第一篇：學(xué)習(xí)“五條禁令”“八條鐵規(guī)”之心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“五條禁令”“八條鐵規(guī)”之心得體會(huì)

公安部“五條禁令”頒布之后，我局民警面貌煥然一新?，F(xiàn)在，無(wú)論到派出所、還是局機(jī)關(guān)的任一科室，所見(jiàn)的民警都是警容嚴(yán)謹(jǐn)，言談舉止彬彬有禮又不失威嚴(yán)。給來(lái)辦事的群眾一種親切感，給犯罪分子一種正義的威懾。長(zhǎng)沙市公安局近日決定，將在全市范圍內(nèi)開展為期4個(gè)月的公安民警（含消防、警衛(wèi)現(xiàn)役官兵）涉毒涉槍涉車涉酒涉賭違法違紀(jì)問(wèn)題集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，集中整治公安民警違反“五條禁令”和涉毒涉槍涉車涉酒涉賭等違法違紀(jì)問(wèn)題。這對(duì)我們基層民警的各項(xiàng)工作將帶來(lái)又一次鍛煉促進(jìn)的機(jī)會(huì)。

集中整治期間，長(zhǎng)沙公安機(jī)關(guān)將對(duì)違反“五條禁令”和涉毒涉槍涉車涉酒涉賭民警實(shí)行“八條鐵規(guī)”：公安民警吸食、注射海洛因、冰毒、麻古、K粉、搖頭丸等傳統(tǒng)毒品或新型毒品的，一律給予開除處分。公安民警違規(guī)使用槍支構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；違規(guī)用槍致人死亡的，所在縣市區(qū)公安局局長(zhǎng)引咎辭職。公安民警攜帶槍支飲酒，造成嚴(yán)重后果的，給予開除處分。公安民警酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，造成嚴(yán)重后果的，給予開除處分；醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，依法追究刑事責(zé)任。公安民警工作時(shí)間飲酒的，一律給予紀(jì)律處分；造成嚴(yán)重后果的，給予開除處分。公安民警使用無(wú)牌、套牌、假牌機(jī)動(dòng)車輛的，給予紀(jì)律處分，領(lǐng)導(dǎo)干部免職；民警配偶子女使用無(wú)牌、套牌、假牌機(jī)動(dòng)車輛的，對(duì)該民警給予紀(jì)律處分。公安民警參與賭博的，一律給予記過(guò)以上處分；情節(jié)較重的，清除出公安隊(duì)伍；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分。公安民警為涉賭涉毒場(chǎng)所提供保護(hù)、通風(fēng)報(bào)信的，一律給予開除處分。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，人家一聽說(shuō)我是干公安的，都會(huì)發(fā)表一通“對(duì)公安印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實(shí)在難以接受。我曾想：是什么使得我們公安的形象在人們心目中變得如此之差呢？當(dāng)人們的生命財(cái)產(chǎn)處于危難之時(shí)，我們公安民警總是沖鋒陷陣，常常是獻(xiàn)出生命也在所不惜；在與犯罪分子的較量中，我們民警的千辛萬(wàn)苦、斗智斗勇不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是！一直來(lái)，我都為自己選擇了這份崇高的職業(yè)而感到自豪。所以，我雖也與他人據(jù)理力爭(zhēng)，而心中的那份委曲之感，仍會(huì)油然而生，且久久揮之不去。

痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)人們的怨言與不滿不是毫無(wú)來(lái)由的。你聽：某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博，等等、等等?；蛟S這些只是龐大的公安隊(duì)伍中極個(gè)別的現(xiàn)象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。大至一個(gè)國(guó)家，需要制訂法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范國(guó)民的行為；小至一個(gè)單位，需要制訂規(guī)章制度，來(lái)約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務(wù)員，受公務(wù)員行為規(guī)范的約束，同時(shí)，我們公安民警又是肩負(fù)著特殊使命的公務(wù)員，因而需要更加嚴(yán)格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”和長(zhǎng)沙市公安機(jī)關(guān)實(shí)行的“八條鐵規(guī)”無(wú)疑正是我們公安民警的行為之“規(guī)矩”，是對(duì)我們公安民警行為的更深一層的約束，是對(duì)廣大民警真正的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。因?yàn)?，我們公安民警也是人，也存在著人性的弱點(diǎn)，在“可為可不為”的時(shí)候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”“八條鐵規(guī)”，我們有了行為之“規(guī)矩”，就有了拒絕的理由，別人也會(huì)因?yàn)檫@“規(guī)矩”而理解我們。

讓這“五條禁令”“八條鐵規(guī)”之“規(guī)矩”，來(lái)鑄造我們公安民警行為之“方圓”吧！相信通過(guò)對(duì)“五條禁令”的嚴(yán)格執(zhí)行，在不久的將來(lái)，人民群眾會(huì)對(duì)我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的人民警察！

第二篇：民警學(xué)習(xí)五條禁令、八項(xiàng)鐵規(guī)心得體會(huì)

“五條禁令、八條鐵規(guī)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

針對(duì)一些公安機(jī)關(guān)和民警中長(zhǎng)期存在而從未根治的在毒、槍、酒、車、賭等方面的頑癥，公安部頒布實(shí)施了“五條禁令”，省廳、市局頒布了“八條鐵規(guī)”，這些年以來(lái)各級(jí)公安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不止一次地進(jìn)行過(guò)治理,然而至今仍有不少人違反“五條禁令”、“八條鐵規(guī)”，嚴(yán)重影響了人民警察在群眾心目中的威信，敗壞了公安機(jī)關(guān)的形象。

“五條禁令”、“八條鐵規(guī)”頒布實(shí)施以來(lái),各部門都組織了多次的學(xué)習(xí)和討論，但是，我們必須清醒地看到，當(dāng)前一些民警的違法違紀(jì)問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決，個(gè)別公安民警吸食、注射毒品，違反槍支管理使用規(guī)定、攜槍飲酒、酒后駕車、在工作時(shí)間飲酒和參與賭博等問(wèn)題還比較突出。一些民警因此受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，有的還被追究刑事責(zé)任。這些問(wèn)題雖然發(fā)生在極少數(shù)民警身上，但造成的社會(huì)影響卻非常惡劣，嚴(yán)重詆毀了廣大公安民警用鮮血乃至生命換來(lái)的榮譽(yù)，敗壞了公安機(jī)關(guān)的形象。公安部及時(shí)制定并實(shí)施“五條禁令”，省廳、市局也相繼頒布了“八條鐵規(guī)”，是公安機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的重要舉措，是有效解決公安隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題、深入推進(jìn)公安隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要，是保障公安機(jī)關(guān)在新世紀(jì)新階段擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、確保人民安居樂(lè)業(yè)的政治和社會(huì)責(zé)任的必然要求。

通過(guò)對(duì)“五個(gè)禁令”、“八條鐵規(guī)”的學(xué)習(xí)，我感到，為貫徹落實(shí)依法從嚴(yán)治警方針，對(duì)涉毒、槍、酒、車、賭等五個(gè)方面突出的五種違法違紀(jì)問(wèn)題，必須以堅(jiān)決的態(tài)度，下大的決心，采取強(qiáng)有力的措施來(lái)加以解決。本人決心對(duì)“五條禁令”、“八條鐵規(guī)”認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)、熟記規(guī)定，確保做到入耳、入腦、入心，熟記“禁令”，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

2012年2月17日

第三篇：八條鐵規(guī)心得體會(huì)（定稿）

我是一名公安特警，參加公安工作的時(shí)間已經(jīng)有三年。作為一名公務(wù)員，作為一名人民衛(wèi)士，我深深的知道什么該做什么不該做。特殊的工作性質(zhì)使我們對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。為此，公安部出臺(tái)了各種紀(jì)律條令。但是參加工作以來(lái)卻知道了不少公安民警違法違紀(jì)的事件。這些事件讓我覺(jué)得觸目驚心，又有一些不可思議。

一直以來(lái)公安機(jī)關(guān)的形象在人民群眾的心目中應(yīng)該是偉岸光輝的。參加工作的時(shí)間雖然很短，但是我清楚的知道，這一種光輝形象是眾多的人民警察用汗水獻(xiàn)血甚至是生命鑄造出來(lái)的。只有我們自己才能清楚的認(rèn)識(shí)到，在背后我們付出了多少，有多么的不容易。但是一部分民警不能夠嚴(yán)格要求自己，犯下了一些十分低級(jí)卻又不可饒恕的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤雖然極少，但是造成的社會(huì)影響卻非常的惡劣，嚴(yán)重詆毀了廣大公安民警的辛勤付出，敗壞了公安機(jī)關(guān)的形象。千古功名，毀于一旦。我對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。

我想正是因?yàn)閱?wèn)題的嚴(yán)重性，公安部才會(huì)采取各種專項(xiàng)整治行動(dòng)。有些人看到了“禁令”“鐵規(guī)”就好像看到了舒束縛看到了枷鎖，會(huì)抵觸會(huì)反感。我反而覺(jué)得“禁令”與“鐵規(guī)”其實(shí)是我們的保護(hù)傘。公安民警也是人，存在著人性的弱點(diǎn)，社會(huì)上種種誘惑在不斷的挑逗著我們。一念之差，便是萬(wàn)丈深淵。公安民警是公務(wù)員，更是執(zhí)法者，在人民群眾面前更應(yīng)該做好表率。有了“禁令”和“鐵規(guī)”，我們便有了警示，同時(shí)也是理由。

有些人認(rèn)為自己挨不到邊，認(rèn)為自己不會(huì)犯下這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。自信固然是好，但是自信與自負(fù)是一字之差，也是一念之差。也許就是一瞬間的放松與懈怠，就能讓你犯下不可原諒的錯(cuò)誤。那些犯下錯(cuò)誤的人他們也許也是因?yàn)檫^(guò)度的自信才導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這次整頓行動(dòng)的具體內(nèi)容，時(shí)刻提高警惕。

我有信心遵守公安隊(duì)伍的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的完成自己的工作。不斷提高政治鑒別力和敏銳性。自律公約，規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持服從命令聽從指揮的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的人民警察。

特警二大隊(duì)民警：王勇

第四篇：五條禁令八不準(zhǔn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“教師五條禁令”心得體會(huì)

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。教師工作五條“禁令”是對(duì)我們教師工作基本道德的要求，我們理應(yīng)自覺(jué)遵守。通過(guò)最近一段時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)“教師五條禁令”，我也深受教育，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

1、作為一名光榮的人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。

2、教書育人不同于工廠工人，自開學(xué)的第一天起就會(huì)一直忙到學(xué)期結(jié)束，每天雖然放學(xué)了，可心里還想著作業(yè)是否批閱，明天的課是否備好等，就在這樣的忙碌中度過(guò)每一天。俗話說(shuō)“干一行，愛(ài)一行，專一行”，我們應(yīng)該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)。

3、在新課改的背景下，更應(yīng)該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

4、古人云“嚴(yán)師出高徒”，我認(rèn)為不論什么時(shí)候老師嚴(yán)格要求是沒(méi)有錯(cuò)的，現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)太溺愛(ài)，有的還自命清高，不把老師放在眼里，老師在講課，他在下面說(shuō)話，搗亂影響別人聽課，這樣的學(xué)生如果屢教不改，就應(yīng)該經(jīng)家長(zhǎng)允許適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體罰，否則會(huì)把整個(gè)班攪亂的，每位學(xué)生如果不能有一個(gè)良好的聽課環(huán)境，學(xué)習(xí)質(zhì)量能上去嗎？

總之，學(xué)習(xí)“五條禁令”勢(shì)在必行，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來(lái)影響和教育我們的學(xué)生。

教師八不準(zhǔn)心得體會(huì)

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。我是一名農(nóng)村教師，農(nóng)村孩子大多是留守兒童，父母的愛(ài)感受很少很少。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

”熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，想學(xué)生所想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時(shí)會(huì)主動(dòng)和老師交流思想，遇到問(wèn)題，也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見(jiàn)。老師遇事要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€(gè)性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我又受到了一次深刻的教育，充分認(rèn)識(shí)到高校教師責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中，“正人先正已”、“打鐵先要自身硬”，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

第五篇：學(xué)習(xí)《隊(duì)伍管理“十條鐵規(guī)”》心得體會(huì)

鐵規(guī)無(wú)情 貴在自凈

——學(xué)習(xí)《隊(duì)伍管理“十條鐵規(guī)”》心得體會(huì)

管理隊(duì)伍，“五條禁令”顯神威；從嚴(yán)治警，“十條鐵規(guī)”響驚雷。重錘敲響鼓，振聾而發(fā)聵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，基層干部敬畏。規(guī)定符合實(shí)際，管理與時(shí)俱進(jìn)，塑造隊(duì)伍形象，維護(hù)社會(huì)安寧。細(xì)品味，內(nèi)心又受啟發(fā)；深領(lǐng)悟，思想再受震動(dòng)。牢記為民宗旨，鐵規(guī)重于泰山。忠誠(chéng)可靠，秉公用權(quán)；情趣健康，為警清廉。黨紀(jì)、國(guó)紀(jì)、法紀(jì)，紀(jì)紀(jì)遵守；條令、禁令、警令，令令暢通。鐵規(guī)無(wú)情人有情，心清自凈樹新風(fēng)。傾心竭力，不辱使命。迎接十八大，全力保穩(wěn)定。

勤學(xué)習(xí)守本真

學(xué)習(xí)新知識(shí)，點(diǎn)滴潤(rùn)心田；頭腦不污染，心地不枯干；靈魂不扭曲，肌體不病變。拓寬新視野，擴(kuò)大知識(shí)面。轉(zhuǎn)變思想，鍛造品性，開闊視野，增長(zhǎng)才干。時(shí)時(shí)補(bǔ)充“新營(yíng)養(yǎng)”，處處對(duì)照“榮辱觀”。注重品德修養(yǎng)，提升思想境界。純潔心靈，知恥而后勇；清心寡欲，知榮而克難。忠于黨，心不偏，鉆得深，學(xué)得專。誓做一公仆，閃光一“標(biāo)桿”。

忠誠(chéng)可靠講政治，理想信念要堅(jiān)定。政治理論要學(xué)深，三個(gè)代表要學(xué)精。八榮八恥論，科學(xué)發(fā)展觀，新理論解決新問(wèn)題，新思想指導(dǎo)新實(shí)踐。增強(qiáng)洞察力，提高敏銳性。事關(guān)全局要清醒，重大問(wèn)題要冷靜。小處入手，大處著眼，觀察形勢(shì)，正確判斷。捍衛(wèi)國(guó)家捍衛(wèi)黨，捍衛(wèi)民主之政權(quán)。

重典治小節(jié)，寬嚴(yán)出精兵。鐵規(guī)鐵紀(jì)鐵手腕，從嚴(yán)治警； 暖人暖心暖胸懷，人固有情。消除僥幸心理，促進(jìn)作風(fēng)養(yǎng)成。嚴(yán)格遵紀(jì)守法，絕不亂闖紅燈。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定要自警自省自勵(lì)；深刻領(lǐng)會(huì)精神，確保入腦入耳入心。工作克服“軟、散、懶”，學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“細(xì)、透、精”。守本真，自身正；守樸拙，自身硬；守淡然，自身清；守寡欲，自身凈。

銘宗旨 懷愛(ài)心

萬(wàn)事民為先，做官先做人。文明沐春風(fēng)，警民情意深；濃濃一腔愛(ài)，殷殷一片情。心系群眾點(diǎn)滴事，陶給百姓一顆心。誓做一把傘，為百姓遮風(fēng)擋雨；甘做老黃牛，換取群眾一片天；傾聽群眾呼聲，聲聲入耳；情系百姓小事，事事關(guān)心。為民做主，造福一方，真心施愛(ài)，扶貧解困。

以母子愛(ài)為愛(ài)，以百姓心為心。胸懷感激去工作，帶著感情去執(zhí)法。理解公仆真意，擺正自己位置，端正服務(wù)態(tài)度，增進(jìn)人民感情。不斷增強(qiáng)溝通能力，著力提高服務(wù)本領(lǐng)。構(gòu)建和諧，以民為本。增進(jìn)理解，擅處矛盾。思想上熱情服務(wù)，感情上關(guān)心愛(ài)護(hù)，工作上不遺余力，行動(dòng)上理解包容。

群眾利益高于天，百姓呼聲常聆聽；群眾疾苦常體察，百姓冷暖系心中。小事當(dāng)做大事抓，以小致大促穩(wěn)定。念好“小”字經(jīng)，一心為群眾。小事連全局，小事顯精神，事事連民意，件件關(guān)乎情。下大力氣做實(shí)事，動(dòng)真感情贏民心。聽民何所想，問(wèn)民何所求，察民何所思，知民何所盼。情牽居民千萬(wàn)家，時(shí)刻關(guān)注老百姓。警愛(ài)民，民擁警，全民凝聚一顆心；警為民，民助警，警民和諧一家親。

知榮辱 正己身

慎言行，頭腦清；斷善惡，是非明；辨美丑，行為正。人不知榮辱，乃不成為人。知榮而為之，知辱而不為。一旦榮辱不分，就會(huì)混淆是聽。擯棄傳統(tǒng)觀念，阻擋外來(lái)熏染，崇尚真善美德，辟除假丑惡行。眼饞別人揮霍享樂(lè)，便會(huì)“東倒西歪”；心急自己窮困潦倒，定會(huì)“身斜影偏”。“八榮八恥”，精辟論斷。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制不良之風(fēng)。

處事之道，公正為先。秉公用權(quán)分利弊，立警為公守法紀(jì)。警風(fēng)建設(shè)生命線，秉公執(zhí)法第一關(guān)。權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利于己謀，即便有豪宅千頃，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃民間。國(guó)無(wú)法不安，黨無(wú)紀(jì)不治，民無(wú)法不立，警無(wú)紀(jì)不行。明紀(jì)知規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻要遵守；自律守法，事事處處要牢記。下猛藥，根治冷橫硬推；出重拳，杜絕吃拿卡要。虛心接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。

人凈須律己，官清憑素心。律己足以服人，德高足以示人，量寬足以得人，身先足以率人。常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心。舞動(dòng)“斬惡刀”，耍好“雙刃劍”。掌好舵，用好權(quán)，深刻領(lǐng)悟“人民公安”之真意，認(rèn)真思考“立警為公”之內(nèi)涵。

重操守 甘清貧

當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步，思想文化多元；生活情趣多采，時(shí)尚潮流多變。少數(shù)心態(tài)浮躁，自甘墮落；不乏低級(jí)庸俗，腐化窮酸；更有行賄受賄，跑官要官。享樂(lè)主義思想嚴(yán)重，艱苦奮 斗意識(shí)沖淡?！耙磺邢蝈X”，廉潔品質(zhì)喪失；“酒綠燈紅”，生活作風(fēng)迷亂。損害群眾利益，丟失做人臉面。

講求氣節(jié)重操守，情趣健康自清廉。放開胸懷講修養(yǎng)，自我提升史為鑒。工作辦事要嚴(yán)謹(jǐn)，日常生活應(yīng)檢點(diǎn)。精神求高尚，志向存高遠(yuǎn)。管住眼，不胡看；管住嘴，不吃膻；管住手，不亂伸；管住腿，走方圓；鐘長(zhǎng)鳴，繃緊弦；拒腐蝕，永不沾。一身正氣，剛正不阿；厚德尚能，尊才貴賢，掙脫名利鋼繩索，砸開權(quán)情鐵鎖鏈。

栽培心上地，涵養(yǎng)性中天。擇善而交友，凈化社交圈。受得住淡泊，耐得住寂寞，守得住清苦，擋得住誘惑。甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)。鎖住心猿意馬，垢塵半點(diǎn)不染。微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)；說(shuō)話輕一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)；脾氣小一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)； 做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)；理由少一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。牢記人生十個(gè)點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)羈絆；積極向上精神好，輕松愉快心膽然。

二〇一二年十月二十六日