第一篇：2016年伊吾縣火石泉學(xué)校去極端化總結(jié)（最終版）

2016年伊吾縣火石泉學(xué)校去極端化 工作總結(jié)

為引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，增強(qiáng)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識形態(tài)主陣地。切實提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，結(jié)合我校開展“去極端化”宣傳教育活動實施方案，在我校開展“去極端化”宣傳教育。

1、深入推進(jìn)反恐嚴(yán)打?qū)ｍ椥袆?，“去極端化”(1)我校開展“去極端化”宣傳教育以來，對重點人員、特殊群體進(jìn)行摸排，我校不存在有“極端化思想”的重點人員、特殊群體。

(2)按照一名轉(zhuǎn)化對象一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、一個轉(zhuǎn)化教育小組一套工作方案和一套工作檔案的要求，采取“一對

一、點對點、面對面”的方式，成立轉(zhuǎn)化教育小組，確定工作方案，我校不存在有“極端化思想”的重點人員、特殊群體，并隨時做好排查，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時轉(zhuǎn)化疏導(dǎo)。安排所有在職中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)一到兩名退休干部，與退休干部結(jié)成幫扶對子，做好退休教職工的“去極端化”宣傳教育等工作。

(3)我校自開學(xué)初利用周一黨政例會、全體教職工大會積極開展法律、宗教知識、惠民政策宣傳工作。

2、深入整治“三非”，“去極端化”(1)我校不定期排查，師生中無參加地下講經(jīng)、學(xué)經(jīng)、封齋、進(jìn)入清真寺和利用講臺向?qū)W生宣講反動言論和宗教思想等。

(2)我校不定時排查學(xué)校所有計算機(jī)、移動存儲介質(zhì)和師生手機(jī)，不存在利用計算機(jī)、手機(jī)登陸反動網(wǎng)站及宗教網(wǎng)站、利用網(wǎng)絡(luò)或移動存儲介質(zhì)下載、存儲、散播反動言論和宗教思想等。

3、切實加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域工作，“去極端化”

(1)2016年寒假放假前在全體教職工中開展集中教育活動后又在春季開學(xué)初針對學(xué)生進(jìn)行為期4天的集中教育。3月29日，伊吾縣火石泉學(xué)校開展了“遠(yuǎn)離宗教極端思想、去極端化”主題教育系列活動。主題教育分別有：愛國歌曲、“去極端化”的黑板報、專題講座、繪畫作品展等幾項內(nèi)容。形式多樣的“去極端化”主題教育，引導(dǎo)師生們認(rèn)清了宗教極端思想危害各族人民利益的反動本質(zhì)，增強(qiáng)了師生們維護(hù)國家統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和積極性。大家紛紛表示：要自覺抵制宗教極端思想滲透，明辨是非，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不信謠、不傳謠、珍惜和諧穩(wěn)定的社會局面，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

(2)按照教育局“千名教師進(jìn)萬家”大家訪和包聯(lián)幫扶等工作的要求，學(xué)校班子成員分頭帶領(lǐng)班主任、骨干教師冒著酷暑，集中三天時間對轄區(qū)內(nèi)100余名學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪，學(xué)生受訪率達(dá)80%。在此次家訪中，學(xué)校教師充分發(fā)揮教育工作者政策理論水平高、善做思想工作的特點，在調(diào)研期間配合工作組開展宣講活動，通過講座宣講、入戶宣講等方式，宣講張春賢等領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，宣講黨的民族宗教政策、黨的惠民政策、《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》，宣講自治區(qū)成立60年來的輝煌成就，宣講“訪惠聚”工作規(guī)劃及進(jìn)展情況、民族團(tuán)結(jié)典型事跡，宣講宗教極端思想的危害和現(xiàn)代文化的引領(lǐng)方向等內(nèi)容，此舉幫助當(dāng)?shù)厝罕娭懒它h的惠民政策、民族宗教政策，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和社會穩(wěn)定，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師和家長的溝通和理解，促進(jìn)了家校教育的有效銜接，得到了社會各界及學(xué)生家長的一致好評。將全體學(xué)生包聯(lián)到課任教師在暑假期間已完成走訪，不斷追蹤學(xué)生、家長思想動態(tài)。

(3)學(xué)校所有民、漢師生之間已結(jié)成“民族團(tuán)結(jié)一家親”幫扶對子，進(jìn)行生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)理念等交流探討。

(4)學(xué)校組織所有課任教師開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，進(jìn)班級、進(jìn)食堂、進(jìn)家庭，開展了感化融情教育等工作。

4、開展“五項宣講活動”，“去極端化”

(1)利用每天中午的校園廣播、每班每月一次的主題隊會和每周一次的班會，在師生中講述學(xué)校、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、感受及自己身邊的故事。

(2)校領(lǐng)導(dǎo)在周一黨政例會、周五全體教職工大會發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢，為教職工宣講黨的重大理論方針和形勢政策任務(wù)等。

(3)11月30日，火石泉學(xué)校開展了“與法同行萬人宣講”活動，由楊校長宣講。講解中楊校長主要強(qiáng)調(diào)了全民普法、學(xué)法、用法的重要意義；依法治校的重要意義。對依法治校在新疆穩(wěn)疆興疆中發(fā)揮的主陣地作用做了明確的闡述，對依法治校工作的實施提出了新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。結(jié)合“學(xué)習(xí)憲法 尊法守法”主題活動暨第十二個“憲法法律宣傳月”開展了學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神和反對宗教極端思想的講座。

(4)校內(nèi)宣講團(tuán)開展民族團(tuán)結(jié)、抵制宗教進(jìn)校園等宣講工作：黨支部書記陳玫從開學(xué)到現(xiàn)在利用每周一班會、主題隊會逐班對學(xué)生進(jìn)行“去極端化”宣傳教育講座。4月23日，少先大隊以“去極端化”為主題進(jìn)行了班級黑板報宣傳。

通過系列活動，多措并舉，形成了學(xué)校、家庭、社會共同教育學(xué)生抵制宗教極端思想滲透的整體合力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)作了一個良好的環(huán)境。

伊吾縣火石泉學(xué)校 二0一六年十二月

第二篇：學(xué)校去極端化實施方案

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校開展 “去極端化”宣傳教育活動實施方案

根據(jù)《庫爾勒市開展“去極端化”宣傳教育活動的安排意見》和《庫爾勒市教育系統(tǒng)“去極端化”宣傳教育活動實施方案》，為引導(dǎo)全校師生牢固樹立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定我校開展“去極端化”宣傳教育活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記系列講話、第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會議精神為指導(dǎo)，圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“去極端化”目標(biāo)，進(jìn)一步落實上級相關(guān)文件精神，動員全校師生人人參與，堅決遏制宗教極端思想在學(xué)校的蔓延傳播，為我校教育教學(xué)工作的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

做好對全校師生的宣傳教育工作，以“小手牽大手”的工作思路，扎實做好輿論宣傳、教育引導(dǎo)、文化引領(lǐng)、夯實基礎(chǔ)等多種方式，讓全校師生充分認(rèn)識宗教極端思想的反動本質(zhì)，增強(qiáng)判別力，提高抵制宗教極端思想的能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為全面落實市委、市教育黨工委關(guān)于扎實開展“去極端化”活動的總體安排，特成立學(xué)?！叭O端化”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：吾斯曼江·吾甫爾

支部書記 副組長：亞森·艾威力

支部副書記、校長

吾斯曼江·玉山

支部委員

中學(xué)校長

成員：買買提江·尼亞孜

支部委員

工會主席

喬愛民

支部委員

辦公室主任

阿曼古麗·卡依爾

支部委員

中學(xué)副校長

安金萍

支部委員

中學(xué)副校長

哈里旦·吐爾地

下村教學(xué)點負(fù)責(zé)人

阿里木·阿尤甫

鐵村教學(xué)點負(fù)責(zé)人

阿布都熱依木·提力瓦地

巴村負(fù)責(zé)人

日孜萬古麗·乃吉米丁

哈村負(fù)責(zé)人

米克熱依·亞森

德育主任

辛旭東

德育副主任

亞森江·艾海提

團(tuán)支部書記

雷麗麗

少先隊輔導(dǎo)員

西熱娜依·鐵力瓦地

少先隊輔導(dǎo)員

甄君鋒

教務(wù)主任

吉米拉·阿布都卡

教務(wù)主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教師層面的學(xué)習(xí)與宣傳由黨支部牽頭，具體由黨政辦公室負(fù)責(zé)；學(xué)生層面的由中學(xué)德育處牽頭，具體由安金萍校長負(fù)責(zé)。

四、具體實施

（—）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高“去極端化”的思想認(rèn)識。要嚴(yán)格落實《庫爾勒市開展“去極端化”宣傳教育活動的安排意見》和教育局工委下發(fā)的《教育系統(tǒng)“去極端化”宣傳教育活動實施方案》相關(guān)文件要求，通過采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的政治思想認(rèn)識，要求每名教職工對照自己的言行，查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問題，并針對查找出來的問題制定 “去極端化”整改方案。（在放假前落實該項工作）

（二）在案例中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中警醒。

通過學(xué)習(xí)再教育進(jìn)一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是通過學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認(rèn)清他們的本質(zhì)，進(jìn)一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認(rèn)識到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，認(rèn)清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì)，讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會帶來的危害，深入開展亮觀點、表態(tài)度、發(fā)聲亮劍。要求認(rèn)真遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，從自身做起管好自己，教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠(yuǎn)離宗教極端思想，從不穿吉里巴甫服，不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動等方面來抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。

（三）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動，進(jìn)一步堅定教職工的政治立場。

（1）學(xué)校要充分利用宣講團(tuán)組織開展的宣講活動，不斷加強(qiáng)新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動的區(qū)別，進(jìn)而為明確政治立場、堅守維護(hù)民族團(tuán)結(jié)陣地夯實了基礎(chǔ)。（2）利用家長開放日、家長會、開學(xué)典禮、慶“六?一”、努肉孜節(jié)等主題活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)?；顒?，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認(rèn)識。通過家訪，積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員作用，對每一個學(xué)生及家庭成員情況做到了然于心。

（3）多舉措并舉讓“去極端化”宣傳教育工作入腦入心。

1、通過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級和教職工中，了解學(xué)校在安全穩(wěn)定工作、教育教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等工作方面的開展情況，并就發(fā)現(xiàn)的一些問題做出具體的要求和部署。

3、加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，重點清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患，對一些學(xué)校無法解決的問題及時上報給上級部門，通過上級部門的協(xié)調(diào)解決，使安全隱患問題得到有效地治理。

4、配合紀(jì)檢部門對教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查。

5、積極開展“八個一”主題宣傳教育活動，增強(qiáng)學(xué)生“去極端化”思想的認(rèn)識。通過組織開展法制教育宣傳講座、舉辦紅歌比賽、讀紅色書籍、觀看紅色電影、組織了一次“去宗教極端化”主題演講、開展一次“去宗教極端化”征文大賽、舉辦一次繪畫、手工制作比賽、開展一次“民族團(tuán)結(jié)手拉手”融情教育活動、舉辦一次以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的家長、學(xué)生、教師文藝活動。組織學(xué)生選手參與書法、繪畫、口語、文藝匯演等比賽活動強(qiáng)化教育成果，并依托“道德講堂”平臺組織師生開展“去極端化”主題系列教育實踐活動。開展未成年人“向國旗敬禮”周一獻(xiàn)禮活動，以升國旗儀式為契機(jī)，組織師生舉行升旗儀式。通過國旗下講話、國旗下誓詞等教育形式加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識、崇尚科學(xué)，自覺抵制非法宗教活動的侵蝕；充分發(fā)揮校園小廣播宣傳教育作用，以校園廣播、主題班、隊會等形式加強(qiáng)對師生馬克思主義“五觀”、“五個認(rèn)同”、“三個離不開”等思想理論教育。

6、充分發(fā)揮法制副校長作用，積極邀請相關(guān)人員到學(xué)校對師生進(jìn)行法制教育專題講座，通過講述一些發(fā)生在我們境內(nèi)和身邊的鮮活案例增強(qiáng)師生的普法意識。通過普及法制知識、建樹法制觀念，淡化了宗教氛圍的影響，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校 二〇一五年三月

第三篇：學(xué)校去極端化工作制度

學(xué)校去極端化工作制度

根據(jù)縣教育局的有關(guān)指示精神和要求，為搞好學(xué)校的去極端化工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治安和社會穩(wěn)定，正確處理和協(xié)調(diào)好學(xué)校在發(fā)展中引發(fā)的新矛盾和新問題、新情況，特制定本制度。

1、嚴(yán)格按照去極端化工作要求，簽訂責(zé)任書，形成齊抓共管的良好局面。

2、學(xué)校自覺接受各級去極端化機(jī)構(gòu)的工作指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

3、學(xué)校成立去極端化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到年初有計劃，平時有檢查，年終有總結(jié)。使工作真正落到實處。

4、學(xué)校去極端化工作嚴(yán)密周到，不斷加強(qiáng)和改善學(xué)校的治安環(huán)境，努力控制重大治安事件和群體事件的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對師生的法制宣傳、民族團(tuán)結(jié)宣傳和教育，尤其是加強(qiáng)對學(xué)生的教育，要定期或不定期地請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

6、切實發(fā)揮學(xué)校的防范功能，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和問題，及時制定可行的整改方案和防范措施。

7、學(xué)校及時掌握出現(xiàn)的新情況、新問題，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素，定期向上級主管部門通報，立足于抓早抓小抓苗頭，及時化解矛盾糾紛，提高矛盾糾紛的調(diào)解成功率。

8、學(xué)校加強(qiáng)對外經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)去極端化工作中的成功經(jīng)驗，依法提升維穩(wěn)工作的策略水平。

9、去極端化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期或不定期地召開去極端化工作會議，貫徹去極端化工作的指示意見，并對學(xué)校去極端化工作進(jìn)行部署、檢查、總結(jié)。

第四篇：團(tuán)縣委去極端化總結(jié)材料

新和縣團(tuán)員青年“去極端化”學(xué)習(xí)教育工作小結(jié)

1.加強(qiáng)青少年“去極端化”法制警示教育。一是以自治區(qū)黨委11號、地區(qū)69號和縣委84號文件為指導(dǎo)，結(jié)合“去極端化”、法制宣傳教育活動開展，團(tuán)縣委制定下發(fā)實施方案，成立了縣級宣講隊1個、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）宣講隊8個，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，集中宣傳力量，主動亮劍發(fā)聲，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，傳播正能量，廣泛學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、黨的富民政策、社會發(fā)展變化和輝煌成就，強(qiáng)化各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想基礎(chǔ)。二是按照自治區(qū)團(tuán)委關(guān)于播放《新疆青少年法制教育警示片》的相關(guān)要求，給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）發(fā)放《新疆青少年法制教育警示片》1張、各級學(xué)校共3張，通過觀看實例警示教育短片，學(xué)習(xí)青少年法制講義和非法宗教活動帶來的危害，引導(dǎo)團(tuán)員青年主動表明態(tài)度、亮明觀點。

2.將“去極端化”學(xué)習(xí)教育融入“現(xiàn)代文化與青年同行”系列活動。為提高“去極端化”學(xué)習(xí)教育的效果，切實達(dá)到人人懂法、知法、守法的目的，團(tuán)縣委結(jié)合正在開展的“現(xiàn)代文化與青年同行”系列活動，一是在各級團(tuán)隊組織中深入開展“戳穿‘圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂’等荒唐謬論”為主題的團(tuán)日活動，通過唱團(tuán)歌、重溫入團(tuán)誓詞、學(xué)習(xí)11個維吾爾族大學(xué)生的《我們不在沉默》，48名青聯(lián)委員的《以青春之名擔(dān)新疆之責(zé)》聯(lián)名信，不斷引導(dǎo)各族青少年認(rèn)清形勢、明辨是非，主動發(fā)生亮劍，表明態(tài)度，亮明觀點。二是廣泛開展以“去極端化”為主題的法制知識競賽活動通過法律知識問答、場內(nèi)有獎互動、才藝展示等方式開展，通過農(nóng)村青年喜歡的活動方式，使法律宣傳教育入心、入腦。三是不斷豐富活動載體，指導(dǎo)各基層團(tuán)組織按照“一月一活動”的要求，通過唱國歌、團(tuán)歌、專題知識競賽、文體活動、“我愛艾德萊斯”民族服飾展等各種活動，多方位多形式的開展宣傳教育活動，不斷加強(qiáng)“三個離不開”、“四個高度認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，使廣大共青團(tuán)員自覺同民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，抵制極端，為社會穩(wěn)定和長治久安做貢獻(xiàn)。

3.加強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)主線教育。一是在近期（9月-10月）評選出“鄉(xiāng)村好青年”8名和“青年致富帶頭人”8名，通過評選活動，組織廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的事跡，積極引導(dǎo)各族青年樹立理想、堅定信念，自覺把個人夢想融入到中國夢、新疆夢之中。二是深入開展“民漢聯(lián)誼一家歡、你我結(jié)對情誼深”、“我在城里有個家”等青少年“融情”實踐活動，截至目前，結(jié)成民漢學(xué)生對子200對。

4、不斷深化對重點青少年群體的服務(wù)管理：結(jié)合今年開展的社會治理年活動，按照《新和縣重點青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪“牽手行動”工作方案》，充分發(fā)揮幫教輔導(dǎo)員隊伍力量，對重點青少年群體開展“一對一”、“多對一”的幫扶轉(zhuǎn)化教育。一是組織幫教志愿者，深入學(xué)校、家庭對重點青少年開展法制365大講堂，普法法律知識，引導(dǎo)重點青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，堅持教育與防范并重，全面加強(qiáng)《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普法學(xué)習(xí)；二是開展“健康上網(wǎng)”、“遠(yuǎn)離毒品”、“法制進(jìn)學(xué)校”等宣傳教育活動，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，遠(yuǎn)離不良環(huán)境，并形成自覺維護(hù)社會環(huán)境的意識；三是協(xié)調(diào)司法部門建立法律援助工作站，提供法律咨詢和法律援助服務(wù)，確保法制教育的廣泛宣傳，切實維護(hù)重點青少年的合法權(quán)益。

第五篇：去極端化學(xué)習(xí)體會

去極端化學(xué)習(xí)教育心得體會

宗教極端主義是當(dāng)代世界政治生活中的一個毒瘤。它利用各種宗教形式，宣揚宗教極端主義、宗教狂熱思想及實施暴力恐怖活動，破壞社會穩(wěn)定，企圖達(dá)到其罪惡目的。宗教極端主義的本質(zhì)是反社會、反人類、反科學(xué)、反文明，因此宗教極端主義是人類社會一股邪惡的反動勢力，是全世界和平與發(fā)展的共同敵人。

當(dāng)前，民族分裂主義以宗教極端主義為手段，不斷制造暴恐活動，已成為新疆社會穩(wěn)定的最現(xiàn)實、直接的嚴(yán)重危害。這也是民族分裂破壞活動的新動態(tài)，我們必須堅決打擊其破壞活動，維護(hù)新疆社會穩(wěn)定。然而，要實現(xiàn)首府社會穩(wěn)定、長治久安，必須要“去極端化”，鏟除干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤。

極端化宗教思想打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，不斷制造恐怖破壞活動，成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、最直接的嚴(yán)重危害。這是民族分裂破壞活動的新動態(tài)，我們必須擦亮眼睛，痛下決心，堅決反對宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢力，維護(hù)社會穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活。

我們要從嚴(yán)治理“三非”，鏟除宗教極端思想滋生、蔓延的土壤。依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，堅決遏制宗教極端思想滲透蔓延，嚴(yán)厲打擊宗教極端違法犯罪活動。加強(qiáng)意識形態(tài)工作，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，營造遠(yuǎn)離宗教極端思想的社會氛圍。

在這場全民反恐的戰(zhàn)役中，嚴(yán)峻的事實告訴我們，沒有一個是旁觀者，宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤，我們與宗教極端主義的斗爭是不容否認(rèn)、不容回避的。因此，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能在這場維護(hù)新疆和

諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利，讓那些企圖分裂我國的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打！