第一篇：幼兒園園長培訓(xùn)總結(jié)報告

幼兒園園長任職資格學(xué)習(xí)報告

2014年11月29日至12月28日，我參加了園長任職資格培訓(xùn)，在此期間，我們聆聽了鄭妮、黃曦、葉秀林、黃潤芳、鄭子瑩、萬中、何葉、吳麗娟等等專家的《幼兒園相關(guān)法律法規(guī)》專題講座、《幼兒園家長學(xué)校課程構(gòu)建與實施》《幼兒園多元智能開發(fā)與因材施教》《幼兒園5S管理法的應(yīng)用》《幼兒園教師質(zhì)量評價》等精彩豐富專題講座。這次培訓(xùn)，讓我感悟頗多。

首先，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風(fēng)能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。

其次，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次，幼兒園團隊管理，團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處是一個基本的素質(zhì)，就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，愛護老師。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。

在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點能力：一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步。

總之，這次培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學(xué)的理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓金虹橋幼兒園更上一層樓。

第二篇：幼兒園園長培訓(xùn)

幼兒園園長培訓(xùn)

園長的高度和眼界決定了一個幼兒園的發(fā)展。對于幼兒園園長來說，我們不光要“苦練內(nèi)功”更要“鑄造師魂”。

現(xiàn)如今面對幼教市場上的激烈競爭，我們到底怎么做才能少走彎路，才能減少幼兒園建設(shè)成本？特別是傳統(tǒng)幼兒園升級為品牌幼兒園是一個難題，對于園長來說就有四大難關(guān)：沒平臺，沒方向，團隊疲，不系統(tǒng)。

而對于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平則是幼兒園重要的發(fā)展因素。園長是一個幼兒園的靈魂，如何將幼兒園辦得有特色？如何讓幼兒園領(lǐng)跑教育界？中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德幼教聯(lián)盟，就幼兒園提出了十大園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，幫助園長打造最有特色的幼兒園和最堅實的團隊。

一、給老師的一個夢

二、為幼兒園打造一個個性化的教育理念

三、“作秀”也是園長的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

四、給老師們一個夢想的舞臺

五、讓老師們帶著快樂上班

六、幼兒園的發(fā)展是談出來的

七、會開會的園長才是會領(lǐng)導(dǎo)的園長

八、“立即行動”是園長的成功之母

九、培訓(xùn)與指導(dǎo)下屬是園長的中心任務(wù)

十、“十氣”是最有魅力的園

對于幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，至德國學(xué)推出的園長運營智慧體系，從四個方面著手，對園長們的各種疑問做出系統(tǒng)的分化：

1、關(guān)鍵點演練：全面解析幼兒園品牌升級的10大關(guān)鍵點，不增加硬件投入，提升園所核心競爭力。

2、現(xiàn)場園所診斷：幼兒園品牌運營高手，現(xiàn)場為您的園所“體檢”，找準(zhǔn)癥結(jié)，輕松化解。

3、現(xiàn)場專家咨詢：專業(yè)顧問為您的園所現(xiàn)場1對1策劃，讓您的園所晉升為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿。4、5年品牌發(fā)展規(guī)劃：資深專家現(xiàn)場為您梳理思路，量身定制最適合您的幼兒園品牌戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué)，整合全國1200多所服務(wù)過的幼兒園，將300多家聯(lián)盟園所資源整合。幼兒園自動運營管理體系和團隊脫手管理打造系統(tǒng)，半年到一年內(nèi)落地打造園所品牌。

幼兒園創(chuàng)建八大體系如下：

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo)本策劃系統(tǒng)（品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

第三篇：幼兒園園長個人工作總結(jié)報告

幼兒園園長個人工作總結(jié)報告

【導(dǎo)語】總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。以下是理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智

慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利!用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長 的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

第四篇：2013園長總結(jié)報告

園 長 工 作 報 告（2013年1月—2013年12月）

米奇高幼兒園

作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。我深感自己肩負的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺正位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實北京昌平教委下發(fā)的各種文件要求，依法辦園。能夠依照《幼兒園管理工作條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》組織實施，開展日常各項工作，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “讓愛心成為米奇高的靚點”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

米奇高幼兒園現(xiàn)在全園幼兒人數(shù)：88人，教職24人,（后勤5人，前勤19人）；全園教職工與幼兒比例：1：5。教職工崗位職責(zé)做到隨上崗隨培訓(xùn)，人人能按自己的崗位職責(zé)認(rèn)真工作。

二、教育教學(xué)管理成績：

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師能力，努力為各層級教師的發(fā)展搭建平臺。加強日常視導(dǎo)，關(guān)注課程實施及計劃的執(zhí)行，通過隨機、跟進聽課（確保5年以上教師的聽課1次/每學(xué)期，2年以內(nèi)教師的聽課2次/每學(xué)期）、反饋與交流，提高班級日常教育教學(xué)質(zhì)效。

2、分析教材。為進一步凸顯課程追隨兒童發(fā)展的理念，結(jié)合《快發(fā)》教材，改進教師的備課方式，擬將一日環(huán)節(jié)（日常、游戲、區(qū)域等）的周計劃調(diào)整為建立在反思基礎(chǔ)上的逐日計劃，加強對班級幼兒興趣與需要以及經(jīng)驗建構(gòu)的研究。讓教師更深刻了解教材，理解教材。

3、深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》。通過自主學(xué)習(xí)以及團隊互助相結(jié)合的形式，掌握不同年齡段兒童身心發(fā)展的特點與規(guī)律，為更好地實施兒童教育奠定基礎(chǔ)。為全面提高我園教師觀察兒童、解讀兒童的水平，本學(xué)期開展深入、系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀、全面地了解和評價兒童，為綜合課程實施提供客觀依據(jù)。

4、教師按時制定計劃，結(jié)合計劃的內(nèi)容，根據(jù)不同年齡的孩子的實際情況能較靈活實施教育。尤其是針對新入園幼兒老師能給與階段性一對一的撫慰。讓孩子們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教師每日觀察幼兒，定期做觀察記錄；記錄及時，有分析，有措施，老師之間有討論，有個案研究。教師能按計劃，科學(xué)合理組織幼兒一日活動，執(zhí)行幼兒一日作息制度對特殊幼兒能關(guān)注，照顧細心，每日保證充足的戶外活動時間（上午1小時，下午1小時）。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。圍繞課程實施，加強研討與交流，促進教師對綜合課 程整體、聯(lián)系、連續(xù)、和諧特質(zhì)的理解及有效實施課程的能力。每周一次教研活動，活動組織結(jié)合學(xué)期教研計劃，結(jié)合實際，組織形式有創(chuàng)新，有民主，每個年齡組骨干教師輪流組織，教師反饋較好，能充分解決實際教學(xué)活動中的遇到的問題。

7、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)以幼兒為主體，突出兒童發(fā)展目標(biāo)，通過老師們的用心，環(huán)境集美化、綠化、人文化、情趣化、教育目標(biāo)化為一體。

8、家園溝通工作是本學(xué)期創(chuàng)新研究的課題，學(xué)期初各班組織家長會議，公布學(xué)期育兒計劃，活動計劃；每周有家園聯(lián)系箋，互相分享教育心得，及時報告幼兒家園表現(xiàn)，去年我園大膽改革，利用現(xiàn)代化信息平臺，由每周家園信件的方式改為電子信息形式，注重每天面對面的溝通，家長反饋效果較好。

三、衛(wèi)生保健：

1、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健工作的要求開展各項工作，制度明確公示。保健員經(jīng)培訓(xùn)考試合格上崗；幼兒均持健康證明或規(guī)范的轉(zhuǎn)園證明入園；教職工按時體檢，均能做到持有健康證明上崗。

2、衛(wèi)生設(shè)施齊全，堅持按制度要求每日消毒，并做記錄。重點晨午檢，堅持全日觀察幼兒，保健醫(yī)定期給保教人員做衛(wèi)生保健常識培訓(xùn)。

3、保健醫(yī)做到衛(wèi)生每日一小查，每周全面查，管理認(rèn)真、規(guī)范、記錄詳細，有指導(dǎo)有措施。班級以流動紅旗的形式激勵保教人員的積極性，本無傳染病。

3、兒童膳食制定合理，營養(yǎng)均衡，花樣多，制作精細，符合衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)。幼兒伙食后勤主任、廚師嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。家長滿意率100%。

4、本幼兒出勤較好，健康狀況良好，無傳染病爆發(fā)。

四、財務(wù)管理：

1、米奇高幼兒園收費能夠?qū)嵭谐杀竞怂阒贫?，收費項目合理，能夠認(rèn)真落實教委提出的規(guī)范收費工作要求。幼兒園財務(wù)制度健全，配有專業(yè)資深的會計，并持證上崗，財務(wù)工作人員，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

2、米奇高幼兒園成人伙食和幼兒伙食分開，能做到?？顚Ｓ谩Ｓ變簣@在發(fā)展中，經(jīng)營正常、平穩(wěn)，幼兒園的開辦資金有充分的保障，日常支出有充分的保障，收支逐漸平衡。

五、行政管理和辦園條件：

1、組織機構(gòu)健全（園委會、伙委會、家代會、教研組、保育組、總務(wù)組），9月更改了園原委會，每個部門均能發(fā)揮管理的職能作用。

2、收費規(guī)范合理，有明確公示，（公示位置：幼兒園接待室），幼兒園入園時，及時與每位家長簽訂收退費協(xié)議。

3、從不拖欠教師工資，按時發(fā)放（發(fā)放時間：每月10號），福利待遇較好（除每月基本工資以外，有節(jié)日津貼500元，給離家較遠的教職工提供住宿，教師餐補每月每人200元，階段性的組織教職工郊游，召開茶花會，分享會，體現(xiàn)人文與關(guān)愛，讓員工感受到工作愉悅、快樂）。并能嚴(yán)格按中華人民共和國勞動法與教職工簽訂勞動合同，為員工上保險。依據(jù)《米奇高幼兒園員工手冊》和《薪酬管理規(guī)定及獎懲制度》的相關(guān)規(guī)定，教職工參與管理，（管理過程中）有審議，有決議。在實施民主管理過程中，人人有參與的機會，教職工的學(xué)習(xí)與晉升，充分體現(xiàn)民主管理的公正性、公開性，公平性（如：選舉教學(xué) 主任）我們從老師提拔，工作5年以上的老師參加評課，獨立制訂計劃，獨立組織教研會議，會議后，參會人員給與現(xiàn)場評價，優(yōu)勢，不足，老師在這過程中無論是業(yè)務(wù)水平，還是責(zé)任心方面均得到提高，同時還增進了老師們之間的良好溝通）。這體現(xiàn)在《米奇高員工手冊》中，理念清晰，辦園目標(biāo)明確，制度健全，職責(zé)清晰明確，通過定期和不定期的培訓(xùn)，教職工能夠掌握自己的崗位職責(zé)，能夠依據(jù)自己的職責(zé)和工作流程認(rèn)真的工作。

4、在教職工隊伍建設(shè)上：本每周均有培訓(xùn)，形式新穎有創(chuàng)新，關(guān)注教職工的心靈、思想品格、素質(zhì)素養(yǎng)、文化生活、專業(yè)技能的提高，打造學(xué)習(xí)型團隊，創(chuàng)新型團隊。創(chuàng)新、互動式、分享式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，在米奇高幼兒園形成特色，實現(xiàn)了“讓愛心成為米奇高的靚點”的辦園理念。老師在這種新形式培訓(xùn)指導(dǎo)下，彼此支持，互助互愛，互相理解，相互解難，形成了很有凝聚力的、充滿快樂的工作氛圍。

5、園長每天能親臨一線指導(dǎo)具體工作，檢查中有指導(dǎo)，有策略，有記錄，有實效，均能體現(xiàn)在各部門。各項工作均有記錄，記錄及時清晰，有分析、有措施。

6、幼兒園安全工作，實施全面監(jiān)控，全園教職工做到人人有責(zé)，與每人簽訂崗位安全協(xié)議書。日常管理做到每日巡查。文書管理各種安全預(yù)案詳細。

7、幼兒園打造了一流的辦園環(huán)境，能體現(xiàn)溫馨、環(huán)保、裝修高檔，設(shè)備設(shè)施齊全。戶外大型玩具符合幼兒發(fā)展要求，室內(nèi)區(qū)域劃分清楚，玩教具數(shù)量有充足保障，滿足每位幼兒的需求。

8、社區(qū)服務(wù)成績：本利用周末時間，為幼兒園周邊5公里以內(nèi)輻射到的社區(qū)提供了持續(xù)的公益親子互動活動，家長幼兒滿意率較高。尤其是家長來園參觀不便時，幼兒園提供免費班車服務(wù)，接送家長和幼兒來園參加活動，家長感動說：“你們是周邊最好的幼兒園啦”。幼兒園在發(fā)展過程中還存在很多不足：

1、管理干部新任，在管理經(jīng)驗上不足，還需要在實踐中逐步積累經(jīng)驗，管理能力和規(guī)范化還需逐步不斷學(xué)習(xí)和提高。加強培訓(xùn)督導(dǎo)力度。

2、幼兒園教師隊伍年輕化，在保教工作經(jīng)驗，護兒經(jīng)驗上有時欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)，在自制玩教具的積累上還需要不斷探究，積累。在日常工作中教師自主探索精神需要提高。

3、后勤管理細節(jié)上還需要進一步的調(diào)整。

4、財務(wù)票據(jù)管理欠缺規(guī)范，還需要進一步調(diào)整。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，也大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè) 備，加強對辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強對幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。努力為幼兒園的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

第五篇：國學(xué)幼兒園園長培訓(xùn)

國學(xué)幼兒園園長培訓(xùn)

傳統(tǒng)幼兒園升級國學(xué)幼兒園，應(yīng)該從哪些方面去打造。園長應(yīng)該如何把國學(xué)文化帶進幼兒園？“園長的高度和眼界決定了一個幼兒園的發(fā)展”。對于幼兒園園長來說，我們不光要“苦練內(nèi)功”更要“鑄造師魂”。

現(xiàn)如今面對幼教市場上的激烈競爭，我們到底怎么做才能少走彎路，才能減少幼兒園建設(shè)成本？特別是傳統(tǒng)幼兒園升級為品牌幼兒園是一個難題，對于園長來說就有四大難關(guān)：沒平臺，沒方向，團隊疲，不系統(tǒng)。

而對于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平則是幼兒園重要的發(fā)展因素。園長是一個幼兒園的靈魂，如何將幼兒園辦得有特色？如何讓幼兒園領(lǐng)跑教育界？中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德幼教聯(lián)盟，就幼兒園提出了十大園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，幫助園長打造最有特色的幼兒園和最堅實的團隊。

一、給老師的一個夢

二、為幼兒園打造一個個性化的教育理念

三、“作秀”也是園長的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

四、給老師們一個夢想的舞臺

五、讓老師們帶著快樂上班

六、幼兒園的發(fā)展是談出來的

七、會開會的園長才是會領(lǐng)導(dǎo)的園長

八、“立即行動”是園長的成功之母

九、培訓(xùn)與指導(dǎo)下屬是園長的中心任務(wù)

十、“十氣”是最有魅力的園

對于幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，至德國學(xué)推出的園長運營智慧體系，從四個方面著手，對園長們的各種疑問做出系統(tǒng)的分化：

1、關(guān)鍵點演練：全面解析幼兒園品牌升級的10大關(guān)鍵點，不增加硬件投入，提升園所核心競爭力。

2、現(xiàn)場園所診斷：幼兒園品牌運營高手，現(xiàn)場為您的園所“體檢”，找準(zhǔn)癥結(jié)，輕松化解。

3、現(xiàn)場專家咨詢：專業(yè)顧問為您的園所現(xiàn)場1對1策劃，讓您的園所晉升為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿。4、5年品牌發(fā)展規(guī)劃：資深專家現(xiàn)場為您梳理思路，量身定制最適合您的幼兒園品牌戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃

國學(xué)幼兒園創(chuàng)建八大體系：

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo)本策劃系統(tǒng)（品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué)，整合全國1200多所服務(wù)過的幼兒園，將300多家聯(lián)盟園所資源整合。幼兒園自動運營管理體系和團隊脫手管理打造系統(tǒng)，半年到一年內(nèi)落地打造園所品牌。勤勞的蜜蜂有糖吃