文

14、廣州市公安局向群眾公布關(guān)于洛溪大橋的交通管理事項(xiàng)，應(yīng)用（B）行文。A、公告

B、通告

C、通知

D、通報(bào)

15、意見被列為正式公文文種的時(shí)間是2000年，施行時(shí)間為（D）A、B、C、D、16、各級行政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的（B）來確定。A、職能部門和業(yè)務(wù)部門

B、隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍 C、黨政分開的原則

D、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

17、公文語言的要求是（B）A、領(lǐng)導(dǎo) 指導(dǎo)作用 宣傳 教育作用 B、簡明 準(zhǔn)確平易 莊重 C、嚴(yán)謹(jǐn) 典雅 明確 原則

D、原則性 強(qiáng)制性 指揮性 穩(wěn)定性

18、中國人民銀行提出調(diào)整存款、貸款利率的見解并向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)用（D）A、報(bào)告

B、請示

C、函

D、意見

19、調(diào)整辦公時(shí)間的通知屬于（C）A、批轉(zhuǎn)性通知

B、指示性通知 C、告知性通知

D、轉(zhuǎn)發(fā)性通知 20、向上級機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)用（C）

A、函

B、報(bào)告

C、請示

D、意見

（三）判斷：

1、上級機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文時(shí)，必要時(shí)應(yīng)同時(shí)抄送另一上級機(jī)關(guān)。（V）

2、聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。（V）

3、人大代表在人代會上提出的書面意見，是“議案”。（X）

4、聯(lián)合行文的發(fā)文字號，要標(biāo)明每個(gè)行文機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。（X）

5、公文成文日期即是公文的印制時(shí)間。（X）

6、答復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，應(yīng)該用批復(fù)。（X）

7、引用公文，應(yīng)先引發(fā)文字號，后引標(biāo)題。（X）

8、公文除會議紀(jì)要外，應(yīng)當(dāng)加蓋公章。（V）

9、某廠用報(bào)告向市技術(shù)監(jiān)督局匯報(bào)該廠鍋爐爆炸的事故及處理情況。（V）

10、下級向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對某項(xiàng)重要問題提出見解可用意見。（V）

第四篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

一、填空題（18分）

1、一份公文的制發(fā)過程，一般是由擬稿、審核、簽發(fā)、復(fù)核、及編號、印校、加印、登記和歸檔等步驟構(gòu)成的。P29

2、按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為上行文；平行文 ；下行文三種。P17 程式化是撰寫行政機(jī)關(guān)公文必須依循的原則，也是行政機(jī)關(guān)公文生效的保證。

3、一份完整的公文包括眉首、主體和版記三個(gè)部分。P19

4、從不同的角度，可將報(bào)告劃分為不同的類型，按其行文的直接目的的不同，可將報(bào)告劃分為兩類，一類是呈報(bào)性報(bào)告，一類是呈轉(zhuǎn)性報(bào)告。P68

5、公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。P43

6、通告適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。P46

7、通報(bào)具有嚴(yán)肅性、教育性、典型性和時(shí)間性四個(gè)特點(diǎn)。P65

8、向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，要用報(bào)告。P67

9、向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)要用請示。P71

10、對重要問題提出見解和處理辦法要用意見。P80

11、函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。Ｐ83

12、按行文方向的不同，可將函分為去函和復(fù)函。Ｐ83

13、會議紀(jì)要具有紀(jì)實(shí)性、提要性兩大特點(diǎn)。P94

14、簡報(bào)有固定的格式，大都由報(bào)頭、正文、報(bào)尾三個(gè)部分組成。P97

15、反映情況，揭露問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是調(diào)查報(bào)告的三種類型。P102

16、計(jì)劃的正文通常包括基本情況，目的與要求，步驟與作法，結(jié)語等幾個(gè)部分。P109

17、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告的正文一般有前言、情況、預(yù)測、建議幾個(gè)部分。P168

18、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告，要評價(jià)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭露矛盾，找出差距，查明原因，并提出改進(jìn)措施或意見。P171

19、撰寫經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告常用的方法有對比分析法、因素分析法、動(dòng)態(tài)分析法和平衡法等。P178 20、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的作用有：（1）診斷功能 ；（2）建議功能 ；（3）反饋功能 ；（4）預(yù)測功能。P172

21、撰寫經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告應(yīng)遵循以下要求，即：（1）要有系統(tǒng)性 ；（2）要有預(yù)見性 ；（3）要有實(shí)效性。P170

22、經(jīng)濟(jì)訴訟文書主要有起訴狀、答辯狀、上訴狀和申訴狀等。P265

23、序論、本論、結(jié)論三個(gè)部分前后相續(xù)，緊密銜接，是經(jīng)濟(jì)論文常見的結(jié)構(gòu)程序。P317

24、經(jīng)濟(jì)論文常用的論證方法有舉例法，歸納法、演繹法和類比法，反證法，對比法，因果法，引用法和歸謬法。P322

二、名詞解釋（12分）

1、經(jīng)濟(jì)新聞 P151 經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，是指迅速及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的、富有社會意義的重要事實(shí)的報(bào)道。

2、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告 Ｐ164 在對一定時(shí)期的客觀經(jīng)活動(dòng)過程進(jìn)行深入的調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種科學(xué)方法，對掌握的經(jīng)濟(jì)信息以分析研究后，所寫出的評估和預(yù)測未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢的報(bào)告，就是經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告。

3、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 Ｐ171 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，是以黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針政策和正確的經(jīng)濟(jì)理論繼指導(dǎo)，以現(xiàn)實(shí)和歷史的計(jì)劃、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)資料以及有關(guān)原始記錄和調(diào)查材料為依據(jù)，對某一地區(qū)、某一行業(yè)、某一單位、某一部門的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況，進(jìn)行客觀分析的一種行為。反映分析內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告，就是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。

4、招標(biāo)文書 Ｐ214 招標(biāo)人在進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、工程建設(shè)或合作經(jīng)營業(yè)務(wù)、大批物資交易之前，所發(fā)布的用以公布項(xiàng)目內(nèi)容及其要求、標(biāo)準(zhǔn)和條件，以期擇優(yōu)選擇承包對象的文書，叫做招標(biāo)文書。

5、投標(biāo)文書 Ｐ214 投標(biāo)文書是指投標(biāo)人按照招標(biāo)書的要求，表明應(yīng)標(biāo)能力和條件，擬出方案，估算價(jià)格，投送給招標(biāo)單位，以求中標(biāo)的文字材料。

6、審計(jì)報(bào)告 Ｐ236 審計(jì)報(bào)告，是審計(jì)機(jī)構(gòu)或?qū)徲?jì)人員，在完成某一審計(jì)工作后，向委托者或授權(quán)者提交的全面反映審計(jì)情況、分析結(jié)論、評價(jià)結(jié)果及處理意見等的一種書面報(bào)告。

7、經(jīng)濟(jì)訴訟文書 Ｐ264 在民事訴訟文書中，用來處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，解決經(jīng)濟(jì)糾紛的訴狀，被稱作經(jīng)濟(jì)訴論文書。

8、答辯狀 P265 答辯狀，是指被告人或者被上訴人，針對原告人或者上訴人提出的訴訟請求及其理由，向人民法院作出答復(fù)或辯駁的一種書狀。

9、經(jīng)濟(jì)論文P295 經(jīng)濟(jì)論文是對各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及觀念進(jìn)行研究，并表述研究成果的學(xué)術(shù)性文章。它即是用來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究的憑借，又是反映經(jīng)濟(jì)研究成果的工具。

三、簡答題重點(diǎn)題（20分）

1、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文有哪些基本特征？ Ｐ3 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文在內(nèi)容和形式方面體現(xiàn)出兩大特征：一是從內(nèi)容方面來看，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文是為解決某個(gè)特定的經(jīng)濟(jì)問題或處理某項(xiàng)具體的經(jīng)濟(jì)工作而撰寫的文種，它的內(nèi)容同經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的反映；二是從形式方面來看，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文大都有著固定的體式，帶有一定的程式化特點(diǎn)。主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言是一切文章的構(gòu)成要素，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的特征也分別體現(xiàn)在四個(gè)方面：1.主旨單

一、集中、明確。2.材料多樣、真實(shí)、典型。3.結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。4.語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重

2、批復(fù)和復(fù)函有哪些區(qū)別？ Ｐ79 復(fù)函即答復(fù)性函，是專為答復(fù)問題而制發(fā)的函。批復(fù)同復(fù)函雖然都屬于回復(fù)性公文，但畢竟是完全不同的兩個(gè)文種。二者的區(qū)別體現(xiàn)在許多方面，以下兩點(diǎn)是較為突出的區(qū)別。一是行文方向有所不同。批復(fù)的行文方向單一，均為上級機(jī)關(guān)發(fā)給下級機(jī)關(guān)的下行文；而復(fù)函的行文方向靈活，通常是同級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間使用的平行文，有時(shí)則是下級機(jī)關(guān)發(fā)給上級機(jī)關(guān)的上行文或上級機(jī)關(guān)發(fā)給下級機(jī)關(guān)的下行文。二是重要程度有所不同。批復(fù)往往用于答復(fù)比較重要的事項(xiàng)，而復(fù)函則可用于答復(fù)一般性問題。

3、寫作經(jīng)濟(jì)新聞要注意哪些問題？ Ｐ159 撰寫經(jīng)濟(jì)新聞，主要應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一、事實(shí)要準(zhǔn)確。真實(shí)是新聞的生命，尊重事實(shí)，用準(zhǔn)確無誤的事實(shí)說話，是新聞工作者所應(yīng)具備的起碼的職業(yè)道德。第二、導(dǎo)向要正確。從根本上說，新聞報(bào)道應(yīng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持黨性原則，應(yīng)具有人民性，要能夠引人向上，催人奮進(jìn)。第三、內(nèi)容要新穎。新聞要反映新鮮的事實(shí)，而不能寫入陳舊的東西。第四、報(bào)道要迅速。新聞最講究時(shí)效性，一般來說，新聞報(bào)道應(yīng)快寫快發(fā)，越快越好4、4.寫作可行性研究報(bào)告要注意哪些問題？ Ｐ190 寫作可行性研究報(bào)告要注意以下幾點(diǎn)：第一，要放寬眼界。第二，要實(shí)事求事。第三，要講求科學(xué)。第四，要論證有力。

5、對經(jīng)濟(jì)合同的概念應(yīng)該從哪些方面去理解？ Ｐ192 經(jīng)濟(jì)合同是合同的一個(gè)最為得要的門類，主要是指平等主體的自然人、法人、其他組織為實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)目的，明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。對經(jīng)濟(jì)合同這一概念的涵義，應(yīng)從以下幾個(gè)方面去理解：首先，經(jīng)濟(jì)合同是為實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)目的而訂立的協(xié)議。其次，經(jīng)濟(jì)合同是為明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的協(xié)議。再次，簽訂經(jīng)濟(jì)合同是一種法律行為。最后，經(jīng)濟(jì)合同的訂立者應(yīng)是平等民事主體的自然人、法人或其他組織，應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的民事權(quán)力能力和民事行為能力中，這是對經(jīng)濟(jì)合同的主體的明確。

6、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文常見的格式包括哪些內(nèi)容？Ｐ174 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文沒有固定的、格式，比較常見的寫法是由前言、情況、分析、建議等幾個(gè)部分組成。

7、招標(biāo)文書的寫作有哪些要求？Ｐ219 招標(biāo)文書一般是由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分構(gòu)成的。有如下寫作要求：（1）.做好調(diào)查研究。（2）.要實(shí)事求是的提出要求。（３）要有法制觀念。（４）要做到表述準(zhǔn)確、規(guī)范。

8、撰寫審計(jì)報(bào)告有哪些要求？Ｐ238、244 內(nèi)容比較復(fù)雜，寫法比較規(guī)范的審計(jì)報(bào)告主要應(yīng)當(dāng)包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、抄送報(bào)單位五個(gè)部分組成。為維護(hù)審計(jì)報(bào)告的客觀性和權(quán)威性，使其應(yīng)有的效用得到充分發(fā)揮，在審計(jì)報(bào)告的寫作中必須注意以下幾點(diǎn)：第一，要堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。第二，要有較強(qiáng)的法制觀念和較高的政策水平。第三，要具備足夠的業(yè)務(wù)知識。

四、寫作題重點(diǎn)復(fù)習(xí)題（根據(jù)提供的素材或具體要求，分別撰寫以下文種的應(yīng)用文書，50分）

1、通知（包括告知性通知P56、印發(fā)型通知兩種類型）Ｐ48 告知性通知P56：正文的開頭部分寫明決定事項(xiàng)及目的，“現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下”是常用的過渡性語句；主體部分寫明對有關(guān)事宜的具體安排?！疤卮送ㄖ薄耙陨鲜马?xiàng)望周知”等是告知性通知慣用的結(jié)語。

2、請示 Ｐ71 請求指示的請示：請示標(biāo)題是由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三個(gè)要素構(gòu)成，其中事項(xiàng)一項(xiàng)寫得非常具體，已基本把所請示的問題反映出來了。下文只說明情況提出問題，而未表明態(tài)度?！罢堄杳魇尽敝惖恼Z句是這類請示慣用的結(jié)束語。請求批準(zhǔn)的請示：要把重點(diǎn)放在意見，辦法的說明上。

3、批復(fù) Ｐ76

4、函（包括去函、復(fù)函兩種類型）Ｐ83

根據(jù)下文的內(nèi)容，起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下文的文書，要求下屬機(jī)關(guān)和有關(guān)單位做好該通知所布置的工作。

寫作要求：

（1）根據(jù)提供的材料，正確選擇文種。文種錯(cuò)誤，本題將不能得分。（2）內(nèi)容要有針對性，中心要突出（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)（公章）、成文時(shí)間等幾個(gè)項(xiàng)目）。（3）格式要規(guī)范。如需要發(fā)文字號可以虛擬。語言要準(zhǔn)確、簡明、得體。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范。

關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知

蘇安監(jiān)〔2010〕74號

各市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局：

我省汛期即將來臨，大量降雨極易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害和礦山生產(chǎn)安全事故。為確保我省非煤礦山安全度汛，有效防范非煤礦山重特大事故，現(xiàn)就進(jìn)一步做好全省非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作通知如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對汛期安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。近年來，我國發(fā)生多起因汛期暴雨洪水等自然災(zāi)害引發(fā)的礦山事故災(zāi)難，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，產(chǎn)生了惡劣的社會影響，因此，各級安監(jiān)部門要從維護(hù)人民群眾根本利益以及保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，進(jìn)一步提高對汛期非煤礦山安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)把非煤礦山安全度汛作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，明確任務(wù)和責(zé)任，逐級落實(shí)防汛工作到具體部門和崗位，進(jìn)一步督促礦山企業(yè)認(rèn)真落實(shí)防汛安全責(zé)任，建立健全汛期防災(zāi)工作機(jī)制，加強(qiáng)汛期期間調(diào)度和值班工作。各非煤礦山企業(yè)必須針對汛期非煤礦山安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)，認(rèn)真查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，制定切實(shí)可行的防范措施，扎扎實(shí)實(shí)地抓好汛期的安全生產(chǎn)工作。

二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)汛期防災(zāi)基礎(chǔ)工作。各地非煤礦山企業(yè)作為防汛安全責(zé)任主體，必須建立健全汛期防災(zāi)的組織機(jī)構(gòu)和制度，成立汛期防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的防汛工作方案以及值班巡視制度和緊急情況下人員撤離制度，明確任務(wù)和責(zé)任。在汛期來臨前，應(yīng)當(dāng)查清礦區(qū)及附近地表水流和匯水面積、積水區(qū)等情況；應(yīng)當(dāng)對地面采空區(qū)裂縫等及時(shí)進(jìn)行充填加固；應(yīng)當(dāng)組織力量對防排水設(shè)施、蓄水設(shè)施進(jìn)行檢修、清挖、泄流，保證在汛期有可靠的蓄水能力和排水能力；應(yīng)當(dāng)對供電、防排水、防雷電設(shè)施進(jìn)行維護(hù)檢修，保證汛期各種防汛設(shè)施可靠運(yùn)轉(zhuǎn)；應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與氣象、水利、防汛以及周圍礦山聯(lián)系，及時(shí)掌握危及礦山安全生產(chǎn)的暴雨洪水災(zāi)害信息。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)汛期防災(zāi)隱患的治理。尾礦庫是汛期防汛工作的重中之重，非煤礦山企業(yè)必須確保尾礦庫排水構(gòu)筑物無損毀、淤堵，排水能力滿足防洪要求；必須確保設(shè)計(jì)防洪標(biāo)準(zhǔn)、尾礦庫沉積灘干灘長度和尾礦壩安全超高等符合規(guī)范要求；必須確保庫內(nèi)水位觀測標(biāo)尺、正常水位、警戒水位標(biāo)記清晰醒目；必須確保道路、通訊、供電及照明線路可靠暢通。

對地下開采的非煤礦山，主要針對防汛機(jī)構(gòu)、防洪設(shè)施、防汛物資、人員配備、值班巡查等方面進(jìn)行檢查。重點(diǎn)加強(qiáng)對水患礦井的監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)地面防排水、井下探放水的各項(xiàng)安全技術(shù)措施。對已發(fā)現(xiàn)的隱患，要采取有效措施立即整改，及時(shí)消除隱患，堅(jiān)決杜絕透水事故。

對露天開采的非煤礦山，要重點(diǎn)做好防滑坡、防垮塌、防泥石流和防雷擊等工作，認(rèn)真檢查邊坡角，及時(shí)處置危巖、懸石、邊坡松動(dòng)等事故隱患。對危及安全生產(chǎn)的事故隱患，要采取果斷措施，停產(chǎn)整治，防止事故發(fā)生。

四、嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)汛期防災(zāi)的安全監(jiān)管。各級安監(jiān)部門要進(jìn)一步加大對非煤礦山汛期防災(zāi)工作的監(jiān)管力度，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展非煤礦山防汛安全檢查，特別是對轄區(qū)內(nèi)的尾礦庫和地下礦山等重點(diǎn)單位。對未開展汛期防災(zāi)隱患排查治理的非煤礦山企業(yè)，要依法查處；對存在重大隱患的，要責(zé)令其停產(chǎn)整改并暫扣其安全生產(chǎn)許可證；對隱患排查治理工作不力的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任；對于防汛工作不重視、疏于管理、制度不健全、責(zé)任不落實(shí)而造成事故的，要依法嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。

請各市安監(jiān)局迅速將此通知轉(zhuǎn)發(fā)至轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局和所有非煤礦山企業(yè)。江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（章）二〇一〇年四月二十七日

寫作過程講解：

首先閱讀提供的文書（即江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局下發(fā)的通知），選擇正確的合適的文種?！巴ㄖ睂儆诠?，公文一般是不能越級發(fā)送的，而該通知又要求收文單位即“各市安監(jiān)局“迅速將此通知轉(zhuǎn)發(fā)至轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局和所有非煤礦山企業(yè)”，因此選擇的文種應(yīng)該是轉(zhuǎn)發(fā)型的通知。標(biāo)題應(yīng)該這樣寫： XX市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

《關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知》的通知

主送單位（即抬頭）是：

各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局，有關(guān)煤礦、礦山企業(yè)：

正文主要分三段寫作：

現(xiàn)將江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知》（蘇安監(jiān)〔2010〕74號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，我省汛期即將來臨，大量降雨極易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害和礦山生產(chǎn)安全事故。各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局，有關(guān)煤礦山企業(yè)務(wù)必做好預(yù)防工作，這是關(guān)系到人民群眾生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全的大事，各級生產(chǎn)安全監(jiān)督管理部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的文件降神，大力宣傳文件中提出的各項(xiàng)要求，提高思想認(rèn)識，并以高度的責(zé)任感做好安全防范工作。

為使工作落在實(shí)處，市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局將于5月20日起前往各縣（市、區(qū)）檢查工作落實(shí)情況，并幫助解決工作中的困難。

附件：關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知

××市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（章）

二〇一〇年五月八日

寫作提示：

1、XX市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局是江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局通知的接收單位和貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作的執(zhí)行單位，也是指導(dǎo)、督促下屬各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局和所有非煤礦山企業(yè)的貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督單位。而其所屬各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局和所有非煤礦山企業(yè)又收不到省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知（因公文一般不越級發(fā)送），因此市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局就成了“二傳手”，必須轉(zhuǎn)發(fā)這份通知，這也是他們的職責(zé)所在。

2、轉(zhuǎn)發(fā)這份通知的文種應(yīng)該用“通知”。轉(zhuǎn)發(fā)通知要有完整的標(biāo)題；受文單位（即主送單位）；正文、附件名稱（被轉(zhuǎn)發(fā)的通知標(biāo)題），印章（用文字代替），發(fā)文日期（用漢字書寫，不用數(shù)學(xué)數(shù)字，“○”不能寫作“零”）等。

3、要注意語氣。因是上級發(fā)給下級的公文，所以第一段的最后一句話是“希認(rèn)真貫徹執(zhí)行”。這是符合要求的。

完整的轉(zhuǎn)發(fā)通知（即標(biāo)準(zhǔn)答案）如下：

XX市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

《關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知》的通知

各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局，有關(guān)煤礦、礦山企業(yè)：

現(xiàn)將省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知》（蘇安監(jiān)〔2010〕74號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，我省汛期即將來臨，大量降雨極易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害和礦山生產(chǎn)安全事故。各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局，有關(guān)煤礦山企業(yè)務(wù)必做好預(yù)防工作，這是關(guān)系到人民群眾生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全的大事，各級生產(chǎn)安全監(jiān)督管理部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的文件精神，大力宣傳文件中提出的各項(xiàng)要求，提高思想認(rèn)識，并以高度的責(zé)任感做好安全防范工作。

為使工作落在實(shí)處，市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局將于5月20日起前往各縣（市、區(qū)）檢查工作落實(shí)情況，并幫助解決工作中的困難。

附件：關(guān)于進(jìn)一步做好非煤礦山汛期安全生產(chǎn)工作的通知

××市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（章）

二〇一〇年五月八日

利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的重要形式之一，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高，網(wǎng)上互動(dòng) 交流也較踴躍。瀏覽了數(shù)百條帖子后，感覺同學(xué)們進(jìn)步不小，不少同學(xué)已掌握應(yīng)用文寫作的基本知識和基本寫作技巧，真是可喜可賀。

目前存在的問題主要表現(xiàn)在：

一、對應(yīng)用文的特征和文種知識把握還不夠牢固

如，行政公文的寫作結(jié)構(gòu)通常是： 根據(jù)（緣由）→ 承啟語→ 具體事項(xiàng)→ 請求（請求語）

無論寫作通知、函、請示，還是批復(fù)等文種，都是按照這個(gè)套路寫作的。這也是一條寫作應(yīng)用文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，大家不妨一試。

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)通常也有比較固定的寫作格式，一般不能隨意改變。教材上例文寫作套路也是可以借鑒和模仿的。要充分利用教材上的例文，學(xué)習(xí)和掌握各種經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作結(jié)構(gòu)，應(yīng)用文寫作可以不變應(yīng)萬變。格式一般是不變的（或者是微調(diào)的），要變的只是內(nèi)容。同學(xué)們要根據(jù)給出的材料進(jìn)行寫作。

二、寫作練習(xí)的訓(xùn)練還不夠

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，重點(diǎn)要落在寫作上，學(xué)完本課程，要會寫作常見的應(yīng)用文的教學(xué)目標(biāo)。要在寫作理論“夠用”的前提下，強(qiáng)化“正面”的寫作訓(xùn)練和對“病”文進(jìn)行分析、修改，這是一個(gè)十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，各教學(xué)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)充分重視這一點(diǎn)。

根據(jù)提供的材料，正確選擇文種進(jìn)行寫作。如果文種錯(cuò)誤，本題將不能得分。寫作要求：

（1）內(nèi)容要有針對性，中心要突出（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)（公章）、成文時(shí)間等幾個(gè)項(xiàng)目）。

（2）格式要規(guī)范。如需要發(fā)文字號可以虛擬。

（3）語言要準(zhǔn)確、簡明、得體。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范。提供的材料：

根據(jù)省、市農(nóng)業(yè)科技人員的考察和論證，羅湖縣地理環(huán)境和氣候條件比較適合種植烤煙。該縣決定在全縣山區(qū)推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過程中的技術(shù)問題，該縣農(nóng)科所決 定聘請省農(nóng)科所技術(shù)專家來縣里對烤煙種植戶進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。共舉辦兩期培訓(xùn)班，培訓(xùn)160人,每期3天，80人。兩位專家的講課和技術(shù)指導(dǎo)報(bào)酬每人每天1000元，住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等均由該縣農(nóng)科所支付。培訓(xùn)班上課時(shí)間為6月18日至23日。參訓(xùn)學(xué)員為本具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。請代羅湖縣農(nóng)科所撰寫一份請求省農(nóng)科所派員支援的文書。

寫作過程講解：

首先閱讀以上材料，選擇的文書的文種。羅湖縣農(nóng)科所根據(jù)縣里的要求，決定聘請省農(nóng)科所烤煙種植技術(shù)專家來縣里對烤煙種植戶進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。羅湖縣農(nóng)科所和省農(nóng)科所在行政上不是上下級關(guān)系，因此不能用“請示”，也不能用“報(bào)告”等文種。此外，“申請”、“請求”不屬于公文文書，因此也不能使用。根據(jù)以上材料內(nèi)容，應(yīng)該選擇“函”這個(gè)文種。標(biāo)題應(yīng)該這樣寫：

羅湖縣農(nóng)科所關(guān)于聘請省農(nóng)科所專家

來我縣培訓(xùn)烤煙種植戶的函

主送單位（即抬頭）是： 省農(nóng)科所：

正文應(yīng)該這樣寫：

根據(jù)省、市農(nóng)業(yè)科技人員的考察和論證，我縣地理環(huán)境和氣候條件比較適合種植烤煙。我縣決定在全縣山區(qū)推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過程中的技術(shù)問題，縣里要求我所舉辦兩期烤煙種植培訓(xùn)班，培訓(xùn)班每期3天，80人，兩期共培訓(xùn)160人。參訓(xùn)學(xué)員為本具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。因我縣沒有烤煙種植專家，特向貴所聘請兩位烤煙種植專家來我縣農(nóng)科所傳授烤煙種植技術(shù)。

兩位專家的講課和技術(shù)指導(dǎo)報(bào)酬每人每天1000元，住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等均由我所支付。培訓(xùn)班上課時(shí)間為6月18日至23日。請予大力支持。能否滿足我所的要求，請函復(fù)。

羅湖縣農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所（公章）二〇一〇年五月八日

寫作提示：

1、信函要采用第一人稱來寫，通常分三個(gè)部分來寫。以商洽性的去函為例，第一部分寫明緣由，第二部分提出要說明的具體事項(xiàng)，第三部分是期盼語。

2、函是沒有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的組織或個(gè)人聯(lián)系工作或商洽事務(wù)時(shí)使用的。要注意語言禮貌、得體。

3、函中提出的要求要具體，自己一方提供的條件或報(bào)酬要明確，不能含糊其辭，讓對 方不明白，心里沒有底。為了把問題弄清，反復(fù)地函來函往，就會影響工作。

4、函要有完整的標(biāo)題；受文單位（即主送單位）；正文；印章（用文字代替）；發(fā)文日期（用漢字書寫，不用數(shù)學(xué)數(shù)字，“○”不能寫作“零”）等。這份函的完整結(jié)構(gòu)（即標(biāo)準(zhǔn)答案）如下：

羅湖縣農(nóng)科所關(guān)于聘請省農(nóng)科所專家

來我縣培訓(xùn)烤煙種植戶的函

省農(nóng)科所：

根據(jù)省、市農(nóng)業(yè)科技人員的考察和論證，我縣地理環(huán)境和氣候條件比較適合種植烤煙。我縣決定在全縣山區(qū)推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過程中的技術(shù)問題，縣里要求我所舉辦兩期烤煙種植培訓(xùn)班，培訓(xùn)班每期3天，80人，兩期共培訓(xùn)160人。參訓(xùn)學(xué)員為本具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。因我縣沒有烤煙種植專家，特向貴所聘請兩位烤煙種植專家來我縣農(nóng)科所傳授烤煙種植技術(shù)。

兩位專家的講課和技術(shù)指導(dǎo)報(bào)酬每人每天1000元，住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等均由我所支付。培訓(xùn)班上課時(shí)間為6月18日至23日。能否滿足我所的要求，請函復(fù)。

羅湖縣農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所（公章）

二〇一〇年五月八日

關(guān)于發(fā)布規(guī)章制度的文書寫作

寫作提示：

1、公布規(guī)章制度一類的文書，應(yīng)采用什么文種，要認(rèn)真思考，選準(zhǔn)文種（如果文種選擇錯(cuò)誤，將給0分）。

2、標(biāo)題應(yīng)如何寫？主送機(jī)關(guān)是什么單位？這類文書的正文應(yīng)包括幾個(gè)部分？其中哪一項(xiàng)不可缺少？發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)如何寫？（印章）成文時(shí)間采用什么字體？（項(xiàng)目要求齊全，如果有錯(cuò)誤，將按項(xiàng)目分項(xiàng)扣分。）

寫作要求：嚴(yán)格按照應(yīng)用文書格式撰寫，內(nèi)容要完整、具體，語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范。（如果有錯(cuò)誤，將按項(xiàng)目分項(xiàng)扣分。）

題目：為加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，保障工作的正常運(yùn)行，上海機(jī)輪制造有限公司最接近制定了《員工考勤實(shí)施細(xì)則》。請你以該公司名義撰寫一份向各部門公布此“細(xì)則”的文書。

員工考勤實(shí)施細(xì)則

一、工作時(shí)間與考勤

1．公司工作時(shí)間為：上午9：00-11：30；下午12：00-17：30 2．午餐時(shí)間掌握在30分鐘以內(nèi)，自覺約束，互相提醒。

3．公司實(shí)行每周5天工作制，周工時(shí)40小時(shí)。工作中要提高效率，不允許做與工作無關(guān)的事情。

4．公司實(shí)行打卡考勤，每位員工上下班自行打卡，不得互相代替打卡。行政部每月按考勤卡、請假條河加班統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)畜禽，并妥善保管備查。

5．員工應(yīng)按時(shí)到達(dá)工作崗位，不得遲到、早退和擅離崗位。考勤情況作為評估員工業(yè)績的組成部分，并作為員工加薪和晉升的依據(jù)。

6．員工有私事不能上班，應(yīng)向所在部門經(jīng)理請假，并做好記錄；各部門經(jīng)理需要請假，應(yīng)向上一級主管經(jīng)理直至公司總經(jīng)理請假。7．員工缺勤、帶薪休假均要填寫《請假條》，經(jīng)主管經(jīng)濟(jì)簽字批準(zhǔn)。如遇特殊情況無法提前請假，應(yīng)于上班后30分鐘內(nèi)告知主管經(jīng)理，補(bǔ)填假條，否則按礦工處理。

8．未辦理請假手續(xù)缺勤的員工將給予勞動(dòng)紀(jì)律處分。如果連續(xù)兩個(gè)工作日缺勤而未告知主管經(jīng)理的，將被視為自動(dòng)辭職。

二、準(zhǔn)假與計(jì)算工資

1．員工請假與計(jì)算工資標(biāo)準(zhǔn)

（1）病假。休病假須有醫(yī)院病假診斷書。病假扣除工資金額為病假期間工資金額的40%。病假滿一天按一天（本人月工資÷22天）計(jì)算，不滿一天按小時(shí)（本人月工資÷22天×病假實(shí)際小時(shí)）計(jì)算，月末累計(jì)病假計(jì)算總額。（2）事假。（略）2．（略）

三、加班與計(jì)算工資

如遇緊急情況或工作需要安排加班，由部門經(jīng)理報(bào)請總經(jīng)理批準(zhǔn)。加班之后填寫加班登記表。（以下略）

上海機(jī)輪制造有限公司 二○一○年六月十三日

應(yīng)該寫成下面這樣：

上海機(jī)輪制造有限公司

關(guān)于印發(fā)《員工考勤實(shí)施細(xì)則》的通知

各分公司，公司各部門：

為加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，公司制定了《員工考勤實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

對員工實(shí)施考勤，是??（以下應(yīng)簡要說明印發(fā)《員工考核實(shí)施細(xì)則》的意義和具體要求。略）

附件：員工考核實(shí)施細(xì)則

上海機(jī)輪制造有限公司（公章）

二○一○三月五日

函的寫作結(jié)構(gòu)與寫作要求

函的寫作結(jié)構(gòu)：

一、標(biāo)題

一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成，有時(shí)也可以只由事由和文種構(gòu)成。

二、正文

1、開頭。行文的緣由、背景或依據(jù)。

2、主體。謝需要詢問、商洽、答復(fù)、聯(lián)系、請求批準(zhǔn)或答復(fù)審批或告知的事項(xiàng)。

3、結(jié)語。函的寫作要求：

一、開門見山，直奔主題。二、一文一函，簡潔明了。

三、語言要規(guī)范得體，體現(xiàn)函的用語特色。

我來練一練：

一、下面是一篇格式規(guī)范的函（去函），要求同學(xué)們以此為范本，練習(xí)寫作函。首先要確定寫什么方向的函，然后充分利用給出的材料進(jìn)行寫作。要注意格式規(guī)范。

關(guān)于申請2006年第二季度支內(nèi)回滬定居 職工等人員困難補(bǔ)助撥款的函 區(qū)財(cái)政局：

根據(jù)市政府有關(guān)文件精神和市總工會滬工總保〔2005〕219號文件的 規(guī)定，對支內(nèi)退休回滬定居職工等人員困難補(bǔ)助每季度人均為150元?，F(xiàn) 提出預(yù)算如下：

經(jīng)調(diào)查審核，2006年第二季度，我街道符合困難補(bǔ)助條件的人數(shù)為 631人，需補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)94650元。

請予審核撥款。

上海市××區(qū)五里橋街道辦事處（公章）二○○六年五月二十一日

寫作提示： 自擬材料。首先要確定所寫事項(xiàng)是否可以使用函這種文體。然后進(jìn)入寫作程序。先說明緣由，次提出需要了解的問題或需要幫助的事項(xiàng)，最后請求對方回復(fù)。應(yīng)該使用第一人稱寫作。

二、根據(jù)下面給出的材料，寫作一篇函。首先要確定寫什么方向的函，然后 充分利用給出的材料進(jìn)行寫作。要注意格式規(guī)范。

黃陵縣根據(jù)本縣的氣候條件和特點(diǎn)，決定在全縣推廣烤煙種植項(xiàng)目。為 掌握烤煙種植技術(shù)，該縣農(nóng)科所準(zhǔn)備于2009年10月下旬舉辦三期培訓(xùn)班，對全縣準(zhǔn)備從事烤煙種植的農(nóng)民進(jìn)行一次技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)班每期3天，一期 培訓(xùn)5 0人。參訓(xùn)學(xué)員為具有高中文化程度的農(nóng)民。擬請西北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝 系派出兩位教授來縣里傳授烤煙種植技術(shù)。往返交通、食宿費(fèi)用和講課酬金 由該縣農(nóng)科所支出。請你代該所撰寫一份請求對方支援的商洽函。寫作提示：

有明確的培訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)確的培訓(xùn)時(shí)間，明確的聘請對象及人數(shù)，明確的費(fèi)用支出及酬金標(biāo)準(zhǔn)，詢問能否滿足提出的各項(xiàng)要求，最后請求回復(fù)。使用第一人稱寫作。注意格式規(guī)范，語氣恰當(dāng)。

第五篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作

第一章

1.應(yīng)用文：國家行政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中處理公私事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。

2.應(yīng)用文的根本特點(diǎn)在于它的應(yīng)用性

3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文：就是表述經(jīng)濟(jì)生活實(shí)況、處理經(jīng)貿(mào)事務(wù)、研究與解決財(cái)經(jīng)實(shí)際問題的一種專業(yè)應(yīng)用文體。

4.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)：真實(shí)性、政策性、程式性、應(yīng)用性、專業(yè)性

5.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的作用：指導(dǎo)與管理作用 ；聯(lián)系與溝通作用總結(jié)與推廣作用；憑證與史料作用

6.應(yīng)用文正式被提出成為一種文體是在清朝劉熙載《藝槪文概》

7.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢：中心內(nèi)容經(jīng)濟(jì)化；使用范圍國際化；表達(dá)語言雙語化；書寫技術(shù)現(xiàn)代化

8.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨：是寫作經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文時(shí)所要表達(dá)的主要意圖、主張、宗旨。

9.主旨確立的方法：靠分析研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際材料來確立；根據(jù)黨和國家的政策來確立

10.確立主旨的要求的十六字標(biāo)準(zhǔn)：直截了當(dāng)，實(shí)事求是，清楚明白，正確集中。

11.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基礎(chǔ)是材料。

12.材料的要求：真實(shí)、切題、典型、新穎

13.主旨與材料的關(guān)系：主旨統(tǒng)率材料，材料為主旨服務(wù)，通過占有、分析材料形成主旨。

14.確立經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨，是解決“言之有理”的問題；挑選精粹的材料，是解決“言之有物”的問題；而設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和構(gòu)思表達(dá)方法，則是要解決“言之有序”和“言之有文”的問題。

15.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)形式具有程式性。

16.標(biāo)題的形式：基本型（又稱公文型）、概括型、新聞型

17.開頭的方式：目的根據(jù)式開頭、緣由概括式開頭、引述式開頭、規(guī)定式開頭

18.主體結(jié)構(gòu)的基本方式：總分式、并列式、遞進(jìn)式

19.結(jié)尾的主要方式：總結(jié)照應(yīng)式、希望請求式、自然收束式、規(guī)定式

20.過度：使文章顯得結(jié)構(gòu)完整，做到承轉(zhuǎn)自然、層次分明、表述清楚。（包括過渡段、過渡句、過渡詞）

第二章

1.計(jì)劃：是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而預(yù)先對某一工作做出安排部署時(shí)使用的一種應(yīng)用文體。

2.計(jì)劃包括：規(guī)劃、設(shè)想、方案、要點(diǎn)、安排、打算等

3.計(jì)劃的特點(diǎn)：預(yù)見性、可行性、目的性。

4.計(jì)劃的作用：指導(dǎo)作用、促進(jìn)作用、約束作用。

5.計(jì)劃常見的結(jié)構(gòu)形式：條文式、表格式、表格條文式。

6.常見的計(jì)劃標(biāo)題為基本型：單位名稱+時(shí)間時(shí)限+內(nèi)容范圍+計(jì)劃種類

7.計(jì)劃的主體包括：目的和任務(wù)、措施和步驟。

8.落款放在封面下端或正文右下方。

9.計(jì)劃的寫作要求：要服從大局；實(shí)事求是；力求明確、具體

10.總結(jié)：是人們對過去一個(gè)時(shí)期的社會實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)回顧，通過分析研究，做出客觀評價(jià)，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事務(wù)發(fā)展規(guī)律，為今后工作的開展提供借鑒的一種文體。

11.總結(jié)包括：回顧、情況、小結(jié)、回報(bào)等。

12.總結(jié)的特點(diǎn)：回顧性、客觀性、綜合性

13.總結(jié)的作用：指導(dǎo)作用、借鑒作用、交流作用。

14.總結(jié)和計(jì)劃的區(qū)別：計(jì)劃是擬訂一定時(shí)期的具體任務(wù)、方法及步驟措施，是事先制訂；總結(jié)是對計(jì)劃的檢查、評價(jià)，是事后

15.總結(jié)有標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

16.總結(jié)的標(biāo)題：基本型標(biāo)題、概括型標(biāo)題、新聞性標(biāo)題。

17.總結(jié)的正文的前言：概述式、導(dǎo)語式。

18.總結(jié)的寫作要求：實(shí)事求是；找出規(guī)律性的東西；抓住重點(diǎn)，切忌面面俱到；語言要簡明、生動(dòng)、準(zhǔn)確。

19.調(diào)查報(bào)告：是對某一問題或某一事件調(diào)查以后，將所得材料和結(jié)論加以整理、分析、研究而寫成的書面報(bào)告。