第一篇：好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)總結(jié)與解釋 1

“好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)”總結(jié)與解釋

一、關(guān)于“好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)”的總結(jié)如下： 1.好家風(fēng)： 家庭和睦，尊老愛幼。

注重學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)。

心態(tài)陽(yáng)光，熱愛勞動(dòng)。

誠(chéng)實(shí)守信，寬容待人。

2.好家規(guī)、好家訓(xùn)：要有禮貌，家中有客人到來(lái)時(shí)要熱情地問好，表示歡迎。

站有站相，坐有坐相，行為舉止落落大方。

尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，尊敬同學(xué)，尊重他人就是尊重自己。

認(rèn)真完成作業(yè)，不拖沓。今日事，今日畢。

科學(xué)合理的安排娛樂時(shí)間，健康上網(wǎng)，不要成為網(wǎng)蟲。

二、對(duì)“家風(fēng)”的解釋：

家風(fēng)是什么？楊樹桐先生在他的《家風(fēng)漫談》一書中這樣解釋：“家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和品德?！币粋€(gè)家庭或家族，可以沒有顯赫的家世，殷厚的財(cái)富，但不能沒有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)也不是一人一時(shí)一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設(shè)，世代弘揚(yáng)。其中，起舉足輕重作用的，是家庭中的父母，家族中的長(zhǎng)輩。

良好家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，亦無(wú)關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。在今天很多人都忙于工作、事業(yè)而無(wú)暇顧及孩子，這樣的教育方式理當(dāng)值得我們深思，這不是因?yàn)闀r(shí)間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風(fēng)的力量。良好的家風(fēng)，能成就孩子一生；而這種熏陶，最好從孩提時(shí)代就應(yīng)開始，你從小給他灌輸“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”的觀念，他就可能養(yǎng)成“半絲半縷，恒念物力維艱”的思維，良好的家風(fēng)伴隨孩子一生成長(zhǎng)。

從我自己的成長(zhǎng)中，我深深地體會(huì)到良好的家風(fēng)對(duì)下一代成長(zhǎng)的重要性，而從兒子的成長(zhǎng)過程中我更加感到，在一個(gè)充滿親情的家庭里長(zhǎng)大的孩子會(huì)更加陽(yáng)光。

第二篇：好家訓(xùn) 好家規(guī) 好家風(fēng)

好家訓(xùn) 好家規(guī) 好家風(fēng)

孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹生長(zhǎng)的過程。作為家長(zhǎng)的我們需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。

孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于我們家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，我們家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。

首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的?？偠灾?，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

第三篇：]好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)

]好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)

(2014-05-11 20:41:31)轉(zhuǎn)載▼

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原文地址：好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)作者：

我的家規(guī)家訓(xùn)

我出生和生長(zhǎng)在農(nóng)村。我們村是個(gè)小山村，一共不到100多戶人家，父母是地地道道的農(nóng)民，父親讀過幾年私塾，也算是有知識(shí)的，就在我的老家當(dāng)了幾年教書匠。每到過年，村里的鄉(xiāng)親就找我父親為他們寫春聯(lián)，村里誰(shuí)家的孩子結(jié)婚，都請(qǐng)我父親為他們寫喜字、喜帖、喜榜，我父親也樂意，有求必應(yīng)。父親教給我：誠(chéng)信、正直、自立、務(wù)實(shí)、助人，我母親也讀過幾年書，頂多就算初小文化程度，我那文化不高的母親，對(duì)我的教育感受最深的是，做人要誠(chéng)實(shí)，過日子要勤勞勤儉。幾十年過去，父親常說：“家和萬(wàn)事興，親情、友情、愛情缺一不可”。

每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸（我的爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩”的家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子… …小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別惹事和同學(xué)打架?！鄙挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在她的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂，待人以善”……這些至理名言今天正以“家訓(xùn)”的形式出現(xiàn)在我們的生活中。

家風(fēng)是做出來(lái)的，不是說出來(lái)的。好的家風(fēng)都來(lái)自言傳身教，自己孝順父母，孩子們將來(lái)也會(huì)孝順你。我們經(jīng)常說環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環(huán)境出什么樣的人，孩子在一個(gè)好的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，那么將來(lái)孩子必然能有所成就。周恩來(lái)的侄女周秉德女士說：“伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過簡(jiǎn)樸日子?！边@些偉人家風(fēng)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是要求家庭成員做到低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠(chéng)實(shí)、正直……讀古代名人的家風(fēng)，無(wú)不令人心生感慨。在這些千差萬(wàn)別、流芳千古的名人“家風(fēng)”里，或許從我們能得到一個(gè)啟示——完全可以找到“家風(fēng)”特征，那就是：“家風(fēng)”的精髓必須是“健康的、積極向上的

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

第四篇：好家規(guī)好家訓(xùn)1

好家規(guī)好家訓(xùn)

家規(guī)：自己事情自己做家訓(xùn)：嚴(yán)于利己，寬以待人，勤于學(xué)習(xí)，樂

不要麻煩別人 于奉獻(xiàn)，尊師愛幼，報(bào)效祖國(guó)，為人服務(wù)

城子河區(qū)晨興中學(xué)

馬詩(shī)禹 學(xué)生組作品 ***

好家訓(xùn)，好家規(guī)

尊老愛幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦相處。

城子河區(qū)晨興中學(xué)

董雨鑫 學(xué)生組作品 ***

好家訓(xùn)，好家規(guī)

要尊老愛幼，幫助需要幫助的人，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。

城子河區(qū)晨興中學(xué)

李金斗 學(xué)生組作品 ***

第五篇：好家訓(xùn)、好家規(guī)

1.為培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力.2.自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無(wú)故拖延。

3.要吃飽吃好，保證全面營(yíng)養(yǎng)，不可挑食厭食少食。

4.家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無(wú)視父母、長(zhǎng)輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費(fèi)糧食。

5.要盡可能分擔(dān)父母的憂愁，不可無(wú)視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。

6.要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導(dǎo)，出門進(jìn)門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無(wú)理取鬧。

7.要學(xué)會(huì)感激，感激無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的父母，感激一切曾經(jīng)關(guān)心過愛護(hù)過支持過幫助過的人，要珍視社會(huì)和自然中一切真實(shí)的美好的善良的事物，憎恨虛偽、丑惡的不良現(xiàn)象，不可是非不分、善惡不辨。

8.要尊敬師長(zhǎng)，見到老師、長(zhǎng)輩、熟人要主動(dòng)熱情打招呼，不可視而不見見而避之。9.要團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有愛心有同情心，不可以大欺小，不可歧視弱者，不可嘲笑殘疾人或者成績(jī)差的同學(xué)。

10.要待人真誠(chéng)，為人謙虛，要腳踏實(shí)地,不可弄虛作假，不可驕傲自滿狂妄自大。11.要按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的家庭作業(yè)，以及父母交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，不可粗心大意、字跡潦草，不可少做或者借故不做、拖延，寫完作業(yè)方可玩耍.