第一篇：讀好書、強素質(zhì)、促發(fā)展心得體會

讀好書、強素質(zhì)、促發(fā)展演講稿

一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們來說，要經(jīng)常學習，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學習是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，學到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的胸懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結晶，是人類研究成果和總結經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對書本的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應了解當今的政治和經(jīng)濟形勢，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形勢一樣。研究人員、專家、學者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎，才能有所成就。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

所以我們要倡導并支持讀書，多讀書、讀好書，每個人的知識都是從書本上到來的，所以說：讀萬卷書行萬里路，做一個教育工作者，以帶動事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展?？傊?，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以良好的學習推動工作的落實。

正如古人所說：少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。

第二篇：讀好書,促發(fā)展

讀好書，促工作

何璟超

著名的文學家高爾基先生說過“書籍是人類進步的階梯”，為了使自己更上一個臺階、給自己腦袋充充電，我們應該多讀書。

前段時間讀了《用心去工作》、《把事情做到最好》兩本書。讀完這兩本書，我不能不感嘆讀書學習很重要，讀一本好書更重要。對于少讀書的我竟一氣呵成就把這兩本書讀完，因為這本書非常好讀。兩本書中沒有枯燥的數(shù)據(jù)和公式，也沒有似是而非的大道理，而是通過許多案例、故事緊緊圍繞著“用心做事”為我們解答困擾人們心中的問題。作為一個單位的普通一員，我原以為自己是那么的渺小，可是看了《用心去工作》一書后，書中提到的“用事業(yè)心去工作、用進取心去工作、用責任心去工作、用專注心去工作、用感恩心去工作、用寬容心去工作、用公正心去工作、用平常心去工作”?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程真的就缺少了那么一份熱忱和主動，還時常認為完成任務=結果。

作為一名共產(chǎn)黨員，我應該努力提高自身的思想覺悟水平，積極進取，逐步充實、完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)、技能水平和工作能力，成為一名集知識、文化于一身的公務員。而《把事情做到最好》一書，使我已經(jīng)平談的思想獲得了很大的觸動，思想得到了充實，人生價值觀一下也得到了提升。更讓我懂得了為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，卻只有少數(shù)人獲得成功？

從閱讀這兩本書開始，我認識到讀書學習是時代的需要。隨著全球科技革命的不斷深入，知識在急劇增長，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。知識是當代經(jīng)濟發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型最重要的因素。知識的力量,引發(fā)了世界范圍生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式和經(jīng)濟格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻變革和重大變化。要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，自覺地把學習作為實現(xiàn)自身發(fā)展、推動科學發(fā)展的根本要求。如果不愿意學習、不注意學習，就會墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學習，才能對新事物、新知識了然于胸，對新況、新問題做到心中有數(shù)，才能更好地適應科學發(fā)展的根本要求，滿足工作的需要。

第三篇：“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”心得體會

“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”心得體會

79920835 自開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動以來，我通過參加集中理論學習以及個人的實踐學習，對開展此次活動的重要性有了深刻的認識，并深深體會到應切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，時刻保持教師的良好形象。通過近段時間的學習，我深刻的體會到：

一、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是貫徹落實上級文件政策精神的需要

貫徹落實好上級文件精神，既是確保國家政令暢通的需要，也是指導地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。認真學習、研究文件政策，是貫徹落實好上級文件精神的基本前提，如果我們對上級文件政策不了解、不掌握，就很難去貫徹、去執(zhí)行，影響到方針政策的貫徹落實，影響到經(jīng)濟社會的發(fā)展。當今時代是以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，國情黨情、區(qū)情市情正在發(fā)生深刻變化，許多文件政策隨著時代的發(fā)展而不斷充實、更新。如果我們不及時領會文件的新內(nèi)容，吃透文件政策的新精神，那么在落實、執(zhí)行政策的過程中就會出現(xiàn)偏差、就會走樣，導致該執(zhí)行的政策沒有執(zhí)行好，該用活的政策沒有用活，不能發(fā)揮出臺文件政策的作用。開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，一個重要目的，就是要在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起學文件用政策促發(fā)展的熱潮，在全縣廣大教職員工中營造用好用活政策的良好氛圍，以便更好地貫徹落實上級文件政策精神，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是加強我縣師資隊伍建設的需要

實踐證明，善于用好政策是廣大干部職工創(chuàng)造性開展工作并取得實效的根本需要。如何才能做好工作，求得實效?我認為，一是要吃透政策、掌握信息。只有弄懂吃透了文件政策精神，對文件出臺的背景、適用范圍、目標任務等方面要熟悉掌握，才能找準貫徹政策的切入點和突破口，才能創(chuàng)造性的開展工作。二是要有扎實的作風、較高的綜合素質(zhì)和抓落實的能力。三是要善于領會上級文件政策精神。文件政策通常具有較強的宏觀性、指導性、原則性，如何結合本地實際加以貫徹落實，就需要一批善于研究、理解、掌握政策的干部。

通過這些年的努力，我縣師資隊伍建設確實取得了較大進步，大家運用政策的意識與能力進一步加強。但也要清醒地看到，在我縣教育干部隊伍中，有的干部綜合素質(zhì)和業(yè)務水平不夠高，難以適應社會、教育發(fā)展的需要；有的干部學風不濃，空談的多、真學的少，應付了事的多、學以致用的少，不熟悉文件和政策，導致許多能夠辦成、辦好的事情辦不成、辦不好，貽誤了發(fā)展機遇。有的干部工作作風不扎實，習慣于等上級開會、發(fā)文件、作部署，然后照搬照轉(zhuǎn)，用文件落實文件，用會議落實會議，對上級的文件生搬硬套。為此，確實需要我們開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，通過深入學習文件政策，達到增強素質(zhì)、提高效率、轉(zhuǎn)變作風、促進發(fā)展的目的。

三、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是推進“富民強縣”新跨越、推進教育健康持續(xù)發(fā)展的需要

“ 十一”五間，在縣黨委、縣政府的正確領導下，在全縣干部職工的共同努力下，我縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，完成了教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃的各項目標任務。但我們也清醒地看到，我縣教育工作仍存在一些突出的問題，我們在教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃提出了要努力實現(xiàn)教育發(fā)展新跨越的新目標。要實現(xiàn)這個目標，需要我們凝心聚力，想方設法，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，利用一切可以利用的資源，搶抓機遇加快發(fā)展。而政策就是一種資源，包含了大量的信息，蘊藏著巨大的機遇。因此，我縣要實現(xiàn)教育事業(yè)新跨越這個目標，就必須認真研究吃透上級文件政策，用足用好文件中的各種政策。我們開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，就是要組織全縣廣大教職員工認真學習、研究文件，找準文件政策在我縣的切入點和落腳點，準確地分析、判斷、把握好文件政策的主要精神，發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造 性地開展工作，從而實現(xiàn)教育事業(yè)新跨越。

總之，通過“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動的學習，給我?guī)砉奈?，也帶來諸多思考，今后我將更深領會各級文件精神，積極發(fā)揮教育行政部門作用，抓住機遇，認真工作，為最終實現(xiàn)我縣教育可持續(xù)發(fā)展做努力。

第四篇：邢臺礦運銷科團支部開展“讀好書、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動

邢臺礦運銷科團支部開展“讀好書、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動

為創(chuàng)建學習型組織，培養(yǎng)廣大團員青年崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習慣，創(chuàng)造多讀書、讀好書的良好氛圍，9月9日，邢臺礦團支部在團員青年中拉開“讀好書、強素質(zhì)、促發(fā)展”讀書活動的序幕。此次活動旨在于通過閱讀使團員青年開闊視野、增長知識、陶冶情操，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)新活力。

活動主要從以下幾個方面展開：

一是廣泛發(fā)動精心組織。深入發(fā)動團員青年積極參與此項活動，廣泛宣傳活動的主要意義，使團員青年充分認識到讀書學習對于提高工作能力和服務水平的重要作用，通過開展讀書活動，引導全體團員青年多讀書、讀好書，善讀書，使讀書學習成為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，真正做到凝心靜氣讀好書，學以致用創(chuàng)佳績，為推動邢煤發(fā)展而做出更大的貢獻。

二是把讀書活動與創(chuàng)建學習型團組織結合起來，與青年職工素質(zhì)建設和工作實際結合起來，確實達到陶冶情操，提高素質(zhì)，促進工作創(chuàng)新，推進各項工作又快又好發(fā)展的效果。

三是充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動團員青年去圖書館，以借閱、傳閱、購買、網(wǎng)上閱讀等形式開展讀書活動，確?；顒禹樌_展。

第五篇：講學習強素質(zhì)促發(fā)展

講學習強素質(zhì)促發(fā)展

胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立十周年大會上的講話,在回顧我黨走過的光輝歷程的同時,全面闡述和分析了現(xiàn)階段我國諸多方面的重大事項,提出了許多任務，講話催人奮進,給我們指明了前進的方向。通過這一重要講話的仔細研讀,對講學習強素質(zhì)促發(fā)展有了更深刻的理解。

書籍是人類進步的階梯。毛澤東曾說：“飯可以一日不出吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”。他的書柜和桌上都擺滿了書,床上除躺臥的位置也被書占領,就連廁所也擺放著書,外出開會等也總帶著幾箱子書。在1976年9月7日至8日下午的彌留之際，毛澤東仍在堅持看文件、讀書。據(jù)醫(yī)療護理記錄，8日這一天毛澤東看文件、看書共11次，達2小時50分鐘。其中有一次在工作人員的幫助下看了7分鐘的書，他又昏過去了。10多個小時后，毛澤東在書香味中離世了。

只有不斷學習才能深刻領會馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想；才能讓們我在工作中站在更高的高度看問題；才能讓我們工作更有目標、更科學。在這方面,物業(yè)物業(yè)管理大隊黨支部就更早地認識到這一點,每月組織黨員開展學習,學習黨章,學習文件,閱讀“黨的生活”以及一些報刊, 最近,在學習胡錦濤在中國共產(chǎn)黨成立九十周年講話上很下工夫,每人都學習好幾遍,都寫了學習體會，大家都感到這次收獲是最大的。

理論學習能提高黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),但更重要的是要運用。馬克思主義理論源泉是實踐。只有把理論學習和實踐結合起來、才能貫徹落實好黨中央精神、才能在實際工作中驗證黨的決策的正確性。

貫徹落實好黨的路線方針政策，關鍵是建設一支高素質(zhì)的領導干部隊伍，高素質(zhì)的領導干部隊伍，是黨“三個代表”的基本要求，是搞好各項工作的根本保證。通過這一階段的學習,我更深刻地認識到加強黨員領導干部的素質(zhì)最重要的是自律,時時刻刻約束自己的行為,按黨章嚴格要求自己,要堅持把德放在首要位置。胡錦濤指出堅決懲治和有效預防腐敗,關系人心向背和黨的生死存亡,是黨必須始終抓好的重大政治任務。我們黨除了人民利益,沒有自己的特殊利益。我們的權利是人民賦予的,只能用來為人民謀利益。要做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀。立身不忘做人之本,為政不移公仆之心,用權不謀一己之私,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。我們要把這些要求當做座右銘,體現(xiàn)黨的先進性,人民群眾就會更加信任擁護我們的黨，我們的工作就能更順利地開展。

可持續(xù)的發(fā)展觀，是以胡錦濤為總書記的黨中央結合新時期中國的具體實際，提出的重大戰(zhàn)略思想。發(fā)展首先要抓好經(jīng)濟的發(fā)展，要讓老百姓充分享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的好處?？茖W的發(fā)展觀是緊緊圍繞發(fā)展這個主題，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)一思想，在日常工作中加以運用。不能只強調(diào)GDP的增長，物質(zhì)文明和精神文明要共同發(fā)展，因為精神文明搞得不好會對物質(zhì)文明的發(fā)展產(chǎn)生制約作用。我國現(xiàn)在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已突破1000美元，到2020年將要達到3000美元。要達到這一目標，會遇到非常大的矛困難和挑戰(zhàn)，只有把科學的發(fā)展觀落實到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作中去，才能促進我國朝著健康的方向發(fā)展。

到中國共產(chǎn)黨成立100周年建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們深知肩上擔子的重量，鄧小平關于讓一部分人先富起來，最終實現(xiàn)共同富裕我們只完成一半。我想到目標真正實現(xiàn)時，我們會拍著胸膛向世界大聲地呼喊：“中國共產(chǎn)黨是最偉大光榮正確的黨！”。