第一篇:微笑禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
微笑禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
這段時(shí)間有點(diǎn)彷徨無(wú)助,不知道自己在工作中處于何種心態(tài),此時(shí)我有幸參加了管理處組織的情滿(mǎn)荊楚,微笑的禮儀培訓(xùn),但是整場(chǎng)課下來(lái),感覺(jué)到自己的收獲還真的是不少,對(duì)微笑理念: 感恩、樂(lè)業(yè)、尊重、和諧又重新有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這次的培訓(xùn)可以說(shuō)是從身體到思想上的一次徹底的洗禮,作為一個(gè)服務(wù)人員外在的儀表,站坐立行的各種姿勢(shì),對(duì)于服務(wù)司機(jī)時(shí)抱有的各種心態(tài)。中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù),可謂歷史久,孔子認(rèn)為禮儀是一個(gè)人修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個(gè)人自身素質(zhì)的高低體現(xiàn)出來(lái),從另一方面來(lái)講有好的形象,好的素質(zhì)的人更可以得到別人的信任。試想一個(gè)對(duì)于生活悲觀失望的人,一個(gè)憤世嫉俗的人,怎么會(huì)注意到自己的儀表,怎么會(huì)有微笑的心情,一個(gè)連對(duì)司乘提出的問(wèn)題,對(duì)面對(duì)工作的壓力都沒(méi)有信心承受的人,又怎么會(huì)笑的出來(lái)呢?所以我們要綻放出發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,因?yàn)槲⑿哂写┩感撵`的力量,能夠冰釋所有的哀怨與愁苦,微笑著接待每一位或善或兇的司乘,微笑著迎接每一個(gè)晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn),只有有自信的人才會(huì)顯得更出色,才會(huì)更美麗。自信的人是發(fā)自?xún)?nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人相信、信賴(lài)。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù),培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。如果說(shuō)態(tài)度是服務(wù)的靈魂,那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù),不僅要有責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問(wèn),不能好高騖遠(yuǎn),不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素質(zhì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,一、把麻煩留給自己,把方面留給司機(jī)。我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息,司機(jī)來(lái)的時(shí)候可以為他們提供咨詢(xún)建議。既方便了司機(jī)又樹(shù)立了我們的單位形象。
二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,思維習(xí)慣。如果一個(gè)員工注意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能,但是從不去思考司機(jī)需要的是什么,司機(jī)的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機(jī)械性的完成每天的任務(wù),那么他不具備良好的從業(yè)素質(zhì)。所以我們要形成思維習(xí)慣,從每一個(gè)細(xì)節(jié)中,每一個(gè)司機(jī)身上,每一天的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
三、是團(tuán)結(jié),協(xié)作 創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中積極協(xié)作,在協(xié)作中鼓勵(lì)創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部外部信息交流,為司機(jī)提供多元化服務(wù)。
同時(shí),我們還要特別注意四點(diǎn)。一笑:即微笑服務(wù)。微笑,可傳達(dá)友誼,縮短距離,創(chuàng)造愉快和諧的氛圍,使收費(fèi)員和司乘人員關(guān)系在良性互動(dòng)中進(jìn)一步融洽。我們的生活中離不開(kāi)微笑,工作中離不開(kāi)微笑,特別是收費(fèi)服務(wù)中微笑服務(wù)更是不可缺少的,作為收費(fèi)窗口,收費(fèi)員要有發(fā)自?xún)?nèi)心的、真誠(chéng)的微笑,通過(guò)微笑溫暖司乘人員也快樂(lè)了自己。二禮:即收費(fèi)過(guò)程中車(chē)未至行舉手禮,收費(fèi)、發(fā)卡前行注目禮。在收費(fèi)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)使用文明用語(yǔ),并且做到精神
飽滿(mǎn),表情自然,微笑甜美。三心:即熱心問(wèn)候,精心服務(wù),衷心祝愿。在收費(fèi)時(shí)必須要說(shuō)普通話,伴隨禮儀手勢(shì),使用您好、請(qǐng)交通行卡,請(qǐng)交通行費(fèi),您走好等文明用語(yǔ)。要做到來(lái)有迎聲、走有送聲,態(tài)度熱情,誠(chéng)懇服務(wù)。四創(chuàng):創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿(mǎn)意高速公路。四創(chuàng)是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系,個(gè)人爭(zhēng)創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵,班組爭(zhēng)創(chuàng)工人先鋒號(hào),收費(fèi)站爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個(gè)人都要樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、公正收費(fèi)、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過(guò)每個(gè)人的努力,提升收費(fèi)窗口服務(wù)水平,把個(gè)人愿景和團(tuán)隊(duì)愿景有機(jī)結(jié)合起來(lái),從而帶動(dòng)收費(fèi)站整體服務(wù)能力和水平的提升,達(dá)到文明行業(yè)的整體效果,最終創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的高速公路。
很感謝這次專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),讓我們學(xué)會(huì)了如何生活。心懷感激的接受命,積極主動(dòng)的改變運(yùn)。也讓我學(xué)會(huì)了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會(huì)在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己,我想這就是我的本錢(qián)吧。
第二篇:微笑禮儀培訓(xùn)
微笑禮儀培訓(xùn)
一、微笑的定義
1、輕微的笑,列帶笑容,是不顯著,不出聲的一種笑。
2、雙唇輕啟牙齒半露,眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展而帶來(lái)的一種效果。
二、微笑的理由
1、微笑比緊鎖雙眉要好看。
2、令別人心情愉快。
3、令自己的日子過(guò)得更有滋味。
4、有助于結(jié)交新朋友。
5、表示友善。
6、留給別人良好的印象。
7、送給別人微笑,別人也自然報(bào)以微笑。
8、令你看起來(lái)更有自信和魅力。
9、令別人減少優(yōu)慮。
10、一個(gè)微笑可能隨時(shí)幫你展開(kāi)一段終身的友情。
三、不同場(chǎng)合的微笑代表不同的含義。
1、迎客時(shí)微笑就是想客人傳遞出“歡迎您光臨”的信息,真誠(chéng)的微笑
使客人感到你的熱情是由衷的和令人信服的。
2、為客人提供服務(wù)時(shí)微笑向客人傳遞“我是友善的,我是值得您信任的,我一定努力為您服務(wù)”的信息。
3、表示抱歉時(shí)真誠(chéng)的微笑使客人能迅速諒解你的失誤,并愿意與你合作。
4、歡送顧客時(shí)真誠(chéng)的微笑就是向客人傳遞“歡迎再次光臨的信息”,使
客人流連忘返,記憶猶新。
四、學(xué)會(huì)微笑:筷子法訓(xùn)練微笑讓您的微笑真誠(chéng)動(dòng)人。
1、第一階段——放松肌肉:放松嘴唇周?chē)∪馐俏⑿毩?xí)的第一階段,又名“哆來(lái)咪練習(xí)”的嘴唇肌肉放松運(yùn)動(dòng),是從低音哆開(kāi)始,到高音哆,大聲清楚地說(shuō)三次每個(gè)音。不是連著練,而是一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地發(fā)音,為了正確的發(fā)音應(yīng)注意嘴型。
2、第二階段——給嘴唇肌肉增加彈性:(1)形成笑容時(shí)最重要的部位
是嘴角。如果鍛煉嘴唇周?chē)募∪?,能使嘴角的移?dòng)變得更干練好看,也可以有效的預(yù)防皺紋。(2)如果嘴邊變得干練有生機(jī),整體表情就給人有彈性的感覺(jué),所以不知不覺(jué)中顯得更年輕,伸直背部,坐在鏡子前面,反復(fù)練習(xí)最大地收縮或伸張。
A、張大嘴_大嘴使嘴周?chē)募∪庾畲笙薅鹊厣鞆?。張大嘴能感受到鄂?/p>
受刺激的程度,并保持這種狀態(tài)10秒。
B、使嘴角緊張_閉上張開(kāi)的嘴,拉緊兩側(cè)的嘴角,使嘴唇在水平上緊張
起來(lái),并保持10秒。
C、聚攏嘴唇_使嘴角緊張的狀態(tài)下,慢慢地聚攏嘴唇。出現(xiàn)圓圓地卷起
來(lái)的嘴唇聚攏在一起的感覺(jué)時(shí),保持10秒。保持微笑30秒。反復(fù)進(jìn)行著一動(dòng)作3次左右。
3、用門(mén)牙輕輕地咬住木筷子。把嘴角對(duì)準(zhǔn)木筷子,兩邊都要翹起,并
觀察連接嘴唇兩端的線是否與木筷子在同一水平線上,保持這個(gè)狀態(tài)10秒,在第一狀態(tài)下,輕輕地拔出木筷子之后,練習(xí)維持那姿勢(shì)。
4、第三階段——形成微笑:這是在放松的狀態(tài)下,根據(jù)大小練習(xí)笑容的過(guò)程,練習(xí)的關(guān)鍵是使嘴角上升的程度一致。如果嘴角歪斜,表情就不會(huì)太好看,練習(xí)各種笑容的過(guò)程中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)最適合自己的微笑。
5、第四階段——保持微笑
6、第五階段——修正微笑
7、第六階段——修飾有魅力的微笑
五、筷子訓(xùn)練微笑的方法。
六、微笑著認(rèn)識(shí)自我——服務(wù)禮儀的新概念
七、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力
1、用心服務(wù)——假如我是消費(fèi)者。
2、主動(dòng)服務(wù)——要做的正是對(duì)方正在想的。
3、變通服務(wù)——工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)規(guī)范但顧客滿(mǎn)意才是目標(biāo)。
4、激情服務(wù)——不厭其煩的態(tài)度。
八、禮由心生,態(tài)度決定一切,培養(yǎng)良好的工作意識(shí)。
九、打造一流的職業(yè)形象,服務(wù)人員的儀容儀表。
(特別提示:不準(zhǔn)在顧客面前化妝。用餐后應(yīng)注意口紅的完整。禁止穿容易脫落的絲襪。不準(zhǔn)穿高跟鞋)。
十、專(zhuān)業(yè)優(yōu)雅的行為舉止,服務(wù)人員的儀態(tài)訓(xùn)練。
(不受歡迎的走姿:只擺動(dòng)小臂,不抬腳,蹭著地走,聳拉眼皮或低著頭走,在工作場(chǎng)合手插在口袋,雙臂相抱、倒背雙手。不因場(chǎng)地及時(shí)調(diào)整腳步的輕重緩急,把地板踩得咚咚作響。)
十一、基本接待禮儀
十二、服務(wù)技能:看、聽(tīng)、笑、說(shuō)、動(dòng)
十三、服務(wù)人員語(yǔ)言禮儀
培訓(xùn)的結(jié)束是行動(dòng)的開(kāi)始!祝大家工作順利、前程似錦。
第三篇:禮儀小姐微笑禮儀培訓(xùn)
禮儀小姐微笑禮儀培訓(xùn)
禮儀小姐培訓(xùn)講師:
禮儀小姐培訓(xùn)時(shí)間:1天
禮儀小姐培訓(xùn)形式:
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流、案例討論、情景實(shí)踐、問(wèn)題咨詢(xún)。
禮儀小姐培訓(xùn)背景:
服務(wù)是最能夠創(chuàng)造價(jià)值的手段,禮儀小姐要想體現(xiàn)良好的服務(wù)——必定離不開(kāi)禮儀的運(yùn)用。微笑是萬(wàn)國(guó)共通語(yǔ),微笑給人帶來(lái)安心感,是無(wú)價(jià)的,也是免費(fèi)的最有效的投資。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于對(duì)人的能力的挑戰(zhàn),而人的能力又主要取決于人的知識(shí)及知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的程度。
禮儀小姐培訓(xùn)前言:
正如卡耐基所說(shuō):“微笑,他不花費(fèi)什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生,卻給人留下永恒的記憶?!?/p>
譚小芳老師寄語(yǔ):
一個(gè)人可以沒(méi)有資產(chǎn),可以沒(méi)有后臺(tái),但只要有信心、有微笑,就有成功的希望。
禮儀小姐培訓(xùn)收益:
1、掌握禮儀基本規(guī)范;
2、掌握微笑訓(xùn)練技巧;
3、提升禮儀小姐職業(yè)素養(yǎng);
禮儀小姐培訓(xùn)大綱:
模塊一:微笑禮儀服務(wù)—微笑就是生產(chǎn)力
1、儀容儀表——美麗而深刻
2、真誠(chéng)微笑——發(fā)自?xún)?nèi)心和享受其中
3、身體語(yǔ)言——習(xí)慣而自然
4、期待眼神——真誠(chéng)和信任
5、自信堅(jiān)強(qiáng)——讓對(duì)方信任解決問(wèn)題的能力 案例1:給一萬(wàn)個(gè)孩子的微笑
案例2:國(guó)航與東航的服務(wù)差距在哪里? 模塊二:微笑服務(wù)禮儀與基本技巧
1、面部表情
2、眼神的運(yùn)用 注視的部位 注視的角度 注視的技巧 注視的時(shí)間
3、面部表情(微笑)笑的種類(lèi) 微笑的要領(lǐng)
笑容是提升好感度的捷徑 沒(méi)有笑容就沒(méi)有好的人際關(guān)系 笑容是禮儀人員的第一項(xiàng)工作
4、微笑練習(xí)
模塊三:導(dǎo)入“著名的沃爾瑪微笑標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練課程” 微笑訓(xùn)練目標(biāo):
習(xí)慣性富有內(nèi)涵的、善意的、真誠(chéng)的、自信的微笑,如一杯甘醇的美酒,叫人流連酣暢!
微笑訓(xùn)練口號(hào):
笑吧,盡情地笑吧!笑對(duì)自己,笑對(duì)他人,笑對(duì)生活,笑對(duì)一切!微笑訓(xùn)練方法:
(1)他人誘導(dǎo)法——同桌、同學(xué)之間互相通過(guò)一些有趣的笑料、動(dòng)作引發(fā)對(duì)方發(fā)笑。(2)情緒回憶法——通過(guò)回憶自己曾經(jīng)的往事,幻想自己將要經(jīng)歷的美事引發(fā)微笑。(3)口型對(duì)照法——通過(guò)一些相似性的發(fā)音口型,找到適合自己的最美的微笑狀態(tài)。如,“一”“茄子”“呵”“哈”等。(4)習(xí)慣性佯笑——強(qiáng)迫自己忘卻煩惱、憂慮,假裝微笑。時(shí)間久了,次數(shù)多了,就會(huì)改變心靈的狀態(tài),發(fā)出自然的微笑。
(5)牙齒暴露法——笑不露齒是微笑;露上排牙齒是輕笑;露上下八顆牙齒是中笑;牙齒張開(kāi)看到舌頭是大笑。
微笑訓(xùn)練步驟:(1)基本功訓(xùn)練:
A﹒課堂上,每個(gè)人準(zhǔn)備一面小鏡子,做臉部運(yùn)動(dòng)。B﹒配合眼部運(yùn)動(dòng)。
C﹒做各種表情訓(xùn)練,活躍臉部肌肉,使肌肉充滿(mǎn)彈性;豐富自己的表情倉(cāng)庫(kù);充分表達(dá)思想感情。
D﹒觀察、比較哪一種微笑最美、最真、最善,最讓人喜歡、接近、回味。E﹒每天早上起床,經(jīng)常反復(fù)訓(xùn)練。
F﹒出門(mén)前,心理暗示“今天真美、真高興”。
(2)創(chuàng)設(shè)環(huán)境訓(xùn)練:假設(shè)一些場(chǎng)合、情境,讓同學(xué)們調(diào)整自己的角色,綻放笑臉。(3)課前微笑訓(xùn)練:每一次禮儀課前早到一會(huì)兒,與老師、同學(xué)微笑示意,寒暄。(4)微笑服務(wù)訓(xùn)練:課外或校外,參加禮儀迎賓活動(dòng)和招待工作。
(5)具體社交環(huán)境訓(xùn)練:遇見(jiàn)每一個(gè)熟人或打交道的人都展示自己最滿(mǎn)意的微笑。試著用微笑化解矛盾,用微笑打動(dòng)別人,用微笑塑造自我成功的形象。模塊四:社交禮儀培訓(xùn)
1、行禮的方式
2、引導(dǎo)禮儀
3、乘電梯禮儀
4、入座禮儀
5、握手禮儀
6、名片禮儀
7、見(jiàn)面介紹問(wèn)候禮儀
8、迎送賓客的禮儀
9、乘車(chē)禮儀 小結(jié):
你的說(shuō)話談吐、你的聲音、語(yǔ)速和態(tài)度,都是對(duì)方與你交談的重要因素,注重社交禮儀與溝通藝術(shù),能讓你在與人交往的過(guò)程中,永遠(yuǎn)立于不敗之地。模塊五:形象禮儀培訓(xùn)
1、對(duì)頭發(fā)的要求
2、對(duì)面容的要求
3、對(duì)手臂的要求
4、對(duì)腿部的要求
5、對(duì)化妝的要求
6、對(duì)著裝的要求 小結(jié):
你的著裝打扮(輪廓、面料、顏色、細(xì)節(jié)),發(fā)型,臉部?jī)x容,以及更重要的:這套著裝是否最好表現(xiàn)出你的氣質(zhì)、你的個(gè)性與專(zhuān)業(yè)度。模塊六:體態(tài)禮儀培訓(xùn)
1、手勢(shì)
2、站姿
3、行姿
4、坐姿
5、蹲姿 小結(jié):
你的禮儀舉止與體態(tài)禮儀是你的社交“通行證”。
當(dāng)你起身,微笑,跟對(duì)方握手的那一霎那,你是否是一個(gè)有內(nèi)涵、有風(fēng)度的專(zhuān)業(yè)人士——已經(jīng)在對(duì)方心中打出了分?jǐn)?shù)。
模塊七:“禮儀小姐”行動(dòng)計(jì)劃——行動(dòng)才有可能!
譚小芳老師結(jié)合國(guó)內(nèi)外禮儀小姐特色,研發(fā)出適合中國(guó)禮儀小姐的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景演練。
第四篇:微笑禮儀服務(wù)培訓(xùn)
微笑禮儀服務(wù)培訓(xùn)
中華民族是禮儀之邦,但當(dāng)年國(guó)內(nèi)的高等教育缺乏對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí)的講授。為此展開(kāi)利益培訓(xùn),為本次培訓(xùn)制定方案,下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的禮儀培訓(xùn)計(jì)劃的方案范文,僅供參考。
禮儀培訓(xùn)計(jì)劃方案范文一:
一、目的:為了更好的適應(yīng)公司的發(fā)展需要,改善團(tuán)隊(duì)精神面貌,強(qiáng)化禮儀意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)的整體形象,灌輸團(tuán)隊(duì)人員行為規(guī)范。
二、參與對(duì)象:全體人員
三、培訓(xùn)時(shí)間:20xx年7月1日至8月31日
四、培訓(xùn)課程內(nèi)容:
1.管理層的課程內(nèi)容
(1)課程內(nèi)容
a)熟讀《總經(jīng)理早會(huì)摘要紀(jì)錄》改善溝通中存在的9種問(wèn)題 b)熟讀《論語(yǔ)》剖析精髓
c)溝通禮儀
d)個(gè)人交際禮儀
e)個(gè)人儀容儀表
c)職業(yè)化的態(tài)度
e)商務(wù)著裝禮儀
f)見(jiàn)面禮儀
g)拜訪禮儀
h)通訊禮儀
i)言語(yǔ)藝術(shù)與技巧
j)辦公室日常禮儀
2.課程目標(biāo):
a塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)形象
b感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
c)促使日常工作有效溝通
d)全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀,使您適應(yīng)日常商業(yè)場(chǎng)合的商務(wù)禮儀要求;
e)提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個(gè)人整體素質(zhì),給人留下深刻的第一印象 f)有效提升員工服務(wù)意識(shí),樹(shù)立新的服務(wù)理念
g)提高員工的日常禮儀規(guī)范,在日常工作中自覺(jué)主動(dòng)地做到以禮待客。
h)使員工明白形象就是職責(zé),形象就是品牌,形象就是宣傳;并通過(guò)訓(xùn)練,使員工的責(zé)任制儀容、儀表做到真誠(chéng)、友好、適時(shí)。
五、考核評(píng)估:
(1)學(xué)員必須在培訓(xùn)后的填寫(xiě)培訓(xùn)反饋表,反饋?zhàn)约旱呐嘤?xùn)心得感受;
(2)針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,組織一次考試,考試分?jǐn)?shù)占績(jī)效獎(jiǎng)金的50%;
(3)針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,每位學(xué)員必須根據(jù)自己的具體情況寫(xiě)一份行動(dòng)計(jì)劃;
(4)針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,在培訓(xùn)一個(gè)月后,部門(mén)負(fù)責(zé)人總結(jié)一份本部門(mén)的培訓(xùn)后的工作情況(好的方面和還需改進(jìn)的方面);
附件:
1、《培訓(xùn)反饋表》
2、《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》
禮儀培訓(xùn)計(jì)劃方案范文二:
一、禮儀培訓(xùn)背景: 在現(xiàn)代社會(huì),禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個(gè)人和一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止,得體的儀態(tài)和言語(yǔ),真摯的情感和規(guī)范的禮儀,成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁,其力量和價(jià)值都是無(wú)可比擬的。
良好的利益有助于提高個(gè)人形象,人們?cè)谏鐣?huì)交往中,如果雙方都能自覺(jué)地遵守禮儀規(guī)范,就容易溝通感情,從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范,能夠互相尊重,友好合作,就能夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙,使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。
一、活動(dòng)概況:
1、活動(dòng)目的:
能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng),了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳宿管會(huì),提高宿管會(huì)的知名度。通過(guò)活動(dòng),也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2、活動(dòng)名稱(chēng):女生會(huì)禮儀培訓(xùn)
3、活動(dòng)主題:常用禮儀培訓(xùn)
4、培訓(xùn)對(duì)象:高一新生
5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):
6、活動(dòng)主辦單位:宿管會(huì)
二、活動(dòng)組織:
本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。
備注:人員可交叉使用
三、活動(dòng)流程
【培訓(xùn)期】
本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開(kāi)展,計(jì)劃用時(shí) 持人,開(kāi)場(chǎng)白 【第一部分】 內(nèi)容: 預(yù)計(jì)用時(shí):
【第二部分】 內(nèi)容: 預(yù)計(jì)用時(shí):
四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
【前期】主
(1)接電話四原則:鈴聲響三聲之內(nèi)接,電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙,確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。
(2)使用禮貌用語(yǔ),接、打電話時(shí)要說(shuō):“你好,我是XX?!?/p>
(3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語(yǔ)速不要過(guò)快!
(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答,讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。
(二)撥打電話的注意事項(xiàng)
1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否方便接電話),最好先發(fā)條短信問(wèn)一下對(duì)方是否方便通話。
2)注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位,以避免打錯(cuò)電話。
3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時(shí)間,不宜過(guò)長(zhǎng)。
5)外界的雜音或私語(yǔ)最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰(shuí)先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。如果在通話過(guò)程中發(fā)生中斷,應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>
(四)聞聲知人
目前電話大多數(shù)不能視頻,所以說(shuō)話是主要通道。因此在打電話時(shí)一定要保持溫和的自然的語(yǔ)調(diào)。
二、見(jiàn)面禮儀
1、握手禮:與他人握手時(shí),目光注視對(duì)方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒,必須站立握手,以示對(duì)他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序:一般講究“尊者決定”,即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手,那么有禮貌的順先長(zhǎng)輩后晚輩,先主人后客人、先上級(jí)后下、級(jí)。
2、鞠躬禮:鞠躬時(shí)必須立正、脫帽,或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話。
3、致意:致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節(jié),常用于相識(shí)的人種場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來(lái)表達(dá)友善之意。
三、公共禮儀
(一)特定公共場(chǎng)所禮儀 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座,如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過(guò);通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面想對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也鐵把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡。
2、圖書(shū)館、閱覽室:圖書(shū)館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。①要注意整潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。不要為別人預(yù)占位臵,查閱目錄卡片時(shí),不可把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹劃線。
②要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物,這些都是有悖于文明禮貌的。對(duì)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等等屬于公共財(cái)產(chǎn),也應(yīng)該注意愛(ài)護(hù),不要隨意刻畫(huà),破壞。
3、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠,要愛(ài)惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
四、師生禮儀
1)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。
2)學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
3)在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
4)學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
五、注意事項(xiàng)
1、辦事要高效,人與人之間要做到有效溝通,盡量減少信息傳遞時(shí)間。
2、各崗位負(fù)責(zé)人要各盡其職,相互協(xié)作,密切配合。
3、應(yīng)急計(jì)劃。
4、存在問(wèn)題
禮儀培訓(xùn)計(jì)劃方案范文三:
校園文明禮儀是建設(shè)傳承民族文化、宏揚(yáng)民族精神的重要舉措,是校園文化建設(shè)中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,是創(chuàng)建文明校園的有效載體,為了切實(shí)可行的提高了師生的文明禮儀水平,進(jìn)一步樹(shù)立校園文明禮儀新形象,特制定此方案。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使各班禮儀崗學(xué)員在意識(shí)上、形象上、舉止上有據(jù)可依、有章可循,提高學(xué)校師生的個(gè)人修養(yǎng),規(guī)范自身言行,提升整體形象。
【受訓(xùn)人】
學(xué)校教師、禮儀崗學(xué)生
【總體架構(gòu)及時(shí)間安排】
根據(jù)受訓(xùn)人員分批次進(jìn)行培訓(xùn),具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附件。
一、具體培訓(xùn)項(xiàng)目及安排
(一)學(xué)校教師
采用理論教學(xué)與技能練習(xí)的培訓(xùn)方式,重點(diǎn)是禮節(jié)的強(qiáng)化輔以對(duì)各項(xiàng)禮儀的規(guī)范及禁忌進(jìn)行講解。
(二)禮儀崗學(xué)生
采用理論教學(xué)的培訓(xùn)方式,重點(diǎn)是禮節(jié)的強(qiáng)化輔以對(duì)各項(xiàng)禮儀的規(guī)范及禁忌進(jìn)行講解。
(三)培訓(xùn)地點(diǎn):二樓方廳
(四)培訓(xùn)安排:每天間操時(shí)間每班三名學(xué)生
(五)培訓(xùn)負(fù)責(zé)任:李蘭花及大隊(duì)部干部
備注:
1、培訓(xùn)以一周為期限,對(duì)班級(jí)所指派學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。要求準(zhǔn)時(shí)參
加培訓(xùn),遲到或不參加者計(jì)入班級(jí)周考核。
2、參加培訓(xùn)學(xué)生每人負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)培訓(xùn)3—5名學(xué)生。
3、利用一節(jié)班會(huì)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。
第五篇:禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
銀行禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)
作為一名農(nóng)行的大堂經(jīng)理,通過(guò)這次培訓(xùn)我感觸頗深。
首先,我作為大堂經(jīng)理,我是第一個(gè)面對(duì)客戶(hù)的員工,我的一言一行都決定著銀行在客戶(hù)心中的形象,客戶(hù)有不清楚的地方也是由我來(lái)作解答。這次培訓(xùn)對(duì)我的工作有了重大提高,工作中以禮待人,使用文明用語(yǔ)與客戶(hù)交談也顯得容易多了。
老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。
這次培訓(xùn)讓我懂得:禮儀必須做到位,做得體,“禮多人不怪”,因?yàn)檫@是細(xì)節(jié)問(wèn)題,而往往就是細(xì)節(jié)決定成敗,我們中國(guó)式禮儀之邦,因此,在以后的工作中,我一定會(huì)在這方面更加注意,禮貌用語(yǔ)必須時(shí)刻“掛”嘴邊,經(jīng)常用“您。請(qǐng)“等最基本的禮貌用語(yǔ),對(duì)于我們這種時(shí)刻與客戶(hù)進(jìn)行最直接接觸的大堂經(jīng)理而言,顯得更為重要。