第一篇：教育機關(guān)干部作風整頓心得體會

良田招銀希望小學(xué)

李躍

按照永仁教育局黨委和永定中心小學(xué)的統(tǒng)一部署和要求，我良田小學(xué)27位教職工認真開展了教職工工作風整頓教育學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，使自己對加強自身作風建設(shè)有了新的認識和體會。

一、開展教職工工作作風整頓建設(shè)活動的重要意義

加強教職工工作作風建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對教職工的要求，是廣大人民群眾對教職工的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。加強教職工作風建設(shè)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會也對加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出了明確要求。當前我們正處在全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責任，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果教職工工作作風不正、作風不實，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，至激化社會矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實、清廉，勢必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個突破”，積極推進經(jīng)濟建設(shè)又快又好發(fā)展 通過動員部署階段的學(xué)習(xí)，我認為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，切實提高執(zhí)政能力，圍繞“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實現(xiàn)新突破、在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新突破、在“師生”上實現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實”上實現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實現(xiàn)新突破，為實現(xiàn)我校教書育人強有力的保證。

（一）、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力在“三用心上”實現(xiàn)新突破。加強和改進黨的作風建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報浮夸，不加重群眾負擔，不侵害師生利益。要通過作風整頓，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把師生當主人、當親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風總體上是好的，特別是近年來通過開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進性教育，以及“學(xué)先進、找差距、解放思想大討論”等活動，我校教職工作風有了較大改進，為實現(xiàn)我校第二

對照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問題，雖然只是發(fā)生在個別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求格格不入，為此，我們必須進一步加強校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新的突破。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領(lǐng)。而只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負責人，必須要銳意改革，積極進取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

（三）、強化師生服務(wù)意識，著力在“師生”上實現(xiàn)新的突破。強化服務(wù)意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好

事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長提供更多更好地服務(wù)，1、是在努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、是在建立健全校園安全制度等。

3、盡責盡力為新課改提供各項條件。

（四）著力在“求真務(wù)實”上實現(xiàn)新的突破。這就要求良田小學(xué)教師大興求真務(wù)實之風，把積極進取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興教學(xué)研究之風，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入探討，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于教書育人長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)良田小學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

教師作風整頓學(xué)習(xí)心得體會

良田招銀希望小學(xué)

黃晉

在教師作風整頓學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識，通過這次整風學(xué)習(xí)，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”“學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸荆菍W(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。”??

2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！白鳛榻處煟脨埸c亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”??

3、加強個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！??

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細節(jié)、追求的教育價值觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務(wù)。

但也存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。

二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。

三、工作上的積極主動性

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風

工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實實地投入到活動中去。

2、教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

3、面對群眾要有良心：要強化服務(wù)，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點

第二篇：教育機關(guān)干部作風整頓心得體會

教育機關(guān)干部作風整頓心得體會

良田招銀希望小學(xué)李躍

按照永仁教育局黨委和永定中心小學(xué)的統(tǒng)一部署和要求，我良田小學(xué)27位教職工認真開展了教職工工作風整頓教育學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，使自己對加強自身作風建設(shè)有了新的認識和體會。

一、開展教職工工作作風整頓建設(shè)活動的重要意義

加強教職工工作作風建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對教職工的要求，是廣大人民群眾對教職工的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。加強教職工作風建設(shè)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會也對加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出了明確要求。當前我們正處在全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責任，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果教職工工作作風不正、作風不實，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會損教職工在人民群眾中的形象，影響學(xué)校、家長關(guān)系，甚至激化社會矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實、清廉，勢必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個突破”，積極推進經(jīng)濟建設(shè)又快又好發(fā)展

通過動員部署階段的學(xué)習(xí)，我認為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，切實提高執(zhí)政能力，圍繞“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實現(xiàn)新突破、在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新突破、在“師生”上實現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實”上實現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實現(xiàn)新突破，為實現(xiàn)我校教書育人強有力的保證。

（一）、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力在“三用心上”實現(xiàn)新突破。加強和改進黨的作風建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報浮夸，不加重群眾負擔，不侵害師生利益。要通過作風整頓，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把師生當主人、當親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風總體上是好的，特別是近年來通過開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進性教育，以及“學(xué)先進、找差距、解放思想大討論”等活動，我校教職工作風有了較大改進，為實現(xiàn)我校第二

輪課堂教學(xué)課改有力保障。但也要看到，面對新的形勢和任務(wù)，對照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問題，雖然只是發(fā)生在個別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求格格不入，為此，我們必須進一步加強校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新的突破。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領(lǐng)。而只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負責人，必須要銳意改革，積極進取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

（三）、強化師生服務(wù)意識，著力在“師生”上實現(xiàn)新的突破。強化服務(wù)意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好

事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長提供更多更好地服務(wù)，1、是在努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、是在建立健全校園安全制度等。

3、盡責盡力為新課改提供各項條件。

（四）著力在“求真務(wù)實”上實現(xiàn)新的突破。這就要求良田小學(xué)教師大興求真務(wù)實之風，把積極進取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興教學(xué)研究之風，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入探討，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于教書育人長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)良田小學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

教師作風整頓學(xué)習(xí)心得體會

良田招銀希望小學(xué)黃晉

在教師作風整頓學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識，通過這次整風學(xué)習(xí)，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”“學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸荆菍W(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！??

2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”??

3、加強個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！??

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細節(jié)、追求的教育價值觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務(wù)。

但也存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。

二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。

三、工作上的積極主動性

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風

工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實實地投入到活動中去。

2、教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

3、面對群眾要有良心：要強化服務(wù)，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點

第三篇：教育機關(guān)干部作風整頓心得體會

教育機關(guān)干部作風整頓心得體會

清澗縣寬州學(xué)劉春奇

按照清澗縣縣委、政府、教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，我校教職工認真開展了教職工工作風整頓教育學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，使自己對加強自身作風建設(shè)有了新的認識和體會。

一、開展教職工工作作風整頓建設(shè)活動的重要意義

加強教職工工作作風建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對教職工的要求，是廣大人民群眾對教職工的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。加強教職工作風建設(shè)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設(shè)作出部署。黨的十六屆六中全會也對加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出了明確要求。當前我們正處在全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責任，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在這改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果教職工工作作風不正、作風不實，不但難以成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會損教職工在人民群眾中的形象，影響學(xué)校、家長關(guān)系，甚

至激化社會矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實、清廉，勢必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個突破”，積極推進經(jīng)濟建設(shè)又快又好發(fā)展通過動員部署階段的學(xué)習(xí)，我認為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，切實提高執(zhí)政能力，圍繞”發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實現(xiàn)新突破、在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新突破、在“師生”上實現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實”上實現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實現(xiàn)新突破，為實現(xiàn)我校教書育人強有力的保證。

（一）、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力在”三用心上”實現(xiàn)新突破。加強和改進黨的作風建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

2、是不搞形式主義，不搞虛報浮夸，不加重群眾負擔，不侵害師生利益。要通過作風整頓，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把師生當主人、當親人，思想上尊重師生、政治上代表我校教師作風總體上是好的，特別是近年來通過開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、共產(chǎn)黨員保持先進性教育，以及“學(xué)先進、找差距、解放思想大討論”等活動，我校教職工作風有了較大改進，為實現(xiàn)我校第二輪課堂教學(xué)課改有力保障。但也要看到，面對新的形勢和任

務(wù)，對照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問題，雖然只是發(fā)生在個別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求格格不入，為此，我們必須進一步加強校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新的突破。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領(lǐng)。而只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負責人，必須要銳意改革，積極進取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

（三）、強化師生服務(wù)意識，著力在“師生”上實現(xiàn)新的突破。強化服務(wù)意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長提供更多更好地服務(wù)，1、努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、建立健全校園安全制度等。

3、盡責盡力為新課改提供各項條件。

（四）著力在”求真務(wù)實”上實現(xiàn)新的突破。這就要求寬州中學(xué)教師大興求真務(wù)實之風，把積極進取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興教學(xué)研究之風，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入探討，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于教書育人長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)寬州中學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

第四篇：機關(guān)干部作風整頓心得體會

機關(guān)作風整頓心得體會

自2月份全鎮(zhèn)開展機關(guān)作風建設(shè)集中學(xué)習(xí)教育活動以來，深受啟發(fā)，為了更好的為坑鎮(zhèn)的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)高效能的機關(guān)盡自己的一把力。

1：努力強化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、科學(xué)管理、市場經(jīng)濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務(wù)意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的政府工作人員，做一個高素質(zhì)的人。

2：對照要求，檢查不足。通過學(xué)習(xí)，對照機關(guān)干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學(xué)習(xí)，進一步提高政治素質(zhì)。

3:不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對農(nóng)民我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

4：識大體，顧大局，搞好團結(jié)，約束自己，為機關(guān)制度的建設(shè)作保障。團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。個人不團結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關(guān)制度的建設(shè)。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結(jié)。搞好團結(jié)重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結(jié)也是一個人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團結(jié)上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，一切為了機關(guān)制度的建設(shè)做保障。

5：工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù)；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義；把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙崒嵲谠谧鋈?，高效率的做事。

通過這次機關(guān)作風集中整頓思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面都得到了啟發(fā)和增強，這就要求在以后工作中要開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為坑鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻力量，添磚加瓦。

第五篇：機關(guān)干部作風整頓心得體會

機關(guān)干部作風整頓心得體會

通過聽了“開展干部作風整頓教育活動”動員報告、學(xué)習(xí)會議精神，并經(jīng)過一段時間的“干部作風整頓教育”學(xué)習(xí)活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守機關(guān)作風建設(shè)，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。

開展干部作風整頓教育活動，能夠使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風整頓教育活動，是我們走向勝利的根本保證。必須繼續(xù)保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強干部隊伍建設(shè)、永葆黨的生機與活力的迫 切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。正如所說的那樣：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。

要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上從嚴要求。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代 教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯裉?，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。當然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受；但是，在物質(zhì)享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，在我們身邊就有為了幾百元、幾千元的贏頭小利，而不擇手段的人，有在公款宴會上大吃大喝的人，當然更有利用職務(wù)之便中飽私囊達數(shù)百萬元者，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應(yīng)該引起我們的警覺。

我們每個干部在生活中應(yīng)該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在社會發(fā)展的新時期里，我們每個干部只有準確把握時代的脈搏，結(jié)合實際，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會重要精神，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會主義的帶頭人。