第一篇：贊美學(xué)校的句子

篇一：描寫校園的優(yōu)美句子

周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。

深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。

操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

校園的春天，更加生機(jī)勃勃。蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停，把整個(gè)校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天

的甘露，到處都是一片生機(jī)勃勃的景像。

一進(jìn)大門，就來到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

看完安靜的中學(xué)部，就來到熱鬧的足球場。足球場上時(shí)不時(shí)傳來歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家興奮得手舞足蹈。

參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的??美麗極了，來到了小學(xué)部，就像來到了一個(gè)美妙的童話世界。這里的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽?；ǎ婵芍^：“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。篇二：描寫校園的句子

描寫校園的句子

描寫校園的句子

1、春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

2、每天清晨，我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們，我就會(huì)想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。

3、操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái)，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊(duì)員，前面站著一位女少先隊(duì)員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí)；女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球，讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

4、當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過我們學(xué)校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌

笑語。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。

6、每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來到校園，一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個(gè)美麗的植物園。

8、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

9、我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

10、最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個(gè)球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們?cè)谧闱驁錾咸咔颍那楹苡淇?，都喜歡這個(gè)足球場。

11、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請(qǐng)地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。

12、走進(jìn)校門，一個(gè)長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因?yàn)橐讶攵?，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個(gè)大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹??？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強(qiáng)光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最后面呢。

13、沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

14、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草

樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

15、冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。

16、

17、我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}。總之，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個(gè)大家庭中。

18、站在臺(tái)階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。篇三：描寫校園環(huán)境的句子

描寫校園環(huán)境的句子

1.嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2.在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑??；▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風(fēng)...3.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。

4.在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?/p>

5.我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

6.校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

7.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8.你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人

9.生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光

10.操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

11.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。描寫校園環(huán)境的句子描寫校園環(huán)境的句子。

12.奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

13.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。

14.人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

15.秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

16.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶

瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

17.春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!#from 描寫校園環(huán)境的句子來自 end# 18.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

19.花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

20.深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

21.現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....22.雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。描寫校園環(huán)境的句子文章描寫校園環(huán)境的句子出自，此鏈接！。

23.我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。

24.冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞......隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。

25.春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。

26.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

27.瞧!我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!28.運(yùn)動(dòng)場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 29.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

30.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

31.春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。描寫校園環(huán)境的句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優(yōu)美詩句-唯美句子。

32.天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

33.在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

34.校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場上玩甩沙包、老鷹抓小雞等游戲。篇四：描寫大學(xué)校園的句子

描寫大學(xué)校園的句子

1.十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿!2.有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

3.其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏;有相聚，也有分離;有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔!4.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。

5.如果今生我們注定擦肩而過，那我深深地祝福你永遠(yuǎn)快樂。然后收起所有的點(diǎn)點(diǎn)情意，期待來生與你相遇。

6.遺忘 是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來，也許，錯(cuò)開了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。

7.又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重深邃睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當(dāng)然，還有愛。描寫大學(xué)校園的句子描寫大學(xué)校園的句子。8.有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

9.如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。

10.在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

11.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。

12.有些事情還沒講完那就算了吧，每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

13.在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。

15.夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈!#from 描寫大學(xué)校園的句子來自 end# 16.假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。描寫大學(xué)校園的句子文章描寫大學(xué)校園的句子出自，此鏈接！。

17.背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢;思緒翻飛在云里，夢想包裹在囊中;長長的旅途，不準(zhǔn)備一個(gè)人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。

18.又是一年秋思濃，異鄉(xiāng)異客我心誰懂;秋風(fēng)蕭瑟夜色冷，遙望明月淚水洶涌;又是一年楓葉紅，年華易老歲月匆匆;秋葉飄落夜色靜，遙望明月將相思來入夢!19.不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動(dòng)，不要用含情的目光使我受盡苦刑。

20.智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過是青春瀟灑的詩情;數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境?更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖!21.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。

22.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

23.春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說：今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘

的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

24.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。

25.不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

26.這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。描寫大學(xué)校園的句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優(yōu)美詩句-唯美句子。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間!27.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。不管我隨著風(fēng)飛翔到云間我都希望你能看見，就算我偶爾會(huì)貪玩了迷了路也知道你在等我。

28.離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。

29.帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。篇五：描寫校園景色的優(yōu)美句子

描寫校園景色的優(yōu)美句子

描寫校園景色的優(yōu)美句子

1.在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。樹木隨風(fēng)。

2.花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

3.校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

4.深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

5.雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

6.春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

7.天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

8.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

9.校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

10.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

11.秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

12.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

第二篇：贊美學(xué)校的句子

贊美學(xué)校的句子

1、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍(lán)天；我和你，有著不解的情緣！

2、啊，我的母校，清晨，每當(dāng)朝陽升起時(shí)，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風(fēng)招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵(lì)志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操臺(tái)。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳印；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……

3、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴粒桓卸髂感?，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心的祝福母校的明天更美好?/p>

4、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因?yàn)?，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我勇敢走下去。

5、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

6、我愛母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。

7、如果你要問我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說：母校！

8、母校正在用新的氣象為學(xué)生創(chuàng)造寧靜致遠(yuǎn)、優(yōu)雅先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境；正在用新的光輝來兌現(xiàn)她務(wù)本維新、厚積薄發(fā)的承諾。對(duì)此，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但仍然感到無比的自豪，因?yàn)槲覀兊某砷L得益于母校的發(fā)展壯大；母校的成長永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。我們?cè)竿感Ｒ黄鸪砷L。

9、在我高興的時(shí)候，母校就像陽光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……

10、我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

11、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。

12、母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。

13、是母校，賦予我生命新的意義，指導(dǎo)我走好人生的每一步。有人說生命的意義來源于生命中的經(jīng)歷，在我風(fēng)華正茂的人生階段，母校讓我見識(shí)了大學(xué)的氣派和恢宏，母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，母校讓我擁有了幸福的愛情友情……四年里，我參加了很多社團(tuán)，嘗試了很多新的摸索；四年里，我經(jīng)歷了許多的挫折失敗，在迷惘中漸漸認(rèn)清了自己；四年里，我也用辛苦換來了成功，意識(shí)到成功需要很多人的共同努力……大學(xué)生活雖然短暫，但因?yàn)橛辛诉@些，我無怨無悔。

14、我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

15、在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。

16、是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績?cè)谀感５纳罾锂嬌弦粋€(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個(gè)完美的逗號(hào)！

17、母校，謝謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)--崇德勵(lì)學(xué)，善為篤行無時(shí)無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。

18、我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！

19、母校，謝謝您給予我知識(shí)的天堂。我曾在這里擁有知識(shí)。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學(xué)到的是知識(shí)，還有老師對(duì)我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì)忘。有一句話說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。您對(duì)我的恩，我一定會(huì)用好的成績報(bào)答您的。

20、時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情?；厥祝感５囊徊菀荒臼悄鞘煜?；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

21、是母校，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，助我成材，助我飛翔?；A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目，讓我們通過了英語六級(jí)，……課堂外，社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì)實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠的可貴，讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵：做學(xué)問、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。

22、離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

23、是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認(rèn)識(shí)了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會(huì)，此時(shí)的夢想因?yàn)榇髮W(xué)四年而變得更加成熟、更加真實(shí)。為了這個(gè)夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因?yàn)槲也辉偈侵赡鄣碾r鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。

24、母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。

25、只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

第三篇：贊美學(xué)校

與世界對(duì)話地方

潘冬

歲月的摩擦，使時(shí)間的齒輪緩慢的轉(zhuǎn)著，很快，便把我?guī)У搅顺踔校瑤нM(jìn)了致遠(yuǎn)！

第一次來到新致遠(yuǎn)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像知識(shí)的堡壘。正坐在三輪車上眺望自己學(xué)校的我，心里有著無比興奮與激動(dòng)的感覺：那兒，將是我的“家”，是我積累知識(shí)的地方，是我近一步完成“小學(xué)沒完成的任務(wù)”的地方！漸漸地，學(xué)校逼進(jìn)了，溫暖也逼近了，一股強(qiáng)大的力量不時(shí)得把三輪車推快了。吱”的一聲，車停了。地上一排排的頭影穿過，喇叭聲叫個(gè)不停，在一片喧鬧中，我走下了車。

抬頭一看，心想這就是致遠(yuǎn)嗎？一個(gè)歷經(jīng)十周年艱辛困苦的地方嗎？高大的樓房被折壓的寬大而又牢固，墻壁都被磨得閃閃發(fā)光，就連路旁的花草樹木都被煉的煥發(fā)勃勃生機(jī)，這一切，都是致遠(yuǎn)。

致遠(yuǎn)，它多么有朝氣呀！我喜悅的跨入致遠(yuǎn)大門。嘰 嘰 嘰。是誰？是誰在為我講述關(guān)于致遠(yuǎn)的故事，我向左上方看去，哦！，原來是解說員——小麻雀。辛苦你啦，我心想。

我欣喜地向前走去，只是當(dāng)蕩起一陣粼波向我沖來，我向那邊望去，那是致遠(yuǎn)學(xué)子們，他們正在我眼中泛著彩光，認(rèn)真朗誦著詩文。他們很吸引人：坐姿端正，聲音洪亮，感情豐富。他們都是棟梁。我想，我以后也會(huì)變成這樣。接著，又向前走去??

如今，我已經(jīng)在致遠(yuǎn)一年多了。我深有體會(huì)，致遠(yuǎn)里的老師，都是負(fù)責(zé)任的，他們從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不時(shí)的更換教學(xué)方法，直到學(xué)習(xí)效果最佳的時(shí)候，才停止更換。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師都很清楚，學(xué)習(xí)成績稍差的，老師便會(huì)和他們交流，想方設(shè)法的去叫他們，把成績提升上去。每天入夜的時(shí)候，辦公室的燈還開著，此刻燈光是那么的疲倦。

老師的語調(diào)是豐富多彩的每一個(gè)音調(diào)都發(fā)揮著巨大作用。早晨去上課時(shí)，老師是笑著的，語調(diào)便變的忽高忽低，一堂課下來，大家都很舒心?？墒且坏较挛纾蠹冶阌悬c(diǎn)發(fā)困了，老師便把音調(diào)提的更加明顯大家沒精神是不可能的了，這樣

激情的聲音入耳，自己便隨著老師的精致講解而有了“生機(jī)”

致遠(yuǎn)的每一個(gè)設(shè)計(jì)都為了學(xué)子們著想，給學(xué)生以最優(yōu)的待遇，讓每一個(gè)學(xué)生滿意。

致遠(yuǎn)真它是起航點(diǎn)，與世界對(duì)話的地方！

第四篇：贊美學(xué)校

（一）遐思

季節(jié)的柵欄索不住斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是大一第二學(xué)期了，還清晰的記得自己剛開學(xué)的情景：一顆雀躍的心，一座美麗的校園，一群朝氣蓬勃的人。

記不清是哪位作家說過，人生是一本大書，確實(shí)，人生是莫測的，人類千百年來苦苦思索和探索著人生的真諦，但終究沒有人能夠得到完滿的答案，走過二十年的人生之路，我思考過，也迷茫過，但有一個(gè)經(jīng)歷讓我明白了許多，已真切的體會(huì)到了生活，那便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)的必修課，軍訓(xùn)揮汗灑淚的日子很苦，但卻會(huì)使我學(xué)到了很多東西，那烈日下的苦練不僅僅是一個(gè)訓(xùn)練的過程，更是一個(gè)教育我們做人的課堂。

剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，每天在訓(xùn)練場站軍姿，走正步，練踏步，回到宿舍后，渾身都覺得酸痛，有時(shí)甚至慶幸自己當(dāng)初沒考軍校。但當(dāng)我聽到教官講他們平時(shí)訓(xùn)練的情形，我驚呆了，我無法想象站軍姿會(huì)暈倒在地上，無法想象走正步會(huì)上不了樓，更無法想象練軍拳到到大腿充血。直到了這些，我暗暗為自己以前的想法可恥。我可以盡力去站，盡力去走，盡力去臉，我可以在內(nèi)心自己堅(jiān)持下去。也許我確實(shí)做不好，但是如果我剛開始就退縮了，那就不是也許而是一定做不好。這是教官給我上的最有意義的一課，更是改變我思想的苦口良藥。

人生，像一幅色彩斑斕的山水畫，既有萬紫千紅，鳥語花香；又有盤根緒節(jié)，荊棘縱橫。漫漫人生路上，我們要選擇判斷的東西太多了，挫折是不可避免的，關(guān)健是受挫折后的態(tài)度，此時(shí)，你要學(xué)會(huì)沉默，就像在烈日下站軍姿，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅(jiān)強(qiáng)，在沉默中撞出新的火花。當(dāng)你成功時(shí)，不可驕傲，此時(shí)更應(yīng)沉默，在沉默中冷靜，在沉默中?；厥?，在沉默中尋找新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)。蛾在沉默了一冬之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。

軍訓(xùn)的日子真的很苦，多少次想放棄，但我沒有選擇，放在眼前的路只有一條，那就是——堅(jiān)持。人生在世，貴在堅(jiān)持，誰能堅(jiān)持到底，誰便能夠取勝?！拔覀兠媲坝欣щy”可以變成“困難面前有我們”，這巧妙的改動(dòng)，需要我們的智慧與勇氣，而我的智慧與勇氣便是在軍訓(xùn)中磨煉出來的。其實(shí)，浪再大也在船底下，山再高也在腳底下，既然如此，又有什么困難能讓我低頭呢?？耧L(fēng)塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌！我的理想，是個(gè)中跋涉的夢，而我的跋涉，是段艱辛的路，軍訓(xùn)，我沒有倒下，以后也不會(huì)倒下。

軍訓(xùn)雖然已經(jīng)過去了，但軍訓(xùn)的日子永遠(yuǎn)都是我大學(xué)校園生活點(diǎn)滴中的最美回憶。

（二）春之校園

走在色彩絢麗的校園中，呼吸著空氣中彌漫著的春風(fēng)清香味道。作為一名現(xiàn)代學(xué)子，更因大學(xué)生的榮耀所帶來的自豪感早已融進(jìn)了血液，流遍全身，物之所及，心之所想。濱州學(xué)院的名字令我心飛神馳，因?yàn)檫@是我的大學(xué)，是一個(gè)充滿活力，洋溢著創(chuàng)新精神的大學(xué)。每每觸及她的目光，我總會(huì)不由得贊美她，謳歌她，送給她最美的祝福！

木棉花綻放，玫瑰花吐馨香，春天已悄悄蒞臨校園。一身輕松，清爽，年春暖花開，賞濃濃綠意，別有一番情趣在心頭。冬青剪出嫩綠的枝葉，那么地綠，是一種生機(jī)勃勃的綠，看到這滿目的新綠，你無法不感到你的血液中也正流淌著一生命的綠色。

“三月春風(fēng)似剪刀，不知細(xì)葉誰裁出”，長長的柳條兒在春風(fēng)中飄舞，似少女飄飛的秀發(fā)，你不覺間要與之翩翩起舞了。

蓄積一冬的力量，花兒此朝勃發(fā)，繁星點(diǎn)點(diǎn)，花團(tuán)簇簇，攜沈沈春意于枝頭向人們展示風(fēng)姿，仿佛與活躍在濱州學(xué)院校園里的年輕的精靈媲美。潔白的玉蘭花，幽香四溢，似玻璃水晶般讓人愛憐卻又不妨心去碰他，生怕沾污了她的無瑕。

掬一捧濃濃春意于胸，攜一種欣賞的眼光的眼光。用自己敏捷的思維去透視春天的靈魂，感受大自然的恩賜，接受天地靈氣的沐浴，把愛心在春天里撒播人間，那么在青春生命里你便會(huì)有偉大的收獲。

生機(jī)盎然的春之校園里，閃動(dòng)著“雷鋒”的身影，青年志愿者送些許春意向社會(huì)，用春風(fēng)化解人們心中的寒冷。

哺育了中華兒女而多災(zāi)多難的黃河母親在春天里黯然；水土流失河底已見沙灘。不要難過，親愛的母親，您的年輕的兒女會(huì)去撫慰您受過創(chuàng)傷的心靈。熱愛綠色的濱州學(xué)院學(xué)子，向母親獻(xiàn)上一片綠色，也獻(xiàn)出自己一顆真誠的心，菁菁校園的莘莘學(xué)子在春天里為母親播種希望，春天的綠色將勃勃生機(jī)。

春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸

第五篇：贊美學(xué)校

贊美學(xué)校

如果有人問哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：是我們育才學(xué)校！對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的沙沙寫字聲讓人陶醉；音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟。學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。