第一篇：志愿服務(wù)心得體會(huì)

志愿服務(wù)心得體會(huì)

廣西大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)132班

吳佳霓

“青年志愿者彩虹橋行動(dòng)”是廣西自治區(qū)司法廳、共青團(tuán)廣西區(qū)委決定聯(lián)合開展的志愿者寒假服務(wù)活動(dòng)。目的是通過組織青年志愿者以社會(huì)實(shí)踐的方式，返鄉(xiāng)協(xié)助司法行政機(jī)關(guān)參與社會(huì)治理和服務(wù)群眾活動(dòng)，為促進(jìn)平安廣西、法治廣西建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量，為全區(qū)各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)組織社會(huì)力量參與社會(huì)治理，探索政府購(gòu)買服務(wù)新途徑，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成長(zhǎng)、教育成功、社會(huì)成效”目標(biāo)的三合一。

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，深入基層、服務(wù)基層，更好地了解司法工作的運(yùn)作方式，為司法服務(wù)盡一份力，我報(bào)名參加了這次“彩虹行動(dòng)”。

2016年1月21日，我懷著憧憬與向往來到桂林市疊彩區(qū)司法局報(bào)道，司法局呂副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)志愿者的工作，他十分負(fù)責(zé)細(xì)致的為我介紹了司法局的各項(xiàng)工作和注意事項(xiàng)，我也初步了解到了司法局的日常工作模式，對(duì)人民調(diào)教、社區(qū)矯正、安置幫教等工作也有了概念上的理解。接著呂副局將我和另一個(gè)志愿者安排在了司法局的會(huì)見室，負(fù)責(zé)接待與資料的整理工作。

由于是工作的第一天，為了讓我們盡快的熟悉工作，呂副局長(zhǎng)讓我們整理2010—2016年的電子文件檔案。在整理檔案的同時(shí)，我們進(jìn)一步了解了司法局近幾年的工作詳情，也知道了司法局的運(yùn)作模式和內(nèi)部構(gòu)造。一般是由桂林市或者疊彩區(qū)政府首先下發(fā)文件通知分配任務(wù)給司

疊彩區(qū)司法局會(huì)見室

疊彩區(qū)司法局會(huì)見室

法局，再由司法局根據(jù)工作性質(zhì)和人員所在地來將工作細(xì)分，決定是交由本局處理，還是下發(fā)給下屬三個(gè)司法事務(wù)所，即大河鄉(xiāng)事務(wù)所、疊彩事務(wù)所、北門事務(wù)所進(jìn)行安排。由于我所學(xué)的文秘專業(yè)，所以這些資料文件對(duì)于我來說是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，無論是檔案的分類還是文件的格式，對(duì)于我今后的工作都是很好的借鑒。除了整理文件，局長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)讓我們草擬、打印文件，這對(duì)我來說，既是對(duì)我們工作的信任，也是更好的鍛煉機(jī)會(huì)。

除了整理文件之外，我們還接觸了社區(qū)矯正、法律服務(wù)、法律援助、刑釋解教、安置幫教、法制宣傳等工作：

1．社區(qū)矯正是指是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)，在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和民間組織以及社會(huì)志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會(huì)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動(dòng)。接受社區(qū)矯正的對(duì)象稱為社區(qū)服刑人員，包括：被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行。在我們處理的幾起社區(qū)矯正案件中，多是罪行較輕且主觀惡性不大的未成年犯、老弱病殘犯、女犯。其中犯偷竊搶劫罪的為大多數(shù)。

2.法律服務(wù)：這里指的是公共法律服務(wù)，公共法律服務(wù)是由司法行政機(jī)關(guān)統(tǒng)籌提供的,旨在保障公民基本權(quán)利,維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和保障人民安居樂業(yè)所必需的法律服務(wù)。具體包括:為全民提供法律知識(shí)普及教育和法治文化活動(dòng)；為經(jīng)濟(jì)困難和特殊案件當(dāng)事人提供法律援助；開展公益性法律顧問、法律咨詢、辯護(hù)、代理、公證、司法鑒定等法律服務(wù)；預(yù)防和化解民間糾紛的人民調(diào)解活動(dòng)等。

3.法律援助：法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助的律師，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人給予無償提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。刑事案件的被告人是盲、聾、啞或者未成年人沒有委托辯護(hù)人的，或者被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護(hù)人的，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助。在我們處理的幾起法律援助案件中，幾乎全都是未成年人，因搶劫、盜竊、故意傷害或販毒等而觸犯法律。

4．刑釋解教：刑釋解教為刑滿釋放和解除勞教的統(tǒng)稱，刑滿釋放是指在監(jiān)獄服刑終止，刑期結(jié)束釋放，解除勞教是指在勞改農(nóng)場(chǎng)、勞教所、戒毒所等機(jī)構(gòu)完成規(guī)定的教養(yǎng)活動(dòng)后回歸社會(huì)。

5.安置幫教：指刑釋解教人員安置幫教工作，簡(jiǎn)稱安置幫教工作，是在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)刑滿釋放、解除社區(qū)矯正人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育和管理活動(dòng)。

6.法制宣傳：法制宣傳就是通過一些活動(dòng)等形式普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。我們的法制宣傳多為印發(fā)宣傳資料、“三下鄉(xiāng)”、“普法進(jìn)校園”等。

在司法局進(jìn)行的十五天志愿服務(wù)中，最令我印象深刻的就是疊彩區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。1月29日早晨，局長(zhǎng)帶著我們

和工作人員，提著事先準(zhǔn)備好的宣傳資料，朝著大河鄉(xiāng)出發(fā)。

疊彩區(qū)司法局送法下鄉(xiāng)

在大河鄉(xiāng)中，我們受到了村民的熱情接待，他們載歌載舞歡迎著我們的到來，在文藝演出上，疊彩區(qū)政府向村民介紹了國(guó)家的政策、法制知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)等，還為留守兒童準(zhǔn)備了新年大禮包。當(dāng)我看著孩子們臉上洋溢的笑容，才真正體會(huì)到了“三下鄉(xiāng)”的意義。

農(nóng)村的人民大都對(duì)法制意識(shí)淡薄，因此在社會(huì)上無法正確保護(hù)自己，因此，開展“法制下鄉(xiāng)”活動(dòng)是很有必要的。我在這次活動(dòng)中感觸很多，既看到了村民的淳樸，也看到了他們法律意識(shí)的淡薄。我想，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在法制宣傳之上盡一份力。

雖然志愿者服務(wù)僅僅只有短暫的十五天，但是我在這十五天中學(xué)到了很多東西，這是在學(xué)校學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。除了工作經(jīng)驗(yàn)上的收獲，我還收獲了很多“良師益友”。

給村民發(fā)送法制資料

疊彩區(qū)政府“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式

羅局長(zhǎng)為人的慷慨，呂副局長(zhǎng)對(duì)待下屬的幽默友善，鄧主任對(duì)待工作的嚴(yán)肅認(rèn)真，李叔處事的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及廖姐工作的細(xì)心，都是我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。還有與我一起做志愿服務(wù)的“小彩虹”，也與之建構(gòu)了深厚的友誼?！安屎鐦颉被顒?dòng)讓我的寒假充滿了意義。

第二篇：志愿服務(wù)心得體會(huì)

志愿服務(wù)是指在不求回報(bào)的情況下，為改善社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而自愿付出個(gè)人的時(shí)間及精力所作出的服務(wù)工作。下面是小編為大家?guī)淼闹驹阜?wù)心得體會(huì)三篇，希望大家能夠喜歡。志愿服務(wù)心得體會(huì)一

12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國(guó)際志愿者日，這一天我成為了一名志愿者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，凈化著我的心靈。之后，便是新老志愿者的交接儀式，老志愿者的不舍與對(duì)新志愿者的鼓勵(lì)。令我為之動(dòng)容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責(zé)任，不變的是行動(dòng)。

在一個(gè)深秋的早晨，我隨學(xué)長(zhǎng)學(xué)界們?nèi)ゾ蠢显哼M(jìn)行志愿活動(dòng)。我們打掃完衛(wèi)生，時(shí)間還早，這是時(shí)太陽出來了，便與老人們?cè)谠鹤永飼裉柫奶?。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當(dāng)年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個(gè)場(chǎng)景就像小時(shí)候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。后來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠(yuǎn)不會(huì)告訴我們，他們怕我們擔(dān)心，怕拖累我們?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”感恩父母，不能再等了，從現(xiàn)在開始行動(dòng)！活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老人們依依不舍的拉著我們的手，并叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學(xué)到了質(zhì)樸，學(xué)會(huì)了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志愿者。

我們?cè)诤芏嗟胤脚e行過活動(dòng)，百歲山上有我們的身影，在院士廣場(chǎng)上與鴿為伴，劍英公園與護(hù)工同行。我們走過之處，留的是光輝，團(tuán)委里的獎(jiǎng)狀是最好的見證。

我感謝志愿者這個(gè)團(tuán)體，感謝值這個(gè)傳遞正能量的組織。在這里我能夠幫助他人，同時(shí)也在幫助自己。自從參加志愿者后，我明白了自己的責(zé)任，變得愈加強(qiáng)烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態(tài)也放平了許多。我也成長(zhǎng)了許多！

我喜歡志愿者，盡自己所能，做志愿之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志愿者。時(shí)不我與，今后必努力學(xué)習(xí)，做好志愿！

在高中生活步入軌道之際，各社團(tuán)的邀請(qǐng)讓人應(yīng)接不暇，教學(xué)樓下報(bào)名處更是一擁而堵。也就是在那時(shí)，我與“志愿者”聯(lián)系在了一起。

志愿者，致力于免費(fèi)，無償?shù)臑樯鐣?huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)自己的力量。志愿精神，是一種利他主義和慈善主義的輕松精神，以協(xié)助他人改善社會(huì)為宗旨，不求私利與報(bào)酬的社會(huì)理念。

高中第一學(xué)即將結(jié)束了，成為志愿者也有一段時(shí)間了。雖然我的服務(wù)時(shí)間不長(zhǎng)，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務(wù)經(jīng)歷對(duì)我來說都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為志愿應(yīng)當(dāng)是愛心為前提。每一位能堅(jiān)持做志愿者活動(dòng)的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報(bào)社會(huì)的心。在興趣的基礎(chǔ)上奉獻(xiàn)愛心使我們充實(shí)生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻(xiàn)中提升自我的快感！

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)的工作之中去。我一直深深地把這句話刻在心里。

志愿本是一種榮耀。第一次在校外活動(dòng)的地點(diǎn)是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對(duì)我來說是很大的挑戰(zhàn)，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅(jiān)持。我最終還是堅(jiān)持下去了，因?yàn)槲抑乐驹刚卟皇怯螒蚋皇峭嫘?，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。在臨近山頂時(shí)，一群游客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個(gè)學(xué)校的，一位學(xué)姐自豪的說除了學(xué)校名稱，并強(qiáng)調(diào)志愿者活動(dòng)也是學(xué)校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動(dòng)不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風(fēng)景線。

我們身為志愿者即使做不出驚天動(dòng)地的成績(jī)，卻溫暖這人心。我們奉獻(xiàn)著愛心，感染著他人，在社會(huì)上傳遞著志愿精神。

今年暑假，我們響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召自己組隊(duì)，針對(duì)志愿服務(wù)類中的“記錄身邊人的中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐活動(dòng)”展開了一系列豐富多彩的調(diào)查活動(dòng)。通過連續(xù)幾天的走訪與問卷調(diào)查，我了解到了很多也收獲了很多。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們主要通過問卷調(diào)查以及村民訪談的形式，認(rèn)真聽取基層群眾講述他們的夢(mèng)想與愿望，以及他們對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的看法。在社會(huì)實(shí)踐前期我們做了不少的準(zhǔn)備，其中擬定調(diào)查問卷就是一項(xiàng)很重要的工作。以前只填過或者幫別人發(fā)過調(diào)查問卷，但從來未自己設(shè)計(jì)過調(diào)查問卷。和我們實(shí)踐隊(duì)的負(fù)責(zé)人一起設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，才第一次比較清楚的了解到：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)要遵循合理性、一般性、便于整理等原則，以及設(shè)計(jì)出的問卷要有針對(duì)性等，收獲頗多。

在走訪和問卷調(diào)查中，我收獲了很多。實(shí)踐活動(dòng)還未開始前，心中一直在打鼓不知道該怎樣與人交流，隨著與村民們的交流，村民樸實(shí)的言語讓我感受到了溫暖，同時(shí)，也鍛煉了我的語言表達(dá)能力，也讓我逐漸克服了與人溝通的恐懼。從他們樸實(shí)的話語中，我看到了當(dāng)代農(nóng)民的精神風(fēng)貌，以及對(duì)未來農(nóng)村發(fā)展的殷切希望。每次活動(dòng)結(jié)束后我們都會(huì)通過微信、qq等實(shí)時(shí)通訊工具與實(shí)踐隊(duì)內(nèi)的其他隊(duì)員進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)積極的一面給我們很大的幫助。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我很深的感觸，讓我深刻的體會(huì)到了，有些東西在學(xué)校中是學(xué)不到的，當(dāng)代在校大學(xué)生要想更好的融入社會(huì)，光靠書本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。而大學(xué)生實(shí)踐就是引導(dǎo)我們當(dāng)代大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)的良好方式。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們的知識(shí)得以補(bǔ)充、思想得到升華。

而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、多多涉獵，全面發(fā)展自己，使自己的能力得到提升和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：志愿服務(wù)心得體會(huì)

社會(huì)實(shí)踐心得

在今年暑假，我跟隨著學(xué)校手語社的志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了幾天的志愿服務(wù)。這幾天的志愿服務(wù)對(duì)我產(chǎn)生了十分重要的影響。通過這幾天的志愿服務(wù)，我感覺自己更加深入了社會(huì)，更加了解了不同人的生活現(xiàn)狀，尤其是一些特殊人群，如殘疾人，獨(dú)居老人等等。這些人使我明白了生活中需要樂觀與勇氣。

每一天不同的志愿服務(wù)讓我每天都有不一樣的體會(huì)，不一樣的感悟。它們使我的人生又精彩了許多。

7月14日，我們?nèi)ヒ恍┚用窦抑羞M(jìn)行了志愿服務(wù)。在那一天，我們一行幾個(gè)人跟著領(lǐng)隊(duì)去了一些居民家中。在這些居民家中，我們幫助他們打掃了房間，并且陪伴老人聊天，老人們感到十分高興。通過這一次的志愿服務(wù)，讓我感受到了我們志愿服務(wù)的意義。通過這些簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)，我們雖然不能為別人做許多事情，但是我們可以通過這樣的活動(dòng)給他人帶去一點(diǎn)快樂，這樣就夠了。

7月16日，我與一些小伙伴又進(jìn)行了新的志愿服務(wù)。這一天，我們一行人在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下去訪問了一些殘疾人。我們一邊陪伴他們聊天，同時(shí)也了解了許多他們的生活近況。他們對(duì)我們的到來感到十分開心。經(jīng)過這一天的志愿服務(wù)，我感受到了這些殘疾人生活的困難，但我同時(shí)也感受到了他們的樂觀。他們雖然不能像普通人一樣生活，但是他們用樂觀與堅(jiān)持克服了生活中的種種困難。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

在7月17日，我們一行人去一小區(qū)進(jìn)行了志愿服務(wù)。在早上8點(diǎn)多，我們一行人在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下來到了社區(qū)服務(wù)點(diǎn)。在服務(wù)點(diǎn)，我們看到了一些老人與一些殘疾人。在那里，我們陪伴著這些老人與殘疾人做了許多是，如打撲克，看書，唱歌，做健身操等等。其中，讓我印象深刻且感觸最深刻的便是唱歌與健身操了。正是這兩件事讓我感受到了這些老人與殘疾人的活力與自信。讓我明白了無論遇到什么困難都應(yīng)該去勇敢地面對(duì)。

原先的我只是為了學(xué)校的課程要求才去參加這一次的志愿服務(wù)的。但是，在真正經(jīng)過幾次志愿服務(wù)后，我真正的喜歡上了這一活動(dòng)。它讓我們進(jìn)一步地走出校園走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的種種，讓我們看到了這個(gè)社會(huì)的精彩與殘酷，讓我更加清楚了自己將來的道路。

這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會(huì)到了為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)人的義務(wù)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)人都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)也只有我們每個(gè)人都為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，我們的社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會(huì)，志愿服務(wù)是一種服務(wù)社會(huì)的不錯(cuò)形式。

作為有理想有素質(zhì)的當(dāng)代高校大學(xué)生，我們的任務(wù)已經(jīng)不僅僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、努力豐富自己的學(xué)識(shí)、關(guān)注自己的健康，更應(yīng)該樹立一種胸懷天下的大愛、博愛，去關(guān)心國(guó)家的大事，關(guān)注身邊的小事，力所能及的去為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人，通過這次的志愿服務(wù)活動(dòng)，我懂得了很多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。工作中，我知道了許多自己的不足之處。也真是看到了自己的不足之處，我才能清楚自己的目標(biāo)，知道如何去使自己更加優(yōu)秀。

志愿服務(wù)當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，真正的去幫助應(yīng)該幫助的人。我們應(yīng)該從小事做起，每一方面都應(yīng)該努力做到最好，而且要嚴(yán)格要求自己，只有這樣嚴(yán)格要求自己，才能讓自己成長(zhǎng)起來，磨練自己的能力。我們應(yīng)該從每一次的志愿服務(wù)中逐漸積累今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。我們必須承認(rèn)，我們每一個(gè)人都有自己的惰性，所以學(xué)會(huì)如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難是十分重要的，是面對(duì)今后學(xué)習(xí)和生活的必要途徑。我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，要時(shí)刻把工作當(dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都要盡自己最大的努力做到最好。只要是自己選擇的事就要克服一切困難把它完成。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷，獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。因此，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與。

在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到:奉獻(xiàn)能真的帶給了人許多快樂，讓我感覺到了自己的存在與存在的意義。在未來，我們應(yīng)該更多的去幫助他人，做更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，它會(huì)讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值。與此同時(shí)，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得?。?/p>

這次的志愿服務(wù)讓我受益匪淺，想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也會(huì)收獲到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

最后，我真心的感謝手語社能給予我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿服務(wù)機(jī)會(huì)。雖然我知道，這樣短短幾天里并不能學(xué)到全部，但是也是一次十分寶貴的經(jīng)歷。這期間，我得到的不僅僅是一些理論知識(shí)，同樣也得到了許多書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的寶貴人生財(cái)富，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取，盡自己的能力為身邊的人做一些力所能及的事。同時(shí)我也希望今后會(huì)有更多的人去參加志愿服務(wù)。我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就更加美好。

第四篇：志愿服務(wù)心得體會(huì)

志愿者服務(wù)心得體會(huì)

昆明醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級(jí)臨床四大班 楊建林 201001115 又一次回到家鄉(xiāng)，看著黃澄澄的稻田，終于有機(jī)會(huì)可以為家鄉(xiāng)服務(wù)。

志愿者服務(wù)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，可以同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓思想去旅行。從實(shí)踐中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)，同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

作為一名大學(xué)生，應(yīng)該提早進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐。從而認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生參加志愿者服務(wù)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑，為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐生活，為家鄉(xiāng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

上了大學(xué)，有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而志愿者服務(wù)是最有意義的，2012年7月16日，我來到衛(wèi)生所成為實(shí)踐學(xué)生。剛來到這里，這里的醫(yī)生便給我詳細(xì)介紹了附近病患就醫(yī)情況，以及區(qū)的分布情況以及我們的主要職責(zé)，即維護(hù)小區(qū)的秩序，保障業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全。在明確職責(zé)之后，我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，以便我們能

更快的上崗工作，維護(hù)小區(qū)秩序是一項(xiàng)既枯燥又無聊的工作，但它又是一項(xiàng)對(duì)紀(jì)律要求非常高的工作，上班時(shí)間是嚴(yán)禁做一切與工作無關(guān)的事情。作為一名小區(qū)秩序維護(hù)員，我們將對(duì)業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，必須認(rèn)真地做好小區(qū)外來人員的登記和詢問工作。當(dāng)有車輛通行時(shí)，必須指揮車輛的停放。當(dāng)業(yè)主遇到麻煩時(shí)，必須主動(dòng)詢問是否需要幫助，總之這是一份對(duì)責(zé)任心、耐心和愛心都有嚴(yán)格要求的工作。一段時(shí)間的工作后，我學(xué)會(huì)了許多。在工作中，我逐漸熟悉了小區(qū)各業(yè)主的情況，通過與小區(qū)老人的交談，了解到了他們的生活情況和對(duì)人生的看法，這對(duì)我人生觀的形成有很大的促進(jìn)作用。通過與小區(qū)業(yè)主的交流，了解到了各個(gè)領(lǐng)域、階層的生活和工作情況，這對(duì)于我們以后走入社會(huì)有很大的幫助。在工作之余，我們也有豐富的娛樂活動(dòng)，打籃球、看電視、游泳等。這對(duì)我們緩解工作壓力，增進(jìn)伙伴間關(guān)系有促進(jìn)作用。

志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，這使我們認(rèn)識(shí)到課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨而見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。志愿者服務(wù)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

第五篇：志愿服務(wù)心得體會(huì)

志愿服務(wù)心得體會(huì)

2015年的八月中旬到八月底，對(duì)于我和其余兩千多名北京在校大學(xué)生，是一段不平凡的日子，我們有幸作為2015年國(guó)際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽的志愿者，服務(wù)世錦賽。

經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，我被分到北辰五洲大酒店-----三個(gè)運(yùn)動(dòng)員酒店之一，承擔(dān)接待任務(wù)，當(dāng)然，是在后來，我才越來越體會(huì)到被分配到這里遠(yuǎn)比我想象的要更有意義。這些天發(fā)生的事太多，很多會(huì)讓我受益終身。

作為接待任務(wù)志愿者，我們遇到的最多的問題，就是問路，大多運(yùn)動(dòng)員、教練員每天只在酒店、訓(xùn)練場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)其他地方路線幾乎一無所知，對(duì)待他們，我們不能像對(duì)待同樣說中文的本國(guó)人一樣，單憑幾個(gè)手勢(shì)是不足以讓他們理解的，每次被問路，志愿者們都會(huì)查手機(jī)、查地圖或是畫路線圖，用自己所知道的外語，讓他們最清楚的明白該怎么走。

相信很多志愿者會(huì)和我有一樣的感受，酒店門口的大巴，目的地、發(fā)車時(shí)間、間隔時(shí)間各不相同，而且根據(jù)比賽情況，每天都會(huì)有變化，去國(guó)會(huì)、去鳥巢、去朝體、去機(jī)場(chǎng)，15分鐘、30分鐘、一小時(shí)、或兩小時(shí)一趟，大家都會(huì)記在自己的筆記本上，經(jīng)常拿出來背，生怕弄錯(cuò)了。

這次經(jīng)歷，最大的收獲，是我對(duì)志愿服務(wù)有了更加全面、深切的理解：作為志愿者，不僅僅是在別人需要的時(shí)候出出主意，然后讓別人去嘗試，而是真正站到對(duì)方的角度，想出一個(gè)行之有效的方法，在最短的時(shí)間內(nèi)幫助他們解決問題，我們代表的不僅是自己，更是中國(guó)，我們的一言一行，都關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù)，因此，我們沒有理由做不好自己的工作。

謝謝這次志愿服務(wù)，讓我有機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。