第一篇：軍事理論知識(shí)和軍訓(xùn)感想

軍事理論知識(shí)和軍訓(xùn)感想

4月15日，我開始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活，也迎來了我人生中第一次接受軍事理論教育的那天。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)．國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國(guó)就有防，國(guó)無防而不力．作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡．1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，1999年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，2001年的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，2003年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，世界動(dòng)蕩不已，在國(guó)際戰(zhàn)略格局中占主導(dǎo)地位的是大國(guó)關(guān)系；目前國(guó)際戰(zhàn)略格局呈總體和平、局部動(dòng)蕩的態(tài)勢(shì)；霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)形式；經(jīng)濟(jì)因素對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略格局的影響增大；國(guó)防建設(shè)的重要性再度凸顯；國(guó)際軍控與裁軍陷于停滯狀態(tài)；以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際組織或地區(qū)的作用日益突出；傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)．

開設(shè)軍事理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。首先，學(xué)習(xí)軍事課程是國(guó)家法律賦予大學(xué)生的義務(wù) 我們國(guó)家已經(jīng)邁向依法治國(guó)和以德治國(guó)的健康道，增強(qiáng)法律觀念是大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。其次，開設(shè)軍事理論課是加強(qiáng)我國(guó)國(guó)防后備力量的重要舉措。20世紀(jì)90年代初，隨著蘇聯(lián)的解體，蘇美爭(zhēng)霸世界的冷戰(zhàn)局面結(jié)束了，但我們應(yīng)當(dāng)清楚地看到，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部戰(zhàn)爭(zhēng)、地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，天下并不太平，有些我國(guó)的國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整以及國(guó)防安全構(gòu)成了威脅。再次，軍訓(xùn)和軍事理論課是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要手段。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的政治思想和堅(jiān)定的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的能力。

還清晰記得一個(gè)多月前我忙忙碌碌的整理軍訓(xùn)行李；還記得那天蒙蒙亮的天空；還記得那天早上我在桌上度過了一個(gè)晚上；還記得那天我一個(gè)人吃力的把行李從宿舍拖到了體育館再拖到了車上，還記得那天。。。

人總是那么奇怪，身在其中就盼望著能脫離，一旦離開了，回味起來又盼望自己回到原來。我對(duì)軍訓(xùn)的感覺也是這樣，十天說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，十天中，我無時(shí)無刻不回想起學(xué)校的宿舍，學(xué)校的食堂，學(xué)校的種種，每天都在倒計(jì)時(shí)軍訓(xùn)什么時(shí)候才能結(jié)束，但是到了軍訓(xùn)真的結(jié)束那天，莫名的憂傷又暗暗涌上心頭，記得那時(shí)十幾分鐘的軍姿有了教官的歌聲瞬間被壓縮了好多；記得那時(shí)我們練習(xí)齊步走和正步走，教官耐心的一排一排逐個(gè)訓(xùn)練；記得那天我們第一次摸到了貨真價(jià)實(shí)的槍桿子，第一次打出了人生中第一發(fā)也是唯一一發(fā)的子彈；記得每天一大早教官那可惡刺耳的哨聲；記得那時(shí)每天準(zhǔn)時(shí)餓的咕咕叫的肚子；記得那時(shí)的饅頭，蘿卜，雖然不堪入目，但還是被我狠狠的咽下去；記得那時(shí)教官日益沙啞的嗓子；記得那時(shí)和其他班級(jí)的聯(lián)誼和狂歡；記得那天難得的幾滴雨滴；記得那時(shí)每天下午六點(diǎn)在宿舍外的各種閑扯各種零食各種打牌；記得那時(shí)的早睡早起；記得那時(shí)臟兮兮的衣服；記得那時(shí)由于紀(jì)律松散被大隊(duì)長(zhǎng)教訓(xùn)；記得那時(shí)為了那一個(gè)梨，每天都把被子疊成豆腐塊；記得那時(shí)對(duì)教官的喜歡和厭惡；記得那時(shí)電臺(tái)里的老男孩；記得。。。

要說軍訓(xùn)時(shí)最輕松的時(shí)刻要數(shù)上軍事理論課，我們不用站軍姿踢正步，只要好好坐在小板凳上，聽著上校們激情的給我們講述軍事理論。

軍訓(xùn)是精神上的洗禮，也是肉體上的折磨．軍訓(xùn)留給了我一個(gè)大大的”苦”字，也給了我一個(gè)大學(xué)生特有的理性思維！我們是當(dāng)今社會(huì)的頂梁柱，是天之驕子．我們即要有雄心做大事情，做大學(xué)者，又要有平常心普通心，甘于忍耐，甘于吃苦．軍訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)平臺(tái)，更是一次考驗(yàn)二者的測(cè)試．軍訓(xùn)鍛煉了我的雄心，也鍛煉了我的平常心．軍訓(xùn)讓我有敢于吃苦，不厭于千篇一律的耐心．通過軍訓(xùn)我及時(shí)地完成了二者之間的轉(zhuǎn)變．很好的鍛煉了自己的平常心和耐心．我們參與了，拼搏了，努力了！沒有絲毫的奢華，沒有片刻的虛度．軍訓(xùn)的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗(yàn)，軍訓(xùn)的每一天我們都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)化！

對(duì)于我來說軍訓(xùn)矯正了我的身姿，也改變了我的人生態(tài)度．軍訓(xùn)就像一場(chǎng)蛻變，即使沒有破繭成蝶的美麗，即使沒有由蟲化龍的轟動(dòng)．但我內(nèi)心那一點(diǎn)一滴的變化卻不斷的警醒我，激勵(lì)我！軍訓(xùn)的每一天我的思想都在變化，軍訓(xùn)的每一分鐘我的情感都在升華！軍訓(xùn)的每一秒我看生活的眼光又犀利了一點(diǎn)！軍訓(xùn)的日子我的血液在沸騰，我的思緒在飛騰．我感覺我在不斷的變化，不斷地成熟！

有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦；他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲？正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。

軍訓(xùn)的日子,讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，讓我更加了解了國(guó)防知識(shí)。同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。

第二篇：軍事理論知識(shí)

資料圖：29日，中國(guó)空軍查證了進(jìn)入東海防空識(shí)別區(qū)的美日軍機(jī)，左圖為進(jìn)入防空識(shí)別區(qū)的日本F-15戰(zhàn)機(jī)(資料圖)，右圖為當(dāng)天起飛的中國(guó)殲-11飛機(jī)。

新華網(wǎng)北京12月5日電：外交部發(fā)言人洪磊5日就美國(guó)有關(guān)官員談話答記者問時(shí)表示，在劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)問題上，美方應(yīng)采取客觀、公允的態(tài)度予以尊重。

有記者問，據(jù)外電報(bào)道，正在訪華的美國(guó)副總統(tǒng)拜登同中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了深入的會(huì)談。隨行的美方官員對(duì)記者稱，拜登副總統(tǒng)在會(huì)談中表達(dá)了美方對(duì)中方劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)的嚴(yán)重關(guān)切。中方對(duì)此有何評(píng)論？

洪磊說，正如你在新華社的報(bào)道中可以看到的，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人與拜登副總統(tǒng)就中美關(guān)系和其他共同關(guān)心的重大問題坦誠(chéng)、深入地交換了意見。雙方達(dá)成的最重要的共識(shí)是，中美雙方要加強(qiáng)對(duì)話、交流、合作，努力推進(jìn)中美新型大國(guó)關(guān)系建設(shè)。

洪磊說，在劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)問題上，中方在會(huì)談中重申了原則立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)中方此舉符合國(guó)際法和國(guó)際慣例，美方應(yīng)采取客觀、公允的態(tài)度予以尊重。

第三篇：軍訓(xùn)及軍事理論課感想

不知不覺中，總時(shí)長(zhǎng)十幾周的生動(dòng)的軍事理論課即將結(jié)束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學(xué)習(xí)到的東西

或許是因?yàn)槭悄猩?對(duì)軍事葉酸有所關(guān)心.2011年我考上了大學(xué)，參加了磨練人意志的軍訓(xùn)。雖然從小目睹了軍事訓(xùn)練的辛苦,來之前就做了充分的心理準(zhǔn)備,但僅僅是經(jīng)過了最基本的軍事技能訓(xùn)練,已經(jīng)讓我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的小姐、少爺們難以忍受.正如教官們所說,軍人有鐵的紀(jì)律。鐵的紀(jì)律產(chǎn)生無窮的戰(zhàn)斗力。所謂“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓(xùn)練場(chǎng)上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止?；仡櫄v史，正是這嚴(yán)格的紀(jì)律讓人民軍隊(duì)由小變大，戰(zhàn)勝敵人，從勝利走向勝利的呀！軍隊(duì)是一座鍛煉人的熔爐，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學(xué)到雷厲風(fēng)行，遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)。在這里，我們還可以養(yǎng)成吃苦耐勞，堅(jiān)如磐石的品質(zhì)，不是說美國(guó)歷史上諸多總統(tǒng)有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓(xùn)練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經(jīng)不再屬于自己。但我從心底感激能有這樣一次機(jī)會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，也許許多年以后，當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我仍會(huì)留戀這段美好的回憶，才會(huì)體會(huì)到它是我人生中一筆巨大的財(cái)富。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。尤其是老師課堂上插入的一些視頻,圖片說明讓我們更加明白的知道了中國(guó)以及全世界目前所處的戰(zhàn)略狀況,以及我們應(yīng)該如何看待,如何應(yīng)對(duì).課堂上我們了解了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國(guó)防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！薄ⅰ吧趹n患,死于安樂”??這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國(guó)防意識(shí)！另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國(guó)防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。

同時(shí)我也深刻體會(huì)到了，我國(guó)的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在。拋開有美國(guó)暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國(guó)與越南從歷史上的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國(guó)，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國(guó)家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

同時(shí)身處廈門這個(gè)敏感的,戰(zhàn)略意義重大的特區(qū)城市,身為大學(xué)生的我們,更加應(yīng)該居安思危,認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量！!

第四篇：軍事理論知識(shí)與軍事訓(xùn)練

軍事理論知識(shí)與軍事訓(xùn)練

第一課國(guó)防

要說國(guó)防，還得從國(guó)家說起。什么是國(guó)家呢？中國(guó)古代諸侯稱國(guó)，大夫稱家?！久献与x婁上】中說：“人有恒言，皆曰天下國(guó)家。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。后用“國(guó)家”為國(guó)之通稱。

有國(guó)就有防。國(guó)防，是國(guó)家防務(wù)的總稱，他指的是一個(gè)國(guó)家為維護(hù)自己的安全利益，綜合運(yùn)用軍事及其與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化等手段，進(jìn)行捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和防止外來侵略和顛覆等方面斗爭(zhēng)和建設(shè)的總和。維護(hù)國(guó)家安全利益，是國(guó)防的根本職能；捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和防止外來的侵略和顛覆，是國(guó)防的主要任務(wù)。國(guó)防的目的，首先在于維護(hù)國(guó)家主權(quán)的完整。

國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著國(guó)家的發(fā)展而發(fā)展，國(guó)防的歷史和國(guó)家的歷史一樣漫長(zhǎng)而悠久。一個(gè)國(guó)家，從它誕生之日起，首要的任務(wù)就是固疆強(qiáng)邊，以武力抵御外來侵略，鞏固自己新生的政權(quán)，國(guó)防是國(guó)家賴以生存的根本保證。國(guó)防是為國(guó)家利益服務(wù)的。國(guó)家利益是國(guó)家的最高國(guó)防，是國(guó)家和民族安全的保障，是國(guó)家和民族生存與發(fā)展的根本前提。國(guó)家的性質(zhì)、制度決定著國(guó)防政策。奉行強(qiáng)權(quán)政策的霸權(quán)主義國(guó)家，其國(guó)防政策具有擴(kuò)張性和侵略性；奉行獨(dú)立自主、維護(hù)和平的國(guó)家其國(guó)防政策具有防御性和自衛(wèi)性。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)防政策具有明確的反侵略和自衛(wèi)性質(zhì)。當(dāng)然，世界各國(guó)無論其發(fā)展模式怎樣不同，發(fā)展階段如何差異，國(guó)防建設(shè)始終是其建設(shè)的重點(diǎn)。

第五篇：軍事感想

在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

在學(xué)習(xí)過程中，我看到了原來世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。除了說為了反恐，各個(gè)國(guó)家都為了在眾多國(guó)家中爭(zhēng)得一席之位，不斷地訓(xùn)練軍隊(duì)，研制高新軍事技術(shù)，以期增強(qiáng)本國(guó)的軍事。

我國(guó)雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)防重新得到振興，提高了軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。首先，在過去的一個(gè)世紀(jì)中，我國(guó)邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。其次，局部戰(zhàn)爭(zhēng)是和平危機(jī)的主要根源?，F(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國(guó)危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)、世界面臨軍備競(jìng)賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對(duì)我國(guó)安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國(guó)主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭(zhēng)議區(qū)和海上邊界爭(zhēng)議區(qū)，還有談不來打不成拖不起的三難選擇。

因此，我們必須得進(jìn)一步地增強(qiáng)我國(guó)的軍事實(shí)力。首先，要有完善的軍事理論。其次，要有先進(jìn)的武器。最后，是精銳部隊(duì)。

我開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．.