第一篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

（一）通過這段時(shí)間對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不但提高了思想覺悟和政治覺悟，也更進(jìn)一步的理解了什么是科學(xué)發(fā)展觀這一非常重要科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀要求以人為本，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，也符合在深刻變化的國際環(huán)境中推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)文化教育各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，我國發(fā)展既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面對(duì)著從來沒有過的挑戰(zhàn)，國際環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素增多，我國發(fā)展的外部條件復(fù)雜多變。我們只有在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的條件下，堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把黨的十七大提出的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署落到實(shí)處，才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀,不是憑空喊出來的空洞的政治口號(hào),更不是抽象的政治理論,而是指引我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的行動(dòng)指南,是我們國家國強(qiáng)民富的法寶,是中國走向世界強(qiáng)國之林的精神支柱。

（一）科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想和時(shí)代要求

“三個(gè)代表”重要思想中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的提出，就體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)和科學(xué)的觀點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，是文化為人民群眾服務(wù)，是執(zhí)政黨的一個(gè)重要任務(wù)，代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務(wù)”和讓中國人民富裕起來，“三個(gè)代表”重要思想提出了“代表廣大人民群眾的根本利益”，這個(gè)利益既有物質(zhì)利益，也有文化利益、政治利益，它含概了廣大人民群眾對(duì)最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實(shí)現(xiàn)人民的利益，即使我們現(xiàn)在的生活提高了，民主化進(jìn)程加快了，但停留在這個(gè)水平上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高。建國初期人民的利益主要是當(dāng)家作主和吃飽肚子，六、七十年代人們渴望有自行車、縫紉機(jī)和收音機(jī)，可現(xiàn)在和今后人民的利益是要享受小康社會(huì)給人們帶來的高質(zhì)量：生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)，人民的這些根本利益就得不到保證?，F(xiàn)階段，從我們從事的各行各業(yè)的工作，不樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不與時(shí)俱進(jìn)，怎么能滿足人民對(duì)我們黨的期望和要求。因此科學(xué)發(fā)展觀在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，對(duì)我們黨都有非常重要的指導(dǎo)作用，所以我們要通過學(xué)習(xí)提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

（二）科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論，不用科學(xué)的觀點(diǎn)，中國特色社會(huì)主義如何建設(shè)，現(xiàn)代化的社會(huì)主義中國怎么能強(qiáng)盛?！叭齻€(gè)代表”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，如何代表廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會(huì)取得怎么的預(yù)想效果？不進(jìn)則退，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)價(jià)值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，人民對(duì)日益增長的物質(zhì)文化生活的需要，作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想，我們更要通過學(xué)習(xí)來提高我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀方面的修養(yǎng)。

（三）科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放三十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)：

我們黨作為執(zhí)政黨無時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了；粉碎四人幫后，提出過在XX年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國國情。特別是改革開放的30年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施?；仡櫼幌拢瑥睦碚撋系膿軄y反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，從國民生產(chǎn)總值翻一番二番翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭(zhēng)，從我國近幾年來陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的中學(xué)教師科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭(zhēng)鳴、百花爭(zhēng)艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡錦濤總書記和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性、指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，指導(dǎo)了改革開放的30年，指導(dǎo)我黨我國的各項(xiàng)事業(yè)，指導(dǎo)奔小康的全征程。

今后，我會(huì)自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好一名合格的中學(xué)教師的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生們做一些自己力所能及的好事、實(shí)事。要把自己的本職工作做好，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。因此，我們要立足中學(xué)教師的本職，努力完成工作任務(wù)。

第二篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一)[推薦]

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

黨的十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

堅(jiān)持育人為本，德育為先是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。時(shí)刻牢記教書先育人，樹人先立德這個(gè)道理，把德育教育貫穿到學(xué)生的日常行為的各個(gè)方面，細(xì)化到如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、苫被、洗衣、物品擺放、文明用餐、廢品回收、坐姿行走、穿衣戴帽、文明禮儀中去，堅(jiān)持通過規(guī)范一些所謂的小事，來培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。德育教育貴在養(yǎng)成，只有把一件件小事抓好抓實(shí)抓細(xì)，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育，是我們今后教育工作的行動(dòng)指南，我們要把“為學(xué)生的終生幸福而設(shè)計(jì)，為學(xué)生的全面發(fā)展而奠基”實(shí)實(shí)在在地納入到教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，一是要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。注重學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，注重優(yōu)良品質(zhì)的繼承和發(fā)揚(yáng)，教育，提醒和幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活之中，不斷地修正和完善自己，為個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是要促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。由于學(xué)生的智力因素和非智力因素以及家庭生長環(huán)境等各方面存在差異，造成了學(xué)生的個(gè)性差異，而當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的國策，又需要各方面的人才，所以為了適應(yīng)國家的需要適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，作為教師必須尊重學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成個(gè)性鮮明，身心健康發(fā)展的合格人才。三是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)不但需要個(gè)性鮮明的人才，更需要各方面都優(yōu)秀的復(fù)合型人才，因此教師在尊重學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的基礎(chǔ)上，更要注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一)_0

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學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

（一）文 章來源

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當(dāng)前，在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是我們黨站在新的歷史起點(diǎn)上發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略部署，也是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務(wù)。通過近期的學(xué)習(xí)思考，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深的理解，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)也有了更新的認(rèn)識(shí)。

一、充分認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，意義重大而深遠(yuǎn)。這是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。胡錦濤指出：樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道1

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理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。確立科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的水平和駕馭全局的能力，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)至關(guān)重要。胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要講話從戰(zhàn)略和全局高度準(zhǔn)確分析了世情、國情、黨情的發(fā)展變化，深刻闡明了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提出了明確要求，是指引全黨搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)的綱領(lǐng)性文件。

二、努力實(shí)踐，把科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。作為一名外經(jīng)貿(mào)工作者，就是要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做好本職工作，使各項(xiàng)工作有新思路、新突破、新舉措。作為一名黨員，一名教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

總之，只有深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，才能為國家的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，以人為本，從我做起，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳2

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點(diǎn)，學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。

944字

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第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)（一

科學(xué)發(fā)展觀是一種理念，一種與時(shí)俱進(jìn)的理念，而不是一句空洞的口號(hào)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀之時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)的到底是什么?這是一個(gè)值得思考的問題?？茖W(xué)發(fā)展觀其本身不是方法、也不是策略，其不能直接給我們指明解決問題的方法，但是它能教給我們一種處事的態(tài)度。應(yīng)以何種觀念去面對(duì)困難、去解決困難、去考慮未來的出路，只有我們具備了科學(xué)發(fā)展精神的精髓，我們?cè)O(shè)計(jì)的方案才有可能是科學(xué)的，是利國、利民的。

江澤民曾說過，面對(duì)執(zhí)政條件和社會(huì)環(huán)境的深刻變化，各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部要不辱使命、不負(fù)重托，就要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)。必須以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時(shí)代發(fā)展的要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力。這也說明了掌握新知識(shí)、掌握新方法、把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏、具備戰(zhàn)略思維的重要性，從單純的文件中是學(xué)不到問題的解決之路的，是學(xué)不到具體的未來規(guī)劃的，我們所要努力的就是如何才能掌握制定出符合時(shí)代發(fā)展要求、符合世界發(fā)展潮流的策略的方法。只有具備了這種方法、這種精神，我們才算真正掌握了科學(xué)發(fā)展觀理念。

單單掌握了理念還是不夠的，這只是要作出業(yè)績(jī)的第一步，還需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的補(bǔ)充，在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)外了解，對(duì)外交流，對(duì)待生活要積極向上，對(duì)待學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)實(shí)務(wù)本一絲不茍，對(duì)待感情要認(rèn)真負(fù)責(zé)。從宏觀上把握住時(shí)代的脈搏、前進(jìn)的方向，微觀上客觀的體察民情，尋找矛盾的焦點(diǎn)，以科學(xué)的、發(fā)展的、積極的、向上的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第五篇：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)

發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，旨在回答發(fā)展的目的、發(fā)展的規(guī)律和發(fā)展的道路等問題。由于發(fā)展觀的差異，決定了人們觀察、分析和解決發(fā)展問題的原則、方法和價(jià)值取向也會(huì)不同，從而影響對(duì)發(fā)展方針、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展模式的選擇。一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國家的發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。我們立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的科學(xué)發(fā)展觀，是堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思主義中國化的最新思想和理論成果，是推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的根本指導(dǎo)方針，是每個(gè)黨員干部必須確立的根本思想和行動(dòng)指南。我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須做到認(rèn)識(shí)到位、情感認(rèn)同，執(zhí)行到位、行動(dòng)自覺，落實(shí)到位、效果明顯，在學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和公信力上下功夫。

一、要在切實(shí)理解科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)上下功夫

胡錦濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為，更是政治責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不僅是實(shí)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位科學(xué)發(fā)展的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的根本方法，更是作為黨員干部必須承擔(dān)的政治責(zé)任。

對(duì)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)認(rèn)識(shí)的深度，決定著思想的高度，而對(duì)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的力度，決定著實(shí)踐的力度。只有深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，透徹領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重大意義和根本要求，才能更加深刻感受其強(qiáng)大的真理力量，才能有認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺行動(dòng)。要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只有緊緊抓住和搞好又好又快發(fā)展，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，把握我們黨執(zhí)政興國的關(guān)鍵。離開了發(fā)展，科學(xué)發(fā)展就成了無源之水、無本之本；離開了又好又快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展就不能稱其為科學(xué)發(fā)展。要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的核心是以人為本。這里的“人”指的是廣大人民群眾、人民群眾的根本利益以及與此相聯(lián)系的人的生命、人權(quán)和人的尊嚴(yán)等。

我們要對(duì)人及其生命、人權(quán)、尊嚴(yán)給予尊重、敬畏和保護(hù)，同時(shí)要更加堅(jiān)定與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)信人民是創(chuàng)造歷史的根本動(dòng)力，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，正確處理增長的數(shù)量和質(zhì)量、速度和效益的關(guān)系，統(tǒng)籌各種社會(huì)關(guān)系之間、物質(zhì)文明與精神文明之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，為子孫后代留下充足的發(fā)展條件和發(fā)展空間，保證一代一代地永續(xù)發(fā)展。要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得體會(huì)的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我國幅員遼闊，東西、南北、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展差異明顯，需要通盤考慮。這就要求我們必須正確領(lǐng)會(huì)和全面把握中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理中央和地方的關(guān)系，正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾，正確反映和兼顧不同方面的利益。