第一篇：大學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

精品學(xué)習(xí)資料范文

大學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

大學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)為全面提升“大學(xué)習(xí)”工作活動(dòng)實(shí)效，我局精心組織全體黨員同志共同深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四川篇”和總書記對(duì)四川工作、成都工作、郫都工作重要指示精神，全局干部職工認(rèn)真參與了大學(xué)習(xí)活動(dòng)，并聯(lián)系自身實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，談了體會(huì)，寫出心得，取得了實(shí)效。

一、讓黨的理論武裝頭腦很有必要思想是一種認(rèn)識(shí)，首先就要有思想。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣的束縛，研究新情況、解決新問題。理論武裝頭腦，思想指導(dǎo)行動(dòng)。作為一名合格的黨員，我們要與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，要知道黨組織的要求，黨員的標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)，才能緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在政治上不犯錯(cuò)誤，在實(shí)踐中為群眾服好務(wù)，在黨規(guī)法紀(jì)上不違規(guī)違法。

二、讓黨的理論在工作中進(jìn)行實(shí)踐

1、密切聯(lián)系群眾，為納稅人和職工服好務(wù)。納稅人所想、所需、所憂是什么？唯有了解并努力解決，稅收服務(wù)工作才能真正做到納稅人心坎上。我們應(yīng)通過“大學(xué)習(xí)”強(qiáng)化“執(zhí)法為民”理念，與群眾換位看稅收，制定解決納稅人和職工

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切身利益的辦法。切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方法，想民所想，辦民所需，解民所憂。同時(shí)，要耐心細(xì)致地為全局干部職工做好勞資、保險(xiǎn)和調(diào)配等后勤工作和人事政策解釋工作，積極開展“一局一品”青年活動(dòng)，活躍年輕同志的思想和工作，塑造好年輕干部的人生觀價(jià)值觀。這就是跟著黨走，用黨的理論在工作實(shí)踐的效果。

2、公正執(zhí)法，堅(jiān)持運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。我們所在的崗位是國(guó)稅系統(tǒng)最基層的，是稅收工作第一線，事務(wù)性工作較多，工作性質(zhì)也是日常管理，所以在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，發(fā)生的問題線索也是第一種形態(tài)較多，要時(shí)刻提醒稅收崗位工作的同志，時(shí)常打預(yù)防針，掐斷違法違規(guī)的苗頭，保證稅收工作的安全性。要對(duì)執(zhí)法過錯(cuò)人員開展談話，強(qiáng)化職工的黨性教育。

3、把稅收工作與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。習(xí)近平總書記在2018年來川后，發(fā)表了重要的講話。我們要不斷深入貫徹其講話精神，結(jié)合“黨員固定日”，開展豐富多彩的支部活動(dòng)。從自身做起，把稅收工作與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，在工作和生活中做到環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)美麗郫都做出自己的貢獻(xiàn)。通過大學(xué)習(xí)，我們的工作取得了進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了廉政建設(shè)安全穩(wěn)定、隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，規(guī)范管理、嚴(yán)格科學(xué)文明執(zhí)法水平進(jìn)一步提升，黨員的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨的理論實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步豐富。接下來，我們更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，解放思想要從以下幾方面做起：

一、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休

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息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

二、要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。

三、要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。

四、善于思考。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

五、勇于實(shí)踐。要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。我們要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華。

第二篇：活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

-----竇智

在教育黨委的統(tǒng)一安排部署下，我認(rèn)真的參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到“四風(fēng)”之害，下面就發(fā)對(duì)“四風(fēng)”談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

所謂的“四風(fēng)”指的是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議講話中強(qiáng)調(diào)主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，黨的性質(zhì)和宗旨要求我們必須要反對(duì)四風(fēng)，才能長(zhǎng)期堅(jiān)持黨的群眾路線。

反對(duì)“四風(fēng)”才能從思想理念上認(rèn)清堅(jiān)持黨的群眾路線的重要性只有反對(duì)“四風(fēng)”，才能從思想理念上認(rèn)清堅(jiān)持黨的群眾路線的重要性。思想作風(fēng)是黨風(fēng)的重要組成部分，只有把思想作風(fēng)端正了，才能在工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨的群眾路線在思想作風(fēng)上的表現(xiàn)，就是從唯物史觀出發(fā)，把群眾作為認(rèn)識(shí)和思考一切問題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;把群眾利益作為解決實(shí)際問題的根本標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值準(zhǔn)則;把相信群眾、依靠群眾作為克服一切困難的根本方法。目前，在一些黨員中之所以存在“四風(fēng)”，有著深刻的思想觀念原因，就是毛澤東所說的，把自己看做是高于群眾的主人，把群眾看做是“下等人”。這種思想觀念在“四風(fēng)”之一的官僚主義中表現(xiàn)得特別突出。官僚主義本質(zhì)上是一種唯心主義的思想觀念，它與唯物主義為基礎(chǔ)的群眾路線是格格不入的。所以，不在思想觀念上反對(duì)包括官僚主義在內(nèi)的“四風(fēng)”，就不可能真正認(rèn)識(shí)黨的群眾路線的重要意義，就不可能真正提高堅(jiān)持黨的群眾路線的自覺性。

反對(duì)“四風(fēng)”才能建立健全堅(jiān)持黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制只有反對(duì)“四風(fēng)”，才能建立健全堅(jiān)持黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨的群眾路線是一件長(zhǎng)期而又艱巨的工作，需要各級(jí)黨組織和每個(gè)黨員常抓不懈，一刻也不能放松，必須從制度安排，從機(jī)制健全上下功夫，真正有制度保證，確實(shí)有機(jī)制約束。要做到這一點(diǎn)，就必須反對(duì)“四風(fēng)”。因?yàn)椤八娘L(fēng)”的集中表現(xiàn)就是作風(fēng)飄浮、流于表面。這在“四風(fēng)”之一的形式主義中表現(xiàn)得尤為明顯。形式主義就是沒有規(guī)范的制度安排，沒有健全的運(yùn)行機(jī)制。任何工作都是一陣風(fēng)，形式、過場(chǎng)走完之后，一切照舊。正是看到了這一點(diǎn)，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，要在反對(duì)“四風(fēng)”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)制度建設(shè)，健全體制機(jī)制，確立堅(jiān)持黨的群眾路線的制度平臺(tái)。他強(qiáng)調(diào)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題，作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，特別是要建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

反對(duì)“四風(fēng)”才能推進(jìn)堅(jiān)持黨的群眾路線的實(shí)踐行動(dòng)只有反對(duì)“四風(fēng)”，才能推進(jìn)堅(jiān)持黨的群眾路線的實(shí)踐行動(dòng)。堅(jiān)持黨的群眾路線，貴在落實(shí)，不是表現(xiàn)在會(huì)議文件、講話發(fā)言上，必須從每個(gè)黨員日常工作的實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)和反映出來，要真正“沉下去”、“接地氣”。這就需要廣大黨員特別是黨員干部樹立正確的價(jià)值觀，把艱苦樸素作為我黨永恒不變的生活作風(fēng)，只有這樣才能將堅(jiān)持黨的群眾路線貫穿于自己的日常工作之中。要做到這一點(diǎn)，反對(duì)“四風(fēng)”是必要的前提，因?yàn)椤八娘L(fēng)”的共同表現(xiàn)就是不愿意做艱苦細(xì)致的工作，不愿意“先天

下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一些黨員干部不愿意與群眾分憂，甚至把自己的享樂建立在群眾利益之上。這在“四風(fēng)”之一的享樂主義中表現(xiàn)尤為突出。所以，不破除享樂主義，就不可能真正堅(jiān)持黨的群眾路線。很難想象，一個(gè)沉湎于感官享受的人，會(huì)深入到群眾中去，把群眾苦樂冷暖放在心上。

反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)持黨的群眾路線才不會(huì)變成一廂情愿的自我安慰只有反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)持黨的群眾路線才不會(huì)變成一廂情愿的自我安慰。黨的群眾路線的基礎(chǔ)就是黨和群眾之間雙向依靠、不可分離的關(guān)系，黨離不開群眾，群眾離不開黨。堅(jiān)持黨的群眾路線，就是黨通過自己為群眾謀利益的理論、政策和行動(dòng)，讓群眾主動(dòng)而不是被迫地聚集在黨的周圍。如果沒有對(duì)群眾利益的維護(hù)和實(shí)現(xiàn)，群眾就不會(huì)支持和擁護(hù)你，你想深入群眾，調(diào)研情況，群眾就不會(huì)對(duì)你講實(shí)話。尤其是在今天，群眾的主體觀念和獨(dú)立意識(shí)日漸強(qiáng)化的歷史條件下，想要讓廣大群眾自覺團(tuán)結(jié)在黨的周圍，需要各級(jí)黨組織和每個(gè)黨員，用對(duì)群眾的“真情”去換取群眾的“真心”。而要做到這一點(diǎn)，就必須反對(duì)“四風(fēng)”。因?yàn)椤八娘L(fēng)”損害了黨的形象、敗壞了黨群關(guān)系。這在“四風(fēng)”之一的奢靡之風(fēng)中表現(xiàn)突出。因?yàn)樯菝抑L(fēng)就是空虛浮躁、鋪張浪費(fèi)，與廣大群眾所需要的平實(shí)無華、樸素勤儉的作風(fēng)是背道而馳的。對(duì)待沾染了“四風(fēng)”特別是奢靡之風(fēng)的黨員，廣大群眾的唯一態(tài)度就是敬而遠(yuǎn)之。要接近群眾，縮小與群眾的距離，必須先反對(duì)“四風(fēng)”。

第三篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)、延展和深 化。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)剛剛結(jié)束，中央緊接著開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一個(gè)是集中解決突出問題，一個(gè)是經(jīng)常性推動(dòng)工作，兩者緊密銜接，相得益彰。如何延續(xù)好、擴(kuò)大好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果？如何增強(qiáng)“創(chuàng)”的活力，加大“爭(zhēng)”的力度，有效激發(fā)基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員服務(wù)發(fā)展的熱情？通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，作為一名大學(xué)生村官，結(jié)合自身實(shí)際，我談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、要扮演好“兩種角色”

大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，在農(nóng)村基層的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要扮演好兩種角色。一是要扮演好參與者的角色。大學(xué)生村官首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為群眾服務(wù)的水平和能力，以帶領(lǐng)和帶動(dòng)群眾致富、服務(wù)農(nóng) 民群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村和諧的實(shí)績(jī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為創(chuàng)建先進(jìn)黨組織做出自己的貢獻(xiàn)。二是要扮演好組織者的角色。大學(xué)生村官要搞好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳教育和發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍；要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí) 際，制定好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)制度辦法；要抓好先進(jìn)典型，帶動(dòng)更多 的黨員參與到活動(dòng)中來，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為新農(nóng)村建設(shè)的又一個(gè)“推進(jìn)器”。

二、應(yīng)充分發(fā)揮“三種作用”

大學(xué)生村官到農(nóng)村任職不僅是一次難得的機(jī)遇，更是一種成長(zhǎng)的歷練和成熟的考驗(yàn)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是大學(xué)生村官提素強(qiáng)能、帶領(lǐng)農(nóng)民學(xué)科技的有效載體，應(yīng)充分 發(fā)揮“三種作用”：深入群眾，調(diào)查研究，解決群眾最關(guān)切的新問題。大學(xué)生村干部雖說都接受了高等教育，但是對(duì)農(nóng)村問題往往認(rèn)識(shí)不深，很容易從書本出發(fā)，從書本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問題依舊得不到解決。因此，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，深入群眾，了解群眾，認(rèn)真做好調(diào)查研究，真正 從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問題。

利用優(yōu)勢(shì)，開展活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚。大學(xué)校園生活是豐富多彩的，而農(nóng)民的文化生活則是貧瘠單調(diào)的，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，作為大學(xué)生村官應(yīng)該引領(lǐng) 廣大農(nóng)民參與積極健康的文化娛樂活動(dòng)，真正形成文明和諧的社會(huì)主義新風(fēng)尚。發(fā)揮作用，調(diào)解矛盾，構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村。農(nóng)村大事小事，錯(cuò)綜復(fù)雜，難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，大學(xué)生村官應(yīng)更好的發(fā)揮中間人的作用，努力調(diào)解各種矛盾，爭(zhēng)取把矛盾化解在基層，大學(xué)生村官要爭(zhēng)做農(nóng)村的流動(dòng)調(diào)解員，化解鄰里糾紛，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、努力做到“四個(gè)模范”

作為新農(nóng)村建設(shè)的有生力量，大學(xué)生村官更應(yīng)立足實(shí)際，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力做到“四個(gè)模范”，積極協(xié)助村黨組織做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí) 效。一是做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。大學(xué)生村官應(yīng)自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過程，堅(jiān)定 理想信念，努力帶頭用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群 眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

二是做好服務(wù)群眾的模范。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。大學(xué)生村官處在農(nóng)村基層最一線，最根本就是要做到真心實(shí)意幫助群眾排憂解難，要撲 下身子，經(jīng)常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時(shí)還要主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾 解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關(guān)系。三是做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。大學(xué)生村官應(yīng)牢記“農(nóng)村廣闊天地大有作 為”的教 誨，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)群眾和組 織高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。四是做好發(fā)展致富的模范。發(fā)展是永恒的主題，作為農(nóng)村發(fā)展的骨干力量，農(nóng)村黨員干部帶頭強(qiáng)村富民具有十分重要的意義。大學(xué)生村官應(yīng)與村兩委干部帶頭解 放思想，苦學(xué)發(fā)展致富的本領(lǐng)，因地制宜探討村莊發(fā)展之路和興村富民新方法，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心；同時(shí)要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)典型，從看、學(xué)名村發(fā)展和優(yōu)秀農(nóng)村 帶頭人的榜樣經(jīng)驗(yàn)，整合土地資源，加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，積極通過合作社等形式引進(jìn)好項(xiàng)目，帶領(lǐng)廣大群眾共同致富。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，顧名思義，要?jiǎng)?chuàng)出先進(jìn)，爭(zhēng)出優(yōu)秀。活動(dòng)開展，大學(xué)生村官要爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫停瑺?zhēng)做“群眾信服、黨員敬佩、組織信賴”的先進(jìn)個(gè)人，以一個(gè)優(yōu)秀帶動(dòng)一批 優(yōu)秀，用一個(gè)創(chuàng)新做法推動(dòng)整體創(chuàng)新，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣，干有方向，趕有目標(biāo)。讓先進(jìn)者更加先進(jìn)，優(yōu)秀者更加優(yōu)秀，讓后進(jìn)者迎難而上，落后者 奮起直追，實(shí)現(xiàn)以一帶多，滿園花香。

第四篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是我黨提高執(zhí)政能力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。是提高自身凝聚力、號(hào)召力，戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的一條重要途徑，是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要內(nèi)容。我公司開展實(shí)踐“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，是以黨員為先鋒模范，以全體職工為創(chuàng)先隊(duì)伍，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨建工作再立新功的活動(dòng)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)、工作優(yōu)、服務(wù)優(yōu)”為重點(diǎn)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好民政工作，以主人翁的責(zé)任感承擔(dān)起民政事業(yè)發(fā)展的重任，樹立愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的思想。熱愛自己的工作崗位才能干出成績(jī)。

其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必自覺抵制不良作風(fēng)，清正廉潔。務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐防變，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用。

最后，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們開展各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。黨員

要保持先進(jìn)性，就需要大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神。

1、要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們的腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不符合時(shí)代的觀念、做法的束縛中解放出來，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。

2、要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；作為一名入黨積極分子要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，始終保持蓬勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的勁頭。

3、要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

4、要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。

把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這一活動(dòng)貫穿在每天工作的全過程中，同時(shí)也在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)在即的人生價(jià)值。

第五篇：師德學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

師德學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)體會(huì)

猴場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心：XXX 各位校長(zhǎng)、老師們：

在五天的師德集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，各培訓(xùn)人員從不同的角度暢談了師德師風(fēng)中存在的問題和應(yīng)該堅(jiān)持的原則，各位老師也認(rèn)真查擺了自身存在的問題，分析了原因并明確了在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，由于切入點(diǎn)不同，所處角度不同，對(duì)問題的理解不同，難免產(chǎn)生不同的見解和想法，但就總體而言，此次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)取得了較好的效果，必將對(duì)改進(jìn)猴場(chǎng)鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高全鎮(zhèn)教師“明理知恥、崇德向善、愛崗敬業(yè)”的師德素質(zhì)，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，有著不可低估的作用。各校在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和教育。只有師德合格的老師，才能培養(yǎng)出品德良好的學(xué)生。為正本清源，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，展現(xiàn)師德正能量，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下意見：

一、對(duì)于教師來說，師德自古以來都是放在第一位的。學(xué)高為師，身正為范。盡管自人類社會(huì)存在以來都不同程度存在一些負(fù)面的東西。但作為老師，一定要堅(jiān)持傳播正面的思想。

二、對(duì)學(xué)生的教育，品德的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是首要的任務(wù)。從孔子興學(xué)以來都是如此，有德無才是次品，有德無才是危險(xiǎn)品。要堅(jiān)信學(xué)生的德育工作做好了，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是自然的事情。要堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針。

三、學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處作楷模。言行一致才能教育好學(xué)生，學(xué)生不是看我們老師怎么說的，而是看我們老師怎么做的。

四、教育是良心工作。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高，要相信一分的付出就有一份的收獲。要找成功的理由，不找失敗的借口。各類條件不具備的情況下，把自己該做的事盡力做好，做到問心無愧，怨天尤人于事無補(bǔ)。

五、沒有愛就沒有教育。教育的本質(zhì)就是愛，以愛育愛，鑄就大愛，你將會(huì)獲得愛的回報(bào)，教育的目的就是提高全民族的整體素質(zhì)，沒有愛的教育，怎么能夠創(chuàng)造社會(huì)的和諧與美滿。校長(zhǎng)要把學(xué)校當(dāng)家一樣來經(jīng)營(yíng)，教師要把學(xué)生當(dāng)自己的子女一樣對(duì)待。親其師，才能信其道。

六、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄，這是永遠(yuǎn)的主題。教育是中心，課堂是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。評(píng)優(yōu)評(píng)模，評(píng)職晉級(jí)以教育教學(xué)質(zhì)量為主要依據(jù)，是當(dāng)前乃至今后都要堅(jiān)持的原則。教育質(zhì)量提不高，不找自身的原因，不思努力和進(jìn)取，老是責(zé)怪制度不公，領(lǐng)導(dǎo)不好，學(xué)生難教，家長(zhǎng)不配合。只講其他原因，就是不講自己的原因，對(duì)于暫時(shí)評(píng)聘不了職稱的人員，怨天尤人沒用。腳踏實(shí)地，從頭干起，從現(xiàn)在干起才是出路。對(duì)于已經(jīng)評(píng)上中級(jí)職稱的人員，老是這樣的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作就是末路。

七、制度是有序開展教育教學(xué)工作，取得教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理的根本保障。沒有制度，就無從管理，哪來質(zhì)量？教育管理中心的一系列管理制度，我不敢說百分之百的公平，也沒有百分之百公平的制度，百分之百公平的制度就不成其為制度了，但我們是在不公平之中尋求最大的公平。所有的制度都通過無數(shù)次的修改和實(shí)施，是基本趨于公平和合理的，我還在進(jìn)一步吸取大家正確的意見和建議。在沒有找到絕對(duì)公平的制度之前，我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，執(zhí)行好現(xiàn)行相對(duì)公平的一系列管理制度。

八、各位校長(zhǎng)和老師，包括教育管理中心的成員，我們都要樹立大局意識(shí)，全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。制定制度的目的，是為了推動(dòng)工作，制度只是一個(gè)手段，目的是提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。一百個(gè)乃至一千個(gè)人都有各自的利益訴求和觀點(diǎn)。每一個(gè)人都只站在局部看問題甚至站在個(gè)人的利益角度上看問題。但我必須站在推動(dòng)全鎮(zhèn)教育發(fā)展的全局看問題，并照顧絕大多數(shù)老師的利益。觀點(diǎn)不同，想法各異，這是自然的。我希望各位校長(zhǎng)、教管中心成員及全體老師都要把自己的想法和觀點(diǎn)統(tǒng)一到教管中心的工作思路和決策上來。當(dāng)局部利益和個(gè)人利益與大局利益有沖突時(shí)，要個(gè)人利益服從大局利益。

九、對(duì)于各培訓(xùn)者的培訓(xùn)內(nèi)容，盡管切入點(diǎn)不同，觀點(diǎn)各異。但培訓(xùn)內(nèi)容均涉及師德師風(fēng)建設(shè)的方方面面，既有檢討，也有共勉。有許多觀點(diǎn)和理念是非常值得借鑒和推崇的。由于水平不一，培訓(xùn)選材和培訓(xùn)方法也有不正確的地方。但我們是成人，是為人師表之人，是塑造人類靈魂的工程師，我們要通過大腦的過濾。在今后的教育生涯中，堅(jiān)持正確的，摒棄違反師德師風(fēng)的言行，做一個(gè)不愧為人師表的教育者。

十、從古至今，沒有教育不考試，也沒有不考試的教育。沒有工作不評(píng)比，也沒有不評(píng)比的工作。我們不但要正確對(duì)待考試和評(píng)比，而且還要重視考試和評(píng)比工作，關(guān)鍵是要逐步盡量公平評(píng)比的一系列考核制度。

十一、知足常樂。樂于教育教學(xué)工作，教師工作是辛苦和清苦的。但與其他行業(yè)相比，我們也擁有很多其他行業(yè)所沒有的優(yōu)勢(shì)。既然干了這個(gè)特殊的行業(yè)，就要把教育當(dāng)事業(yè)來做，而不是當(dāng)職業(yè)來對(duì)待。如果僅僅是為了謀生或掙錢，那么我們可以選擇不當(dāng)老師，也許還比現(xiàn)在多拿錢。

十二、作為教育者，一定要恪守教師職業(yè)道德的底線，向?qū)W生傳播正確的思想和觀點(diǎn)。我們以身作則，為人師表，都沒有百分之百的把握把每一個(gè)孩子教育好。如果再受社會(huì)上一些負(fù)面思想的影響，向?qū)W生傳授一些不正確的思想和觀點(diǎn)，那么，我們難以想象將來的社會(huì)是什么樣子，也許我們也是我們的受害者。家庭的希望是孩子，孩子的希望靠教育。我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們的子孫后代負(fù)責(zé)。

十三、世上唯一沒有的東西是后悔藥。如果不重視自己的師德修養(yǎng)，還要做一些有違師德師風(fēng)的事情，那么，拜托各位先把后悔藥買到手，否則到時(shí)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。不要明明是違反師德師風(fēng)的行為，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)一下，不思悔改，還振振有詞。一旦釀成大錯(cuò)，你哭都找不到地方哭?？傊?，作為老師該做的事一定要盡心盡力的做好，作為老師不該做的事，不要越雷池一步，一點(diǎn)也不能做。

2014年8月29日