第一篇：中醫(yī)拜師儀式上的講話

發(fā)揚(yáng)國粹 寄望傳承

在中醫(yī)拜師儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同仁： 晚上好。

今晚的中醫(yī)院華燈閃爍，大師云集。我們在這里隆重舉行名老中醫(yī)收徒拜師儀式，這是將載入中醫(yī)院發(fā)展史冊的大事件。我作為學(xué)生代表發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。

燦爛輝煌的中華文明孕育了博大精深的中醫(yī)藥文化，從神農(nóng)嘗百草，伏羲制九針開始，逐漸形成了完整的中醫(yī)藥理論體系，中醫(yī)藥學(xué)成為世界上惟一擁有5000年連續(xù)歷史、獨(dú)立于西醫(yī)的醫(yī)學(xué)。但中醫(yī)發(fā)展到現(xiàn)在，其市場卻呈現(xiàn)萎縮之勢，明顯出現(xiàn)了“一代不如一代”的現(xiàn)象，這些不能不引起我們深深的思慮。

要傳承和復(fù)興中醫(yī)，就要深入思考中醫(yī)學(xué)術(shù)薪火相傳的教學(xué)規(guī)律，我們不難發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)特征，即實(shí)踐性。中醫(yī)發(fā)展必須牢牢地建立在醫(yī)療實(shí)踐基礎(chǔ)上，沒有醫(yī)療實(shí)踐為基礎(chǔ)的理論和知識教學(xué)，就是無源之水，無根之木。中醫(yī)學(xué)的許多實(shí)踐技能是高度個(gè)體化、靈活性很強(qiáng)的技能，有著醫(yī)家明顯的個(gè)人特質(zhì)，非耳提面命不易被外人所掌握，這是師授和家傳成為古代中醫(yī)主要傳承方式，并且在現(xiàn)代仍然具有重要意義的直接原因。

傳統(tǒng)的拜師儀禮承載了中醫(yī)文化教育魂脈，是培養(yǎng)中醫(yī)人才不可或缺的一種形式。回顧古今的名醫(yī)成長之路，無不是經(jīng)歷了跟師學(xué)習(xí)以及“勤求古訓(xùn)，博采眾長”的方式產(chǎn)生。扁鵲有長桑君傳授的“禁方”和“飲上池之水”的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為名醫(yī)的朱丹溪，仍然數(shù)次往返長途跋涉方求得羅知悌為師，并虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對“于諸家方論，靡所不通”，最終成為金元四大家之一。中醫(yī)傳承源遠(yuǎn)流長，綿綿不斷越數(shù)千年，師承為其關(guān)鍵。或口傳心傳，或著書教習(xí)，不僅使中醫(yī)得以延續(xù)，而且在傳承中代有發(fā)展。

在座的各位老師都是中醫(yī)學(xué)界的大師，是我們仰慕和學(xué)習(xí)的典范。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠親自聆聽大師的教誨，得到大師的指點(diǎn)，感受大師的人格魅力。相信在老師們的精心培養(yǎng)下，我們一定能成長為中醫(yī)學(xué)的棟梁之才，為傳承中醫(yī)盡綿薄之力。師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們將嚴(yán)格要求自己，全心投入，勤學(xué)好問，并做到以下幾點(diǎn)：

一是尊重老師。一日為師，終身為父。我們將像對待自己的父母一樣尊重老師，生活上關(guān)心、照顧老師，使老師能時(shí)刻感受到來自學(xué)生的溫暖和關(guān)愛。

二是勤奮學(xué)習(xí)。我們將在熟讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的學(xué)術(shù)思想和獨(dú)特診療經(jīng)驗(yàn)，按照中醫(yī)的思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)醫(yī)院和老師的期望。

三是善于思考?！搬t(yī)者意也”。中醫(yī)有很多東西用文字、用語言難以表達(dá)，需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老

師治則治法的深刻內(nèi)涵，要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

四是及時(shí)總結(jié)?？偨Y(jié)能使自己理清思路，去除疑惑。我們將及時(shí)整理總結(jié)老師醫(yī)案經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫出心得體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，推廣老師的學(xué)術(shù)成果。

發(fā)揚(yáng)國粹，寄望傳承，是我們每一個(gè)中醫(yī)工作者義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造湘鄉(xiāng)中醫(yī)事業(yè)輝煌燦爛的明天！最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意。祝愿我們的中醫(yī)事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，使古老的醫(yī)學(xué)能重新煥發(fā)奪目的光彩。

謝謝大家。

2011年10月24日

第二篇：中醫(yī)拜師儀式致辭

尊敬的各位專家教授、親愛的各位同事：

大家早上好！今天我們迎來了中醫(yī)藥傳統(tǒng)節(jié)日第八十七屆“國醫(yī)節(jié)”，在這個(gè)中醫(yī)人最值得銘記的時(shí)刻，我們在這里隆重舉行***公司的首屆“中醫(yī)拜師”儀式，我謹(jǐn)代表公司向參加儀式的指導(dǎo)老師和師承人員表示祝賀！

眾所周知，中醫(yī)是我國優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式，在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。歷代中醫(yī)藥名家獨(dú)到的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，需要一代又一代的后學(xué)者長期跟師實(shí)踐，通過朝夕臨診，耳濡目染，口授心傳，個(gè)別指導(dǎo)，“耳提面命”，“衣缽相傳”，弟子才可以逐步領(lǐng)會(huì)和較快掌握，少走彎路，縮短成才的周期。因此，師承岐黃是中醫(yī)成才的捷徑。

我們所說的拜師，不是像日常在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣，簡單的找一個(gè)老師，而是傳道授業(yè)解惑的老師，是一日為師終生為父的老師，這樣的老師不但是學(xué)生學(xué)術(shù)上的老師，更是他們生活中的典范；正所謂“有志不在年高”，我們今天拜師的弟子雖然已過了而立之年，但依然有夢想、有激情、有活力，對傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化有著無限的熱愛。希望弟子能夠珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，不辜負(fù)公司和老師的期望，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才！

當(dāng)前中醫(yī)事業(yè)正面臨前所未有的機(jī)遇，作為***，傳承國粹，發(fā)展中醫(yī)是我們的神圣職責(zé)。今天我們在這里舉行拜師儀式，就是希望能為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，再次感謝大家的親臨見證，感謝**教授積極培養(yǎng)中醫(yī)后備人才的無私奉獻(xiàn)，謝謝！

第三篇：中醫(yī)全科醫(yī)師拜師儀式上的講話

發(fā)揚(yáng)國粹 寄望傳承

在中醫(yī)拜師儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同仁： 大家好。

今天我們在這里隆重舉行中醫(yī)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)開班典禮，這是將載入中醫(yī)院發(fā)展史冊的大事件。我作為學(xué)生代表發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。在門診中的角色——全科醫(yī)生一般是以門診形式處理常見病、多發(fā)病及一般急癥的多面手，他們可以在最短的時(shí)間使您疾病得到最有效的處理，這樣就大大方便了下一步的住院治療。

在家庭中的角色——社區(qū)全科醫(yī)生工作的另一個(gè)特點(diǎn)是上門服務(wù)，全科醫(yī)生常以家訪的形式上門處理家庭的病人，根據(jù)病人的各自不同的情況建立各自的家庭病床和各自的醫(yī)療檔案，這樣不僅大大的提高了患者在治療上的準(zhǔn)確度，同時(shí)還能起到很好的醫(yī)療保健作用。

在社區(qū)人群中的角色——全科醫(yī)生對社區(qū)人群可以組織專家會(huì)診，協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診，組織健康體檢等工作，也可進(jìn)行健康教育，心理咨詢，加強(qiáng)對體弱多病的群體（如：老人，小孩）的護(hù)理等工作，這些工作也極大的加強(qiáng)了社區(qū)群眾的健康防范意識。

燦爛輝煌的中華文明孕育了博大精深的中醫(yī)藥文化，要傳承和復(fù)興中醫(yī)，就要深入思考中醫(yī)學(xué)術(shù)薪火相傳的教學(xué)規(guī)律，我們不難發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)特征，即實(shí)踐性。中醫(yī)發(fā)展必須牢牢地建立在醫(yī)療實(shí)踐基礎(chǔ)上，沒有醫(yī)療實(shí)踐為基礎(chǔ)的理論和知識教學(xué)，就是無源之水，無根之木。中醫(yī)學(xué)的許多實(shí)踐技能是高度個(gè)體化、靈活性很強(qiáng)的技能，有著醫(yī)家明顯的個(gè)人特質(zhì)，非耳提面命不易被外人所掌握，這是師授和家傳成為古代中醫(yī)主要傳承方式，并且在現(xiàn)代仍然具有重要意義的直接原因。

在座的各位老師都是中醫(yī)學(xué)界的大師，是我們仰慕和學(xué)習(xí)的典范。感謝中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠親自聆聽老師的教誨，得到老師的指點(diǎn)，感受老師的人格魅力。在接受培訓(xùn)的三年里，我們將珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。相信在老師們的精心培養(yǎng)下，我們一定能成長為中醫(yī)學(xué)的棟梁之才，為傳承中醫(yī)盡綿薄之力。師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們將嚴(yán)格要求自己，全心投入，勤學(xué)好問，并保證做到以下幾點(diǎn)：

一是尊重老師。一日為師，終身為父。我們將像對待自己的父母一樣尊重老師，生活上關(guān)心、照顧老師，使老師能時(shí)刻感受到來自學(xué)生的溫暖和關(guān)愛。

二是勤奮學(xué)習(xí)。我們將在熟讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的學(xué)術(shù)思想和獨(dú)特診療經(jīng)驗(yàn)，按照中醫(yī)的思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)醫(yī)院和老師的期望。

三是善于思考?！搬t(yī)者意也”。中醫(yī)有很多東西用文字、用語言難以表達(dá)，需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師治則治法的深刻內(nèi)涵，要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

四是及時(shí)總結(jié)。總結(jié)能使自己理清思路，去除疑惑。我們將及時(shí)整理總結(jié)老師醫(yī)案經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫出心得體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，推廣老師的學(xué)術(shù)成果。

發(fā)揚(yáng)國粹，寄望傳承，是我們每一個(gè)中醫(yī)工作者義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造中醫(yī)事業(yè)輝煌燦爛的明天！最后，祝愿各

位老師身體健康，工作順利。祝愿我們的中醫(yī)事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，使古老的醫(yī)學(xué)能重新煥發(fā)奪目的光彩。

謝謝大家。

2014年11月22日

第四篇：重慶市九龍坡區(qū)中醫(yī)拜師儀式上徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：

大家下午好。

今天下午，我們九龍坡區(qū)中醫(yī)院，名醫(yī)云集，我們在這里隆重舉行中醫(yī)藥師帶徒拜師儀式，這是將載入中醫(yī)院發(fā)展史冊的大事件。我作為學(xué)徒代表發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。

燦爛輝煌的中華文明孕育了博大精深的中醫(yī)藥文化，從神農(nóng)嘗百草、伏羲制九針開始，逐漸形成了完整的中醫(yī)藥理論體系，中醫(yī)藥學(xué)成為世界上惟一擁有5000年連續(xù)歷史、獨(dú)立于西醫(yī)的醫(yī)學(xué)。要傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)，就要深入思考中醫(yī)學(xué)術(shù)薪火相傳的教學(xué)規(guī)律，我們不難發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)特征，即實(shí)踐性。中醫(yī)發(fā)展必須牢牢地建立在醫(yī)療實(shí)踐基礎(chǔ)上，沒有醫(yī)療實(shí)踐為基礎(chǔ)的理論和知識教學(xué)，就是無源之水，無根之木。中醫(yī)學(xué)的許多實(shí)踐技能是高度個(gè)體化、靈活性很強(qiáng)的技能，有著醫(yī)家明顯的個(gè)人特質(zhì)，非耳提面命不易被外人所掌握，這是師授和家傳成為古代中醫(yī)主要傳承方式，并且在現(xiàn)代仍然具有重要意義的直接原因。

傳統(tǒng)的拜師儀禮承載了中醫(yī)文化教育魂脈，是培養(yǎng)中醫(yī)人才不可或缺的一種形式?；仡櫣沤竦拿t(yī)成長之路，無不是經(jīng)歷了跟師學(xué)習(xí)以及“勤求古訓(xùn)，博采眾長”的方式產(chǎn)生。扁鵲有長桑君傳授的“禁方”和“飲上池之水”的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為名醫(yī)的朱丹溪，仍然數(shù)次往返長途跋涉方求得羅知悌為師，并虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對“于諸家方論，靡

所不通”，最終成為金元四大家之一。中醫(yī)傳承源遠(yuǎn)流長，綿綿不斷越數(shù)千年，師承為其關(guān)鍵?；蚩趥餍膫?，或著書教習(xí)，不僅使中醫(yī)得以延續(xù)，而且在傳承中代有發(fā)展。

在座的各位老師都是中醫(yī)學(xué)界的大師，是我們仰慕和學(xué)習(xí)的典

范。感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠親自聆聽名師的教誨，得到大師的指點(diǎn)，感受大師的人格魅力。相信在老師們的精心培養(yǎng)下，我們一定能成長為中醫(yī)學(xué)的棟梁之才，為傳承中醫(yī)盡綿薄之力。師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們將嚴(yán)格要求自己，全心投入，勤學(xué)好問，并做到以下幾點(diǎn)：

一是尊重老師。一日為師，終身為父。我們將像對待自己的父母

一樣尊重老師。

二是勤奮學(xué)習(xí)。熟讀經(jīng)典，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的學(xué)術(shù)思想和獨(dú)特診療

經(jīng)驗(yàn)，按照中醫(yī)的思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)醫(yī)院和老師的期望。

三是善于思考?！搬t(yī)者意也”。我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師治則、治法的深刻內(nèi)涵，要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

四是及時(shí)總結(jié)。我們將及時(shí)整理總結(jié)老師醫(yī)案經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫出心得體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，推廣老師的學(xué)術(shù)成果。

發(fā)揚(yáng)國粹，寄望傳承，是我們每一個(gè)中醫(yī)工作者義不容辭的責(zé)任。

讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造中醫(yī)事業(yè)輝煌燦爛的明天！最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意。

謝謝大家。

第五篇：院長在拜師儀式上的講話

***院長

在中醫(yī)師承教育拜師儀式上的講話

各位指導(dǎo)老師、各位繼承人、同志們：

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行***中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育拜師儀式，我謹(jǐn)代表醫(yī)院向參加拜師儀式的指導(dǎo)老師和繼承人表示熱烈的祝賀！

眾所周知，中醫(yī)是我國優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式，在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長方面，有著重要的意義。

從上世紀(jì)90年代國家啟動(dòng)老中醫(yī)藥專家傳承工作以來，我院先后有***老中醫(yī)被確定為山東省首批中醫(yī)藥專家，***主任醫(yī)師被確定為全國第三批中醫(yī)藥專家。在出師繼承人中，***同志在腎病專業(yè)、***同志在脾胃病專業(yè)均成為我們本地的學(xué)科帶頭人及學(xué)科骨干。師承工作對我院多出人才方面發(fā)揮了重要作用，為造就新一代名醫(yī)奠定了良好的基礎(chǔ)。

今天我們又遴選了5名授徒的老師，都是在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上有一定造詣、有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Φ闹嗅t(yī)藥專家。從今天開始，他們不僅將要用自己精湛的醫(yī)術(shù)造福一方百姓，同時(shí)還要將自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的繼承人。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意！希望指導(dǎo)老師與繼承人共同研究學(xué)術(shù)，加強(qiáng)交流，提高臨床治療效果，師生之間要和睦相處、志同道合，為繼承發(fā)揚(yáng)祖國醫(yī)學(xué)做出新貢獻(xiàn)。

我們選拔的10位青年中醫(yī)繼承人能夠拜各位中醫(yī)藥專家為師，是你們難得的機(jī)遇，向你們表示祝賀！同時(shí)也對你們提出幾點(diǎn)期望：

一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學(xué)莫重于尊師。你們要從內(nèi)心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時(shí)的一言一行做起，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)；生活中溫和友善，禮貌謙讓。希望你們尊師重教，在今后的日子里時(shí)刻牢記著為你傳道、授業(yè)、解惑的指導(dǎo)老師。

二是要勤奮學(xué)習(xí)。能夠師承名師，對于你們來說，這也是職業(yè)生涯的一個(gè)重要經(jīng)歷，希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在熟讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的學(xué)術(shù)思想和獨(dú)特診療經(jīng)驗(yàn)，按照中醫(yī)的思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)醫(yī)院和指導(dǎo)老師的期望，努力成為知書達(dá)理、有繼承創(chuàng)新精神的中醫(yī)人才。

三是要善于思考。學(xué)習(xí)中醫(yī)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達(dá)，需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟?！搬t(yī)者意也”，這是對中醫(yī)悟性的高度概括。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想。要真正領(lǐng)會(huì)老師辯證施治的深刻內(nèi)涵，并寫出自己的心得體會(huì)。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會(huì)貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

當(dāng)前，中醫(yī)事業(yè)發(fā)展正面臨著前所未有的歷史機(jī)遇。作為市級中醫(yī)醫(yī)院，傳承國粹、發(fā)展中醫(yī)，是歷史賦于我們的神圣職責(zé)。今天我們在這里舉行拜師儀式，就是在為促進(jìn)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們相信各位指導(dǎo)老師一定會(huì)將畢生所學(xué)傾囊相授，我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家精華并早日成為我市中醫(yī)事業(yè)的棟梁之才！