第一篇：談?wù)剬?duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的認(rèn)識(shí)

談?wù)剬?duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量有什么建議.基礎(chǔ)比較薄弱

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)外已有接近100年歷史，是廣泛開(kāi)展的群眾性運(yùn)動(dòng)。中國(guó)網(wǎng)球一直以專業(yè)性為主，網(wǎng)球人口少，群眾基礎(chǔ)薄弱。而任何運(yùn)動(dòng)要發(fā)展，要出成績(jī)都必須依賴于雄厚的群眾基礎(chǔ)的；由于受到不富裕的經(jīng)濟(jì)條件限制，很難全面開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這就決定了普及和普及基礎(chǔ)提高的難度之大。我國(guó)現(xiàn)有的體育競(jìng)賽體制又決定了國(guó)家不可能把大量的精力、人力、物力投入到少年球員的培育上，因此，我國(guó)的球員可以說(shuō)是“先天不足”；再加上“后天”的競(jìng)賽機(jī)會(huì)太少，球員難以在大賽中得到鍛煉、提高，可供選材的范圍很窄，人數(shù)有限，真正有潛質(zhì)的苗子可謂少之又少。

2.訓(xùn)練方式保守，訓(xùn)練的自由度過(guò)大

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天，已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性，除所有的訓(xùn)練必須分齡、分類、分量外，運(yùn)動(dòng)員的起居飲食的安排都有嚴(yán)格的數(shù)據(jù)支持，決不能想當(dāng)然或憑感覺(jué)來(lái)處理。目前中國(guó)缺乏的正是現(xiàn)代化的訓(xùn)練方法。中國(guó)大部分教練員是從隊(duì)員退役后直接當(dāng)教練的，他們直接繼承了前輩的訓(xùn)練方法。運(yùn)動(dòng)員在這種訓(xùn)練環(huán)境下，長(zhǎng)期形成的一些不合理的動(dòng)作，因?yàn)榭紤]到暫時(shí)的成績(jī)，或教練員水平的原因，往往得不到及時(shí)的糾正。所以改變教練員的思想觀念，讓他們接受最新的網(wǎng)球訓(xùn)練理念，引進(jìn)新的教材、新的訓(xùn)練方法是必需的。

3.教練員與球員比例失調(diào)、教練員各方面素質(zhì)急需提高

按照目前各省市各級(jí)專業(yè)網(wǎng)球隊(duì)的編制，每個(gè)教練要負(fù)責(zé)多個(gè)隊(duì)員，因此每個(gè)球員受到的關(guān)注必然就相應(yīng)減少。全國(guó)現(xiàn)役專業(yè)隊(duì)網(wǎng)球教練員總數(shù)為120人，其中國(guó)家級(jí)教練6人，高級(jí)教練25人，高級(jí)以上教練員大多數(shù)為大專學(xué)歷，普遍存在著文化水平低、視野不寬、業(yè)務(wù)不精的現(xiàn)象。特別是在市場(chǎng)大潮的沖擊下，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠，訓(xùn)練方法、手段陳舊，對(duì)新技術(shù)、新打法的學(xué)習(xí)研究不夠。在教練員整體隊(duì)伍當(dāng)中，理論水平高、組織能力強(qiáng)、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員少，更缺少象乒乓球、羽毛球、體操等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的有威信的領(lǐng)軍人物。

4.球員過(guò)早被迫出成績(jī)

中國(guó)的青少年成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但一上到成年組就與外國(guó)球手拉開(kāi)很大距離，通過(guò)對(duì)分析可以發(fā)現(xiàn)，在國(guó)外，11歲以下的大部分以培養(yǎng)球感為主，到13歲才進(jìn)入競(jìng)技及技術(shù)的訓(xùn)練，在此之前不會(huì)對(duì)這些青少年要求成績(jī)，還會(huì)強(qiáng)調(diào)勝負(fù)并不重要，直到13—16歲才開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練。在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)球在青少年組已經(jīng)要出成績(jī)，而且這種要求青少年出成績(jī)的年齡持續(xù)下降，甚至出現(xiàn)在短網(wǎng)比賽中。青少年在訓(xùn)練中備受壓力，導(dǎo)致該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已嚴(yán)重缺乏趣味性。這種情況很自然就會(huì)大幅度地削弱競(jìng)技的后備力量。同時(shí)，過(guò)早出成績(jī)，會(huì)使青少年忽略網(wǎng)球的思考性、技巧性，從而制約他們水平的進(jìn)一步提高。

2趨勢(shì)就是對(duì)技術(shù)的要求越來(lái)越全面，比如現(xiàn)在排名世界第一的納達(dá)爾，你很難發(fā)現(xiàn)他在技術(shù)上有什么缺陷，包括他的單反，也沒(méi)有像過(guò)去那么不堪一擊。而對(duì)于一滿貫的羅迪克，如今卻很難在大滿貫賽事上取得什么突出成績(jī)。因?yàn)樗税l(fā)球上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)以外，就沒(méi)有什么過(guò)人之處了

3一.場(chǎng)地太少.在省會(huì)城市網(wǎng)球場(chǎng)都比較少.并且網(wǎng)球場(chǎng)占地面積大.一個(gè)場(chǎng)地最多

四個(gè)人.像藍(lán)球的話,一個(gè)場(chǎng)地多少個(gè)人.如果是收費(fèi)的,費(fèi)用也比較

貴,一般的城市,便宜的膠地怎么也要二十左右一個(gè)小時(shí)吧.二.費(fèi)用貴.網(wǎng)拍質(zhì)量稍微好些的.都要上千.還是折扣后的價(jià)格.如果經(jīng)常打球的 友,一般都有二個(gè)拍子.一支用于備用.因?yàn)榇虻揭欢ǔ潭葧?huì)發(fā)力后，會(huì)經(jīng)常發(fā)力擊球.網(wǎng)線會(huì)經(jīng)常斷的.網(wǎng)球也是個(gè)消耗品,特別是剛開(kāi)始

的時(shí)候,丟球也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的.三。教的少，費(fèi)用也高。網(wǎng)球是個(gè)比較難上手的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)人教比較困難，最

少找個(gè)會(huì)的。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，自己打著完，也不錯(cuò)

但是動(dòng)作，還是不正規(guī)，特別是想再有提高的時(shí)候。我 就去學(xué)了一下，大概還要幾十塊錢一個(gè)小時(shí)。在當(dāng)?shù)刂?/p>

能算中等的價(jià)格?，F(xiàn)在看看教的，一個(gè)小時(shí)，都上百了

無(wú)語(yǔ)。

第二篇：我對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)

我對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)

在上網(wǎng)球課之前對(duì)網(wǎng)球的接觸和了解很少，大概就知道一些賽事，比如網(wǎng)球四大滿貫澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽、法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽和美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽，還有一些網(wǎng)球名將，比如納達(dá)爾、費(fèi)德勒，也會(huì)有時(shí)看看一些網(wǎng)球比賽。在真正接觸網(wǎng)球開(kāi)始學(xué)習(xí)之后對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)就加深了很多，一開(kāi)始覺(jué)得網(wǎng)球就是放大版和力量型的兵乓球，但是漸漸地覺(jué)得很不對(duì)，網(wǎng)球的球感很特別而且網(wǎng)球?qū)Σ椒サ囊蠛芨?，在剛學(xué)習(xí)網(wǎng)球的那段時(shí)間里覺(jué)得網(wǎng)球是很難學(xué)。隨著堅(jiān)持網(wǎng)球的練習(xí)，才慢慢地有了球感。

在打網(wǎng)球的過(guò)程中，肢體的放松和心理的放松是練習(xí)球感的關(guān)鍵。如握拍放松。握拍的合理放松，手腕、手指的運(yùn)用才能靈活自如，擊球時(shí)對(duì)球的感知才清楚。握拍放松要適度。握拍過(guò)松擊球時(shí)球拍易產(chǎn)生晃動(dòng)，影響擊球效果。握拍是否放松，與手指握拍的位置有關(guān)，稍不注意就會(huì)引起手臂的緊張，這需要教師仔細(xì)觀察、不斷提醒，切勿握在拍柄的中間。還有擊球前、后的放松。擊球前的腕、臂、肩放松對(duì)球感起著關(guān)鍵性的作用，擊球前手腕、手臂放松取決于準(zhǔn)備動(dòng)作是否充分。只有在整個(gè)身體、手臂在擊球時(shí)的動(dòng)作協(xié)調(diào)柔和，準(zhǔn)備動(dòng)作充分時(shí)，才能有好的擊球感覺(jué)。擊球后的放松主要是指網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)擊球是連續(xù)的過(guò)程，擊球后非持拍手接住拍頸及時(shí)回到準(zhǔn)備狀態(tài)，也就是老師經(jīng)常提醒我們的快速引拍，為下一次擊球做好準(zhǔn)備，有利于下一次擊球動(dòng)作的完成。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人與球的調(diào)整靠的是腳步，沒(méi)有良好的步法就不可能站穩(wěn)后擊球，從而影響擊球后基本動(dòng)作，也就不可能產(chǎn)生好的球感。記得剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，老師拋球讓我們擊球過(guò)網(wǎng)，我對(duì)步伐的調(diào)整很差，于是會(huì)在開(kāi)始幾次都沒(méi)能擊出很好的球來(lái)。只有讓手、眼睛、腳步有機(jī)配合起來(lái)，在移動(dòng)中最后站穩(wěn)擊球，增加擊球后球的穩(wěn)定性，才能提高擊球?qū)η蚋械母兄潭取?/p>

網(wǎng)球與高爾夫球、保齡球、桌球并稱為世界四大紳士運(yùn)動(dòng)，它起源于游戲?，F(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的歷史一般是從1873年開(kāi)始的。那年，英國(guó)人沃爾特·克洛普頓·溫菲爾德將早期的網(wǎng)球打法加以改進(jìn)，使之成為夏天在草坪上進(jìn)行的一種體育活動(dòng)，并取名“草地網(wǎng)球”。同年還出版了一本以《草地網(wǎng)球》為題的小冊(cè)子，對(duì)這種活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣。所以溫菲爾德被稱為“近代網(wǎng)球的創(chuàng)始人”。1877年在英國(guó)舉行了首屆草地網(wǎng)球錦標(biāo)賽--溫布爾頓比賽。

網(wǎng)球具有深厚的文化底蘊(yùn)，一向被扣以“貴族運(yùn)動(dòng)”、“高雅運(yùn)動(dòng)”以及文明運(yùn)動(dòng)的美譽(yù)。觀看重要的國(guó)際網(wǎng)球比賽。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，優(yōu)美的動(dòng)作、漂亮的服裝、富有節(jié)奏的擊球聲音、相互握手致意、球擦網(wǎng)后的歉意、雙打默契的配合等很容易拉近對(duì)手、同伴之問(wèn)的距離，增進(jìn)友誼，消除隔閡，有利于發(fā)展良性和諧的人際關(guān)系。近網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)文明、時(shí)尚、高雅、富有樂(lè)趣的體育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)朝氣蓬勃、積極向上的心態(tài)，以及通過(guò)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)詮釋自己創(chuàng)新和開(kāi)拓的精神。網(wǎng)球是一項(xiàng)比較難掌握的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)相互之間的交流和對(duì)自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的體驗(yàn)所反映出來(lái)的自我意識(shí)支配，在取得一定成功后都會(huì)使練習(xí)者自信心得到強(qiáng)化，肯定自我價(jià)值，進(jìn)一步制定更高的努力目標(biāo)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化禮儀。這種文化來(lái)源于100多年來(lái)傳統(tǒng)的習(xí)俗、管理者的管理和網(wǎng)球人群的意愿。網(wǎng)球禮儀就更顯重要。球員與球員、教練、觀眾之間始終以禮相待，觀眾觀賞網(wǎng)球比賽中途不能走動(dòng)和發(fā)出聲音?，F(xiàn)代網(wǎng)球文化既保留了這種古代網(wǎng)球的文化、禮貌和高雅性，又增強(qiáng)了現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的大眾性。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，一個(gè)舉止文明有禮節(jié)有涵養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員不管在任何地方都是受到大家的歡迎的。

對(duì)網(wǎng)球感受最深的一點(diǎn)就是，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)量可以很大，甚至打半個(gè)小時(shí)網(wǎng)球比打一個(gè)小時(shí)籃球還要累。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可調(diào)控性和趣味性，可快可慢、可張可馳，使得參與者以飽滿的熱情和適合自己的強(qiáng)度在不知不覺(jué)中運(yùn)動(dòng)完相當(dāng)于跑完幾里路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間從而能夠增進(jìn)健康、增進(jìn)體質(zhì)、強(qiáng)壯身心。

以上是我網(wǎng)球?qū)W習(xí)中對(duì)網(wǎng)球的很淺的一些認(rèn)識(shí)，大概會(huì)紕漏很多，希望得到包涵。

第三篇：談?wù)剬?duì)市場(chǎng)營(yíng)銷認(rèn)識(shí)

《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》

院系：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 學(xué)號(hào)：2010022502 姓名：王某某

談?wù)勎覍?duì)校園營(yíng)銷方式的認(rèn)識(shí)

作為一名大學(xué)生，我想各種營(yíng)銷方式在校園里并不少見(jiàn)，比如新生剛開(kāi)學(xué)，移動(dòng)通信和天翼通信便推出各種層出不窮的營(yíng)銷手段來(lái)增加各自的客戶，有充話費(fèi)送話費(fèi)，充話費(fèi)送禮品，今年最絕的是零元購(gòu)機(jī)，抓住人類愛(ài)貪便宜的心理，不用錢就可以買到手機(jī)，我自然也趁著熱鬧去零元購(gòu)了一部手機(jī)，手機(jī)性能方面暫且不提，在吸引大學(xué)生方面倒是達(dá)到了效果了。另外還有一組團(tuán)藍(lán)天超市推出的打折活動(dòng)，向各個(gè)宿舍發(fā)宣傳單，pig店甚至不惜以清倉(cāng)處理的模式來(lái)吸引眾多大學(xué)生前往消費(fèi)，我們也許會(huì)懷疑商家這種做法是不是能賺錢，但我明確的告訴你，就是這種讓我們覺(jué)得我們賺了便宜的促銷方式成了商家最好的營(yíng)銷方式。

接下來(lái)，我要談?wù)勎覍?duì)校園營(yíng)銷方式的分析。一

校園市場(chǎng)的特點(diǎn)

1.封閉性。在校大學(xué)生與電視媒體接觸不多，信息多來(lái)源于廣播和互聯(lián)網(wǎng)，信息的普及和傳播主要是靠同學(xué)間的口耳相傳，形成了一個(gè)較為封閉但卻活躍的消費(fèi)市場(chǎng)圈，產(chǎn)品的接受度和知名度主要依賴于其在高校市場(chǎng)內(nèi)，也就是學(xué)生消費(fèi)圈內(nèi)的口碑，是利用關(guān)系營(yíng)銷手法的重要市場(chǎng)。

2.容量大。就我們龍巖學(xué)校來(lái)講，就今年來(lái)講又?jǐn)U招好幾百人，真?zhèn)€校園學(xué)生人數(shù)達(dá)到八千以上，這還只是我的估計(jì)，可能更多，是一個(gè)不容忽視的消費(fèi)群體。

3.開(kāi)發(fā)成本低。目前，商家在校園的經(jīng)營(yíng)并非相當(dāng)激烈，一個(gè)企業(yè)要進(jìn)入校園市場(chǎng)比其在一般市場(chǎng)上搶占份額要容易得多，成本也低得多。

4.集中性。校園市場(chǎng)消費(fèi)集中，商家能夠通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行有效的宣傳，這樣花費(fèi)的成本相對(duì)較低些。而且，有效的信息傳達(dá)也比校園外市場(chǎng)上更迅速直接。

5.長(zhǎng)期性。校園市場(chǎng)是有未來(lái)導(dǎo)向性的，具有連續(xù)性。企業(yè)占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)不僅會(huì)帶來(lái)短期的商品效益，而且，當(dāng)代大學(xué)生一代擁有知識(shí)資本，以腦力勞動(dòng)為主，崇尚品質(zhì)生活，具有鮮明的品牌意識(shí)，是形成中國(guó)新生中產(chǎn)階級(jí)和引領(lǐng)青年一族消費(fèi)潮流的重要支柱，必將成為未來(lái)社會(huì)中消費(fèi)的主導(dǎo)力量。

6.文化的獨(dú)特性。高等學(xué)校的文化既是校園文化的，又是社會(huì)文化的一部分，具有大眾化和獨(dú)特性綜合的特點(diǎn)。新生代的高校學(xué)生熱衷于各種時(shí)尚、潮流的“文化娛樂(lè)”方式，以此作為彰顯自身個(gè)性的方式，這些都預(yù)示著高校市場(chǎng)文化消費(fèi)的巨大潛力。高校文化在普及的過(guò)程中，也將引發(fā)新一輪的文化消費(fèi)的熱潮，而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使得校園文化加速傳播與擴(kuò)展，這種趨勢(shì)將會(huì)打破以往校園文化僅作為社會(huì)文化的亞文化存在的現(xiàn)象，并將全國(guó)各個(gè)高校的校園文化連成一個(gè)統(tǒng)一，互動(dòng)，活躍的整體，使得文化消費(fèi)成為不可忽視的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。二 校園營(yíng)銷的形式

據(jù)我所知，在我們學(xué)校主要的營(yíng)銷方式有：

1、直接通過(guò)發(fā)宣傳單。近段時(shí)間剛好是圣誕節(jié)和元旦兩個(gè)節(jié)日，校園里許多商家乘此機(jī)會(huì)展開(kāi)營(yíng)銷手段。藍(lán)天超市還是按慣例來(lái)發(fā)印有打折商品的宣傳單，還有其他商家比如校門口的歐尚時(shí)尚造型設(shè)計(jì)、pig店等等都向?qū)W校里的各個(gè)宿舍分發(fā)宣傳單。

2、提供一定的實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一些公司在校內(nèi)指定某個(gè)社團(tuán)為其選拔某方面的同學(xué)到該企業(yè)進(jìn)行一定時(shí)間的實(shí)習(xí)或培訓(xùn)，舉行選拔活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中，更深入地了解企業(yè)及產(chǎn)品和運(yùn)作過(guò)程，從而使得該企業(yè)的聲譽(yù)在同學(xué)間廣泛傳播，樹(shù)立起該企業(yè)關(guān)注大學(xué)生素質(zhì)和能力提高的形象，大大拉近了與大學(xué)生之間的距離，而且這種活動(dòng)所花費(fèi)的成本較低，效果很好。上星期班里團(tuán)支書(shū)向班里同學(xué)通知一項(xiàng)事，就是在文虎樓有某企業(yè)（忘了具體什么企業(yè)，當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)去關(guān)心）有招聘會(huì)，面向在讀生和快畢業(yè)的學(xué)生，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和寒暑假兼職機(jī)會(huì)。而今天在同心樓一樓噴水池旁也舉行大型招聘會(huì)。

3、為學(xué)生活動(dòng)提供贊助，協(xié)辦學(xué)校的大型活動(dòng)。這類企業(yè)要么是知名品牌的企業(yè)，要么是以大學(xué)生為現(xiàn)實(shí)或潛在顧客的企業(yè)，它們提供贊助的主要出發(fā)點(diǎn)是提升自身的品牌形象、增強(qiáng)品牌美譽(yù)度和知名度，或培養(yǎng)學(xué)生對(duì)其品牌的好感、促進(jìn)潛在消費(fèi)群的感情親近，或培養(yǎng)忠實(shí)的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)者、甚至直接刺激其購(gòu)買行為。提到這個(gè)就可以說(shuō)到每年每個(gè)院系為新生舉辦的迎新晚會(huì)。就我們?cè)簛?lái)講，每年外語(yǔ)院迎新晚會(huì)的招牌上都印上‘由龍巖女子醫(yī)院贊助舉辦’，而另外在迎新晚會(huì)舉辦之前都會(huì)在各個(gè)組團(tuán)拉出一條條橫幅，比如‘三組中快餐飲祝外語(yǔ)院迎新晚會(huì)舉辦成功’等等，這些都是通過(guò)贊助來(lái)宣傳的營(yíng)銷手段。

4、為學(xué)?；?qū)W生的科研項(xiàng)目提供支持。我們學(xué)校每年都舉辦大學(xué)生科研活動(dòng)比賽，是由移動(dòng)通信所舉辦的，各個(gè)院系通過(guò)學(xué)生加學(xué)分活動(dòng)以及企業(yè)的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生參與，另外也擴(kuò)大了企業(yè)的宣傳力度。另外開(kāi)學(xué)初在學(xué)術(shù)報(bào)告廳門口張貼了一張由周六福珠寶舉辦的飾品設(shè)計(jì)大賽，另我非常深刻。當(dāng)時(shí)本想著參加比賽我去學(xué)習(xí)了PS技術(shù)，只是毅力不足最終放棄，但是周六福珠寶這個(gè)品牌卻留在了我的心底。

三 校園營(yíng)銷中存在的問(wèn)題

在我看來(lái)，校園營(yíng)銷還存在著一些問(wèn)題，比如：

1、客觀存在的問(wèn)題。高校有相對(duì)的獨(dú)立性和特殊性，消費(fèi)沒(méi)有完全市場(chǎng)化，一般大眾媒體輻射不到，這使得有些營(yíng)銷工作難以像大眾市場(chǎng)那樣充分展開(kāi)，譬如某些廣告限制在校園內(nèi)發(fā)布、某些促銷活動(dòng)不允許在校園內(nèi)舉行；大學(xué)生一般沒(méi)有固定收入，消費(fèi)基本上是自主消費(fèi)，自掏腰包，一定程度上制約了消費(fèi)行為，盡管他們對(duì)品牌的消費(fèi)欲望很高，有時(shí)受能力限制，也不得不退而求其次。

2、營(yíng)銷推廣的問(wèn)題。有些商家對(duì)如何跟學(xué)生打交道不了解，很難采取針對(duì)性的推廣措施，譬如學(xué)生白天都不在宿舍，只有晚上和周末才有人，若不清楚這些，要找到他們并不容易，另外學(xué)生們喜歡用短信溝通，這個(gè)習(xí)慣不見(jiàn)得廣告公司會(huì)放在心上并利用起來(lái)；在校園中進(jìn)行的傳播大都逃不出傳統(tǒng)的營(yíng)銷手段，如散發(fā)產(chǎn)品廣告、贊助活動(dòng)什么的，企業(yè)像打散彈一樣地向大學(xué)生們發(fā)出一些傳播訊息，既無(wú)章法，又無(wú)創(chuàng)意，既抓不住他們的注意力，也抓不住他們的心，反倒有可能將他們從自己身邊推開(kāi)。四

校園營(yíng)銷的技巧

接下來(lái)談?wù)劸臀覀€(gè)人對(duì)如何更好的開(kāi)展校園營(yíng)銷的一些技巧。

1、開(kāi)展校園市場(chǎng)調(diào)研，了解大學(xué)生需要什么、想要什么、會(huì)買什么。

2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要有針對(duì)性，要充分考慮大學(xué)生的特性，多推出一些品質(zhì)好、價(jià)格適中的新產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從外形到功能，不斷融入大學(xué)生的文化元素，如手機(jī)內(nèi)置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。

3、價(jià)格、付款方式要考慮大學(xué)生的承受力。強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望受到現(xiàn)有購(gòu)買能力的限制，價(jià)格對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)非常敏感的營(yíng)銷工具，進(jìn)入校園市場(chǎng)的產(chǎn)品定價(jià)應(yīng)該傾向于中低檔價(jià)格。

4、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量。大學(xué)生人手一臺(tái)電腦絕對(duì)不是夸大，一般到大二時(shí)期大家都會(huì)買電腦，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視和依賴程度在攀升。因此，應(yīng)該更多地利用網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中的的親和力，在各種虛擬社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)游戲中強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)傳播的力度，加強(qiáng)企業(yè)、品牌和大學(xué)生間的聯(lián)系。

5、發(fā)揮高校社團(tuán)的作用。高校社團(tuán)是校園營(yíng)銷特別值得關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，企業(yè)在高校的營(yíng)銷活動(dòng)如果能夠得到學(xué)生會(huì)或?qū)W生社團(tuán)的支持與配合，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃來(lái)完成宣傳活動(dòng)和引導(dǎo)消費(fèi)導(dǎo)向，將會(huì)取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業(yè)甚至可以組建自己的高?；顒?dòng)社團(tuán)，利用社團(tuán)達(dá)到自己的目的。企業(yè)側(cè)重?cái)U(kuò)大知名度、提升形象的可做產(chǎn)品展示或者知識(shí)講座，盡量淡化商業(yè)氛圍，以免引起學(xué)生的規(guī)避行為；側(cè)重推銷產(chǎn)品的，要加大活動(dòng)前期的宣傳，以吸引學(xué)生對(duì)當(dāng)天活動(dòng)的足夠關(guān)注，并且在促銷方式上應(yīng)該力求多樣化。五

總結(jié)

校園里多種多樣的營(yíng)銷方式，每個(gè)營(yíng)銷方式都有它自身的特點(diǎn)，也吸引到了很多大學(xué)生的目光，從這些方面來(lái)講這些營(yíng)銷方式是成功的，但是也還會(huì)有存在一些不足，因?yàn)闆](méi)有新意導(dǎo)致大學(xué)生漸漸不再熱衷，漸漸不再吸引顧客的心，所以，在今后的營(yíng)銷方式里，我希望我能看到更多更好更有特色更能吸引我心的營(yíng)銷手段。

2010-12-28

第四篇：談?wù)剬?duì)大學(xué)新生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

談?wù)剬?duì)大學(xué)新生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

高中步入大學(xué)是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切都將從零開(kāi)始。大家都站在同一起跑線上，因此我認(rèn)為結(jié)合自身的實(shí)際情況，想好自己的學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)提出新要求是十分有必要的。

一，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃計(jì)劃要有全面性

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，也有社團(tuán)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)等，這些都要考慮到計(jì)劃中，計(jì)劃要統(tǒng)籌兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)是不能忘寢廢食，這樣對(duì)身體不好，“身體是革命的本錢”，也即要求指定的計(jì)劃要具有科學(xué)性，合理性。短期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比如一個(gè)學(xué)期，應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃有更深入的思考，有個(gè)大致的計(jì)劃，因?yàn)閷?shí)際學(xué)習(xí)生活中變化很多，往往無(wú)法預(yù)測(cè)。對(duì)于大一結(jié)束后又一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在就應(yīng)該拿定主意，切不可忙不跟從或者輕易下決定。就短期計(jì)劃而言，我認(rèn)為每天都可以在腦海中規(guī)劃一下下一天的安排，然后再實(shí)施。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間包括學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和自己自由學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來(lái)完成老師布置的任務(wù)，消化老師當(dāng)天講的知識(shí)。而自己的自由時(shí)間應(yīng)該是去圖書(shū)館或者教室自習(xí)等來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的缺陷或者提高自己對(duì)于某一學(xué)科更深入的學(xué)習(xí)。通常大塊的時(shí)間會(huì)選擇去圖書(shū)館，不過(guò)臨近考試一般很難有座位。小塊時(shí)間去教室，這只是我個(gè)人的體會(huì)。失眠時(shí)間一定要有保障，晚上最好不要學(xué)習(xí)或者娛樂(lè)到太晚，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)直接影響到你第二天的學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)肯定會(huì)得不償失。勞逸結(jié)合，提高效率

學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有機(jī)動(dòng)性，如果自己學(xué)習(xí)時(shí)感到心神疲乏，可以考慮適當(dāng)放松或者休息一會(huì)在學(xué)習(xí)。早上和晚上可以安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)等。心情愉悅的時(shí)候注意力較集中。時(shí)間較完整的時(shí)候，可以安排一些比較枯燥的科目或者自己不太感興趣的科目學(xué)習(xí)這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率。

二，合理安排時(shí)間，按時(shí)獨(dú)立的完成自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

對(duì)于我們以野外地質(zhì)工作的人來(lái)說(shuō)，適當(dāng)抽出時(shí)間去鍛煉自己的體能對(duì)于我們今后走向工作崗位是很有幫助的；合理安排時(shí)間，要按質(zhì)量去完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，切不可不經(jīng)自己思考而抄襲他人的作業(yè)，對(duì)于這一點(diǎn)一定要嚴(yán)格要求自己。三，多和專業(yè)老師交流，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)

充分利用課前和課間的休息時(shí)間和老師交流關(guān)于專業(yè)方面的動(dòng)態(tài)，增加自己對(duì)本專業(yè)的了解和興趣，了解本專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，熱點(diǎn)問(wèn)題和就業(yè)形勢(shì)，痛死不斷加強(qiáng)自己與專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)來(lái)完善自我。當(dāng)然，遇到疑難問(wèn)題，也要及時(shí)向老師請(qǐng)教。

四，及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作

考前復(fù)習(xí)是對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最后階段，尤其是整理筆記本（專業(yè)課，高數(shù)等）。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)考試有些人臨時(shí)

抱佛腳卻屢試不爽，但是我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)才是王道。

總之，要想實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)要合理的安排好自己的安排時(shí)間，用心用力的學(xué)習(xí)，最后送給學(xué)弟學(xué)弟們一句話：三分天注定七分靠打拼才能贏。

第五篇：談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

首先，我想說(shuō)一下自己對(duì)環(huán)境保護(hù)這四個(gè)字的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得環(huán)境保護(hù)就是指運(yùn)用一切措施去合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，防止和治理環(huán)境污染和破壞，綜合整治環(huán)境，保護(hù)人體健康，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

這個(gè)理念是十分重要的，但是人類并沒(méi)有很好的做到環(huán)境保護(hù)，相反地，人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們把骯臟的垃圾扔在河水里，而且工廠里還常常排放廢水，使原來(lái)清澈的河水變臟、變臭。這樣做，人類也得到了懲罰，比如酸雨就是一個(gè)很好的例子。酸雨不僅嚴(yán)重腐蝕建筑物，還會(huì)使土壤酸化，導(dǎo)致樹(shù)林枯死，農(nóng)作物減產(chǎn)，湖泊水質(zhì)惡化，魚(yú)蝦死亡，當(dāng)你想到這些時(shí)，你還能泰然的去破壞環(huán)境嗎？前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?！昂撸婧眯??！庇行┤丝赡軙?huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。所以，不管是為了自己，還是為了我們的下一代，甚至是下下代，我們都應(yīng)該覺(jué)悟，都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

那么我們應(yīng)該怎樣做呢？首先,要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品。最后,要對(duì)清潔方面作改進(jìn).使市容更整潔.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量，外出吃飯盡量不用一次性飯盒。增強(qiáng)垃圾的回收及資源化綜合利用。

現(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！