第一篇：教師黨員學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

陳凱琳

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，總書(shū)記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開(kāi)始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，環(huán)境問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題、分配不公、貧富分化等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力和教學(xué)管理素質(zhì)。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。

一、端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神 “革命尚未成功，同志仍須努力”，復(fù)興之路，其景可贊其程也艱，百年夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，中間還得有所動(dòng)作，那就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)全力發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上有更大的改進(jìn)和提高，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高工作能力，盡心盡職履行好工作職責(zé)，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新。

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，[教師年終述職報(bào)告]小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：作為一名黨員教師，以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的教育工作者，時(shí)刻要保持自己的先進(jìn)性，立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

第二篇：黨員教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大會(huì)議報(bào)告心得體會(huì)

木老元民族中學(xué)

楊智

2017年11月8日

學(xué)習(xí)十九大會(huì)議報(bào)告心得體會(huì)

2017年10月18日上午9時(shí)，黨的十九大開(kāi)幕會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告全文3萬(wàn)多字，講話時(shí)長(zhǎng)3個(gè)多小時(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。

一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)。

二、結(jié)合總書(shū)記系列重要講話精神，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行總書(shū)記重要講話精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

三、結(jié)合本質(zhì)工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線的黨員教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂，尤其是作為一名黨員教師，更要嚴(yán)格的要求自己，在工作中起到帶頭模范作用，身先士卒。遵守黨紀(jì)黨規(guī)，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

2017年11月8日

第三篇：黨員教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

黨員教師學(xué)習(xí)十九大心得體

木老元中學(xué) 董彩鳳

2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開(kāi)，這次大會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。18日上午在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。

報(bào)告中指出，“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@段內(nèi)容讓我們作為教師感到更加振奮，更加自豪！讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望，更看明了前進(jìn)的方向！

作為基層教育工作者，我強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到：教育是面向未來(lái)的事業(yè)。在新的歷史起點(diǎn)上，我們將不忘初心，牢記使命，立足本職工作，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，以著力提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本指引，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用更好的教育筑就更好的中國(guó)。以優(yōu)質(zhì)教育資源帶領(lǐng)全體教師滿懷教育的使命感和擔(dān)當(dāng)力，辦好人民滿意的教育，用實(shí)際行動(dòng)去描繪教育公平均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的美好畫卷。對(duì)此，我認(rèn)為作為一名教師黨員學(xué)習(xí)十九大就應(yīng)該做到：

首先、一名優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀的人民教師要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身的管理水平和素養(yǎng)。堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨員，要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡，并用黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己，不能有違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為發(fā)生。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，模范遵守各種法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。作為一名人民教師，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師的職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守，作一名優(yōu)秀的人民教師。要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性意識(shí)，提升思想境界，領(lǐng)悟人生真諦，實(shí)踐人生追求，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇，以寧?kù)o的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開(kāi)放的胸懷將自己的管理工作做得更好，更實(shí)，更活，工作效率更高效果更好。

其次、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感

我們要本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生，充分尊重學(xué)生的思想和想像。我們要不斷了解學(xué)生的想法和做法，不能按自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的行為。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展學(xué)生的想像空間，這樣才能使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

再次、一名普通的基層黨員，人民教師要能夠接受黨內(nèi)外人士和各級(jí)組織的批評(píng)教育。接受批評(píng)教育要態(tài)度端正，不能有抵觸的情緒，不能打擊報(bào)復(fù)，對(duì)于他人指出的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，在今后的生活和工作中要積極改正，并時(shí)時(shí)提醒自己不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。只有這樣才能讓自己成為一名優(yōu)秀的黨員，優(yōu)秀的人民教師，才能發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用。

最后、積極參與參與黨內(nèi)事務(wù)、監(jiān)督黨的組織和干部、向上級(jí)黨組織提出意見(jiàn)和建議。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，積極關(guān)注黨內(nèi)各位同志的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)同志在生活和工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)要積極指出，并幫助他們改正。時(shí)刻關(guān)心黨組織建設(shè)，認(rèn)真研究并給黨組織提出好的建議，使黨建工作順利進(jìn)行，黨組織向著更好的方向發(fā)展。

隨著黨的十九大的勝利召開(kāi)，我們更要為人師表積極凝聚正能量，努力在“黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段”的關(guān)鍵時(shí)刻，不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2017年11月7日

第四篇：黨員教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“黨的十九大”報(bào)告心得體會(huì)

舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)公元2017年10月18日上午在人民大會(huì)堂開(kāi)幕?？倳?shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告，總書(shū)記所做的報(bào)告振奮人心，學(xué)習(xí)貫徹好十九大精神至關(guān)重要，這就要求我們每一位共產(chǎn)黨員必須準(zhǔn)確把握十九大的基本精神，才能實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十九大”思想

黨的十九大精神特別是習(xí)總書(shū)記的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神，認(rèn)真研討十九大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)。我們每一們黨員都要提升自身修養(yǎng)，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，要有開(kāi)創(chuàng)工作新局面的昂揚(yáng)銳氣，要肩負(fù)起主人翁歷史重?fù)?dān)，與祖國(guó)發(fā)展同呼吸，共命運(yùn)。

過(guò)去5年黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，這一切都源于總書(shū)記這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心為全黨掌舵。總書(shū)記不愧為英明領(lǐng)袖，不愧為新時(shí)代改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，不愧為黨的一代核心。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下都必須堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既是全黨智慧結(jié)晶，又集中展現(xiàn)了總書(shū)記的巨大理論勇氣、超凡政治智慧、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和獨(dú)創(chuàng)思想，它是當(dāng)代的馬克思主義、行動(dòng)的馬克思主義、發(fā)展的馬克思主義，是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第三次歷史性飛躍，必將深刻影響實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興的歷史進(jìn)程，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

二、努力學(xué)習(xí)做學(xué)生的良師益友

作為一名黨員教師，只有努力把十九大精神貫徹落實(shí)到教育教學(xué)中，才能大力弘揚(yáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十九大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到實(shí)處。在自己的工作崗位上要聯(lián)系實(shí)際，端正工作態(tài)度，運(yùn)用十九大精神指導(dǎo)和推動(dòng)自身工作能力的提高，增強(qiáng)師生關(guān)系，清正廉潔，不做任何損人利己的事情。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益。平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。

三、刻苦鉆研，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

我們的黨歷經(jīng)九十年的艱苦歷程，到今天創(chuàng)造出了如此輝煌的成績(jī)，全憑黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們每一位黨員的不懈努力，但是“革命尚未成功，同志仍須努力”，要實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們就要在工作中堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò)，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)工作遇到的困難，要迎難而上。我堅(jiān)信，只要是金子，就能發(fā)光，只要有斗志昂揚(yáng)的精神，就會(huì)有所獲得，即使是最平凡的工作也有閃光的地方，縱然在最普通的崗位也能創(chuàng)造出人生的價(jià)值。此次十九大的持續(xù)深入學(xué)習(xí)，是我從業(yè)來(lái)又一次接受的最為深刻的綜合素質(zhì)教育冼滌，我找到了自我價(jià)值的取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作的重要點(diǎn)與核心，更加堅(jiān)定了自己身上的責(zé)任心與使命感，堅(jiān)守心中理念信念，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)自身工作本領(lǐng)和素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好教師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。

四、勇于創(chuàng)新，提升育人理念

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的育人理念。不但教學(xué)更要育人，教書(shū)育人直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹(shù)立以人為本的教育理念，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的；學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

今年是改革年、任務(wù)年，更是落實(shí)年。黨的十九大報(bào)告，共啟愿景，凝聚人心。作為黨員教師，不僅要想干事、肯干事、敢干事，還要會(huì)干事、能干事、干成事，用事實(shí)說(shuō)話，用成果說(shuō)話，用學(xué)生的健康成長(zhǎng)變化說(shuō)話，用家長(zhǎng)的良好口碑說(shuō)話，卯足干勁，擼起袖子加油干！不忘初心，才得始終；擔(dān)當(dāng)作為，才能不辱使命；開(kāi)拓創(chuàng)新，才能不負(fù)重托。我們要緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前進(jìn)。

新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)liuminggang

第五篇：教師黨員學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

教師黨員學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

南丁務(wù)幼兒園：王香池

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，總書(shū)記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開(kāi)始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，環(huán)境問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題、分配不公、貧富分化等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

報(bào)告提出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在促進(jìn)教育公平方面，報(bào)告提到，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力和教學(xué)管理素質(zhì)。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。

作為一名黨員教師，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)、教學(xué)管理工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的教育工作者，時(shí)刻要保持自己的先進(jìn)性，像陳寶生部長(zhǎng)要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地做好幼教工作。