第一篇：合唱體會(huì)

太原科技大學(xué)

心

得

體

會(huì)

電氣131502班吳曉麗

電子信息工程學(xué)院

合唱心得體會(huì)

“唱山歌 山歌好比春江水 這邊灘險(xiǎn)灣有多 ”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。

還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的，可以說全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好，得過且過，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤(rùn)喉片，老師真的很偉大。

對(duì)于沒有接觸過合唱的人來說，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符，我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號(hào)叫作“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說：精神的力量是無窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂帶來的歡樂，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。

七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長(zhǎng)了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長(zhǎng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。

老師，這一段時(shí)間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對(duì)我們的嚴(yán)格教育，讓我們不斷成長(zhǎng)，謝謝你！這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理！希望在接下來的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲，為合唱團(tuán)，為老師，為班級(jí)，學(xué)校爭(zhēng)取更多榮譽(yù)！

第二篇：合唱指揮培訓(xùn)體會(huì)[范文]

合唱指揮培訓(xùn)體會(huì)

這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進(jìn)行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn)。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯栴}來參加這這次合唱指揮培訓(xùn)，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下，希望和大家一點(diǎn)分享。

合唱是一門藝術(shù)，同樣，合唱的訓(xùn)練方法與技巧同樣是一門藝術(shù)，當(dāng)我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風(fēng)格，以及歌曲要表達(dá)的情感。如《歡樂的那達(dá)慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達(dá)慕這個(gè)喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。

關(guān)于訓(xùn)練技巧與方法

一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色

合唱是一個(gè)整體，音色的統(tǒng)一在合唱排練中是很重要的，所以一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)，他的成員必須先掌握合唱發(fā)聲訓(xùn)練的基本方法，如真假聲的運(yùn)用，真聲與假聲的轉(zhuǎn)換。當(dāng)運(yùn)用真假聲轉(zhuǎn)換演唱時(shí)，學(xué)生往往會(huì)做不到位，我在給學(xué)生排練中常常出現(xiàn)這個(gè)問題，今天殷教授卻輕而易舉的就解決了。殷教授針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)手掌摸心口，身體向前彎腰的姿勢(shì)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，這種聲勢(shì)發(fā)生練習(xí)主要是讓學(xué)生親身體會(huì)低音

正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運(yùn)用。針對(duì)這首合唱作品《歡樂的那達(dá)慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音。而高聲的訓(xùn)練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂的那達(dá)慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7 3 5 7）來設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來。然而通過這種過度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時(shí)候，我常常以幾個(gè)短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音，來訓(xùn)練高音，這樣效果也相當(dāng)不錯(cuò)。

二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱

在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的, 隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連, 該斷要斷, 該強(qiáng)要強(qiáng), 作品中要有對(duì)比，殷教授針對(duì)《歡樂的那達(dá)慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系。

三、指揮在合唱中的運(yùn)用

指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作的大小適度。指揮在對(duì)作品中的各種收拍、起拍、換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)做到準(zhǔn)確，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達(dá)的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個(gè)只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)?shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)好每個(gè)指揮動(dòng)作，加強(qiáng)指揮動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說過，指揮要對(duì)著鏡子來訓(xùn)練。

四、和聲的訓(xùn)練技巧

和聲的訓(xùn)練的問題對(duì)童聲合唱來說也許是一個(gè)比較常見的問題，它是一個(gè)需要時(shí)間慢慢磨合的過程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學(xué)生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設(shè)計(jì)練聲曲，首先分聲部，用長(zhǎng)音唱，慢慢磨合，加深學(xué)生對(duì)和聲、和弦的聲音效果。

總之合唱要求指揮不但要具備較高的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，更要有對(duì)合唱工作熱情，我們作為指揮應(yīng)做到動(dòng)作準(zhǔn)確，精簡(jiǎn)、美觀，這三者缺一不可，缺少任何一方都會(huì)破壞藝術(shù)性的完整性，同時(shí)你可以把它當(dāng)作是一名舞者。最后讓我們學(xué)以致用在實(shí)踐中進(jìn)步，讓學(xué)校的合唱藝術(shù)水平更上一層樓

音樂培訓(xùn)體會(huì)

這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂教師培訓(xùn)，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)

最近一段時(shí)間，有幸參加了縣小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對(duì)自己都有一定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓(xùn)涉及了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識(shí)本身超過了音符本身超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識(shí)美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)從一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)一定會(huì)更上一層樓。

第三篇：北京大學(xué) 一二九合唱比賽 感想 體會(huì) 總結(jié)

129合唱感想

經(jīng)歷了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月，當(dāng)舞臺(tái)的燈光隨著穎文姐優(yōu)雅的手臂一同落下的時(shí)候，我的內(nèi)心確實(shí)充滿了感動(dòng)。

回憶起排練的場(chǎng)景，心情五味雜陳。

記得剛聽說要我們所有人都需要參加一場(chǎng)規(guī)模宏大的合唱的時(shí)候，剛來到大學(xué)什么都想嘗試的我滿心都是激動(dòng)和憧憬。這種心情同樣支持著我報(bào)了許多社團(tuán)和兩個(gè)學(xué)生會(huì)部門。

再后來，最初的新鮮和期待消失了，129變成了磨人又費(fèi)時(shí)間的差事，可是突然出現(xiàn)了一大撥學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。他們隔三差五的來看我們，還帶來了水果和飲料，還有一次帶來了糖葫蘆。漸漸地他們的關(guān)心成了我每次都會(huì)期待的事情，這讓我感覺城環(huán)就像一個(gè)溫暖的大家庭，雖然我們不在同一級(jí)，我們上著不同的課，每個(gè)人都有自己的事情，可城環(huán)人就是這么溫暖有愛！

再后來，浩舒的聲樂老師來指導(dǎo)我們練習(xí)，我還記得他夸了我和鄭鈔月，好高興。趙宇學(xué)長(zhǎng)最后一個(gè)月幾乎每次陪著我們練習(xí)，一遍一遍的糾正我們的音準(zhǔn)，一直都是很帥很調(diào)皮的樣子，還有錚楠師兄，他的男低音好好聽啊，他在隊(duì)伍里一出聲整個(gè)音色都不一樣了。記得ck姐一進(jìn)來我的眼神都挪不動(dòng)了，感覺整個(gè)屋子里都籠罩著光輝中，久久不能散去。還有浩舒，他剛開始帶著我們練習(xí)的時(shí)候我們不適應(yīng)，唱一下就停一下，唱的好累啊，練完聲嗓子都啞的再?zèng)]辦法唱歌了，當(dāng)時(shí)還覺得很幽怨，到后來浩舒就可以帶的像穎文姐那么好了，看著他我居然有一種親切又熟悉的感覺，還有他的男高音真的是高昂又嘹亮。

他們的鼓勵(lì)和幫助，讓這場(chǎng)耗時(shí)又磨人的戰(zhàn)斗也不那么無聊了，真的很感謝他們，如果沒有他們的付出，我做不到，明年，我希望我也可以做到這樣。

這場(chǎng)漫長(zhǎng)的合唱訓(xùn)練，也見證了我從迷?？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)平靜的過程，見證著大學(xué)教給我的第一課，記得剛來大學(xué)，我的心情和遇到129一樣激動(dòng)。

可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，日子并沒有那么輕松容易。就像長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓我?guī)缀跬袅四欠N激動(dòng)憧憬想大干一場(chǎng)的心情一樣，新鮮感褪去的我發(fā)現(xiàn)成績(jī)?cè)诖髮W(xué)里依舊重要，發(fā)現(xiàn)大學(xué)基本上就靠自己努力學(xué)習(xí)才好，發(fā)現(xiàn)又想要學(xué)好又想要在社團(tuán)學(xué)生會(huì)工作里游刃有余我不能做到，是接二連三不給我時(shí)間休息的deadline推著我一步一步向前走。最累的時(shí)候，我記得疲憊的自己拖著疲憊的身體走向逸夫二樓3459的時(shí)候的心情滿滿的也只有疲憊，因?yàn)樵趹岩勺约旱哪芰?，不知道這樣平凡的自己能做好什么，因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)可以完全融入的組織，穿梭在滿是人群的校園里心里卻是寂寞，因?yàn)椴恢狼懊婷鎸?duì)我的是什么，不知道自己會(huì)去向何方，因?yàn)闆]法再像高中時(shí)候那樣輕松地學(xué)好，只是趕上進(jìn)度就幾乎耗盡了我所有的時(shí)間。

那段時(shí)間真的很難過，我只能疲憊的咬著牙堅(jiān)持著去129，去完成那些任務(wù)。大學(xué)的第一個(gè)期中考試過去了，我也做完了我以為自己永遠(yuǎn)做不完的事情，再去129，它成了我放下負(fù)擔(dān)和壓力去思考的時(shí)間，因?yàn)椴辉儆X得郁悶消沉，唱歌就可以讓人的內(nèi)心非常寧?kù)o，也是在合唱的某一個(gè)瞬間我突然明白了，自己在以一個(gè)不曾有過的速度在進(jìn)步，正在做自己以為做不到的事情，怕什么真理無窮，進(jìn)一寸就有一寸的歡喜！想清楚了自己的狀況，包括視野和認(rèn)知，都和大城市來的同學(xué)有一定的差距，沒法不承認(rèn)，但這件事也并不可怕，因?yàn)槲以谶M(jìn)步。從那一天起，我確實(shí)愛上了129，它成了每周我內(nèi)心最寧?kù)o最平和的時(shí)候。

回憶129，也像是回憶我心態(tài)改變的歷程，更讓這次合唱，如此不同。

1935年，北平的學(xué)生們?yōu)閲?guó)家走上了街頭，近百年后，我們用這樣的方式紀(jì)念那次抗?fàn)?。這一次合唱帶給我的感動(dòng)與進(jìn)步真的太多。

第四篇：合唱歌曲歌詞

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 共產(chǎn)黨辛勞為民族 共產(chǎn)黨他一心救中國(guó) 他指給了人民解放的道路 他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明

他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多 他改善了人民的生活 他建設(shè)了敵后根據(jù)地 他實(shí)行了民主好處多 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)（重復(fù)）歌唱祖國(guó)

①五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。

（重復(fù)）歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江。寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來了，我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼。②五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。

（重復(fù)）歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。我們勤勞，我們勇敢，獨(dú)立自由是我們的理想。我們戰(zhàn)勝了多少苦難，才得到今天的解放!我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)，誰敢侵犯我們就叫他滅亡!③五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。

（重復(fù)）歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。東方太陽，正在升起，人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)。、我們領(lǐng)袖毛澤東，指引著前進(jìn)的方向。我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒！

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) ……（重復(fù)）歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng) 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬比鋼還強(qiáng)

老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花藏在綠葉間 它不是為了爭(zhēng)春才開花 默默的把芳香灑滿人心田啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭 老師窗前有一盆米蘭

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 集體主義思想放光芒!

團(tuán)結(jié)就是力量

向著法西斯蒂開火 讓一切不民主的制度死亡向著自由向著太陽 向著新中國(guó)放出萬丈光芒

我愛米蘭

小小的黃花樸素又明朗 它不是為了贊揚(yáng)才開花 悄悄的用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭

我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭

我相信 ——楊培安

（重復(fù)）想飛上天，和太陽肩并肩，有你在我身邊，讓生活更新鮮，世界等著我去改變！想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)！大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限！拋開煩惱，勇敢的大步向前。我就站在舞臺(tái)中間！

我相信我就是我，我相信明天。我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！

祖國(guó)，祖國(guó)我愛你（重復(fù)）小小蠟筆穿花衣 紅黃藍(lán)綠多美麗 小朋友們多么歡喜 畫個(gè)圖畫比一比 畫小鳥飛在藍(lán)天里

每一刻都精采萬分！I do believe（重復(fù)）

我相信(我就是我)，我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)，I BELIVE 我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園！我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！有你在我身邊，讓生活更新鮮。每一刻都精采萬分！I do believe/woo...ah...畫小草長(zhǎng)在春天里 你畫太陽我畫國(guó)旗 祖國(guó)祖國(guó)我們愛你 祖國(guó)祖國(guó)我們愛你（重復(fù)）

超越夢(mèng)想中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)

①（重復(fù)1次）風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮 河西山岡萬丈高，河?xùn)|河北 高梁熟了

萬山叢中，抗日英雄真不少。青紗帳里，游擊健兒逞英豪。端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛。保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó) ②風(fēng)在吼（慢一拍）風(fēng)在吼，馬在叫（慢一拍）馬在叫

黃河在咆哮（慢一拍）黃河在咆哮，黃河在咆哮（慢一拍）黃河在咆哮。河西山岡萬丈高（慢）河西山岡萬丈高 河?xùn)|河北高梁熟了（慢一拍）河?xùn)|河北高梁熟了 萬山叢中，抗日英雄真不少（慢一拍）真不少

青紗帳里，游擊健兒逞英豪。端起了土槍洋槍（慢一拍）端起了土槍洋槍 揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛（慢一拍）揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛

保衛(wèi)家鄉(xiāng)（慢一拍）保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)。（重復(fù)第一段）風(fēng)在吼……保衛(wèi)全中國(guó)

紅星歌

紅星閃閃放光彩 紅星燦燦暖胸懷 紅星是咱工農(nóng)的心 黨的光輝照萬代 紅星是咱工農(nóng)的心 黨的光輝照萬代 長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗 寒冬里紅星閃閃迎春來

斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向 征途上紅星閃閃把路開 紅星閃閃放光彩 紅星燦燦暖胸懷 跟著毛主席跟著黨 閃閃的紅星傳萬代 跟著毛主席跟著黨 閃閃的紅星傳萬代

第五篇：合唱曲目（范文）

百首中學(xué)生合唱歌曲目錄

1、青春舞曲

26、快，快進(jìn)來跳舞

2、咚咚喹

27、撒尼少年跳月來

3、掀起你的蓋頭來

28、太陽-熟透的蘋果

4、瑤山夜歌

29、野蜂飛舞

5、同一首歌 30、給我一個(gè)小鈴鐺

6、趕擺路上

31、閑聊波爾卡

7、歌聲與微笑

32、蓓蕾之歌

8、歡樂那達(dá)慕

33、牧歌

9、搖籃曲

34、夜鶯

10、長(zhǎng)城謠

35、翠谷雙回聲

11、我和我的祖國(guó)

36、猜調(diào)

12、梁山伯與祝英臺(tái)

37、小龍舟

13、乘著歌聲的翅膀

38、黃昏之歌

14、星星索

39、白肋喜鵲

15、歡喜之歌 40、鱒魚

16、倫敦德里小調(diào)

41、簡(jiǎn)單的歌

17、種稻

42、安靜吧，主人

18、小白花

43、柔板

19、夢(mèng)幻曲

44、春潮 20、卡布利島

45、在山頂

21、蘇羅河流水

46、意大利波爾卡

22、跳起我的霍拉舞

47、跳躍的舞步

23、野宴

48、魔笛

24、乒乓碰

49、街頭少年合唱

25、山腰上的家 50、杰里科之役

51、春天來到我們的戰(zhàn)場(chǎng)上 76、春光曲

52、藍(lán)色的多瑙河 77、友誼地久天長(zhǎng)

53、八駿贊 78、小天鵝

54、我們的歌 79、溜冰圓舞曲

55、??！老師，媽媽 80、祖國(guó)像媽媽一樣

56、自由頌 81、祖國(guó)，祖國(guó)，我愛你

57、感恩的心 82、鼓 樂(民族器樂聲響合唱)

58、飛來的花瓣 83、彈月琴的小姑娘

59、長(zhǎng)城謠 84、大紅棗兒送親人

60、檳榔下?lián)u網(wǎng)床 85、銀色的馬車從天上來 61、跨世紀(jì)的新一代 86、大海啊，故鄉(xiāng) 62、卡林卡 87、今天是你的生日，中國(guó) 63、歡樂頌 88、讓世界充滿愛 64、海濱之歌 89、鄉(xiāng)間小路

65、平安夜(圣誕合唱)90、清晨我們踏上小道 66、美麗的夢(mèng)神渴望春天 91、我的朋友在哪里 67、纜車 92、鼓浪嶼之波 68、美麗的村莊 93、娘子軍連歌

69、梭羅河 94、我的家在日喀則 70、在山村 95、陽光少年

71、牧場(chǎng)上的家 96、月亮船，童年的搖籃 72、故鄉(xiāng)的親人 97、鈴 蘭

73、搖籃曲(無伴奏合唱)98、春天的腳步 74、念故鄉(xiāng) 99、茉莉花 75、哈利路亞 100、童年的夢(mèng)

中學(xué)生合唱歌曲目錄（另加）

1.今天是你的生日，媽媽 2.思念 3.留給我 4.老師在綠蔭中走 5.森林里的小河 6.半個(gè)月亮爬上來 7.遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來 8.送別 9.西風(fēng)的話 10.花非花 11.讓快樂飛翔 12.大海啊故鄉(xiāng)

13.黃水謠 14.讓我們當(dāng)起雙槳 15.我們和你們

16.As Long as I Have Music 17.祝福 18.Jingle Bells 19.陽關(guān)三疊 20.故鄉(xiāng)之戀