第一篇：十八大心得體會(huì)

長(zhǎng)堡小學(xué)三（2）班語文教學(xué)工作總結(jié)

這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、合作習(xí)慣差等實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)、常監(jiān)督的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn)，我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有一定改觀，書寫較上學(xué)期進(jìn)步了不少。

“興趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不行，還要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得活潑，讓學(xué)生學(xué)得高興快樂，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。營(yíng)造輕松和諧的環(huán)境氛圍，讓學(xué)生愛上語文，主動(dòng)學(xué)習(xí)語文。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到了一定的提高。

二、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展

由于本班優(yōu)生連續(xù)轉(zhuǎn)走，我班的語文成績(jī)不是很好，前景不是很樂觀。高的很高，但少。低的太低，而且偏多。特別是鄭英、揚(yáng)州、袁澤宇等幾位學(xué)生，成績(jī)簡(jiǎn)直令人寒酸。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊(cè)語文知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識(shí)積累。對(duì)待后進(jìn)生，注意激勵(lì)他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，并且，我還安排優(yōu)秀生中午用半小時(shí)的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo)。課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來，提高課堂教學(xué)效果。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的主陣地。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識(shí)，我提前翻閱資料，備好教案，做好課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實(shí)際情況，運(yùn)用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主地去獲取知識(shí)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，提高他們思考問題和解決問題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。正是由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

四、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地把學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。從近幾年的測(cè)試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)。

同時(shí)，我還十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊(cè)。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，摘抄好詞佳句。在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、搜集整理信息等能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班大部分孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，都有或多或少的進(jìn)步。而且這些孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的教學(xué)工作，盡量做到更好，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗！

在三年級(jí)我們也進(jìn)行過簡(jiǎn)單的縮句練習(xí)，對(duì)縮句方法也進(jìn)行了指導(dǎo)。

現(xiàn)將基本方法總結(jié)如下：

1.分辨句式，提出問題。

先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”“這是什么”來找出句子的主要部分。

如“這毛茸茸的在地上流動(dòng)著的小絨球原來是剛孵出來的小雞?！蔽覀兛商釂枺菏裁础〗q球；是什么——是小雞。

縮句后就成為：“小絨球是小雞?！?/p>

2.進(jìn)行詞語比較，找出主要詞語。有些句子很長(zhǎng)，修飾的部分較多，我們就要在幾個(gè)詞語中選出主要的，才能正確地縮句。

如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！币?yàn)椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。

縮句后就成為：“草地上開滿野花?！?/p>

3.如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會(huì)改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話?！?/p>

應(yīng)縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。

4、縮出來的句子要符合以下的6個(gè)基本句式的其中一個(gè): 誰是什么

什么是什么

誰干什么

什么干什么

誰怎么樣

什么怎么樣

如果要做好縮句的話,最好要把這6個(gè)句式背熟

5、重要的一點(diǎn):“著、了、過 ”是萬萬不能去掉的。

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縮句練習(xí)

1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。

2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。

4.長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

5.他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話。

6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。

7.宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。

8.蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。

9.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。

10.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。

11.新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

12.一個(gè)不朽的 共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

13.我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。

14.灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來。

縮句答案

1.李明同學(xué)完成了作業(yè)。2.我們要養(yǎng)成習(xí)慣。

3.我笑出聲來。4.人行道上擠滿了男女老少。

5.他想起話。6.解放軍叔叔練習(xí)射擊。

7.宋慶齡奶奶關(guān)心兒童。8.蔡希陶伯伯是老所長(zhǎng)。

9.松鼠大尾巴翹著。10.牡丹江畔住著紅羅女。

11.“綠色食品”受到歡迎。12.光輝形象銘刻心上。

13.發(fā)展表明了優(yōu)越。

14.天空，遠(yuǎn)峰，山，村，房屋，小橋流水顯現(xiàn)出來。

一、在小學(xué)中，縮句時(shí)一種常見的語文基礎(chǔ)題。

縮句，意為濃縮、精煉的句子，方法就是去掉 “枝葉”，保留 “主干”。在縮句時(shí)，“?的”、“?地”、“得?”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。

縮寫后的句式如下：（1）誰是什么（2）誰干什么

（3）什么怎么了

二、縮句練習(xí)

1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。

6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

15、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、首都北京是一座歷史悠久的文明城市。

19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。

縮句的方法

很多同學(xué)對(duì)縮句感到頭痛。其實(shí),縮句就是去掉修飾的部分,只留下句子的主干。那哪些是修飾部分呢?

一、去掉“的”字前面的詞語。例:深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。這個(gè)例句只要去掉“深紅的”和“奪目的”就行了。可是,有些句中的“的”字不出現(xiàn),隱含在句中,我們可以先補(bǔ)起來,然后再縮句。例:船夫的駕駛技術(shù)特別好。此句只要變成“船夫的駕駛的技術(shù)特別的好”,再縮句就容易多了。

二、去掉“地”字前面的詞語。例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同時(shí),還要去掉“地”字前的“沉沉”。同樣有些“地”字也會(huì)隱含起來,方法同上。例:清澈的小河緩緩流向遠(yuǎn)方。我們同樣得在“緩緩”后補(bǔ)“地”,然后將它去掉。

三、去掉“得”字后面的詞語。例:調(diào)皮的小姑娘高興得跳起來?！暗谩弊趾竺娴摹疤饋怼币サ?。

四、去掉表示數(shù)量的詞語。例:月臺(tái)兩頭的杏樹引來一群蜜蜂?！耙蝗骸币サ?當(dāng)然,“月臺(tái)兩頭”也要去掉。

五、去掉表示介紹時(shí)間、處所、方向、方式、目的等的詞語,這些詞語往往有固定的格式,如“在??上”、“從??”、“到??”、“用??”等等,很容易將它們找出來。例:勝利的紅旗在陸塹小學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)?！霸陉憠q小學(xué)上空”介紹了紅旗所在(本文共計(jì)2頁)......[繼續(xù)閱讀本文]

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

長(zhǎng)堡小學(xué)：張華林

通過參加集體培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，感受頗深。這是一次在特殊的歷史條件下召開的大會(huì)、是勝利的大會(huì)。

黨的十八大回顧總結(jié)了十七大以來五年的工作和34年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。胡錦濤同志的報(bào)告立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂；是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展；是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器；是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。我們把這次報(bào)告歸納為“四個(gè)一”和“九個(gè)抓”即：一個(gè)主題、一個(gè)總結(jié)、一面旗幟、一個(gè)目標(biāo)；抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、黨的基層建設(shè)、文化建設(shè)、黨的執(zhí)政建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一建設(shè)、繼續(xù)推進(jìn)改革開放。在這九個(gè)抓中，抓文化建設(shè)這一點(diǎn)對(duì)教育提出了更高的要求，明確提出要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，這也是對(duì)教師提出了新的要求，在新的歷史時(shí)期，我深感教育的重要，一定要把這個(gè)要求貫徹到教育教學(xué)中去，努力讓自己的教育讓家長(zhǎng)、學(xué)生和人民滿意。黨的十八大還修改了黨章，把“科學(xué)發(fā)展觀”列入了黨的指導(dǎo)思想，這也是報(bào)告的主題和靈魂。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大精神，專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把我們的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。

2012年小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

張華林

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

2011年秋新方法個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)方法有了新的改進(jìn)，現(xiàn)將個(gè)人參加繼續(xù)教育收益情況總結(jié)如下：

一、把握外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化。

參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我緊緊抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，同時(shí)進(jìn)行自學(xué)，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個(gè)體反思“和”群體反思“兩種方式?！眰€(gè)體反思“是我”自省自察“，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、聽評(píng)課，我都會(huì)進(jìn)行”課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果，把他人的長(zhǎng)處用于教學(xué)中，取得了較好的效果。

三、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐

參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會(huì)以名師名家，包括我身邊優(yōu)秀的老師為榜樣。我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心領(lǐng)悟的教學(xué)方法通過最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，較快的掌握所學(xué)的知識(shí)，感受到來自老師愛的教育。可以說，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。

當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺，教學(xué)方法還有待改進(jìn)，我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理論，把自己的教學(xué)方法提高，讓課堂教學(xué)效果更加顯著。

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第二篇：十八大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

2012年11月8日上午，社區(qū)組織我們?cè)跁?huì)議室收看了十八大開幕式。開幕式上，胡錦濤代表中共第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告總結(jié)了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。令我心潮澎湃，斗志昂仰，同時(shí)也感觸頗多。

第一、準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是十八大的靈魂。科學(xué)發(fā)展觀，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)有力武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

第二、要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大精神，專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全體本職人員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來，統(tǒng)一到“科學(xué)

發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三、要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。作為一名基層殘疾人工作者，在日常工作中我們要運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)各類規(guī)章制度的不斷改革完善，加強(qiáng)對(duì)殘疾人的走訪和服務(wù)質(zhì)量；保障人民他們的合法權(quán)益不受侵犯；以更好的為廣大殘疾人朋友提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。

通過十八大精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，尤其作為黨員干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績(jī)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：十八大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十八大”心得體會(huì)

與人類社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史相比，十年不過彈指一揮間。盡管光陰匆匆，在此黨的十八大之際，過去的十年卻也發(fā)生了太多事，帶來了太多變革，值得回望與紀(jì)念。

黨的十六大以來，我們走過的路很不平坦，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程極不平凡。這十年，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重。以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)全黨，緊緊依靠全國(guó)各族人民，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展，改革開放取得重大發(fā)展，人民生活水平顯著提高，民主法制建設(shè)邁出新步伐，文化建設(shè)邁上新臺(tái)階，社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)步，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)開創(chuàng)新局面，港澳臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，外交工作取得新成就，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。我們經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，成功應(yīng)對(duì)汶川地震、玉樹地震和國(guó)際金融危機(jī)沖擊，圓滿完成北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的承辦，“神舟”飛天、“嫦娥”攬?jiān)?、“蛟龍”探海，?chuàng)造出舉世矚目的輝煌成就，將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段。

如今，黨的十八大順利召開。這是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，是黨的十八大的鮮明主題，它為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展指明了根本方向，意義十分重大。胡錦濤總書記在黨的十八大報(bào)告中指出：道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。

而這道路盡頭，我們所盼望的也不過是“幸福”二字。幸福中國(guó)的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，因?yàn)椤靶腋！钡母拍畈粌H在于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步。不可否認(rèn)，過去十年中國(guó)發(fā)生的巨大變革，人民生活水平得到極大提高，但是這巨大變遷也是有代價(jià)的：數(shù)以百萬計(jì)的成年人離開家鄉(xiāng)，外出務(wù)工，“留守兒童”多達(dá)2500萬。經(jīng)濟(jì)收益背后的代價(jià)除了家庭破碎，還有環(huán)境與健康的惡化。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！边@是陶淵明描繪的田園之美；“半壁見海日，空中聞天雞?！边@是李白揮灑的旅途之美；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！边@是王維目睹的邊塞之美；農(nóng)業(yè)社會(huì)與自然的詩意交織，曾溫潤(rùn)一代代中國(guó)人的心靈。如今我們?cè)缫炎叱隽宿r(nóng)業(yè)社會(huì)，走向了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之路。雖說現(xiàn)代化建設(shè)取得了非凡成就，但資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化，讓人們不得不意識(shí)到，在追求發(fā)展的道路上，我們要做的還有太多。

馬丁〃路德〃金說：“一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于她的國(guó)庫之殷實(shí)，不取決于她的城堡之堅(jiān)固，也不取決于她的公共設(shè)施之華麗；而取決于她公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格的高下，這才是真正的力量所在。”

對(duì)于追求幸福的人們來說，在黨的十八大方針政策指導(dǎo)下，努力提高自身素養(yǎng)，從個(gè)人小事做起，積極健康地爭(zhēng)取更好的發(fā)展與生活是十分有意義的。黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造幸福的條件，走向幸福之路的腳步，還需我們自己邁起。

第四篇：十八大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黨的十八大精神心得體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好。

2012年11月8日上午8時(shí)50分我準(zhǔn)時(shí)來到度假區(qū)管委會(huì)會(huì)議室同管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事一起觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨十八次全國(guó)人民代表大會(huì)開幕式。

上午9時(shí)許，胡總書記代表十七屆中央委員會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。整個(gè)報(bào)告闡述了十二個(gè)問題，因?yàn)椴荒钊闹v要點(diǎn)，顯得更清晰、更簡(jiǎn)潔、更有分量。

在作報(bào)告之前，胡總書記特別說：“不念全文，集中講要點(diǎn)?！惫馐沁@句話就不同凡響，因?yàn)樵谖业挠洃浝?，還沒有哪一屆的黨代會(huì)報(bào)告，是不念全文集中講要點(diǎn)的。這讓人耳目一新，由此讓我想到兩個(gè)問題。一是求真務(wù)實(shí)，二是創(chuàng)新。體現(xiàn)了我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的“解放思想，實(shí)事求是”、“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”的作風(fēng)和傳統(tǒng)，是我黨“務(wù)實(shí)”、“高效”的自信心的展示和彰顯，同時(shí)也為全黨轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)作了很好的表率。

通過學(xué)習(xí)，我感悟良多，思維得到了啟發(fā)，認(rèn)識(shí)得到了升華，目標(biāo)得到了明確，思路得到了開拓。

一、我眼中的十八大

縱觀十八大報(bào)告，語言樸實(shí)、論述精辟、主題鮮明、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統(tǒng)總結(jié)和全面部署，是全黨智慧的集中體現(xiàn)，是“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”的成功典范。就整個(gè)中國(guó)社會(huì)而言，指明了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期“舉什么旗，走什么路”，對(duì)中國(guó)的發(fā)展走向起到了決定性作用。將對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展方向產(chǎn)生重大影響！

就人民群眾而言，十八大報(bào)告將人民放在最高位置，堅(jiān)持“以人為本、民生優(yōu)先”的執(zhí)政理念，讓人倍感溫暖，提出了關(guān)注民生的很多新舉措，兩個(gè)一百的收入翻番直接、現(xiàn)實(shí)地令人民倍感幸福。

就本人自身建設(shè)而言，十八大為我今后開展市政管理工作指明了方向，給予了我工作方法的啟發(fā)，使我在今后的工作中更有動(dòng)力和參照物，相信有管委會(huì)作堅(jiān)強(qiáng)后盾，有公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，有執(zhí)法隊(duì)的大力支持，有同事的默契配合，一定會(huì)把各項(xiàng)市政管理工作做的更扎實(shí)，更完美。

二、貫徹落實(shí)十八大精神

要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更要注重抓落實(shí)。對(duì)于市政工作而言，光紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要踏踏實(shí)實(shí)的干，才能使度假區(qū)的明天更加靚麗動(dòng)人。因而，學(xué)習(xí)十八大精神，更為重要的是貫徹落實(shí)十八大精神。

那么，作為一名市政工作者如何在市政管理工作中更好的貫徹落實(shí)十八大精神，把自己的本職工作畫圓涂滿。經(jīng)過思考，根據(jù)十八大報(bào)告中的“美麗中國(guó)”的提法，結(jié)合工作實(shí)際，我初步得出了明年的工作方向——“當(dāng)好美容師，打造靚麗度假區(qū)”。

（一）內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象.深刻領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議的精髓，以“黨性強(qiáng)、品行優(yōu)、表率好”為目標(biāo)，以“講忠誠、重公道、尚清廉、肯奉獻(xiàn)”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)講黨性，處處重品行，事事作表率，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，爭(zhēng)做一個(gè)談吐優(yōu)雅，文明禮貌，與人和善，市政工作者。

（二）既要物質(zhì)美，又要精神美，打造“環(huán)境優(yōu)美，文明禮貌，幸福和諧”的度假區(qū)。

在胡總書記的報(bào)告中提到的“建成小康”、“美麗中國(guó)”、“生態(tài)文明”、“兩個(gè)翻番”、“‘四化’同步中的城鎮(zhèn)化都需要和要求我們基層工作者不斷強(qiáng)化群眾、危機(jī)、責(zé)任、協(xié)作“四種意識(shí)”，永葆純潔，致力于度假區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)、文明建設(shè)，使中國(guó)武隆公園的美好愿景得以變成現(xiàn)實(shí)。具體到個(gè)人的工作來說，則需要做到以下幾個(gè)方面：

一是加強(qiáng)部門之間和同事間的溝通協(xié)調(diào).繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，組織學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制，完善公司內(nèi)部管理體系，做到條塊分明，責(zé)任到人，監(jiān)督考核，獎(jiǎng)勤罰懶。

二是繼續(xù)推行“精細(xì)化”和“常態(tài)化”管理.按照“以責(zé)定崗、以崗定人”的原則，細(xì)化管理人員和環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任區(qū)域、職責(zé)和任務(wù)，推行環(huán)衛(wèi)工人星級(jí)評(píng)定考核,調(diào)動(dòng)工作積極性,合理布局人員，做到保潔無盲區(qū).建立定時(shí)與應(yīng)急相結(jié)合的道路沖洗制度；加強(qiáng)環(huán)境綜合整治，及時(shí)清運(yùn)并中轉(zhuǎn)垃圾，使度假區(qū)公共路段、公園、廣場(chǎng)、公廁的衛(wèi)生提檔升級(jí)，為成功創(chuàng)建國(guó)家旅游度假區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是規(guī)范管理，提高市政維護(hù)質(zhì)量。嚴(yán)格按照面要平、線要直、坡要順、沿要齊的“四要”要求整治道路，有計(jì)劃的完成主干道已損壞的5條截水溝和部分損壞油路的整治，更換升級(jí)地磚改造地段的各類水泥井蓋，協(xié)同執(zhí)法隊(duì)做好工程需要的樹木移植、燈桿拆除和道路開挖質(zhì)量恢復(fù)工作。逐步實(shí)現(xiàn)市政設(shè)施由“突擊型”向“長(zhǎng)效型”轉(zhuǎn)變，由“粗放型”向“精細(xì)型”轉(zhuǎn)變，由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”三大轉(zhuǎn)變。確保市政公用設(shè)施順暢美觀。

四是繼續(xù)執(zhí)行路燈、夜景燈飾的每日巡查維護(hù)管理制度和迎春燈飾的采購安裝工作。堅(jiān)持方案設(shè)計(jì)、審批、監(jiān)督采購實(shí)施等程序.對(duì)銀杏大道的銀杏樹上夜景燈飾在春節(jié)前予以全部更換；在主要路段、節(jié)點(diǎn)打造圖案式迎春燈飾.保障燈飾的亮化效果，真正實(shí)現(xiàn)燈飾迷人。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)兩個(gè)污水處理廠的管理。定時(shí)對(duì)污水管網(wǎng)、預(yù)處理池的打渣、清淤，確保暢通。嚴(yán)格廠區(qū)運(yùn)行流程和水性植物養(yǎng)護(hù)，按時(shí)化驗(yàn)出水水質(zhì)，確保污水水質(zhì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

總之，我將把十八大精神落實(shí)到環(huán)衛(wèi)保潔、垃圾清運(yùn)、設(shè)施維護(hù)、燈飾景觀效果等實(shí)際工作中去，認(rèn)真履職，強(qiáng)化服務(wù)，展現(xiàn)新形象，為創(chuàng)造更加美好的度假區(qū)環(huán)境作出不懈努力。

謝謝

第五篇：十八大心得體會(huì)

十八大報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)

2013年1月8日，學(xué)校組織全體教師參加了“學(xué)習(xí)十八大精神、建設(shè)‘國(guó)內(nèi)一流、世界水準(zhǔn)’，高職院校培訓(xùn)班”。聽取了新疆XX大學(xué)XX教授對(duì)十八大報(bào)告的解讀，受益匪淺。

現(xiàn)結(jié)合本人的本職工作將十八大報(bào)告的體會(huì)總結(jié)如下：在聽取十八大報(bào)告時(shí)，本人對(duì)“

（一）努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（二）推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要貫徹勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。健全人力資源市場(chǎng)，完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)失業(yè)保險(xiǎn)對(duì)促進(jìn)就業(yè)的作用。健全勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)體系和勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察和爭(zhēng)議調(diào)解仲裁，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系?！钡扰c本人的所在職業(yè)相關(guān)的兩方面內(nèi)容很感興趣，作為高職院校的一名普通教師，深感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。

本人作為高職院校的一名普通教師，結(jié)合自己的本職工作將以上十八大報(bào)告中的內(nèi)容做分析：

對(duì)十八大報(bào)告中提到“努力辦好人民滿意的教育”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，將自己的知識(shí)和技能毫無保留的傳授給學(xué)生，對(duì)使學(xué)生獲得專業(yè)所需的知識(shí)和專業(yè)相關(guān)的技能，在此同時(shí)本人能積極的學(xué)習(xí)行業(yè)、企業(yè)的先進(jìn)知識(shí)和前沿的技能，將其適時(shí)的傳授給學(xué)生，使學(xué)生能感受到專業(yè)的前景和希望，并對(duì)專業(yè)產(chǎn)生興趣。作為XXXX級(jí)動(dòng)物防疫與檢疫班的班主任，本人利用班會(huì)和課余時(shí)間將專業(yè)的前景、專業(yè)的發(fā)展空間、學(xué)生未來就業(yè)的方向、專業(yè)的優(yōu)勢(shì)等潛移默化的灌輸給學(xué)生，使學(xué)生堅(jiān)持專業(yè)不動(dòng)搖，為學(xué)院能夠辦成人民滿意的高職教育貢獻(xiàn)自己的力量。

對(duì)十八大報(bào)告中提到“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，本人認(rèn)為“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的主要力量為人民教師，高職教師是主要的、不可或缺的一部分，作為一名教師在授課過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，使學(xué)生形成掌握知識(shí)和高技能的人才，對(duì)于本人來說，要努力對(duì)自己的知識(shí)和技能技能更新，與時(shí)俱進(jìn)，并且相應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，爭(zhēng)取考取博士研究生。

對(duì)十八大報(bào)告中提到“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，在課程授課過程中秉承自己的職業(yè)道德，將自己的職業(yè)理念傳授給學(xué)生，在處理民漢問題上，本人能本著公平、公正的原則，對(duì)民漢問題進(jìn)行妥善處理。在任教期間本人通過自身努力和分院將本人送出的機(jī)會(huì)大力提升自己的業(yè)務(wù)能力。

對(duì)十八大報(bào)告中提到“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，本人也負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作，經(jīng)過幾年的接觸，本人深知學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)是必須的，只有學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)，才能保證學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)定，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧。

對(duì)十八大報(bào)告中提到“就業(yè)是民生之本”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，從接觸就業(yè)工作之后，才深深感受到“就業(yè)是民生之本”的意義，在沒有接觸之前，本人覺得，就業(yè)是自己的事，有那么大的影響嗎？但現(xiàn)在本人經(jīng)過十八大的學(xué)習(xí)和對(duì)就業(yè)工作的了解，才對(duì)“就業(yè)是民生之本”能真正理解。所謂民生本人認(rèn)為就是為老百姓謀福利，促進(jìn)、維護(hù)社會(huì)和諧。就業(yè)更是民生中的民生，只有學(xué)生和社會(huì)閑散人員就業(yè)了，才能減少社會(huì)資源的閑置和對(duì)社會(huì)造成的危害，社會(huì)上的無業(yè)游民對(duì)社會(huì)造成危害的實(shí)例可以說明一切。

對(duì)十八大報(bào)告中提到“增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性”的表述，作為一名職業(yè)院校的教師，深知其中的意義，本人負(fù)責(zé)的學(xué)生在就業(yè)方面會(huì)出現(xiàn)學(xué)生就業(yè)不穩(wěn)定，跳槽的現(xiàn)象。本人認(rèn)為主要的原因：

一、學(xué)生經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，具有一定知識(shí)和技能，在就業(yè)的過程中，看到一部分同學(xué)就業(yè)的單位工作環(huán)境好、工資較高，自己的工作環(huán)境較差、待遇還較低，產(chǎn)生跳槽現(xiàn)象。

二、部分企業(yè)對(duì)高職學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)生就是免費(fèi)的勞動(dòng)力，不愿給予較高的待遇，若想改變此現(xiàn)象，部分認(rèn)識(shí)不足的企業(yè)要改變認(rèn)識(shí)，重新認(rèn)識(shí)高職學(xué)生。增強(qiáng)就業(yè)的穩(wěn)定性是學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共同完成的。在今后的工作中要盡自己的力量盡力保證學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)。

本人對(duì)十八大報(bào)告的理解有限，在今后的工作中本人會(huì)竭盡所能為教育事業(yè)奮斗，為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)力量。