第一篇：入職教育心得體會(huì)

一．入職教育心得體會(huì)

為了幫助我們做好清晰合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)自身的職業(yè)競爭力，順利地適應(yīng)新工作，從而實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，學(xué)校在我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的第一周對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的入職教育。

（一）指導(dǎo)思想

大學(xué)生從象牙塔邁進(jìn)企業(yè)，不僅意味著社會(huì)身份的改變，也會(huì)面臨一系列文化差異和生活方式的調(diào)整，果對此沒有積極的心態(tài)和充分的準(zhǔn)備，很容易產(chǎn)生不適應(yīng)情緒，并極大地影響自身的心理定位、思想觀念以及社會(huì)意識等，引發(fā)一系列問題。因此，如何在大學(xué)畢業(yè)生踏上工作崗位之前，進(jìn)行有針對性的系列教育和指導(dǎo)成為全社會(huì)日益關(guān)注的課題。良好的入職教育在幫助大學(xué)畢業(yè)生了解自我，明確責(zé)任，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃發(fā)展方面無疑有著舉足輕重的作用。

（二）理論基礎(chǔ)

大學(xué)生入職教育應(yīng)該涵蓋以下幾個(gè)維度：（1）幫助畢業(yè)生更加清晰地分析自己的個(gè)性特性和自己最適合的工作環(huán)境，提供相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議；（2）使畢業(yè)生掌握必要的職場禮儀，正確把握與人交往的尺度，合理地處理人際關(guān)系，塑造良好的自我形象，從而順利開展工作；（3）加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)其心理調(diào)節(jié)能力、抗壓能力和抗挫能力，使其在以后的工作中能夠及時(shí)調(diào)整自己，有效化解心理矛盾沖突，以積極的心態(tài)迎接新的生活。

因此，本方案借鑒人力資源管理中的職業(yè)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃和組織行為學(xué)等基礎(chǔ)理論以及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，加以系統(tǒng)靈活應(yīng)用。

（三）工作體制

大學(xué)生入職教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，具體來說：從學(xué)校層面，我校進(jìn)行科學(xué)的組織和廣泛的宣傳，使入職教育工作能夠得到師生們的認(rèn)同，調(diào)動(dòng)其積極性；學(xué)院根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，對畢業(yè)生進(jìn)行整體系統(tǒng)的教育。專業(yè)特點(diǎn)不同，需要輔導(dǎo)員配合專業(yè)老師，共同計(jì)劃專業(yè)學(xué)生職業(yè)教育。入職教育最重要的是畢業(yè)學(xué)生的積極參與，只有廣大畢業(yè)生認(rèn)真參與，詳細(xì)分析自身特點(diǎn)，全面分析職業(yè)發(fā)展，才能將入職教育工作落實(shí)到實(shí)處。

1、入職教育講座

學(xué)校及學(xué)院通過組織入職教育講座，向大學(xué)生傳達(dá)當(dāng)前對大學(xué)生就業(yè)有利或不利的影響因素的信息，對畢業(yè)生如何適應(yīng)目前的形勢，找到適合自己的工作提供合理的建議，同時(shí)還就求職中需要注意的問題，例如招聘流程、初入職遇到的問題與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流。最重要的是告誡大學(xué)生擺正心態(tài)，客觀的制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并基于此做充分地、積極地準(zhǔn)備。具體形式既可以是現(xiàn)場講座，也可以是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，例如山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站的職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂形式。

2、入職資料共享

學(xué)校及學(xué)院通過三個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)入職資料共享：其一，通過對網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源搜集、整理、評價(jià)，最終編輯成冊作為畢業(yè)生或者在校學(xué)生的讀物；其二，利用學(xué)?；?qū)W院的聲譽(yù)資源與企業(yè)、機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，獲取企業(yè)或機(jī)構(gòu)的HR培訓(xùn)資料；其三，倡導(dǎo)學(xué)校往屆畢業(yè)生貢獻(xiàn)自身的培訓(xùn)資料或者培訓(xùn)感慨，編輯成冊供在校學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、優(yōu)秀校友座談

利用我校大學(xué)校友會(huì)的契機(jī)，不斷加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系，凝聚國內(nèi)外校友力量，形成我校校友資源庫。定期邀請優(yōu)秀的校友座談，通過與在校學(xué)生的互動(dòng)，闡述校友自身的職業(yè)發(fā)展路程以及當(dāng)前社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)狀，構(gòu)建校友與大學(xué)生的溝通橋梁，給予大學(xué)生啟發(fā)和引導(dǎo)。

4、職業(yè)取向測試及分析

充分利用我校大學(xué)學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)職業(yè)測評、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理指導(dǎo)中心以及各學(xué)院自身的職業(yè)測評資源，例如管理學(xué)院師資力量及資料整合，倡導(dǎo)在校大學(xué)生充分利用學(xué)校便利的、免費(fèi)的信息資源，通過職業(yè)取向測試的分析結(jié)果，清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。

5、職業(yè)規(guī)劃講座

職業(yè)規(guī)劃講座主要圍繞“為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”、“什么是職業(yè)規(guī)劃”、“大學(xué)生如何進(jìn)行人生規(guī)劃”三方面全方面闡述規(guī)劃的重要性，結(jié)合了不同學(xué)院具體專業(yè)狀況，闡述相關(guān)職業(yè)需要什么技能，通過交流使我們了解自身在哪些技能方面存在不足或空白，如何有的放矢的準(zhǔn)備，即在學(xué)生中傳播職業(yè)規(guī)劃理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

（五）調(diào)整發(fā)展

我校入職教育隨著就業(yè)情況不斷調(diào)整、發(fā)展、充實(shí)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢的起伏致使就業(yè)形勢也存在波峰和波谷。學(xué)?；?qū)W院應(yīng)積極專注、收集、整理就業(yè)形勢信息，并定期向在校大學(xué)生發(fā)布。一方面，根據(jù)未來幾年的發(fā)展形勢，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，制定合理的學(xué)生招聘比例；另一方面，入職教育應(yīng)注重方式多樣化搭配，內(nèi)容結(jié)合形勢調(diào)整、充實(shí)。

我校入職教育的內(nèi)容，包括在不同就業(yè)形勢下銳意進(jìn)取、積極探索的就業(yè)意識，或者勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息的奮斗精神；適應(yīng)環(huán)境、社會(huì)生活的自我調(diào)節(jié)情緒能力、人際交往能力等以及獨(dú)立性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性的心理品質(zhì)；基本的職業(yè)技能和管理能力等內(nèi)容。而形式方面，包括上述提到的入職教育講座、優(yōu)秀校友座談、職業(yè)規(guī)劃講座等形式多樣化合理搭配，并通過學(xué)校與相關(guān)政府部門、企業(yè)不定期的聯(lián)合舉辦與職業(yè)相關(guān)的一系列活動(dòng)，或組織實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等，讓我們了解相關(guān)政策法規(guī)，深入了解企業(yè)內(nèi)涵及未來發(fā)展方向，激發(fā)我們在多變環(huán)境下積極應(yīng)對入職就業(yè)的信心和熱情，為今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：入職教育心得體會(huì)

入職教育心得體會(huì)

走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對我們進(jìn)行了為期兩天（10月14日—10月15日）的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對桂林的教育有了新的了解。在培訓(xùn)中，鄧局長對桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及十一五教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講十一五教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。第二，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”??可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無么的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。第三，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長，教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，五中文校長在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個(gè)一：第一，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意；講一點(diǎn)差異；來一點(diǎn)商量；搞一點(diǎn)幽默。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)；把工作做實(shí)一點(diǎn)；把金錢看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會(huì)方便些。

2、要學(xué)會(huì)公平，對待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。第五，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)。認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。最后，培訓(xùn)也對我們提出了一些要求。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法；寫好教案之后，還要做好上課的準(zhǔn)備。

2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。

3、做好現(xiàn)有工作，愛護(hù)學(xué)生。

4、要有追求，作教學(xué)的能手。

5、依法從教。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。半年工作總結(jié)懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期即將過去, 回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。作為一名新老師，從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲很多，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?！耙粠鸵弧钡恼吆艽蟪潭壬蠋椭宋疫@一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。開始備新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路?？芍v的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時(shí)也聽其他老師的課。一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。但是，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。第三、考勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。第四、感悟。半年時(shí)間很短，不知不覺間就過去了。我們需要在不斷的實(shí)踐中逐步成長。我們未來的路還很長，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大！新的一年已經(jīng)來臨，展望未來，感慨歲月的流逝。無聲無息，我們又在成長中開始了了美好的一年。新的一年將是我的理想之年，相信在春天花開的時(shí)節(jié)，將是我收獲的起點(diǎn)。

第三篇：入職教育心得體會(huì)

我們?yōu)槠谑斓娜肼毥逃D(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，回首這一段時(shí)間，讓我感慨萬分。通過這一段時(shí)間的入職教育，我無論從思想上還是行為習(xí)慣上都獲得了很大的進(jìn)步，從而為我今后生活走入正軌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這十天是意義重大的十天，它是我們正式走入職場的第一步，走好這一步對于我們定好位，正確處理自身問題至關(guān)重要；這十天是不平凡的十天，在這十天中我們黃河鉆井三、四、五公司的新同志們一起同甘共苦，同憂共喜；這十天是內(nèi)涵十分豐富的十天，在這十天中我們用軍事化的管理嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行了軍訓(xùn)、室外拓展、籃球競賽、足球競賽、籌備晚會(huì)等豐富的活動(dòng)。

一 軍訓(xùn)篇

軍訓(xùn)自古以來就有，它的目的是嚴(yán)肅軍紀(jì)、強(qiáng)身健體，而我們軍訓(xùn)的目的正在于此?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年”，這是黨和國家的有力的號召，這是我們每個(gè)人迫切的需要。健康強(qiáng)壯的身體是我們做好一切事情的前提。因此，我們要大聲喊出自己心中的聲音—我要健康，我要軍訓(xùn)?！耙欢?，一二一，一二三四”在令人振奮的軍號聲中，我們舒展身姿，不畏烈日，不懼風(fēng)雨，不怕蚊蟲叮咬，一步步一點(diǎn)點(diǎn)地樹立起了心中的在軍人之風(fēng)，軍人之魂。

二 課程篇

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”，軍訓(xùn)過后接下的八天中公司為我們安排了豐富的課程，內(nèi)容包含了從文化到企業(yè)，從生產(chǎn)到安全?！饵S河鉆井發(fā)展史、生產(chǎn)形勢及愿景規(guī)劃》、《勝利油田、黃河鉆井企業(yè)文化》讓我們充分了解了勝利油田，為我們自身在工作中的轉(zhuǎn)變定位提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?！度肼殢摹靶摹遍_始》、《TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法》為我們從學(xué)生向職工轉(zhuǎn)變，在工作中學(xué)習(xí)創(chuàng)新提供了有效的方法手段。《鉆井技術(shù)流程和新進(jìn)展》、《黃河鉆井總公司海外市場介紹》讓我們對未來鉆井的發(fā)展和中國鉆井在海外市場的開拓充滿憧憬。

三 拓展篇

室外拓展為我們開闊眼界，轉(zhuǎn)變思維方式提供了一個(gè)良好的窗口，“拍手游戲”、“一穿到底”“諾亞方舟”等游戲使我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助交流的重要；“愛情密碼”教給我們?nèi)绾巫呦虺晒Φ拿卦E；“斷崖”、“攀巖”讓我們懂得“世上無難事，只怕有心人”。此外還有各種各樣的游戲，讓我們明白了生活中許多道理。

感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和教官，是你們讓我明白了工作的真正含義，它是一個(gè)人的責(zé)任，一個(gè)人生命價(jià)值的所在，在今后的生活中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用自己的熱情和能力認(rèn)真走好工作中的每一步。

第四篇：入職教育心得體會(huì)

氣象培訓(xùn)心得體會(huì)

2018年8月6日，我非常榮幸參加了由內(nèi)蒙古氣象干部培訓(xùn)學(xué)院舉辦的2018年新錄用畢業(yè)生的崗前培訓(xùn)。對于一個(gè)剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生來說，這次集中培訓(xùn)能夠全面掌握全區(qū)氣象事業(yè)發(fā)展歷程和主要業(yè)務(wù)工作，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)能認(rèn)識同行業(yè)的眾多小伙伴，相互交流，相互學(xué)習(xí)。通過對第一單元的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對氣象歷史的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識，也對氣象歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

氣象歷史源遠(yuǎn)流長。根據(jù)記載，早在南北朝時(shí)，北極閣即建有“靈臺候樓”，用以觀天測候；明，洪武年間，在此建“觀象臺”，又名“欽天臺”，既觀測氣象又觀測天象；清，乾隆皇帝第六次下江南，曾登臺遠(yuǎn)眺，親筆“曠觀”。在我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中，記錄了古人們的看天經(jīng)驗(yàn)?！对娊?jīng)》中《邶風(fēng)·北風(fēng)》：“北風(fēng)其涼，雨雪其雱……北風(fēng)其喈，雨雪其霏……”，這句話的意思是說寒冷的北風(fēng)吹過來時(shí)，風(fēng)大，帶來的雨雪也大。經(jīng)驗(yàn)是古人進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的主要依據(jù)。遠(yuǎn)在漢代，就已經(jīng)有利用琴弦感應(yīng)濕度的原理預(yù)測晴雨的事例了。時(shí)光悠悠過了幾千年，天氣預(yù)報(bào)并沒有成為一門系統(tǒng)性的實(shí)證科學(xué)，但是人們對天氣現(xiàn)象的認(rèn)識在不斷深入。在近代，我國氣象事業(yè)快速發(fā)展，在北京、青島、南京等地區(qū)先后建立了觀象臺，新中國成立后，地面觀測站達(dá)到了1647個(gè)，高空氣象站達(dá)到了60多個(gè)，初步建成了氣象通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，現(xiàn)代一批頂級氣象學(xué)家，如涂長望、趙九章等都曾對氣象科學(xué)進(jìn)行了大量的研究，也取得了許多優(yōu)秀的成果，直到目前氣象事業(yè)更是步入了高速發(fā)展時(shí)期，發(fā)展水平也受到了國際的認(rèn)可。俗話說“問渠那得清如許？唯有源頭活水來”，只有了解到氣象歷史的發(fā)展歷程，在工作中不斷吸取新的知識，才能有日新月異的進(jìn)步。

除此之外，老師對全區(qū)的氣象部門、人員概況、法律法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)則進(jìn)行了介紹，這讓我意識到，我們必須盡快完成身份轉(zhuǎn)變，適應(yīng)自己的工作崗位，刨除學(xué)生時(shí)代的思想，做事一定要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己，在工作中牢記氣象精神，遵循黨的規(guī)矩，社會(huì)紀(jì)律，充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域工作的極端重要性，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，珍惜自己的職業(yè)生涯，做一個(gè)遵守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、淡泊名利，具有良好思想覺悟和道德品質(zhì)的合格的氣象工作者。在培訓(xùn)過程中，增加了我對安全生產(chǎn)和應(yīng)急氣象服務(wù)的認(rèn)識。任何工作都要遵循安全至上，只有安全，我們才可以充分發(fā)揮我們的職能，只有安全，我們才可以過我們自己想過的生活。

在做好自己本職工作外，還要學(xué)而不厭、誨人不倦，人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)如此，工作亦如此。以前總以為畢業(yè)后就不需要學(xué)太多東西，工作后才意識到這種思想是錯(cuò)誤的，更讓我感到所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，謙虛、謹(jǐn)慎、細(xì)心這些詞語也許只是隨口一說，但是必須要銘記在心。腳踏實(shí)地的走好每一步，把學(xué)校中的熱情和活力帶到工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和專家看齊，不斷充實(shí)自我，希望多年后的自己也能站在成功的頂端，我也會(huì)為此不斷奮斗，努力。

2018.8月8日

第五篇：入職教育培訓(xùn)心得體會(huì)

新聞中心

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2011入職教育培訓(xùn)心得體會(huì)

2011入職培訓(xùn)心得體會(huì)

人生就像一列不斷向前客車，前行中有著許多的驛站，每個(gè)驛站都會(huì)有新的選擇和新的旅程。2011年10月，我懷著對電視行業(yè)的熱愛，幸運(yùn)地入職到遼寧廣播電視臺工作，開始了又一段一個(gè)嶄新的旅程。經(jīng)臺人事安排，我被分配到臺新聞中心，負(fù)責(zé)新聞包裝工作。為了適應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)地電視工作。從2011年12月至2012年2月近3個(gè)月時(shí)間，臺里對新入職員工舉行了崗前培訓(xùn)。我在這三個(gè)月里學(xué)習(xí)了“人力、財(cái)務(wù)、消防、行政、技術(shù)等管理制度”、“新聞宣傳基礎(chǔ)知識及新聞宣傳喉舌作用”、“廣電業(yè)務(wù)知識及廣電人職業(yè)化素養(yǎng)”、“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 職業(yè)化心態(tài)”等等方面的基本理論和基本知識，深入了解作為一名基層工作者需要具備的各個(gè)方面的條件。現(xiàn)將我的一些的收獲，總結(jié)如下：

首先，中國新聞事業(yè)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。新聞工作者要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)新聞實(shí)踐，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的理論、路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的新聞工作優(yōu)良傳統(tǒng)，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，恪守新聞職業(yè)道德，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法

紀(jì)，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。

其次，專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。

我深知，平時(shí)的勤勉積累對于電視工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可利用的時(shí)間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)?；A(chǔ)扎實(shí)，視野開闊，才能夠獲得好的電視包裝的經(jīng)驗(yàn)和靈感。在日常工作中，我必需努力學(xué)習(xí)，爭取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視電視節(jié)目制作。厚積才能薄發(fā)，我會(huì)用業(yè)余時(shí)間惡補(bǔ)專業(yè)課程，同時(shí)學(xué)習(xí)大量專業(yè)性知識。通過閱讀和觀察，努力完成各項(xiàng)新聞報(bào)道。

在12月27日上午，副臺長馬瑞峰做了《新聞宣傳基礎(chǔ)知識及新聞宣傳喉舌作用》講座。聽取講座的同時(shí)，讓我對電視工作在思想上和認(rèn)識上獲得提高。

在講座中，我更深層面了解了新聞宣傳所起的重要作用——它是社會(huì)的喉舌。俗話說：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，所以新聞宣傳對社會(huì)發(fā)展也同樣有著至關(guān)重要的作用。作為基層員工，只有以社會(huì)發(fā)展為己任，深刻了解我國發(fā)展的實(shí)際情況，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。1月14日，人力資源部在臺共享大廳組織了一場名曰“團(tuán)隊(duì)凝聚力 任務(wù)執(zhí)行力”的拓展訓(xùn)練。在此次拓展的過程，讓我深刻的理

解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)精神”。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無法完成。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì)，勢必一盤散沙，工作就是難出成就。相反，當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)能堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。這次拓展訓(xùn)練的全程中，參與的所有的同事都為各自團(tuán)隊(duì)完成拓展訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。

3個(gè)月的培訓(xùn)很快過去，我和同期入職的同事們都經(jīng)歷了初來乍道、陌生氛圍、建立信任這些過程，總之是受益匪淺。在未來的工作崗位上，我要扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的電視技術(shù)知識更好地應(yīng)用實(shí)際工作當(dāng)中，做一名對工作負(fù)責(zé)，對單位負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀電視人。

新聞中心

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2012年2月29日