第一篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會：愛心育人 真心識人 誠心助人

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會：愛心育人 真心識人 誠心助人

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會：愛心育人真心識人誠心助人

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

習(xí)總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做

到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。特別是作為黨員教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。“為了誰”是一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗；“依靠誰”是從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動力源泉；“我是誰”是視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體

會：

一、愛心育人。

愛是教育的根本”。教師的愛可以在學(xué)生心里點(diǎn)燃希望，并照亮他們的一生。師愛是師德的核心，是教育的基礎(chǔ)。多年擔(dān)任班主任工作，深深體會到首要的是深入了解學(xué)生情況，與學(xué)生交流，走近每個(gè)學(xué)生心靈。學(xué)生樂于將學(xué)習(xí)、生活中的困惑、煩惱與她交流；真誠尊重學(xué)生，多一點(diǎn)耐心，多一份愛撫，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)，在工作中與學(xué)生共同成長，成為學(xué)生信賴的師長。同時(shí)在教育教學(xué)工作中，用嚴(yán)謹(jǐn)、自律、開拓的工作作風(fēng)影響學(xué)生，身先垂范，科學(xué)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識，掌控管理班級。用公正、公平、真誠無私與愛心贏得學(xué)生的親近和尊重。

二、真心識人。

每一位學(xué)生其實(shí)都是一座埋有寶藏的礦山，教師要善于運(yùn)用賞識教育這個(gè)鏟子去挖掘?qū)毑?，讓其閃光。中學(xué)生特別是后進(jìn)生，精神上的最大需求是渴

望能夠得到別人的贊賞和認(rèn)可，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會獲得精神上的愉悅，從而大大增強(qiáng)自信心，教師要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，有點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)肯定表揚(yáng)，用欣賞的眼光看待學(xué)生，一句由衷贊賞的話，一個(gè)信任的眼神，往往能收到意想不到的效果。特別是高三畢業(yè)班第二學(xué)期充分利用這手段，告訴學(xué)生們：“你們真的很優(yōu)秀！”任何暫時(shí)的失誤都不足掛齒，笑對人生的挑戰(zhàn)——高考，學(xué)會苦中作樂，苦中品樂，積極樂觀，調(diào)整心態(tài)。

三、誠心助人。

家庭貧困的學(xué)生心里多少有些自卑、有些畏懼。師生之間、同學(xué)之間有道無形的鴻溝。因?yàn)檫@些學(xué)生心靈特敏感、脆弱，我用真心去感動他們，用真誠去抹平自卑，幫助他們樹立自尊自強(qiáng)自信。常常找一些相關(guān)書籍報(bào)刊給他們看，或在班上讓他們朗讀，讓同學(xué)們尊重、佩服他們、關(guān)愛他們，并讓他們?yōu)樽哌M(jìn)高校后做好心態(tài)上的準(zhǔn)備。如何在

學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。

教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校、學(xué)生利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益?？偠灾?，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒有合

理地調(diào)節(jié)，是否關(guān)注到了每位學(xué)生了，工作是否有疏漏，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動表達(dá)對黨的忠誠。

第二篇：黨群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于黨群眾路線學(xué)習(xí)心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上，總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。作為一名身在基層的大學(xué)生村官，我認(rèn)為，踐行好黨的群眾路線要做到“三到位”。

一是宣傳到位。什么是黨的群眾路線?為什么要開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?怎么來開展?這些問題，不能只是在廣播里照本宣科吼幾嗓子、開個(gè)大會說幾下子、宣傳資料發(fā)幾本子。要進(jìn)村入戶宣傳、到田間地頭宣傳，要面對面、心貼心的宣傳。同時(shí)，宣傳也不能只是大話空話套話，要用大家熟悉的家鄉(xiāng)話，把本地如何開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動向群眾講清楚，讓群眾聽得懂，肯支持。

二是落實(shí)到位。群眾路線教育實(shí)踐活動歸根結(jié)底還是為群眾辦實(shí)事、解實(shí)難，不是搞一個(gè)活動、拍幾張照片、寫幾個(gè)總結(jié)就能完成的，不能簡單的“運(yùn)動化”。村一級組織是我國最基層的村民自治組織，從實(shí)踐中來看，村干部為村民服務(wù)的好壞，直接影響著村民對上級政府的看法和意見。在村干部辦事公道、有效率、村民滿意度高的村里，村民對政府的印象普遍都比較好，因此，村社干部的工作情況在一定程度上直接關(guān)系著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的效果，大學(xué)生村官們要和村社干部一道，實(shí)實(shí)在在為群眾辦好事、辦成事、服好務(wù)，把上級各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位，站好這個(gè)基層的第一道崗。

三是監(jiān)督到位。群眾路線教育實(shí)踐活動搞得好不好，最終應(yīng)該由群眾說了算。在農(nóng)村，就要村民來監(jiān)督、來評價(jià)。大學(xué)生村官們在貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，要多利用入戶走訪、村民會議等機(jī)會，虛心聽取村民的意見，請他們?yōu)樽约捍蚍郑龅煤玫睦^續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得不夠的要認(rèn)真反思彌補(bǔ)。只有在不斷地為村民服務(wù)并接受監(jiān)督的過程中，才能不斷把握村情民意，提高為民辦事的效率，從而贏得村民滿意，最終把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動真正貫徹到實(shí)處。

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第三篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

童佩貞

群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期斗爭中，對馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進(jìn)行了創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動的無比寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

新時(shí)期，面對新任務(wù)，黨的十八大報(bào)告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進(jìn)取，黨才能始終走在時(shí)代前列。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。報(bào)告要求，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是針對當(dāng)面臨新形勢對黨的群眾工作提出的重大部署。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的實(shí)際行動。為了相黨的號召，我單位也展開了以推動黨的群眾線路教育實(shí)踐活動為主題的學(xué)習(xí)。

在黨的教育下，我受益匪淺，有以下一些感受：學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要樹立群眾觀念，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實(shí)踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。

學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要時(shí)刻保持與群眾的血肉聯(lián)系。學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須執(zhí)行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關(guān)系，清楚認(rèn)識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關(guān)系，有像舟和水、魚和水，像公仆和主人、學(xué)生和老師等比喻，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上指出，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督。這就要求我們在工作中，尊重群眾意見，汲取群眾智慧營養(yǎng)，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、出臺政策，都要盡可能地?cái)U(kuò)大聽取群眾意見建議的范圍，集思廣益，問政于民、問需于民、問計(jì)于民。

第四篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

按照霸州市委、市政府部署，我積極參與和推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，關(guān)鍵是牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”，努力在“真”字上下功夫，自覺做到真學(xué)真懂、真查真省、真轉(zhuǎn)真改，力戒用新的形式主義反對舊的形式主義。

一、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”，基礎(chǔ)在真學(xué)真懂。開展群眾路線教育實(shí)踐活動，前提是搞好學(xué)習(xí)教育。只有真學(xué)，才能把握群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。霸州市委把牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”放在活動的突出位置，體現(xiàn)了對中央精神、活動要求和霸州實(shí)際的深刻把握。牢記“兩個(gè)務(wù)必”的實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，這也是黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的核心內(nèi)容。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告以及總書記一系列重要講話精神，要從思想深處進(jìn)行一次宗旨意識再教育，切實(shí)端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用理想信念來打牢為人民服務(wù)的基礎(chǔ)，用作風(fēng)建設(shè)來提高為人民服務(wù)的水平，用清廉本色來樹立為人民服務(wù)的形象，敬仰事業(yè)，敬畏權(quán)力，敬重人民，以實(shí)際行動鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚力量。

二、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”，關(guān)鍵在真查真省。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)違背黨的性質(zhì)和宗旨，不是簡單的作風(fēng)問題，而是嚴(yán)肅的政治問題。反對和克服“四風(fēng)”，需要認(rèn)清“四風(fēng)”問題的危害性和頑固性，擺正自己和群眾的關(guān)系，牢記權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用，增強(qiáng)自覺性和主動性。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“五照五看”和“八個(gè)著力解決”深刻剖析和反省自身問題，深挖思想根源，以“與人不求備、檢身若不及”的精神開展批評與自我批評，真正出出汗、排排毒，來一次觸及靈魂的思想大洗禮，讓為民務(wù)實(shí)清廉要求和“兩個(gè)務(wù)必”思想根植于心。

三、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”，根本在真轉(zhuǎn)真改。解決問題需要即知即改、立改立行，在求實(shí)求效上用真勁，讓群眾看得見、感受得到、內(nèi)心認(rèn)同。我們在解放思想大討論活動中，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動，繼續(xù)緊抓問題不放松，逐一制定解決措施，作出即期、近期和中長期安排，做到梳理分解到位、研究回應(yīng)到位、解決落實(shí)到位、建章立制到位。特別是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部正風(fēng)肅紀(jì)重點(diǎn)工作，扎實(shí)抓好轉(zhuǎn)作風(fēng)、見行動專項(xiàng)行動，著力提振精氣神，解決好精神松懈、作風(fēng)疲沓的問題；著力提升執(zhí)行力，解決好工作飄浮、落實(shí)不力的問題；著力強(qiáng)化紀(jì)律性，解決好安于現(xiàn)狀、貪圖享樂的問題。在我辦進(jìn)一步唱響樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展的主旋律，同頻共振大合唱。

第五篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會

2013年 6月28號到29號全國組織工作會議在北京召開，總書記出席會議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍來確保黨始終是堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，好干部不會自然而然產(chǎn)生。成長為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。為了深入貫徹落實(shí)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神，深入大學(xué)生群體，宣傳落實(shí)黨的群眾路線，10月26日下午，在黨支部書記邱紅霞老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見”，及“總書記在中央政治局專門會議上的講話精神” 等文件，大家邊聽邊記筆記，通過學(xué)習(xí)我知道并領(lǐng)會了文件的精神，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的全過程就是要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇?，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題?！爸沃尾　?，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，區(qū)別情況、對癥下要，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。這次活動是在全體黨員中展開，主要任務(wù)是教育我們黨員要樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色。通過學(xué)習(xí)使我們黨員的思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。文件還要求，要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，要堅(jiān)持問政于民，問需于民，問計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，厲性勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗

之風(fēng)。要著力解決突出問題，主要是堅(jiān)決反對形式主義，堅(jiān)決反對官僚主義，堅(jiān)決反對享樂主義，堅(jiān)決反對奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評和自我批評，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

總書記發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào)，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)，能力不足危險(xiǎn)，脫離群眾危險(xiǎn)，消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，我們要對作風(fēng)之弊，行為之垢來一次大排查，大檢修，大掃除。

大排查，大檢修，大掃除，體現(xiàn)了黨中央對這一問題的高度重視和標(biāo)本兼治的堅(jiān)定決心。黨90多年的奮斗歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，思想觀念多元多變，利益訴求日益分化，做好群眾工作的艱巨性和復(fù)雜性正在增加，堅(jiān)持群眾路線的重要性和緊迫性也在增加。在這樣的大背景下，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，對于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位意義重大。

把教育實(shí)踐活動開展好，先得搞清楚當(dāng)前黨內(nèi)作風(fēng)之弊，行為之垢是什么。在不同領(lǐng)域和層面，這些“弊”和“垢”有著不同的表現(xiàn)，不論是形式主義，官僚主義，還是享樂主義，奢靡之風(fēng)，都是黨內(nèi)作風(fēng)積弊的集中反映。究其根源，則皆可歸為一點(diǎn)，那就是部分黨員干部的價(jià)值觀出了問題。正所謂頭腦深處沒有群眾，決策辦事就難有群眾，倘諾一事當(dāng)前先替自己打算，群眾意愿，群眾利益自然就會被拋在腦后，如果一切只為個(gè)人安逸和物質(zhì)享受，對民間疾苦，群眾冷暖自然就會漠不關(guān)心，可以說，在當(dāng)前形勢下開展黨的群眾路線教育，尤其需要做的就是在廣大黨員干部當(dāng)中重塑全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)作風(fēng)、行為的轉(zhuǎn)變。

在邱紅霞書記的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨中央此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神。會后，通過網(wǎng)絡(luò)，我觀看了黨的群眾路線教育片《生命線》以及《四風(fēng)之害》?！渡€》講述了中國共產(chǎn)黨從誕生、成長、發(fā)展所走過的偉大光輝歷程。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，這是黨的生命線和根本工作路線?！渡€》共分四個(gè)部分，分別為“生命源泉”、“神圣宗旨” “先鋒楷?！?、“任重道遠(yuǎn)”。講述了我黨與人民群眾始終保持著血肉聯(lián)系，證明了黨的生命源泉就在于群眾，群眾路線是黨不斷發(fā)展壯大的基石。在黨員干部隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了原河南省蘭考縣縣委書記焦裕祿，原云南省保山地委書記楊善洲，原湖南省委原副書記鄭培民，他們是人民的好干部、好公仆，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

《四風(fēng)之害》講述了目前黨內(nèi)個(gè)別黨員存在的一些不良作風(fēng)——形勢主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部態(tài)度蠻橫、不作為、慢作為、亂作為、徇私枉法，對人民群眾的利益不關(guān)心、不維護(hù)，甚至與民爭利的不良作風(fēng)和行為導(dǎo)致了一次次重大的惡性群體事件。陜西省山陽縣一個(gè)馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建示范點(diǎn)，為了應(yīng)付上級檢查，在沒經(jīng)過翻耕和已翻耕的空地上覆上地膜，這一“面子工程”引起了當(dāng)?shù)厝罕姀?qiáng)烈不滿；2003年陜西省渭南縣抗洪一線為領(lǐng)導(dǎo)搞封堵龍口表演；“五毒貪官”張二江造假GDP。陜西延安城管打人事件，1996年原安徽省毫州市委書記李興民搞“大閱兵”。河北承德雙橋區(qū)牛圈子溝鎮(zhèn)六旬老太為征地拆遷問題討說法，鎮(zhèn)黨委書記稱“要跳樓去五樓”。黑龍江省雞西市法院原院長邢國威大搞享樂，吉林省能源局組織各層領(lǐng)導(dǎo)公款出國旅游。云南大理州原副州長黃永華、湖南郴州市原住房公積金中心主任李樹彪、原東莞市塘廈鎮(zhèn)鎮(zhèn)長李為民出國賭博。

兩個(gè)教育片，一個(gè)講述的是我們黨的光輝歷程，講述了一群為祖國、為人民奉獻(xiàn)青春甚至生命的人民公仆。這些人的事跡讓我感動和由衷地欽佩，他們不愧為黨的先鋒楷模。一個(gè)講述的是部分黨員丟失了黨性，目無法紀(jì)，徇私枉法，對國家和人民利益造成巨大損害。他們的所作所為讓我感到痛恨和鄙視，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性和危害性。通過觀看影片，我深刻認(rèn)識到了做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅應(yīng)具有較強(qiáng)的廉政意識，更要注重在工作和生活中時(shí)刻反省，處處嚴(yán)格要求自己。要堅(jiān)決杜絕不良之風(fēng)，踏實(shí)工作，干好自己的工作崗位。

我作為一個(gè)黨員知道自己的責(zé)任，提高自己的黨性思想，我知道我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無論在思想上行動上都應(yīng)該與黨中央保持一致，在這次教育活動中知道了作為一個(gè)黨員應(yīng)該在作風(fēng)上形成“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的好

習(xí)慣，或許我們現(xiàn)在剛步入社會，接觸的東西還少，既然一切都是開始，那么只有形成良好的習(xí)慣，以后才會走得更好更遠(yuǎn)。、現(xiàn)在的我只是一名在校大學(xué)生，預(yù)備黨員，或許我的理解還沒有那么深，但是我知道，在我的這個(gè)角度位置上，我應(yīng)該怎么去做，才不愧身為一名黨員的稱號。很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我不再是那樣的幼稚，我明白作為一名普通黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，而這并不是嘴上說而已，是要用行動去證明。我們只有看清自己，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中，堅(jiān)持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我們都來自于群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益，從群眾來從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。

這次教育實(shí)踐活動，關(guān)鍵是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。從嚴(yán)要求體現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)上，就是要保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，突出為民事務(wù)實(shí)清廉的基本要求，教育引導(dǎo)黨員，干部自覺樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，著力解決突出問題。其次是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開展教育實(shí)踐活動，切實(shí)有力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)做起。然后是有優(yōu)化環(huán)境，搞好這次教育實(shí)踐活動，要著力營造有利于開展活動特別是開展批評與自我批評的環(huán)境氛圍。最后是健全制度，教育實(shí)踐活動的成果要體現(xiàn)在制度建設(shè)上。要堅(jiān)持把正面教育的經(jīng)驗(yàn)和解決突出問題的成功做法，用制度的形勢確定下來，堅(jiān)持下去，并在長期堅(jiān)持中不斷加以完善，建立長效機(jī)制。

雖然只是短短的一次教育理論課，但卻給我們留下了很深的影象，值得我們?nèi)ニ伎?去學(xué)習(xí)所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該樹立良好的習(xí)慣，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大決策。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，堅(jiān)持以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受人民群眾監(jiān)督，將有力推動解決黨內(nèi)存在的思想不純，組織不純，作風(fēng)不純，為政不純，堅(jiān)持保證黨的先進(jìn)性和純潔性，從我做起！

作為一名普通的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，而不應(yīng)舍近求遠(yuǎn)，在大學(xué)期間，過多得去學(xué)習(xí)社會的一些東西，比如做兼職等，雖然我們需要社會的經(jīng)驗(yàn)，以便于提前讓我們適應(yīng)社會，雖然我們需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)以外的能力，但是這意味著我們將占用一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間，而這些學(xué)習(xí)的機(jī)會是畢業(yè)以后不容易得到的，因此我個(gè)人認(rèn)為我們在這些方面應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度，恰當(dāng)合理得安排好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。相比之下，一個(gè)和學(xué)習(xí)同樣重要的就是如何待人處事，大學(xué)就是一個(gè)濃縮版的社會，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會和每一個(gè)人友好得相處，多一個(gè)朋友多一條出路，這也是走群眾路線相符合的。

作為一名學(xué)生黨員，說得更多的應(yīng)該是為人民服務(wù)和先鋒模范作用，我們學(xué)院也有相關(guān)的要求等，比如黨員要有先鋒模范作用，黨員一幫一等，扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教是我們院的辦學(xué)特色，學(xué)生黨員在這一號召中也有不凡的表現(xiàn)，最近我系也為每一位學(xué)生黨員做了黨的先進(jìn)性的學(xué)習(xí)條件，也是在督促學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)切實(shí)做好模范帶頭工作，全心全意為老師為同學(xué)服務(wù)。

系領(lǐng)導(dǎo)對我們黨員提出了更高一層的要求，形式主義方面，一些學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)不正、知行不一，對黨支部安排的工作不認(rèn)真落實(shí)，工作疲沓、敷衍了事，猶如蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，甚至還有學(xué)生黨員弄虛作假、欺上瞞下，謊報(bào)工作業(yè)績；部分黨支部活動流于形式，只求把活動辦得“熱鬧”，卻忽視了學(xué)生黨員的真正需求；在官僚主義方面，一些學(xué)生黨員脫離同學(xué)實(shí)際，自我膨脹、唯我獨(dú)尊，缺乏對周圍同學(xué)的深入了解，面對工作中出現(xiàn)的問題相互推諉、不敢擔(dān)當(dāng)，沒有正確認(rèn)識“為了誰、依靠誰、我是誰”這個(gè)問題；在享樂主義方面，一些學(xué)生黨員思想懈怠、不思進(jìn)取，貪圖享受、玩風(fēng)盛行，在學(xué)習(xí)上缺乏干勁，在工作上缺乏闖勁，在生活中懶散，生活自理能力較差；在奢靡之風(fēng)方面，一些學(xué)生黨員鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，片面追求高物質(zhì)、高消費(fèi)，和同學(xué)之間不講真情講排場、不比學(xué)習(xí)比闊氣，花錢大手大腳、不計(jì)成本，為了一頓生日聚餐“揮金如土”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

在以后的生活工作學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的群眾路線，不斷總結(jié)以及做好在同學(xué)間的宣傳，將黨的群眾路線理論知識進(jìn)一步普遍化，同時(shí)加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，不斷提升自我思想覺悟；繼續(xù)保持高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為考研做準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，打好知識基礎(chǔ)，勤學(xué)多問，在和同學(xué)的互相學(xué)習(xí)中收獲學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在生活上加強(qiáng)和同學(xué)之間的交流，積極反映同學(xué)中存在的問題，和同學(xué)一起進(jìn)步。

一個(gè)始終牢記宗旨使命的政黨，才會在前行中不忘從哪里來、到哪里去；一個(gè)善于不斷自我凈化的政黨，才能保持生機(jī)與活力。開展這次教育實(shí)踐活動，體現(xiàn)了我們黨在深刻變化的執(zhí)政環(huán)境中的戰(zhàn)略考量，是黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措；融入了我們黨對歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻認(rèn)識和對傳統(tǒng)法寶的繼承弘揚(yáng)，是黨夯實(shí)執(zhí)政根基，鞏固執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必然要求，對于堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會主義，全面建成小康社會進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國夢具有重大意義。

匯報(bào)人：賈明明 2013-10-27