第一篇：讀一本好書心得體會四年級

讀《金銀島》有感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)

四年級：郭雪瑩

指導(dǎo)教師：李淑園

讀《金銀島》有感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級

郭雪瑩

指導(dǎo)教師

李淑園

《金銀島》是英國作家史蒂文生著作的，當(dāng)我第一眼看到《金銀島》這本書的封面時，就被它吸引了，在一片浩瀚無垠的大海上，一艘帆船正乘風(fēng)破浪向前駛?cè)?，我仔?xì)一瞧，呀！居然是一艘海盜船，那風(fēng)帆上的骷髏頭像帶給我一種神秘感，似乎有著一種魔力在激發(fā)著我的探索欲。這本書題材新穎、情景曲折、人物形象生動鮮明，塑造了主人公——吉姆絢麗多彩的成長過程和西爾弗這個陰險狡詐的人物形象。

故事里有許多危險的情形，令我難以忘記。例如：吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。

故事中，還有很多讓我敬佩的人和許多精彩的句子。例如：老船長的第二章。主要描寫了老船長的外貌?！八叽蟆妷?，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛著烏青而且殘缺不全，臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長又臟又亂的外貌以及飽經(jīng)風(fēng)霜的身體，也可以看出他是一個經(jīng)驗豐富的老水手。

和這種真正的生死攸關(guān)的風(fēng)險來比，我們的生活中的那些困難算什么呢？在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們有主動去克服它們的勇氣嗎？就如在田徑運動場上，那些取得不錯的成績的運動員們，別人也許以為他們天生就跑得快，其實也并不是這樣，我想他們每次跑下來，都會有一種虛脫的感覺，可是在跑的過程中，運動員完全忘記了這些，只知道，超越身邊的對手，是田徑比賽的競技精神，一定要堅持到底才能取得勝利。在任何時候，我們都應(yīng)該有著小吉姆的樂觀精神和放手一搏的勇氣，這樣才有成功的可能性。

無論前程多么危險，有多少困難，都不要退縮，只要勇敢、機智、冷靜地面對事實，隨機應(yīng)變，就可以突破一切困難，戰(zhàn)勝一切敵人，取得最后的成功。

《荒野的呼喚》讀后感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)

四年級：周佳

指導(dǎo)教師：李淑園

《荒野的呼喚》讀后感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級

周佳

指導(dǎo)教師

李淑園

我讀了老師推薦的《荒野的呼喚》這本書，感悟頗深，受益匪淺。

這本書的主人公是巴克，它是一條狗。巴克原本是法官米勒家的寵物狗，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福生活。它的職責(zé)就是陪主人散散步、戲戲水、打打獵。可是，有一天晚上，巴克被貧窮的園丁賣給了狗販子，成為北極拉雪橇狗。從此，它的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。它在天寒地凍的環(huán)境中每天吃不飽、睡不好，還要一大早起來拉雪橇。殘酷的生存環(huán)境把它磨練得跟狼一樣勇猛，殺了它最恨的狗——斯皮茨。還斗過了大狗熊、治服了一群狼??最后，被一個叫桑頓的人收養(yǎng)了，他和桑頓結(jié)成深厚友誼。可是，桑頓被印第安人殺了。巴克把印第安人咬死了，為桑頓報了仇。最后，它回歸荒野跟狼群生活在一起，成為狼的頭領(lǐng)。

人類對大自然的破壞已經(jīng)讓地球無法接受。地球?qū)θ祟愄岢鼍?，草原沙漠化、全球變暖帶給人們的傷害是可想而知的。最大的起因是人類對科技開發(fā)的向往，但忘記了保護(hù)環(huán)境與動物。像《荒野的呼喚》中，巴克被轉(zhuǎn)賣了多少次，被人們使用，有的淘金者直接想讓它累死。是人們這種自私貪婪的心理使地球受到破壞。巴克從養(yǎng)尊處優(yōu)的寵物狗，到冰天雪地的拉雪橇狗，再到回歸荒野的狼群首領(lǐng)，這條艱苦之路之所以成功，是它懂得“適者生存”的法則，是它敢于面對現(xiàn)實，經(jīng)受磨練，堅持不懈，永不放棄的結(jié)果。

巴克的成長經(jīng)歷對我們有許多啟迪：人在社會中生活，難免會遇到挫折、困難。只要像巴克那樣適應(yīng)生活環(huán)境，勇于面對現(xiàn)實，永不言敗，經(jīng)受磨練，就會百煉成鋼，實現(xiàn)自己的終極目標(biāo)，成為對社會有用的人。

《荒野的呼喚》讀后感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)

四年級：韓炎松

指導(dǎo)教師：李淑園

《荒野的呼喚》讀后感

肇源縣和平鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級 韓炎松

指導(dǎo)教師

李淑園

我讀了《荒野的呼喚》這本書，我真是受益匪淺呀!它只是講了動物們的各種各樣的故事。有兔子的，有雄鹿的，也有山貓和豪豬的。很喜歡它，因為我很喜歡野生動物，我沒有機會觀察他們

我好像看到了連綿起伏的雪域，狹長幽靜的小徑，筆直的云杉以及雪域上那一點點的小腳印，寧靜、神秘、美麗的大森林深深地吸引了我。動物們之間一幕幕悲歡離合的故事深深地感動著我。

野兔子在雪地上你追我趕的嬉戲。很愛小動物而最終親自設(shè)陷阱抓了兔子的小男孩，以及男孩醒悟以后的痛苦，讓我深深的為他惋惜。孤傲的大禿鷹雖然被印第安人設(shè)計抓走了，但它勇敢，頑強的終于自救了，又飛回了它的家里，并繼續(xù)為它的孩子捕食，并照顧著它們。還有那一群在厚重的積雪里艱難遷移的駝鹿，其中一個孩子掉到坑里了，鹿媽媽毫不猶豫的留下來守著它的孩子，給它安慰，陪著它一起等死。最終鹿媽媽被獵人打死了，而小鹿讓獵人留了下來，鹿媽媽為孩子舍身的偉大母愛感動著我，我鼻子酸酸的，最終，又是我們?nèi)祟悅α怂鼈?。一只在農(nóng)家長大的野天鵝“克航克”，千辛萬苦的追趕著同類，最終筋疲力盡而被狐貍給叼走了。

一個個精彩的故事，讓我感動，讓我情不自禁的愛上了森林，愛上了雪域，愛上了動物。動物和我們?nèi)祟愐彩且粯拥挠懈星?，有生命的，我們?nèi)祟惒灰匐S意的捕捉及殺害它們了。請給動物一個安靜的家，讓我們?nèi)祟惻c動物和諧共處吧!

第二篇：讀一本好書心得體會模板

選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。

做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍(lán)天。

圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。

有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

最近讀了《教師行為的50個細(xì)節(jié)》，通過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自己平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈?。以下是我的一些體會：

一、教師教育行為細(xì)節(jié)

育人是教師工作的重要內(nèi)容。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果，必須擺脫枯燥與乏味的單一說教，關(guān)注自身行為的細(xì)節(jié)，從細(xì)小之處來影響學(xué)生。給學(xué)生留下深刻印象的教育片段，常常源自與不經(jīng)意間的一個細(xì)節(jié)。一句平常不過的話，一個細(xì)小不過的動作，都有可能給學(xué)生的心靈烙下痕跡。一次無意的非言語行為失誤，一句脫口而出的傷人之語，則有可能疏遠(yuǎn)師生之間的關(guān)系，使教育產(chǎn)生的真實影響與預(yù)期的目標(biāo)背道而馳。

二、教師教學(xué)行為細(xì)節(jié)

課堂是教師開展教學(xué)活動的主陣地，課堂教學(xué)是教師的基本教學(xué)工作。教師在課堂中的教學(xué)行為，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生教育影響，這些行為也體現(xiàn)了教師個人的基本素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，教師表現(xiàn)出來的行為細(xì)節(jié)，不管是言語行為，還是非言語行為，不管是有意表現(xiàn)出來的行為，還是無意流露出來的行為，都可能對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。以教師在課堂上的言語行為為例，假如教師表現(xiàn)出得當(dāng)?shù)难哉Z行為，那么就能夠感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的情緒變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣和熱情;假如教師表現(xiàn)出失當(dāng)?shù)难哉Z行為，那么就有可能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，疏遠(yuǎn)師生之間的情感，影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。讀書心得體會由提供!

三、教師管理行為細(xì)節(jié)

在學(xué)校教育世界里，教師經(jīng)常承擔(dān)著管理者的角色。在課堂教學(xué)中，要進(jìn)行課堂管理或者教學(xué)管理;在課余與學(xué)生的互動中，要進(jìn)行學(xué)生管理。教師在管理課堂、管理學(xué)生的過程中，也要注意自己的行為細(xì)節(jié)，努力從細(xì)節(jié)之處做好管理工作。教師與學(xué)生打交道比較多，尤其要注意管理自己的管理行為細(xì)節(jié)。

四、教師學(xué)習(xí)行為細(xì)節(jié)

古人云，“活到老，學(xué)到老”。在社會生活節(jié)奏加快，知識激增的當(dāng)代，作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師，需要抓住各種學(xué)習(xí)的機會，不斷充實自己的知識，提高自己的素養(yǎng)，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。因而，不管參加有組織的學(xué)習(xí)活動還是自我學(xué)習(xí)，教師都要管理好自己的行為細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。

書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。

工會組織的圖書進(jìn)班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。

秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。

書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。

圖書進(jìn)班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。

《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾情感糾葛，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力又沉重的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自尊、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是一個外殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所保持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛!”。

1、孫少平與田曉霞的愛情

他們那樣的相愛，又愛的那樣真誠，可命運又是這般愛捉弄人，田曉霞的離去，獨留孫少安在這個世界上悲傷緬懷。

黃土高原初夏的傍晚，暖暖地春風(fēng)如醇酒般令人沉醉。孫少平，田曉霞，這對黃土高原的兒女，如他們的母親一般樸實。不僅他們的個人本性樸實，他們也愛的樸實，他們不求回報地對方付出著，無關(guān)金錢與名利。

這不禁讓人感嘆!在那樣一個門當(dāng)戶對的年代里，在那樣一個貧窮的年代里，開始這樣一段愛情是需要莫大的智慧與勇氣的。

但無疑，孫少平與田曉霞都是極具勇氣與智慧的人，雖說田曉霞是省委副書記的女兒，而孫少平是個家民的兒子，他們的身份地位相差十萬八千里，但他們在精神上是平等且相通的，他們擁有一樣的胸懷，擁有一樣的.生活哲學(xué)。曉霞?xì)J佩孫少平，因為他對生活有著非同一般的體會與感悟，他從來沒有瞧不起過自己，他只是選擇了一條比常人要艱難的道路去實現(xiàn)自己的理想。他崇尚勞動，他站在了更高的角度去理解勞動。這些都正是曉霞所需要的，她本身就不是個平庸的人，她當(dāng)然不會去找一個平庸的男朋友。他們的真情，他們的結(jié)合源乃是源自共同的價值觀，以及心靈的相通。正是這樣，他們的愛不是盲目的，所以，他們的愛是穩(wěn)固的，是長久的。只可惜這個青年沒有得到命運的垂青，上帝的眷顧，還沒有和親愛的人過上幾天幸福的日子，親愛的人就永遠(yuǎn)地離去了。

美麗的花兒凋謝了也還是美麗，從此以后，她的美麗永遠(yuǎn)地盛開在了少平的心里。夜幕里，黃原城依舊如往昔般亮起了點點的燈火，像極了天上的繁星。他并沒有因為這兩個小人物的悲傷而停止喧鬧。

這個世界就是這樣，好像每天都這樣不停地運轉(zhuǎn)著，沒有什么多大的改變。但，變了，活在這個世界里的小人物們每日都在起著巨大的變化。

2、孫少安與田潤葉的愛情

十三歲那年，少安參加了升初中的統(tǒng)考，以全縣第三名的好成績被錄取了，然而，隨著錄取通知書的到來，也宣告了他學(xué)業(yè)生涯的終結(jié)，為了家庭，為了弟弟妹妹他做出了人生的第一次選擇。那年他第一次看到了剛強的父親流淚，那年他告別了最好的童年朋友——潤葉。當(dāng)潤葉坐著汽車離開村子的時候，他一個人偷偷地躲在公路上，望著遠(yuǎn)去的汽車，童年多少美好的回憶，化作兩行熱淚在臉上肆意的流淌，從那天起，他們開始走向不同的方向。

轉(zhuǎn)眼間潤葉已經(jīng)二十二歲了，這在當(dāng)時是一個多么不可思議的年齡，可憐的人兒為了自己的最愛付出了多少勇氣，等來的還是無言的結(jié)局。當(dāng)少安接到潤葉露骨表白的紙條時，他被一道耀眼的光芒照暈了，一股暖流充滿了熾熱的胸膛，然而現(xiàn)實的生活又讓他很快清醒了：這是不可能的!“一個滿身臭汗的泥腿把子怎能和一個公家的女教師在一起生活呢?”是啊，殘酷的現(xiàn)實無情的拉開了他們之間的距離，有些故事一開始就注定它是悲劇結(jié)局。對于一個普通人來說，只好聽命于生活的裁決。這不是宿命，而是無法超越的客觀條件。在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者實現(xiàn)。

二十三歲的孫少安，站在高高的山頂上，望著潤葉所在的縣城方向，帶著太多的不舍，兩手緊抓著自己的胸口。他面對黃昏中連綿不斷的群山，熱淚在臉頰上刷刷地流淌，原諒我吧，潤葉!我將要遠(yuǎn)足他鄉(xiāng)，去尋找一個陌生的姑娘。別了，我親愛的人……少安和山西來的大眼睛姑娘結(jié)婚了!這個消息把潤葉送向了崩潰的邊沿，愛情的火焰早已燒紅了那片感情的自留地，想要冷卻是何等的不易。經(jīng)過多少個日夜感情的掙扎，潤葉依然不能接受李向前的愛情，看著向前痛苦的表情，她何曾不心痛，一個不幸的人兒，你為何愛上了一個不該愛的人!

在《平凡的世界》史詩般壯闊的長卷中，愛情，這一美麗的詞兒，充滿了瑰麗的芬芳。路遙曾經(jīng)感嘆：“雪夜之中，依偎在街角的戀人是最幸福的，也是最讓我羨慕的!”讀路遙的小說，便能看見這樣的愛情。

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第三篇：讀一本好書心得體會

讀一本好書心得體會

——《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

有人說：書是人類的靈魂，可以使人知慧。讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?？梢蕴岣呷说挠X悟，升華人的意識，提升人的境界，讓人們的身心在理論和實踐中得到更深的發(fā)揮。我認(rèn)為人類應(yīng)該將自己的靈魂寄托于一本本好書，一本能夠指引自己在黑暗中前行的好書；一本能夠堅定自己生存意志的好書；一本能夠勾勒自己美好前景的好書；一本能夠啟發(fā)自己不斷尋找、發(fā)現(xiàn)生機活力的好書；一本能夠沉淀自己內(nèi)在涵養(yǎng)的好書；一本能夠使自己由浮躁化為沉靜的好書……

中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。把簡單的事做好就是不簡單。有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。

我們現(xiàn)實生活中，切實感到：細(xì)節(jié)確實決定成?。灰姴蛔⒅丶?xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失?！都?xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無不生動地告訴

我們細(xì)節(jié)決定成敗。正如書中所說：現(xiàn)在工作分工越來越細(xì)，精細(xì)化管理時代已經(jīng)到來。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。這句話用到我們護(hù)理工作上面真是太貼切了。護(hù)理工作很平凡，很瑣碎，打針，發(fā)藥，加藥，接瓶，抽血等，每一個細(xì)節(jié)都要認(rèn)真，核對床號，姓名，藥名，劑量，用法等，每天都在跟細(xì)節(jié)工作打交道，如果一個不留神不認(rèn)真，把本來是甲的補液打到了乙的身上，本來抽甲的血錯抽成了乙，把甲的藥發(fā)給乙，那就不單單是造成自己工作的麻煩，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致患者受傷甚至是有生命危險，那我們“白衣天使”的形象就會變成“白衣殺手”了，因為我們面對的是活生生的人，是去救人的，而如果不注意細(xì)節(jié)，就會變成是害人了。

現(xiàn)代人的服務(wù)意識越來越高，也對護(hù)理工作提出了更高的要求，你不單是要把平時的日常工作做好，還要從病人的需要出發(fā)，滿足病人身心各方面的要求。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，細(xì)節(jié)決定成敗的作用就更明顯了。我們科開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，把護(hù)士的工作重心由護(hù)士站轉(zhuǎn)移到了病房。既原來在護(hù)士站寫交班，處理醫(yī)囑，有鈴響了就去應(yīng)鈴。現(xiàn)在則是分工明確，一個人分管多少個床位，就在那一片地方活動，如果主班說處理醫(yī)囑才回到護(hù)士站，治療室。我們加強了巡視，即使沒有鈴響，也會去病房巡視，及時發(fā)現(xiàn)病人的問題并及

時處理。常在患者睡著或者陪人沒留心看補液的時候，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并更換了補液;經(jīng)常查看病人的穿刺針口有無紅腫，及時為病人處理;輸液過程中病人有沒有不適，如有及時報告醫(yī)生;病人需要去衛(wèi)生間時，幫病人提拿補液方便病人;在巡視中加強與病人的溝通，及時發(fā)現(xiàn)病人的問題并解決等等，基本做到了“無響鈴”的狀態(tài)。有次在巡視過程中，我看到一位老伯十二點多了還沒有吃飯，也不見家屬送飯來，我就問他，大伯怎么還沒有吃飯？大伯說今天家人來不了了，打算打完針再自己下去吃。我看看老伯的補液，打完針可能都快兩點了就說我?guī)湍阌嗭埌?，要不打完針可能都沒有飯吃了。于是幫老伯定了飯，并且告訴工友以后要幫老伯打飯。老伯終于按時吃到了飯，下午家人過來特意感謝了我。我覺得這是我們應(yīng)該做的，但是如果不深入病房，我們怎么知道這個老伯沒有吃飯呢？如果照他的想法，那老伯真的會餓肚子了，嚴(yán)重的還會發(fā)生低血糖暈倒，那到時候我們也有責(zé)任啊。還有護(hù)理記錄也是去病人床邊去寫，實時記錄患者的疾病情況。正是在這一個又一個細(xì)節(jié)中，我們和病人的關(guān)系越拉越近，常常有病人說，怎么好像你休息了兩天沒上班啊。我們平時叫病人都不直呼其名，而是叫“叔叔”，“阿姨”，“大伯”，“爺爺”等，病人對我們也像自己的女兒和孫女一樣。每次出院時填寫星級護(hù)士評議卡時，病人說你們科的護(hù)士個個都很好。我們就覺得自己的勞動得到了肯定，感到了莫大的鼓勵。

從細(xì)節(jié)出發(fā)，我們科護(hù)士長發(fā)現(xiàn)一般十一點到十二點之間病人接瓶，拔針等需求較多，有時候好幾個鈴在響，而早期的吃飯時間是從

十一點到十二點的，大家輪流去吃飯，這樣一來，應(yīng)鈴的人就少了，就會出現(xiàn)病人的要求得不到滿足的情況，于是就改成了中午吃飯時間從十二點開始，有時候工作忙就十二點鐘以后了。剛開始，我們不習(xí)慣這個作息時間，因為有時候十一點半肚子就很餓了。但是時間一長，我們就了解護(hù)士長的良苦用心了，病人的安全得到保障，不會出現(xiàn)按鈴較久沒有人來的情況，我們吃飯也會更安心。這個細(xì)節(jié)的改變，讓病人對我們的滿意度更高了，我們也漸漸適應(yīng)了這個時間。還有我們發(fā)現(xiàn)有的病人對自己所輸注的補液不了解，經(jīng)常會問有是什么藥，有什么作用等，我們會在打針的時候就告訴病人是什么藥水，作用是什么，如果病人還想了解的更細(xì)就保留藥物的說明書給病人。這樣既打消了患者的顧慮，使病人了解自己的病情，而且對我們也是一個促進(jìn)作用，督促我們在平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)。

回顧往昔，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，并從細(xì)節(jié)上加以改進(jìn)，才會使我們的護(hù)理服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，而不注重細(xì)節(jié)，甚至違法操作流程的作法，比如對病人家屬的一些要求覺得無理，于是口氣不怎么好而引起病人投訴;運送病人時在電梯里面打電話，導(dǎo)致氣切病人肺泡破裂而死亡;抽血時新生兒沒有核對手腕帶去抽血導(dǎo)致抽錯血，血型錯誤....這些活生生的例子不正說明“細(xì)節(jié)決定成敗”嗎？

一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識。如果我們從潛意識里能重視細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做好，那么當(dāng)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，我們就會收獲一個好的結(jié)果的。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)

時，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細(xì)膩，從點滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)，最終達(dá)到成功的目的！我們每天多做一點，每人多做一點，從小事做起，從自身做起，集少成多，小河匯成江河。改變自身服務(wù)理念，用心服務(wù)患者，態(tài)度決定一切，要做到優(yōu)質(zhì)護(hù)理，從細(xì)節(jié)做起，從點點滴滴做起，相信我們醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作會更上一層樓的！

寧安醫(yī)院團(tuán)支部馬榮

第四篇：讀一本好書心得體會

讀一本好書心得體會——

《細(xì)節(jié)決定成敗》學(xué)習(xí)心得體會

讀了汪中求先生著作《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后，心里久久不能平靜，一連幾天腦海中不斷浮現(xiàn)書中的名言警句。的確，該書的理念應(yīng)向中國企業(yè)界推廣，但本人認(rèn)為，此書的理念更可以滲透到人們要作好的每一件事。因為，細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機會；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，對我的工作很有幫助，做任何一樣工作時，我要盡量考慮到細(xì)節(jié)，多考慮不會錯。有時做得累了，可以馬虎而過的，我想忽略不做時，想起書中所說的名言，又仔仔細(xì)細(xì)的的把它完成了。在生活中，每一天，每一件事，就是每一個細(xì)節(jié)。做好每一件事，把每天過的充實些，有意義一些，那一生就是充實的一生，幸福的一生。

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書深刻地揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。無論是做人、做事，還是做管理，處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長期的準(zhǔn)備。在工作和生活中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以獲得一些機遇，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這

本書引起了我無數(shù)的思考。雖然汪先生是做生意的，俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想對我們也是同樣適用的。

縱觀書中講的許多例子，由興到衰都是其中的細(xì)節(jié)出了差錯，對于像我這種工作崗位，每天直接面對的就是幾千個學(xué)生，汲及到學(xué)籍管理、檔案管理、招生管理，每一個環(huán)節(jié)都要要求做到細(xì)，一不小心就將學(xué)生的信息弄錯，那就引起一連串的反應(yīng)，考試、畢業(yè)都將受到影響。因此，要從細(xì)小的事情上注意細(xì)節(jié)，把每一件小事做好、做足，做精。

為者常成，行者常至。細(xì)節(jié)決定成敗，于公于私，道理皆然。所以無論做人做事，我們都要從小事情做起，從細(xì)微處入手，誠實對人，嚴(yán)謹(jǐn)做事，成為一個認(rèn)真做事的人，一個值得信賴的人，一個有價值的人。

第五篇：讀一本好書心得體會

《細(xì)節(jié)決定成敗》學(xué)習(xí)心得體會

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機會；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，對我的工作很有幫助，做任何一樣工作時，我要盡量考慮到細(xì)節(jié)，多考慮不會錯。過去的工作中，自己總是會忽略一些小問題，不以為然，今后要改正這樣的態(tài)度。在生活中，每一天，每一件事，就是每一個細(xì)節(jié)。做好每一件事，把每天過的充實些，有意義一些，那一生就是充實的一生，幸福的一生。

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書深刻地揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。無論是做人、做事，還是做管理，處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長期的準(zhǔn)備。在工作和生活中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以獲得一些機遇，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這本書引起了我無數(shù)的思考。雖然汪中求先生是做生意的，俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想對我們也是同樣適用的。

縱觀書中講的許多例子，由興到衰都是其中的細(xì)節(jié)出了差錯，對于像我們搞財務(wù)工作的，每天直接面對的都是非常關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，哪一個環(huán)節(jié)、哪一個數(shù)據(jù)出錯，都會給企業(yè)的管理和決策帶來巨大的損失。因此，要從細(xì)小的事情上注意細(xì)節(jié)，把每一件小事做好、做足，做精。

為者常成，行者常至。細(xì)節(jié)決定成敗，于公于私，道理皆然。所以無論做人做事，我們都要從小事情做起，從細(xì)微處入手，誠實對人，嚴(yán)謹(jǐn)做事，成為一個認(rèn)真做事的人，一個值得信賴的人，一個有價值的人。