第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)多種不同的形式，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會(huì)：

作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開(kāi)展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須站在時(shí)代高度。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力'。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法:武裝自己，努力追求教育方式方法:的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)為人師表的良好形象。

一位哲人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法:從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法:能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面應(yīng)該做到：

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高，注重教書(shū)育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。

作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法:的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去；切實(shí)做好立足本職工作爭(zhēng)做先進(jìn)黨員，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！

第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名黨員。一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員和教師的義務(wù)和權(quán)利，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為學(xué)生，全心全意為了學(xué)生的發(fā)展的信念，永保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針。通過(guò)這次爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我的創(chuàng)新和爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，因此我認(rèn)為在以后的日子里我應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生

通過(guò)學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；通過(guò)對(duì)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記教師的天職，教師的義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為學(xué)生，全新全意為了學(xué)生的發(fā)展，全新全意為了為了學(xué)校的發(fā)展的大局意識(shí)。永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中認(rèn)真落實(shí)“四比，兩優(yōu)，一滿意”，充分發(fā)揮員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆的先進(jìn)本色。

二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)公開(kāi)課。同時(shí)，要在實(shí)際的教學(xué)中多反思教學(xué)過(guò)程，我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。回顧自己幾年來(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)＋教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。2010年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總結(jié)

鄉(xiāng)城縣自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全縣基層黨組織和全體黨員共同努力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)呈現(xiàn)出啟動(dòng)迅速、推動(dòng)有力、主題鮮明、創(chuàng)爭(zhēng)有序、進(jìn)展順利的良好態(tài)勢(shì)，活動(dòng)取得較好成效，有力促進(jìn)了鄉(xiāng)城“三個(gè)高地”的積極創(chuàng)建和“鄉(xiāng)城狀態(tài)”的保持。堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)置于“跨越發(fā)展、長(zhǎng)治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。各基層黨組織結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，全面深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)人人入腦入心，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，不留死角。各支部也從實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)各具特色、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體,分類提出開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競(jìng)相比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

一、主要做法及成效

(一)抓穩(wěn)定，促發(fā)展，在實(shí)踐中全力推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作

一是抓機(jī)遇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各級(jí)黨組織把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)發(fā)展的經(jīng)常性動(dòng)力，與縣委、政府各項(xiàng)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨組織和黨員干在破解發(fā)展難題、完成重點(diǎn)任務(wù)上創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。在推進(jìn)發(fā)展中，緊緊抓住中央西部大開(kāi)發(fā)和加快藏區(qū)發(fā)展的兩大歷史機(jī)遇，思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展，全縣以項(xiàng)目工作為抓手，在水電資源開(kāi)發(fā)、瑪依河水利工程、青德萬(wàn)畝產(chǎn)業(yè)示范區(qū)及熱打油菜基地建設(shè)中，各級(jí)黨組織主動(dòng)參與建設(shè)，積極化解矛盾，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、引領(lǐng)帶頭作用充分發(fā)揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“千村致富工程”為載體，基層黨組織和黨員充分發(fā)揮作用，以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力培育支柱產(chǎn)業(yè)、發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)為抓手，千方百計(jì)助農(nóng)增收。今年，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值（gdp）40804萬(wàn)元，同比增長(zhǎng) 14.9％；完成固定資產(chǎn)投資165000萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)28.6%；完成地方財(cái)政一般預(yù)算收入4435萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)7.8%；實(shí)現(xiàn)全社會(huì)工業(yè)總產(chǎn)值1034萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)80萬(wàn)元，增長(zhǎng)8.3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為13051元，增加1439元，同比增長(zhǎng)12.4%；農(nóng)牧民人均收入2660元，同比增加349元，增長(zhǎng)15.1%。二是保穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中注重發(fā)揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，特別是發(fā)揮村級(jí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。各級(jí)黨組織和黨員主動(dòng)排查隱患，調(diào)解糾紛，努力把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，在促進(jìn)社會(huì)和諧、建設(shè)“平安鄉(xiāng)城”中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入基層，與群眾交心談心，面對(duì)面地交流，了解群眾疾苦，收集社情民意，切實(shí)掌握影響基層穩(wěn)定的各種問(wèn)題、動(dòng)態(tài)、信息和苗頭，做到滾動(dòng)排查，橫向到邊、縱向到底，不留死角。拓寬民意表達(dá)途徑，為群眾的正當(dāng)訴求提供暢通、便利的渠道。同時(shí)變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題半年來(lái)，全縣廣大黨員干部圍繞重大項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作，采取調(diào)解、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，積極化解各類矛盾糾紛72起，有效維護(hù)了全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三是抓服務(wù)，落實(shí)惠民政策。全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員努力在服務(wù)人民群眾上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力保障和改善民生，幫助群眾解決實(shí)際困難，密切了黨群干群關(guān)系。各項(xiàng)惠農(nóng)政策全面落實(shí)，兌現(xiàn)糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、退耕還林（草）補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼等總計(jì)達(dá)到425.2萬(wàn)元，結(jié)合實(shí)施牧民定居行動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，縣級(jí)機(jī)關(guān)20個(gè)單位和188名黨員共捐助4萬(wàn)余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)709戶4578定居，總投資達(dá)6543.18萬(wàn)元，義務(wù)教育階段學(xué)生5003名全部免除了學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供了教科書(shū)，為3437名寄宿制學(xué)生提供生活補(bǔ)助，進(jìn)一步鞏固提升新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農(nóng)合23910人，參合率100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)215人，發(fā)放城市低保資金139.2759萬(wàn)元，農(nóng)村低保資金392.55萬(wàn)元。結(jié)合“掛、包、幫”活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。全縣76個(gè)機(jī)關(guān)黨支部包村89個(gè)、幫扶貧困群眾386戶，為群眾辦實(shí)事、辦好事57件。圍繞社會(huì)保障惠民、新農(nóng)村示范片建設(shè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等10個(gè)方面，興辦了57個(gè)項(xiàng)目，其中7個(gè)項(xiàng)目已提前完成任務(wù)，19個(gè)項(xiàng)目完成目標(biāo)的50%以上，極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面啟動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作

6月29日，縣委常委會(huì)專題研究了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，一是出臺(tái)實(shí)施方案。研究了《中共鄉(xiāng)城縣委組織部、中共鄉(xiāng)城縣委宣傳部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以縣委辦[2010]42號(hào)文件下發(fā)執(zhí)行。隨后分別制發(fā)《在城市基層黨組織和黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《在農(nóng)牧區(qū)基層黨組織和黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)施意見(jiàn)》，《關(guān)于在全縣中小學(xué)校黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，《關(guān)于在全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，《黨群共建和兩新組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施意見(jiàn)》，明確細(xì)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)任務(wù)，各級(jí)黨組織也結(jié)合各地各單位的實(shí)際分別制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施方案。二是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由縣委副書(shū)記楊建同志任組長(zhǎng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦工室設(shè)在縣委組織部，有兩間辦公室。三是落實(shí)工作人員和工作經(jīng)費(fèi)。從基層和其他單位抽調(diào)了5名工作人員專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。為保證工作的正常開(kāi)展，縣財(cái)政專題安排首期工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，用于辦公開(kāi)支。四是制定了各項(xiàng)工作制度。制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作例會(huì)制度，文書(shū)處理制度、督查督辦制度，請(qǐng)銷假制度，檔案資料管理制度等。規(guī)范辦公室各類檔案資料。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)所形成的資料、圖片、影像，收集進(jìn)行分類立卷保存。五是加強(qiáng)工作督查。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，縣上成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)督查組，分片區(qū)分行業(yè)指導(dǎo)督促各單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)工作認(rèn)識(shí)不到位，投入不足，開(kāi)展不力的單位，及時(shí)督導(dǎo)糾正，并責(zé)令其限期整改。

（三）廣泛宣傳，形成良好的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)氛圍

“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是繼學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之后，黨中央著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和黨的建設(shè)實(shí)際，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)而部署的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，影響深遠(yuǎn)，意義重大。為了讓各級(jí)黨組織和全體黨員認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作，縣委加大了對(duì)該工作的宣傳力度。一是及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。我縣于7月9日，召開(kāi)了全縣深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，安排了具體工作，層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員全體黨員參與此項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的模范和榜樣。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)氛圍濃厚。利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)欄、櫥窗等各種形式宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目的，意義，工作要求。全縣共懸掛橫幅17條，標(biāo)語(yǔ)30條，制作展板2張，宣傳櫥窗2個(gè)，戶外廣告1幅，編發(fā)上報(bào)信息簡(jiǎn)報(bào)45期，向報(bào)刊，電視臺(tái)，新華網(wǎng)報(bào)送信息110條。三是多層次開(kāi)展討論，形成創(chuàng)爭(zhēng)工作的共識(shí)。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主陣地放在基層一線、田間地頭和服務(wù)窗口，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全體員深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我該怎么辦”大討論。7月26日，縣委集中組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記以座談會(huì)的方式開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的交流發(fā)言?；鶎狱h組織結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使黨建工作定位更準(zhǔn)、思路更清、信心更足、熱情更高、勢(shì)頭更猛。全縣上下“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的意識(shí)更加強(qiáng)烈，思黨建、議黨建、謀黨建、抓黨建的氛圍日趨濃厚。各級(jí)黨組織對(duì)照“四強(qiáng)五好”的基本要求，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與本職工作相結(jié)合，在農(nóng)村開(kāi)展了“抓增收，爭(zhēng)做帶富先鋒”活動(dòng)，在機(jī)關(guān)單位開(kāi)展了“抓效能，爭(zhēng)做服務(wù)先鋒”活動(dòng)，在“兩新”組織開(kāi)展了“抓覆蓋，爭(zhēng)做興業(yè)先鋒”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了活動(dòng)實(shí)效性和針對(duì)性。四是表彰先進(jìn)，形成正確的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作輿論導(dǎo)向。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣基層黨組織和黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)你優(yōu)活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，7.1前，縣委適時(shí)對(duì)2010年工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀員進(jìn)行了表彰，有力地帶動(dòng)和促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。五是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。建立鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)qq群（92529593）和鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新浪博客，各單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和具體經(jīng)辦人員均加入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群，在不涉密的情況下，通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群發(fā)布消息，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)和溝通。

（四）探索活動(dòng)載體，形成“創(chuàng)爭(zhēng)”工作的思想共識(shí)

按照中央、省委和州委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要精神，堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)置于“跨越發(fā)展、長(zhǎng)治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。立足鄉(xiāng)城現(xiàn)有發(fā)展基礎(chǔ)，圍繞“建設(shè)康南發(fā)展高地、香巴拉休閑圣地、民族團(tuán)結(jié)福地”的總體要求，著力激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)動(dòng)力和積極性。全縣176個(gè)基層黨組織、2378名黨員積極參與，基本形成了“干什么就創(chuàng)什么、干什么就爭(zhēng)什么”的思想共識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”的工作思路，有力推進(jìn)了全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。一是科學(xué)確定主題，引領(lǐng)活動(dòng)開(kāi)展?？h委、政府緊緊圍繞“凝心聚力謀發(fā)展、服務(wù)群眾惠民生、固本強(qiáng)基保穩(wěn)定”這一活動(dòng)主題，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與完成當(dāng)前各項(xiàng)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨組織和黨員干部在破解發(fā)展難題、完成重點(diǎn)任務(wù)上創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。通過(guò)緊緊圍繞省級(jí)新農(nóng)村示范片建設(shè)、三河流域水電資源開(kāi)發(fā)重大項(xiàng)目，主攻瑪依河水利工程、500千伏輸變電線路工程、牧民定居行動(dòng)計(jì)劃等重點(diǎn)工程，努力把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)城跨越發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。目前，鄉(xiāng)城縣圍繞社會(huì)保障惠民、新農(nóng)村示范片建設(shè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等10個(gè)方面，興辦了57件實(shí)事好事項(xiàng)目，其中7個(gè)項(xiàng)目已提前完成任務(wù)，19個(gè)項(xiàng)目完成目標(biāo)的70%以上，極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。

二是立足自身實(shí)際，豐富活動(dòng)載體。各基層黨組織在抓牢各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創(chuàng)新載體，形成“百花齊放”的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)局面。如：香巴拉鎮(zhèn)以強(qiáng)化黨建工作領(lǐng)導(dǎo)、狠抓班子建設(shè)、深化窗口創(chuàng)建、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)、發(fā)展服務(wù)合作社等“五新”助推特色致富建設(shè)。定波鄉(xiāng)堅(jiān)持實(shí)踐與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)結(jié)幫扶，試行2+1幫扶模式，不斷總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好作法。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中突出“三抓”，即抓契機(jī)、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。尼斯鄉(xiāng)通過(guò)“以黨員先進(jìn)性為抓手，全力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”活動(dòng)主題，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)規(guī)模種植，全力打造“藍(lán)莓之鄉(xiāng)”。青麥鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)突出“抓好四個(gè)建設(shè)”。即抓隊(duì)伍建設(shè)、抓制度建設(shè)、抓組織建設(shè)、抓自身建設(shè)。正斗鄉(xiāng)著力建立特色產(chǎn)業(yè)“3+1”模式，拓寬農(nóng)民增收渠道。按照“農(nóng)戶+協(xié)會(huì)+市場(chǎng)”的模式，以人為本，走產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，為群眾創(chuàng)造更好的致富路子。青德鄉(xiāng)立足黨建，形成了“以上帶下、以下促上、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”工作機(jī)制，有力促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。熱打鄉(xiāng)抓油菜基地建設(shè)促牧民增收。水洼鄉(xiāng)在“強(qiáng)堡壘、構(gòu)和諧、聚民心”思路下積極創(chuàng)建水利示范村形象工程。政法系統(tǒng)通過(guò)突出“五性”即突出廣泛性、先進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)效性、群眾性促使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作見(jiàn)實(shí)效。衛(wèi)生系統(tǒng)四項(xiàng)措施為基本藥物制度保駕護(hù)航。教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展了“黨建示范?！焙汀皫煹聵?biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

（五）培育先進(jìn)典型，激發(fā)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的動(dòng)力

把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為加強(qiáng)基層黨建的經(jīng)常性要求。大力推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，以“四強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置。

一是典型引領(lǐng)，使活動(dòng)“創(chuàng)有方向、爭(zhēng)有目標(biāo)”。注重典型的示范帶動(dòng)作用，用身邊的先進(jìn)事跡教育身邊的人，把那些立場(chǎng)堅(jiān)定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹(shù)立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學(xué)習(xí)榜樣，做到學(xué)有標(biāo)竿、干有榜樣，在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。結(jié)合建黨89周年慶祝活動(dòng)，在全縣表彰了158名優(yōu)秀集體和個(gè)人，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我縣又樹(shù)立了10名先進(jìn)個(gè)人和10個(gè)先進(jìn)集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領(lǐng)表率作用。同時(shí)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“黨建示范城”創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在完成本部門各項(xiàng)任務(wù)中的引領(lǐng)帶頭作用。建立了基數(shù)已達(dá)到140萬(wàn)元的黨員創(chuàng)業(yè)幫扶基金，用于幫扶農(nóng)村專合組織、創(chuàng)業(yè)黨員帶動(dòng)群眾發(fā)家致富項(xiàng)目，目前已發(fā)放47戶76萬(wàn)元?？h財(cái)政每年拿出24萬(wàn)元的項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）考評(píng)第一名的村級(jí)黨組織，每年給予2萬(wàn)元的項(xiàng)目資金表彰；對(duì)連續(xù)獲得第1名的村組織，在政策、項(xiàng)目、資金上給予重點(diǎn)支持，從而建立和完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二是“五比五看兩滿意”，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。即比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展，比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)，比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)，比服務(wù)看惠民實(shí)效，比形象看群眾反映，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意黨組織、爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意好黨員。圍繞活動(dòng)的主題和載體，重點(diǎn)開(kāi)展六項(xiàng)活動(dòng)：即實(shí)施以黨性教育和能力培育為重點(diǎn)的“雙育工程”；開(kāi)展以學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)的文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展以“治難轉(zhuǎn)后”為重點(diǎn)的后進(jìn)支部轉(zhuǎn)化活動(dòng)；繼續(xù)深化新農(nóng)村建設(shè)“領(lǐng)頭雁工程”；開(kāi)展以“崗位奉獻(xiàn)”為載體的服務(wù)群眾活動(dòng)；開(kāi)展以“員”為標(biāo)示的亮牌活動(dòng)。有效防止了活動(dòng)與實(shí)際工作脫節(jié)的兩張皮現(xiàn)象，促進(jìn)了活動(dòng)的深入有效開(kāi)展。

三是發(fā)揮黨員模范帶頭作用。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合，將村級(jí)組織換屆選舉、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等建設(shè)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有力載體，努力實(shí)現(xiàn)基層組織有新加強(qiáng)、活動(dòng)開(kāi)展取得新成效。各級(jí)各部門進(jìn)一步明確職能職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，公開(kāi)承諾辦實(shí)事事項(xiàng)。廣大黨員，有職的認(rèn)真履行職責(zé)，全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)提高工作成效和效率；無(wú)職的，在各個(gè)行業(yè)發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做生產(chǎn)發(fā)展和遵紀(jì)守法的模范。今年，結(jié)合蟲(chóng)草、松茸的采挖，抗洪搶險(xiǎn)等工作，縣上成立了黨員突擊隊(duì)7個(gè)，義務(wù)巡邏隊(duì)2個(gè)，125名黨員干部參與其中，為抗洪搶險(xiǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了突出的貢獻(xiàn)。

（六）認(rèn)真完成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，扎實(shí)完成各階段工作任務(wù)。

一是認(rèn)真開(kāi)展了著力解決好“七大問(wèn)題”活動(dòng)。針對(duì)部分地方對(duì)活動(dòng)重視不夠、行動(dòng)遲緩、辦法不多、措施不力、責(zé)任不明等問(wèn)題，明確提出了要著力解決好“七大問(wèn)題”，有力、有序、有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。

二是認(rèn)真開(kāi)展“三看三比”活動(dòng)。在全縣基層黨組織和黨員中廣泛開(kāi)展以“看輕自己、看重群眾、看淡權(quán)力，比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的“三看三比”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助基層黨組織和黨員在推進(jìn)跨越發(fā)展、促進(jìn)長(zhǎng)治久安、推進(jìn)民生改善、加強(qiáng)基層組織工作中增添新舉措、做出新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新突破，充分激發(fā)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的政治熱情和內(nèi)動(dòng)力，努力培養(yǎng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的思想共識(shí)和價(jià)值取向，不斷提升廣大黨員的自身素質(zhì)，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。

三是扎實(shí)做好公開(kāi)承諾工作。各單位各部門結(jié)合自身工作實(shí)際，量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)，全面開(kāi)展公開(kāi)承諾工作，按照“三審二公布、四化五統(tǒng)一”的原則向社會(huì)公開(kāi)承諾，公開(kāi)承諾工作做到責(zé)任明確、內(nèi)容詳實(shí)、措施有效、富有特色，從而使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作黨員受教育，群眾得實(shí)惠。

四是認(rèn)真開(kāi)展黨員政治紀(jì)律教育。為吸取多吉巴登案件的教訓(xùn)，進(jìn)一步抓好黨員教育管理工作，充分激發(fā)黨員的內(nèi)動(dòng)力和創(chuàng)造力，探索一條適合我縣黨員教育管理工作的新路子，為推進(jìn)藏區(qū)“跨越發(fā)展、長(zhǎng)治久安”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，我縣在全體黨員中開(kāi)展了集中政治教育，按照學(xué)習(xí)兩天、討論三天、總結(jié)一天的要求，務(wù)求政治學(xué)習(xí)不得走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。五是認(rèn)真開(kāi)展黨組織書(shū)記上黨課活動(dòng)。黨組織書(shū)記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都圍繞推進(jìn)“跨越發(fā)展、長(zhǎng)治久安”開(kāi)展了1次講黨課活動(dòng)。結(jié)合本地區(qū)本單位（部門）、本行業(yè)（系統(tǒng)）工作實(shí)際，結(jié)合黨員群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合推進(jìn)“三大”民生工程、維護(hù)藏區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育支柱產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)等工作，就如何進(jìn)一步解放思想、服務(wù)大局、推動(dòng)工作、提高效能、加快發(fā)展、構(gòu)建和諧等工作自行確定主題，親自撰寫(xiě)講稿，開(kāi)展了講黨課活動(dòng)。

六是認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作。為推動(dòng)全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，督促基層黨組織和黨員踐行公開(kāi)承諾，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

二、存在的問(wèn)題。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展中，我縣也存在一些問(wèn)題：一是部分黨組織負(fù)責(zé)人履職不力。有的基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨建重視不夠，“第一責(zé)任人”的職責(zé)履行不力，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”；有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“不愿抓、不想抓、不會(huì)抓”。二是創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)還不夠深入。有的基層黨組織不注重學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)指示和文件不及時(shí)領(lǐng)會(huì)；突擊抓一抓表面工作，領(lǐng)導(dǎo)一走就丟在一邊的現(xiàn)象還存在。三是活動(dòng)氛圍不夠濃。個(gè)別單位未能營(yíng)造有利于活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)，同時(shí)又激勵(lì)廣大黨員、干部和群眾參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促成全社會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作“為什么”、“做什么”、“怎么做”知曉率不高，特別在部分鄉(xiāng)、村這一層面，黨員群眾參與活動(dòng)的積極性不高。

三、下年工作思路

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，重在堅(jiān)持、貴在深入。按照中央和省、州委的部署要求，我們將充分借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，突出爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)踐性，以更加豐富的活動(dòng)內(nèi)容、更加多樣的活動(dòng)形式、更加切實(shí)的工作方法，保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中重點(diǎn)搞好“五個(gè)結(jié)合”。

一是與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定相結(jié)合，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中確保長(zhǎng)治久安。堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定作為硬任務(wù)和第一責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，旗幟鮮明反分裂，依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，不斷提升“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的層次和水平，加強(qiáng)信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，切實(shí)把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發(fā)之時(shí)，從根本上、制度上為發(fā)展打造長(zhǎng)治久安的社會(huì)環(huán)境。

二是與黨員干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中服務(wù)人民群眾。進(jìn)一步挖掘亮點(diǎn)，培育典型，及時(shí)總結(jié)，提煉特色做法。同時(shí)，注重典型的示范帶動(dòng)作用，用身邊的先進(jìn)事跡教育身邊的人。深入開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系，使廣大黨員干部在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)、檢驗(yàn)?zāi)芰?，在促發(fā)展、保穩(wěn)定的戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。同時(shí)以交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施藏區(qū)三大民生工程，發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)，著力解決好人民群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓人民群眾真切地體會(huì)到活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠。

三是與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)。以“四強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，始終把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置，大力推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新。進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導(dǎo)向機(jī)制和跟蹤問(wèn)效制度，健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫護(hù)機(jī)制，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，努力建設(shè)全州乃至全藏區(qū)最堅(jiān)強(qiáng)的基層戰(zhàn)斗堡壘。

四是與強(qiáng)化“四個(gè)”重點(diǎn)相結(jié)合，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中推動(dòng)跨越發(fā)展。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化黨組織和黨員開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。部分黨組織帶頭人抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，措施不力，有些黨員干部對(duì)開(kāi)展活動(dòng)產(chǎn)生消極厭倦情緒。為此要加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。以開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所”活動(dòng)為重點(diǎn)，提升基層黨建的規(guī)范化水平；以激發(fā)黨員干部隊(duì)伍生機(jī)活力為重點(diǎn)，提升基層黨建的科學(xué)化水平；以構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點(diǎn)，努力提升基層黨建布局的合理化水平；以結(jié)合本職工作和調(diào)研為重點(diǎn)，努力提升創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的品牌化水平。

六是認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作。為推動(dòng)全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，督促基層黨組織和黨員踐行公開(kāi)承諾，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

怎樣看待黨員的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（第九組）

文院第四十五期第九組賴華

（通訊員賴華）黨員的權(quán)利與義務(wù)是不同的概念，但它們又統(tǒng)一于黨的利益基礎(chǔ)上，都服從鞏固黨的組織、提高黨的戰(zhàn)斗力、完成黨的根本任務(wù)這些一致的目標(biāo)。黨員履行義務(wù)、行使權(quán)力的目的，都是為了黨和人民的利益，都服從黨在當(dāng)前的任務(wù)和最終目的。黨員履行義務(wù)，不是要求黨員效忠于某個(gè)人或某個(gè)集團(tuán)，而是為了實(shí)踐黨的綱領(lǐng)、完成黨的任務(wù)承擔(dān)責(zé)任。黨員的權(quán)利，決不是個(gè)人的特權(quán)，而是為了更好的發(fā)揮黨員的作用，維護(hù)黨員的利益。

黨員的權(quán)利和義務(wù)不僅是相互聯(lián)系的，而且是相互區(qū)別的。黨員的義務(wù)不是要不要履行的問(wèn)題，而是必須履行的問(wèn)題。黨員的權(quán)利屬于授權(quán)性行為規(guī)范。這就要求黨員正確行使權(quán)利，只能在授權(quán)范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得逾越權(quán)利范圍，否則要受到組織處分。

黨員的權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系決定了作為一名合格的黨員，既要履行義務(wù)，也要正確行使權(quán)利。黨員首先要提高履行義務(wù)的自覺(jué)性，黨員必須全部的、無(wú)條件的、自覺(jué)地履行。其次黨員要正確行使權(quán)利。每個(gè)黨員都要自覺(jué)地履行義務(wù)，理直氣壯地行使自己的權(quán)利，旗幟鮮明地維護(hù)黨員的權(quán)利。

通過(guò)學(xué)習(xí)你認(rèn)為在本職工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣履行黨員的權(quán)利和義務(wù)？

我認(rèn)為把發(fā)揮我校全體黨員先進(jìn)性作為構(gòu)建和諧外中的關(guān)鍵。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的今天，我們黨員要始終保持先進(jìn)性，充分體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的要求，就必須成為用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的先鋒模范?！叭齻€(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，因此發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須解決好三個(gè)問(wèn)題。

首先，我們黨員教師要努力提高構(gòu)建和諧外中的意識(shí)。我們都知道思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為。黨員教師要真正發(fā)揮先鋒模范作用。黨員只有牢固樹(shù)立“為公”、“為民”的思想，才能在具體工作中擺正自己的位置，正確處理好個(gè)人與學(xué)校、集體和國(guó)家的關(guān)系，真正做到以黨員的人格魅力影響、感召和凝聚群眾一起前進(jìn)。我們應(yīng)該乘本次黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)這個(gè)東風(fēng)，強(qiáng)化做好本職意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)為學(xué)校出謀劃策，以主人翁的態(tài)度投入到我們學(xué)校的發(fā)展大流中。

其次，黨員教師要不斷增強(qiáng)構(gòu)建和諧外中的本領(lǐng)。建設(shè)和諧外中，要求黨員努力學(xué)習(xí)和掌握教育大發(fā)展的形勢(shì)。在教育改革的新形勢(shì)下，黨員要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和二期課改精神，樹(shù)立正確的育人觀，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，增強(qiáng)自身素質(zhì)，成為解決各種困難和問(wèn)題并在帶領(lǐng)群眾教師謀發(fā)展、干事業(yè)、樹(shù)正氣上有所作為的“能人”、“強(qiáng)手”和“楷?！?。很難設(shè)想，一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的黨員能夠在火熱的教育事業(yè)中真正發(fā)揮先鋒模范作用。因此，黨員必須帶頭學(xué)習(xí)各種知識(shí)，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務(wù)國(guó)家、社會(huì)和群眾的過(guò)硬本領(lǐng)，重新樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀，不斷提升自身服務(wù)能力。只有這樣，黨員才能在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想過(guò)程中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。

再次，黨員要具體落實(shí)構(gòu)建和諧外中的行動(dòng)。有了意識(shí)和本領(lǐng)，關(guān)鍵就在落實(shí)于行動(dòng)。我們的教育事業(yè)是一項(xiàng)創(chuàng)造性事業(yè)，需要廣大黨員帶動(dòng)群眾頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)才能完成。我們黨員教師不僅有立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，而且總是具體落實(shí)到了為國(guó)家、社會(huì)和人民服務(wù)的行動(dòng)上，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我們要建立好各種和諧的關(guān)系，包括教師間關(guān)系、干部黨員和群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系、人和物之間的關(guān)系等等。因此，每一名黨員都必須以自己的實(shí)際行動(dòng)，一流的業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)入黨時(shí)的莊嚴(yán)誓言，真正成為立黨為公、執(zhí)政為民的先鋒模范。

學(xué)習(xí)黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”的體會(huì)

石家莊學(xué)院元氏分院 張成吉

本學(xué)期，學(xué)院黨支部組織我們學(xué)習(xí)了黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”。這次講座為我們?cè)敿?xì)講解了共產(chǎn)黨員必須履行的八項(xiàng)基本權(quán)利和享有的八項(xiàng)基本義務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)我重溫了共產(chǎn)黨員具有的權(quán)利及應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)黨員應(yīng)按照八項(xiàng)基本義務(wù)的要求，發(fā)揮自己在思想、政治、組織、工作等方面的先鋒模范作用，規(guī)范自己在道德品質(zhì)以及社會(huì)活動(dòng)各方面的具體行為。作為教師黨員，我們要立足于教師崗位，以黨員八項(xiàng)基本義務(wù)的要求認(rèn)真對(duì)照自己，強(qiáng)化黨員意識(shí)，修煉教師黨員的黨性，樹(shù)立新時(shí)期教師黨員的形象，在平凡的崗位上，做好每一件平凡的事，化平凡為非凡，做一名讓人民滿意的高等院校教師，為人民的高等教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。那么，增強(qiáng)黨性，強(qiáng)化黨員意識(shí)，教師黨員就要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、在熱愛(ài)學(xué)生方面做出表率

教育心理學(xué)有一種“皮革馬利翁效應(yīng)”。皮革馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯島上的一位年輕國(guó)王的名字。這位國(guó)王用象牙雕刻了一尊少女像。他愛(ài)上了這尊少女像，并熱切期望它能成為現(xiàn)實(shí)中的姑娘。后來(lái)，由于他真摯的愛(ài)和熱情的希望，這尊雕像真的活了。在學(xué)校教育中，若老師對(duì)學(xué)生有真摯的愛(ài)和熱情的期望，就會(huì)在學(xué)生的心理產(chǎn)生一種耐人尋味的“皮革馬利翁效應(yīng)”，使學(xué)生獲得新的生命和力量。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師的愛(ài)，是教育的靈魂。一個(gè)對(duì)學(xué)生關(guān)懷和愛(ài)護(hù)、尊重和信任、理解和同情、熱情期望和嚴(yán)格要求的教師，必會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。在亞米契斯的小說(shuō)《愛(ài)的教育》里，可看出一個(gè)頑皮的學(xué)生在充滿愛(ài)心的教師教導(dǎo)下，成為一個(gè)明白事理和成熟的人。

我們的學(xué)生是大學(xué)生，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)未來(lái)。我們用自己的一顆愛(ài)心，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。作為黨員教師，愛(ài)學(xué)生就是代表最廣大人民群眾的利益，就是全心全意為人民服務(wù)的體現(xiàn)，就是黨性和黨員意識(shí)的具體體現(xiàn)。教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師黨員光愛(ài)學(xué)生是不夠的，還要善于愛(ài)學(xué)生。如何通過(guò)教育活動(dòng)將愛(ài)浸入學(xué)生心田，觸動(dòng)學(xué)生的情感，帶動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，確實(shí)是一門運(yùn)用教育機(jī)智的藝術(shù)。教師黨員要具有一顆用心，把工作當(dāng)作事業(yè)，用心鉆研業(yè)務(wù)，用心分析學(xué)生，用心教書(shū)育人。

用心才會(huì)注重細(xì)節(jié)。在高校中，你能否叫出學(xué)生的名字，你能否真正了解學(xué)生的所思所想，你能否與學(xué)生聊一聊他的生活，你能否常到學(xué)生的寢室走一走，你能否把貧困生當(dāng)作自己的親人幫一把。你能否把自己當(dāng)作“老師”，注重自己的形象，包括你的穿著是否莊重、你的言行是否文明。

用心才會(huì)耐得住寂寞。愛(ài)是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是為人師表的基礎(chǔ)，做學(xué)問(wèn)要耐得住寂寞。外面的世界太精彩，外面的誘惑太難擋，太多的人迷失了方向。為金錢而工作，沒(méi)有錢的工作便毫無(wú)意義。為名利而工作，一切有利于自己的事就做，一切不利于自己的事就不做；追求享樂(lè)，工作拈輕怕重，工作上馬馬虎虎。教師黨員的先進(jìn)性必須體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上，業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，才能讓人民滿意。

學(xué)習(xí)黨章“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”這一節(jié)，就要用心思考如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用心地完成學(xué)習(xí)的要求，用心地解決實(shí)際問(wèn)題。

二、要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心

隨著高等教育大眾化的推進(jìn)，人們?cè)诟袊@現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越難教了。我們石家莊學(xué)院元氏分院的學(xué)生，都是高招第五批錄取的學(xué)生。學(xué)生質(zhì)量較差，教育和管理起來(lái)更是難中之難，作為教師黨員有責(zé)任成為解剖難題的高手。前教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，當(dāng)代教師至少面臨三項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是要愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意。三是國(guó)家責(zé)任，我國(guó)是一個(gè)有13億人口的大國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個(gè)轉(zhuǎn)化工作主要靠教育來(lái)承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者對(duì)民族、對(duì)未來(lái)所肩負(fù)的重要責(zé)任。責(zé)任心能反映你的精神境界。有責(zé)任感的人，突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者，他人的、集體的、國(guó)家的利益總是先于自己的利益。在工作中，你是否想到，你是一名共產(chǎn)黨員，有多少個(gè)群眾在看著你，你有責(zé)任挑起重?fù)?dān)，解決別人不能解決的問(wèn)題。在三尺講臺(tái)上，你會(huì)為自己的每句話責(zé)任，你是在傳授知識(shí)，你更是傳承文明；你是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)，更是在培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人。責(zé)任心之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。教師黨員的工作并非風(fēng)風(fēng)光光，但我們的民族因教育的存在而綿延發(fā)展，絕大多數(shù)教師黨員的工作是平凡的，但只要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)受到人們的尊敬。責(zé)任心反映了一個(gè)人的思想品德。有責(zé)任心的人淡泊的是名利，他們的價(jià)值觀是在克服困難、取得成績(jī)中得到滿足，是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責(zé)任心總是和顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、忍辱負(fù)重、任勞任怨、助人為樂(lè)、謙遜禮讓等等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。作為教師黨員應(yīng)該表里如一，心境澄明，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)名利一個(gè)樣。應(yīng)該從不追名逐利，但對(duì)于失誤、不足卻又不推卸責(zé)任，文過(guò)飾非。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：凡是那些為教育、為社會(huì)、為國(guó)家做了好事而又不期望得到回報(bào)的人，通常也是樂(lè)于以高度負(fù)責(zé)精神投入工作的人。

教師工作無(wú)小事，有時(shí)你無(wú)意間的一句話卻會(huì)影響學(xué)生的一輩子。因此，教師必須加強(qiáng)自己的責(zé)任心。

教師黨員的黨性和黨員意識(shí)，內(nèi)涵是很豐富的。決不僅僅限于熱愛(ài)學(xué)生和責(zé)任心方面。由于本文篇幅所限，只能重點(diǎn)談?wù)勥@兩點(diǎn)了。其它 的內(nèi)容，只好留待以后與大家交流切磋了。

第三篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

黨員學(xué)習(xí)總結(jié)

闕旭東

自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性?！范颓半A段的學(xué)習(xí)淡談本人的總結(jié)

作為新世紀(jì)的黨員教師，.身兼雙熏.身份，既是共產(chǎn)黨員有時(shí)人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全.身心投入到教育’「作中刁‘能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)’「程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是熏要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利事業(yè)的發(fā)展，有利作的開(kāi)展，井能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用

業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨十;作為教師黨員，結(jié)合教育l-.作的獨(dú) 特性，在’u作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信

而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)

力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以’卜方而:

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

工、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的 }日思想和川觀念。教師既要把學(xué)生肴做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng) 做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要’#--重學(xué)生，要_t r_重學(xué)生的人 格、一尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、’尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué) 生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)熏要方而是樹(shù)立正確的 人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由·J幾他們的遺傳因素、社會(huì) 生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就 要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利異，因材 施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選抒 適介教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的2工世紀(jì)，教師的 角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是 老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生一可以從各種渠道獲取 知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不 進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后·」飛學(xué)生。教師的主異作用主要是引異學(xué)生一起來(lái) 學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)’「具為開(kāi)啟新知識(shí)大門 的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)J齊養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每 亥叮全程育.人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須

是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教 育改革，在實(shí)踐中提高(本文由論文11 }}}}}}}} t L} n}旅11.}.o}}}為您收 集整理自己的教育教學(xué)能力’方案范文，庫(kù)，整理一。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在 I.作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前而，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改 革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的 示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)’卜具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的熏要?jiǎng)?力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研 I.作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整 理一武裝自己，努力追求教育方式方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整 理一的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié) 構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師 應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方而應(yīng)該走在其’己教師的前而。

5、勇}:汁展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在la作和生 活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保打領(lǐng)先，有堅(jiān)定的 社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和祟高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮.身教勝·J幾言 教的教育作用。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)為人師表的良好形象。

一位哲.人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)刁‘能的不足，但刁‘能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了逆德 的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端熏要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，.身正為范”這是 對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。

工、作為黨員教師首先應(yīng)該刻首鉆研，提高自.身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力努 力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常

新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把J齊養(yǎng)創(chuàng)造性人刁‘列入了.f I}略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造 性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)J齊養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人刁‘。所以作為教師必須樂(lè) 」屯學(xué)、勤J幾教、善·J氣思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新 的教學(xué)方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集，整理一，從而進(jìn)一步提高教學(xué) 質(zhì)量。教學(xué)’匕作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的’「作，要提高“方案范一文庫(kù)為您 搜集整理一%教學(xué)質(zhì)量，必須勇·」氣探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教 師只有不斷改革創(chuàng)新，.J一能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，刁‘能真正立足講臺(tái)。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教已的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種l--程師，那么 我們首先是榜樣，首先是教已，然后刁‘是教人。如何在學(xué)生的心靈之中 撒播卜理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力

量，為她們以后的.人生%方一案范’文庫(kù)整一理#之路學(xué)航，這是教育的出

發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好

師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng) 的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法:本文由方案范文庫(kù)為 您搜集.整理一能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何 與他人交流思想，老師只有用自己的平等、_尊重、信任等所反映出來(lái)的 人格力量，才一能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該傭有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花 使者。師德的核心就是愛(ài)—對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)

就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切一可能平等地對(duì)待每一位學(xué) 生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出.身分高低，不以智力高低定親 疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)刁‘能凝 聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，刁‘能噴涌出強(qiáng)烈的 a作責(zé)任心和事業(yè)心，.J一能使教師成為“太陽(yáng)底’卜最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān).著傳承文化，創(chuàng)造新文化的熏要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 方而應(yīng)該做到:

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善·J氣學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代 中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展而向現(xiàn)代化、而向世界、而向未來(lái) 的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主.義文化，作教師的首先要理解、掌握這 種文化，并在’L作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引異學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能 正確地進(jìn)行選擇;用.人文精神教育感染學(xué)生，引異學(xué)生樹(shù)立正確的世界 觀、.人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求;用民 族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自 豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高，注熏教書(shū)育人，善·」氣做學(xué)生的思想l-.作，是學(xué)生 的榜樣、·濘師，為其他教師作出表率;精神境界高，有自已的教育和追 求，有自己的教育理想，樹(shù)立以人為本的觀念，’「作中要以促進(jìn)學(xué)生的 終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的一可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

斗、注熏教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為熏點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特

點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老 師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思 想w作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方而的異師。

四、.11各持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

貫徹“三個(gè)代表”熏要思想，本質(zhì)在·J幾堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為 執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗 旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人刊.}_與集體利.益、國(guó)家利益的關(guān) 系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利.益。黨員有自己的正 當(dāng)?shù)膫€(gè).人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán).益。始終把人民的 利益、黨和國(guó)家的利益置·」幾首要地位。

作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家 庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人刁‘和合格的勞動(dòng)者，滿足 先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利.益的需要。為此黨員教 師應(yīng)該:

工、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在’卜作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意 識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選抒要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié) 普通.群眾，帶動(dòng)身邊的.人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán).益，但是當(dāng)個(gè)人 利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為熏，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在’「作中有自己的追求和日 標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有 愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

今后我決心從自身’卜作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”熏要思想，以良 好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去;以精湛的、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績(jī)，切實(shí)做好立足本職’「作爭(zhēng)做先進(jìn)黨 為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!術(shù) 技員

第四篇：黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，作為一名黨員，我明確了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及主要內(nèi)容。在《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》中提出了黨員教師要做到“五個(gè)帶頭爭(zhēng)創(chuàng)”：一是在師德師風(fēng)改善上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；二是在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；三是在學(xué)生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；四是在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)容全面的詮釋了一名合格黨員究竟該怎樣工作。作為一名黨員，要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，學(xué)知識(shí)，學(xué)教法及教育方法，提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生的水平。作為一名教師還要學(xué)會(huì)溝通的藝術(shù)，學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)、老師和睦相處，共同努力，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

我作為一名黨員主要爭(zhēng)對(duì)第二點(diǎn)：在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。做出計(jì)劃和目標(biāo)。

一名教師不僅要外樹(shù)形象，更重要的是內(nèi)練素質(zhì)。我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每天都要看書(shū)，因?yàn)椤耙虢探o學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學(xué)生一桶水，教師必須是自來(lái)水?！睂W(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間不斷地充實(shí)自己，使自己具有深厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)一名教師，僅有淵博的知識(shí)是不夠的，還要有一定的教育教學(xué)能力。在備課時(shí)，我認(rèn)真揣摩編者的意圖，結(jié)合新課標(biāo)的理念和學(xué)生的實(shí)際情況去備課，盡量做到站在學(xué)生的角度去理解課文。在課堂上，不僅倡導(dǎo)自立合作、探究的學(xué)習(xí)方式，還注重鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特感受給予肯定。在教學(xué)中采用多種方法使學(xué)生更加喜歡體育。

作為一名體育教師，還要有親和力，親近學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，自己要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。用這樣的理念指導(dǎo)自

己的體育鍛煉意識(shí)，不斷提高教學(xué)水平。

除此以外，我還要虛心求教。向同事、專家求教，吸取每一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一次講課的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

總之，我會(huì)按此次活動(dòng)對(duì)黨員提出的要求努力去做，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，起到一個(gè)黨員就是一面旗幟的作用。

第五篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

侯 暉

自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)多種不同的形式，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會(huì)：

作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開(kāi)展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須站在時(shí)代高度。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的

舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力'。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工

作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法:武裝自己，努力追求教育方式方法:的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)為人師表的良好形象。一位哲人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法:從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法:能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親

疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面應(yīng)該做到：

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高，注重教書(shū)育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為

核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。

作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法:的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去；切實(shí)做好立足本職工作爭(zhēng)做先進(jìn)黨員，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！

2011-4-10