第一篇：教師思想大解放心得體會

篇一：解放思想大討論教師個人心得體會 解放思想大討論教師個人心得體會

思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改 進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求學(xué)校新發(fā)展的客觀需要。學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，開展了“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動。現(xiàn)結(jié)合自身工作特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴(kuò)大開放，加快發(fā)展上來。認(rèn)識到只有堅持解放思想，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的十八大精神，才能結(jié)合新的實(shí)際，貫徹落實(shí)好黨的十八大提出的科教發(fā)展任務(wù)，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)；只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展。

二、擴(kuò)大開放。通過討論，認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán)；樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明 確了學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進(jìn)的解放思想、實(shí)事求是的辦學(xué)理念。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識 點(diǎn)，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學(xué)校的認(rèn)識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。本次大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自 我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識，不斷提高了我們自身政治 素養(yǎng)。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會突破我們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐前人，后人也必然會突破我 們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺把思想認(rèn)識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理 解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。要堅持解放思想，實(shí)事求是，要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬 克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。在社會生活中充分踐行“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風(fēng)發(fā)地為振興中華而教學(xué),并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學(xué)的全體教師們，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際，為學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

五、身為一名教師，在要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會握住?！彼?，我們對學(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要 有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會 通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

4、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方 面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的 二十一 世 紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教 師的天性。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以 滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一 種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心 靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng) 改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教 師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要 知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺 堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

7、教師必須做到與時俱進(jìn)?！疤柮刻於际切碌??！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地 拋 棄 舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國 家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀 念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十八大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。

8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

總之，我們在自己的工作中實(shí)踐本次大討論體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能 成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。我們要全面貫徹黨 的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；要全面實(shí)施素 質(zhì)教育，使廣大少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的 人。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階！篇二：教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會(1)教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會

隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢？經(jīng)過解放思想大討論活動，我認(rèn)為必須要做到如下幾點(diǎn)：

1、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。

3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

圍繞今年學(xué)?！敖逃龔?qiáng)鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

通過大討論活動使我認(rèn)識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

教師的職能是培養(yǎng)下一代，塑造合格人才，在這個教書育人的過程中，如何讓自己與時俱 進(jìn)，做一個合格的，時代需要的教師呢？那只有解放思想。思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義，對激發(fā)教師做永不落伍的時代需要的教師起到了十分重要的作用。那么，如何解放思想，做時代需要的教師呢？

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。與同事、學(xué)生相處一定要注意溝通方式和方法，特別是與學(xué)生的相處，愛新的時代背景下，師生間的角色意識發(fā)生了變化，學(xué)生對教師的要求就會更高，教師必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學(xué)生、家長之所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何創(chuàng)新工作，如何創(chuàng)造性的教好書育好人，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，打開工作的新局面。改變“小學(xué)教師把自己越教越笨”的現(xiàn)實(shí)。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“認(rèn)真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，在實(shí)踐中促進(jìn)自己的發(fā)展。一是對同事、領(lǐng)導(dǎo)做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學(xué)生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學(xué)習(xí)教子知識，努力減少家長不必要的負(fù)擔(dān)。三是為學(xué)生一生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，從思想教育、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能等方面積極為學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、矯正。將自己所學(xué)毫無保留的支付給學(xué)生。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時代發(fā)展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！

章。篇三：教師解放思想大討論活動心得體會 教師解放思想大討論活動心得體會 教師的職能是培養(yǎng)下一代，塑造合格人才，在這個教書育人的過程中，如何讓自己與時俱進(jìn)，做一個合格的，時代需要的教師呢？那只有解放思想。思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義，對激發(fā)教師做永不落伍的時代需要的教師起到了十分重要的作用。那么，如何解放思想，做時代需要的教師呢？

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。與同事、學(xué)生相處一定要注意溝通方式和方法，特別是與學(xué)生的相處，愛新的時代背景下，師生間的角色意識發(fā)生了變化，學(xué)生對教師的要求就會更高，教師必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學(xué)生、家長之所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何創(chuàng)新工作，如何創(chuàng)造性的教好書育好人，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，打開工作的新局面。改變“小學(xué)教師把自己越教越笨”的現(xiàn)實(shí)。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“認(rèn)真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色?！钡睦砟?，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，在實(shí)踐中促進(jìn)自己的發(fā)展。一是對同事、領(lǐng)導(dǎo)做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學(xué)生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學(xué)習(xí)教子知識，努力減少家長不必要的負(fù)擔(dān)。三是為學(xué)生一生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，從思想教育、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能等方面積極為學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、矯正。將自己所學(xué)毫無保留的支付給學(xué)生。四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時代發(fā)展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！解放思想大討論黨員發(fā)言稿(2009-5-12)加強(qiáng)校園文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 東珠小學(xué)崔蕓

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動在我校已經(jīng)開展了一些時間，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)工作的實(shí)際，我覺得，教師應(yīng)該把科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”落實(shí)到課堂教學(xué)中去。把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。在教學(xué)中，允許學(xué)生在老師講課時有序地插話，發(fā)表自己的見解，給學(xué)生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g；當(dāng)有疑問或不同見解時可隨時發(fā)問，因?yàn)榍椴蛔越l(fā)表出來的意見，往往是學(xué)生智慧火花的閃現(xiàn)；當(dāng)學(xué)生回答不出教師的提問時，允許他自己請另外的同學(xué)幫他回答；如果學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要點(diǎn)的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵，贊揚(yáng)他勇氣，然后再予以點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。

同時,結(jié)合學(xué)校中的一些實(shí)際情況,我覺的可以堅持以學(xué)生為本,發(fā)揮教室及活動室的功能，隨時隨地向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室等教育教學(xué)設(shè)施和活動器材，使其發(fā)揮伴隨學(xué)生身心健康成長的最大功效。利用校史、榮譽(yù)室等德育陣地，反映學(xué)校的悠久歷史，文化積淀和辦學(xué)成績，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。2009．4．24 教師應(yīng)如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 東珠小學(xué) 龔軼青

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。教師的工作是教學(xué)，說具體點(diǎn)就是教書育人，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要把科學(xué)發(fā)展觀滲透到教育教學(xué)工作中，以全體學(xué)生的發(fā)展為本，以全體學(xué)生的終身發(fā)展為本。那么，教師如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀呢？

一是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。二是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。要把落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在行動上，這樣，才有利于學(xué)生的全面發(fā)展。其實(shí)，學(xué)生的各項技能是能夠互補(bǔ)的，我們在發(fā)展學(xué)生德育、體育、美育的同時也在發(fā)展著學(xué)生的智育。但是，如果我們只注重學(xué)生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學(xué)生身心的嚴(yán)重摧殘，同樣阻礙著學(xué)生智育的發(fā)展，教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

三是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個性。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。

四是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

1、教師要不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，探索新課程評價與考試制度的改革，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

2、要加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為孩子的健康成長提供良好的外部環(huán)境。

3、要建立師生平等的民主關(guān)系，讓學(xué)生能和教師進(jìn)行平等對話，平等交流，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。

4、要合理利用現(xiàn)有的教育媒體，讓學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大視野，豐富知識。

5、教師要確立服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人，服務(wù)管理的思想，在教育教學(xué)的過程中尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們健康向上，積極進(jìn)取的精神。

五是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教師要注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、進(jìn)取的拼搏精神、樂觀向上的處世哲學(xué)、開朗大方的個性、寬廣坦蕩的胸懷、不畏艱難的韌性和耐力。

總之，作為教師要站在貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針的高度，自覺地按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)。教師用實(shí)際行動實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，這不僅是教育發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。2009.4.20 做會學(xué)習(xí)的老師 東珠小學(xué) 顧峰

作為一名教師，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，又是肩負(fù)一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備更多的知識、更強(qiáng)的能力、更高的素質(zhì)，顯得至關(guān)重要。那么，如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?我認(rèn)為就是“真學(xué)、善思、會用”。一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)，無論學(xué)業(yè)，還是事業(yè)，大抵如此。

如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道，擠時間學(xué)，搶時間學(xué)。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀。閱讀是增加內(nèi)涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學(xué)、從他人中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，從中吸取精神營養(yǎng)。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng)，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。

踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個教師要注重并善于總結(jié)。2009.4.24 加強(qiáng)學(xué)校園文化建設(shè) 培養(yǎng)人文精神 東珠小學(xué)黃新顏

加強(qiáng)學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓師生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

1、開展藝術(shù)活動，豐富校園生活。學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動資源，豐富藝術(shù)活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個學(xué)生的特長，組織聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影、制作、科技、生物、寫作、棋類等興趣小組和社團(tuán)，有計劃、有組織地開展活動。要充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會的作用，在教師的輔導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理、自主發(fā)展。

第二篇：思想大解放心得體會

解放思想必須堅持一切從實(shí)際出發(fā)，必須堅持解放和發(fā)展生產(chǎn)力的觀點(diǎn)，必須堅持科學(xué)態(tài)度。要努力掌握客觀規(guī)律，尊重客觀規(guī)律，適應(yīng)客觀規(guī)律，必須堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，必須堅持從我做起。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于解放思想大討論心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

烏蘇市委研究決定，在全市組織開展以“率先發(fā)展趕烏蘇”為主題的解放思想大討論活動，我局全體黨員干部都在踴躍參與，積極為烏蘇市的跨越發(fā)展建言獻(xiàn)策，我作為其中一員，通過這一段時間的學(xué)習(xí)思考，有了一些感悟，今天趁這個機(jī)會和大家作一交流。圍繞這次大討論的主題，我選的題目是“解放思想當(dāng)先鋒，跨越發(fā)展做標(biāo)兵”，不到之處歡迎批評指正，同時希望可以借此達(dá)到溝通交流，互相提高，共同進(jìn)步的目的。

一、解放思想，眼界放寬謀跨越

縱觀歷史，可以毫不夸張地說，一部人類發(fā)展的歷史，就是一部解放思想的歷史;一部中國革命和發(fā)展的歷史，就是一部解放思想、與時俱進(jìn)、不斷豐富的歷史;烏蘇市建設(shè)發(fā)展的這些年，也是烏蘇市人民解放思想、不斷超越、共同奮斗的歷史。既然這樣，那么我們?yōu)槭裁匆诖藭r提出“解放思想”呢?原因是，各地區(qū)、各行業(yè)都在以前所未有的速度大跨步發(fā)展。在這樣的形勢下，不是說我們落后了，而是別人在快速趕超;不是說我們不努力，而是別人倍加努力;不是說我們不發(fā)展，而是別人在飛速向前，如果我們稍有一絲懈怠，就會落伍。所以，只有解放思想，敢想實(shí)干，才能使烏蘇市在大變革、大發(fā)展中不落人后，也才能使我們自己在參與發(fā)展的過程中鍛煉成長。

二、解放思想是發(fā)展的客觀要求

窮則思變，“弱”則思變，變則通，通則久，沒有思想的解放，就沒有社會的變革，就不會有人類的發(fā)展和進(jìn)步?！白儭保褪墙夥?，是繼承和“揚(yáng)棄”。我們常說“物竟天擇，適者生存”，“識時務(wù)者為俊杰”，“順乎潮流”，都是這個意思。我們也應(yīng)當(dāng)看到，每當(dāng)社會變革需要人們以解放思想應(yīng)對的時候，大多數(shù)人們常常是持抵制態(tài)度的，因?yàn)樽兏飼蚱莆覀兤届o的生活，擾亂我們慣用的思維方式，改變我們處事的方法。這就是所謂的社會慣性。

從一定意義上說，科學(xué)發(fā)展觀和其他一系列戰(zhàn)略思想，都是解放思想的成果。而要貫徹落實(shí)這些戰(zhàn)略思想，又要求人們進(jìn)一步解放思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要從不符合科學(xué)發(fā)展觀的各種思想觀念和習(xí)慣中解放出來。三十年的思想解放和改革開放，破除了陳舊落后的思想觀念和習(xí)慣，革除了束縛勞動者的體制和機(jī)制，使勞動者和管理者的積極性和智慧得以發(fā)揮出來，從而形成巨大的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。三十年解放思想的歷史，是一個不平凡的歷程?；仡櫄v史，使我們對解放思想有了更深的認(rèn)識和體會。

(1)每一次大的思想解放，都是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的要求，不是人為地制造出來的。

(2)人民群眾的利益、意愿和要求是推進(jìn)解放思想的基礎(chǔ)和原動力。

(3)解放思想要同實(shí)事求是相聯(lián)系，解放思想是為了打破思想僵化，達(dá)到實(shí)事求是，真正解決問題。

(4)解放思想要善于抓住焦點(diǎn)，有針對性地提出命題和有效的思想武器(如實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)等)。

(5)解放思想不能坐而論道，要同改革開放的實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行，解放思想推進(jìn)改革開放的發(fā)展，改革開放的發(fā)展又進(jìn)一步推進(jìn)思想的解放。

在今后的歷史進(jìn)程中，改革開放必將成為更加鮮明的特點(diǎn)。另一方面要看到，計劃經(jīng)濟(jì)的思維，封建主義思想的殘余，各種陳舊落后的思想觀念，還將長期存在，繼續(xù)解放思想的任務(wù)還很重。高新區(qū)今天所面臨的客觀現(xiàn)實(shí)也已經(jīng)到了不更加解放思想就不能更好更快發(fā)展的關(guān)鍵時期，土地、緊縮的財政政策，區(qū)域優(yōu)惠政策的弱化及干部的思想精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等，都需要我們冷靜的面對，深入的思考，勇敢的改變。

“境由心造，事在人為”，那些不符合客觀發(fā)展規(guī)律的東西，我們要有足夠的勇氣摒棄。高新區(qū)的黨員干部如果都能解放思想，實(shí)事求是，依據(jù)客觀環(huán)境的變化而更新思想觀念，力求突破，大膽創(chuàng)新，形成新思路，拿出新辦法，解決新問題，那么，制約我們發(fā)展的瓶頸就不難被打破，那些不利因素也許搖身一變就會成為我們發(fā)展的動力。所以，我認(rèn)為，這次“解放思想，跨越發(fā)展”的大討論，非常必要，非常及時，要人人投入，要出成果，要有實(shí)質(zhì)變化。

三、解放思想是發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求

烏蘇市人民經(jīng)過這么多年的奮斗，用勤勞和智慧向人們展現(xiàn)了一座科技新城，然而，時間為我們留下的不僅僅是成績，不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，阻礙我們發(fā)展的東西也像沙礫一樣沉淀和積累了下來，比如說，我們的思想有沒有一點(diǎn)點(diǎn)逐漸僵化，我們的眼界有沒有一點(diǎn)點(diǎn)逐漸變窄，我們的思維是不是逐漸形成定勢?關(guān)于這一點(diǎn)，我相信每一個真心希望烏蘇市繁榮發(fā)展的有心人都會看到。在這次大討論中，我認(rèn)為在烏蘇市黨員干部中還存在這樣那樣快速發(fā)展的主觀認(rèn)識，具體表現(xiàn)在：一是創(chuàng)業(yè)的激情和熱情不足，工作中滿足于現(xiàn)狀，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)。二是因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。我們的一些思想觀念還停留在計劃經(jīng)濟(jì)的老路上，同其它先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展觀念相比比較滯后，創(chuàng)新意識不強(qiáng)?！泵鎸瓦捅迫说陌l(fā)展態(tài)勢，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。我們都是烏蘇市人，我們的前途和未來與烏蘇市緊緊相連，發(fā)展是烏蘇市的唯一出路，是歷史賦予我們的神圣使命。今天，我們已經(jīng)沒有了優(yōu)越的政策環(huán)境，投資環(huán)境的競爭也日益激烈，如果還以夜郎自大去應(yīng)對別人的默默奉獻(xiàn)，以拖拉推諉去應(yīng)對別人的敢想敢干，以貪圖享樂去應(yīng)對別人的艱苦創(chuàng)業(yè)，以固步自封去應(yīng)對別人的快速發(fā)展，烏蘇市的明天可想而知，那么我們自己的未來呢?抬不起頭來不是危言聳聽，除非我們大家不愿抬頭。這個問題的確值得大家深思。

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我認(rèn)為烏蘇市的黨員干部“一是在思想上要實(shí)現(xiàn)跨越。堅決破除各種條條框框的束縛，破除各種不合時宜的陳舊觀念，破除小進(jìn)即滿、小富即安、夜郎自大的傾向，用先進(jìn)的思想和先進(jìn)的理念來引領(lǐng)發(fā)展，用先進(jìn)的科學(xué)來發(fā)展和解放生產(chǎn)力，以思想的跨越促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越。二是在思路上要實(shí)現(xiàn)跨越。思路決定出路，要敢走別人沒有走過的路，超常規(guī)地制定我們的發(fā)展盤子，以大思路、大氣魄、大手筆強(qiáng)力推進(jìn)工作，形成一種排山倒海之勢，這樣才能實(shí)現(xiàn)大跨度的發(fā)展?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的要求和期待是非常明確的，就是要我們以思想的跨越促進(jìn)思路的大跨越，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開展工作，實(shí)現(xiàn)烏蘇市的大發(fā)展、大繁榮。

四、解放思想是烏蘇市人進(jìn)步的要求

胡錦濤同志曾多次指出：“當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在著一些突出問題，如不思進(jìn)取、患得患失;得過且過，漠視群眾、脫離實(shí)際，形式主義、官僚主義，弄虛作假，虛報浮夸，鋪張浪費(fèi)、貪圖享受，以權(quán)謀私，等等。”在我們?yōu)跆K市，不敢承擔(dān)責(zé)任，圖安逸，貪享樂，不思進(jìn)取，更不用說勇爭一流，這些現(xiàn)象在黨員干部身上不同程度的存在著：有的人沾沾自喜于已有成績，小富即安、小進(jìn)即滿，不思進(jìn)取、固步自封;有的人怕犯錯誤，怕丟烏紗帽，怕改革損害個別人利益而招致怨恨等等。以這樣的精神狀態(tài)干事業(yè)，高新區(qū)的事業(yè)將會被拖后腿;以這樣的精神狀態(tài)求進(jìn)步，恐怕只能看著別人進(jìn)步。

對于每個人來說，機(jī)遇無處不在、無時不在，但是機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的，發(fā)展順利是機(jī)遇，出現(xiàn)困難更是機(jī)遇;國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整是機(jī)遇，市場不景氣也是機(jī)遇，如果我們能夠及時更新思想觀念，具備問題意識、憂患意識，樹立科學(xué)的思維方式，積極研究新情況，靈活的解決新問題，以一種舍我其誰、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)面對挑戰(zhàn)，那么機(jī)遇就是留給我們的。因此我認(rèn)為我們要樹立解放思想當(dāng)先鋒，跨越發(fā)展做標(biāo)兵的思想，積極響應(yīng)黨委、管委的號召。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力為烏蘇市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

第三篇：思想大解放心得體會

解放思想大討論

心得體會 陳寬定

這次以“解放思想，擴(kuò)大開放”為題開展大討論，實(shí)際上就是時代發(fā)展的要求，隨著改革開放的深入進(jìn)行，如何進(jìn)一步深化改革，如何進(jìn)一步解決現(xiàn)存的一些思想認(rèn)識問題（小富即安、坐享其成），如何把握發(fā)展的規(guī)律和要求，謀求更大的發(fā)展空間和途徑，如何激發(fā)創(chuàng)造熱情，推動經(jīng)濟(jì)社會更加科學(xué)、持續(xù)、快速、和諧發(fā)展等等都是必須首先從思想上解決認(rèn)識問題。

以學(xué)習(xí)促工作。它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，不斷提高自身政治素養(yǎng)。近期，我們西陳莊煤礦在天泰總公司的帶領(lǐng)下組織開展了以“解放思想，加快發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論活動，通過學(xué)習(xí)，我深刻識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。

一、在不斷的學(xué)習(xí)中解放思想

要解放思想，必須更新觀念，這就要求我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

1、做學(xué)習(xí)型職工。一個人天資聰明不能代替后天的努力，職務(wù)不等于知識；文化水平不能代替馬克思主義理論水準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)是適應(yīng)新形勢需要，是新時代的根本要求，黨員干部尤其要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦，做知識型干部，為解放思想奠定基礎(chǔ)。

2、做創(chuàng)新型職工。一是學(xué)習(xí)能破“舊”。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵就能進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不拘泥于舊思維、舊模式、舊方法，不用過去的眼光看待新形勢，不用老辦法解決新問題。二是學(xué)習(xí)能破“怕”。通過學(xué)習(xí)，對解放思想理解到位就會克服怕解放，拒解放的思想。在學(xué)習(xí)中能不斷更新工作觀念，掌握工作方法，創(chuàng)新工作思路，更好地適應(yīng)新時期工作的需要。

二、在工作中實(shí)踐解放思想

如何在工作中實(shí)踐解放思想，結(jié)合我礦銷售工作，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

1、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

領(lǐng)導(dǎo)作為單位工作的核心，就必須具有先進(jìn)的思想，與時俱進(jìn)的時代作風(fēng)，我們銷售科經(jīng)常性的組織職工學(xué)習(xí)，在管理中取得了一定的成效，做好銷售工作，是我們銷售科工作的基本職責(zé)，是直接影響我礦正常生產(chǎn)、銷售的基礎(chǔ)工作，是全面提高礦職工待遇的必要條件，站在這個高度進(jìn)行思想提高，才能對工作有新的認(rèn)識，近些年，我們也在工作管理中出現(xiàn)了一些不良的工作作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須克服官本位，摒棄拜金主義、享樂主義等殘舊觀念，做到“一身正氣春常在，心底無私天地寬”，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入到基層，與工作對象拉近距離，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。這樣我們就能解放思想、煥發(fā)精神，所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，讓解放思想從自身做起，從我做起。

2、重在行動，貴在落實(shí)

解放思想的意義“重在行動，貴在落實(shí)”。作為領(lǐng)導(dǎo)，我在工作中要努力做到以下幾個方面：一是在工作中樹“誠信”。銷售是一項實(shí)實(shí)在在，細(xì)致具體的工作，作為領(lǐng)導(dǎo)就要做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客戶有信賴感，才能充分發(fā)揮其職能，增加凝聚力和向心力，構(gòu)建和諧的環(huán)境。二是積極主動為客戶和職工排憂解難。溫總理說：只有把人民放在心上，人民才讓你坐在臺上。面對服務(wù)對象是廣大基層，一定要注意溝通方式和方法，想他們所想，急他們所急。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，更好地服務(wù)工作對象。在職工和客戶遇到困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少其不必要的負(fù)擔(dān)。三是要善于謀事。古語云：“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬事者不足以謀一時”，只有多謀，才能善斷。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)楊凌經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須先解決問題具體地說就是一定要解決建設(shè)的問題，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙才能消除，建設(shè)瓶頸才能解開。所以加深自身學(xué)習(xí)，還要注重實(shí)際，從理論和實(shí)踐中找出差距，找出依據(jù)，找出規(guī)律，找出辦法，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，才能達(dá)到用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)銷售工作。

第四篇：思想大解放心得體會

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育心得體會

解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。

縣委縣政府提出了開展以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”為主題的教育活動，它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。我鄉(xiāng)積極組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府的新精神，新要求，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。作為一名一般干部，通過學(xué)習(xí)，我深刻識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的工作。

一、勤于學(xué)習(xí)，增長才干

正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí) 做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想 及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知

識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理 論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時期工作的需要。

二、善于思考，提高應(yīng)變能力

“學(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對著群眾，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要創(chuàng)新發(fā)展。作為一名基層干部積極主動為群眾排憂解難，在群眾遇到生活、生產(chǎn)等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少不必要的負(fù)擔(dān)。

要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為人民服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要

把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層中去，與農(nóng)民朋友拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。我作為一名干部，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法；要勇于創(chuàng)新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動，使我的思想和工作達(dá)到更高的境界。堅持與時俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要充分發(fā)揮黨員的模范作用，就需要我們從現(xiàn)在做起，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項工作，為建設(shè)***貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：思想大解放心得體會

烏蘇市委研究決定，在全市組織開展以率先發(fā)展趕烏蘇為主題的解放思想大討論活動，我局全體黨員干部都在踴躍參與，積極為烏蘇市的跨越發(fā)展建言獻(xiàn)策，我作為其中一員，通過這一段時間的學(xué)習(xí)思考，有了一些感悟，今天趁這個機(jī)會和大家作一交流。圍繞這次大討論的主題，我選的題目是解放思想當(dāng)先鋒，跨越發(fā)展做標(biāo)兵，不到之處歡迎批評指正，同時希望可以借此達(dá)到溝通交流，互相提高，共同進(jìn)步的目的。

一、解放思想，眼界放寬謀跨越 縱觀歷史，可以毫不夸張地說，一部人類發(fā)展的歷史，就是一部解放思想的歷史;一部中國革命和發(fā)展的歷史，就是一部解放思想、與時俱進(jìn)、不斷豐富的歷史;烏蘇市建設(shè)發(fā)展的這些年，也是烏蘇市人民解放思想、不斷超越、共同奮斗的歷史。既然這樣，那么我們?yōu)槭裁匆诖藭r提出解放思想呢?原因是，各地區(qū)、各行業(yè)都在以前所未有的速度大跨步發(fā)展。在這樣的形勢下，不是說我們落后了，而是別人在快速趕超;不是說我們不努力，而是別人倍加努力;不是說我們不發(fā)展，而是別人在飛速向前，如果我們稍有一絲懈怠，就會落伍。所以，只有解放思想，敢想實(shí)干，才能使烏蘇市在大變革、大發(fā)展中不落人后，也才能使我們自己在參與發(fā)展的過程中鍛煉成長。

二、解放思想是發(fā)展的客觀要求 窮則思變，弱則思變，變則通，通則久，沒有思想的解放，就沒有社會的變革，就不會有人類的發(fā)展和進(jìn)步。變，就是解放，是繼承和揚(yáng)棄。我們常說物竟天擇，適者生存，識時務(wù)者為俊杰，順乎潮流，都是這個意思。我們也應(yīng)當(dāng)看到，每當(dāng)社會變革需要人們以解放思想應(yīng)對的時候，大多數(shù)人們常常是持抵制態(tài)度的，因?yàn)樽兏飼蚱莆覀兤届o的生活，擾亂我們慣用的思維方式，改變我們處事的方法。這就是所謂的社會慣性。從一定意義上說，科學(xué)發(fā)展觀和其他一系列戰(zhàn)略思想，都是解放思想的成果。而要貫徹落實(shí)這些戰(zhàn)略思想，又要求人們進(jìn)一步解放思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要從不符合科學(xué)發(fā)展觀的各種思想觀念和習(xí)慣中解放出來。三十年的思想解放和改革開放，破除了陳舊落后的思想觀念和習(xí)慣，革除了束縛勞動者的體制和機(jī)制，使勞動者和管理者的積極性和智慧得以發(fā)揮出來，從而形成巨大的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。三十年解放思想的歷史，是一個不平凡的歷程?；仡櫄v史，使我們對解放思想有了更深的認(rèn)識和體會。(1)每一次大的思想解放，都是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的要求，不是人為地制造出來的。(2)人民群眾的利益、意愿和要求是推進(jìn)解放思想的基礎(chǔ)和原動力。(3)解放思想要同實(shí)事求是相聯(lián)系，解放思想是為了打破思想僵化，達(dá)到實(shí)事求是，真正解決問題。(4)解放思想要善于抓住焦點(diǎn)，有針對性地提出命題和有效的思想武器(如實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、三個有利于標(biāo)準(zhǔn)等)。(5)解放思想不能坐而論道，要同改革開放的實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行，解放思想推進(jìn)改革開放的發(fā)展，改革開放的發(fā)展又進(jìn)一步推進(jìn)思想的解放。在今后的歷史進(jìn)程中，改革開放必將成為更加鮮明的特點(diǎn)。另一方面要看到，計劃經(jīng)濟(jì)的思維，封建主義思想的殘余，各種陳舊落后的思想觀念，還將長期存在，繼續(xù)解放思想的任務(wù)還很重。高新區(qū)今天所面臨的客觀現(xiàn)實(shí)也已經(jīng)到了不更加解放思想就不能更好更快發(fā)展的關(guān)鍵時期，土地、緊縮的財政政策，區(qū)域優(yōu)惠政策的弱化及干部的思想精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等，都需要我們冷靜的面對，深入的思考，勇敢的改變。境由心造，事在人為，那些不符合客觀發(fā)展規(guī)律的東西，我們要有足夠的勇氣摒棄。高新區(qū)的黨員干部如果都能解放思想，實(shí)事求是，依據(jù)客觀環(huán)境的變化而更新思想觀念，力求突破，大膽創(chuàng)新，形成新思路，拿出新辦法，解決新問題，那么，制約我們發(fā)展的瓶頸就不難被打破，那些不利因素也許搖身一變就會成為我們發(fā)展的動力。所以，我認(rèn)為，這次解放思想，跨越發(fā)展的大討論，非常必要，非常及時，要人人投入，要出成果，要有實(shí)質(zhì)變化。

三、解放思想是發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求 烏蘇市人民經(jīng)過這么多年的奮斗，用勤勞和智慧向人們展現(xiàn)了一座科技新城，然而，時間為我們留下的不僅僅是成績，不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，阻礙我們發(fā)展的東西也像沙礫一樣沉淀和積累了下來，比如說，我們的思想有沒有一點(diǎn)點(diǎn)逐漸僵化，我們的眼界有沒有一點(diǎn)點(diǎn)逐漸變窄，我們的思維是不是逐漸形成定勢?關(guān)于這一點(diǎn)，我相信每一個真心希望烏蘇市繁榮發(fā)展的有心人都會看到。在這次大討論中，我認(rèn)為在烏蘇市黨員干部中還存在這樣那樣快速發(fā)展的主觀認(rèn)識，具體表現(xiàn)在：一是創(chuàng)業(yè)的激情和熱情不足，工作中滿足于現(xiàn)狀，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)。二是因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。我們的一些思想觀念還停留在計劃經(jīng)濟(jì)的老路上，同其它先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展觀念相比比較滯后，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。面對咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。我們都是烏蘇市人，我們的前途和未來與烏蘇市緊緊相連，發(fā)展是烏蘇市的唯一出路，是歷史賦予我們的神圣使命。今天，我們已經(jīng)沒有了優(yōu)越的政策環(huán)境，投資環(huán)境的競爭也日益激烈，如果還以夜郎自大去應(yīng)對別人的默默奉獻(xiàn)，以拖拉推諉去應(yīng)對別人的敢想敢干，以貪圖享樂去應(yīng)對別人的艱苦創(chuàng)業(yè)，以固步自封去應(yīng)對別人的快速發(fā)展，烏蘇市的明天可想而知，那么我們自己的未來呢?抬不起頭來不是危言聳聽，除非我們大家不愿抬頭。這個問題的確值得大家深思。我認(rèn)為烏蘇市的黨員干部一是在思想上要實(shí)現(xiàn)跨越。堅決破除各種條條框框的束縛，破除各種不合時宜的陳舊觀念，破除小進(jìn)即滿、小富即安、夜郎自大的傾向，用先進(jìn)的思想和先進(jìn)的理念來引領(lǐng)發(fā)展，用先進(jìn)的科學(xué)來發(fā)展和解放生產(chǎn)力，以思想的跨越促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越。二是在思路上要實(shí)現(xiàn)跨越。思路決定出路，要敢走別人沒有走過的路，超常規(guī)地制定我們的發(fā)展盤子，以大思路、大氣魄、大手筆強(qiáng)力推進(jìn)工作，形成一種排山倒海之勢，這樣才能實(shí)現(xiàn)大跨度的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待是非常明確的，就是要我們以思想的跨越促進(jìn)思路的大跨越，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開展工作，實(shí)現(xiàn)烏蘇市的大發(fā)展、大繁榮。

四、解放思想是烏蘇市人進(jìn)步的要求 胡錦濤同志曾多次指出：當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在著一些突出問題，如不思進(jìn)取、患得患失;得過且過，漠視群眾、脫離實(shí)際，形式主義、官僚主義，弄虛作假，虛報浮夸，鋪張浪費(fèi)、貪圖享受，以權(quán)謀私，等等。在我們?yōu)跆K市，不敢承擔(dān)責(zé)任，圖安逸，貪享樂，不思進(jìn)取，更不用說勇爭一流，這些現(xiàn)象在黨員干部身上不同程度的存在著：有的人沾沾自喜于已有成績，小富即安、小進(jìn)即滿，不思進(jìn)取、固步自封;有的人怕犯錯誤，怕丟烏紗帽，怕改革損害個別人利益而招致怨恨等等。以這樣的精神狀態(tài)干事業(yè)，高新區(qū)的事業(yè)將會被拖后腿;以這樣的精神狀態(tài)求進(jìn)步，恐怕只能看著別人進(jìn)步。對于每個人來說，機(jī)遇無處不在、無時不在，但是機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的，發(fā)展順利是機(jī)遇，出現(xiàn)困難更是機(jī)遇;國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整是機(jī)遇，市場不景氣也是機(jī)遇，如果我們能夠及時更新思想觀念，具備問題意識、憂患意識，樹立科學(xué)的思維方式，積極研究新情況，靈活的解決新問題，以一種舍我其誰、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)面對挑戰(zhàn)，那么機(jī)遇就是留給我們的。因此我認(rèn)為我們要樹立解放思想當(dāng)先鋒，跨越發(fā)展做標(biāo)兵的思想，積極響應(yīng)黨委、管委的號召。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力為烏蘇市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!