第一篇：2014年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)總結(jié)嘔心瀝血之作

公務(wù)員考試的大準(zhǔn)則

一是，公務(wù)員考試感受最深的一句話是，“天道酬勤”，公務(wù)員是考出來的、念出來的，付出總會(huì)有回報(bào)，考公務(wù)員，要全身心地投入，各個(gè)模塊一個(gè)個(gè)突破，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，善于總結(jié)，不斷模擬真題，最重要的是要用心認(rèn)真地去學(xué)去念。我是一個(gè)腦瓜子極其平凡的人，但請(qǐng)相信，平凡的人如果勤奮，一旦認(rèn)真是會(huì)有好結(jié)果的，是不會(huì)比聰明的人差的。

二是，要善于總結(jié)。不僅是我總結(jié)，自己總結(jié)更關(guān)鍵，最好用一本子，或者用電腦WORD隨時(shí)寫下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更系統(tǒng)，同時(shí)一些要點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)題寫下來了，以后再復(fù)習(xí)時(shí)就方便了，也不會(huì)忘復(fù)習(xí)了。時(shí)間倒不是最大問題，我用60天總結(jié)了筆試這么多內(nèi)容，事實(shí)上中間很多時(shí)間被我浪費(fèi)了。當(dāng)然，有時(shí)間，你的成績(jī)就更高了。

三是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度。我筆試、面試都是一個(gè)感覺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵，深怕自己什么地方漏了，什么地方答錯(cuò)了。這樣有好處，好處是復(fù)習(xí)會(huì)比較全面，精細(xì)，只要臨場(chǎng)發(fā)揮得正常就OK了；壞處也很明顯，壓力很大。

建議：我的復(fù)習(xí)“三步曲” 行測(cè)部分：

1、先系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就是買一本比較全面的書，一頁一頁地啃下來，真懂真會(huì)了才放過，期間可以結(jié)合筆經(jīng)學(xué)（或者干脆以后看看），這一步是最基本的，能保證你對(duì)筆試題型等等了然于胸，考試有底氣。

2、接著分模塊復(fù)習(xí)，主要是對(duì)自己覺得薄弱的模塊以及特別重要的模塊（比如言語理解、邏輯等）進(jìn)行專題加強(qiáng)，建議結(jié)合網(wǎng)上關(guān)于一個(gè)模塊的相關(guān)文章進(jìn)行復(fù)習(xí)（高手如云，資料豐富），亦或買專門模塊的書進(jìn)行復(fù)習(xí)（如果時(shí)間允許）。

3、再接著就是做真題，嚴(yán)格按時(shí)間做，而且盡量形成固定的做題順序（不給固定建議，建議在網(wǎng)上搜索各取所需），做完一定要反芻，錯(cuò)誤的要弄清楚，做的時(shí)候不確定但結(jié)果是正確的題目，更要反芻，直到真正搞明白為止。

這三個(gè)階段，建議把做筆記、做總結(jié)、復(fù)習(xí)筆記貫穿始終。好處筆經(jīng)、面經(jīng)、跨越經(jīng)驗(yàn)談都講了。關(guān)于如何做、如何復(fù)習(xí)的問題，我就不詳述了。里面的第一、第二篇。實(shí)際上，這個(gè)復(fù)習(xí)三步曲是很規(guī)范、很土的步驟，效果如何要看你有沒有真正認(rèn)真地實(shí)施到底。加上這一段內(nèi)容是為了防止有人只復(fù)習(xí)筆經(jīng)里面講的內(nèi)容，而不去系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。不能僅靠大筆經(jīng)這篇文章。申論部分：

申論考試始終沒個(gè)定數(shù)，不確定性很大。但是我們還是能夠盡量?；痉?jǐn)?shù)，力爭(zhēng)較高分?jǐn)?shù)。

1、還是要啃一本較系統(tǒng)的書，對(duì)題型、解題思路等了然于然。

2、分模塊寫作。大概申論有幾十個(gè)熱點(diǎn)專題，每個(gè)模塊都要有所涉獵，都要寫過去一遍。不要求很精，因?yàn)闀r(shí)間要耗很多，但是一定要過一遍，或者僅標(biāo)題列一遍過去即可，其實(shí)時(shí)間也不一定會(huì)耗很多，我記得那時(shí)是花了三四天時(shí)間，過了三十個(gè)專題。

3、做申論真題文章。規(guī)定時(shí)間寫完后，看看范文，看看他們有什么特點(diǎn)，自己如何才能寫得更好。

申論三階段與行測(cè)有點(diǎn)類似，但是除了做做筆記外，還要大量的背誦，這大概是比較有效的方法，特別是對(duì)省考，因?yàn)楹锰幝铮黠@了，范文、好詞好句套進(jìn)去，時(shí)間省了，信心強(qiáng)了，語感好了，寫作質(zhì)量也高了。有備無患。

還有一個(gè)相同的要求是，要花多時(shí)間，要真正認(rèn)真準(zhǔn)備。

一、基本要求

熟記熟悉常見數(shù)列，保持?jǐn)?shù)字的敏感性，同時(shí)要注意倒序。

自然數(shù)平方數(shù)列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……

自然數(shù)立方數(shù)列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000

質(zhì)數(shù)數(shù)列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）

合數(shù)數(shù)列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）

二、解題思路： 1 基本思路：第一反應(yīng)是兩項(xiàng)間相減，相除，平方，立方。所謂萬變不離其綜，數(shù)字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，質(zhì)數(shù)列，合數(shù)列。相減，是否二級(jí)等差。8，15，24，35，（48）

相除，如商約有規(guī)律，則為隱藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相領(lǐng)項(xiàng)的商約為2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15……

2特殊觀察：

項(xiàng)很多，分組。三個(gè)一組，兩個(gè)一組

4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三個(gè)一組

19，4，18，3，16，1，17，（2）

2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）兩項(xiàng)和為平方數(shù)列。400，200，380，190，350，170，300，（130）兩項(xiàng)差為等差數(shù)列

隔項(xiàng)，是否有規(guī)律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）數(shù)字從小到大到小，與指數(shù)有關(guān)

1，32，81，64，25，6，1，1/8

每個(gè)數(shù)都兩個(gè)數(shù)以上，考慮拆分相加（相乘）法。

87，57，36，19，（1*9+1）

256，269，286，302，（302+3+0+2）

數(shù)跳得大，與次方（不是特別大），乘法（跳得很大）有關(guān)

1，2，6，42，（42^2+42）

3，7，16，107，（16*107-5）

每三項(xiàng)/二項(xiàng)相加，是否有規(guī)律。

1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）

C=A^2－B及變形（看到前面都是正數(shù)，突然一個(gè)負(fù)數(shù)，可以試試）

3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）

C=A^2+B及變形（數(shù)字變化較大）

1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分?jǐn)?shù)，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之間有聯(lián)系。/也有考慮到等比的可能

2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）

3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相減為質(zhì)數(shù)列

1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差為合數(shù)列，分子差為質(zhì)數(shù)列。3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 變形為3/1，6/3，則各項(xiàng)分子、分母差為質(zhì)數(shù)數(shù)列。64，48，36，27，81/4，（243/16）等比數(shù)列。

出現(xiàn)三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，則要考慮合數(shù)數(shù)列變種的可能。

7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）

突然出現(xiàn)非正常的數(shù)，考慮C項(xiàng)等于 A項(xiàng)和B項(xiàng)之間加減乘除，或者與常數(shù)/數(shù)列的變形

2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是將C化為A與B的變形，再嘗試是否正確。1，3，4，7，11，（18）8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾項(xiàng)的關(guān)系，出現(xiàn)大小亂現(xiàn)的規(guī)律就要考慮。

3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加

旁邊兩項(xiàng)（如a1,a3)與中間項(xiàng)(如a2)的關(guān)系

1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)

B項(xiàng)等于A項(xiàng)乘一個(gè)數(shù)后加減一個(gè)常數(shù)

3，5，9，17，（33）5，6，8，12，20，(20*2－4)

如果出現(xiàn)從大排到小的數(shù)，可能是A項(xiàng)等于B項(xiàng)與C項(xiàng)之間加減乘除。

157,65,27,11,5,(11-5*2)

一個(gè)數(shù)反復(fù)出現(xiàn)可能是次方關(guān)系，也可能是差值關(guān)系

－1，－2，－1，2，（7）差值是2級(jí)等差 1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余題，做題沒想法時(shí)，試試（亦有除5求余）

4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余數(shù)是1,0,1,0,10,1)3.怪題：

日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）結(jié)繩計(jì)數(shù)

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2個(gè)1，2個(gè)2.第二部分、圖形推理

一．基本思路： 看是否相加，相減，求同，留同存異，去同相加，相加再去同，一筆劃問題，筆劃數(shù)，線條數(shù)，旋轉(zhuǎn)，黑白相間，軸對(duì)稱/中心對(duì)稱，旋轉(zhuǎn)，或者答案只有一個(gè)圖可能通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成。視覺推理題（即給出四個(gè)圖形推出第五個(gè)圖形）偏向奇偶項(xiàng)，回到初始位置。注：5角星不是中心對(duì)稱。

二．特殊思路：

1.有陰影的圖形 可能與面積有關(guān)，或者陰影在旋轉(zhuǎn)，還有就是黑白相間。

第一組，1/2 1/4 1/4 第二組，1，1/2,(1/2 A)

兩個(gè)陰影，里面逆時(shí)針轉(zhuǎn)，外面順時(shí)針轉(zhuǎn)。

2． 交點(diǎn)、露頭個(gè)數(shù) 一般都表現(xiàn)在相交露頭的交點(diǎn)上

交點(diǎn)數(shù)為，3，3，3 第二組為3，3，（3）

交點(diǎn)數(shù)為，1，1，1 第二組為2，2，（2）但是，露頭的交點(diǎn)還有其它情形。

此題露頭數(shù)，1,3,5,7,9,11,(13 B),15,17

3.如果一組圖形的每個(gè)元素有很多種，則可從以下思路，元素不同種類的個(gè)數(shù)，或者元素的個(gè)數(shù)。出現(xiàn)一堆亂七八遭的圖形，要考慮此種可能。

第一組2,4,6種元素，第二組，1,3,（5）

種類，1，2，3，4（5）

元素個(gè)數(shù)為4，4，4 4，4，（4）4.包含的塊數(shù) / 分割的塊數(shù)

出現(xiàn)一些亂七八遭的圖形，或者出現(xiàn)明顯的空間數(shù)，要考慮此種可能。

包含的塊數(shù)，1,2,3,4,5,(6,B)

分割的塊數(shù)為，3，3，3，3，3，（3，A）

5.特點(diǎn)是，大部分有兩種不同元素，每個(gè)圖形兩種類個(gè)數(shù)各不相同。

圓形相當(dāng)于兩個(gè)方框，這樣，全都是八個(gè)方框，選D

6.角個(gè)數(shù) 只要出現(xiàn)成角度圖形都需要注意

3，4，5，6，（7）

7.直線/曲線出現(xiàn)時(shí)，有可能是，線條數(shù)。或者，都含曲線，都含直線，答案都不含直線，都不含曲線。

線條數(shù)是，3，3，3 4，4，4

8.當(dāng)出現(xiàn)英文字母時(shí)，有可能是筆劃數(shù)，有可能是是否直線/曲線問題，又或者是相隔一定數(shù)的字母。

C S U , D B ? A.P B.O C.L D.R 析：C,S,U都是一筆，D,B,P都是兩筆。

B，Q，P都含直線，曲線。A,V,L都只含直線。K,M,O D,F,? A.L B.H C,P D.Z 析：K,M相距2，O和M距2，D和F距2，F(xiàn)和H距2 A,E,I J,N,? A.G B.M C.T D.R 析：A,E,I是第1,5,9個(gè)字母，J,N，R是第10,14，18

9.明顯的重心問題

重心變化，下，中，上 下，中，（上），選C

10.圖形和漢字同時(shí)出現(xiàn)，可能是筆劃數(shù)

筆劃數(shù)為，1，2，3，2，（1）出現(xiàn)漢字，可是同包含

愛，僅，叉，圣，？A.天 B.神 C.受 D門 同包含“又”

11.圖形有對(duì)稱軸時(shí)，有可能是算數(shù)量

第一組對(duì)稱軸數(shù)有，3，4，無數(shù) 都三條以上 第二組，5，4，（12.九宮格的和差關(guān)系，可能是考察行與行之間的關(guān)系。

3條以上）

第一行，等于第二行加第三行。

也可能是考察，一行求和后，再考察行與行之間的關(guān)系。

13.特殊：5,3,0,1,2，（4）遇到數(shù)量是這種類型的，可能是整體定序后是一個(gè)等差數(shù)列。慎用。

析：觀察所給出的左邊的圖形，出方框范圍的線條有3，5，1，2，0，如果再加上4就構(gòu)成了一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，選項(xiàng)C有4個(gè)出方框范圍的線條，故選C。

14.數(shù)字九宮格這類九宮格經(jīng)常把中間數(shù)化為兩數(shù)相乘。

26＝2*13＝2*（7+8－2）10＝2*5＝2*（3+6－4）所求項(xiàng)為2*(9+2-3)=16

15.如果有明顯的開口時(shí)，要考慮開口數(shù)。要注意這種題越來越多。

例：第一組是D A N 第二組是L S ? 選項(xiàng)：A.W B.C C.R D.Q 析：因?yàn)榈谝唤M開口數(shù)0,1,2 第二組開口數(shù)是1,2,3(A)

第三部分、判斷推理

最關(guān)鍵的地方，看清題目，問的是不能還是能，加強(qiáng)還是削弱（是否有“除了”這個(gè)詞）

一．最多與最少

概念之間的關(guān)系主要可以分為三大類：

一是包含，如“江蘇人”與“南京人”；

二是交叉，如“江蘇人”與“學(xué)生”；

三是全異，如“江蘇人”與“北京人”。

全異的人數(shù)最多，全包含的人數(shù)最少，以下面例子為例。

例1：房間里有一批人，其中有一個(gè)是沈陽人，三個(gè)是南方人，兩個(gè)是廣東人，兩個(gè)是作家，三個(gè)是詩人。如果以上介紹涉及到了房間中所有的人，那么，房間里最少可能是幾人，最多可能是幾人？

析：廣東人是南方人，所以三個(gè)南方人和兩個(gè)廣東人，其實(shí)只有3個(gè)人?，F(xiàn)考慮全異的情況，即沈陽人，南方人，都不是作家和詩人，這樣人數(shù)會(huì)最多。1+3+2+3=9,最多9人?，F(xiàn)考慮全包含的情況，假設(shè)南方人中，3個(gè)全是詩人，有兩個(gè)是廣東人，有兩個(gè)南方人是作家，已經(jīng)占3個(gè)人了；這樣沈陽人也是1人，即最少有4人。（本題最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是詩人，最少的就是把少的包在多的中）

例2：某大學(xué)某某寢室中住著若干個(gè)學(xué)生，其中，1個(gè)哈爾濱人，2個(gè)北方人，1個(gè)是廣東人，2個(gè)在法律系，3個(gè)是進(jìn)修生。因此，該寢室中恰好有8人。以下各項(xiàng)關(guān)于該寢室的斷定是真的，都能加強(qiáng)上述論證，除了

A、題干中的介紹涉及了寢室中所有的人。B、廣東學(xué)生在法律系。C、哈爾濱學(xué)生在財(cái)經(jīng)系。D、進(jìn)修生都是南方人。

析：本題，哈爾濱人是北方人，則寢室最多的人數(shù)是：2+1+2+3＝8人，因?yàn)閷嬍艺?人，所以，北方人，廣東人，法律系，進(jìn)修生，全部是相異的，一旦有交叉，必然造成寢室人數(shù)少于8人。所以選B

二．應(yīng)該注意的幾句話

1.不可能所有的錯(cuò)誤都能避免

不可能所有的錯(cuò)誤都能避免，怎么理解？

A.可能有的錯(cuò)誤不能避免 B.必然有的錯(cuò)誤不能避免。

答案是B，不可能所有的錯(cuò)誤都能避免，說明了至少存在一個(gè)例子錯(cuò)誤是不能避免的，可能有一個(gè)例子，可能有很多個(gè)例子，即必然有的錯(cuò)誤不能避免。可能有的錯(cuò)誤不能避免，只是可能，說明有可能所有的錯(cuò)誤都能避免。

2.A.婦女能頂半邊天，祥林嫂是婦女，所以，祥林嫂能頂半邊天。

此句話推理有誤。因?yàn)閶D女能頂半邊天的婦女是全集合概念，與祥林嫂是婦女中的婦女的概念不一至。類似于，孩子都是祖國的花朵，花朵都需要澆水，所以孩子都需要澆水。又，魯迅的小說不是一天能讀完的，《吶喊》是魯迅的小說，所以，《吶喊》不是一天能讀完的。錯(cuò)誤，因?yàn)榍懊嫘≌f是相對(duì)魯迅所有小說，集合的概念，后項(xiàng)是非集合概念。

2.B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)聊天者進(jìn)行了一次調(diào)查，得到這些被調(diào)查的存不良企圖的網(wǎng)絡(luò)聊天者中，一定存在精神空虛者。

那么能不能得出“存在不良企圖網(wǎng)絡(luò)聊天者中一定有精神空虛者”呢？答案是否定的，因?yàn)橐贸龅慕Y(jié)論是全集的概念，而題干只是針對(duì)調(diào)查者。

2.C.對(duì)近三年刑事犯調(diào)查表明，60%都為己記錄在案的350名慣犯所為。報(bào)告同時(shí)揭示，嚴(yán)重刑事犯罪案件的作案者半數(shù)以上是吸毒者。

那么能不能得出“350名慣犯中一定有吸毒者”呢？不能。因?yàn)?0%是指案件，而半數(shù)指的是作案者。假如案件有1000個(gè)案犯，其中350名慣犯做了600件案子，其他６５０名案犯才做了400件案子，那么如果650名全部吸了毒，而350全不吸毒，也符合嚴(yán)重刑事犯罪案件的作案者半數(shù)以上是吸毒者（65%吸了毒）。另外一種說法，嚴(yán)重刑事犯罪案件的作案案件半數(shù)中一定有案件是350名慣犯里的人做的，這個(gè)就正確了。

3.或者，或者 要么，要么

或者A，或者B 這個(gè)關(guān)聯(lián)詞表示，可能是A成立，可能是B成立，可能是A/B都成立。例如，魯迅或者是文學(xué)家，或者是革命家。表示，魯迅可能是文學(xué)家，可能是革命家，可能是文學(xué)革命家。

如果是要么，要么，則只有兩個(gè)可能性，文學(xué)家，和革命家。

4.并非某女年輕漂亮/（并非毛澤東既是軍事家，又是文學(xué)家）

這句話表示，某女可能年輕不漂亮，可能漂亮不年輕，可能即不漂亮也不年輕。

毛澤東可能是軍事家不是文學(xué)家，可能是文學(xué)家但不是軍事家，可能既不是軍事家也不是文學(xué)家。

5.A:我主張小王和小孫至少提拔一人 B:我不同意

B的意思是，小王和小孫都不提拔。因?yàn)槿绻岚稳魏我蝗?，都滿足了A的話，即同意了A。

6.如果天下雨，那么地上濕。類似的短語（只要,就；如果，那么；一，就）

第一，現(xiàn)在天下雨了，那么地上濕不濕呢？濕 第二，現(xiàn)在天沒下雨，地上濕不濕呢？不一定 第三，現(xiàn)在地上濕了，天有沒有下雨呢？不一定 第四，現(xiàn)在地上沒濕，天有沒有下雨呢？沒有。

7.只有天下雨，地上才會(huì)濕。類似的短語（除非，才；沒有，就沒有；不，就不）

表示的含義 1.天下雨，地不一定會(huì)濕。2.天不下雨，地一定不會(huì)濕。

8.A:所有的同學(xué)都是江蘇人；B：不同意

B 的意思是，必然有同學(xué)不是江蘇人，但可以全部都不是江蘇人，也可以是有部分同學(xué)不是江蘇人。

9.發(fā)牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響。

這句話意思是，只要是發(fā)牢騷的，就能不理睬通貨膨脹的影響。但，不理睬通貨膨脹的影響的人，不一定是發(fā)牢騷的人。

10.所有的貪污犯都是昌吉人;所有的貪污犯都不是昌吉人。

第一句話，不能理解為，所有昌吉人都是貪污犯人。但只要是貪污犯，都是昌吉人。第二句話，可以理解為，所有的昌吉人都不是貪污犯。因?yàn)橐坏┎耸秦澪鄯?，則不是昌吉人，所以昌吉人不可能是貪污犯。即所有昌吉人都不是貪污犯。

11.主板壞了，那么內(nèi)存條也一定出了故障。

這種假設(shè)命題，除非能證明，“主板壞了，那么內(nèi)存條不一定/沒出故障?！狈駝t，不能認(rèn)為主板就一壞了。也就是即使主板確定是好好的，這個(gè)命題也是真的。

12.推理方式的正確性

題目給的是：所有的讀書人都有熬夜的習(xí)慣，張目經(jīng)常熬夜，所以，張目一定是讀書人。這個(gè)命題是不一定準(zhǔn)確的。

選項(xiàng)：所有的素?cái)?shù)都是自然數(shù)，91是自然數(shù)，所以91是素?cái)?shù)。這個(gè)命題是錯(cuò)誤的，因?yàn)?1是復(fù)數(shù)，由此，題目推理方式不同。有時(shí)的題目是，題干正確，那么也要選正確的。

13.除非談判馬上開始，否則有爭(zhēng)議的雙方將有一方會(huì)違犯?；饏f(xié)議。

談?wù)勸R上開始了，能保證有爭(zhēng)議的雙方不會(huì)有一方違犯停火協(xié)議嗎？答案是不能。題目意思是說，只有談判馬上開始，有爭(zhēng)議的雙方才能不會(huì)有一方違犯?；饏f(xié)議。只是停火的條件。

14.正確的三段論和錯(cuò)誤的三段論

正確的三段論：

所有的聰明人都近視，有些學(xué)生是聰明人，有些學(xué)生近視。

錯(cuò)誤的三段論如：

所有的聰明人都近視，有些學(xué)生不聰明，有些學(xué)生不近視。

三．充分必要條件萬能寶典

A＝>B，表示，A是B成立的充分條件，B是A成立的必要條件。A能推出B，B成立卻不一定推出A成立。沒有B就沒有A，不是B就決不會(huì)有A，只要A成立，B一定要成立。A＝>B，B=>C,則A=>C。1.只有博士，才能當(dāng)教授。只有通過考試，才能當(dāng)博士。

不是博士，不能當(dāng)教授。博士是當(dāng)教授的必要條件，教授一定是博士，博士不一定是教授。1式：教授＝》是博士

不通過考試，不能當(dāng)博士。通過考試是當(dāng)博士的必要條件，博士一定通過考試，通過考試不一定是博士，可能還要其它條件。2式：是博士＝》通過了考試 聯(lián)合得，教授＝》通過了考試

2.只有住在廣江市的人才能夠不理睬通貨膨脹的影響；如果住在廣江市，就得要付稅；每一個(gè)付稅的人都要發(fā)牢騷。

根據(jù)上述判斷，可以推出以下哪項(xiàng)一定是真的？

（1）每一個(gè)不理睬通貨膨脹影響的人都要付稅。

（2）不發(fā)牢騷的人中沒有一個(gè)能夠不理睬通貨膨脹的影響。（3）每一個(gè)發(fā)牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響

析：第一句話，說明，不理睬＝》廣江市；第二句，廣江＝》付稅；第三句，付稅＝》發(fā)牢騷。則 不理睬＝》 在廣江市 ＝》 付稅 ＝》 發(fā)牢騷

由此，(1),可得之。

（2），發(fā)牢騷是不理睬的必要條件，不發(fā)牢騷，就不能不理睬。

（3），只有發(fā)牢騷，才能不理睬。但發(fā)牢騷了，不代表不理睬。則選（1）（2）

四．加強(qiáng)、削弱、和前提 1審題 要分辨題目是加強(qiáng)還是削弱還是前提，看清題意（有沒有“除了”這些字眼），不要看到一個(gè)選項(xiàng)就自以為是選上，實(shí)際上和題目要求相反。

另一個(gè)重點(diǎn)是，分清問的是什么？論據(jù)，論證，論點(diǎn)

論點(diǎn)是統(tǒng)帥,解決“要證明什么”的問題;論據(jù)是基礎(chǔ),解決“用什么來證明”的問題;論證是達(dá)到論點(diǎn)和論據(jù)同意的橋梁。

答題時(shí)要審好題目，題意是要加強(qiáng)/削弱什么？論據(jù)，論證，還是觀點(diǎn)。

例：

有一句話，“學(xué)雷鋒不好！因?yàn)槔卒h以前就是個(gè)貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學(xué)了雷鋒，那么就沒時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，就沒時(shí)間進(jìn)行自我修養(yǎng)?！?/p>

其中，學(xué)雷鋒不好是我的論點(diǎn)，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據(jù)。學(xué)了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。

要反駁削弱，如果你直接咬住“學(xué)雷鋒不好”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)，來批駁我，就是駁論點(diǎn)；如果你列舉真實(shí)的雷鋒事跡，來批駁我關(guān)于雷鋒是什么樣的人的論據(jù)，就是駁論據(jù)；如果你找出我的邏輯錯(cuò)誤或者論述過程中的結(jié)果錯(cuò)誤，來批駁我，就是駁論證。

2.解削弱型

解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點(diǎn)、論據(jù)和論證的關(guān)系。如果是削弱結(jié)論，則從題干所描述的論點(diǎn)的反向思考問題，一般就是找論點(diǎn)的矛盾命題，或是與論點(diǎn)唱反調(diào)的命題；如果是削弱論證，則主要從論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系方面思考問題；如果是削弱論據(jù)，則從論據(jù)的可靠性角度試考問題。

如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據(jù)/論證/論點(diǎn) 不相干的一項(xiàng)或者加強(qiáng)的一項(xiàng)。

五．一些題型

1.這種判斷甲乙丙是誰的題，從出現(xiàn)過兩次的那個(gè)人入手。

例：世界田徑錦標(biāo)賽3000米決賽中，跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一個(gè)是美國選手，一個(gè)是德國選手，一個(gè)是肯尼亞選手，比賽結(jié)束后得知：（1）甲的成績(jī)比德國選手的成績(jī)好。（2）肯尼亞選手的成績(jī)比乙的成績(jī)差。（3）丙稱贊肯尼亞選手發(fā)揮出色。則，甲，乙，丙分別是？

析：（2），（3）中，肯尼亞出現(xiàn)兩次，從此切入，肯尼亞不是乙，肯尼亞不是丙，則肯尼亞是甲。又由1，肯尼亞比德國成績(jī)好，肯尼亞又比乙差，則德國不是乙，是丙。美國是乙。

2．定義判斷的注意事項(xiàng)

定義判斷一定要注意，題目問的是不屬于，還是屬于。定義判斷一般是判斷是否屬于“屬”，再看是否符合“種差”。注：邏輯推理可以通過MBA邏輯書籍進(jìn)行超級(jí)強(qiáng)化。

第四部分、數(shù)學(xué)運(yùn)算上

（注意運(yùn)算不要算錯(cuò)，看錯(cuò)??！越簡(jiǎn)單的題，越要小心陷阱）

一．排列組合問題

1.能不用排列組合盡量不用。用分步分類，避免錯(cuò)誤

2.分類處理方法，排除法。

例：要從三男兩女中安排兩人周日值班，至少有一名女職員參加，有（C1/2 *C1/3 +1）種不同的排法?

析：當(dāng)只有一名女職員參加時(shí)，C1/2* C1/3； 當(dāng)有兩名女職員參加時(shí)，有1種

3．特殊位置先排

例：某單位安排五位工作人員在星期一至星期五值班，每人一天且不重復(fù)。若甲憶兩人都不能安排星期五值班，則不同的排班方法共有（3 * P4/4）

析：先安排星期五，后其它。

4.相同元素的分配（如名額等，每個(gè)組至少一個(gè)），隔板法。

例：把12個(gè)小球放到編號(hào)不同的8個(gè)盒子里，每個(gè)盒子里至少有一個(gè)小球，共有（C7/11）種方法。

析：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0，共有12－1個(gè)空，用8－1個(gè)隔板插入，一種插板方法對(duì)應(yīng)一種分配方案，共有C7/11種，即所求。

注意：如果小球也有編號(hào)，則不能用隔板法。

5.相離問題（互不相鄰）用插空法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相鄰，有多少種排法？

析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分兩步。第一步，排其它四個(gè)人的位置，四個(gè)0代表其它四個(gè)人的位置，有P4/4種。第二步，甲乙丙只能分別出現(xiàn)在不同的 | 上，有P3/5種，則P4/4 * P3/5即所求。

例：在一張節(jié)目表中原有8個(gè)節(jié)目，若保持原有的相對(duì)順序不變，再增加三個(gè)節(jié)目，求共有多少種安排方法？

析：

思路一，用二次插空法。先放置8個(gè)節(jié)目，有9個(gè)空位，先插一個(gè)節(jié)目有9種方法，現(xiàn)在有10個(gè)空位，再插一個(gè)節(jié)目有10種方法，現(xiàn)有11種空位，再插一種為11種方法。則共有方法9*10*11。

思路二，可以這么考慮，在11個(gè)節(jié)目中把三個(gè)節(jié)目排定后，剩下的8個(gè)位置就不用排了，因?yàn)?個(gè)位置是固定的。因此共有方法P3/11 6.相鄰問題用捆綁法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必須相鄰，有多少種排法？

析：把甲、乙、丙看作整體X。第一步，其它四個(gè)元素和X元素組成的數(shù)列，排列有P5/5種；第二步，再排X元素，有P3/3種。則排法是P5/5 * P3/3種。

7.定序問題用除法

例：有1、2、3，...，9九個(gè)數(shù)字，可組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字，且百位數(shù)字大于十位數(shù)字，十位數(shù)字大于個(gè)位數(shù)字的5位數(shù)？

析：

思路一：1－9，組成5位數(shù)有P5/9。假設(shè)后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任?。r(shí)（其中B>C>A）,則這三位是排定的。假設(shè)B、C、A這個(gè)順序，五位數(shù)有X種排法，那么其它的P3/3-1個(gè)順序，都有X種排法。則X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3

思路二：分步。第一步，選前兩位，有P2/9種可能性。第二步，選后三位。因?yàn)楹笕恢灰獢?shù)字選定，就只有一種排序，選定方式有C3/7種。即后三位有C3/7種可能性。則答案為P2/9 * C3/7

8.平均分組

例：有6本不同的書，分給甲、乙、丙三人，每人兩本。有多少種不同的分法？

析：分三步，先從6本書中取2本給一個(gè)人，再從剩下的4本中取2本給另一個(gè)人，剩下的2本給最后一人，共C2/6* C2/4 * C2/2

例：有6本不同的書，分成三份，每份兩本。有多少種不同的分法？

析：分成三份，不區(qū)分順序，是無序的，即方案(AB,CD,EF)和方案（AB,EF,CD）等是一樣的。前面的在（C2/6* C2/4 * C2/2）個(gè)方案中，每一種分法，其重復(fù)的次數(shù)有P3/3種。則分法有，（C2/6* C2/4 * C2/2）/ P3/3 種分法。

二．日期問題 1.閏年，2月是29天。平年，28天。

2.口訣：

平年加1，閏年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。

例：2002年 9月1號(hào)是星期日 2008年9月1號(hào)是星期幾？

因?yàn)閺?002到2008一共有6年，其中有4個(gè)平年，2個(gè)閏年，求星期，則： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基礎(chǔ)上加8，即加1，第二天。

例：2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期幾？ 4+1＝5，即是過5天，為星期四。（08年2 月29日沒到）

三．集合問題

1.兩交集通解公式（有兩項(xiàng)）

公式為：滿足條件一的個(gè)數(shù)+滿足條件二的個(gè)數(shù)－兩者都滿足的個(gè)數(shù)＝總個(gè)數(shù)-兩者都不滿足的個(gè)數(shù)

其中滿足條件一的個(gè)數(shù)是指 只滿足條件一不滿足條件二的個(gè)數(shù) 加上 兩條件都滿足的個(gè)數(shù) 公式可以畫圖得出

例：有62名學(xué)生，會(huì)擊劍的有11人，會(huì)游泳的有56人，兩種都不會(huì)用的有4人，問兩種都會(huì)的學(xué)生有多少人？

思路一：兩種都會(huì)+只會(huì)擊劍不會(huì)游泳+只會(huì)游泳不會(huì)擊劍＝62－4

設(shè)都會(huì)的為T，11－T+56-T+T＝58，求得T=9 思路二：套公式，11+56－T＝62－4，求得T＝9

例：對(duì)某小區(qū)432戶居民調(diào)查汽車與摩托車的擁有情況，其中有汽車的共27戶，有摩托車的共108戶，兩種都沒有的共305戶，那么既有汽車又有摩托車的有多少戶？

析：套用公式27+108－T=432-305 得T=8

2.三交集公式（有三項(xiàng)）

例：學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)100名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果有58人喜歡看球賽，有38人喜歡看戲劇，有52人喜歡看電影。另外還知道，既喜歡看球賽又喜歡看戲?。ǖ幌矚g看電影）的有6人，既喜歡看電影又喜歡看戲?。ǖ幌矚g看球賽）的有4人，三種都喜歡的有12人，則只喜歡看電影的人有多少人？

如圖，U=喜歡球賽的 + 喜歡戲劇的 + 喜歡電影的

X表示只喜歡球賽的人； Y表示只喜歡電影的人； Z表示只喜歡戲劇的人 T是三者都喜歡的人。即陰影部分。

a表示喜歡球賽和電影的人。僅此2項(xiàng)。不喜歡戲劇 b表示喜歡電影和戲劇的人。僅此2項(xiàng)。不喜歡球賽 c表示喜歡球賽和戲劇的人。僅此2項(xiàng)。不喜歡電影。

A=X+Y+Z,B=a+b+c,A是只喜歡一項(xiàng)的人，B是只喜歡兩項(xiàng)的人，T是喜歡三項(xiàng)的人。則U=喜歡球賽的 + 喜歡戲劇的 + 喜歡電影的 =(x＋a＋c＋T)+(y＋a＋b＋T)+(z＋b＋c＋T)整理，即

A+2B+3T＝至少喜歡一項(xiàng)的人數(shù)人 又：A+B+T＝人數(shù)

再B+3T＝ 至少喜歡2項(xiàng)的人數(shù)和 則

原題解如下：

A+2*(6+4+c)+3*12=58+38+52 A+(6+4+c)+12=100 求得c=14 則只喜歡看電影的人=喜歡看電影的人數(shù)-只喜歡看電影又喜歡球賽的人-只喜歡看電影又喜歡看戲劇的人-三者都喜歡的人=52-14－4－12＝22人

四．時(shí)鐘問題

1.時(shí)針與分針

分針每分鐘走1格，時(shí)針每60分鐘5格，則時(shí)針每分鐘走1/12格，每分鐘時(shí)針比分針少走11/12格。

例：現(xiàn)在是2點(diǎn)，什么時(shí)候時(shí)針與分針第一次重合？

析：2點(diǎn)時(shí)候，時(shí)針處在第10格位置，分針處于第0格，相差10格，則需經(jīng)過10 / 11/12 分鐘的時(shí)間。

例：中午12點(diǎn)，時(shí)針與分針完全重合，那么到下次12點(diǎn)時(shí)，時(shí)針與分針重合多少次？

析：時(shí)針與分針重合后再追隨上，只可能分針追及了60格，則分針追趕時(shí)針一次，耗時(shí)60 / 11/12 ＝720/11分鐘，而12小時(shí)能追隨及12*60分鐘/ 720/11 分鐘/次=11次，第11次時(shí)，時(shí)針與分針又完全重合在12點(diǎn)。如果不算中午12點(diǎn)第一次重合的次數(shù)，應(yīng)為11次。如果題目是到下次12點(diǎn)之前，重合幾次，應(yīng)為11-1次，因?yàn)椴凰阕詈笠淮沃睾系拇螖?shù)。

2.分針與秒針

秒針每秒鐘走一格，分針每60秒鐘走一格，則分針每秒鐘走1/60格，每秒鐘秒針比分針多走59/60格

例：中午12點(diǎn)，秒針與分針完全重合，那么到下午1點(diǎn)時(shí)，兩針重合多少次？

析：秒針與分針重合，秒針走比分針快，重合后再追上，只可能秒針追趕了60格，則秒針追分針一次耗時(shí)，60格/ 59/60格/秒= 3600/59秒。而到1點(diǎn)時(shí)，總共有時(shí)間3600秒，則能追趕，3600秒 / 3600/59秒/次=59次。第59次時(shí)，共追趕了，59次*3600/59秒/次=3600秒，分針走了60格，即經(jīng)過1小時(shí)后，兩針又重合在12點(diǎn)。則重合了59次。

3.時(shí)針與秒針

時(shí)針每秒走一格，時(shí)針3600秒走5格，則時(shí)針每秒走1/720格，每秒鐘秒針比時(shí)針多走719/720格。

例：中午12點(diǎn)，秒針與時(shí)針完全重合，那么到下次12點(diǎn)時(shí)，時(shí)針與秒針重合了多少次?

析：重合后再追上，只可能是秒針追趕了時(shí)針60格，每秒鐘追719/720格，則要一次要追60 / 719/720=43200/719 秒。而12個(gè)小時(shí)有12*3600秒時(shí)間，則可以追12*3600/43200/719＝710次。此時(shí)重合在12點(diǎn)位置上，即重合了719次。

4.成角度問題

例：在時(shí)鐘盤面上，1點(diǎn)45分時(shí)的時(shí)針與分針之間的夾角是多少？

析：一點(diǎn)時(shí)，時(shí)針分針差5格，到45分時(shí)，分針比時(shí)針多走了11/12*45＝41.25格，則分針此時(shí)在時(shí)針的右邊36.25格，一格是360/60＝6度，則成夾角是,36.25*6=217.5度。

5.相遇問題

例：3點(diǎn)過多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“3”的距離相等，并且在“3”的兩邊？

析：作圖，此題轉(zhuǎn)化為時(shí)針以每分1/12速度的速度，分針以每分1格的速度相向而行，當(dāng)時(shí)針和分針離3距離相等，兩針相遇，行程15格，則耗時(shí)15 /（1+ 1/12）=180/13分。

例：小明做作業(yè)的時(shí)間不足1時(shí)，他發(fā)現(xiàn)結(jié)束時(shí)手表上時(shí)針、分針的位置正好與開始時(shí)時(shí)針、分針的位置交換了一下。小明做作業(yè)用了多少時(shí)間？

析：

只可能是這個(gè)圖形的情形，則分針走了大弧B-A，時(shí)針走了小弧A-B，即這段時(shí)間時(shí)針和分針共走了60格，而時(shí)針每分鐘1/12格，分針1格，則總共走了60/(1/12+1)=720/13分鐘，即花了720/13分鐘。

五．方陣問題

1、方陣外一層總?cè)藬?shù)比內(nèi)一層的總?cè)藬?shù)多8

2、每邊人數(shù)與該層人數(shù)關(guān)系是：最外層總?cè)藬?shù)＝（邊人數(shù)－1）×4

3、方陣總?cè)藬?shù)＝最外層每邊人數(shù)的平方

4、空心方陣的總?cè)?或物)數(shù)=（最外層每邊人(或物)數(shù)－空心方陣的層數(shù)）×空心方陣的層數(shù)×4

5、去掉一行、一列的總?cè)藬?shù)=去掉的每邊人數(shù)*2-1

例：某校的學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是96人，問這個(gè)學(xué)校共有學(xué)生？

析：最外層每邊的人數(shù)是96/4+1＝25，剛共有學(xué)生25*25=625

例：五年級(jí)學(xué)生分成兩隊(duì)參加學(xué)校廣播操比賽，他們排成甲乙兩個(gè)方陣，其中甲方陣每邊的人數(shù)等于8，如果兩隊(duì)合并，可以另排成一個(gè)空心的丙方陣，丙方陣每邊的人數(shù)比乙方陣每邊的人數(shù)多4人，甲方陣的人數(shù)正好填滿丙方陣的空心。五年級(jí)參加廣播操比賽的一共有多少人?

析：

設(shè)乙最外邊每人數(shù)為Y，則丙為Y+4.8*8+Y*Y+8*8=(Y+4)(Y+4)求出Y=14,則共有人數(shù)：14*14+8*8＝260

例：明明用圍棋子擺成一個(gè)三層空心方陣，如果最外層每邊有圍棋子15個(gè)，明明擺這個(gè)方陣最里層一周共有多少棋子？擺這個(gè)三層空心方陣共用了多少個(gè)棋子?

析：

最外層有(15-1)*4=56個(gè)。則里二層為56-8*2=40 應(yīng)用公式，用棋子（15－3）*3*4＝144

六．幾何問題

1.公式

補(bǔ)：扇形面積＝1/2*r*l 其中r為半徑，l為弧長(zhǎng)。

2.兩三角形，有一角成互補(bǔ)角，或者有一角重合的面積關(guān)系。

圖1中，Sabc / Scde=BC/CE * AC/CD 圖2中，Sabc / Sade=AB/AD * AC/AE(皆可通過作高，相似得到)

例： 如圖，三角形ABC的面積為1，并且AE=3AB，BD=2BC，那么△BDE的面積是多少？

Sbde=Sabc * BE/AB * BD/BC =1 * 2 * 2 =4 例： 例4 如下圖，將凸四邊形ABCD的各邊都延長(zhǎng)一倍至 A′、B′、C′、D′，連接這些點(diǎn)得到一個(gè)新的四邊形A′B′C′D′，若四邊形A′B′C′D′的面積為30平方厘米，那么四邊形ABCD的面積是多少？

Sa’ad’+Sb’cc’=2*Sabcd 同理Sa’b’b+Sdc’d’=2Sabcd 則Sabcd=30/(2+2+1)=6

3.圓分割平面公式

公式為：N^2-N+2,其中N為圓的個(gè)數(shù)。

一個(gè)圓能把平面分成兩個(gè)區(qū)域，兩個(gè)圓能把平面分成四個(gè)區(qū)域，問四個(gè)圓能最多把平面分成多少個(gè)區(qū)域？(4^2-4+2)

4.最大和最小

（1）等面積的所有平面圖形當(dāng)中，越接近圓的圖形，其周長(zhǎng)越小。

（2）等周長(zhǎng)的所有平面圖形當(dāng)中，越接近圓的圖形，其面積越大。

以上兩條定理是等價(jià)的。

（3）等體積的所有空間圖形當(dāng)中，越接近球體的幾何體，其表面積越小。

（4）等表面積的所有空間圖形當(dāng)中，越接近球體的幾何體，其體積越大。

以上兩條定理是等價(jià)的。

例：相同表面積的四面體,六面體,正十二面體及正二十面體,其中體積最大的是: A 四面體 B 六面體 C 正十二面體 D 正二十面體

析：顯然，正二十面體最接近球體，則體積最大。

5.一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的盒子長(zhǎng)、寬、高分別為20厘米、8厘米和2厘米，現(xiàn)在要用一張紙將其六個(gè)面完全包裹起來，要求從紙上剪下的部分不得用作貼補(bǔ)，請(qǐng)問這張紙的大小可能是下列哪一個(gè)?（）A．長(zhǎng)25厘米、寬17厘米 B．長(zhǎng)26厘米、寬14厘米 C．長(zhǎng)24厘米、寬21厘米 D．長(zhǎng)24厘米、寬14厘米

析：這種題型首先的思路應(yīng)該是，先算盒子的總面積=2*(20*8+20*2+8*2)=432，除了C其它都小于432。

七．比例問題、十字相乘法與濃度問題

1.十字相乘法

一個(gè)集合中的個(gè)體，只有2個(gè)不同的取值，部分個(gè)體取值為A，剩余部分取值為B。平均值為C。求取值為A的個(gè)體與取值為B的個(gè)體的比例。假設(shè)A有X，B有（1-X）。則C為1。得式子，A*X+B*(1-X)＝C*1 整理得X=C-B / A-B 1-X=A-C / A-B 則有X :(1-X)=C-B / A-C 計(jì)算過程寫為 X A C-B ：＝ C 1-X B A-C(一般大的寫上面A, 小的B。)

例：某體育訓(xùn)練中心，教練員中男占90％，運(yùn)動(dòng)員中男占80％，在教練員和運(yùn)動(dòng)員中男占82％，教練員與運(yùn)動(dòng)員人數(shù)之比是

析：一個(gè)集合（教練員和運(yùn)動(dòng)員的男性），只有2個(gè)不同的取值，部分個(gè)體取值（90%）,剩余部分取值為82%，平均值為82%。教練員 90% 2% 82%= 1:4 運(yùn)動(dòng)員 80% 8%

例：某班男生比女生人數(shù)多80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為75 分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是：

析：男生平均分X，女生1.2X 1.2X 75-X 1 75 = X 1.2X-75 1.8 得X=70 女生為84 2.濃度問題

溶液的重量＝溶質(zhì)的重量+溶劑的重量 濃度＝溶質(zhì)的質(zhì)量 / 溶液質(zhì)量

濃度又稱為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

關(guān)于稀釋，加濃，配制。其中混合后的濃度為P.稀釋，一溶液加水，相當(dāng)于a克P1%的溶液，和b克0%的溶液配制。P1 P a P 0 P1-P b 加濃，相當(dāng)于a克p1%的溶液，和b克100%的溶液配制。P1 P-100 a P 100 P1-P b 配制則是a克P1%的溶液，和b克P2%的溶液配制?？闪幸韵率窒喑耍?P1 P-P2 a P P2 P1-P b 注：有些題不用十字相乘法更簡(jiǎn)單。

例：有含鹽15%的鹽水20千克，要使鹽水含鹽20%,需加鹽多少千克？ 析： 80 20 20 100 5 b 80/5=20/b 得b=1.25g

例：從裝滿100g濃度為80％的鹽水杯中倒出40g鹽水后再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度是（）

A.17.28% B.28.8% C.11.52% D.48%

析：開始時(shí)，溶質(zhì)為80克。第一次倒出40g，再加清水倒?jié)M，倒出了鹽80*40%，此時(shí)還剩鹽80*60%。同理，第二次，剩80*60%*60%。第三次，乘80*60%^3=17.28g，即濃度為17.28% 特例：

有甲乙兩杯含鹽率不同的鹽水，甲杯鹽水重１２０克，乙杯鹽水重８０克．現(xiàn)在從兩杯倒出等量的鹽水，分別交換倒入兩杯中．這樣兩杯新鹽水的含鹽率相同．從每杯中倒出的鹽水是多少克？

析：設(shè)甲濃度P1,乙濃度P2。混合后的相等濃度為P.拿出的等量的水為a 則對(duì)于甲 P1 P-P2 120-a P P2 P1-P a 對(duì)于乙 P2 P-P1 80-a P P1 P2-P a 則120-a a : = : a 80-a 得a=120*80 / 120+80 一般地，對(duì)于質(zhì)量為m1,m2的溶液，也有a=m1*m2 /(m1+m2)

第四部分、數(shù)學(xué)運(yùn)算中

八．?dāng)?shù)、整除、余數(shù)與剩余定理

1.數(shù)的整除特性

被4整除：末兩位是4的倍數(shù)，如16,216,936… 被8整除：末三位是8的倍數(shù)，如144，2144，3152 被9整除：每位數(shù)字相加是9的倍數(shù)，如，81，936，549 被11整除：奇數(shù)位置上的數(shù)字和與偶數(shù)位置上的數(shù)字和之間的差是11的倍數(shù)。如，121，231，9295 如果數(shù)A被C整除，數(shù)B被C整除，則，A+B 能被C整除;A*B也能被C整除 如果A能被C整除，A能被B整除，BC互質(zhì)，則A能被B*C整除。

例：有四個(gè)自然數(shù)A、B、C、D，它們的和不超過400，并且A除以B商是5余5，A除以C商是6余6，A除以D商是7余7。那么，這四個(gè)自然數(shù)的和是：

析：A除以B商是5余5，B的5倍是5的倍數(shù)，5是5的倍數(shù)，則A是5的倍數(shù)，同理A是6的倍數(shù)，A是7的倍數(shù)，則A為最小公倍數(shù)，210，此題得解。

2.剩余定理

原理用個(gè)例子解釋，一個(gè)數(shù)除以3余2，那么，這個(gè)數(shù)加3再除以3，余數(shù)還是2.一個(gè)數(shù)除以5余3，除以4余3，那么這個(gè)數(shù)加上5和4的公倍數(shù) 所得到的數(shù)，除3還是能得到這個(gè)結(jié)論。

例：一個(gè)三位數(shù)除以9余7，除以5余2，除以4余3，這樣的三位數(shù)共有（）

析：7是最小的滿足條件的數(shù)。9，5，4的最小公倍數(shù)為180，則187是第二個(gè)這樣的數(shù)，367，547，727，907共5個(gè)三位數(shù)。

例：有一個(gè)年級(jí)的同學(xué)，每9人一排多5人，每7人一排多1人，每5人一排多2人，問這個(gè)年級(jí)至少有多少人？

析：題目轉(zhuǎn)化為，一個(gè)數(shù)除以9余5,除以7余1，除以5除2。第一步，從最大的數(shù)開刀，先找出除以9余5的最小數(shù)，14。第二步，找出滿足每9人一排多5人，每7人一排多1人的最小的數(shù)。14除以7不余1；再試14+9這個(gè)數(shù)，23除以7照樣不余1；數(shù)取14+9*4時(shí)，50除以7余1，即滿足每9人一排多5人，每7人一排多的最小的數(shù)是，50； 第三步，找符合三個(gè)條件的。50除以5不余2，再來50+63（9，7的最小公倍數(shù)）＝123，除5仍不余2；再來，50+126，不余2；……當(dāng)50+63*4時(shí)，余2，滿足3個(gè)條件，即至少有302個(gè)人。

例：自然數(shù)P滿足下列條件：P除以10的余數(shù)為9，P除以9的余數(shù)為8，P除以8的余數(shù)為7.如果100

析：此題可用剩余定理。但有更簡(jiǎn)單的，P+1是10的倍數(shù) P+1是9的倍數(shù) P+1是8的倍數(shù)

1-1000內(nèi)，10，9，8的公倍數(shù)為，360,720，則P為359,719。3.84*86＝？

出現(xiàn)如AB*AC=?，其中B+C=10，計(jì)算結(jié)果為：百位數(shù)為A(A+1)，十位/個(gè)位數(shù)為：B*C。注：如果B*C小于10，用0補(bǔ)足。如：29*21,百位數(shù)為2*3=6，個(gè)倍數(shù)為1*9＝9，則結(jié)果為609.4.根號(hào)3,3次根號(hào)下5，哪個(gè)小？

這類題，關(guān)鍵是用一個(gè)大次的根號(hào)包住兩個(gè)數(shù)。一個(gè)是2次根號(hào)，一個(gè)是3次根號(hào)，則應(yīng)該用6次根號(hào)包住它們。根號(hào)3，可以化成6次根號(hào)下27；3次根號(hào)下5，可化為6次根號(hào)下25,則根號(hào)3大于3次根號(hào)下5.九．等差數(shù)列

性質(zhì)：（1）等差數(shù)列的平均值等于正中間的那個(gè)數(shù)（奇數(shù)個(gè)數(shù)或者正中間那兩個(gè)數(shù)的平均值（偶數(shù)個(gè)數(shù)）

（2）任意角標(biāo)差值相等的兩個(gè)數(shù)之差都相等，即 A(n+i)-An=A(m+i)-Am

例：｛an｝是一個(gè)等差數(shù)列，a3＋a7－a10＝8，a11－a4＝4，則數(shù)列前13項(xiàng)之和是： A3-a10=A4-A11=-4 這道題應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)可以簡(jiǎn)單求解。

因此A7=8+4=12，而這13個(gè)數(shù)的平均值又恰好為正中間的數(shù)字a7，因此這13個(gè)數(shù)的和為 12×13=156

十．抽屜問題

解這類題的關(guān)鍵是，找出所有的可能性，然后用最不利的情況分析。

例：一個(gè)布袋中由35個(gè)同樣大小的木球，其中白、黃、紅三種顏色球各有10個(gè)，另外還有3個(gè)藍(lán)色球、2個(gè)綠色球，試問一次至少取出多少個(gè)球,才能保證取出的球中至少有4個(gè)是同一顏色的球？

析：最不利的情況是，取出3個(gè)藍(lán)色球，又取了2個(gè)綠色球，白、黃、紅各取3個(gè)，這個(gè)時(shí)候再取一個(gè)就有4個(gè)是同一顏色的球了。即?。?+2+3*3+1＝15個(gè)球。

例：從1、2、3、4……、12這12個(gè)自然數(shù)中，至少任選幾個(gè)，就可以保證其中一定包括兩個(gè)數(shù)，他們的差是7？

重點(diǎn)

析:考慮到這12個(gè)自然數(shù)中，滿足差為7的組合有，(12，5)，（11，4），（10，3），（9，2），（8，1），共五種，還有6,7兩個(gè)數(shù)沒有出現(xiàn)過，則最不幸的情況就是，（12，5）等都取了一個(gè)，即五個(gè)抽屜取了五個(gè)，還有6,7各取一個(gè)，再取一個(gè)就有兩個(gè)數(shù)差為7了，則取了5+2+1=8個(gè)。

例：學(xué)校開辦了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三個(gè)課外學(xué)習(xí)班，每個(gè)學(xué)生最多可以參加兩個(gè)（可以不參加）。問：至少有多少名學(xué)生，才能保證有不少于5名同學(xué)參加學(xué)習(xí)班的情況完全相同

析：不同的情況有，都不參加、參加語文、參加數(shù)學(xué)、參加美術(shù)、參加語文和數(shù)學(xué)、參加語文和美術(shù)、參加數(shù)學(xué)和美術(shù)，最不幸的情況是，4組人都參加了這7項(xiàng)，共28項(xiàng)，這樣，再加入1人，即29人時(shí)，滿足題意。

十一.函數(shù)問題

這種題型，土方法就是找一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)代入。X^3+Y^3=(x+y)(x^2-xy+y^2)1.求值

例：已知f(x)=x^2+ax+3,若f(2+x)=f(2-x)，則f(2)是多少？

析：既然f(2+x)=f(2-x)，當(dāng)x=2時(shí)，方程成立，即f(4)=f(0)，求得a=-4，得解。

例：f（x*y）=f(x)*f(y)；f(1)=0,求f(2008)=?

析：f(2008*1)=f(2008)*f(1)=0

例：f(x+1)=-1/f(x),f(2)=2007.f(2007)=?

析：f(3)=-1/f(2)=1/2007，f(4)=-1/-1/2007=2007，f(5)=-1/2007，則f(2007)=-1/2007

例：f(2x-1)=4*X^2-2x,求f(x)

析：設(shè)2x-1=u，則x=u+1 / 2，則f(u)=4*((u+1)/2)^2-2*(u+1)/2 =u^2+u 所以f(x)=x^2+x 2.求極值

例：某企業(yè)的凈利潤(rùn)y(單位：10萬元）與產(chǎn)量x(單位：100萬件)之間的關(guān)系為y=-x^2+4*x+1，問該企業(yè)的凈利潤(rùn)的最大值是多少萬元？（）

A． 10

B．20

C．30

D．50

析：y=-(x-2)^2+5，則y最大值為5。凈利潤(rùn)為50萬元?？梢耘浞降?。

例：某企業(yè)的凈利潤(rùn)y(單位：10萬元）與產(chǎn)量x(單位：100萬件)之間的關(guān)系為y=-1/3x^3+x^2+11/3，問該企業(yè)的凈利潤(rùn)的最大值是多少萬元？（）

A 5 B 50 C 60 D70

析：這道題要求導(dǎo)，公式忘光了，y=-1/3*3*x^2+2*x+0=0，解得x=2，則代入y得5。求導(dǎo)公式好像是-1/3x^3=3*(-1/3)*x^2，常數(shù)為0。不能配方的，極值試求導(dǎo)，不會(huì)做只能放棄。

十二、比賽問題

1.100名男女運(yùn)動(dòng)員參加乒乓球單打淘汰賽，要產(chǎn)生男女冠軍各一名，則要安排單打賽多少場(chǎng)？()

【解析】在此完全不必考慮男女運(yùn)動(dòng)員各自的人數(shù)，只需考慮把除男女冠軍以外的人淘汰掉就可以了，因此比賽場(chǎng)次是100-2＝98(場(chǎng))。

2.某機(jī)關(guān)打算在系統(tǒng)內(nèi)舉辦籃球比賽，采用單循環(huán)賽制，根據(jù)時(shí)間安排，只能進(jìn)行21場(chǎng)比賽，請(qǐng)問最多能有幾個(gè)代表隊(duì)參賽？()

【解析】根據(jù)公式，采用單循環(huán)賽的比賽場(chǎng)次＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)/2，因此在21場(chǎng)比賽的限制下，參賽代表隊(duì)最多只能是7隊(duì)。

3.某次比賽共有32名選手參加，先被平均分成8組，以單循環(huán)的方式進(jìn)行小組賽；每組前2名隊(duì)員再進(jìn)行淘汰賽，直到?jīng)Q出冠軍。請(qǐng)問，共需安排幾場(chǎng)比賽？()

【解析】 根據(jù)公式，第一階段中，32人被平均分成8組，每組4個(gè)人，則每組單循環(huán)賽產(chǎn)生前2名需要進(jìn)行的比賽場(chǎng)次是：4×（4-1)÷2＝6(場(chǎng))，8組共48場(chǎng)；第二階段中，有2×8＝16人進(jìn)行淘汰賽，決出冠軍，則需要比賽的場(chǎng)次就是：參賽選手的人數(shù)-1，即15場(chǎng)。最后，總的比賽場(chǎng)次是48＋15＝63(場(chǎng))。4.某學(xué)校承辦系統(tǒng)籃球比賽，有12個(gè)隊(duì)報(bào)名參加，比賽采用混合制，即第一階段采用分2組進(jìn)行單循環(huán)比賽，每組前3名進(jìn)入第二階段；第二階段采用淘汰賽，決出前三名。如果一天只能進(jìn)行2場(chǎng)比賽，每6場(chǎng)需要休息一天，請(qǐng)問全部比賽共需幾天才能完成？()

【解析】 根據(jù)公式，第一階段12個(gè)隊(duì)分成2組，每組6個(gè)人，則每組單循環(huán)賽產(chǎn)生前2名需要進(jìn)行的比賽場(chǎng)次是：6×（6-1)÷2＝15(場(chǎng))，2組共30場(chǎng)；第二階段中，有2×3＝6人進(jìn)行淘汰賽，決出前三名，則需要比賽的場(chǎng)次就是：參賽選手的人數(shù)，即6場(chǎng)，最后，總的比賽場(chǎng)次是30＋6＝36(場(chǎng))。又，“一天只能進(jìn)行2場(chǎng)比賽”，則36場(chǎng)需要18天；“每6場(chǎng)需要休息一天”，則36場(chǎng)需要休息36÷6-1＝5(天)，所以全部比賽完成共需18＋5＝23(天)。

比賽賽制

在正規(guī)的大型賽事中，我們經(jīng)常聽到淘汰賽或者循環(huán)賽的提法，實(shí)際上這是兩種不同的賽制，選手們需要根據(jù)事前確定的賽制規(guī)則進(jìn)行比賽。我們先談?wù)剝烧叩母拍詈蛥^(qū)別。

1.循環(huán)賽：就是參加比賽的各隊(duì)之間，輪流進(jìn)行比賽，做到隊(duì)隊(duì)見面相遇，根據(jù)各隊(duì)勝負(fù)的場(chǎng)次積分多少?zèng)Q定名次。

循環(huán)賽包括單循環(huán)和雙循環(huán)。

單循環(huán)是所有參加比賽的隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手?jǐn)?shù)目不多，而且時(shí)間和場(chǎng)地都有保證，通常都采用這種競(jìng)賽方法。

單循環(huán)比賽場(chǎng)次計(jì)算的公式為： 由于單循環(huán)賽是任意兩個(gè)隊(duì)之間的一場(chǎng)比賽，實(shí)際上是一個(gè)組合題目，就是C(參賽選手?jǐn)?shù)，2)，即：?jiǎn)窝h(huán)賽比賽場(chǎng)次數(shù)＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)/2

雙循環(huán)是所有參加比賽的隊(duì)均能相遇兩次，最后按各隊(duì)在兩個(gè)循環(huán)的全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手?jǐn)?shù)目少，或者打算創(chuàng)造更多的比賽機(jī)會(huì)，通常采用雙循環(huán)的比賽方法。

雙循環(huán)比賽場(chǎng)次計(jì)算的公式為：由于雙循環(huán)賽是任意兩隊(duì)之間比賽兩次，因此比賽總場(chǎng)數(shù)是單循環(huán)賽的2倍，即：雙循環(huán)賽比賽場(chǎng)次數(shù)＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)

2.淘汰賽：就是所有參加比賽的隊(duì)按照預(yù)先編排的比賽次序、號(hào)碼位置，每?jī)申?duì)之間進(jìn)行一次第一輪比賽，勝隊(duì)再進(jìn)入下一輪比賽，負(fù)隊(duì)便被淘汰，失去繼續(xù)參加比賽的資格，能夠參加到最后一場(chǎng)比賽的隊(duì)，勝隊(duì)為冠軍，負(fù)隊(duì)為亞軍。

淘汰賽常需要求決出冠(亞)軍的場(chǎng)次，以及前三(四)名的場(chǎng)次。

決出冠(亞)軍的比賽場(chǎng)次計(jì)算的公式為：由于最后一場(chǎng)比賽是決出冠(亞)軍，若是n個(gè)人參賽，只要淘汰掉n-1個(gè)人，就可以了，所以比賽場(chǎng)次是n-1場(chǎng)，即：淘汰出冠(亞)軍的比賽場(chǎng)次＝參賽選手?jǐn)?shù)-1；

決出前三(四)名的比賽場(chǎng)次計(jì)算的公式為：決出冠亞軍之后，還要在前四名剩余的兩人中進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪賽，也就是需要比只決出冠(亞)軍再多進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以比賽場(chǎng)次是n場(chǎng)，即：淘汰出前三(四)名的比賽場(chǎng)次＝參賽選手?jǐn)?shù)。

第六部分、數(shù)字運(yùn)算下

十三．其它問題

1.工程問題中的木桶原理

例：一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做需要14天，乙單獨(dú)做需要18天，丙丁合做需要8天。則4人合作需要（）天？

A、4 B、5 C、6 D、7

析：丙丁合做需要8天，則丙丁平均效率16天，這里最差的18天，則四人做最差也只要4.5天，則選4。

例：一項(xiàng)工作由編號(hào)為1～6的工作組來單獨(dú)完成，各自完成所需的時(shí)間是：5天，7天，8天，9天，10.5天，18天?，F(xiàn)在將這項(xiàng)工作平均分配給這些工作組來共同完成。則需要（）天？

A、2.5 B、3 C、4.5 D、6

析：平均分配給這些人做，則每人做1/6，需要的天數(shù)由最差效率的人決定。則需1/6 / 1/18 =3

2.年齡問題多用代入法

母親現(xiàn)在的年齡個(gè)位數(shù)跟十位數(shù)對(duì)調(diào)就是女兒的年齡。再過13年 母親的年齡就是女兒年齡的2倍。則母親年齡是（）

A、52 B、42 C、41 D、44

析：此題不用列方程，直接代入即可。另一種方法是，母親現(xiàn)在的年齡加上13是偶數(shù)，則現(xiàn)在年齡是奇數(shù)。

3.3000頁碼里含有多少個(gè)2?

析：1－99里有20個(gè)2，100－199有20個(gè)2。0－999中，除了200-299有100+20個(gè)2以外，每100都有20個(gè)2，則0－999共有2：120+9*20＝300

同理：3000－3999也有300個(gè)2

考慮2000-2999，因?yàn)?-999含有300個(gè)2，這1000個(gè)數(shù)里，每個(gè)數(shù)其實(shí)都多加了一個(gè)2，則應(yīng)該含有1000+300個(gè)2。

則共有2:1300+300+300。一般地：

001－099有20個(gè)N（N表示1－9的任何數(shù)）100－199有20個(gè)N（N不能等于1)200－299有20個(gè)N（N不能等于2）……

0000－0999有300個(gè)N，1000－1999有300個(gè)N（N不能等于1）2000－2999有300個(gè)N（N不能等于2）……

00000－09999有4000個(gè)N 10000－19999有4000個(gè)N（N不能等于1）100000－199999有50000個(gè)N（N不能等于1）900000－999999有50000個(gè)N（N不能等于9）而：

100-199有120個(gè)1 1000-1999有1300個(gè)1 2000－2999有1300個(gè)2 10000－19999有14000個(gè)1 100000－199999有150000個(gè)1。則此題中：

思路1：0－999含2為300個(gè)，1000－1999含2為300個(gè)；2000－2999含2為1300個(gè)。則共有1900個(gè)2。

思路2：0－3000中，百位以下（含百位）含2為，3*300＝900，千位含2為1000個(gè)。則共有1900個(gè)2。

例：一本1000頁的書有多少個(gè)1？

析：1000頁書中，0－999頁有300個(gè)1，1000又有1個(gè)1，則共有301個(gè)1。

例：一本10000頁的書有多少個(gè)1？

析：0－9999有4000個(gè)1,加上10000的一個(gè)1，則為4001個(gè)1。

例：3000頁的書有多少個(gè)3?

析：0－999有300個(gè)3，1000－1999有300個(gè)3，2000－2999有300個(gè)3,3000有1個(gè)3,則3*300+1＝901頁

4.1000頁碼里有多少頁含1?

析：此題與上題不同，問的是頁數(shù)。則因?yàn)榭偣灿?01個(gè)1，其中重復(fù)計(jì)算的111中的2個(gè)1，9個(gè)1X1，11X中9個(gè)1，X11有9個(gè)1，共有29個(gè)1，則有272個(gè)含1的。

思路2：00－99中，含1的頁碼有10+9。則200－299，300－399……900－999，共有1的頁碼是：19*8。在100-199中，含1頁碼為100，加上第1000頁，共有頁碼：19+19*8+100+1＝272頁。

5.三人隔不同時(shí)間的相遇

例：甲、乙、丙、丁四個(gè)人去圖書館借書，甲每隔5天去一次，乙每隔11天去一次，丙每隔17天去一次，丁每隔29天去一次。如果5月18日他們四個(gè)人在圖書館相遇，問下一次四個(gè)人在圖書館相遇是幾月幾號(hào)？

A.10月18日 B.10月14日 C.11月18日 D.11月14日

析：0 0 0 0 0 0 0，這是隔5天，實(shí)際上第一次（5月18日）相遇那天，過了6天，甲又去借書，再過6天又去借書，也就是過6的倍數(shù)天去借書。同理，乙是12倍數(shù)，丙是18倍數(shù)，丁是30倍數(shù)，最小公倍數(shù)是180，即過了180天，因?yàn)橛行∮?1的，一定選D.注：數(shù)學(xué)運(yùn)算題型眾多，本文并未全部涉及。欲繼續(xù)加強(qiáng)這部分的朋友，可以通過歷年真題+小學(xué)奧數(shù)題本學(xué)習(xí)。

第七部分、言語理解與表達(dá)

一、提高閱讀的速度很關(guān)鍵

言語理解與表達(dá)是公考高分的關(guān)鍵點(diǎn)，如果你其它部分都OK、言語一般，分?jǐn)?shù)可能會(huì)較高，但絕對(duì)拿不了超高分?jǐn)?shù)。言語歷來是公考的重點(diǎn)，也是兵家的必爭(zhēng)地。其特點(diǎn)是：分值大、耗時(shí)長(zhǎng)，除少部分題目區(qū)分度過低、難度過高外，大部分只要給足你足夠時(shí)間，就能拿分，公考自然能拿高分。也就是說，只要閱讀速度上去了，我們可以省出一些時(shí)間解題，提高正確率。

現(xiàn)在我們要做的就是提高閱讀速度及閱讀準(zhǔn)確率。

正常人的閱讀速度是500字/分鐘，實(shí)際上，我們參加公考的一大部分人達(dá)不到這個(gè)速度，主要和我們不良的閱讀習(xí)慣有關(guān)。公考的閱讀量極大，我們的閱讀速度只要提高一兩倍，公考成績(jī)自然就提高一個(gè)檔次。當(dāng)然提升速度具有一定難度，但是如果用心點(diǎn)認(rèn)真點(diǎn)勤奮點(diǎn)相信還是有提升的空間的。

下面提供兩個(gè)方法，我覺得可能有用，但是這兩個(gè)方法尤其是第二個(gè)方法，效果并不明顯，這可能和所花時(shí)間有關(guān)系，如果你有較多時(shí)間，可以研究研究，但效果并不能保證。

思路1.簡(jiǎn)單訓(xùn)練，請(qǐng)照以下兩篇文章方法訓(xùn)練

怎樣提高閱讀速度

頭兩個(gè)辦法能讓你在極短的時(shí)間內(nèi)通讀數(shù)以“噸”計(jì)的材料——當(dāng)然不是一個(gè)字一個(gè)字地挨著念。這樣的閱讀技巧給你讀物的大概意思，從而使你不必為那些大塊頭的、不需細(xì)讀的部分費(fèi)時(shí)間。

1．預(yù)讀－－用來對(duì)付又長(zhǎng)又艱深的閱讀材料。

預(yù)讀對(duì)于應(yīng)付大篇幅文字，如冗長(zhǎng)的雜志、報(bào)刊文章、商業(yè)報(bào)道和寫實(shí)報(bào)道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9／10的時(shí)間而獲得幾乎一半的信息。

方法：不論是什么文章，先看一下它的開始兩大段，接下來看每段的第一句話，最后看一下末尾兩大段。

預(yù)讀顯然不能給你每一個(gè)細(xì)節(jié)，不過它能節(jié)省你的時(shí)間，使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。

請(qǐng)注意，預(yù)讀法是讓你用來對(duì)付那些長(zhǎng)而生疏的材料的，對(duì)于短小文章，下面有更好的辦法。

2．略讀——應(yīng)用于短小簡(jiǎn)單的文章。

略讀對(duì)于從輕松讀物如流行雜志、報(bào)紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個(gè)好辦法。略讀一本周刊或一份日?qǐng)?bào)文娛欄的時(shí)間，能比你用一般方法看它們所用的時(shí)間少一半。此外，略讀還是復(fù)習(xí)以前看過的資料的絕好辦法。

方法：

想象你的兩只眼睛是兩塊磁鐵，強(qiáng)迫它們很快地在每行字上掃過，每行只去注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞。

每個(gè)人略讀時(shí)所選的關(guān)鍵詞都不一樣，你和我略讀同一篇文章時(shí)，盡管關(guān)鍵詞不全相同，但兩人所領(lǐng)會(huì)的原文意思會(huì)非常相近。

為了讓你更清楚怎樣略讀，我把我在略讀時(shí)所選的關(guān)鍵詞括起來，你不妨也試試。不過注意，應(yīng)該在10秒鐘內(nèi)略讀完這段文字。

我兄弟（拉賽爾）（覺得有鬼）（夜里）呆在（衣柜）里，我對(duì)他說（他發(fā)瘋了）。

“不信你去（檢查一下）嘛?！彼f。

（我不想）去。拉賽爾說我膽小得（像老鼠）。

（“才不是呢?！保┪艺f。

“你就是?！彼f。

（我嚇唬他）鬼要在（半夜）來（吃他）。他哭了起來。爸（爸走了進(jìn)來），（命令）魔鬼都（滾出去）。然后叫我們（去睡覺。）（“如果我再聽見）一點(diǎn)鬼的聲音，”我兄弟說，（“我就教訓(xùn)你。”）我們很快（睡著了）。你可能也（猜到了）吧？那些鬼（再也）（沒有回來）。

到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)能用預(yù)讀和略讀很快地知道文章內(nèi)容了。但因?yàn)槟悴]有看所有的字，所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細(xì)節(jié)。讓我們來看第三種技巧。3．組讀——滿足那些既要高速度，又要高效率的人們。

我們中間大多數(shù)人看書時(shí)都是一個(gè)字挨一個(gè)字地看，一次只看一個(gè)字，就像這樣：我－的－兄－弟－……很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法，特別是當(dāng)你碰上盡是難字的文章的時(shí)候。這樣的讀書法實(shí)在是快速閱讀的一大障礙，它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字，而不是一個(gè)字。

方法：

練習(xí)使你的眼睛能夠在一瞥中同時(shí)看到3~4個(gè)字。

我再示范一次，組讀同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同時(shí)看到的。

（我兄弟拉賽爾）（覺得有鬼）（夜里呆在）（衣柜里）（我對(duì)他說）（他發(fā)瘋了。）（“不信你去）（檢查一下嘛。”）（他說。）(我不想去）。（拉賽爾說）（我膽小得）（像老鼠。）（“我才不是呢?！保ㄎ艺f。）（“你就是。”）（他說。）（我嚇唬他）（鬼要在半夜）（來吃他。）（他哭了起來。）（爸爸走了進(jìn)來，）（命令魔鬼）（都滾出去。）（然后叫我們）（去睡覺。）（“如果我再）（聽見一點(diǎn)）（鬼的聲音，”）（我兄弟說，）（“我就教訓(xùn)你?！保ㄎ覀兒芸欤ㄋ?。）（你可能也）（猜到了吧？）（那些鬼再也）（沒有回來。）開始組讀時(shí)你的眼睛會(huì)覺得不習(xí)慣，這是正常的。經(jīng)過一些練習(xí)你就會(huì)運(yùn)用自如了。

好，讓我們來試試吧。選一段簡(jiǎn)單的文章，盡可能快地組讀一遍，然后再用你習(xí)慣的方法看一遍，檢查一下第一遍看時(shí)漏掉多少。

如果你組讀時(shí)沒漏掉很多，那么你的閱讀速度和技能就已經(jīng)提高了。每天練習(xí)15分鐘，一星期下來你就能掌握組讀這種技巧了。

你看，現(xiàn)在你有三種技巧能提高看書速度了：預(yù)讀幫你裁去大量不必讀的東西；略讀幫你很快知道輕松文章的內(nèi)容；還有組讀，使你同時(shí)提高閱讀速度和理解程度。

試試吧！經(jīng)過一定的練習(xí)，你將能夠在最短的時(shí)間內(nèi)看大量的東西—不論是在學(xué)校、工作單位還是在家里。你甚至還會(huì)有足夠的時(shí)間來看你最喜愛的連環(huán)畫呢！哦，還有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》！怎樣提高閱讀速度

隨著社會(huì)發(fā)展的需求提高，閱讀能力也應(yīng)逐步提高。而要提高閱讀能力，就要掌握快速閱讀法。

快速閱讀法指的是一種從文字當(dāng)中迅速吸取有用信息的讀書方法。

1． 快速閱讀要默讀，不要朗讀。

默讀是不出聲地閱讀，只用視覺掃視文字來理解內(nèi)容，省去了發(fā)聲器官的活動(dòng)，不用考慮停頓、重音、聲調(diào)、節(jié)奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎(chǔ)。2．快速閱讀要逐句逐行地讀，不能逐字逐詞地讀。

由于我們平時(shí)養(yǎng)成了逐字逐詞讀書的習(xí)慣，所以視覺感受潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來。在快速閱讀中，我們采用逐句逐行讀書的方法，就有利于調(diào)動(dòng)視覺感受的潛能。逐句逐行讀，是一種概念閱讀法，即抓住句子的主干。這有利于我們抓住句子的主要信息，提高我們對(duì)句子的理解能力。對(duì)句子理解得快，段落也就理解得快，閱讀的速度自然會(huì)加快的。3． 要注意力集中，看得快、想得快。

閱讀，既是一種視覺活動(dòng)，更重要的是一種思維活動(dòng)。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動(dòng)。所以，要加快閱讀的速度，除了注意力集中（就是我們平時(shí)說的全神貫注）之外，還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵。看什么，想什么？看這句話或這個(gè)句群，這幾行字說的是誰或什么，它怎么樣、是什么或干什么，想它說的是誰或什么，說的是什么意思……等等，進(jìn)行分析、綜合，抓住了主要意思棗句意、段意，理解得就快了，閱讀的速度自然也就提高了。思路

二、系統(tǒng)訓(xùn)練 速讀軟件訓(xùn)練。

二、其它注意事項(xiàng)

1.選詞填空，復(fù)習(xí)做題時(shí)，參考答案不一定正確。百度一下，可能能找到原文。

2.最關(guān)鍵的地方，要看清題目，問的是正確還是不正確，或者問的是“從文中能夠推出”還是“最能復(fù)述文章的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)”，復(fù)核和推出是不一樣的，否則，看錯(cuò)的失分最可惜。

3.它指什么?它通?？拷x它近的那個(gè)詞.例:流量壓縮裝置和電子注入器把脈沖高壓電轉(zhuǎn)換成電子束.高強(qiáng)電磁場(chǎng)把它在長(zhǎng)長(zhǎng)的電子槍中加速,通過電子噴嘴向加帶器噴射,作為形成和加速質(zhì)子的介質(zhì).問:它指什么?

析:尋找靠近”它”的最近一個(gè)名詞,再看看是不是.此題指電子束

4.文章閱讀一般先做主旨題和觀點(diǎn)題，再做其他題型會(huì)提高速度和準(zhǔn)確率。原因是加深對(duì)主旨理解，解決其它問題就較簡(jiǎn)單，又省時(shí)。

5．選詞填空，不能辨別時(shí)，一看詞性，二看搭配，三看詞義。另一個(gè)方法是，多把詞語拆分成幾個(gè)字，如“果斷”可拆成“果敢決斷”，就能和武斷分開了。

例：這雙鞋新穎、別致，正____她穿。A.合適 B.適合。

析：選B，合適是形容詞，適合是動(dòng)詞。

6.言語題如果要求選標(biāo)題，盡量不要選反語的。

例：4．瑞士汽車的普及率很高，平均兩人就有一輛，對(duì)富有的瑞士人來說，買輛豪華的“奔馳”或“林肯”轎車根本不在話下。然而，瑞士公路上行駛的大多數(shù)是“本田”、“大眾”等普及型轎車，以及一些叫不出名的甲殼蟲車。瑞士是“手表王國”，所產(chǎn)的“勞力士”、“雷達(dá)”和“歐米茄”等品牌手表名揚(yáng)世界。以瑞士人的收入，花幾千元買塊“勞力士”只是很小的開支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年輕人戴的甚至是塑膠電子表。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.手表王國 B.汽車樂園

C.富裕的瑞士人 D.瑞士人的時(shí)尚

析:不能選D，雖然D可能是反語，但如果真正要考察反語，應(yīng)該加引號(hào)。（即D選項(xiàng)若是“瑞士人的時(shí)尚”，應(yīng)選D)。所以應(yīng)選C.在此，我再次強(qiáng)調(diào)，想得多高分，就要把速度練多快。第八部分常識(shí)判斷（適合2013年公考考生）

常識(shí)部分有點(diǎn)亂，沒怎么分類，主要原因是這部分是我在復(fù)習(xí)過程中，覺得有用就CTL+C，CTL+V,沒有加以整理緣故（其實(shí)也不用整理，因?yàn)槌ＷR(shí)一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。

一、法律 法律部分總結(jié)得不夠全面，僅總結(jié)一些基本知識(shí)點(diǎn)。

１.犯罪預(yù)備、犯罪未遂、犯罪中止、犯意、即遂

小潘和西門共同策劃毒死大郎，她們就要先準(zhǔn)備毒藥，這個(gè)過程就叫犯罪預(yù)備。

如果在放毒之前金蓮心軟放棄了，這個(gè)就叫預(yù)備階段的中止

如果放毒之前她被武松發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)就叫預(yù)備

如果放毒后她心軟把毒撤走，這個(gè)叫實(shí)行階段的中止

如果放毒后被人發(fā)現(xiàn)倒掉毒藥或者大郎沒喝，這個(gè)就叫未隧

如果放毒這個(gè)行為只有金蓮一個(gè)人實(shí)施，西門一樣要既隧，哪怕他不是親自下毒的那個(gè)人，因?yàn)樗麄冇泄餐墓室夂凸餐男袨椤?/p>

所以：我們能得出的結(jié)論就是，預(yù)備階段可能有中止和預(yù)備兩種形態(tài)，實(shí)行階段可能有中止和未隧兩種形態(tài)，中止在預(yù)備和實(shí)行階段都可能出現(xiàn)，預(yù)備只能在預(yù)備階段出現(xiàn)，未隧只能在實(shí)行階段出現(xiàn)。

預(yù)備與未遂的區(qū)別是是否進(jìn)入實(shí)施階段。未遂欲而不能，中止能而不欲。預(yù)備與中止區(qū)別是是否主動(dòng)停止。犯意與預(yù)備區(qū)別是犯意對(duì)現(xiàn)實(shí)無威脅。

但是有例外，爆炸罪是危險(xiǎn)犯，危險(xiǎn)犯不要求結(jié)果的發(fā)生作為既遂的要件。點(diǎn)燃導(dǎo)火線已經(jīng)對(duì)公共安全構(gòu)成危險(xiǎn)，所以是犯罪既遂。２.調(diào)任、轉(zhuǎn)任、掛職鍛煉

調(diào)任是機(jī)關(guān)與非機(jī)關(guān)間的調(diào)動(dòng)，公務(wù)員身份隨出入而失得。

轉(zhuǎn)任是機(jī)關(guān)內(nèi)、間的調(diào)動(dòng)。

掛職煅煤煉是機(jī)關(guān)間、內(nèi)、機(jī)關(guān)與非機(jī)關(guān)的交流，但不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。只能是機(jī)關(guān)內(nèi)調(diào)出。３.公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、處分

獎(jiǎng)勵(lì)包括嘉獎(jiǎng)、記三等、二等、一等功、授予榮譽(yù)稱號(hào)

處分包括警告、記過，記大過、降級(jí)、撤職、開除。處分期：警告6月，記過12月，記大過18月，降級(jí)撤職24月，期間不得升工資檔次，（警告除外）,不得晉升職務(wù)級(jí)別。４退休

男55，女50?；蛘吖ぷ鳚M30年

５緊急避險(xiǎn)、假想避險(xiǎn)、避險(xiǎn)過當(dāng)、避險(xiǎn)不適時(shí)、故意犯罪

防衛(wèi)過當(dāng)。它是指行為人在實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)時(shí)，超過了正當(dāng)防衛(wèi)所需要的必要限度，并造成了不應(yīng)有的危害行為。

防衛(wèi)挑撥。它是指行為人故意挑逗對(duì)方，使對(duì)方對(duì)自己進(jìn)行不法侵害，接著借口加害于對(duì)方。

防衛(wèi)侵害了第三人，也叫局外防衛(wèi)。它是指防衛(wèi)者對(duì)正在進(jìn)行不法侵害以外的人實(shí)施的侵害行為。

假想防衛(wèi)。它是指不法侵害行為根本不存在，由于行為人猜想、估計(jì)、推斷不法侵害行為存在，而對(duì)其實(shí)施侵襲的一種不法侵害行為。

事前防衛(wèi)，也叫提前防衛(wèi)。它是指行為人在不法侵害尚未發(fā)生或者說還未到來的時(shí)候，而對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行不法侵害的人采取了所謂的防衛(wèi)行為。

事后防衛(wèi)。它是指不法侵害終止后，而對(duì)不法侵害者進(jìn)行的所謂防衛(wèi)行為。

緊急避險(xiǎn)。沒有其他合法方法，損害第三方的合法權(quán)益，而不是危險(xiǎn)來源本身，但不允許犧牲他人生命保護(hù)財(cái)產(chǎn)，不允許牲他人重大財(cái)產(chǎn)來保護(hù)自己較少財(cái)產(chǎn)。

正當(dāng)防衛(wèi)。不法侵害正在進(jìn)行，對(duì)不法侵害者本人實(shí)施防衛(wèi)。

故意引起危險(xiǎn)后避險(xiǎn)屬故意犯罪。

６、徇私枉法、玩忽職守、濫用職權(quán)、重大責(zé)任事故、民事行政枉法裁判罪

玩忽職守是過失犯罪，不作為。濫用職權(quán)是故意犯罪，亂作為。

第二篇：如何復(fù)習(xí)公務(wù)員考試

一

4個(gè)月公務(wù)員考試復(fù)習(xí)完美計(jì)劃

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

1、言語理解與表達(dá) ：需要每天多看題型，多做題。復(fù)習(xí)所需時(shí)間：如果功底薄弱，考前4個(gè)月開始復(fù)習(xí)該項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)部分需要從公務(wù)員辦公角度來很準(zhǔn)確的做題。稍微有點(diǎn)這方面意識(shí)的朋友可以考前2個(gè)月考試復(fù)習(xí)。每天花費(fèi)15分鐘實(shí)實(shí)在在的做題和看題型解析。

2、數(shù)量關(guān)系：更加需要多做不同題型。復(fù)習(xí)所需時(shí)間： 這個(gè)部分需要提前4個(gè)月，如果對(duì)這個(gè)部分已經(jīng)有一定的做題思維的，可以考前2個(gè)月開始復(fù)習(xí)。一般是每天花費(fèi)20分鐘的時(shí)間來做運(yùn)算等方面的練習(xí)，多練習(xí)，做題速度快，在考試時(shí)候才能精準(zhǔn)做題，取得高分。

3、判斷推理：邏輯思維需要比較敏捷，因此需要不斷做題。復(fù)習(xí)所需時(shí)間： 這個(gè)部分需要提前4個(gè)月，如果對(duì)這個(gè)部分已經(jīng)有一定的做題思維的，可以考前2個(gè)月開始復(fù)習(xí)。這塊內(nèi)容在整個(gè)考試中，很多考生都反應(yīng)比較難，所以要高度重視，這個(gè)部分中的圖形推理更加要多加練習(xí)。每天花費(fèi)25分鐘來學(xué)習(xí)。

4、資料分析：復(fù)習(xí)所需時(shí)間： 這個(gè)部分需要提前4個(gè)月，如果對(duì)這個(gè)部分已經(jīng)有一定的做題思維的，可以考前2個(gè)月開始復(fù)習(xí)。每天需要花費(fèi)15分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)。

5、常識(shí)：主要包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等我們?cè)诖髮W(xué)以及以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，如果有教材的情況下，將全面的常識(shí)部分自己制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天閱讀部分教材內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上每天再做部分針對(duì)性練習(xí)?？记?個(gè)月復(fù)習(xí)每天花15分鐘閱讀和做題，記憶教材內(nèi)容也可以在日常閑暇之時(shí)隨時(shí)隨地拿出來看看，增加熟悉度。

二、申論

1、申論的寫作方法：需要針對(duì)某些這方面寫的比較好的教材，熟悉我掌握運(yùn)用申論的寫作文體有哪些，怎樣寫能得到高分等。這部分不一定每天都要花費(fèi)時(shí)間去看，只要在自己做題練習(xí)前需要將這部分內(nèi)容熟讀、掌握。

2、申論的寫作內(nèi)容：近年來多會(huì)考時(shí)事方面的題目，所以時(shí)事政治、國家大事、重大新聞一定要關(guān)注，并且要了解深些。關(guān)鍵是在考試時(shí)候拿到題目后要能將自己知道和了解的東西運(yùn)用申論的寫作方法含義深重的將其表達(dá)出來。最好是考前4個(gè)月中，前兩個(gè)月每星期認(rèn)真的實(shí)戰(zhàn)演練一遍，后兩個(gè)月每星期兩篇來演練，如果有興趣的可以再加大練習(xí)量。

3、申論的寫作范文：范文一定要每天看一篇，要多尋找，網(wǎng)上也可以找到，如共享資料可以下載，也可以直接到航博公務(wù)員網(wǎng)站找范文，這個(gè)網(wǎng)每天都更新。二

首先，備考公務(wù)員考試要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)事項(xiàng)

1、沒有壓力則沒有動(dòng)力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵(lì)，自我激勵(lì)是人們?cè)鰪?qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足

3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”。

4、堅(jiān)持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

其次，我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)堅(jiān)持的原則：

1、要積極主動(dòng)，心態(tài)是積極的，行動(dòng)是主動(dòng)的。

2、要以終為始，目標(biāo)為11月通過考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

3、先易后難，分解難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

再次，我們有學(xué)習(xí)時(shí)間的安排：

1、先購買一套好的國家公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概。（7月）

這里我介紹下選擇教材幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的。；最后看是否與自己參加的考試相符合。

2、公務(wù)員考試真題演練。（8月）

真題演練可以選擇最近2年的（06-08年），演練真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。

3、做看第二遍書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項(xiàng)突破行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法；參加一個(gè)專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。（9-10月上旬）

在申論備考方面做足準(zhǔn)備提兩點(diǎn)建議：

選對(duì)資料，培養(yǎng)語感?！栋朐抡劇肥且粋€(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的“半月評(píng)論”的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日?qǐng)?bào)》的“人民論壇”也是不錯(cuò)的選擇；華圖出版的《公務(wù)員考試報(bào)》專家分析社會(huì)熱點(diǎn)問題也很有針對(duì)性；當(dāng)然，要想在語言上真正有所突破，簡(jiǎn)單的瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論，效果是非常好的。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。

4、關(guān)注招考公告和新大綱，華圖每年都會(huì)有老師第一時(shí)間解讀新大綱，找一個(gè)適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、政治面貌等要求。（10中旬-10月下旬）

4、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化解題技巧；模擬考試，磨刀上陣，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)。（11月）

重點(diǎn)還是重點(diǎn)，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識(shí)點(diǎn)，改變不了每年都會(huì)重復(fù)的考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

5、舒暢心情，滿懷信心參加考試，給自己許個(gè)愿 120分的目標(biāo)。（11月20-25日）

最后，我們自己把握成功的節(jié)奏

如果把公務(wù)員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試過程中，如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。

“人生是可以策劃的?！睙o論你使用哪種方法，關(guān)鍵要適合你自己，這是計(jì)劃的法則。無論你如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項(xiàng)內(nèi)容各有功用，你可以循序而進(jìn)，也可以穿插而行。

沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)學(xué)習(xí)等外界因素的影響，考生必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己，每天檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。

近年來，公務(wù)員這個(gè)職位越來越成為職場(chǎng)新人的熱門選擇。然而隨著報(bào)考人數(shù)的逐年增加，考試難度的逐漸加大，很多考生對(duì)公務(wù)員考試望而生畏！本經(jīng)驗(yàn)將幫助大家學(xué)會(huì)怎么復(fù)習(xí)公務(wù)員考試，提高大家考上公務(wù)員的概率。我國從20世紀(jì)90年代開始引入公務(wù)員考試，在進(jìn)入21世紀(jì)之后，該項(xiàng)考試趨于成熟和穩(wěn)定。每年都會(huì)在10月份國慶過后發(fā)布招考公告，一般來說公共科目筆試時(shí)間都在11月底(11月的最后一個(gè)周日)，如果遇到其他較為重要的會(huì)議或者活動(dòng)，可能會(huì)推后到12月初舉行(如2008年國家公務(wù)員考試就是在12月初舉行的)。這里有一點(diǎn)要特別注意的是，每年年底舉行的考試都是下一的公務(wù)員考試，比如2009年11月底舉行的公務(wù)員考試就被稱為2010年公務(wù)員考試，這點(diǎn)對(duì)于考生選取參考書和教材尤為重要。

工具/原料 考友一名

行測(cè)申論紙質(zhì)復(fù)習(xí)資料各一套

收藏一個(gè)資料下載網(wǎng)站（如百度文庫）

收藏一個(gè)電腦在線做題網(wǎng)站（如591up公務(wù)員考試應(yīng)戰(zhàn)平臺(tái)）收藏一個(gè)手機(jī)在線做題網(wǎng)站 收藏一個(gè)新聞?lì)惥W(wǎng)站 步驟/方法 1 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

確定考試時(shí)間，根據(jù)自身已掌握的程度和自身的時(shí)間安排 2 全面復(fù)習(xí)

這些技巧可以從紙質(zhì)的行測(cè)復(fù)習(xí)資料中找到，也可以去百度文庫上下載，推薦《公務(wù)員從入門到高手超級(jí)強(qiáng)化版》，然后結(jié)合上面的技巧，去在線練習(xí)網(wǎng)站上做專項(xiàng)練習(xí)，并不斷強(qiáng)化。申論方面就是持續(xù)關(guān)注新聞熱點(diǎn)，做大量的專項(xiàng)練習(xí)，如果字寫得不好，就練練字，盡量工整 3 難點(diǎn)弱點(diǎn)突破

針對(duì)自己在專項(xiàng)練習(xí)里面發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)去有意識(shí)的進(jìn)行突破，最直接的方法就是利用591up公務(wù)員平臺(tái)里的數(shù)據(jù)分析和錯(cuò)題庫系統(tǒng)，對(duì)錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)。不論是看教材還是做真題還是記方法，都要多思考、多總結(jié)。對(duì)教材中提到的作答方法在實(shí)際應(yīng)用的過程中自己是否能得心應(yīng)手，要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，最終找到適合自己的一套答題策略。4 全面沖刺

堅(jiān)持練習(xí)考生可能覺得快到考試了，只要在翻閱一下自己的筆記，熟悉下教材中的答題方法和技巧就可以了，這些固然重要，但是堅(jiān)持不斷地練習(xí)也不容忽視。這個(gè)時(shí)期的練習(xí)的目的是為了“留住感覺”，這樣在真正的考試中就不會(huì)覺得陌生和恐慌。

調(diào)整心態(tài)。越到臨近考試的時(shí)候，考生越容易亂了陣腳，這時(shí)要不斷地給自己心里暗示，之前的復(fù)習(xí)就是很好的強(qiáng)心劑，要堅(jiān)信只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了就會(huì)有成果。往往在最后的沖刺階段，考生的心理會(huì)有很大波動(dòng)。心態(tài)的好壞，直接影響前期復(fù)習(xí)的效果和最后的沖刺復(fù)習(xí)。這段時(shí)間，考生要不斷調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持下來，積極備戰(zhàn)，充分利用好這十天時(shí)間。END 注意事項(xiàng)

貴在堅(jiān)持，復(fù)習(xí)公務(wù)員考試是一個(gè)艱苦的過程，需要毅力。遇到困到的時(shí)候，找考友陪你一起探討，一起解決，心情不好，也可以找考友聊天

個(gè)人總結(jié)怎么復(fù)習(xí)公務(wù)員考試：重在堅(jiān)持 態(tài)度決定成敗

經(jīng)過努力加運(yùn)氣，自己有幸公考上岸，很多朋友同學(xué)問怎么復(fù)習(xí)，這個(gè)問題很大，答案也因人而異，所有成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都具有參考價(jià)值，但是一點(diǎn)：方法不可照搬!最重要的是復(fù)習(xí)方法要符合自身!總結(jié)自己的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，給更多努力的人提供一些參考吧。前提：

很多人報(bào)考公務(wù)員是隨大流，目前浩浩蕩蕩的公務(wù)員考試大軍，相當(dāng)大一部分人是盲目的跟風(fēng)，就覺得大家都去考，自己也應(yīng)該試試。雖然也不乏蒙著眼睛考上的，但是更大一部分人還是應(yīng)該有清楚地認(rèn)識(shí)，說到底，是對(duì)自己時(shí)間、精力、付出和將來的負(fù)責(zé)!1 對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)

待遇問題：不得不承認(rèn)，目前很多人對(duì)公務(wù)員整體存在很多誤解，所謂的高工資，高福利，各種隱形收入，灰色收入。。這些雖然也存在，但是只是一種少數(shù)現(xiàn)象，大部分的基層公務(wù)員(通過招考絕大部分人是在基層職位)的待遇是很普通的，只能說是餓不死也吃不飽，當(dāng)然不排除在發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)達(dá)部門的收入會(huì)相對(duì)高一些，但是總體上基層公務(wù)員是很一般的待遇的，尤其是國家在實(shí)行了陽光工資后，很多的部門待遇水平大降!只和一般的公司待遇類似!所以抱著高收入思想的報(bào)考者，個(gè)人建議首選公司、企業(yè)等了，公務(wù)員不適合!權(quán)力問題：有人以為，公務(wù)員手里有權(quán)力，即使自己待遇一般，可以利用權(quán)力撈外快，灰色收入等等，雖然現(xiàn)在****現(xiàn)象、行賄受賄現(xiàn)象也很多，但是請(qǐng)記住：要想一輩子平平安安，就最好安分守己!要想安安穩(wěn)穩(wěn)過好小日子，那些想法就不要有，以后的大趨勢(shì)是監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制更加完善，反****打擊力度也會(huì)越來越大!工作輕松問題：這個(gè)問題上，不能一定說公務(wù)員工作不輕松，輕松的工作室不少，但是相對(duì)于以前和人們的認(rèn)識(shí)，很多的基層公務(wù)員是很辛苦很勞累的，加班加點(diǎn)也經(jīng)常存在，尤其是一些業(yè)務(wù)職能部門，所以報(bào)考者要有這方面的基本了解。公務(wù)員職業(yè)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是穩(wěn)定!福利相對(duì)較好!2 對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

以上講過了對(duì)公務(wù)員整體的了解，最自己的認(rèn)識(shí)是進(jìn)一步需要做的。分析自己的性格特點(diǎn)，是不是成熟，負(fù)責(zé)任，受得了委屈，正義感等等，起碼的要機(jī)關(guān)里的大概情況有所印象，是和企業(yè)里的環(huán)境不一樣的，有的人適合公務(wù)員工作，有的人不適合。關(guān)鍵是搞清楚自己想要什么?簡(jiǎn)單舉例兩個(gè)類型：

第一種以我為例，先不說自己專業(yè)對(duì)口，因?yàn)樽约翰磺蟠蟾淮筚F，只求安穩(wěn)閑適，經(jīng)營好自己的生活，想找的是輕松，有正常節(jié)假日休息日，可以自由安排生活和家庭計(jì)劃的工作，工作是為了生活，不想承受太多的人生和社會(huì)壓力，所以選擇離開北京，不呆在大城市，而我只要在一個(gè)中小城市，一份公務(wù)員的工作，一個(gè)溫馨的家庭和一份生活就好，所以公務(wù)員適合我。

第二種，有的人很有激情，有著一番做大事業(yè)的理想，想要的是一種奮力拼搏，追求夢(mèng)想的生活，創(chuàng)造一番大的業(yè)績(jī)，取得高的收入，不怕吃苦不怕委屈不怕漂泊，那么相對(duì)而言，公務(wù)員并不適合他們，也許即使考上了，有一天終會(huì)覺得一輩子固定了，終究無聊還是會(huì)離開。

曾經(jīng)看過一篇文章，有個(gè)女同志，畢業(yè)后考上了家里縣城的財(cái)政局，很閑適的一份工作，過的很無聊，很羨慕在社會(huì)上，在企業(yè)里，在上海深圳闖蕩打拼的人。但是回復(fù)文章的人這樣說，身在福中不知福，說她體會(huì)不到闖蕩打拼的人所受的委屈、辛酸、痛苦、沒有歸屬感、沒有穩(wěn)定感等等。

所以，首先要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，明白自己想要什么，自己是否適合做公務(wù)員，然后再做是否報(bào)考的決定。復(fù)習(xí)階段：

復(fù)習(xí)前，首先需要了解的是公務(wù)員整體的基本情況。

什么是國家公務(wù)員考試，什么時(shí)省級(jí)公務(wù)員考試，二者區(qū)別，試題難易度，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，考試的時(shí)間(在時(shí)間上把握清楚了，才能較好的做好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和其他的生活安排)，考試的試卷時(shí)間，題型，內(nèi)容等，整個(gè)公考的招考錄取流程等等?？傮w上自己要先熟悉公務(wù)員基礎(chǔ)信息，只有先了解對(duì)手，才能有的放矢，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。

了解了公務(wù)員基本情況后，開始針對(duì)性的復(fù)習(xí)。以下，我就結(jié)合自己國考的經(jīng)過說點(diǎn)體會(huì)。復(fù)習(xí)過程：

復(fù)習(xí)中，從始至終，最重要的一點(diǎn)：態(tài)度!可以說決定公考能否成的最重要一點(diǎn)就是態(tài)度!每年不乏裸考而成功的人，天才畢竟是少數(shù)，絕大部分成功的人還是需要靠自己的努力，裸考成功的人其實(shí)也是靠平時(shí)不自覺的積累而有基礎(chǔ)的。公考是個(gè)需要努力和付出的過程，能堅(jiān)持下來了，一定意義上就獲得的成功。我說說自己的態(tài)度：自己的經(jīng)歷逼的自己只能走這一條獨(dú)木橋?？荚嚽?個(gè)月自己在空間寫了日志，立志要拿下國考!接近4000塊的公司獎(jiǎng)金不要了，毅然辭職在家專職復(fù)習(xí)!不和朋友同學(xué)聯(lián)系，立志考不上，就一直隱忍!在復(fù)習(xí)資料上寫著關(guān)鍵詞、勵(lì)志詞句!放松了聽奮斗拼搏的勵(lì)志歌!一天坐在椅子上不動(dòng)，脖子僵了買狗皮膏藥貼!放松時(shí)大聲罵自己!最后做好心理準(zhǔn)備，哪怕拿出2年專職考試，哪怕一次二次失敗，自己不信就考不上!因?yàn)樽约菏莻€(gè)毅力不強(qiáng)，不能夠堅(jiān)持的人，所以我需要這么做，但是對(duì)于能堅(jiān)持下來，學(xué)習(xí)效果比較好的人，也沒必要這樣，目的只有一個(gè)，就是能利用好時(shí)間，取得復(fù)習(xí)效果!認(rèn)真、不放過一絲機(jī)會(huì)的態(tài)度，是要貫穿公務(wù)員筆試，公務(wù)員面試始終的!這是我本篇文章最想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，態(tài)度!看過論壇一篇文章，“努力100天，笨鳥也能考上公務(wù)員”，也是體現(xiàn)的這點(diǎn)。

一、公考報(bào)名

報(bào)名這第一步，有很大的來去。報(bào)名時(shí)間上要選擇中后期，可以參考前期報(bào)考人數(shù)，盡量避免競(jìng)爭(zhēng)性過大的職位;報(bào)考職位上，要結(jié)合自己專業(yè)和興趣，選擇自己愿意從事的地方、部門和崗位;資料填寫上，要實(shí)事求是，不要有虛假信息，并且獲獎(jiǎng)證書等要有據(jù)可查，考生類別要明白什么時(shí)待業(yè)，應(yīng)屆，在職(后期面試時(shí)需要各種不一樣的證明)。個(gè)人建議，有些獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，亂七八糟的不要填，不影響錄取的，不然反而面試前要為那些提供證明等等，讓自己徒添煩惱。

二、公務(wù)員筆試

根據(jù)離考試時(shí)間的長(zhǎng)短，制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。三個(gè)月基本上分為一個(gè)半月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，一個(gè)月查漏補(bǔ)缺練習(xí)加強(qiáng)階段，最后半個(gè)月沖刺模擬階段。每天從早8點(diǎn)半到晚12點(diǎn)，半天行測(cè)，半天申論。計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人情況而定了。強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行，不能是進(jìn)度落下，不然影響后期。行測(cè)、申論復(fù)習(xí)計(jì)劃可以參考輔導(dǎo)名師公布的，也可根據(jù)考友的，制定出符合自己的個(gè)人計(jì)劃。對(duì)行測(cè)部分。先期是全面了解熟悉各種題型，各種答題方法，然后開始大量練題。以歷年國考真題和省考真題為主，重質(zhì)量不要重?cái)?shù)量，好好研究每道錯(cuò)題，做到充分理解和掌握思路?？梢宰鲎约旱腻e(cuò)題集，對(duì)于做錯(cuò)的題記下來，經(jīng)常翻看，加深印象;真題的答案。每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出來的差別很大，有的有一定道理，有的存在偏差，自己要綜合比較，有些勉強(qiáng)的要去理解思路，答題往往憑的是自己的感覺，當(dāng)感覺存在猶豫時(shí)，可以參考培訓(xùn)資料里說的答題方法。舉個(gè)例子，根據(jù)提問方式，言語理解類題目，有主旨分析題和意圖判斷題，有時(shí)候感覺選項(xiàng)有2個(gè)都是不錯(cuò)的，這時(shí)候可以分析選項(xiàng)，哪個(gè)是概括類，那個(gè)是意圖推斷類(選項(xiàng)做了一定推理，如我們要。。。);行測(cè)做題的時(shí)間。開始復(fù)習(xí)時(shí)不要注重時(shí)間長(zhǎng)短，重在理解。模擬時(shí)就需要尋找到答題時(shí)間感覺了，在整套卷子模擬上，要盡量還原真實(shí)考場(chǎng)上的環(huán)境和感覺，比如計(jì)時(shí)要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來，中間避免出現(xiàn)被打攪和拋錨現(xiàn)象。在做題順序上，按照先容易后難，先做會(huì)的，再做不會(huì)的，不能糾結(jié)在個(gè)別題目上。我的順序就是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分最后做，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，得先保證最快拿到最有把握的分?jǐn)?shù)。

行測(cè)的整體舍棄上。一般來說很難有人把題目全部做完，對(duì)于弱項(xiàng)要果斷放棄。體現(xiàn)到平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要了解自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。一般在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率達(dá)到70%以上，是屬于強(qiáng)項(xiàng)的，那么在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)繼續(xù)保持和加強(qiáng)就好。那么重點(diǎn)就在于提升可提升空間較大的弱項(xiàng)，對(duì)于弱項(xiàng)，如果經(jīng)過一段時(shí)間復(fù)習(xí)和提升仍然不能進(jìn)步要果斷放棄了。比如我，數(shù)學(xué)部分確實(shí)經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)沒有什么進(jìn)步，就不應(yīng)當(dāng)花費(fèi)較多時(shí)間在上面了，把時(shí)間用來去復(fù)習(xí)其他更能提升的部分會(huì)更好。對(duì)申論部分。很多人會(huì)犯一個(gè)很大的錯(cuò)誤，至少70%的人一門心思花在行測(cè)上，不重視申論，這是復(fù)習(xí)一開始就出現(xiàn)的戰(zhàn)略性失誤，注定了考試失敗。任何一門瘸腿，都不會(huì)取得好成績(jī)?？吹胶芏嘈袦y(cè)七八十的高手，但是申論低于申論平均分30分，還是無緣面試。而且往往申論是大部分人的弱項(xiàng)，是很容易提升得分的，也是被大部分人容易遺忘的。所以要花與行測(cè)相同的時(shí)間去復(fù)習(xí)。

另外一個(gè)對(duì)申論的誤區(qū)：只重視最后大作文，不重視前面小題。小題在總分里是占大頭的，這部分也要根據(jù)分值比例，花相同的復(fù)習(xí)時(shí)間，而且這部分是相對(duì)容易掌握答題方法和得分的。對(duì)于看：首先要去看輔導(dǎo)資料，了解申論的題型，和答題方法等基礎(chǔ)性的東西!要關(guān)注新聞報(bào)紙，我那時(shí)每天吃完飯休息時(shí)就看央視新聞?lì)l道，中午，下午都看;網(wǎng)絡(luò)上看，人民網(wǎng)，新華網(wǎng)等其他網(wǎng)站，一個(gè)是了解基本的社會(huì)新聞等，另一個(gè)是重點(diǎn)關(guān)注時(shí)政類新聞，我一直在看新華網(wǎng)，比較官方，且有很多的專題類，信息量巨大;此外，查看下載各種相關(guān)資料，理論熱點(diǎn)面對(duì)面、人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)、半月談等等，自己看的時(shí)候主動(dòng)行程思維，哪些是現(xiàn)狀，危害，原因，意義，對(duì)策措施等等，并且自己重點(diǎn)整理一些專題，形成自己的資料庫。

對(duì)于寫：對(duì)申論的認(rèn)識(shí)不要是認(rèn)為隨便看看就好!切記一定要多寫，看的再多也沒用，看和寫出來時(shí)完全兩碼事!掌握了題型和答題方法后，要拿來近年的真題，做精讀和精做，仔細(xì)研究各種版本的答案，研究不同的思考角度和方式。我是認(rèn)真研究了5個(gè)真題卷，并且自己全部認(rèn)真做了一遍，之后對(duì)比答案開始研究思路和角度?？傮w上一共寫出10篇申論文章。在寫的同時(shí)，很重要的一點(diǎn)是字，因?yàn)榕臅r(shí)，申論都是通過電子掃描進(jìn)電腦，一個(gè)美觀的字體和整潔的卷面很重要很重要，這也是公考中一直以來大家都在重視的一點(diǎn)!對(duì)于修改：申論不僅僅是蒙著頭寫的!我吃了一個(gè)虧就是前期沒人參照，沒有形成自己的申論結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。終于在后期，看到論壇里猴哥的文章，感覺最接近自己的風(fēng)格，于是研究結(jié)構(gòu)條理，最終進(jìn)步很大。個(gè)人認(rèn)為，自己寫出來后，可以發(fā)到論壇里和考友互相批改，聽取考友的意見，作用真的很大。另外一點(diǎn)：我認(rèn)為申論，如果寫好了結(jié)構(gòu)和條理，基本上就成功了大半。剛開始復(fù)習(xí)的申論文章，自己像幾個(gè)磚頭堆砌而成，不算是一篇完整的文章，后期研究猴哥的文章，分析每句話是什么性質(zhì)。去修改他的文章，形成他文章的結(jié)構(gòu)和大綱，自己心中豁然開朗，只分析了3篇，自己感覺到產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍?？紙?chǎng)也是按照那個(gè)邏輯來寫的。最終沒發(fā)揮好，仍然取得不錯(cuò)的57分。

很多的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃等等，還可以去優(yōu)酷上搜索，免費(fèi)的各類教學(xué)視頻很多，觀看視頻和自己看書，所取得的學(xué)習(xí)效果是不一樣的，當(dāng)然還有很多其他各類取得視頻的方式。

總體上，有了堅(jiān)持不懈努力的態(tài)度，加上不笨的頭腦，充分利用好了論壇里各類資料、思路、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、鼓勵(lì)監(jiān)督?

第三篇：2013公務(wù)員考試復(fù)習(xí)必備材料

公務(wù)員考試必備材料，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章。

堅(jiān)定信心 攻堅(jiān)克難 開拓前進(jìn)

“完成今年各項(xiàng)任務(wù)，我們必須堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難、開拓前進(jìn)?！毙履暌潦?，胡錦濤總書記在全國政協(xié)新年茶話會(huì)上的重要講話，回顧去年成績(jī)，展望新年前景，鼓舞人心，催人奮進(jìn)，向全黨全國各族人民提出了做好2012年各項(xiàng)工作的根本性要求。

剛剛過去的2011年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，各項(xiàng)建設(shè)取得新成就，實(shí)現(xiàn)了“十二五”時(shí)期良好開局。已經(jīng)到來的2012年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，我們黨將召開十八大，做好今年黨和國家各項(xiàng)工作，意義重大，舉世矚目。改革發(fā)展如何抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上？新的一年如何把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作基調(diào)？“堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取”指明了方向，明確了目標(biāo)。

堅(jiān)定信心，就是要始終不渝堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度，信心百倍向著既定目標(biāo)不斷前進(jìn)。這不僅是我們黨90年奮斗歷程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是近年來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民辦成一系列大事、辦好一系列喜事、辦妥一系列難事的根本優(yōu)勢(shì)和力量之源，更為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上推進(jìn)各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

攻堅(jiān)克難，就是要萬眾一心、奮勇拼搏，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，奮力攻克經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難關(guān)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革亟需突破，國際金融危機(jī)影響依然深刻，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的不穩(wěn)定性不確定性上升，影響和制約中國現(xiàn)代化進(jìn)程的各種問題矛盾、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)躲不開、繞不過，只有迎難而上、知難而退、凝心聚力，通過加快發(fā)展、深化改革前進(jìn)中的問題，才能推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)破浪前行。

開拓前進(jìn)，就是要勇于變革、勇于創(chuàng)新，努力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得新進(jìn)展、在深化改革開放上取得新成效，不斷把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。形勢(shì)有新變化，現(xiàn)實(shí)有新挑戰(zhàn)，人民有新期待，我們決不能也決不會(huì)躺在過去的功勞薄上，更不能墨守成規(guī)、停滯不前，而應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，煥發(fā)改革精神，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，繼續(xù)處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系，鞏固發(fā)展“十二五”開局良好勢(shì)頭，開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)更加蓬勃興旺的新局面。我們的事業(yè)偉大而艱巨，我們的使命光榮而重大。在任重道遠(yuǎn)的征途上，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取的干勁；攻堅(jiān)克難，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為社會(huì)主義中國的穩(wěn)健前行鋪平道路；開拓前進(jìn)，就能始終保持進(jìn)取狀態(tài)和生機(jī)活力，不斷譜寫發(fā)展新篇章，為“中國信心”寫下最有力的詮釋，持續(xù)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的凝聚力和向心力。

日月開新元，天地又一春。2012年的大幕已經(jīng)拉開，美好的未來需要我們共同創(chuàng)造。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難、開拓前進(jìn)，奮力奪取全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新勝利，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大召開，以各項(xiàng)工作新成績(jī)交出無愧于時(shí)代和人民的新答卷。

2012年1月3日

擴(kuò)大覆蓋面 提高工會(huì)幫扶工作水平

今年是工會(huì)送溫暖活動(dòng)開展20周年和困難職工幫扶中心建設(shè)10周年。懷著對(duì)職工群眾的牽掛，20年來，全國各級(jí)工會(huì)在送溫暖活動(dòng)中，把黨和政府對(duì)職工群眾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，送到了困難職工的心坎上。

從送溫暖活動(dòng)展開之日起，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直高度重視、親切關(guān)懷。胡錦濤總書記先后四次視察困難職工幫扶中心，充分肯定工會(huì)幫扶工作是保障和改善民生的一項(xiàng)重要舉措，高度評(píng)價(jià)困難職工幫扶中心是一個(gè)創(chuàng)舉。習(xí)近平同志作出重要批示，要求不斷健全送溫暖機(jī)制，推動(dòng)工會(huì)幫扶工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。這些視察和指示，飽含了中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大職工的深厚感情，充滿了對(duì)工會(huì)組織的信任期待，為幫扶工作指明了前進(jìn)方向。

關(guān)愛送心間，溫暖千萬家。20年來，各級(jí)工會(huì)堅(jiān)持以職工為本，滿腔熱忱地服務(wù)職工群眾，把送溫暖工程和幫扶中心打造成了為職工排憂解難的“困難職工之家”，在密切黨和政府同職工群眾的血肉聯(lián)系、推動(dòng)保障和改善民生政策的落實(shí)、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局中發(fā)揮了重要作用。

工會(huì)開展送溫暖活動(dòng)20年來，把準(zhǔn)困難企業(yè)和困難職工的“脈”，溫暖送得有針對(duì)性、實(shí)效性。在國有企業(yè)改制過程中，主動(dòng)承擔(dān)協(xié)助政府安排好下崗職工基本生活、幫助下崗職工再就業(yè)的職責(zé)，為最困難的職工解決了燃眉之急。實(shí)現(xiàn)了從節(jié)假日送溫暖到經(jīng)常性、多層次、多樣化幫扶，初步形成了以幫扶中心為載體的困難職工幫扶體系。幫扶內(nèi)容從基本生活救助擴(kuò)展到就業(yè)、就學(xué)、醫(yī)療、法律援助等方面；幫扶對(duì)象從國有企業(yè)困難職工擴(kuò)大到包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大困難職工。如今的“送溫暖”成為了以“扶貧濟(jì)困”為目的、日常濟(jì)貧幫扶工作與節(jié)假日慰問活動(dòng)相結(jié)合，“多種形式并舉”的系統(tǒng)工程；已逐漸成為工會(huì)組織“幫扶救濟(jì)”困難職工和困難群體一項(xiàng)長(zhǎng)年舉辦的公益活動(dòng)。

同時(shí)，我們也清醒地看到，我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平還不高，區(qū)域發(fā)展不平衡，社會(huì)保障體系還不夠健全，社會(huì)管理還不夠完善，一些職工在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、子女上學(xué)等方面仍面臨不少問題。保障和改善民生、更好地解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題，仍將是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。

工會(huì)深入實(shí)施送溫暖工程，需進(jìn)一步找準(zhǔn)在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的定位，健全完善中國特色社會(huì)主義工會(huì)幫扶體系。做好幫扶工作是工會(huì)參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、推動(dòng)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要切入點(diǎn)。推動(dòng)工會(huì)幫扶工作進(jìn)一步融入中國特色社會(huì)管理格局，成為社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，與國家社會(huì)保障制度、社會(huì)救濟(jì)體系實(shí)現(xiàn)有效銜接，發(fā)揮好拾遺補(bǔ)缺作用。加快建立寓困難幫扶、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、法律援助、農(nóng)民工維權(quán)等于一體的長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，為職工提供一站式服務(wù)。

工會(huì)深入實(shí)施送溫暖工程，要注意進(jìn)一步擴(kuò)大幫扶工作覆蓋面、提高實(shí)效性，讓更多的困難職工享受改革發(fā)展成果。竭誠服務(wù)廣大職工、推動(dòng)解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題是工會(huì)幫扶工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把擴(kuò)大覆蓋面作為主要目標(biāo)，更好地為職工群眾服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)新生代農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工中困難職工的幫扶，特別是加大對(duì)政府救助政策暫時(shí)覆蓋不到的邊緣群體和享受政府救助政策后仍有特殊困難的職工家庭的幫扶力度。

工會(huì)深入實(shí)施送溫暖工程，應(yīng)進(jìn)一步把握新形勢(shì)下幫扶工作特點(diǎn)和規(guī)律，以改革創(chuàng)新精神提高工會(huì)幫扶工作水平。主動(dòng)適應(yīng)職工隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜、利益述求多樣的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，加強(qiáng)調(diào)查研究，全面掌握困難職工底數(shù)和變化情況，定期分析困難職工生活狀況、困難企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和社會(huì)求助政策實(shí)施情況，研究制定工會(huì)幫扶工作的具體措施。積極探索“項(xiàng)目制”幫扶等方式，主動(dòng)借助社會(huì)力量，開展形式多樣的服務(wù)，提高幫扶工作的社會(huì)效果。

送來春風(fēng)的溫暖，驅(qū)走冬天的寒冷。傾力扶助困難群體，不僅僅是工會(huì)的選擇，今天已成為了社會(huì)的共識(shí)。我們共同行動(dòng)，獻(xiàn)出自己的真誠和愛心，讓所有的困難職工進(jìn)一步感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

2012年1月6日

保持純潔性，讓黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力—一論胡在17屆中央紀(jì)委7次全會(huì)上講話

自身肌體的純潔，反映了一個(gè)政黨光明磊落的底氣，決定著一個(gè)政黨堅(jiān)不可摧的力量。早在1945年，毛澤東同志就曾提出，要奪取全國革命的勝利，“就要有一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨”。在剛剛結(jié)束的十七屆中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，胡錦濤同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安”。

在黨情國情世情發(fā)生深刻變化的今天，胡錦濤同志的重要講話深刻闡述了保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，明確提出了保持純潔性的總體要求，作出了五個(gè)方面的重點(diǎn)部署。這是對(duì)馬克思主義黨的建設(shè)理論的創(chuàng)新和發(fā)展，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步把握和深化。

黨的純潔性同先進(jìn)性在本質(zhì)上是一致的，純潔性是先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。純潔性作為馬克思主義政黨的價(jià)值理念，作為馬克思主義執(zhí)政黨的行為準(zhǔn)則，始終是我們黨不變的追求和堅(jiān)守。它貫穿了黨的90多年發(fā)展歷程，與我們黨奪取的一個(gè)又一個(gè)重大勝利緊密相聯(lián)，與黨同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關(guān)，與黨肩負(fù)的歷史使命緊密相隨。新中國成立以來特備是改革開放以來，我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設(shè)的重要目標(biāo)和抓手，從保持純潔性的高度深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護(hù)黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。

作為一個(gè)擁有8000萬黨員的執(zhí)政黨，當(dāng)前，我們黨的隊(duì)伍總體上是純潔、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的。但在新的時(shí)代條件下，我們黨面對(duì)的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的；面臨精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳。我們要清醒地看到面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在我們的黨員、干部中，有的理想信念不堅(jiān)定，在大是大非問題上認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度搖擺。有的作風(fēng)不正，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁。有的為政不廉，利用職權(quán)謀取非法利益。有些黨組織則對(duì)黨員、干部教育、管理、監(jiān)督不夠，發(fā)展黨員、選拔任用干部把關(guān)不嚴(yán)，等等。

這些問題嚴(yán)重?fù)p害黨的純潔性，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。要解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，要經(jīng)受考驗(yàn)、化解危險(xiǎn)，最根本的就是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨的修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，才能從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、保持清正廉潔、嚴(yán)明監(jiān)督紀(jì)律五個(gè)方面，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

保持黨的純潔性先進(jìn)性，才能始終走在時(shí)代前列，引領(lǐng)當(dāng)代中國的發(fā)展進(jìn)步。全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新成效迎接黨的十八大勝利召開，以每個(gè)人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康，讓我們當(dāng)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

2012年1月12日

保持思想純潔，堅(jiān)守精神家園—二論胡在17屆中央紀(jì)委7次全會(huì)上講話

思想建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，思想純潔是馬克思主義政黨純潔性的根本保證。胡錦濤同志的重要講話，將“大力保持黨員、干部思想純潔”作為保持黨的純潔性的首要任務(wù)，充分表明思想純潔的極端重要性。

對(duì)一個(gè)政黨來說，能不能在思想上不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，關(guān)系事業(yè)興衰成敗。回顧我們黨90年奮斗歷程，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)使全黨經(jīng)受了“思想上入黨”的洗禮，為中國革命打開了勝利之門；世紀(jì)之交的“三講”教育活動(dòng)強(qiáng)黨性正黨風(fēng)，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越；新世紀(jì)以來的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，繼續(xù)統(tǒng)一全黨思想、凝聚全黨力量，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面奠定了思想基礎(chǔ)。從思想上建黨、立黨、興黨，始終保持思想的先進(jìn)性和純潔性，是我們黨立于不敗之地的制勝法寶。反觀蘇共喪失執(zhí)政地位、國際上一些大黨老黨退出政治舞臺(tái)的教訓(xùn)，無不與思想變質(zhì)、意志渙散、信仰動(dòng)搖等有著深刻關(guān)聯(lián)。對(duì)一個(gè)黨員、干部來說，思想純潔是立身之本、從政之基。“清正在德，廉潔在志”，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，為政用用權(quán)就有了正確方向，“拒腐蝕永不沾”就有了鋼鐵屏障。大量腐敗案例也警示我們，精神懈怠容易導(dǎo)致消極腐敗，腐化墮落，起于一念之貪；濫用權(quán)力，源于一念之私。

當(dāng)前，全黨的精神面貌是奮發(fā)向上的，絕大多數(shù)黨員、干部講黨性重品行，社會(huì)主義核心價(jià)值體系正在深入人心。但也應(yīng)看到，一些黨員、干部理想信念不堅(jiān)定，宗旨意識(shí)淡薄，群眾觀念淡漠，權(quán)力觀、政績(jī)觀還存在誤區(qū)。更應(yīng)看到，黨長(zhǎng)期執(zhí)政的國際國內(nèi)環(huán)境更為復(fù)雜多變，社會(huì)思想觀念正在深刻變化，在新形勢(shì)下保持黨員干部思想純潔、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園的任務(wù)，比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。

保持思想純潔，堅(jiān)守精神家園，需要高揚(yáng)理想信念旗幟，堅(jiān)定信心，振奮精神，使廣大黨員、干部在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；需要抓住理論武裝核心，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部真學(xué)真懂真信真用中國特色社會(huì)主義理論體系，在大是大非面前頭腦清醒、在大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定、在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)；需要推動(dòng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉常態(tài)化，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，帶頭弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引導(dǎo)者、公平正義的維護(hù)者。

心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護(hù)才會(huì)更美好。保持思想純潔，不可能一勞永逸、一蹴而就，需要全黨堅(jiān)持不懈、奮發(fā)進(jìn)取，需要廣大黨員、干部學(xué)習(xí)一輩子、改造一輩子、奮斗一輩子，讓壯麗的精神圖景與壯闊的發(fā)展圖景交相輝映。

2012年1月13日

換屆之際說政德之一—領(lǐng)導(dǎo)干部要有歷史擔(dān)當(dāng)

隨著地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，一大批干部特別是年輕干部陸續(xù)走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，形成新的領(lǐng)導(dǎo)集體。時(shí)代有新要求，人民有新期待，新班子如何造就新氣象？首要一點(diǎn)，是自覺樹立從政道德，也就是胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)的“長(zhǎng)修為政之德”。

老百姓中流傳一段話：“有德有才，大膽使用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，堅(jiān)決不用”。群眾為何如此看重政德？因?yàn)樽鳛檎轮黧w的領(lǐng)導(dǎo)干部，不同程度地掌握著黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和國家權(quán)力。一般人無德，影響再大也可想見；主政一方的領(lǐng)導(dǎo)干部失德，則會(huì)損害社會(huì)進(jìn)步、危害人民利益、貽害黨的事業(yè)。

人無德不立，官無德不為。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否有政德，看的是他對(duì)黨的理論路線方針政策，是真心擁護(hù)，還是虛與為蛇；對(duì)中央決策部署是認(rèn)真執(zhí)行，還是陽奉陰違；在大是大非面前是清醒堅(jiān)定，還是模糊動(dòng)搖；對(duì)人民群眾是滿懷真情，還是感情淡漠；在急難險(xiǎn)重任務(wù)前是挺身而出，還是臨陣退縮；在矛盾糾紛問題前是迎難而上，還是明哲保身；對(duì)個(gè)人名利是淡泊處之，還是熱衷追逐；在道德操守上是慎獨(dú)慎微，還是言行不一。概言之，看他能否正確處理是與非、公與私、真與假、虛與實(shí)的關(guān)系，把握好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。說到底，看他是否能有共產(chǎn)黨人的歷史擔(dān)當(dāng)。

今天的中國，正處千年未有的大變革中，面對(duì)前所未有的機(jī)遇挑戰(zhàn)，執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，最大的政德就是歷史擔(dān)當(dāng)。思想政治領(lǐng)域風(fēng)云激蕩，沒有自覺的政治擔(dān)當(dāng)，如何能將共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰、中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、改革開放的堅(jiān)定信心，熔鑄到執(zhí)政興國的政治實(shí)踐中？轉(zhuǎn)型期中國矛盾不斷積累疊加，沒有自覺的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，如何能攻堅(jiān)克難化解社會(huì)問題、激流勇進(jìn)突破發(fā)展瓶頸、不畏艱險(xiǎn)推動(dòng)改革大業(yè)？精神文化陣地百舸爭(zhēng)流，沒有自覺的文化擔(dān)當(dāng)，如何能凝聚社會(huì)共識(shí)、重振民族精神、建設(shè)文化強(qiáng)國？

“文革”中小平同志曾兩陷逆境，但他再度出來工作時(shí)，仍決然表示：“我出來工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，誰叫你當(dāng)共產(chǎn)黨人呢。既然當(dāng)了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇?！闭且淮伯a(chǎn)黨人的選擇與擔(dān)當(dāng)，才會(huì)有社會(huì)主義中國開天辟地的偉業(yè)、改革開放中國激蕩人心的篇章、富強(qiáng)民主文明和諧中國舉世矚目的輝煌。權(quán)既為民所賦，當(dāng)為民所用，這是最深刻的為政之德、最根本的黨性修養(yǎng)。

一個(gè)干部被推選到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，意味著個(gè)人的機(jī)遇，更預(yù)示著歷史的責(zé)任。今年是小平同志南方談話20周年，面對(duì)日益峻迫的“發(fā)展以后的問題”，面對(duì)“四大危險(xiǎn)”與“四大考驗(yàn)”，我們黨所承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，比歷史上任何時(shí)期都更為繁重，這一代領(lǐng)導(dǎo)干部必須有更大的歷史擔(dān)當(dāng)，考慮的不能只是眼前的平穩(wěn)發(fā)展，更應(yīng)有黨和國家的長(zhǎng)治久安。倘若只計(jì)個(gè)人得失，遇到矛盾繞著走，碰到問題不敢抓，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不敢闖，不敢作為做庸官；倘若熱衷表面文章，大張旗鼓弄虛，花團(tuán)錦簇作秀，不愿作為做昏官；倘若在其位不謀其政，上不能利黨，下無以益民，無所作為做懶官；甚至弄公權(quán)以謀其私，貪贓枉法，胡亂作為做貪官，則不僅損害黨和政府形象，更會(huì)讓人民喪失信心。

有政德才會(huì)有政績(jī)。全國已有14個(gè)省區(qū)市黨委完成換屆，今年還將有17個(gè)省區(qū)市黨委要進(jìn)行換屆，地方人大、政府、政協(xié)換屆也將全面展開。各地選拔新班子時(shí)，要將政德作為重要標(biāo)準(zhǔn)；換屆后的新班子，更該認(rèn)真思考：為政之德如何修？

2012年2月6日

是與非不容含糊—換屆之際說政德之二

我是誰？為了誰？從哪里來？到哪里去？舉什么旗？走什么路？對(duì)這些根本性、原則性問題的回答，關(guān)系到抱有怎樣的理想信仰、秉持怎樣的根本宗旨、選擇怎樣的方向道路。在這些大是大非的問題上，旗幟鮮明地堅(jiān)持“是”、反對(duì)“非”，是領(lǐng)導(dǎo)干部政德的基本要求。

是與非的問題，說到底是如何認(rèn)識(shí)黨、如何認(rèn)識(shí)人民、如何認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的問題。一個(gè)馬克思主義政黨，是為了絕大多數(shù)人的政黨。無論是革命、建設(shè)還是改革，90年艱辛探索始終銘刻人民利益；無論是基本路線、基本綱領(lǐng)還是根本宗旨，歸根結(jié)底都是為了億萬群眾。堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才是堅(jiān)定了是與非的選擇，也才是把握住了最根本的政德—作為執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，倘不能“為官一任，造福一方”，連封建社會(huì)的“清官之德”都不能比，遑論共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高信念。

有人認(rèn)為，談理想太遠(yuǎn)、談信念太玄、談宗旨太泛，是非問題抽象、空洞、刻板。這種看法，反映的正是是非觀的模糊。

面對(duì)不同利益訴求，是站在少數(shù)人立場(chǎng)，還是站在大多數(shù)人立場(chǎng)？面對(duì)復(fù)雜局面，是著眼一時(shí)一地，還是著眼全局長(zhǎng)遠(yuǎn)？對(duì)不良現(xiàn)象是站出來壓下去，還是退避三舍明哲保身？對(duì)矛盾問題是說真話辦實(shí)事，還是文過飾非敷衍塞責(zé)？是非問題并非“高高在上”，政德問題更非“虛無縹緲”，其實(shí)就體現(xiàn)在對(duì)一個(gè)上訪者、一家拆遷戶、一條排污管甚至一張購物卡的態(tài)度之中。

也有人認(rèn)為，時(shí)代條件變了，是非問題不再是“大是大非”，而是“似是而非”、“似非而是”。實(shí)際上，面對(duì)全球化、信息化的開放執(zhí)政環(huán)境，處身利益訴求、矛盾問題交織互聯(lián)的轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，是非問題更尖銳、更復(fù)雜?？谔?hào)可以減少，但群眾立場(chǎng)不能動(dòng)搖；信仰不靠形式，但自我要求不能放松；思想可以多元，但核心價(jià)值不能跑偏。不能堅(jiān)守宗旨、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理，如何更敏銳地洞察具體問題、更深刻地體認(rèn)群眾利益，又如何頭腦清醒、站穩(wěn)腳跟，真正為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)？

是非問題直接體現(xiàn)政德，深刻決定著領(lǐng)導(dǎo)干部能否領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀、能否切合民心民意、能否完成執(zhí)政使命?，F(xiàn)實(shí)中，那些“這也可以，那也可以”的“稀泥干部”，那些“盯著位子，想著票子”的“祿蠹du干部”，那些“你算什么，他算什么”的“霸王干部”，那些“拿點(diǎn)應(yīng)當(dāng)，貪點(diǎn)沒事”的“蛀蟲干部”，作風(fēng)不正、立場(chǎng)不穩(wěn)甚至違法亂紀(jì)的背后，正是喪失理想信念、丟失原則立場(chǎng)，在是與非上的含糊和動(dòng)搖，甚至觸碰了政德底線。

每個(gè)時(shí)代都有不同的命題，每一代人都要給出自己的回答。民主革命時(shí)期，無數(shù)黨員以“實(shí)踐其所信，厲行其所知”，譜出“求真”篇章；改革開放之初，討論真理標(biāo)準(zhǔn)、平反冤假錯(cuò)案，寫下“求是”答案。今天，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不為名所累、不為利所縛、不為權(quán)所動(dòng)、不為欲所惑，在是非抉擇中筑牢政德的基石，才能永遠(yuǎn)贏得人民的信任和支持。

2012年2月8日

換屆之際說政德之三—公與私豈能混淆

領(lǐng)導(dǎo)干部從走上崗位的第一天起，就面臨著公與私的考驗(yàn)。正確處理公與私的關(guān)系，克己奉公、一心為民，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政德的基本要求。

“政在去私，私不去則公道亡”。領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著權(quán)力，掌管著公共資源，公私分明、秉公用權(quán)，是起碼的政治道德和為政職守；以權(quán)謀私、損公肥私，既為老百姓所不容，也難逃黨紀(jì)國法的制裁。

做人誠為本，政德廉為先。這些年來，人民群眾深惡痛絕的腐敗現(xiàn)象，其根本特征就是以權(quán)謀私。個(gè)人與公家“彼此不分”，合法與非法利益界限模糊，這種混淆公私，把職權(quán)當(dāng)特權(quán)、用公權(quán)換私利的現(xiàn)象，不僅是導(dǎo)致腐敗的重要誘因，更與我們黨的性質(zhì)宗旨背道而馳。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)公私分明，并非否認(rèn)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益。領(lǐng)導(dǎo)干部有正常的家庭生活，也有正常的社會(huì)交往，尤其是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部的物質(zhì)待遇和工作、生活條件也應(yīng)該逐步得到改善。但這種改善必須遵循法律、符合政策，決不能“近水樓臺(tái)先得月”，拿黨和人民賦予的權(quán)力經(jīng)營自己的安樂窩。

“戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟(jì)親，但不以公濟(jì)私”。毛澤東同志為中國革命犧牲了六位親人，在革命勝利后卻為自己定下了與親友交往三原則。有個(gè)人利益，不徇私方才難能可貴；有親朋好友，持公心更顯為政之德。所謂政德，關(guān)鍵的一點(diǎn)是看執(zhí)政者如何對(duì)待手中的權(quán)力。如果一事當(dāng)前，首先考慮親朋故舊，或者小團(tuán)體利益，把個(gè)人或小團(tuán)體的利益凌駕于黨和人民利益之上，那么無論如何也做不到公道正派，無論如何也不可能執(zhí)政為民。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一些政黨或政治集團(tuán)之所以人亡政息，一個(gè)重要原因在于，執(zhí)政后利用手中權(quán)力謀取個(gè)人或小集團(tuán)私利，與人民群眾尖銳對(duì)立，最終被人民所拋棄。我們常說，共產(chǎn)黨執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。歷史和人民為什么選擇了我們黨？在極其殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，老百姓為什么拼死支持我們黨？在經(jīng)濟(jì)環(huán)境極其艱苦的條件下，老百姓為什么擁護(hù)我們黨？就是因?yàn)樵?0年的風(fēng)雨歷程中，我們謀求的不是黨的私利，不是黨員干部的特殊利益，而是“把人民群眾的公共利益，擺在自己的私人利益之上”。這是極其樸素的真理。在新的歷史條件下，手中掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要時(shí)刻自省自警：熱衷追逐個(gè)人利益或小集團(tuán)利益，怎能兌現(xiàn)黨對(duì)人民群眾的莊嚴(yán)承諾?又如何贏得人民群眾的擁護(hù)支持? “一心可以喪邦，一心可以興邦，只在公私之間爾?！比绻f公而忘私是崇高境界，那么公私分明就是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職業(yè)操守。換屆之際，新的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員，如何自覺抵御社會(huì)各種誘惑對(duì)權(quán)力的侵蝕，如何不為私財(cái)所動(dòng)，不為私情所困，自覺做到履行職責(zé)為公，行使權(quán)力為民，人民在注視，時(shí)代在考驗(yàn)。

2012年2月10日

真與假衡量政治原則—換屆之際說政德之四

毛澤東同志強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨“靠實(shí)事求是吃飯”，鄧小平同志提倡共產(chǎn)黨人做“實(shí)事求是派”。求真理、講真話、做實(shí)事，不僅是鐫刻于黨旗之上的政治理念，也是衡量政治原則的重要維度，更是政德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)支點(diǎn)。

在復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境中，看一個(gè)干部是否實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，就要看其干事創(chuàng)業(yè)，是真抓實(shí)干，還是弄虛作假？問題矛盾前面，是說真話出實(shí)招，還是說假話躲著走？社會(huì)監(jiān)督之下，是言行一致還是言行不一？“真與假”之間，折射出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)黨是否忠誠老實(shí)，對(duì)人民是否真誠服務(wù)，對(duì)改革發(fā)展事業(yè)是否勇于擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)前在一些地方和單位，說假話、辦假事、造假數(shù)字、搞假政績(jī)的現(xiàn)象不少。比如，積弊叢生，卻視而不見一味“報(bào)喜不報(bào)憂”；工作失誤，卻文過飾非，拒絕批評(píng)；成績(jī)有限，卻大吹大擂進(jìn)行“數(shù)字注水”。工作造假，思想作偽，社會(huì)就會(huì)失真，不僅影響當(dāng)?shù)匕l(fā)展，損害群眾利益，還造成黨和政府的公信力流失，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也產(chǎn)生嚴(yán)重誤導(dǎo)。

“假”字作祟，根子還在“私”字當(dāng)頭，問題常在政德不修。不珍惜在任機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)“為官一任，造福一方”，而一門心思想著官如何越做越大，反映了一些干部面對(duì)權(quán)力私欲膨脹；不鼓起改革勇氣攻堅(jiān)克難，卻想著如何爭(zhēng)功推過，求得“太平無事”，說明了面對(duì)問題精神懈怠；不真情關(guān)心群眾冷暖憂樂，而一門心思試圖引起“上頭注意”，暴露了面對(duì)群眾感情冷漠。為政以德，無欲則剛，無私則直。一旦受私心雜念擺布、為功名利祿所惑，就難免突破政德底線，導(dǎo)致權(quán)力觀、政績(jī)觀、群眾觀扭曲變質(zhì)，催生和放任說假話、辦假事等錯(cuò)誤言行。

假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假亦真。也應(yīng)看到，說假造假之風(fēng)的泛濫，與風(fēng)氣不正、導(dǎo)向有誤的政治生態(tài)不無關(guān)系。在一些地方，講真話者被“收拾”受排擠，干實(shí)事者被忽視受冷落，“數(shù)字出官，官出數(shù)字”形成惡性循環(huán)，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部聽不得逆耳之言，這說明提倡講真話做實(shí)事，也需要?jiǎng)?chuàng)造真話真言的發(fā)聲環(huán)境，提供真抓實(shí)干的動(dòng)力保障。

“老實(shí)人，敢講真話的人，歸根到底，于人民事業(yè)有利，與自己也不吃虧”。古今往來，這是為政的真經(jīng)。

換屆之際，站在新的發(fā)展起點(diǎn)，人民更加呼喚講真話、做老實(shí)事的“老實(shí)人”。對(duì)廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這也是非常緊迫的政德修養(yǎng)課題：如何講真話、講實(shí)話，帶頭做光明磊落、襟懷坦蕩的人？如何言必行，行必果，帶頭做言行一致、誠實(shí)守信的人？如何明是非、辨真?zhèn)?，帶頭做堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理的人？當(dāng)“頭皮硬”的“頂真”干部多起來，“腳跟軟”的“風(fēng)派”人物少下去，黨內(nèi)才會(huì)形成講真話、做實(shí)事的好風(fēng)氣，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)跟著好轉(zhuǎn)，才能讓正氣上升邪氣下降，人民的眼前為之一亮。

2012年2月13日

換屆之際談?wù)轮濉獙?shí)與虛考驗(yàn)人品黨性

是干出硬邦邦的“實(shí)績(jī)”，還是制造虛幻的“泡沫”？這道看似簡(jiǎn)單的選擇題，有些干部未必能做到令人信服。

有的地方只熱衷大手筆的“形象工程”，其他的則統(tǒng)統(tǒng)讓路；有的地方只重顯績(jī)不重潛績(jī)，看得見的做的很漂亮，看不見的則粗制濫造；有的干部想的是“自己種樹自己乘涼”，為求任上見效，哪怕竭澤而漁。不重“實(shí)績(jī)”重“虛功”，是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不正的一個(gè)突出表現(xiàn)。

實(shí)與虛不止檢驗(yàn)作風(fēng)，更照鑒人品，考量黨性。只有思想實(shí)、干實(shí)事、為人實(shí)，才能得到群眾的真心擁護(hù)；如果熱衷于搞形式主義、做表面文章，做事不實(shí)在、耍滑頭，就干不好事業(yè)、得不到擁護(hù)。群眾最反感這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部：在工作中搞短期行為，寧可“做勢(shì)”不愿“做事”；在事業(yè)上不下功夫，搞小團(tuán)體利益不遺余力，做形象工程勞民傷財(cái)；在人際交往中庸俗成風(fēng)，吹吹拍拍拉關(guān)系，拉拉扯扯搞圈子，不講原則講義氣。對(duì)于這些不良作風(fēng)，人民群眾不僅反感，而且厭惡。“泡沫”的特點(diǎn)就是好看，甚至還頂著五顏六色的光環(huán)，乍一看能力了得、碩果累累，很能唬人。一些地方和干部喜歡制造“泡沫”，目的就是為自己撈取升遷的“資本”。有的“泡沫”破裂后留下巨大后遺癥，造“泡沫”的人也很難受到追究。如果總是虛功常奏效，實(shí)績(jī)難建功，難免在社會(huì)上推助“投機(jī)鉆營者得利”的惡劣風(fēng)氣。我們常說“為官一任，造福一方”，對(duì)執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，還應(yīng)“為政一時(shí)，教化一方”。黨風(fēng)正則民風(fēng)淳，政德影響公德。領(lǐng)導(dǎo)干部以為政之德表率鄉(xiāng)里，忠誠踐行宗旨信念，社會(huì)風(fēng)氣能不淳厚？德有高標(biāo)，官有榜樣，民必勤勞正直善良，黨的事業(yè)才會(huì)有保障。古今中外，概莫能外。

熱衷制造“泡沫”的干部，不是認(rèn)識(shí)上出了問題，也不是能力上出了問題，說到底是丟棄了基本黨性、喪失了起碼的政德。小平同志曾一針見血的指出：世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有。我們正處于發(fā)展轉(zhuǎn)軌期、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，執(zhí)政興國靠的是求真務(wù)實(shí)，實(shí)功虛做只會(huì)讓發(fā)展陷入停滯、問題不斷積累、矛盾更加尖銳。

干部換屆是事業(yè)的繼往開來。要真正解決群眾反映強(qiáng)烈的“實(shí)與虛”問題，必須用好考核評(píng)價(jià)這個(gè)杠桿，科學(xué)分析、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)干部的德才與實(shí)績(jī)，真正讓實(shí)干苦干、實(shí)績(jī)突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用，讓工作漂浮、投機(jī)取巧的人受到批評(píng)和懲戒。新任領(lǐng)導(dǎo)干部更要講黨性、重品行，從一開始就做好求真務(wù)實(shí)的文章。

2012年2月16日

換屆之際說政德之六—干部之德在為民

同樣為官一任，為什么有的人如過眼云煙，沒能給老百姓留下什么印象，而縣委書記谷文昌病逝30余年，他工作過的福建東山，每到清明“先祭谷公，后祭祖宗”仍是當(dāng)?shù)亓?xí)俗？同樣是“能人”，為什么有的人利令智昏，從權(quán)力頂點(diǎn)摔下馬來，被老百姓釘在恥辱柱上，而“甘當(dāng)人民馬前卒”的小崗村支書沈浩卻人去聲猶在，永遠(yuǎn)留在人民心中？

答案很簡(jiǎn)單，干部之德在為民。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把人民利益置于心中最高位置，只有準(zhǔn)確把握“為了誰、依靠誰、我是誰”，才能干出讓群眾滿意的政績(jī)，不負(fù)為政之德，獲得百姓擁戴。

我們黨選拔干部，強(qiáng)調(diào)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?。德何以如此重要？因?yàn)?，“才”雖是“德”的支撐，但“德”才是“才之帥”，決定著“才之用”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有體恤民情，才能以人為本，權(quán)為民所用；只有風(fēng)清氣正，才能嚴(yán)于律己，利為民所謀。忘記了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，就會(huì)冒出“替黨說話還是替人民說話”的雷人雷語；模糊了“群眾利益至高無上”的原則，就會(huì)縱容“強(qiáng)拆血拆”的悲劇發(fā)生；不尊重百姓意愿、不了解民眾需求，就難免讓“惠民工程”變成“傷民工程”甚至“敗家工程”；失去了群眾的監(jiān)督，“能干”就可能一步步滑向“能貪”。最終只能是，失去了官德，傷了民心，自己也身敗名裂。

政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“執(zhí)政為民”始終是馬克思主義政黨的最大政德。對(duì)百姓而言，衡量黨性的純潔度、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的好與壞，尺子永遠(yuǎn)只有一把，就是百姓的生活能否切實(shí)改善，人民的幸福指數(shù)能否穩(wěn)定提升。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部的政德問題，主要表現(xiàn)在對(duì)待是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛的態(tài)度和行動(dòng)上。說到底，干部之德在為民，是與非的分界線，是群眾利益是否放在心上了；公與私的分水嶺，是百姓立場(chǎng)能否站穩(wěn)了；真與假的試金石，是群眾觀念是否樹立了；實(shí)與虛的檢驗(yàn)劑，是老百姓是否得到了實(shí)惠了。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，一任地方官員，干不干事、為誰干事、怎么干事，群眾的眼睛最雪亮，感受最直接。只會(huì)耍嘴皮，不愿干實(shí)事，老百姓不會(huì)買賬；熱衷形象工程，群眾的急難愁事卻“選擇性治理”，老百姓不會(huì)歡迎；只顧眼前利益，犧牲子孫后代，老百姓不會(huì)滿意。至于那些沉溺于燈紅酒綠、聲色犬馬、私欲膨脹、中飽私囊者，老百姓更不會(huì)容忍。所以，干部之德如何考察得準(zhǔn)、考察得實(shí)，選拔的人對(duì)群眾到底有沒有感情，就得到群眾中去，聽聽他們?cè)趺凑f、怎么看。

今天的社會(huì)，改革攻堅(jiān)，社會(huì)轉(zhuǎn)型、矛盾凸顯。領(lǐng)導(dǎo)干部的政德要求，日益重要。為政者只有“常修為政之德”，堅(jiān)定“干部之德在為民”，才能始終堅(jiān)守正確的政績(jī)觀；也只有符合“政德”的成績(jī)，才會(huì)被歷史和人民肯定。正如胡錦濤同志所強(qiáng)調(diào)的，只有我們把群眾放在心上，群眾才把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。牢記這個(gè)根本，肩負(fù)起歷史責(zé)任，黨的事業(yè)才能生機(jī)勃勃，國家的未來才能更加美好。

2012年2月17日

加強(qiáng)自主創(chuàng)新 促進(jìn)方式轉(zhuǎn)變

2月14日，黨中央國務(wù)院在北京人民大會(huì)堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤親自為獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的謝家麟院士、吳良鏞院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，一批優(yōu)秀的科技成果受到表彰。我們謹(jǐn)向榮獲2011國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者表示熱烈的祝賀，向全國廣大科技工作者表示崇高的敬意！

黨中央國務(wù)院連續(xù)十二年舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)科技工作的高度重視，對(duì)科技發(fā)展的殷切期望。十二年來，廣大科技工作者不負(fù)重托、不辱使命，奮勇攻關(guān)，取得了一批重大創(chuàng)新成果，為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升綜合國力、改善民生發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，為戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害、應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)、提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

“十二五”時(shí)期是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，最根本的是要靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。一個(gè)國家要保持充滿活力、持續(xù)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，關(guān)鍵是要跟上世界科技革命和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，不斷形成新的戰(zhàn)略支點(diǎn)。我們必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展這一主線，充分調(diào)動(dòng)廣大科技工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，緊緊抓住新一輪世界科技革命帶來的戰(zhàn)略機(jī)遇，時(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展前沿，更加注重自主創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)較快發(fā)展主動(dòng)權(quán)，形成長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供強(qiáng)有力的科技支撐?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的精華，是人類文明進(jìn)步的象征。我們不僅要把科技進(jìn)步作為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，還要把自主創(chuàng)新作為中華民族的精神追求。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)追求真理、獨(dú)立思考、大膽探索、勇攀高峰的科學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，倡導(dǎo)百家爭(zhēng)鳴，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗，為科技進(jìn)步和優(yōu)秀人才成長(zhǎng)營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊(duì)伍，為我國科技事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

科技成果只有轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷纳a(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變。必須把促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，作為“十二五”時(shí)期科技工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要大力增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力，大幅度提高科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平。要建立健全企業(yè)主導(dǎo)研發(fā)的體制機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)協(xié)作開展關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)。要鼓勵(lì)廣大科研人員、科研院所和高等學(xué)校以多種形式與企業(yè)合作，共同推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。要進(jìn)一步深化科技體制改革，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置和有效利用，推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。要堅(jiān)定不移地實(shí)施國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，保護(hù)廣大科技工作者和全社會(huì)的創(chuàng)新動(dòng)力，激發(fā)創(chuàng)新活力。

今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。建設(shè)創(chuàng)新型國家、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不僅提出了前所未有的巨大科技需求，也為廣大科技工作者施展才華提供了前所未有的廣闊舞臺(tái)。相信全國的科技工作者會(huì)再接再厲、勇攀高峰，為提高自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)做出新的更大貢獻(xiàn)！

2012年2月15日

明確奮斗目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)共同富裕

經(jīng)國務(wù)院批復(fù)同意的《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》公布了，它是指導(dǎo)西部大開發(fā)五年工作的綱領(lǐng)性文件，也是貫徹落實(shí)中央深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略部署和國家“十二五”規(guī)劃綱要的重大舉措。

“十一五”時(shí)期，在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的大力支持下，在西部地區(qū)各族干部群眾艱苦奮斗、不懈努力下，西部大開發(fā)取得了巨大成就。這五年是改革開放以來西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度首次超過東部地區(qū)的五年，也是西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度最快、質(zhì)量最好、人民群眾得實(shí)惠最多、對(duì)國家貢獻(xiàn)最突出的五年。西部地區(qū)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。但是，我們也要看到，西部地區(qū)依然是我國區(qū)域發(fā)展的“短板”，是全面建設(shè)小康社會(huì)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。“十二五”時(shí)期要堅(jiān)持把深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略放在區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)先位置，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)，努力保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民收入增速均超過全國平均水平，努力開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面。

開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面，要更加注意發(fā)展的質(zhì)量和效益。要始終牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。既要保持一定的發(fā)展速度，又要在“好”上做文章，切實(shí)做到在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，努力走出一條具有中國特色、西部特點(diǎn)的科學(xué)發(fā)展新道路。

開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面，要更加注重充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)。要深入實(shí)施以市場(chǎng)為導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，堅(jiān)持走新型工業(yè)化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，大力提升產(chǎn)業(yè)層次和核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)基地，為全國發(fā)展開辟更為廣闊的空間。

開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面，要更加注重集中力量解決全局性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵性問題。要繼續(xù)把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)放在優(yōu)先位置，著力破解交通、水利瓶頸制約難題，加快構(gòu)建適度超前、功能配套、安全高效的現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系。加大生態(tài)環(huán)境和環(huán)境保護(hù)力度，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)惡化趨勢(shì)，筑牢我國生態(tài)安全屏障。要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本公共服務(wù)體系，使西部地區(qū)各族群眾共享發(fā)展成果。

開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面，要更加注重貫徹因地制宜、分類指導(dǎo)的區(qū)域開發(fā)方針。深入實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略和主體功能區(qū)戰(zhàn)略，堅(jiān)持一手抓好重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)的培育壯大，形成帶動(dòng)和輻射周邊發(fā)展的經(jīng)濟(jì)高地；一手抓民族地區(qū)和集中連片特殊困難地區(qū)脫貧致富，落實(shí)好中央對(duì)民族地區(qū)的特殊扶持政策，推動(dòng)貧困地區(qū)和民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

開創(chuàng)西部大開發(fā)新局面，要更加注重凝聚各方力量。要堅(jiān)持政府引導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制、中央支持與西部地區(qū)自力更生、西部地區(qū)與東中部地區(qū)共同發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步深化體制機(jī)制創(chuàng)新，大力實(shí)施內(nèi)陸開放、沿邊開放戰(zhàn)略，引導(dǎo)各類要素向西部地區(qū)有序聚集，形成共同參與和支援西部大開發(fā)的良好局面。

2012年2月21日

回應(yīng)群眾期待 深化司法改革

一個(gè)國家實(shí)行什么樣的司法制度，是由這個(gè)國家的國情決定的。伴隨著時(shí)代風(fēng)云流轉(zhuǎn)，我國社會(huì)環(huán)境發(fā)生著深刻的變化，人民群眾對(duì)公平正義的呼聲也越來越高。如何在變革中實(shí)現(xiàn)司法對(duì)公平正義不變的守護(hù)？人民群眾的感受為司法體制機(jī)制改革提供了動(dòng)力來源和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)新形勢(shì)新要求，2004年12月，中共中央全面啟動(dòng)司法體制機(jī)制改革。2008年，中央再次提出4個(gè)方面、60項(xiàng)改革任務(wù)，將司法體制機(jī)制改革推向新階段。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中央和地方各有關(guān)部門高度重視、密切配合，堅(jiān)持積極穩(wěn)妥務(wù)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)改革。目前，兩輪改革部署的各項(xiàng)任務(wù)已基本完成，取得了重要階段性成果。

新階段的司法體制機(jī)制改革工作對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，做出了全面回應(yīng)：加強(qiáng)對(duì)偵查、審判和執(zhí)行活動(dòng)的法律監(jiān)督，推進(jìn)量刑規(guī)范化，深化司法公開，進(jìn)一步強(qiáng)化司法權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督制約，規(guī)范執(zhí)法司法活動(dòng)；改革監(jiān)獄體制和看守所監(jiān)管制度，建立刑事被害人救助制度，完善國家刑事賠償制度，更加切實(shí)的保障公民基本權(quán)利；落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，完善從嚴(yán)懲處嚴(yán)重犯罪的法律制度，建立健全老年人、未成年人犯罪從寬處理機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)矯正，努力提升司法促進(jìn)社會(huì)和諧的功能；完善政法干警招錄培養(yǎng)體制，改進(jìn)司法考試制度，推進(jìn)司法人員分類管理，有效提高執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)和職業(yè)化水平。

8年來，司法體制機(jī)制改革在傾聽群眾呼聲中前進(jìn)，在回應(yīng)群眾關(guān)切中深化，在滿足群眾需求中邁進(jìn)。既認(rèn)真研究和吸收借鑒人類法治文明的有益成果，又不照抄照搬國外的司法制度；既與時(shí)俱進(jìn)、時(shí)刻不忘群眾感受，又堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不超越現(xiàn)階段提出過高要求。通過全國上下團(tuán)結(jié)一致共同努力，中國特色社會(huì)主義司法制度進(jìn)一步完善，司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格、公正、文明、廉潔執(zhí)法水平得到提高，政法事業(yè)科學(xué)發(fā)展的步伐更加扎實(shí)，贏得了廣大人民群眾的理解認(rèn)同與支持擁護(hù)。改革的成效充分說明，中央深化司法體制改革的總體思路和部署舉措，適合國情、切合實(shí)際，符合人民群眾的期待和要求，更加堅(jiān)定了我們走中國特色社會(huì)主義法制道路的信心和決心。

司法體制改革是我國政治體制改革的重要組成部分，具有很強(qiáng)的政治性、政策性和法律性。改革的成功實(shí)踐告訴我們，必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥，循序漸進(jìn)，總體規(guī)劃，分步推進(jìn)；必須始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義方向，體現(xiàn)黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上的要求；必須始終堅(jiān)持群眾路線，真正做到改革為了人民、依靠人民、惠及人民；必須始終堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，妥善處理中央和地方、司法機(jī)關(guān)和其他部門、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等各種關(guān)系；必須始終堅(jiān)持依法推進(jìn)，以憲法和法律為依據(jù)。

改革沒有窮期。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化成果，司法體制機(jī)制改革才能不入歧途、不走彎路，獲得源源不斷的動(dòng)力支持，始終順應(yīng)改革開放的潮流健康發(fā)展，始終隨著法制建設(shè)的步伐不斷推進(jìn)，始終與人民群眾對(duì)公平正義的呼喚同步深化。

2012年2月25日

第四篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)策略

申論原來要這么練?。ň?/p>

小米博客講述15天申論從60分到 81.5分的傳奇經(jīng)歷（經(jīng)典文章）

網(wǎng)址：hi.baidu.com

(轉(zhuǎn))公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法

真題網(wǎng)提供
筆試和面試塵埃落定，所剩下的就是體檢和政審環(huán)節(jié)了。認(rèn)真回想一下我的公務(wù)員考試之路，幾乎沒有任何波折與險(xiǎn)阻，一切似乎水到渠成，順理成章。盡管目前尚不知道自己能否真正意義上的成為一名公務(wù)員，但是面對(duì)qzzn論壇給予我的幫助和提高，我必須拿出點(diǎn)東西作為回報(bào)。于是，我寫出這篇文章，將我的各種體會(huì)和心得奉獻(xiàn)給論壇，如果各位xdjm能在其中收獲一些不一樣的東西，我會(huì)十分欣喜并感激。我想，我們論壇能有如此的成績(jī)，皆源于此。

為什么說是?巧?做一匹大黑馬呢？解釋起來真的很難，但是我做一個(gè)比較，想必大家就會(huì)有個(gè)相對(duì)清晰的認(rèn)識(shí)。

兩個(gè)相互比較的東西，一個(gè)是我在復(fù)習(xí)期間的生活?yuàn)蕵?，另一個(gè)是我最后的成績(jī)。在備考期間，我沒有像部分考生一樣，身陷題海不可自拔，甚至夜里做夢(mèng)都是習(xí)題。在那段時(shí)間里，我白天正常上班，下午5點(diǎn)半到家，吃完晚飯收拾一下基本上就是6點(diǎn)半了。7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)收看新聞，一邊收看新聞一邊健身，8點(diǎn)鐘健身訓(xùn)練基本完畢。每天晚上必須打一局魔獸爭(zhēng)霸，必須看3-4集《六人行》，有的時(shí)候還必須讀一會(huì)小說或者社科類的圖書，因此粗算一下，我每天晚上能學(xué)習(xí)的時(shí)間大概只有2個(gè)小時(shí)左右。此外，每周我還得陪女朋友吃吃喝喝，在一周里總得有兩天的時(shí)間晚上要出去玩一玩。同時(shí)，單位的應(yīng)酬，加上朋友的小聚，因此在復(fù)習(xí)筆試的一個(gè)半月的時(shí)間里，我的復(fù)習(xí)時(shí)間少的可憐。但是最后我的筆試成績(jī)是第一。面試復(fù)習(xí)時(shí)同是如此，而面試成績(jī)還是第一。在這里，我并不是吹噓的意思，而是我認(rèn)為能在如此悠閑的復(fù)習(xí)時(shí)間里取得不錯(cuò)成績(jī)，是其中孕育著的很多學(xué)習(xí)技巧和備考技巧幫助了我，我們掌握這些技巧，會(huì)比掌握更多的習(xí)題更有幫助！值得注意的是，我要講述的技巧，充斥在我公務(wù)員備考與考試中的每個(gè)環(huán)節(jié)，沒有每個(gè)細(xì)節(jié)的成功，都不可能成就我的成績(jī)，這就是“細(xì)節(jié)決定成敗“的道理吧。報(bào)考：目標(biāo)和自信的初體驗(yàn)

公務(wù)員考試就是一次世界杯。2006年的世界杯我很喜歡，精彩紛呈，懸念迭起。在小組賽中，歐洲拉丁派的西班牙一騎絕塵，其行云流水的打法和細(xì)膩的個(gè)人技術(shù)讓球迷津津樂道。在小組賽的頭一場(chǎng)比賽中，斗牛士們勢(shì)如破竹，4比0輕松拿下東歐新軍烏克蘭，很多球迷都認(rèn)為這支西班牙隊(duì)會(huì)取得很好的成績(jī)?？上屡c愿違，8強(qiáng)的球隊(duì)中我們看見了那個(gè)在世界杯處女秀中輸?shù)幕翌^土臉的烏克蘭隊(duì)，卻沒有看見光芒四射的西班牙隊(duì)，這又是為什么呢？其實(shí)，這就是一道簡(jiǎn)單的題，烏克蘭在8分之1決賽的對(duì)手是同樣名不見經(jīng)傳的瑞士隊(duì)，而西班牙遭遇的是強(qiáng)大的法國隊(duì)。強(qiáng)大的西班牙隊(duì)沒有比自己的手下敗將走的更遠(yuǎn)，這應(yīng)該給你一點(diǎn)啟示。菲利普科特勒在他的《營銷管理》中這樣告訴我們，能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中取得優(yōu)勢(shì)地位，獲得競(jìng)爭(zhēng)中的主動(dòng)權(quán)，最簡(jiǎn)單最有效的方法是躲避競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，尋找新的目標(biāo)市場(chǎng)。公務(wù)員考試的報(bào)考其實(shí)就是尋找新目標(biāo)市場(chǎng)的過程。公務(wù)員考試其競(jìng)爭(zhēng)的殘酷程度已經(jīng)成為國家數(shù)一數(shù)二的大考，無數(shù)能人奇人都把腦袋削個(gè)尖往里面鉆，和這些武林高手相比，我自然沒有優(yōu)勢(shì)了。于是，我打算報(bào)一個(gè)冷門一點(diǎn)的單位，爭(zhēng)取在最小的競(jìng)爭(zhēng)中收獲一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

《孫子兵法》告訴我們，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，因此我需要對(duì)自己先有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，然后要對(duì)報(bào)考的單位和對(duì)手們都有一個(gè)相對(duì)清楚（注意，僅僅是相對(duì)就可以了）的認(rèn)識(shí)。我仔細(xì)打量了一下自己：英語是可憐的4級(jí)，學(xué)歷是可憐的小本，除了這些，無非就是計(jì)算機(jī)2級(jí)和一年的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)自己的條件，我還真得好好籌劃一下。在報(bào)考的開始幾天，我沒有著急報(bào)，而是把我可以報(bào)的單位做了一下總結(jié)，而后悠閑的在報(bào)名地點(diǎn)里面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，認(rèn)真的看一看我選擇這些單位的報(bào)考情況。一旦發(fā)現(xiàn)有報(bào)和我一個(gè)單位的考友，我就會(huì)主動(dòng)上前去?旁聽?一下，基本了解一下報(bào)考單位的需求和考友的特長(zhǎng)。經(jīng)過幾天細(xì)致的統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)單位競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)小一點(diǎn)。于是我就瞄準(zhǔn)了這個(gè)單位。

當(dāng)然，我想很多和我一樣的考生都會(huì)遇到這樣的問題，比如說自己看好了一個(gè)單位，但是這個(gè)單位卻提出種種疑問不讓你報(bào)考。如果這個(gè)時(shí)候你輕言放棄，那么等待你的結(jié)果只有一種——和機(jī)會(huì)擦肩而過。老羅曾經(jīng)說過：“失敗的方式只有一種，那就是半途而費(fèi)?！币虼?，在只要還有一線的生機(jī)和希望的情況在，我們就要朝這個(gè)方向努力。當(dāng)我在報(bào)考的時(shí)候，也遇到了不讓我順利報(bào)考這樣的問題，于是我像當(dāng)年找工作一樣，把我能拿的出手的資本和材料一股腦的拿了出來，包括各種證書，包括曾在報(bào)刊發(fā)表的文章等，總之你的目的只有一個(gè)，就是打動(dòng)她。這樣的好處主要有兩點(diǎn)，一是讓你獲得更多的垂青，一般的單位看到這樣的東西，多多少少會(huì)有一點(diǎn)動(dòng)心；而另一方面，在你呈現(xiàn)這些東西的時(shí)候，會(huì)給你帶來極大的自信，讓你更有信心去做這件事情。有點(diǎn)可憐的是，我報(bào)考的時(shí)候，費(fèi)勁了口舌，拿出了所有的可以證明我能力的東西，但是他們還是沒有興趣，但是我沒有放棄，一上午就在她們的臺(tái)子上和她們聊啊聊，直到她們有些心動(dòng)了。直到我到另外一個(gè)單位咨詢后，那個(gè)單位的人匆匆的走過來，對(duì)我所：“領(lǐng)導(dǎo)說你條件不錯(cuò)，讓你報(bào)了，你報(bào)我們這吧?！?我知道 我的堅(jiān)持沒有錯(cuò)。

筆試復(fù)習(xí)階段：?以柔克剛?與信息大戰(zhàn)

前文提到，我在筆試的復(fù)習(xí)階段，時(shí)間排的滿滿的，因此我每天晚上只有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，單從時(shí)間的長(zhǎng)度看來，實(shí)在是很緊張。但是事情都是有兩面性的，雖然我時(shí)間緊迫，但是這緊迫的時(shí)間逼迫我從這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)取得高效益，無形中提高了復(fù)習(xí)的質(zhì)量，同時(shí)，公務(wù)員考試的行職時(shí)間正好是兩個(gè)小時(shí)，于是在潛移默化當(dāng)中，我?guī)椭约韩@取了行職考試中的節(jié)奏，這讓我最終收益。

先說行職能力。行職能力是個(gè)綜合性的科目，表面上復(fù)習(xí)起來難度很大，知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，難以規(guī)理。其實(shí)不然。作為一張測(cè)試能力的卷子，在135-140個(gè)題中要考察一個(gè)人，本身的局限性就很大，因而只要我們把握這張卷子的局限性，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得快速的提高。因此，真正的問題，是我們?nèi)绾卫斫膺@張卷子。

我只考過一次公務(wù)員，就是這次。在復(fù)習(xí)的開始階段，我也曾向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和朋友請(qǐng)教復(fù)習(xí)的技巧，有經(jīng)驗(yàn)的人給出的答案出乎意料的一致：做真題。

但是我在復(fù)習(xí)的過程中逐漸發(fā)現(xiàn)，同樣是做真題，人與人之間的成績(jī)差別依然很大，這又是為什么呢？

我想根本的原因是，對(duì)做真題的不同理解。通常而言，成績(jī)提高的緩慢的人側(cè)重的是真題的具體理解，比如說哪道題出過，如何能做更多的題，身陷題海不知索然；而成績(jī)較高的人則側(cè)重的是真題的技術(shù)構(gòu)成，比如說在數(shù)字推理中，一階計(jì)算的類型有幾種，分母分子比較的類型有幾種，再比如說，邏輯推理中直推法的題有幾種，轉(zhuǎn)折推理的方法有幾種，總結(jié)起來就是高分成績(jī)的人不在乎這個(gè)道題是什么表達(dá)方式，是什么具體題型，而是在這種題的根本做法與基本思考思路。記得有個(gè)名人曾經(jīng)說過：生活中最重要的是節(jié)奏。其實(shí)，考試最重要的也是節(jié)奏。在行職復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，我采取了這樣的策略：由于我從沒有考過公務(wù)員，于是我買了一本題集。主要的工作是了解有哪幾種題型。公務(wù)員考試總共有5種大題型，但是在5種大體型的下面還有很多分支，任何一種題型（這里提到的題型不是說我們簡(jiǎn)單的卷面式題型歸類，而是你自己對(duì)每種題型的詳盡化劃分，是以解題技巧為單位的）都可能出現(xiàn)在考試當(dāng)中，因此對(duì)他們皆要有個(gè)清楚了解。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。認(rèn)識(shí)這些題型過程是打堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的過程，因此我不敢小視。現(xiàn)在翻起這本題集，我發(fā)現(xiàn)這里的題每一道我都做了，但是更為重要的是，在每一道題的旁邊，我都加上了自己的理解。尤其在做錯(cuò)了的題的旁邊，我都給自己總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和方法提煉：比如說在推理題中有一種叫下面哪個(gè)條件最能證實(shí)上面的推論？這種題我錯(cuò)的比較多，于是我給自己總結(jié)了非常多的方法，如先分析提干中的主要矛盾，而后根據(jù)主要矛盾的特點(diǎn)尋找關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)等等。再比如說閱讀理解里有一種填詞的題，有的時(shí)候我也找不準(zhǔn)，對(duì)于這種題我的方法是劃分句子成分。

總之，因人而異，每個(gè)人的方法是不同的，所以要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真的認(rèn)識(shí)每一種題，而且要對(duì)每一種題有一個(gè)充分的理解，在自己的頭腦中構(gòu)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫。我想是球迷的話，都會(huì)有這種感覺，就是對(duì)球星如數(shù)家珍，比如說最近要轉(zhuǎn)會(huì)的alan 艾佛森。一說道他，你想到的是什么？ 身高183.體重83公斤，96年選秀狀元。常規(guī)賽mvp一次，進(jìn)入一次總決賽，3號(hào)球衣，夢(mèng)6隊(duì)長(zhǎng)……總之你會(huì)想到大量的關(guān)于他的信息特點(diǎn)，呵呵，對(duì)待公務(wù)員考試的每一類型題（是每一種不同解決方法的題，不是簡(jiǎn)單的類型劃分），你都要有像對(duì)待阿倫的反應(yīng)，這才是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

下面說說具體的題型復(fù)習(xí)方法： 數(shù)字推理：我在qzzn論壇上看見有個(gè)老兄說一天做了1000個(gè)，基本就差不多了。我很贊同。但是1000個(gè)有點(diǎn)多，量大而不注重科學(xué)的分配不是我們科學(xué)的發(fā)展觀。我的方法是把數(shù)字推理和運(yùn)算分為2大部分，用4天的時(shí)間（各2天）大概做1000個(gè)題了解常出現(xiàn)的題型。對(duì)待不會(huì)的不要緊張，看答案記思路就好。4天后，基本的題型都了解了，該做的工作就是鞏固。在我們這個(gè)偉大的論壇的行職板塊中，有個(gè)好網(wǎng)友把每天網(wǎng)友提出的數(shù)學(xué)題歸納了一下，每天都在更新，我的鞏固方法就是跟著這個(gè)更新去見識(shí)這些題，繼續(xù)積累。循序漸進(jìn)，到時(shí)候你的數(shù)字題量簡(jiǎn)直大的可以。黑龍江a類的數(shù)字題今年很簡(jiǎn)單，大概有7個(gè)我直接看答案就差不多了，運(yùn)氣是一方面，積累更重要。

閱讀理解：我認(rèn)為這個(gè)是最重要的。方法很多，有很多的我都忘記了。大家記得如何學(xué)習(xí)英語四級(jí)閱讀的吧？按照復(fù)習(xí)英語閱讀的方法去復(fù)習(xí)閱讀理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多技巧。比如說關(guān)鍵字法，關(guān)鍵詞法，選項(xiàng)排除法等。（英語閱讀中有個(gè)得閱讀得天下一說，其實(shí)在公務(wù)員考試中也可以這么說。因?yàn)殚喿x理解一般出現(xiàn)在第一或者第二種題型位置上，剛開始做卷子就得心應(yīng)手，信心會(huì)越來越強(qiáng)，所以重視這種題型，以及所有可能出現(xiàn)在考卷第一題位置的類型題。?好的開始是成功的一半?。）常識(shí)：我在前文提到，我每天都看新聞，每天都看書。常識(shí)就是這么積累起來的。這個(gè)部分沒有辦法復(fù)習(xí)，因?yàn)樗珜捔?，你的積累就顯得非常重要了。今年常識(shí)題中有一道是《資治通鑒》完成于哪年，我歷史系的朋友甚至都答錯(cuò)了，但是非常的巧，我在復(fù)習(xí)階段心血來潮正好看了這本書，但是我留意到前言中的介紹。在考試的時(shí)候，我認(rèn)真回想了一下，記得自己讀到了三國的后期部分，考慮到本朝人評(píng)本朝事顯然不適合儒化的中國人，因此，我選擇了更往后的北宋。是蒙對(duì)答案，還是積累知識(shí)與技巧的獲勝，我想已經(jīng)一覽無余了。

圖形解析：這種題型考的思維縝密和臨危不亂，因?yàn)檫@種題型計(jì)算比較復(fù)雜，而且一般都是最后一種題，時(shí)間緊迫。但是別忽略的是，這種題分值巨大，決定著你最終成功與否，因此要格外重視。這種題我復(fù)習(xí)的心得是 一 別掉進(jìn)陷阱。往往直接能一步計(jì)算的數(shù)字是不可靠的，要認(rèn)真分析數(shù)字的關(guān)系。二，要結(jié)合實(shí)際。我每天看新聞，對(duì)數(shù)字有個(gè)相對(duì)的了解。比如說2005我國的gdp是9.9%，你要是算多了，或者算少了顯然是不正確的。此外，還有各種常識(shí)性的問題要充分利用 三 是有方法。小數(shù)點(diǎn)算到2位，馬上比較答案，節(jié)省時(shí)間。如何做到臨危不亂呢?我說了，我每天都要打魔獸，一般的時(shí)候一個(gè)人可能遇到兩家同時(shí)攻擊的情況，以弱勝強(qiáng)是魔獸中對(duì)選手心里和手法的直接考驗(yàn)，我在游戲中鍛煉出來了穩(wěn)定的心里和面對(duì)突發(fā)危機(jī)時(shí)迅速反應(yīng)，尋找漏洞的能力，面對(duì)圖解題，你是否有點(diǎn)啟示？ 推理：圖畫類型的，沒有辦法多做吧。我見過一個(gè)超級(jí)變態(tài)的，用左手擋住圖片的左邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能看見的圖片的右邊分別是數(shù)字1 2 3 4 所以你用同種方法選擇5.這種題大家講過么？沒見過，對(duì)不起，你的數(shù)量還不夠。呵呵，網(wǎng)上有個(gè)測(cè)智商的東西，就有很多這種題。大家去測(cè)測(cè)，我144，增強(qiáng)了很多信心。

其他的推理，還是邏輯思維的問題。網(wǎng)上有個(gè)專家解題的講課，就在咱們論壇中，什么網(wǎng)校的，收益匪淺。大家看看。

好的開始等于成功的一半。了解題型，對(duì)每種題型都寫下心得體會(huì)，這樣一來，我們的基礎(chǔ)牢靠，就可以在這個(gè)基礎(chǔ)之上往上蓋樓了。我把這本題集做完，大概用了10天的時(shí)間，在全部做完之后，我進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，對(duì)各種題型有了宏觀的掌握，于是打算開始新的計(jì)劃。我每天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，這兩個(gè)小時(shí)正好是行職測(cè)試的考試時(shí)間，于是我就用這兩個(gè)小時(shí)做一套卷子，每天一套。（每天一套是相當(dāng)枯燥和疲憊的，但是日日模擬，日日練習(xí)，到最后考試的時(shí)候，你已經(jīng)非常熟悉了，對(duì)體力的提高都有一定幫助）在做卷子之前，我發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友和同學(xué)普遍反應(yīng)做題的時(shí)間不夠用，那如何才能讓自己擺脫速度上的苦惱呢？其實(shí)方法只有一種，那就是加快速度——在平時(shí)的練習(xí)中提速，從而使自己做題的速度超出考試的時(shí)間，這樣一來，即使考試的時(shí)候有心理，場(chǎng)地不適應(yīng)等客觀的因素，我們也可以從容不迫。于是，我把自己做題的時(shí)間減少到1個(gè)半小時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己必須在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完整個(gè)試題。值得注意的是，單純的提速顯然是不科學(xué)的，如何能擠出這30分鐘的時(shí)間呢？我的經(jīng)驗(yàn)是逐一攻破——從每種大體型中要時(shí)間，比如說數(shù)學(xué)推理要求是15分鐘15個(gè)題，我就要求自己在10分鐘完成，以此類推，從各種題型中要出時(shí)間，湊成30分鐘。千萬別小看這三十分鐘，這三十分種對(duì)我來說起到了至關(guān)重要的作用，尤其是我在考試當(dāng)中可以有更充足的時(shí)間去思考和利用，應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。

就這樣，我不斷提速，終于可以在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成全部習(xí)題。每天做完習(xí)題后，我會(huì)根據(jù)答案對(duì)我的習(xí)題得失進(jìn)行總結(jié)，耐心的分析尋找問題，而在第二天的做題當(dāng)中，認(rèn)真回憶昨天的失誤。這樣做的好處是使我我面對(duì)無法確定的答案的時(shí)候，能夠有技巧性的去思考，去解答，再速度上的提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)比蒙答案來得準(zhǔn)確。

15套卷子后，我基本就不再做題了，而是認(rèn)真的總結(jié)所有的成敗得失。這里大家需要注意的是，千萬要對(duì)自己錯(cuò)的題進(jìn)行認(rèn)真的分析和記憶，我在本次黑龍江考試的時(shí)候，有很多原題都做過，可是平時(shí)馬虎的我記住的都是我做錯(cuò)的答案，而不是正確的答案，這是我復(fù)習(xí)中的一大失誤。另外一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是做看看我們的qzzn論壇，這里的題型新穎，題量大，解題思維強(qiáng)的?老師?們很多，多和他們學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高。申論：把頭腦變厚，把思維變薄 004km.cn 真題網(wǎng)

我發(fā)現(xiàn)考生對(duì)待申論的態(tài)度只有兩種：1種是全盤放棄，認(rèn)為申論是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，短期的學(xué)習(xí)不會(huì)取得質(zhì)的提高；另一種是瘋狂的學(xué)習(xí)，恨不得在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態(tài)我都理解，但是無論是哪一種都不是可取的：第一種是學(xué)習(xí)上的犬儒主義，第二種是學(xué)習(xí)上的功利主義。

那么如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢？其實(shí)還是技巧。首先，我們還是要理解申論考的是什么?！吧暾?，申而論之?！边@幾乎是每本申論習(xí)題書上的開篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。在復(fù)習(xí)的時(shí)期，我也一度迷茫，什么也采用了犬儒主義的態(tài)度——不看不想不問，但這使我陷入一個(gè)誤區(qū)，形成惡性循環(huán)。在朋友一直告誡我申論不可放棄之后，我決心選擇一種好的方法來攻克它。申論。對(duì)?申?這個(gè)字我沒有什么理解，但是對(duì)?論?這個(gè)字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過程吧，立體性的思維一下，就是點(diǎn)——線面——點(diǎn)的過程，就是我們通常所說的論點(diǎn)，展開論點(diǎn)，回到論點(diǎn)的過程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點(diǎn)。

還是前文所提到的，在應(yīng)付考試的過程當(dāng)中，你需要明白考試考的是什么。于是，我又開始對(duì)申論的試卷展開了細(xì)致的研究。出于我意料的是，試卷的考題設(shè)計(jì)正式我對(duì)?論?這種點(diǎn)線面的理解，第一題的概括，第二題的對(duì)策，第三題的大總結(jié)，與我的?論點(diǎn)，展開論點(diǎn)，回到論點(diǎn)?正好吻合，這真是件值得慶幸的事。所以，在最短的時(shí)間內(nèi)，我找到了自己學(xué)習(xí)的方向。我選了歷年的真題，繼續(xù)做我基礎(chǔ)的研究，但是與行職不同的是，我沒有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡(jiǎn)單的按照自己的思維想了一下，而后就開始翻看答案。值得注意的是，我對(duì)答案的閱讀不是簡(jiǎn)單的看了一遍，而是做非常嚴(yán)肅的研究，這其中包括每一句話的設(shè)計(jì)，每一個(gè)詞的應(yīng)用，每個(gè)問題的尋找以及每個(gè)對(duì)策的提出。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們大家都能對(duì)材料進(jìn)行一定的分析，但是主要的問題集中在兩個(gè)方面，第一是我們不會(huì)說官話，我們的思維和意識(shí)都對(duì)，但是語言不書面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側(cè)重其中一個(gè)方面，不夠全面。這是兩個(gè)最為重要的問題。

我曾經(jīng)給自己寫過一句話，叫做：出現(xiàn)問題，就解決問題。既然我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，只要解決了，我們就能獲得提高。于是，我進(jìn)行了更具針對(duì)性的計(jì)劃。我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。有人會(huì)說，這種方法人人在用，但是我要強(qiáng)調(diào)的是，1 你選擇什么樣的文章，2 你怎么去讀。申論考試涉及很多熱點(diǎn)問題：經(jīng)濟(jì)，政治，文化，精神，藝術(shù)……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強(qiáng)調(diào)熱點(diǎn)，熱門，但往往忽略了事情之間的聯(lián)系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內(nèi)容上要具有時(shí)效性，而且要具有代表性。說簡(jiǎn)單了，就是我們每天要給自己一個(gè)課題，用45天的時(shí)間積累出不同的課題，比如說第一天是農(nóng)民失地問題，第二天是醫(yī)療改革問題，第三天是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題，總之每天要不一樣，要爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)的45天時(shí)間了解45種不同的熱點(diǎn)信息。第二，是如何讀。很多考生復(fù)習(xí)申論，簡(jiǎn)單的看一遍，就說“哦，這個(gè)我大概了解了?！逼鋵?shí)他真的了解么？根本不會(huì)。如何能讓我們記憶更深刻，就是復(fù)述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個(gè)省區(qū)的真題，可能出自《南方周末》，可能出自關(guān)天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內(nèi)容豐富的文章。這里還要插一個(gè)問題，我們的申論最后一個(gè)大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點(diǎn)，二是細(xì)心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個(gè)問題。拿到一篇文章，大家要細(xì)細(xì)的讀，分析每一句話的構(gòu)成，分析每一個(gè)段落的組成，分析每一個(gè)觀點(diǎn)的方向。當(dāng)你把一篇文章，由表及里，由外到內(nèi)全部分析之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)問題有了一定的了解。這個(gè)時(shí)候，你把文章丟掉，開始復(fù)述這個(gè)問題，爭(zhēng)取把剛才文章所提到的每個(gè)觀點(diǎn)都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的頭腦變厚了，而此時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)每個(gè)社會(huì)問題都有了一定的了解。當(dāng)然，這僅僅是最基礎(chǔ)的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個(gè)基礎(chǔ)上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的?拔高?。對(duì)熱點(diǎn)的問題理解的深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你逐漸養(yǎng)成了從機(jī)制與體制角度去看待問題，以人，社會(huì)，國家方向去理解問題，思維更全面，內(nèi)容更豐富。怎么能說的更清楚呢？我舉個(gè)例子吧。大家說為什么說我們黨是先進(jìn)的黨？我們?yōu)槭裁磸氖率袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)改革？為什么我們黨是人民的黨？ 大家看到這3個(gè)問題，恐怕就要分著去答了，其實(shí)它們是緊密關(guān)聯(lián)的。我簡(jiǎn)單說一下： 我們?nèi)祟愒谏鐣?huì)上生活，什么約束我們的行為？回答是法律。那么在法律之上的，或者說約束政府，約束政黨的是什么？回答是法則。天然的法則。比如說“適者生存”這樣的天然法則。在天然法則的影響下，政府與執(zhí)政黨也有合法性與不合法性之分。比如說國民黨的反動(dòng)政府管理，人民遭受了很大的壓迫，由于人民的生活權(quán)益受到威脅，天然的法則宣告它是不合法的，人們就要推翻它。因此，我們黨在執(zhí)政的時(shí)候，要充分考慮執(zhí)政黨合法性的問題，這也就是我們?yōu)槿嗣裰\利益的根本原因。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們的市場(chǎng)是閉塞，沒有外力的支撐，3年的自然災(zāi)害，導(dǎo)致我們餓死了很多人，沒有外部市場(chǎng)元素的注入，餓死的人數(shù)量顯然要上升，而死亡侵犯了我們?nèi)嗣裆畹幕纠妫@導(dǎo)致我們可能面臨執(zhí)政黨不合法的問題，因此，我們?yōu)榱巳嗣竦睦?，也為了我們繼續(xù)合法的執(zhí)政，我們逐漸選擇進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行之后，我們發(fā)現(xiàn)我們維持原來的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成本高于我們使用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，因此我們要大力推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革。從經(jīng)營成本的角度考慮執(zhí)政，以人民生活的幸福指數(shù)作為執(zhí)政的合法性，這樣的黨不是先進(jìn)的黨，不是科學(xué)黨么？

以上這個(gè)問題，就涉及到法律，政治，經(jīng)濟(jì)，歷史，黨建等多個(gè)方面，因此我想強(qiáng)調(diào)的就是，要讓我們能具有這樣的思維，能具有這種邏輯關(guān)聯(lián)的思維。當(dāng)這些知識(shí)積累達(dá)到一定的水準(zhǔn)，而且你可以把這些知識(shí)用關(guān)聯(lián)的思維闡述之后，你的申論基本上已經(jīng)定型了，下面的工作就是具有針對(duì)性的去練習(xí)一些題，對(duì)答案的構(gòu)成和回答的技巧做一個(gè)細(xì)致的分析。在網(wǎng)上有很多申論寫作的技巧，我覺得都很有幫助，我稍微總結(jié)一下： CdC:MXz"aX 1 分析材料的時(shí)候，一定對(duì)每段的大意進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)和我們小學(xué)學(xué)習(xí)的概括段落大意是一樣的。分析材料的時(shí)候，將材料中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行總結(jié)，并逐一思考對(duì)策。004km.cn 3 將同類型的段落大意進(jìn)行總結(jié)。比如說前三個(gè)小段全說的是某一件事情的危害的三個(gè)表現(xiàn)方面，那么我們可以總結(jié)成為——這件事情危害嚴(yán)重?？傊?，就是要簡(jiǎn)練而全面，但不需要具體。4 下筆前一定要在草紙上進(jìn)行撰寫，反復(fù)修改。進(jìn)入角色。大家都玩過rpg的游戲吧，比如我們?cè)?0年前的仙劍等。這種游戲的主要玩點(diǎn)就是你成為游戲世界中的一個(gè)人，進(jìn)入了那個(gè)角色的世界。申論里的最后一個(gè)文章寫作也要這樣，在撰寫文章的時(shí)候，一定要進(jìn)入角色。比如說讓你做辦公室的科員寫一個(gè)通告，再比如說去寫一個(gè)演講稿之類的，進(jìn)入了角色，一切就好辦多了~

另外的技巧就是在日常的生活中多多積累了。比如說今年黑龍江省申論的第二題“公地悲劇”那道題就很新穎，我自己認(rèn)為自己回答的非常好，因?yàn)槲沂菑漠a(chǎn)權(quán)的角度去分析的問題，并把產(chǎn)權(quán)的視線提高到人民給予公務(wù)員的?產(chǎn)權(quán)?。我和很多朋友在考后討論過這個(gè)題，但是很少有人類似我這么回答的。我想這和我平時(shí)喜歡讀張五常和周其仁的書有絕對(duì)的關(guān)系。另外，比如說第三題節(jié)約辦公室的那個(gè)通告意見什么的，我就把我在某個(gè)單位墻上的什么告示改了改放在了卷子上。所以說，積累是在日常的每個(gè)細(xì)節(jié)提煉出來的，你在任何地方都可能收集到有用的信息。不信，你留意一下宿舍門口的告示，留意一下出訪單位的墻，甚至是你在上廁所的時(shí)候隨手拿的報(bào)紙，總之，積累信息要有意識(shí)，這樣遠(yuǎn)比你每天集中3個(gè)小時(shí)亂看更有益處。我的8榮8恥學(xué)習(xí)時(shí)間，就在哈爾濱的8路汽車之上。

行職能力分?jǐn)?shù)：約高出平均分12分 申論分?jǐn)?shù)： 約高出平均分17 真題網(wǎng)提供

第五篇：公務(wù)員考試應(yīng)如何復(fù)習(xí)

考試改革后如何復(fù)習(xí)？

今年的國家公務(wù)員考試改革，取消了《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目，使考生從死記硬背中解脫了出來，應(yīng)考主要靠自己平時(shí)的積累，在考試時(shí)，平時(shí)積累占70％，另外的30％靠技巧。在《行政職業(yè)能力傾向測(cè)試》里會(huì)涉及到《公共基礎(chǔ)知識(shí)》方面的內(nèi)容，但也只是很少的一部分。

考試改革后應(yīng)如何復(fù)習(xí)呢？首先是要認(rèn)真準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛，設(shè)法擁有充分適用的資料，并適當(dāng)做一些模擬試題。其次是可以選擇合適的培訓(xùn)班，這樣你就可以在較短的時(shí)間里，了解自己該用什么樣的應(yīng)試方法和技巧去應(yīng)考，當(dāng)然，培訓(xùn)時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般半天就夠了，能夠了解一下考試的要點(diǎn)、應(yīng)試時(shí)不同題型不同的解題方法以及面試時(shí)的技巧等等就行了，不需要上幾天，也不需要花很多的錢。

有關(guān)專家還建議：針對(duì)改革后的公務(wù)員錄用考試，考生備考時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：第一，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，掌握方法比多做題重要。不管是報(bào)考哪一類職位的考生，都要熟悉《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》的考試方法，但無須反復(fù)做題，只要適當(dāng)?shù)刈鲆坏絻纱尉毩?xí)就行了。這樣的練習(xí)做太多不會(huì)有太大作用，只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。

提醒考生，不同的題型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的判斷、推理等題目，臨時(shí)突擊做練習(xí)無濟(jì)于事，主要靠平時(shí)的積累，不管是知識(shí)的積累，還是實(shí)踐的積累，都很重要。推理題經(jīng)常給出一系列日常行為事件，要求考生按行為發(fā)生的先后順序排序，這就需要考生有實(shí)踐的積累。

而數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目則更需要技巧，這些技巧是與一個(gè)人的思維方式和價(jià)值觀相連的，所以調(diào)整后的考試，更需要方法和積累。“高分低能的考生肯定是無法通過這樣的考試的”。

第二，考試的時(shí)候一定要審清題目。公務(wù)員考試時(shí)間很緊張，尤其是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，很多考生都答不完全部試題。因此，做題之前，就一定要認(rèn)真把題目看清楚，準(zhǔn)確答 題，減少盲目性，避免因?yàn)楦恼e(cuò)誤而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。特別是A類考生，在考《申論》的時(shí)候，更要審清題目，確定好自己文章的主題，如果主題出了問題就會(huì)嚴(yán)重丟分。第三，回答問題要聯(lián)系實(shí)際，忠于試題。公務(wù)員考試說到底是要看考生究竟是不是做公務(wù)員的“材料”，改革后的考試對(duì)考生實(shí)際能力的要求更嚴(yán)格了，所以，考生考試時(shí)一定要多聯(lián)系自己工作和生活的實(shí)際，不可以憑空想象。答題時(shí)一定要忠于原文，在所給材料中尋答案。

公務(wù)員考試該怎樣對(duì)待

國家人事部公布了2004年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的報(bào)名情況。在十天的時(shí)間里，共有360240人通過互聯(lián)網(wǎng)報(bào)了名，其中181488人通過了招考部門的審核，報(bào)名人數(shù)與合格人數(shù)都是歷年最多的。但這次中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員招考的職位總數(shù)卻只有8000人，這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于把考公務(wù)員作為就業(yè)出路的大學(xué)生朋友來說，是一場(chǎng)更為嚴(yán)峻而持久的考驗(yàn)?，F(xiàn)狀和前景

近年來，隨著公務(wù)員不斷的加薪，原先就有職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境好等優(yōu)勢(shì)的公務(wù)員更成為當(dāng)今青年人羨慕的職業(yè)。在日前有關(guān)青年理想的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，公務(wù)員已經(jīng)成為青年人擇業(yè)的首選。這也從一個(gè)側(cè)面反映出改革開放以來，公務(wù)員的經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位在不斷提高。從今年報(bào)考全國公務(wù)員考試的人數(shù)看，公務(wù)員考試將會(huì)一如既往地“火爆”下去。

考試前后的注意事項(xiàng)

首先，考生應(yīng)該把2003年的考試大綱仔細(xì)閱讀一遍。因?yàn)槊磕甑目荚嚧缶V都在變化，今年也不例外。如果不觀察仔細(xì)的話，很難發(fā)現(xiàn)其中的一些細(xì)微變化。比如今年的大綱刪除了“數(shù)字推理”這一題型，而且，還有一個(gè)更重要的變化是，今年的選擇題全部都統(tǒng)一為四選一的單項(xiàng)選擇題，去掉了往年令人頭疼的多選題。這對(duì)廣大考生來說無疑是個(gè)好消息。可如果大家不仔細(xì)閱讀新大綱的話，很有可能去做無用功。比如買了有大量多項(xiàng)選擇題的參考書，這就顯得事倍功半了。

然后，在考試中，應(yīng)該注意把握考試時(shí)間的整體分配和運(yùn)用。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)以參加過公務(wù)員考試的過來人分析，公務(wù)員考試的題目從整體來說，其實(shí)并不是很難，關(guān)鍵在于是否能在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)做完這些題目。做過模擬題的考生一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員考試試題的最大特點(diǎn)在于題量多。這就要求考生在考試的過程中除了保證選擇的準(zhǔn)確性之外，更應(yīng)該注意選擇的速度性。從某種程度上來說，速度甚至比準(zhǔn)確更為重要。

如何面試

首先，考生應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，這是成功的前提。有些考生聽信謠言，擔(dān)心面試中存在“暗箱操作”，從而疑神疑鬼，未進(jìn)考場(chǎng)氣勢(shì)先輸，影響正常發(fā)揮。其實(shí)，公務(wù)員考試屬時(shí)下比較規(guī)范的考試之一。面試考官7或9人中除3人來自招考單位外，其他人全由考官隊(duì)伍中臨時(shí)抽簽組成。加上取分時(shí)去掉最高分、最低分，面試的透明度、公正性已大大加強(qiáng)。其次，要對(duì)新聞時(shí)事、國家政策保持敏感。要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不應(yīng)忽視平時(shí)的積累，厚積薄發(fā)的原理在這里同樣生效。要養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣，定時(shí)瀏覽報(bào)刊、新聞網(wǎng)站。如能在回答問題時(shí)恰當(dāng)引用新近的國際、國內(nèi)新聞事件，無疑將使你的回答大大增色。再次，隨機(jī)應(yīng)變也很重要。這是指面試時(shí)考生能否隨著情況的變化掌握時(shí)機(jī)、靈活應(yīng)付的多變能力。當(dāng)你進(jìn)入面試考場(chǎng)之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時(shí)候，你可“主動(dòng)出擊”，以改變這種被動(dòng)局面。你可以先作自我介紹，并逐漸把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己所精通的專業(yè)知識(shí)上，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位談吐清楚、頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。

公務(wù)員的考試類型

國務(wù)院、省、地（市）、縣、鄉(xiāng)五級(jí)政府機(jī)關(guān)補(bǔ)充主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員一律實(shí)行考試；參照實(shí)行公務(wù)員制度的單位補(bǔ)充工作人員同樣實(shí)行考試錄用。包括錄用高校應(yīng)畢業(yè)生的考試、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部考試、面向社會(huì)的公開考試、中央國家機(jī)關(guān)垂直管理系統(tǒng)的考試以及地方舉辦的錄用考試。這里選取幾種典型加以介紹。

一、中央、國家機(jī)關(guān)面向社會(huì)的公開考試

這種考試一般在每年下半年舉行，招考對(duì)象為所有符合報(bào)名條件的社會(huì)公民。要求具有兩年以上基層經(jīng)歷，所以大部分高校應(yīng)屆畢業(yè)生涌參加。報(bào)考對(duì)象在年齡、文化層次、來源等方面參差不齊，考試科目相對(duì)較多，筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)試和綜合知識(shí)，專業(yè)科目分通用專業(yè)和非通用專業(yè)。綜合知識(shí)考試、行政職業(yè)能力測(cè)試以全國統(tǒng)編公共科目教材為準(zhǔn).公共科目、通用專業(yè)筆試（檔案、文秘、法律、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、英語）由人事部統(tǒng)一組織，非通用專業(yè)筆試由各招考部門組織。

二、中央、國家機(jī)關(guān)面向應(yīng)屆大學(xué)生的錄用考試

根據(jù)《中央國家機(jī)關(guān)從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中錄用公務(wù)員辦法（試行）》，中央國家機(jī)關(guān)從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中錄用公務(wù)員，專業(yè)范圍主要限制在財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、外語、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、文秘專業(yè)。應(yīng)試對(duì)象為當(dāng)年待分的應(yīng)屆博士生、碩士生、本科生、大專生以及個(gè)別中專生。這種考試在內(nèi)容和程序上與面向社會(huì)公開招考有所區(qū)別。這里應(yīng)試對(duì)象已經(jīng)確定，他們?cè)趯W(xué)校已受到系統(tǒng)的正規(guī)教育，而且所學(xué)專業(yè)各不相同?？疾飚厴I(yè)生能否勝任機(jī)關(guān)工作，主要是測(cè)試從事行政管理工作的基本素質(zhì)和能力，以及基本的寫作水平，而不是考公共知識(shí)和

專業(yè)知識(shí)。因而只試《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《公文寫作》和綜合知識(shí)三門。錄用考試的組織工作由人事部和用人單位共同組織。

三、軍轉(zhuǎn)干部?jī)?nèi)部競(jìng)爭(zhēng)考試

根據(jù)國務(wù)院、中央軍委關(guān)于做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作的有關(guān)意見和國家行政機(jī)關(guān)從營職以下軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部中錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員實(shí)行考試錄用制度的精神，中央國家行政機(jī)關(guān)采取了有別于社會(huì)公開招考的有限競(jìng)爭(zhēng)考試辦法。報(bào)考對(duì)象限制在部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍官，采取筆試，面試和考核的方式。報(bào)考條件為年齡在４０歲以下，大專以上文化程序，并已確定當(dāng)年轉(zhuǎn)業(yè)并具備進(jìn)京安置條件的副營職以下軍轉(zhuǎn)干部。筆試主要測(cè)試行政職業(yè)能力，面試主要測(cè)試專業(yè)知識(shí)和其他業(yè)務(wù)素質(zhì)。軍轉(zhuǎn)干部錄用考試一般在上半年舉行。

四、中央部門垂直管理單位的公務(wù)員錄用考試

這種考試一般在人事部統(tǒng)一政策指導(dǎo)下由各部門自己安排，在本系統(tǒng)統(tǒng)一實(shí)施?？荚噧?nèi)容具有較強(qiáng)的專業(yè)性和針對(duì)性，報(bào)考對(duì)象為本系統(tǒng)內(nèi)符合條件的干部職工，垂直系統(tǒng)的錄用考試主要針對(duì)本部門的實(shí)際情況進(jìn)行，各單位做法不盡相同。例如鐵道部具有高度集中、大聯(lián)運(yùn)、半軍事化的特點(diǎn)，對(duì)下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，公務(wù)員需要較強(qiáng)的專業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并要求熟悉地區(qū)鐵路情況，因而面向全國鐵路系統(tǒng)招考。錄用考試對(duì)象是本系統(tǒng)人員，職位也是本系統(tǒng)的，因而這些部門公務(wù)員的錄用考試具有相對(duì)封閉的特征。

五、北京市面向應(yīng)屆大學(xué)生資格考試

根據(jù)公務(wù)員制度的要求，中共北京市委組織部和北京市人事局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于對(duì)應(yīng)屆普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)行公務(wù)員錄用資格考試的通知》。適用范圍為北京地區(qū)和京外地區(qū)普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校的北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生以及北京地區(qū)普通高等學(xué)校取得留京資格的外地生源應(yīng)屆畢業(yè)生。錄用資格考試是北京市針對(duì)畢業(yè)生的特點(diǎn)為擬進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的應(yīng)屆畢業(yè)生組織的一種特殊的錄用考試。北京市所屬各級(jí)機(jī)關(guān)從畢業(yè)生中錄用公務(wù)員都必須在全面考察畢業(yè)生在校期間表現(xiàn)的前提下，嚴(yán)格依照畢業(yè)生錄用資格考試的情況進(jìn)行。未通過錄用資格考試的畢業(yè)生，一律不予錄用。