第一篇:讀一本好書心得體會(huì)四年級(jí)
讀《金銀島》有感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)
四年級(jí):郭雪瑩
指導(dǎo)教師:李淑園
讀《金銀島》有感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)
郭雪瑩
指導(dǎo)教師
李淑園
《金銀島》是英國(guó)作家史蒂文生著作的,當(dāng)我第一眼看到《金銀島》這本書的封面時(shí),就被它吸引了,在一片浩瀚無垠的大海上,一艘帆船正乘風(fēng)破浪向前駛?cè)?,我仔?xì)一瞧,呀!居然是一艘海盜船,那風(fēng)帆上的骷髏頭像帶給我一種神秘感,似乎有著一種魔力在激發(fā)著我的探索欲。這本書題材新穎、情景曲折、人物形象生動(dòng)鮮明,塑造了主人公——吉姆絢麗多彩的成長(zhǎng)過程和西爾弗這個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人物形象。
故事里有許多危險(xiǎn)的情形,令我難以忘記。例如:吉姆和海盜在船上搏斗,還差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等,看得我觸目驚心。
故事中,還有很多讓我敬佩的人和許多精彩的句子。例如:老船長(zhǎng)的第二章。主要描寫了老船長(zhǎng)的外貌?!八叽?、強(qiáng)壯,皮膚曬成了栗色,黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩上,粗糙的手上滿是傷痕,指甲也泛著烏青而且殘缺不全,臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中,我們可以看出老船長(zhǎng)又臟又亂的外貌以及飽經(jīng)風(fēng)霜的身體,也可以看出他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手。
和這種真正的生死攸關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)來比,我們的生活中的那些困難算什么呢?在學(xué)習(xí)中遇到困難,我們有主動(dòng)去克服它們的勇氣嗎?就如在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那些取得不錯(cuò)的成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員們,別人也許以為他們天生就跑得快,其實(shí)也并不是這樣,我想他們每次跑下來,都會(huì)有一種虛脫的感覺,可是在跑的過程中,運(yùn)動(dòng)員完全忘記了這些,只知道,超越身邊的對(duì)手,是田徑比賽的競(jìng)技精神,一定要堅(jiān)持到底才能取得勝利。在任何時(shí)候,我們都應(yīng)該有著小吉姆的樂觀精神和放手一搏的勇氣,這樣才有成功的可能性。
無論前程多么危險(xiǎn),有多少困難,都不要退縮,只要勇敢、機(jī)智、冷靜地面對(duì)事實(shí),隨機(jī)應(yīng)變,就可以突破一切困難,戰(zhàn)勝一切敵人,取得最后的成功。
《荒野的呼喚》讀后感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)
四年級(jí):周佳
指導(dǎo)教師:李淑園
《荒野的呼喚》讀后感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)
周佳
指導(dǎo)教師
李淑園
我讀了老師推薦的《荒野的呼喚》這本書,感悟頗深,受益匪淺。
這本書的主人公是巴克,它是一條狗。巴克原本是法官米勒家的寵物狗,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福生活。它的職責(zé)就是陪主人散散步、戲戲水、打打獵??墒?,有一天晚上,巴克被貧窮的園丁賣給了狗販子,成為北極拉雪橇狗。從此,它的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。它在天寒地凍的環(huán)境中每天吃不飽、睡不好,還要一大早起來拉雪橇。殘酷的生存環(huán)境把它磨練得跟狼一樣勇猛,殺了它最恨的狗——斯皮茨。還斗過了大狗熊、治服了一群狼??最后,被一個(gè)叫桑頓的人收養(yǎng)了,他和桑頓結(jié)成深厚友誼??墒牵nD被印第安人殺了。巴克把印第安人咬死了,為桑頓報(bào)了仇。最后,它回歸荒野跟狼群生活在一起,成為狼的頭領(lǐng)。
人類對(duì)大自然的破壞已經(jīng)讓地球無法接受。地球?qū)θ祟愄岢鼍?,草原沙漠化、全球變暖帶給人們的傷害是可想而知的。最大的起因是人類對(duì)科技開發(fā)的向往,但忘記了保護(hù)環(huán)境與動(dòng)物。像《荒野的呼喚》中,巴克被轉(zhuǎn)賣了多少次,被人們使用,有的淘金者直接想讓它累死。是人們這種自私貪婪的心理使地球受到破壞。巴克從養(yǎng)尊處優(yōu)的寵物狗,到冰天雪地的拉雪橇狗,再到回歸荒野的狼群首領(lǐng),這條艱苦之路之所以成功,是它懂得“適者生存”的法則,是它敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),經(jīng)受磨練,堅(jiān)持不懈,永不放棄的結(jié)果。
巴克的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我們有許多啟迪:人在社會(huì)中生活,難免會(huì)遇到挫折、困難。只要像巴克那樣適應(yīng)生活環(huán)境,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),永不言敗,經(jīng)受磨練,就會(huì)百煉成鋼,實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo),成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《荒野的呼喚》讀后感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)
四年級(jí):韓炎松
指導(dǎo)教師:李淑園
《荒野的呼喚》讀后感
肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí) 韓炎松
指導(dǎo)教師
李淑園
我讀了《荒野的呼喚》這本書,我真是受益匪淺呀!它只是講了動(dòng)物們的各種各樣的故事。有兔子的,有雄鹿的,也有山貓和豪豬的。很喜歡它,因?yàn)槲液芟矚g野生動(dòng)物,我沒有機(jī)會(huì)觀察他們
我好像看到了連綿起伏的雪域,狹長(zhǎng)幽靜的小徑,筆直的云杉以及雪域上那一點(diǎn)點(diǎn)的小腳印,寧?kù)o、神秘、美麗的大森林深深地吸引了我。動(dòng)物們之間一幕幕悲歡離合的故事深深地感動(dòng)著我。
野兔子在雪地上你追我趕的嬉戲。很愛小動(dòng)物而最終親自設(shè)陷阱抓了兔子的小男孩,以及男孩醒悟以后的痛苦,讓我深深的為他惋惜。孤傲的大禿鷹雖然被印第安人設(shè)計(jì)抓走了,但它勇敢,頑強(qiáng)的終于自救了,又飛回了它的家里,并繼續(xù)為它的孩子捕食,并照顧著它們。還有那一群在厚重的積雪里艱難遷移的駝鹿,其中一個(gè)孩子掉到坑里了,鹿媽媽毫不猶豫的留下來守著它的孩子,給它安慰,陪著它一起等死。最終鹿媽媽被獵人打死了,而小鹿讓獵人留了下來,鹿媽媽為孩子舍身的偉大母愛感動(dòng)著我,我鼻子酸酸的,最終,又是我們?nèi)祟悅α怂鼈?。一只在農(nóng)家長(zhǎng)大的野天鵝“克航克”,千辛萬苦的追趕著同類,最終筋疲力盡而被狐貍給叼走了。
一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我感動(dòng),讓我情不自禁的愛上了森林,愛上了雪域,愛上了動(dòng)物。動(dòng)物和我們?nèi)祟愐彩且粯拥挠懈星椋猩?,我們?nèi)祟惒灰匐S意的捕捉及殺害它們了。請(qǐng)給動(dòng)物一個(gè)安靜的家,讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧共處吧!
第二篇:讀一本好書心得體會(huì)模板
讀一本好書心得體會(huì)模板1選擇與放棄,是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧,是生活與人生處處需要面對(duì)的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人,才能贏得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選擇的時(shí)候,意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見,收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候,生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話:人降臨的時(shí)候手是合攏的,似乎在說:“世界是我的?!碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的,仿佛在說:“瞧那,我什么都沒有帶走?!逼鋵?shí),人生就是一連串選擇與放棄的過程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒有恒心和勇氣,而是選擇進(jìn)取的一種方式。
有人說:“讀書足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀一本好書心得體會(huì)模板2最近讀了《教師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》,通過讀書讓我覺得,讀書是一種幸福,一種樂趣,更是一種享受。讀這些教育專著時(shí),我邊看邊與自己平時(shí)的教育實(shí)際相比較,不禁有了感觸,有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個(gè)好老師的同時(shí),也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。以下是我的一些體會(huì):
一、教師教育行為細(xì)節(jié)
育人是教師工作的重要內(nèi)容。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果,必須擺脫枯燥與乏味的單一說教,關(guān)注自身行為的細(xì)節(jié),從細(xì)小之處來影響學(xué)生。給學(xué)生留下深刻印象的教育片段,常常源自與不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)。一句平常不過的話,一個(gè)細(xì)小不過的動(dòng)作,都有可能給學(xué)生的心靈烙下痕跡。一次無意的非言語行為失誤,一句脫口而出的傷人之語,則有可能疏遠(yuǎn)師生之間的關(guān)系,使教育產(chǎn)生的真實(shí)影響與預(yù)期的目標(biāo)背道而馳。
二、教師教學(xué)行為細(xì)節(jié)
課堂是教師開展教學(xué)活動(dòng)的主陣地,課堂教學(xué)是教師的基本教學(xué)工作。教師在課堂中的教學(xué)行為,能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生教育影響,這些行為也體現(xiàn)了教師個(gè)人的基本素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中,教師表現(xiàn)出來的行為細(xì)節(jié),不管是言語行為,還是非言語行為,不管是有意表現(xiàn)出來的行為,還是無意流露出來的行為,都可能對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。以教師在課堂上的言語行為為例,假如教師表現(xiàn)出得當(dāng)?shù)难哉Z行為,那么就能夠感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生的情緒變化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和熱情;假如教師表現(xiàn)出失當(dāng)?shù)难哉Z行為,那么就有可能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,疏遠(yuǎn)師生之間的情感,影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。讀書心得體會(huì)由提供!
三、教師管理行為細(xì)節(jié)
在學(xué)校教育世界里,教師經(jīng)常承擔(dān)著管理者的角色。在課堂教學(xué)中,要進(jìn)行課堂管理或者教學(xué)管理;在課余與學(xué)生的互動(dòng)中,要進(jìn)行學(xué)生管理。教師在管理課堂、管理學(xué)生的過程中,也要注意自己的行為細(xì)節(jié),努力從細(xì)節(jié)之處做好管理工作。教師與學(xué)生打交道比較多,尤其要注意管理自己的管理行為細(xì)節(jié)。
四、教師學(xué)習(xí)行為細(xì)節(jié)
古人云,“活到老,學(xué)到老”。在社會(huì)生活節(jié)奏加快,知識(shí)激增的當(dāng)代,作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師,需要抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷充實(shí)自己的知識(shí),提高自己的素養(yǎng),促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。因而,不管參加有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)還是自我學(xué)習(xí),教師都要管理好自己的行為細(xì)節(jié),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
讀一本好書心得體會(huì)模板3讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì),讀專業(yè)的書能提高員工的技能,那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,基本就達(dá)到了雙贏,技術(shù)提高了,素質(zhì)提高了,就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書,一本好書傾注了作者的全部情懷,那么在讀書的時(shí)候,就要融入其中,了解作者的內(nèi)心世界,最終要明白看過之后有什么收獲,學(xué)到了那些知識(shí),受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們,書讀的多了,懂得的知識(shí)也就多了,把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中,學(xué)有所用,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,業(yè)務(wù)水平提高了,生活質(zhì)量提高了,自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。
工會(huì)組織的圖書進(jìn)班組活動(dòng),大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情,工作之余,讀一本自己喜歡的書,既陶冶了情操,又增長(zhǎng)了知識(shí),可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作,在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書,所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng),受到了員工們的高度好評(píng),一本好書大家互相傳閱,互相交流讀后心得,既活躍了大家的業(yè)余生活,又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門,便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),很多人對(duì)世界的了解多是靠書本中所學(xué),所以凡大智者必是讀書萬卷,方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里,人也需要學(xué)習(xí),方能掌握其精髓,才會(huì)有一技之長(zhǎng),方可立足于社會(huì)。
書讀千遍,其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書,讀懂了,對(duì)人的精神素質(zhì)提高,乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯?,一本在探索中追求進(jìn)步的書,讀一本好書能減少你很多探索中的彎路,使你獲得更大的進(jìn)步。
圖書進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉,也是想職工之所想,既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣,既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì),既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
讀一本好書心得體會(huì)模板4《平凡的世界》,全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,通過復(fù)雜的矛盾情感糾葛,作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限,最終獲得生活上的成功,譜寫了一曲充滿活力又沉重的生命之歌,向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自尊、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂,并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們:苦難與挫折只是一個(gè)外殼,真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所保持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”。
1、孫少平與田曉霞的愛情
他們那樣的相愛,又愛的那樣真誠(chéng),可命運(yùn)又是這般愛捉弄人,田曉霞的離去,獨(dú)留孫少安在這個(gè)世界上悲傷緬懷。
黃土高原初夏的傍晚,暖暖地春風(fēng)如醇酒般令人沉醉。孫少平,田曉霞,這對(duì)黃土高原的兒女,如他們的母親一般樸實(shí)。不僅他們的個(gè)人本性樸實(shí),他們也愛的樸實(shí),他們不求回報(bào)地對(duì)方付出著,無關(guān)金錢與名利。
這不禁讓人感嘆!在那樣一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的年代里,在那樣一個(gè)貧窮的年代里,開始這樣一段愛情是需要莫大的智慧與勇氣的。
但無疑,孫少平與田曉霞都是極具勇氣與智慧的人,雖說田曉霞是省委副書記的女兒,而孫少平是個(gè)家民的兒子,他們的身份地位相差十萬八千里,但他們?cè)诰裆鲜瞧降惹蚁嗤ǖ?,他們擁有一樣的胸懷,擁有一樣?生活哲學(xué)。曉霞?xì)J佩孫少平,因?yàn)樗麑?duì)生活有著非同一般的體會(huì)與感悟,他從來沒有瞧不起過自己,他只是選擇了一條比常人要艱難的道路去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他崇尚勞動(dòng),他站在了更高的角度去理解勞動(dòng)。這些都正是曉霞所需要的,她本身就不是個(gè)平庸的人,她當(dāng)然不會(huì)去找一個(gè)平庸的男朋友。他們的真情,他們的結(jié)合源乃是源自共同的價(jià)值觀,以及心靈的相通。正是這樣,他們的愛不是盲目的,所以,他們的愛是穩(wěn)固的,是長(zhǎng)久的。只可惜這個(gè)青年沒有得到命運(yùn)的垂青,上帝的眷顧,還沒有和親愛的人過上幾天幸福的日子,親愛的人就永遠(yuǎn)地離去了。
美麗的花兒凋謝了也還是美麗,從此以后,她的美麗永遠(yuǎn)地盛開在了少平的心里。夜幕里,黃原城依舊如往昔般亮起了點(diǎn)點(diǎn)的燈火,像極了天上的繁星。他并沒有因?yàn)檫@兩個(gè)小人物的悲傷而停止喧鬧。
這個(gè)世界就是這樣,好像每天都這樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著,沒有什么多大的改變。但,變了,活在這個(gè)世界里的小人物們每日都在起著巨大的變化。
2、孫少安與田潤(rùn)葉的愛情
十三歲那年,少安參加了升初中的統(tǒng)考,以全縣第三名的好成績(jī)被錄取了,然而,隨著錄取通知書的到來,也宣告了他學(xué)業(yè)生涯的終結(jié),為了家庭,為了弟弟妹妹他做出了人生的第一次選擇。那年他第一次看到了剛強(qiáng)的父親流淚,那年他告別了最好的童年朋友——潤(rùn)葉。當(dāng)潤(rùn)葉坐著汽車離開村子的時(shí)候,他一個(gè)人偷偷地躲在公路上,望著遠(yuǎn)去的汽車,童年多少美好的回憶,化作兩行熱淚在臉上肆意的流淌,從那天起,他們開始走向不同的方向。
轉(zhuǎn)眼間潤(rùn)葉已經(jīng)二十二歲了,這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)多么不可思議的年齡,可憐的人兒為了自己的最愛付出了多少勇氣,等來的還是無言的結(jié)局。當(dāng)少安接到潤(rùn)葉露骨表白的紙條時(shí),他被一道耀眼的光芒照暈了,一股暖流充滿了熾熱的胸膛,然而現(xiàn)實(shí)的生活又讓他很快清醒了:這是不可能的!“一個(gè)滿身臭汗的泥腿把子怎能和一個(gè)公家的女教師在一起生活呢?”是啊,殘酷的現(xiàn)實(shí)無情的拉開了他們之間的距離,有些故事一開始就注定它是悲劇結(jié)局。對(duì)于一個(gè)普通人來說,只好聽命于生活的裁決。這不是宿命,而是無法超越的客觀條件。在這個(gè)世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者實(shí)現(xiàn)。
二十三歲的孫少安,站在高高的山頂上,望著潤(rùn)葉所在的縣城方向,帶著太多的不舍,兩手緊抓著自己的胸口。他面對(duì)黃昏中連綿不斷的群山,熱淚在臉頰上刷刷地流淌,原諒我吧,潤(rùn)葉!我將要遠(yuǎn)足他鄉(xiāng),去尋找一個(gè)陌生的姑娘。別了,我親愛的人……少安和山西來的大眼睛姑娘結(jié)婚了!這個(gè)消息把潤(rùn)葉送向了崩潰的邊沿,愛情的火焰早已燒紅了那片感情的自留地,想要冷卻是何等的不易。經(jīng)過多少個(gè)日夜感情的掙扎,潤(rùn)葉依然不能接受李向前的愛情,看著向前痛苦的表情,她何曾不心痛,一個(gè)不幸的人兒,你為何愛上了一個(gè)不該愛的人!
在《平凡的世界》史詩(shī)般壯闊的長(zhǎng)卷中,愛情,這一美麗的詞兒,充滿了瑰麗的芬芳。路遙曾經(jīng)感嘆:“雪夜之中,依偎在街角的戀人是最幸福的,也是最讓我羨慕的!”讀路遙的小說,便能看見這樣的愛情。
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第三篇:讀一本好書心得體會(huì)
讀一本好書心得體會(huì)
——《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感
有人說:書是人類的靈魂,可以使人知慧。讀一本好書,就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話??梢蕴岣呷说挠X悟,升華人的意識(shí),提升人的境界,讓人們的身心在理論和實(shí)踐中得到更深的發(fā)揮。我認(rèn)為人類應(yīng)該將自己的靈魂寄托于一本本好書,一本能夠指引自己在黑暗中前行的好書;一本能夠堅(jiān)定自己生存意志的好書;一本能夠勾勒自己美好前景的好書;一本能夠啟發(fā)自己不斷尋找、發(fā)現(xiàn)生機(jī)活力的好書;一本能夠沉淀自己內(nèi)在涵養(yǎng)的好書;一本能夠使自己由浮躁化為沉靜的好書……
中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始,天下的難事必定從容易的作起。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略,沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行,再英明的決策,也是難以成為現(xiàn)實(shí)?!疤┥讲痪芗?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!彼裕蠖Y不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。
我們現(xiàn)實(shí)生活中,切實(shí)感到:細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗.君不見不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演,礦難事故頻頻發(fā)生,井噴事件的不斷涌現(xiàn),有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子:蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人,一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘,這些事情無不生動(dòng)地告訴
我們細(xì)節(jié)決定成敗。正如書中所說:現(xiàn)在工作分工越來越細(xì),精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。這句話用到我們護(hù)理工作上面真是太貼切了。護(hù)理工作很平凡,很瑣碎,打針,發(fā)藥,加藥,接瓶,抽血等,每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真,核對(duì)床號(hào),姓名,藥名,劑量,用法等,每天都在跟細(xì)節(jié)工作打交道,如果一個(gè)不留神不認(rèn)真,把本來是甲的補(bǔ)液打到了乙的身上,本來抽甲的血錯(cuò)抽成了乙,把甲的藥發(fā)給乙,那就不單單是造成自己工作的麻煩,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致患者受傷甚至是有生命危險(xiǎn),那我們“白衣天使”的形象就會(huì)變成“白衣殺手”了,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是活生生的人,是去救人的,而如果不注意細(xì)節(jié),就會(huì)變成是害人了。
現(xiàn)代人的服務(wù)意識(shí)越來越高,也對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求,你不單是要把平時(shí)的日常工作做好,還要從病人的需要出發(fā),滿足病人身心各方面的要求。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),細(xì)節(jié)決定成敗的作用就更明顯了。我們科開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來,把護(hù)士的工作重心由護(hù)士站轉(zhuǎn)移到了病房。既原來在護(hù)士站寫交班,處理醫(yī)囑,有鈴響了就去應(yīng)鈴?,F(xiàn)在則是分工明確,一個(gè)人分管多少個(gè)床位,就在那一片地方活動(dòng),如果主班說處理醫(yī)囑才回到護(hù)士站,治療室。我們加強(qiáng)了巡視,即使沒有鈴響,也會(huì)去病房巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的問題并及
時(shí)處理。常在患者睡著或者陪人沒留心看補(bǔ)液的時(shí)候,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并更換了補(bǔ)液;經(jīng)常查看病人的穿刺針口有無紅腫,及時(shí)為病人處理;輸液過程中病人有沒有不適,如有及時(shí)報(bào)告醫(yī)生;病人需要去衛(wèi)生間時(shí),幫病人提拿補(bǔ)液方便病人;在巡視中加強(qiáng)與病人的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的問題并解決等等,基本做到了“無響鈴”的狀態(tài)。有次在巡視過程中,我看到一位老伯十二點(diǎn)多了還沒有吃飯,也不見家屬送飯來,我就問他,大伯怎么還沒有吃飯?大伯說今天家人來不了了,打算打完針再自己下去吃。我看看老伯的補(bǔ)液,打完針可能都快兩點(diǎn)了就說我?guī)湍阌嗭埌?,要不打完針可能都沒有飯吃了。于是幫老伯定了飯,并且告訴工友以后要幫老伯打飯。老伯終于按時(shí)吃到了飯,下午家人過來特意感謝了我。我覺得這是我們應(yīng)該做的,但是如果不深入病房,我們?cè)趺粗肋@個(gè)老伯沒有吃飯呢?如果照他的想法,那老伯真的會(huì)餓肚子了,嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)生低血糖暈倒,那到時(shí)候我們也有責(zé)任啊。還有護(hù)理記錄也是去病人床邊去寫,實(shí)時(shí)記錄患者的疾病情況。正是在這一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)中,我們和病人的關(guān)系越拉越近,常常有病人說,怎么好像你休息了兩天沒上班啊。我們平時(shí)叫病人都不直呼其名,而是叫“叔叔”,“阿姨”,“大伯”,“爺爺”等,病人對(duì)我們也像自己的女兒和孫女一樣。每次出院時(shí)填寫星級(jí)護(hù)士評(píng)議卡時(shí),病人說你們科的護(hù)士個(gè)個(gè)都很好。我們就覺得自己的勞動(dòng)得到了肯定,感到了莫大的鼓勵(lì)。
從細(xì)節(jié)出發(fā),我們科護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一般十一點(diǎn)到十二點(diǎn)之間病人接瓶,拔針等需求較多,有時(shí)候好幾個(gè)鈴在響,而早期的吃飯時(shí)間是從
十一點(diǎn)到十二點(diǎn)的,大家輪流去吃飯,這樣一來,應(yīng)鈴的人就少了,就會(huì)出現(xiàn)病人的要求得不到滿足的情況,于是就改成了中午吃飯時(shí)間從十二點(diǎn)開始,有時(shí)候工作忙就十二點(diǎn)鐘以后了。剛開始,我們不習(xí)慣這個(gè)作息時(shí)間,因?yàn)橛袝r(shí)候十一點(diǎn)半肚子就很餓了。但是時(shí)間一長(zhǎng),我們就了解護(hù)士長(zhǎng)的良苦用心了,病人的安全得到保障,不會(huì)出現(xiàn)按鈴較久沒有人來的情況,我們吃飯也會(huì)更安心。這個(gè)細(xì)節(jié)的改變,讓病人對(duì)我們的滿意度更高了,我們也漸漸適應(yīng)了這個(gè)時(shí)間。還有我們發(fā)現(xiàn)有的病人對(duì)自己所輸注的補(bǔ)液不了解,經(jīng)常會(huì)問有是什么藥,有什么作用等,我們會(huì)在打針的時(shí)候就告訴病人是什么藥水,作用是什么,如果病人還想了解的更細(xì)就保留藥物的說明書給病人。這樣既打消了患者的顧慮,使病人了解自己的病情,而且對(duì)我們也是一個(gè)促進(jìn)作用,督促我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)。
回顧往昔,關(guān)注細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié),并從細(xì)節(jié)上加以改進(jìn),才會(huì)使我們的護(hù)理服務(wù)更加優(yōu)質(zhì),而不注重細(xì)節(jié),甚至違法操作流程的作法,比如對(duì)病人家屬的一些要求覺得無理,于是口氣不怎么好而引起病人投訴;運(yùn)送病人時(shí)在電梯里面打電話,導(dǎo)致氣切病人肺泡破裂而死亡;抽血時(shí)新生兒沒有核對(duì)手腕帶去抽血導(dǎo)致抽錯(cuò)血,血型錯(cuò)誤....這些活生生的例子不正說明“細(xì)節(jié)決定成敗”嗎?
一位名人說得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。如果我們從潛意識(shí)里能重視細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)上做好,那么當(dāng)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,我們就會(huì)收獲一個(gè)好的結(jié)果的。小事不可小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)
時(shí),學(xué)習(xí)別人的專業(yè),要注意多多觀其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),最終達(dá)到成功的目的!我們每天多做一點(diǎn),每人多做一點(diǎn),從小事做起,從自身做起,集少成多,小河匯成江河。改變自身服務(wù)理念,用心服務(wù)患者,態(tài)度決定一切,要做到優(yōu)質(zhì)護(hù)理,從細(xì)節(jié)做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,相信我們醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作會(huì)更上一層樓的!
寧安醫(yī)院團(tuán)支部馬榮
第四篇:讀一本好書心得體會(huì)
讀一本好書心得體會(huì)——
《細(xì)節(jié)決定成敗》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
讀了汪中求先生著作《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,心里久久不能平靜,一連幾天腦海中不斷浮現(xiàn)書中的名言警句。的確,該書的理念應(yīng)向中國(guó)企業(yè)界推廣,但本人認(rèn)為,此書的理念更可以滲透到人們要作好的每一件事。因?yàn)椋?xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,對(duì)我的工作很有幫助,做任何一樣工作時(shí),我要盡量考慮到細(xì)節(jié),多考慮不會(huì)錯(cuò)。有時(shí)做得累了,可以馬虎而過的,我想忽略不做時(shí),想起書中所說的名言,又仔仔細(xì)細(xì)的的把它完成了。在生活中,每一天,每一件事,就是每一個(gè)細(xì)節(jié)。做好每一件事,把每天過的充實(shí)些,有意義一些,那一生就是充實(shí)的一生,幸福的一生。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書深刻地揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。無論是做人、做事,還是做管理,處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。在工作和生活中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以獲得一些機(jī)遇,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這
本書引起了我無數(shù)的思考。雖然汪先生是做生意的,俗話說:隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié),力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想對(duì)我們也是同樣適用的。
縱觀書中講的許多例子,由興到衰都是其中的細(xì)節(jié)出了差錯(cuò),對(duì)于像我這種工作崗位,每天直接面對(duì)的就是幾千個(gè)學(xué)生,汲及到學(xué)籍管理、檔案管理、招生管理,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要要求做到細(xì),一不小心就將學(xué)生的信息弄錯(cuò),那就引起一連串的反應(yīng),考試、畢業(yè)都將受到影響。因此,要從細(xì)小的事情上注意細(xì)節(jié),把每一件小事做好、做足,做精。
為者常成,行者常至。細(xì)節(jié)決定成敗,于公于私,道理皆然。所以無論做人做事,我們都要從小事情做起,從細(xì)微處入手,誠(chéng)實(shí)對(duì)人,嚴(yán)謹(jǐn)做事,成為一個(gè)認(rèn)真做事的人,一個(gè)值得信賴的人,一個(gè)有價(jià)值的人。
第五篇:讀一本好書心得體會(huì)
《細(xì)節(jié)決定成敗》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,對(duì)我的工作很有幫助,做任何一樣工作時(shí),我要盡量考慮到細(xì)節(jié),多考慮不會(huì)錯(cuò)。過去的工作中,自己總是會(huì)忽略一些小問題,不以為然,今后要改正這樣的態(tài)度。在生活中,每一天,每一件事,就是每一個(gè)細(xì)節(jié)。做好每一件事,把每天過的充實(shí)些,有意義一些,那一生就是充實(shí)的一生,幸福的一生。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書深刻地揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。無論是做人、做事,還是做管理,處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。在工作和生活中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以獲得一些機(jī)遇,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這本書引起了我無數(shù)的思考。雖然汪中求先生是做生意的,俗話說:隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié),力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想對(duì)我們也是同樣適用的。
縱觀書中講的許多例子,由興到衰都是其中的細(xì)節(jié)出了差錯(cuò),對(duì)于像我們搞財(cái)務(wù)工作的,每天直接面對(duì)的都是非常關(guān)鍵的數(shù)據(jù),哪一個(gè)環(huán)節(jié)、哪一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò),都會(huì)給企業(yè)的管理和決策帶來巨大的損失。因此,要從細(xì)小的事情上注意細(xì)節(jié),把每一件小事做好、做足,做精。
為者常成,行者常至。細(xì)節(jié)決定成敗,于公于私,道理皆然。所以無論做人做事,我們都要從小事情做起,從細(xì)微處入手,誠(chéng)實(shí)對(duì)人,嚴(yán)謹(jǐn)做事,成為一個(gè)認(rèn)真做事的人,一個(gè)值得信賴的人,一個(gè)有價(jià)值的人。