第一篇：張家口涿鹿教育局局長激情辭職演講 可以和官老爺拍桌子 看不的孩子們悲傷

張家口涿鹿教育局局長激情辭職演講? 可以和官老爺拍桌子? 看不的孩子們悲傷

以下是演講全文：就在五分鐘以前，我本人向縣委提出辭去涿鹿縣教科局局長、黨委書記職務(wù)，向大家宣布一下。我想說一下，辭職的原因。第一、在當(dāng)前形勢下，縣委叫停全縣教學(xué)改革，我想這是不得已而為之的辦法，作為黨員，我舉雙手贊成。但是，在接下來的時(shí)間內(nèi)，無論多長時(shí)間的滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，以及對孩子們野蠻的張榜公布成績等，在我郝金倫看來都是誤人子弟，哪怕是一個(gè)月，我都不能接受。所以，明知其錯(cuò)而為之，這個(gè)局長是不能干的，這是我的底線！所以說，恢復(fù)傳統(tǒng)課堂，鑒于目前形勢，我舉雙手贊成，但是，我不去領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作。第二、有一句話說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！钡沁@兩天的事件，讓我感覺到知己甚少。在改革的道路上，只有我和幾十位校長，還有一部分力挺我們的老師，在萬里追匈奴！萬里行軍，回頭一看，孤軍深入，即無援兵，又無糧草！知己甚少！感到就像大漠追殺匈奴，回頭一看，援兵沒了，糧草切斷，孤軍深入！再一個(gè)，看客之多，讓郝某心生退意。這兩天，我一直在讀魯迅先生的文章。魯迅先生寫過《中國的看客》。一百年前，中國的看客，冷漠、殘酷、混沌、麻木、無聊。我想在一百年后的今天，這樣的看客大有人在。魯迅先生在文章中曾寫到，在日本看電影，中國人被俄國人殺了，結(jié)果留學(xué)生高呼萬歲。還有祥林嫂，孔乙己，阿Q這些代表弱勢群體的人，祥林嫂，有多少人欺負(fù)他、嘲笑他，都是普通人，這些普通人都是看客啊！還有一些革命黨被殺頭的時(shí)候，普通老百姓覺得槍斃沒意思，因?yàn)闃寯朗遣荒苡谓值模瑲㈩^才有意思。殺頭要五花大綁，要游街，而且游街，他們覺得還不過癮，他為什么不唱一句“二十年后又是一條好漢”，為什么不唱戲？這就是中國的普通民眾。他覺得跟了五六里地，結(jié)果沒唱一句，真是白跟了一趟。中國的看客對別人的不幸和痛苦表現(xiàn)出極大的興趣和快感。前一段時(shí)間，沈陽有一位女子跳樓，有一千人在圍觀！有人站著嫌累，買了小馬扎；有人怕錯(cuò)過跳樓的瞬間，連飯都不吃。。。。沒有一個(gè)人報(bào)警，也沒有人制止。別人的不幸、痛苦成為他們產(chǎn)生快樂的根源。另一類看客，魯迅先生寫到圍觀者，主要是改革者和先驅(qū)者，魯迅筆下的夏雨、狂人、瘋子、大禹、墨子。想看槍斃犯人的人，“頸項(xiàng)伸得很長”，像鴨子被人提著，看烈士被殺。還有，用烈士的血制做人血饅頭，魯迅說，革命者為愚昧的群眾而奮斗犧牲，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰，都還要因了愚昧的見解，認(rèn)為這犧牲可以享用，增加群眾中某一私人的福利。由于這廣大的看客，使一切的犧牲化為殘忍的娛樂的材料，先驅(qū)的一切崇高的理想、流血犧牲全部成了毫無意義的表演。無論多么偉大的奮斗犧牲，在這群看客眼中，都化為一場戲劇，失去了意義。多么崇高偉大的犧牲者，在這群看客中不過是酒后的談資和無聊的笑料而已。你們想一想，這兩年當(dāng)中，罵疑探課堂、罵局長成為一種時(shí)尚，在涿鹿不罵我郝金倫，簡直就是外行！兩年來我和大家奮起而改革，總感覺在寂寞的奔跑，寂寞的吶喊。涿鹿吧上，還有茶館飯店，罵三疑三探、罵我本人成為一種時(shí)尚，一種時(shí)髦，好像誰不罵兩聲就落伍了一般。涿鹿吧，為了吸引眼球，提高點(diǎn)擊率，放任罵人者，隨便罵，而對于有些想替我們說話的人，直接禁言。我認(rèn)為涿鹿吧乃涿鹿第一看客！而且，我想說，好多受益的家長和學(xué)生，成為了沉默的大多數(shù)。我無話可說！前兩天，憤怒的上街游行的人圍攻政府，聲嘶力竭打條幅，讓我的萬丈豪情，煙消云散；讓我的滿腔熱情，如墜冰窖！我在三樓上看到那些群眾如此之激動，聲嘶力竭，我的心在淌血。我想：我所為何來？這次事件，（通過后來放錄像看）有很多參與者家里并沒有孩子。另外實(shí)小和鎮(zhèn)中的家長占了90%以上，這兩所學(xué)校，這一年以來就沒有搞三疑三探，而是他們的老師自己的小模式。這讓我想起了一個(gè)笑話，一個(gè)人流鼻血，抬起臉來看天，止住鼻血。后來來了幾個(gè)人，也要看天，后來來了幾千人都看天，結(jié)果流鼻血的人，鼻血止住了，走了，后人還在看天。正所謂道聽途說，三人成虎，人云亦云。我認(rèn)為：我為涿鹿所有家庭的孩子捧出我滾燙的心臟，有些人卻視為狼心狗肺。這種奉獻(xiàn)真的不值！所以，我寫了兩句順口溜：“前路知己少，金倫斗志消。”勉強(qiáng)地、滿臉堆笑地、獻(xiàn)媚地說：“我要為您家孩子好”“我要為您家孩子拼搏獻(xiàn)身”，我傻嗎？以上是辭職的原因。我想說一段回憶，1996年，我當(dāng)時(shí)是很瘦很瘦的，只有120斤，一介書生，帶著一卷行李和一本《紅樓夢》，從渤海之濱只身來到燕山腳下，20年的流金歲月，我把人生最美好的光陰獻(xiàn)給了這片土地，趙家蓬7年、團(tuán)縣委4年、武家溝5年、五堡鎮(zhèn)2年、教科局3年，這就是我的歷程?；厥走@二十年，我不說我做出了什么功績，我覺得我問心無愧，我對得起涿鹿這片大地上的父老鄉(xiāng)親。雖然很多人罵我。三年當(dāng)中，我與在座的諸位校長、老師，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)引進(jìn)了受人詬病的“三疑三探、思維導(dǎo)圖、深本數(shù)學(xué)、元認(rèn)知技術(shù)”等等，我認(rèn)為，我們目前全縣教育是一派欣欣向榮，一小、二小、三小、四小，礬山、臥佛寺、溫泉屯、五堡、輝耀、武家溝、欒莊等等，包括涿中、職教中心，包括藍(lán)天幼兒園、特教學(xué)校，包括今年涿中高考成功實(shí)現(xiàn)翻番目標(biāo)，我覺得我們所有學(xué)校形勢一片大好。成績擺在那兒，你抹殺也抹殺不掉，我為什么要提這些？我不是捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)，因?yàn)檫@里有我三千教師和幾十名校長的心血，你想抹殺老師們不會答應(yīng)，我們會誓死捍衛(wèi)。在課改的實(shí)施過程當(dāng)中，我僅僅是一名參與者，協(xié)調(diào)者、見證者，而絕非領(lǐng)導(dǎo)者。此時(shí)此刻，看到在座各位熟悉的面孔和親切的眼神，令我倍感溫暖和親切，我非常感謝大家的支持、理解和厚愛。我清楚地記得，好多個(gè)夜晚，我和好多同事討論工作以至深夜，推門而出，不禁吟誦：人散后，一彎新月天如水。還記得，許多校長就課改工作與我爭的面紅耳赤，推心置腹，凡此種種，令我無限感慨。當(dāng)郝某人遍體鱗傷之時(shí)，來自校長和一線普通老師的慰藉和問候，讓我倍感溫暖和感動。時(shí)光飛馳，日月如梭。三年前的8月，就在此地，歡迎我就職的掌聲和本人發(fā)出的誓言仿佛就在耳邊，如今，分別的駝鈴已經(jīng)響起。“自古多情傷離別，又那堪萬千學(xué)子遭此意外！本人書劍飄零，正所謂英雄氣短，長歌當(dāng)哭。李白曾說過：“天地者，萬物之逆旅（天地是萬物的旅館）；光陰者，百代之過客也?！碧斓厣胁荒荛L久，何況你我？相對于這座辦公大樓，每一個(gè)局長都是匆匆過客，沒有什么可遺憾的。這兩天，好多人勸我不要辭職，也表現(xiàn)出對涿鹿教育的種種擔(dān)憂，我想對大家說：“沒有了張屠戶，還吃帶毛豬？”明天的太陽照樣升起，涿鹿教育的明天會更加美好，課改可以叫停，教育創(chuàng)新圖變的發(fā)展趨勢任何人也不能阻擋?。。?！我雖然離去，但涿鹿教育的明天會更加美好，我對此深信不疑，臨別之際，談幾點(diǎn)感想：第一，教育需要大愛。有位老軍醫(yī)叫華益慰，在使用聽診器為病人診療時(shí)，總是會用手先將它焐熱，才用來接觸患者。所以我那天說，醫(yī)生啊，就叫“偶爾去治愈，總是去撫慰”，教育和醫(yī)療是社會良心的底線，我希望大家把這話傳給每一個(gè)老師，要把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做，而絕不是僅僅做為一個(gè)飯碗，當(dāng)做謀生的手段，教師要有一顆慈悲之心。我郝金倫之所以如此拚搏，如此奮不顧身，是因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)農(nóng)民之家，我小時(shí)候家里非常窮，我對農(nóng)民痛苦和卑微的處境有切膚之痛，我可以和官老爺們拍案而起，我卻看不得孩子悲傷。面對一個(gè)被家暴的孩子，我在樓道里熱淚縱橫。后來我給一老師發(fā)信息，告訴她一定要救救這個(gè)孩子。有人對我說：局長，這個(gè)世界苦難還很多，你一個(gè)人救不過來。我說：世界之大，苦難無處不在。我們真的救不過來，但是我們要盡全力而為，救一個(gè)算一個(gè)，為什么？因?yàn)槲覀兛匆娏诉@一個(gè)。這兩年。溫泉屯的葡萄連年降價(jià)，武家溝的煤礦全部凋零，大堡的山藥也不值錢了。這些民眾之痛，如錐子穿透我的心。我真的不信仰宗教，有人對我說：這個(gè)社會有誰還會像你這樣去拼？你這么拼，得罪的都是你的死敵，而受益的老百姓又有誰會說你好？我晚上發(fā)信息對這個(gè)人說：“教育局長為官不為，上帝都不會饒恕的?！闭娴?，人生苦難無處不在，我們在座的各位老師，我們要讓孩子擁有的不是大學(xué)文憑，是戰(zhàn)勝苦難的人生智慧。所以，我堅(jiān)決反對光考試去拿分，改變苦難僅僅靠大學(xué)文憑是不夠的，我們要讓孩子在學(xué)校學(xué)會讀書、明理、做人，幫他們學(xué)會戰(zhàn)勝苦難的人生智慧，這才是走出人生沼澤的唯一路徑。這個(gè)重任留給大家，拜托大家。第二，我想說觀念一定要解放，我們涿鹿教育人奮斗幾十年，2014年涿中800考生一本上線僅3人，大批的孩子背井離鄉(xiāng)到外地讀書。最令人氣憤的是像衡水中學(xué)、張家口市一中、石家莊二中、武邑中學(xué)等超級中學(xué)對我縣優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)行巧取豪奪，更有甚者，個(gè)別校長公然用微信污蔑我們的孩子說：“你手里的孩子都是二流貨，智商都不行，我就不信你的什么破改革能改變！”對我縣學(xué)子進(jìn)行赤裸裸的侮辱和歧視，我視之為奇恥大辱。我想說，自主，合作，探究是國家意志，不是我郝金倫的發(fā)明，這是寫進(jìn)教育大綱的。目前，烏蘭察布、濟(jì)寧、徐州、上海、山東都在大力推進(jìn)課改，西峽一高今年一本人數(shù)是八百六十多人，幾乎沒有補(bǔ)習(xí)生，沒有外縣的學(xué)生，還有8個(gè)清華北大，疑探課堂起了巨大的作用。有人說三疑三探好，但是是繡花枕頭，好看不中用，不能提分。一派胡言！北京十一學(xué)校的李希貴校長說課改就是“學(xué)生喜歡，老師困難，家長焦慮”，你想想（看）。第二，我想說，社會上廣泛說的三疑三探課老師不講課。我想和大家說，三疑三探課也是要講課的，不過是老師在該講的時(shí)候講。有人在社會上造謠說，三疑三探課上老師在玩手機(jī)，玩完手機(jī)后“下課！”，這是對我們課堂巨大的誤解和指責(zé)，不是這樣的，對不對？再有，關(guān)于留作業(yè)，我郝金倫讓教研室嚴(yán)格執(zhí)行教育部的規(guī)定，減輕孩子負(fù)擔(dān)。而我們過去的學(xué)校，小學(xué)二年級的孩子做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)鐘！各位老師，你們要告訴廣大家長，讓孩子在二、三年級就厭學(xué)，通過做大量作業(yè)厭學(xué)這是得不償失的！少留作業(yè)讓孩子們保留一份天真，保持一份對書本、知識的熱愛，這是至為關(guān)鍵的。關(guān)于不考試，我首先聲明，教育局和我本人沒有不讓考試，我只是說要少考，考完了不要排名。不要讓“六十名、六十五名”去刺激打擊孩子們的信心，我們說過哪怕最差的孩子我們給他起個(gè)名字叫潛能生，我們過去是“你是六十名?！焙陆饌愔伎嘤眯恼l能知道？你們家孩子最差，二十分，教育局建議老師給他起個(gè)名字叫潛能生都不管那個(gè)孩子叫“D”，郝某人之心青天可鑒，有多少人能理解？所以我希望全社會包括在座的能夠無限地激勵(lì)我們的孩子，尤其是那些所謂的后進(jìn)生，我們要愛他們，我們要激勵(lì)他們，給他們提升的勇氣和信心，我們不需要給他們貼上六十名或“D”的標(biāo)簽。關(guān)于外出就讀，我想說，我們僅僅是執(zhí)行了省教育廳的文件，對衡水中學(xué)、張家口一中這些來偷我們搶我們的學(xué)生（的行為）在春節(jié)的時(shí)候進(jìn)行了反擊。這是每一個(gè)有責(zé)任的教育局局長都該做的事情，但你的孩子和衡中簽了協(xié)議后我全部放行。改革者，堅(jiān)持真理的先驅(qū)，往往是一路悲歌。大家記不記得西方有一個(gè)鮮花廣場，布魯諾因?yàn)閳?jiān)持哥白尼的日心說，布魯諾說地球是圍繞著太陽轉(zhuǎn)的，而上帝的信徒們認(rèn)為上帝創(chuàng)造世界，“你是胡說，你是異端！”，結(jié)果布魯諾被活活地?zé)涝邗r花廣場。但是幾百年后地球仍然圍繞著太陽轉(zhuǎn)，你可以燒死布魯諾，但是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)這個(gè)真理是不變的。真理可以被禁止，不可以被消滅！