第一篇：育子經(jīng)驗及心得體會

育子經(jīng)驗及心得體會

一年三班 趙彥達 媽媽

現(xiàn)在的小孩大部份都是獨生子女，家里的人都寵得愛不釋手，使孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。

父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長起著關(guān)鍵作用，也是我們每位家長都必需認真對待，我們是不能忽視和逃避的。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取父輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上小學(xué)后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時&&我們都會獎給他一句你真棒并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的管教實踐，使我們懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是一諾千金。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫蹲下來看孩子，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。父望子成龍、母望女成鳳，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；聽取老師的意見和建議，在遇到困難的時候，我們及時進行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

以上是我育子的三點粗淺心得，雖然在達達長大的過程中還會遇到很多這樣那樣的問題，但是我會陪著他努力讓達達成為一個積極、樂觀、向上、善良的寶貝，同時我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助達達獲得知識、快樂成長的王老師！

第二篇：育子經(jīng)驗

育子經(jīng)驗

老師讓我寫一些育兒經(jīng)驗，我實在是很慚愧，自覺得沒有什么經(jīng)驗可談，初為人父母，還都是摸索著前進，在孩子培育策略上要慎重，珍惜孩子的每一個成長環(huán)節(jié)，因為我們沒有回頭路可走。

在我看來，作為父母，對孩子可以引導(dǎo)但不能領(lǐng)導(dǎo)，可以放手但不能放縱，這個度是很難把握的，但卻是每個父母所必須面對的。正是基于這種理解，我們側(cè)重于孩子的健康，快樂成長，而并非一味的追求孩子對知識的掌握。比如興趣班的選擇，喜歡什么就學(xué)習(xí)些什么，不喜歡就放棄，尊重孩子的選擇。再比如，如何看待孩子遭受挫折的問題，孩子在成長過程中不受到任何挫折是不可能的。孩子對待挫折的態(tài)度往往是消極，如果不加以適當?shù)囊龑?dǎo)甚至可能對她們的積極性造成實質(zhì)性的影響。我們對此采取的方式是，正視挫折并幫助孩子分析原因利弊，在此基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)。比如學(xué)習(xí)鋼琴，因考級，孩子有一些壓力，這時媽媽就跟她一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起努力，這樣孩子知道媽媽能夠和她一起打敗困難，就會更加有信心了。

再一個培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。孩子不能獨立，就永遠是長不大的孩子。不管什么事，在那里摔倒就在那里爬起來，小時候有爸爸媽媽幫助，當你長大了或爸爸媽媽不在你身邊的時候該怎么辦？學(xué)會于孩子溝通，做孩子的朋友。與孩子溝通最重要是要平等，每個人都渴望得到尊重，孩子也不例外。在學(xué)習(xí)過程中，會遇到難題，在她向你求救時，盡量不要批評抱怨孩子，要鼓勵她自己有能力克服困難。其實我們教育孩子真沒有什么經(jīng)驗，只是生活中遇到的一些體會，給大家交流一下，使大家提高教育孩子的能力。愿每個孩子都能夠健康快樂的成長！

第三篇：育子經(jīng)驗

教子心得

想要孩子成什么樣的人，家長首先要做表率，作為家長，當然希望自己的孩子能很出色，可是要面對事實，切切實實地去引導(dǎo)，啟發(fā)，耐心并細心地去幫助，才有可能得到一些稍滿意的或無柰的結(jié)果。我們一直不間斷地對孩子進行幫助和教育，放任自流是對孩子不負責(zé)的表現(xiàn)。有時真要付出很多精力和時間。我們只教育一個孩子，都如此費力，體會到學(xué)校要教育這么多孩子，真是艱辛啊。

我們發(fā)現(xiàn)孩子對科學(xué)和動物知識很感興趣，因而訂閱了一些增長百科知識的書，并提供電腦學(xué)習(xí)的條件，常啟發(fā)他思考，對他提出的問題，從不隨便打發(fā)，一定給他一個好的較完整的答案，甚至帶他一起查閱資料找到出處，有時要和他一起通過共同的實驗來了解問題的答案。

對于他的性格，心理承受能力，我們給予較多的引導(dǎo)，要求比較嚴格。失敗了幫他分析問題的原因，鼓勵他還有希望，他常常情緒化，知道他有個毛病，當老師或家長對他的要求與自己的想法不合的時候就會發(fā)生別扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他還未形成想法之前，先入為主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，這樣就少了很多事。有一階段他情緒不好，我們就特制了一張表，列出他的弱點，自覺性差，做作業(yè)速度慢，愛鬧小脾氣，針對這三項每天打分，看看有什么改進，果然有促進作用，小脾氣現(xiàn)在發(fā)得少了。

情緒飽滿，快樂才能放松地進入學(xué)習(xí)的最佳境界，而孩子做作業(yè)速度慢，精力又分散，不催不罵不行，常常是罵了又再調(diào)整情緒，有點進步就搞點小表揚或小獎勵，讓他養(yǎng)成當天的作業(yè)一定要完成，說過的話一定要做到的習(xí)

慣。讓他知道對老師要求的事，對同學(xué)承諾的話，都是有責(zé)任要去完成的，總之，又批評又罵更要鼓勵安慰，但他自愿去做，自覺去做，主動要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會快樂，學(xué)習(xí)才會成為有興趣的事。

隨著年齡的增長，孩子總會成長，孩子在學(xué)校的教育下會增長很多知識，作為家長主要配合學(xué)校、支持學(xué)校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個有德有智身心健康的人。

育子心得

我是二二班馬煜涵的媽媽，今天，我要與大家交流分享的話題是《怎樣培養(yǎng)孩子全面發(fā)展》。我這里所說的全面發(fā)展是指:讓孩子在一個階段得到充分的發(fā)展，讓孩子在這個階段應(yīng)該發(fā)展的部分得到最充分的發(fā)展。

時常有朋友這樣問我:“你們家馬煜涵在學(xué)習(xí)、藝體等各方面都做得很好，得到了全面的發(fā)展，你們是怎樣做的？有什么秘訣嗎？”在一片片的贊譽聲中，看著身邊的女兒，我們的心頭滿是驕傲和喜悅，女兒成長的片斷如同散落的珍珠被我的回憶一顆顆串起，回想女兒的成長時光，思緒萬千??

在當今社會情商比智商重要，方向比努力重要，能力比知識重要，健康比業(yè)績重要，生活比文憑重要的全新理念下，如果說一個孩子從小各方面都得到了比較均衡的發(fā)展，那么他將來出身社會后肯定非常受歡迎！因此，當今要真正實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，給我們學(xué)校和家長朋友們提出了新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展？如何才能真正提高孩子的綜合素質(zhì)？這是值得我們每一位家長認真探討的敏感話題。

首先，我覺得父母最該做的是伯樂，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的天分，鼓勵、幫助他達成自己的目標。

我女兒從小就喜歡唱歌、跳舞。記得是樂樂2歲多的時候，我無意中就發(fā)現(xiàn)她每當聽到音樂的時候，就會隨著音樂的節(jié)奏邊唱邊跳，還時常用手做出彈奏樂器的動作，雖然動作有些雜亂無章，但那神態(tài)是那樣的如醉如癡??于是我就發(fā)現(xiàn)了她在音樂藝術(shù)這方面的天賦還很不錯。就這樣，我們陪女兒去參加舞蹈班，訓(xùn)練女兒的形體。因為我覺得一個人的形象、氣質(zhì)在將來求職參加工作非常的重要，這一點尤其是女孩子。其實當今社會真就如

此現(xiàn)實:一個人倘他外在形象，內(nèi)在氣質(zhì)再加上多才多藝綜合素質(zhì)都挺好，那么我想他將來出身社會在很多方面都非常占優(yōu)勢。因此，作為父母平時應(yīng)多注意觀察孩子喜歡做什么，對什么事情最感興趣，不要強迫孩子做他不感興趣的事，而應(yīng)當敏感的發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的興趣，因勢利導(dǎo)加以培養(yǎng)，興趣是孩子最好的老師。

其次，父母是孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，不斷幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。與孩子一起學(xué)習(xí)，當好孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，與孩子一起“學(xué)而樂樂而學(xué)”。在看到女兒藝術(shù)方面的成就時，我深深知道要讓孩子真正得到全面發(fā)展，學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科是關(guān)鍵，沒有夯實的文化基礎(chǔ)，一切的興趣、特長也只是空中樓閣，更不會有很好的發(fā)展空間。如果將來女兒在舞蹈方面有所發(fā)展得話也一定要讓她做一個有文化底蘊的人。我女兒是去年上二年級時，數(shù)學(xué)成績不是太好，我通過與石老師的溝通和平常對女兒的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)女兒對做口算題沒有興趣而且缺乏自信心，于是我從書店買來了一大堆口算題卡，與女兒一起堅持每天做口算題，計算的準確性是小學(xué)階段學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，為了讓女兒對做口算題有興趣和自信心，我與女兒一道做游戲，把一個個單調(diào)的數(shù)字具體化、形象化，終于，功夫不負有心人，在石老師的細心指導(dǎo)下，我和女兒的付出有了回報，上學(xué)期期未考試，女兒的數(shù)學(xué)考了98分的好成績，看到女兒開心的笑容、黨老師贊許的目光，我的心也感到了一絲絲的甜蜜??

父母作為孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，因此我們要經(jīng)常與孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一張一弛,育子心得

其實讓我寫育子心得心里很是惶恐，因為平時工作較忙很少關(guān)注小孩，對他的學(xué)習(xí)也很少過問，大多數(shù)時間這塊都是她爸爸在過問，有時也覺得很對不起小孩。

在這里主要要闡述一下幾個方面，不當之處敬請批評指正。一．對小孩的成績不要太關(guān)注，應(yīng)該關(guān)注的是小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小孩入學(xué)以來，大大小小的考試也有許多了。每次考試我都很少問他考了第幾名，多少分數(shù)，我關(guān)注的是他錯了幾題，為什么會錯。因為分數(shù)并不能說明什么，過度的關(guān)注或者過多的與他人比較，會使小孩產(chǎn)生逆反心理和對自己的不自信。從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)缺乏興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而二年級的學(xué)生如果出現(xiàn)這種狀況，要想重新扭轉(zhuǎn)小孩的思想就會很困難。因此每次他叫我在試卷上簽名我總是要問他錯誤的訂正了嗎，弄懂了嗎？并讓他說出為什么會錯。其次平時在家里作業(yè)都是規(guī)定時段認真完成，如作業(yè)出現(xiàn)馬虎潦草的必須重做，然后適當?shù)淖鲱A(yù)復(fù)習(xí)，除此以外的時間就是他自己支配了。但電腦我們是嚴格限制的，因為過早的接觸電腦，會讓小孩沉迷其中從而喪失學(xué)習(xí)的興趣，每周大約在周末開放2個小時。最后就是課外知識的拓展，引導(dǎo)他，給他睡前一定的時間看書。

二．要對孩子多鼓勵，但也要讓孩子受一些挫折。

比如和兒子玩一些游戲，借此鍛煉他們抗擊挫折的品格。剛開始他總是想著贏，不贏就不高興，比如下象棋，下不過時候會想著悔棋，真悔不了，還會想著重新開局。這時我會告訴他：“失利了下次來過，還有男子漢，要落子無悔，下之前要先考慮一下是不是對了，要縱觀全局”，又跟他說：“你

已經(jīng)很厲害了，以前你不會下棋，現(xiàn)在會下了，還能贏媽媽，要贏爸爸，你要繼續(xù)努力，相信你會戰(zhàn)勝他的，你現(xiàn)在還小呢，一定會成功的”。他聽了也挺受用的，現(xiàn)在就研究些殘局考他老爸，也能戰(zhàn)勝幾回，心理也挺樂的。這表明小孩子也有自尊和成就感，但適當?shù)厥芤稽c挫折有益無害。

三、父母不是傭人，力所能及的做一些事情，要讓他懂得感恩?，F(xiàn)在的孩子都有些小公主小王子的習(xí)性，在四對一甚至六對一的環(huán)境下特別嚴重。在我家是完全放手的，讓他獨立自主，經(jīng)常鼓勵他小鬼當家，幫爸媽做做家務(wù)，爸媽出有累的時候，不可能一直照顧他，讓他覺得是家里的一份子，做點力所能及的事情是應(yīng)該的。會在周六周日的時候幫我們做早餐，煮豆?jié){。

孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，教育孩子的方式也是多種多樣。每個孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長一定要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧！

教育孩子的心得

“十年樹木，百年樹人”教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。“人生如夢，人生苦短”父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件：一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功，二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分??，教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心中的地位，教育孩子如何做人對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育。僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾，家庭教育是門很高藝術(shù)，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而逐步形成要求家長懂得怎樣與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來，遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子的方面有一點粗淺的看法。

1、營造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，父母以身作則

父母首先要喜愛閱讀，懂得學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的初期，父母本身的行為，有助于孩子喜歡自愿去學(xué)習(xí)，給孩子建立一個自己的書架，擺放圖書，學(xué)習(xí)資料，讓孩子自由發(fā)揮學(xué)習(xí)天性。

2、如何檢查孩子的作業(yè)。

孩子讀一年級時，重點檢查字跡是否寫端正，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出范圍，如：做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看?；蛘咴阱e的地方

畫小圓圈，先讓孩子自己找出不正確的地方，以改之。若找出來了，就夸他聰明、能干。

檢查數(shù)學(xué)作業(yè)要看孩子的做題思路，算式的列法是否正確，計算結(jié)果不檢查，由孩子自己確認，如果錯了，老師批改或考試時判了X號，孩子自己就會心疼、后悔，家長要裝出同情的樣子：真可惜，這錯了一點，沒得100分，沒關(guān)系，下次注意。再根據(jù)不會的，愛馬虎的題型多做練習(xí)，每天反復(fù)出多做幾次，加深印象。

輔導(dǎo)語文時，每天重復(fù)考生字，讀課文，按要求背誦，發(fā)現(xiàn)錯別字，在下面畫小圈，由孩子自己查字典糾正，長期這樣就養(yǎng)成了自己確認對錯的習(xí)慣，考試時不急，準確率高，考完心里有數(shù)，大概知道錯幾道。

3、孩子在寫作業(yè)時不要坐在旁邊，人盯人

這種寫作業(yè)習(xí)慣長時間就會產(chǎn)生依賴性，你在家他就寫，不在家他就不寫，如果看著孩子寫作業(yè)，孩子做題時不動腦，一遇到不會的會問家長，告訴他再念兩遍就能做出來，可孩子卻不知道，要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，幫孩子及時檢查。

4、愛孩子、尊重孩子、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，互相信任，我常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個微笑、一個個禮物，讓他感受到父母給予他的愛，成為孩子的知心朋友。

5、最重要的溝通是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)與孩子溝通，靜下心傾聽孩子講的一切，哪怕是再忙、再累，也要專心致志地聽，與孩子商量辦，給他足夠的信心和

自信。

6、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，不論是學(xué)習(xí)，學(xué)校各項活動，要積極參與，給他打氣，一起和孩子努力，達到品德教育的目的。

一位知名的教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母的手里”。作為家長要教育孩子正確面對挫折、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，學(xué)會寬容和忍讓，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長和老師，學(xué)校共同合作、培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。

育子心得

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個重大難題。孩子成長的過程也是我的學(xué)習(xí)過程，現(xiàn)在有很多兒童大部分都是爺爺奶奶在帶，我們也是其中之一，如何能和祖輩達成一致的教育方式，是我和妻子經(jīng)常討論的話題。女兒與同齡孩子相較之下還是比較懂事和乖巧，在家里不管讓她做家務(wù)還是其它，做的都較讓我滿意和感動。雖然在教育孩子時有時也有受挫感，但也有成功和喜悅。以下是我教育孩子的一點心得體會：

1．孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，對事業(yè)及家庭要有高度的責(zé)任感；要真正做到愛家庭愛孩子，尊老愛幼，講究文明禮貌，樂于助人等。同時還會從現(xiàn)在就告訴她只有受到良好的教育，長大走入社會才可能自食其力，靠自己的實力在社會上立足，才會有更好的發(fā)展。

2、常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當強，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，如果得不到滿意的答復(fù)，就會使自己的威信在孩子心中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識，我只要一有時間就會陪孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進步。

3、嚴格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴格要求，就沒有教育，不愛護孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴格要求來

自父母對成才標準的理解和期望；來自對孩子的特征和個性特點的掌握。任何嚴格要求，即使是合理恰當?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R行為，用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導(dǎo)，時刻愛護孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。愛護孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進步的基礎(chǔ)上。對孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對孩子既要嚴格要求，又要愛護他的自尊心。家長和孩子應(yīng)多多的進行交流，隨時了解孩子心理的變化和想法，和孩子變成無話不談的朋友，以達到給予孩子更好的教育。

4、我覺得良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實、合群、愛勞動、愛清潔、守時、守信等，兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長為最親近、是最直接的模仿對象，形成自己的性格特征，家庭氛圍的好壞是兒童心理、行為健康的重要因素。所以我和老公在孩子面前盡量不發(fā)生爭吵及打罵行為，兒童的生存離不開家庭，家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅強意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

5、一定要給孩子形成一個比較固定的生活作息時間，包括休息、吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)等，為了孩子我也是要自覺遵守的，長時間如此孩子時間觀念就會形成，為自覺遵守紀律，維護社會秩序，講究社會公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子長時間的不在一起，一旦回到家里就會感覺虧欠孩子的，就會對她們很放縱要什麼都會滿足，促使孩子變的不節(jié)約，對金錢沒有概念，致使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，給以后的教育及生活埋下隱患。所以我

和孩子的爸爸絕對在這方面做到想法統(tǒng)一教育一致，讓孩子認知到不管是什么東西都是來之不易的。

6、我也會積極主動與老師取得聯(lián)系，緊密配合老師，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要了解學(xué)校的教育規(guī)程、配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，我會積極鼓勵孩子參與集體活動，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會交往能力。最后，也要積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，如家長會等，可使我了解學(xué)校的常規(guī)工作及孩子的學(xué)習(xí)的近況。

我作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長了好多知識，十年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！

第四篇：家長育子經(jīng)驗

今年當了一年級的班主任，我發(fā)現(xiàn)不僅一年級的小朋友們可愛，一年級的家長們更可愛。他們能積極和老師溝通，隨時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中的問題，共同和老師商討解決辦法。下面就是一位可愛的家長寫得孩子升入一年級以來陪學(xué)習(xí)的心得，相信我們老師看了會深受感動，會對孩子們投入更多的熱情。附：家長的心得

作業(yè)沒寫完不開飯讓女兒學(xué)會抓緊時間

女兒上學(xué)之后，我們給女兒訂了一條規(guī)矩——放學(xué)回家馬上做作業(yè)

剛開始，有點不適應(yīng)。從盡情玩樂的幼兒園到整天上課的學(xué)校，一放學(xué)，就想放松一下。但我毫不讓步，動畫片我可以為你錄下來，玩嘛，等做完作業(yè)我可以陪你玩。女兒只好照辦。當然也有過違規(guī)現(xiàn)象：有一次放學(xué)后，女兒經(jīng)不住小伙伴的勸說，先到樓下玩去了。等我下班回家才趕緊跑回去做作業(yè)。那天，她寫作業(yè)，我故意在旁邊陪著，就是不進廚房做飯，也不讓老公動手。晚上七點多，女兒忍不住催我，我心平氣和地告訴她，什么事情都沒有學(xué)習(xí)重要，媽媽等你做完作業(yè)。結(jié)果全家人八點才吃上飯。我對吃得狼吞虎咽的女兒說，因為你沒及時做作業(yè)，耽誤了全家人開飯，而且我們飯后講故事不能進行了。

這一次，女兒領(lǐng)教了什么事都沒有做作業(yè)重要。從此，放學(xué)進家門就做作業(yè)成了女兒的自覺習(xí)慣。

飯前把作業(yè)做完，是一個指標。我堅持只要做完作業(yè)，怎么玩我都不管。因為那時間是她省出來的，是對她抓緊時間的獎勵。有位鄰居大姐跟我一樣要求她的女兒進門先做作業(yè)?？伤畠簠s總是磨磨蹭蹭。我一問原因，那孩子悄悄說，早做完了媽媽也要我做習(xí)題，反正不能玩，干脆慢慢做吧。

瞧，就因為沒有獎勵的措施，就助長了孩子磨洋工的不良習(xí)慣。

孩子上學(xué)難免要面對大大小小的考試，考試前也難免要突擊復(fù)習(xí)。我就告訴她，學(xué)習(xí)重要的是過程，而不是一次考試成績。因此，必須當天功課當天復(fù)習(xí)，就像古人講的“今日事今日畢”。平時復(fù)習(xí)完功課有剩余精力，可以出去玩，一定不要把考試看得很重。學(xué)習(xí)的目的不是考試，考試只是為了促進學(xué)習(xí)。

無論成績?nèi)绾危谊P(guān)心的不是女兒在全班的排名，而只是要求她把考卷上不會的試題重做一遍。

由于一直不把考試當回事，也因為一直認為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)是正常的學(xué)習(xí)程序，所以，沒有過度的緊張感，而是以輕松的心態(tài)正常面對，正常發(fā)揮。

總結(jié)我的教子經(jīng)，我覺得還是得益于那句老話：授人以魚，不如授人以漁。陪著孩子學(xué)習(xí)，不如教會孩子學(xué)習(xí)。因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)的能力是孩子一生受用不盡的財富。

第五篇：育子心得體會

育子心得體會

袁伯略

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

兒子今年10周歲，上小學(xué)四年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓孩子感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為他的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給他講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓他知道尊敬長輩的道理；告訴他幫助別人是件很開心的事，讓他知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把他扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時，我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時帶孩子玩一玩，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉他身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

我的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，就讓孩子去寫作業(yè)。在孩子做作業(yè)時，我從不看電視，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！