第一篇：數(shù)字繪畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)科目 管理系橫幅制作

系 部 管理系 專 業(yè) 電子商務(wù)

班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 2012231925 姓 名 靳蒙蒙

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 管理系機(jī)房

指 導(dǎo) 教 師 完 成 日 期

摘要

adobe photoshop在當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展很快，它是一個(gè)由adobe systems開(kāi)發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進(jìn)行圖片編輯工作。photoshop掌握繪畫(huà)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調(diào)、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應(yīng)用、濾鏡等。photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域也很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

通過(guò)photoshop作品的制作，讓我們熟悉photoshop技術(shù)的作品制作的主要工具，掌握photoshop作品制作的主要流程和思想，能夠讓我們更加熟練地使用photoshop技術(shù)和應(yīng)用它。通過(guò)photoshop技術(shù)的多樣性讓我們學(xué)到了很多東西，很好的使用photoshop也會(huì)給我們的生活增添色彩。

關(guān)鍵詞：photoshop技術(shù)；圖像編輯；圖層；文字；路徑

（第二頁(yè)）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定

（第三頁(yè)）

新疆工程學(xué)院實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)書(shū)

年 月 日

新疆工程學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）鑒定表

注：

1、本表用于校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、測(cè)繪等實(shí)踐教學(xué)評(píng)定。

2、評(píng)定結(jié)果按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級(jí)予以評(píng)定。篇二：2013級(jí) 美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

《信息檢索與利用技術(shù)》

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：美術(shù)學(xué)院 班級(jí)：13級(jí)8班 姓名：楊梅 學(xué)號(hào)：201316540844 報(bào)告完成日期：2015年11月21日

一、實(shí)習(xí)目地 1.練習(xí)使用重慶維普、中國(guó)期刊網(wǎng)、超星、萬(wàn)方、ebsco、讀秀學(xué)術(shù)搜索等數(shù)據(jù)庫(kù)查找資料，熟悉它們的資源內(nèi)容及檢索方法。2.練習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)查找地圖、字音、字義、翻譯，以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)的名詞解釋等資料 3.培養(yǎng)收集資源的能力。

二、實(shí)習(xí)要求

1.數(shù)據(jù)庫(kù)部分需在校園網(wǎng)內(nèi)操作，網(wǎng)站部分則只要是互聯(lián)網(wǎng)就可。2.可相互商討，但每份報(bào)告須親自動(dòng)手完成。

注意：嚴(yán)禁互相抄襲檢索報(bào)告，違規(guī)者成績(jī)計(jì)零分。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、數(shù)據(jù)庫(kù)練習(xí)

（1）（1）利用中國(guó)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)我校學(xué)報(bào)從2010年至今共刊登論文（1231）篇，其中校內(nèi)作者（813）篇，校內(nèi)作者論文中被引次數(shù)最多的前三位是（）。利用中國(guó)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)你所在學(xué)院的師生從2000年至今寫(xiě)了期刊論文（531）篇，其中你認(rèn)識(shí)的一位老師（）寫(xiě)了（）篇，同時(shí)截取一幅含有這位老師檢索結(jié)果的圖粘貼在此處。

（2）利用中國(guó)知網(wǎng)查找題名中含有“油畫(huà)”,且學(xué)位授予年度為近5年的學(xué)位論文，查到學(xué)位論文（）篇，其中一篇論文的中文題名（），英文題名是（），作 者（），導(dǎo)師是（），學(xué)位授予單位是（），學(xué)科專業(yè)名稱是（），學(xué)位年度是（），中文關(guān)鍵詞是（），英文關(guān)鍵詞是（），中文摘要是（），并打開(kāi)閱讀全文，同時(shí)截取一幅含有目錄頁(yè)的圖粘貼在此處。

（3）在超星中通過(guò)圖書(shū)分類找到一本自己感興趣的圖書(shū)的書(shū)名（），作者（），出版日期（），頁(yè)數(shù)（），主題詞（），并閱讀其全文，同時(shí)截取一幅正文第一頁(yè)的圖粘貼在此處。

（4）在萬(wàn)方數(shù)據(jù)中查找真彩文具股份有限公司擁有專利有()件，其中一件專利的名稱（），專利類型（），申請(qǐng)（專利）號(hào)（），申請(qǐng)日期（），發(fā)明（設(shè)計(jì)）人（），并打

開(kāi)閱讀全文，同時(shí)截取一幅含有專利全文第一頁(yè)的圖粘貼在此處

（5）在重慶維普中查找文獻(xiàn)題名或關(guān)鍵詞中包含“美術(shù)教學(xué)”的文章有()篇。其中一篇論文的題名（），作 者（），作者單位（），刊 名（），年，卷(期)（），分類號(hào)（），關(guān)鍵詞（），摘要（），并打開(kāi)閱讀全文，同時(shí)截取一幅含有全文第一頁(yè)的圖粘貼在此處。

（6）打開(kāi)讀秀學(xué)術(shù)搜索，自擬一個(gè)檢索詞查找其相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)郵箱文獻(xiàn)傳遞獲取一篇標(biāo)準(zhǔn)的全文。同時(shí)截取一幅含有郵箱鏈接的圖及標(biāo)準(zhǔn)全文第一頁(yè)的圖粘貼在此處（共2張圖）。

（7）利用apabi中華數(shù)字書(shū)苑的工具書(shū)查你所學(xué)專業(yè)的名詞術(shù)語(yǔ)（自擬三個(gè)），并截取每個(gè)詞的網(wǎng)頁(yè)的圖粘貼在此處。

（8）利用ebsco數(shù)據(jù)庫(kù)獲取一篇篇名中含有“藝術(shù)設(shè)計(jì)”的期刊全文，其論文的題名（），作 者（），刊 名（），年，卷(期)（），摘要（），并打開(kāi)閱讀全文，同時(shí)截取一幅含有全文第一頁(yè)的圖粘貼在此處。

2、網(wǎng)絡(luò)練習(xí)（每題截取含有檢索結(jié)果的圖粘貼在其后）。

（1）用google地圖或百度地圖或搜狗地圖查你高中所在地的衛(wèi)星地圖以及你家到高中所在學(xué)校的交通路線方案，并分別截取這兩張圖粘貼在此處。google網(wǎng)址：.hk/（2）打開(kāi)漢典查你的名字所含的每個(gè)字的讀音、字形、字義，并截取每個(gè)字的網(wǎng)頁(yè)圖粘貼在此處。

漢典網(wǎng)址：/（5）在calis聯(lián)合目錄公共檢索系統(tǒng)中查找一本與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的圖書(shū)，并截取一幅含有館藏地址的圖粘貼在此處。

3、收集資源練習(xí)

（1）收集與你所學(xué)專業(yè)相關(guān)的期刊，然后從中選取一些你覺(jué)得好的期刊進(jìn)行推薦，寫(xiě)出推薦期刊的刊名、主辦單位、出版地、issn號(hào)、cn號(hào)，并寫(xiě)明推薦的理由。（注：只寫(xiě)推薦的,2-3種）

（2）收集與你所學(xué)專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，然后從中選取一些你覺(jué)得好的網(wǎng)站進(jìn)行推薦，并寫(xiě)明推薦的理由（注：只寫(xiě)推薦的,2-3種）。

4、實(shí)習(xí)總結(jié)（400字以上）

內(nèi)容：（1）寫(xiě)出上述數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)站所含的資源內(nèi)容及提供的檢索功能，哪些數(shù)據(jù)庫(kù)或網(wǎng)站總體感覺(jué)比較好用，哪些對(duì)你未來(lái)的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造最有幫助。

（2）說(shuō)說(shuō)你在專業(yè)學(xué)習(xí)和生活中常常需要查詢哪些信息？（3）.談?wù)剬?shí)習(xí)感想，包括對(duì)信息檢索課的認(rèn)識(shí)，在檢索中有什么困難，怎樣戰(zhàn)勝，有什么收獲。篇三：數(shù)字繪畫(huà)報(bào)告書(shū)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目名稱：“幸福一家人”數(shù)字插畫(huà)

學(xué) 生 賴曉青

學(xué) 號(hào) 201005000415 班 級(jí) 視覺(jué)10-2 指導(dǎo)老師 楊維抒 提交日期 2013年10月20日

目 錄

一.項(xiàng)目描述 1.創(chuàng)作類型及市場(chǎng)定位分析---------2 2.項(xiàng)目特點(diǎn)及意義-----------------2 二.項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程 1.素材搜集整理-------------------2 2.設(shè)計(jì)構(gòu)想-----------------------3 3.創(chuàng)作細(xì)節(jié)描述-------------------4 2.插畫(huà)定稿后線稿-----------------4 6.繪制過(guò)程描述-------------------8 三.項(xiàng)目總結(jié)-----------------------10 4.工具材料或軟件使用描述---------6四.插畫(huà)工作室之創(chuàng)作作品

1.成品展示------------------------11 一.項(xiàng)目描述

1.創(chuàng)作類型及市場(chǎng)定位分析

世界上總有那么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆的時(shí)候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個(gè)供我們休憩的地方，這就是家。真正能讓你覺(jué)得溫暖自由窩心的地方 有時(shí)候家也不一定就是個(gè)實(shí)體存在 不一定就只

有你生長(zhǎng)的地方才能叫做家 有時(shí)候就是一種感覺(jué) 有時(shí)家在心里

本次數(shù)字繪畫(huà)的創(chuàng)作類型為幸福一家人的插畫(huà)。通過(guò)畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容，讓人能夠有所體會(huì)，有所感觸到家的溫暖，這也是插畫(huà)作品的創(chuàng)作理念所在。數(shù)字插畫(huà)的市場(chǎng)定位，可以考慮投放在一些在外忙工作很好回家陪老人的年輕人，也可以作為一種公益廣告。2.項(xiàng)目特點(diǎn)及意義

本次數(shù)字插畫(huà)的項(xiàng)目靈感來(lái)源于對(duì)親人的關(guān)愛(ài)。家庭不是從來(lái)就有的，隨著社會(huì)的進(jìn)化而逐步由較低階段向較高階段發(fā)展，最早的原始人沒(méi)有家庭，沒(méi)有婚姻制度。整個(gè)一群男子和整個(gè)一群女人互為所有，是一種血親雜交，與動(dòng)物沒(méi)有什么區(qū)別。通常認(rèn)為家庭經(jīng)歷了血緣家庭、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭、一夫一妻制家庭四種形態(tài)。

在原始社會(huì)的舊石器時(shí)代，人類原始群在進(jìn)化與自然選擇規(guī)律的作用下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)識(shí)到不同年齡人的生理差別，在內(nèi)部逐漸地選擇了按輩份劃分的婚姻，即年齡相近的青壯年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下輩之間的婚姻關(guān)系。這時(shí)，姐妹是兄弟的共同妻子，兄弟是姐妹的共同丈夫，夫妻都有共同的血緣。血緣家庭既是一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)單位，又是一個(gè)獨(dú)立的生活單位。因此，想 通過(guò)此次數(shù)字插畫(huà)的創(chuàng)作，喚醒沉迷于手機(jī)的人們，放下手上的手機(jī)，多多與身邊的人親近親近，這才是人與人相處嘴原本的姿態(tài)。

二.項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程 1.素材搜集整理

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索到中國(guó)兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2），作為參考素材。

圖1 圖2 2.設(shè)計(jì)構(gòu)想

在數(shù)字繪畫(huà)的設(shè)計(jì)構(gòu)想上，分別從中國(guó)兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）中吸取了各個(gè)局部的元素，將其人物重新創(chuàng)作，繪制成可愛(ài)的卡通家庭。每幅圖都以一家人在一起玩耍為主題，突出重點(diǎn)。3.創(chuàng)作細(xì)節(jié)描述 3.1元素創(chuàng)作

元素來(lái)自于中國(guó)兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）深刻的工筆畫(huà)風(fēng)格。畫(huà)面的主要人物刻畫(huà)成了卡通的形象，爸爸媽媽和兒子女兒的玩耍過(guò)程，想用這樣的卡通主題來(lái)給現(xiàn)在的爸爸媽媽和身為子女的我們多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪小孩子和老人，工作再忙也要以家庭為重，以此傳達(dá)出作品的主題思想。3.2構(gòu)圖思考

構(gòu)圖大致參照了兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）的局部。使得觀者能夠通過(guò)該繪畫(huà)作品找到共鳴點(diǎn)。以此警醒自己，其次構(gòu)圖飽滿，和諧，反襯主題突出重點(diǎn)。3.3色彩選用

色彩選用上，使用了較高的飽和度的色彩。使用綠色事實(shí)上有這么多的綠色色調(diào)，這形成了一個(gè)非常靈活的色彩，它可以在色盤(pán)的黃綠色端顯得很“溫暖”。它是以自然界的動(dòng)物與植物為題材，大力灌注生命意識(shí)的文學(xué)。具體來(lái)說(shuō)，綠色文學(xué)是一種崇尚生命意識(shí)、崇尚人與自然生命力活躍，崇尚人與自然與解與與諧的文學(xué)。較高飽和度的色彩首先能給人一種鮮亮、活躍的感覺(jué)。其次，較高飽和度的色彩很大程度上能給人一種視覺(jué)上的沖擊，且符合卡通形象，迎合現(xiàn)代小孩子喜好，容易讓小孩子產(chǎn)生喜悅的心情，同時(shí)也能打動(dòng)父母，使其認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)孩子的重要性。這也是在數(shù)字繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中使用高飽和色彩的原因所在。4.插畫(huà)定稿后線稿

如圖

3、圖

4、圖

5、圖6所示。篇四：數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)報(bào)告

數(shù)字媒體系實(shí)訓(xùn)報(bào)告

——平面設(shè)計(jì)一班

大學(xué)的第一個(gè)實(shí)訓(xùn)，我是在校內(nèi)完成的，由老師帶領(lǐng)我們做不同的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，時(shí)間是從2014年12月08日至2014年12月19日，為期兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。實(shí)訓(xùn)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)訓(xùn)期間能夠遵守上課紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交辦的工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)訓(xùn)，主要工作是跟著實(shí)訓(xùn)老師認(rèn)識(shí)并熟悉實(shí)訓(xùn)的各個(gè)運(yùn)作流程，認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的專業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，也開(kāi)始更加的清楚自己即將選擇的專業(yè)的明確性。因此主要實(shí)訓(xùn)科目是數(shù)媒專業(yè)的設(shè)計(jì)、廣告、策劃一方面的知識(shí)，也涉及一些實(shí)用的禮儀小知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我參加了自己熟悉的一個(gè)公關(guān)策劃方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在策劃專題的細(xì)節(jié)以及需要以后在學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方，也開(kāi)始真正的意識(shí)到在數(shù)字傳媒與紙質(zhì)新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了數(shù)字傳媒中的構(gòu)思，認(rèn)真觀摩一些實(shí)訓(xùn)老師的整個(gè)構(gòu)思過(guò)程，從而在自己實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)數(shù)字傳媒這一行業(yè)有了進(jìn)一步了解。并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及需要考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題之類的。跟 隨實(shí)訓(xùn)師們外出寫(xiě)生，認(rèn)真的思考，探詢?cè)谶@個(gè)寫(xiě)生專題中需要些什么風(fēng)景、怎樣畫(huà)的生動(dòng)逼真。并逐漸的了解和熟悉了數(shù)媒專業(yè)的作用和職能，同時(shí)還配合實(shí)訓(xùn)老師做好專題的材料搜集和會(huì)議記錄，做好資料歸檔工作。

實(shí)訓(xùn)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)構(gòu)思、采訪技巧、策劃等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的平面設(shè)計(jì)制作技能。并把社會(huì)實(shí)踐和書(shū)本理論相結(jié)合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，又為以后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將這種在實(shí)踐學(xué)習(xí)到的東西來(lái)幫助理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。為以后真正走上工作崗位打下及堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。甚至開(kāi)始有些懷疑自己是不是真的不行。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。數(shù)字傳媒學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)而且綜合性也是很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，同時(shí)需要學(xué)習(xí)大量的不同領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)。熟話說(shuō)：傳媒學(xué)就是無(wú)學(xué)嘛。但是其發(fā)展還是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的數(shù)字傳媒學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)

系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。把這三個(gè)關(guān)系處理好，是我們學(xué)好傳媒學(xué)的一個(gè)重要的方式。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)數(shù)字傳媒的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)數(shù)字傳媒而進(jìn)行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓對(duì)數(shù)字傳媒的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些時(shí)事政策是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運(yùn)用這一傳媒平臺(tái)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，以及通過(guò)數(shù)字媒體得到自己想要的知識(shí)信息。數(shù)媒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，我們不得不感嘆她對(duì)我們社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高做了很大的貢獻(xiàn)，我們是要在不同的角度去開(kāi)始豐富自己的生活和漸漸開(kāi)始了解到我們?nèi)松姆较?。?duì)政治政策是一個(gè)宣傳性，對(duì)教育是一個(gè)普及性，對(duì)生活是一個(gè)補(bǔ)給性?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩周的短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要

學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)兩年后即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

學(xué)習(xí)傳媒的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為豐富百姓生活，為我們的政治政策服務(wù)的。其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合型人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)傳媒人的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。

第二篇：數(shù)字時(shí)鐘實(shí)訓(xùn)報(bào)告

物理與機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告

課程名稱： 數(shù)字電子技術(shù)

課程題目：數(shù)字時(shí)鐘的設(shè)計(jì)制作

系 部： 物理與機(jī)電工程學(xué)院

專業(yè)班級(jí)： 09電子信息工程1班 學(xué)生姓名： 丁孟飛

指導(dǎo)教師： 范宜標(biāo)、李建華

完成時(shí)間： 2011年10月15號(hào)

報(bào)告成績(jī)：

目 錄

一、數(shù)字時(shí)鐘的設(shè)計(jì)與制作???2 1.1 1.2 1.3 設(shè)計(jì)目的 2 設(shè)計(jì)要求 2 設(shè)計(jì)方案及論證 ?2 1.3.1 設(shè)計(jì)邏輯框圖及原理方框圖???2 1.3.2 “秒脈沖信號(hào)發(fā)生器”的設(shè)計(jì)、原理圖??2 1.3.3 計(jì)數(shù)、譯碼/驅(qū)動(dòng)及顯示部分的設(shè)計(jì) ???4 1.3.4 秒計(jì)數(shù)、譯碼/驅(qū)動(dòng)及顯示部分的設(shè)計(jì) ??5 1.3.5 分計(jì)數(shù)、譯碼/驅(qū)動(dòng)及顯示部分的設(shè)計(jì)???6 1.3.6 時(shí)計(jì)數(shù)、譯碼/驅(qū)動(dòng)及顯示部分的設(shè)計(jì)???6 1.3.7 分時(shí)校準(zhǔn)電路的設(shè)計(jì) ??6 1.4 焊接技術(shù)及安裝工藝 ???8 1.5 調(diào)試步驟及故障排除 ???8 1.6 附圖 ??9 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 一些芯片的引腳及功能 ???9 原理圖 ??10 pcb版圖 ?11 設(shè)計(jì)所需器材與工具 11

二、設(shè)計(jì)小結(jié) 12

三、設(shè)計(jì)參考資料 ??12

一、數(shù)字時(shí)鐘的設(shè)計(jì)制作 1.1 設(shè)計(jì)目的

通過(guò)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，制作出具有準(zhǔn)確顯示時(shí)、分、秒的可調(diào)數(shù)字時(shí)鐘。1.2 設(shè)計(jì)要求

數(shù)字時(shí)鐘的功能要求：準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，以數(shù)字形式顯示時(shí)、分、秒的時(shí)間，要求有校準(zhǔn)時(shí)間電路。1.3 設(shè)計(jì)方案及論證

1.3.1 設(shè)計(jì)邏輯圖及原理方案框圖

由上圖的總體結(jié)構(gòu)圖可知，該設(shè)計(jì)大概可以分為：秒脈沖產(chǎn)生部分、計(jì)數(shù)部分、顯示部分、校準(zhǔn)部分。1.3.2 “秒脈沖信號(hào)發(fā)生器”的設(shè)計(jì)、原理圖

方案一: 分頻秒脈沖發(fā)生器電路 方案二；晶體震蕩秒信號(hào)產(chǎn)生電路

方案三: 555多諧振蕩器

震蕩器是數(shù)字鐘的核心部分。振蕩器的穩(wěn)定性及頻率的精確度決定了數(shù)字時(shí)鐘計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確程度，一般來(lái)說(shuō)555產(chǎn)生的秒脈沖不太穩(wěn)定，但是由于本實(shí)驗(yàn)中對(duì)秒脈沖穩(wěn)定度要求不高，方案三采用555定時(shí)器簡(jiǎn)單易實(shí)現(xiàn)，成本更低且滿足實(shí)驗(yàn)要求。其中要求電阻為100k，電容為4.7uf、0.01uf,vcc為+5v電源，gnd接地。1.3.3 計(jì)數(shù)、譯碼、驅(qū)動(dòng)及顯示部分的設(shè)計(jì)

方案一：74ls160、74ls247和共陽(yáng)數(shù)碼管sm4105組成的計(jì)數(shù)譯碼驅(qū)動(dòng)顯示電路 篇二：數(shù)字鐘實(shí)驗(yàn)報(bào)告

數(shù)字鐘實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)： 電氣信息i類112班

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：

指導(dǎo)老師：

目錄

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?----------------3

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求--------3

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容-----------3(一)、設(shè)計(jì)原理及思路3

（二）、數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)--------------------------4(1)電路組成---------4(2)方案分析---------10(3)元器件清單------11

四、電路制版與焊接---------11

五、電路調(diào)試------------------12

六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)及心得體會(huì)---13

七、組員分工安排------------19

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1．學(xué)習(xí)了解數(shù)碼管，譯碼器，及一些中規(guī)模器件的邏輯功能和使用方法。2．學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)方法及工作原理。熟悉集成電路的引腳安排，掌 握各芯片的邏輯功能及使用方法了解面包板結(jié)構(gòu)及其接線方法。3．了解pcb板的制作流程及提高自己的動(dòng)手能力。4．學(xué)習(xí)使用protel軟件進(jìn)行電子電路的原理圖設(shè)計(jì)、印制電路板設(shè)計(jì)。5．初步學(xué)習(xí)手工焊接的方法以及電路的調(diào)試等。使學(xué)生在學(xué)完了《數(shù)字電路》

課程的基本理論，基本知識(shí)后，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、拓寬知識(shí)面，系統(tǒng)

地進(jìn)行電子電路的工程實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)會(huì)檢查電路的故障與排除故障的一般方法

鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)工程師的基本技能，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求

1．設(shè)計(jì)一個(gè)二十四小時(shí)制的數(shù)字鐘，時(shí)、分、秒分別由二十四進(jìn)制、六十進(jìn)制、六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器來(lái)完成計(jì)時(shí)功能。2．能夠準(zhǔn)確校時(shí)，可以分別對(duì)時(shí)、分進(jìn)行單獨(dú)校時(shí)，使其到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。3．能夠準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，以數(shù)字形式顯示時(shí)、分，發(fā)光二極管顯示秒。4.根據(jù)經(jīng)濟(jì)原則選擇元器件及參數(shù)； 5..小組進(jìn)行電路焊接、調(diào)試、測(cè)試電路性能，撰寫(xiě)整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、設(shè)計(jì)原理及思路 3．1數(shù)字鐘的構(gòu)成

數(shù)字鐘一般由振蕩器、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器、顯示器、較時(shí)電路、報(bào)時(shí)

電路等部分組成，這些都是數(shù)字電路中應(yīng)用最廣的基本電路 3．2原理分析

數(shù)字鐘實(shí)際上是一個(gè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)頻率（1hz）進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)數(shù)電路。振蕩器產(chǎn)生的時(shí)鐘信號(hào)經(jīng)過(guò)分頻器形成秒脈沖信號(hào)，秒脈沖信號(hào)輸入計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，并把累計(jì)結(jié)果以“時(shí)”、“分”、“秒”的數(shù)字顯示出來(lái)。秒計(jì)數(shù)器電路計(jì)滿60后觸發(fā)分計(jì)數(shù)器電路，分計(jì)數(shù)器電路計(jì)滿60后觸發(fā)時(shí)計(jì)數(shù)器電路，當(dāng)計(jì)滿24小時(shí)后又開(kāi)始下一輪的循環(huán)計(jì)數(shù)。由于計(jì)數(shù)的起始時(shí)間不可能與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（如北京時(shí)間）一致，故需要在電路上加一個(gè)校時(shí)電路可以對(duì)分和時(shí)進(jìn)行校時(shí)。

圖1 基本框圖

從上圖可知，數(shù)字鐘由以上各部分電路組成。

振蕩器產(chǎn)生的1hz的脈沖作為數(shù)字鐘的標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖。秒計(jì)數(shù)器計(jì)滿60后向分計(jì)數(shù)器個(gè)位進(jìn)位，分計(jì)數(shù)器計(jì)滿60后向小時(shí)計(jì)數(shù)器個(gè)位進(jìn)位并且小時(shí)計(jì)數(shù)器按照二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)器的輸出經(jīng)譯碼器送顯示器。校時(shí)電路可分別對(duì)時(shí)、分進(jìn)行單獨(dú)校時(shí)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

由框圖可知電路主要由振蕩電路、計(jì)數(shù)電路、顯示電路以及校時(shí)電路四大部分組成。下面將對(duì)各部分電路進(jìn)行設(shè)計(jì):

2、數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)

數(shù)字鐘電路主要由振蕩電路、計(jì)數(shù)電路、顯示電路以及校時(shí)電路四大部分組成。下面將對(duì)各部分電路進(jìn)行設(shè)計(jì)。以下是本實(shí)驗(yàn)所設(shè)計(jì)的方案：

1、電路組成：

（1）振蕩電路

振蕩電路振蕩電路由555定時(shí)器和電阻，電容串并聯(lián)構(gòu)成。圖示電路即可產(chǎn)生1hz的標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖，用于電路的計(jì)時(shí)的脈沖 電路原理圖如圖11所示：

圖11 555定時(shí)器的脈沖電路

在采用此方案之前，是用555定時(shí)器產(chǎn)生1khz的脈沖信號(hào)，然后再用三個(gè)160計(jì)數(shù)器依次分頻得到1hz的計(jì)數(shù)脈沖，雖然用555加接電容和電阻會(huì)因沒(méi)有十分合適的電阻阻值而不是十分的精確，但我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里接成電路后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有很大的區(qū)別。這樣子不僅少了些元器件更加的經(jīng)濟(jì)，而且電路更簡(jiǎn)單，在后面畫(huà)pcb圖時(shí)會(huì)省去很大的的麻煩，后來(lái)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也確實(shí)證明了這一點(diǎn)。（2）計(jì)數(shù)電路

計(jì)數(shù)電路分別有二十四進(jìn)制和六十進(jìn)制的計(jì)數(shù)器電路組成，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)脈沖進(jìn)行計(jì)數(shù)，用74ls160實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)，時(shí)分電路圖如圖

3、圖4所示：篇三：數(shù)字時(shí)鐘實(shí)習(xí)報(bào)告[1] 目 錄

一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?----------------1 二 實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求--------1 三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----------------1 1.設(shè)計(jì)原理及思路-------1 2.單元電路設(shè)計(jì)----------2(1)振蕩電路---------------2(2)計(jì)數(shù)電路--------------4(3)譯碼及顯示電路------7(4)校時(shí)電路--------------9(5)電源適配器電路-----9 四 電路原理圖、pcb圖--------------------------10 五 元器件清單-----12 六 電路制板及焊接-------13 七 實(shí)物調(diào)試--------14 八 實(shí)驗(yàn)自我評(píng)估及體會(huì)-------------------------15 九 小組成員分工安排----------------------------15 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.在了解數(shù)字鐘的原理的前提下，運(yùn)用剛剛學(xué)過(guò)的數(shù)電知識(shí)設(shè)計(jì)并

制作數(shù)字鐘，而且通過(guò)數(shù)字鐘的制作進(jìn)一步了解各種在制作中用

到的中小規(guī)模集成電路的作用及其使用方法。2.由于數(shù)字電子鐘包括組合邏輯電路和時(shí)序電路，通過(guò)它可以進(jìn)一

步學(xué)習(xí)與掌握各種組合邏輯電路與時(shí)序電路的原理與使用方法，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，并學(xué)會(huì)使用protel軟件畫(huà)原理圖和

制pcb版，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力。3.通過(guò)本次試驗(yàn)是同學(xué)們對(duì)電子線路知識(shí)的整合和電子線路設(shè)計(jì)能

力的訓(xùn)練，并為后繼課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下一定的基礎(chǔ)。

二 實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求 1 實(shí)驗(yàn)任務(wù)

設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)易數(shù)字鐘，該數(shù)字鐘具有基本功能，包括準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，以數(shù)字形式顯示時(shí)、分，以二極管顯示秒的時(shí)間和校時(shí)功能。2 實(shí)驗(yàn)要求

（1）時(shí)的計(jì)時(shí)要求為24進(jìn)制，分和秒的計(jì)時(shí)要求為60進(jìn)制。

（2）準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，以數(shù)字形式顯示時(shí)，分時(shí)間，用兩個(gè)二極管顯秒的時(shí)間。

（3）.校正時(shí)間。

三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)原理及思路

根據(jù)設(shè)計(jì)要求首先建立了一個(gè)簡(jiǎn)易數(shù)字鐘電路系統(tǒng)的組成框圖，框圖如圖1所示。

圖1 數(shù)字鐘系統(tǒng)框圖

電路的工作原理 ： 振蕩器產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖信號(hào)作為數(shù)字鐘的振源。秒計(jì)數(shù)器計(jì)滿60后向分計(jì)數(shù)器個(gè)位進(jìn)位，分計(jì)數(shù)器計(jì)滿60后向小時(shí)計(jì)數(shù)器個(gè)位進(jìn)位并且小時(shí)計(jì)數(shù)器按照“24翻1”的規(guī)律計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)器的輸出經(jīng)譯碼器送顯示器。計(jì)時(shí)出現(xiàn)誤差時(shí)電路進(jìn)行校時(shí)、校分、校秒。

由框圖可知電路主要由振蕩電路、計(jì)數(shù)電路、顯示電路以及校時(shí)電路四大部分組成。下面將對(duì)各部分電路進(jìn)行設(shè)計(jì): 2 單元電路設(shè)計(jì)(1)振蕩電路

數(shù)字電路中的時(shí)鐘是由振蕩器產(chǎn)生的，振蕩器是數(shù)字鐘的核心。振蕩器的穩(wěn)定度及頻率的精度決定了數(shù)字鐘計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確程度，一般來(lái)說(shuō)，振蕩器的頻率越高，計(jì)時(shí)精度越高。

方案一:石英晶振

因?yàn)橄氲揭巩a(chǎn)生的脈沖較穩(wěn)定，我們首先想到了使用石英晶振電路，即采用37267hz晶體震蕩器，電路圖如圖2：

圖2 石英晶振

工作原理：由晶體振蕩器產(chǎn)生37268hz的1khz的脈沖經(jīng)集成塊cd4060分頻后變?yōu)?0hz脈沖，再經(jīng)74ls160計(jì)數(shù)器分頻得到了所需要的1hz穩(wěn)定脈沖。方案二：555定時(shí)器

振蕩電路由555構(gòu)成的自激多諧振蕩器直接產(chǎn)生 1hz時(shí)鐘脈沖頻率。圖3 555定時(shí)器

注:電路中r2為一可調(diào)電阻，我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)r2的阻值獲得所需的1h的秒脈沖，而需要采用分頻電路。

方案選擇：剛開(kāi)始的時(shí)候大家心都很高，希望設(shè)計(jì)更好，雖然使用石英晶振產(chǎn)生頻率穩(wěn)定，但是電路圖很復(fù)雜，而且37268晶體振蕩器中阻值要求10mhz以上，還需要分頻電路。而555定時(shí)器是我們剛學(xué)的，對(duì)它的用法也很熟悉，并且可以由555構(gòu)成自激多諧振蕩器通過(guò)調(diào)節(jié)電阻直接產(chǎn)生1hz的秒脈沖。經(jīng)過(guò)小組討論，最終選用555，舍棄了之前的晶振方案。(2)計(jì)數(shù)電路 數(shù)字鐘的計(jì)數(shù)電路是用兩個(gè)六十進(jìn)制計(jì)數(shù)電路和一個(gè)二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)電路實(shí)現(xiàn)的。數(shù)字鐘的計(jì)數(shù)電路的設(shè)計(jì)可以用反饋清零法。當(dāng)計(jì)數(shù)器正常計(jì)數(shù)時(shí)，反饋門(mén)不起作用，只有當(dāng)進(jìn)位脈沖到來(lái)時(shí)，反饋信號(hào)將計(jì)數(shù)電路清零，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模的循環(huán)計(jì)數(shù)。以六十進(jìn)制為例，當(dāng)計(jì)數(shù)器從00，01，02，??，59計(jì)數(shù)時(shí)，反饋門(mén)不起作用，只有當(dāng)?shù)?0個(gè)秒脈沖到 篇四：數(shù)字電子時(shí)鐘實(shí)驗(yàn)報(bào)告

華大計(jì)科學(xué)院

數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

題目： 多功能數(shù)字鐘 專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)工程1班 姓名： 劉群

學(xué)號(hào)： 1125111023 完成日期： 2013-9

一、設(shè)計(jì)題目與要求

設(shè)計(jì)題目：多功能數(shù)字鐘

設(shè)計(jì)要求：

1.準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，以數(shù)字形式顯示時(shí)、分、秒的時(shí)間。2.小時(shí)的計(jì)時(shí)可以為“12翻1”或“23翻0”的形式。3.可以進(jìn)行時(shí)、分、秒時(shí)間的校正。

二、設(shè)計(jì)原理及其框圖 1.數(shù)字鐘的構(gòu)成數(shù)字鐘實(shí)際上是一個(gè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)頻率??1hz）進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)數(shù)電路。由于計(jì)數(shù)的起始時(shí)間不可能與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（如北京時(shí)間）一致，故需要在電路上加一個(gè)校時(shí)電路。圖 1 所示為數(shù)字鐘的一般構(gòu)成框圖。

圖1 數(shù)字電子時(shí)鐘方案框圖

⑴多諧振蕩器電路

多諧振蕩器電路給數(shù)字鐘提供一個(gè)頻率1hz 的信號(hào)，可保證數(shù)字鐘的走時(shí)準(zhǔn)確及穩(wěn)定。⑵時(shí)間計(jì)數(shù)器電路

時(shí)間計(jì)數(shù)電路由秒個(gè)位和秒十位計(jì)數(shù)器、分個(gè)位和分十位計(jì)數(shù)器及時(shí)個(gè)位和時(shí)十位計(jì)數(shù)器電路構(gòu)成。其中秒個(gè)位和秒十位計(jì)數(shù)器、分個(gè)位和分十位計(jì)數(shù)器為60 進(jìn)制計(jì)數(shù)器。而根據(jù)設(shè)計(jì)要求，時(shí)個(gè)位和時(shí)十位計(jì)數(shù)器為24 進(jìn)制計(jì)數(shù)器。

⑶譯碼驅(qū)動(dòng)電路

譯碼驅(qū)動(dòng)電路將計(jì)數(shù)器輸出的8421bcd 碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流。⑷數(shù)碼管

數(shù)碼管通常有發(fā)光二極管（led）數(shù)碼管和液晶（lcd）數(shù)碼管。本設(shè)計(jì)提供的為led數(shù)碼管。

2.數(shù)字鐘的工作原理 ⑴多諧振蕩器電路 555 定時(shí)器與電阻r1、r2，電容c1、c2 構(gòu)成一個(gè)多諧振蕩器，利用電容的充放電來(lái)調(diào)節(jié)輸出v0，產(chǎn)生矩形脈沖波作為時(shí)鐘信號(hào)，因?yàn)槭菙?shù)字鐘，所以應(yīng)選擇的電阻電容值使頻率為1hz。

⑵時(shí)間計(jì)數(shù)單元

六片74ls90 芯片構(gòu)成計(jì)數(shù)電路，按時(shí)間進(jìn)制從右到左構(gòu)成從低位向高位的進(jìn)位電路，并通過(guò)譯碼顯示。在六位led 七段顯示起上顯示

對(duì)應(yīng)的數(shù)值。

⑶校時(shí)電源電路

當(dāng)重新接通電源或走時(shí)出現(xiàn)誤差時(shí)都需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行校正。通常，校正時(shí)間的方法是：首先截?cái)嗾５挠?jì)數(shù)通路，然后再進(jìn)行人工出觸發(fā)計(jì)數(shù)或?qū)㈩l率較高的方波信號(hào)加到需要校正的計(jì)數(shù)單元的輸入端，校正好后，再轉(zhuǎn)入正常計(jì)時(shí)狀態(tài)即可。根據(jù)要求，數(shù)字鐘應(yīng)具有分校正和時(shí)校正功能。因此，應(yīng)截?cái)喾謧€(gè)位和時(shí)個(gè)位的直接計(jì)數(shù)通路，并采用正常計(jì)時(shí)信號(hào)與校正信號(hào)可以隨時(shí)切換的電路接入其中。圖8所示即為帶有基本rs 觸發(fā)器的校時(shí)電路。

三、元器件

1.實(shí)驗(yàn)中所需的器材

單刀雙擲開(kāi)關(guān)4 個(gè).5v 電源.共陰七段數(shù)碼管 6 個(gè).74ls90d 集成塊 6 塊.74hc00d 6個(gè) lm555cm 1個(gè)

電阻 6個(gè)

10uf 電容 2個(gè)

2.芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)及引腳圖 圖2 lm555ｃｍ集成塊

圖3 74ls90d集成塊

五、各功能塊電路圖 1秒脈沖發(fā)生器主要由555 定時(shí)器和一些電阻電容構(gòu)成，原理是利篇五：數(shù)字電子鐘設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)

【摘要】

本系統(tǒng)由晶體振蕩器、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器、七段譯碼顯示器和校準(zhǔn)、報(bào)時(shí)電路

組成，采用了cmos或ttl系列(雙列直插式)中小規(guī)模集成芯片?？傮w方案設(shè)計(jì)由主體電路和擴(kuò)展電路兩大部分組成。其中主體電路完成數(shù)字鐘的基本功能，擴(kuò)展電路完成數(shù)字鐘的擴(kuò)展功能，進(jìn)行了各單元電路設(shè)計(jì)，總體安裝、制作及調(diào)試。數(shù)字鐘是一種計(jì)時(shí)裝置，不僅能替代指針式鐘表，還可以運(yùn)用到定時(shí)控制、自動(dòng)計(jì)時(shí)及時(shí)間程序控制等方面，應(yīng)用廣泛。

【關(guān)鍵詞】

石英晶振、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器、七段譯碼顯示器、校準(zhǔn)、整點(diǎn)報(bào)時(shí)。

第一章 數(shù)字電子鐘總體方案 1.1 數(shù)字電子鐘總體方案的確定

數(shù)字電子鐘組成一般由振蕩器、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器及顯示器等幾部分組成。石英振蕩器產(chǎn)生的時(shí)標(biāo)信號(hào)送到分頻器，分頻電路將時(shí)標(biāo)信號(hào)分成秒脈沖，秒脈沖送入計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，并把累計(jì)結(jié)果以“時(shí)”、“分”、“秒”的數(shù)字顯示出來(lái)?！懊搿钡娘@示由兩級(jí)計(jì)數(shù)器和譯碼器組成的六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路實(shí)現(xiàn)，“分“的顯示電路與“秒”相同?！皶r(shí)”的顯示由兩極計(jì)數(shù)器和譯碼器組成的二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路實(shí)現(xiàn)。

秒信號(hào)產(chǎn)生器是整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)基信號(hào)，它直接決定計(jì)時(shí)系統(tǒng)的精度，一般用石英晶體振蕩器加分頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)。將標(biāo)準(zhǔn)秒信號(hào)送入“秒計(jì)數(shù)器”，“秒計(jì)數(shù)器”采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器，每累計(jì)60秒發(fā)一個(gè)“分脈沖”信號(hào)，該信號(hào)將作為“分計(jì)數(shù)器”的時(shí)鐘脈沖。“分計(jì)數(shù)器”也采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器，每累計(jì)60分鐘，發(fā)出一個(gè)“時(shí)脈沖”信號(hào)，該信號(hào)將被送到“時(shí)計(jì)數(shù)器”?！皶r(shí)計(jì)數(shù)器”采用24進(jìn)制計(jì)時(shí)器，可實(shí)現(xiàn)對(duì)一天24小時(shí)的累計(jì)。譯碼顯示電路將“時(shí)”、“分”、“秒”計(jì)數(shù)器的輸出狀態(tài)0進(jìn)行七段顯示譯碼器譯碼，通過(guò)六位七段譯碼顯示器顯示出來(lái)。整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路根據(jù)計(jì)時(shí)系統(tǒng)的輸出狀態(tài)產(chǎn)生一脈沖信號(hào)，然后去觸發(fā)一音頻發(fā)生器實(shí)現(xiàn)報(bào)時(shí)。校時(shí)電路時(shí)用來(lái)對(duì)“時(shí)”、“分”顯示數(shù)字進(jìn)行校對(duì)調(diào)整的。

數(shù)字電子鐘總體方案框圖

圖1.1.1 數(shù)字電子鐘組成框圖 1.2 數(shù)字電子鐘電路組成數(shù)字電子鐘組成一般由振蕩器、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器及七段譯碼顯示器等幾部分組成（如圖1.2.1所示）。石英振蕩器產(chǎn)生的時(shí)標(biāo)信號(hào)送到分頻器，分頻電路將時(shí)標(biāo)信號(hào)分成秒脈沖，秒脈沖送入計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，并把累計(jì)結(jié)果以“時(shí)”、“分”、“秒”的數(shù)字顯示出來(lái)?！懊搿钡娘@示由兩級(jí)計(jì)數(shù)器和譯碼器組成的六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路實(shí)現(xiàn)，“分”的顯示電路與“秒”相同。

1.3 數(shù)字電子鐘電路的工作原理

數(shù)字電子鐘一般由振蕩器、分頻器、計(jì)數(shù)器、譯碼器及顯示器等幾部分組成（如圖2.2.1 所示）。石英振蕩器產(chǎn)生的時(shí)標(biāo)信號(hào)送到分頻器，分頻電路將時(shí)標(biāo)信號(hào)分成秒脈沖，秒脈沖送入計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，并把累計(jì)結(jié)果以“時(shí)”、“分”、“秒”的數(shù)字顯示出來(lái)?！懊搿钡娘@示由兩級(jí)計(jì)數(shù)器和譯碼器組成的六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路實(shí)現(xiàn)，“分”的顯示電路與“秒”相同?！皶r(shí)”的顯示由兩級(jí)計(jì)數(shù)器和譯碼器組成的二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路來(lái)實(shí)現(xiàn)。

第二章 數(shù)字電路單元設(shè)計(jì) 2.1 分頻電路

由于我們直接使用的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的脈沖信號(hào)，所以我們沒(méi)有設(shè)計(jì)和使用分頻電路。2.2 計(jì)數(shù)器電路

2.2.1 二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路

1、電路圖（見(jiàn)附錄）

2、工作原理：

由圖可見(jiàn)，當(dāng)分鐘脈沖到來(lái)時(shí)計(jì)數(shù)到“24”時(shí)，同時(shí)清零，實(shí)現(xiàn)二十四進(jìn)制技術(shù)器。2.2.2 六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器電路

1、電路圖（見(jiàn)附錄）

2、工作原理： 74ls393是雙四位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器，由它組成一個(gè)十進(jìn)制計(jì)數(shù)器和一個(gè)六進(jìn)制計(jì)數(shù)器，便組成了一個(gè)六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，低位是一個(gè)由74ls393組成的十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，高位是由一個(gè)74ls393和一個(gè)與非門(mén)組成的六進(jìn)制計(jì)數(shù)器。a． 十進(jìn)制計(jì)數(shù)器的時(shí)序圖： 1 clk 2 3 4(轉(zhuǎn)載于:數(shù)字時(shí)鐘實(shí)訓(xùn)報(bào)告)5 6 7 8 9 10.q0 q1 q2 q3.b． 六進(jìn)制計(jì)數(shù)器的時(shí)序圖：.1 clk 23456.q0 q1 q2 mr1 mr2.圖3.2.2.2六十進(jìn)制時(shí)序邏輯圖 2.2.3 時(shí)、分、秒計(jì)數(shù)器的組間級(jí)聯(lián)問(wèn)題

在進(jìn)行了各個(gè)單元電路的設(shè)計(jì)完成以后，我們就應(yīng)該對(duì)各個(gè)單元電路進(jìn)行組裝。我們?cè)谶M(jìn)行單元電路的設(shè)計(jì)的時(shí)候我們已經(jīng)完成了單級(jí)的設(shè)計(jì)，并且對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行了處理，但是我們?cè)谶M(jìn)行級(jí)聯(lián)的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題。

在級(jí)聯(lián)的時(shí)候我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題，在級(jí)聯(lián)的時(shí)候我們遇到的問(wèn)題中，級(jí)與級(jí)之間不進(jìn)位是最多的。我們?yōu)槭裁磿?huì)遇到這樣的問(wèn)題呢？我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q它呢？

在單個(gè)級(jí)的時(shí)候，我們的進(jìn)位信號(hào)是從進(jìn)位直接到被進(jìn)位，我們?cè)谶M(jìn)行級(jí)聯(lián)的時(shí)候也采用這種方式就不行了。因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行級(jí)聯(lián)的時(shí)候我們的進(jìn)位信號(hào)在本級(jí)的時(shí)候還沒(méi)有達(dá)到十，而我們的74ls190是一個(gè)十進(jìn)制的計(jì)數(shù)器，因此在還沒(méi)有達(dá)到十的時(shí)候，我們的14管腳就沒(méi)有信號(hào)，因此我們就不能夠從這連接進(jìn)位信號(hào)。那么我們要從哪兒連接進(jìn)位信號(hào)呢？在進(jìn)行級(jí)聯(lián)的時(shí)候，進(jìn)位信號(hào)就要從我們的本級(jí)的清零信號(hào)來(lái)，這樣就可以解決我們的級(jí)聯(lián)不進(jìn)位的問(wèn)題。在級(jí)聯(lián)的時(shí)候，我們還可能碰到顯示了不應(yīng)該顯示的數(shù)字。這又是什么原因呢？這鐘原因是很簡(jiǎn)單的，這主要是我們?cè)谶B接清零的信號(hào)的時(shí)候沒(méi)有連接到要求的管腳，使得我們的信號(hào)不能夠正常的進(jìn)行清零。在這種情況下，我們應(yīng)該檢查我們的清零信號(hào)是否正確。2.3 譯碼顯示電路

2.3.1共陰極譯碼顯示電路 1.74ls48的功能： 74ls248是4線—七段譯碼/驅(qū)動(dòng)器，集電極開(kāi)路輸出，以高電平“1”驅(qū)動(dòng)，用于共陰極顯示器。74ls248內(nèi)部接有2k?上拉電阻，在連接led數(shù)碼管時(shí)無(wú)需外接電阻。其中l(wèi)t端為試燈輸入端，用于檢查七段顯示器各字段是否能正常發(fā)光，當(dāng)lt?0時(shí)，顯示器應(yīng)該顯示出“8”字形，借此判斷各段工作是否正常。bi/rbo端為滅燈輸入/動(dòng)態(tài)滅零輸出端，滅燈輸入端bi的功能與lt恰好相反，在bi=0時(shí)可以使七段顯示器各字段均熄滅；動(dòng)態(tài)滅零輸出端 rbo與bi公用一個(gè)端子，它的作用是使小數(shù)點(diǎn)兩邊的數(shù)字即使是零也顯示出來(lái)，以便看到小

數(shù)點(diǎn)的位置和檢查無(wú)信號(hào)輸入時(shí)顯示器有無(wú)故障。rbi端為動(dòng)態(tài)滅零輸入端，它的作用是使顯示器按照人們需要將所顯示的零予以熄滅，而在顯示1??9時(shí)則不受影響。正常使用時(shí) lt?1，bi/rbo?1，rbi=1。

2.原理：

共陰極譯碼顯示電路由七段譯碼器/驅(qū)動(dòng)器74ls248和共陰極七段led數(shù)碼管組成。其原理圖見(jiàn)圖3.3.1。

共陰極 abcde fgh 圖3.3.1 共陰極譯碼顯示電路 74ls48將來(lái)自計(jì)數(shù)器的四位二進(jìn)制代碼翻譯成對(duì)應(yīng)的一組七位二進(jìn)制代碼，驅(qū)動(dòng)七段led數(shù)碼管顯示出數(shù)字來(lái)。

第三篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告-數(shù)字萬(wàn)用表的焊接制

目 錄 引言 ??????????????????????????????3 1.1 設(shè)計(jì)目的??????????????????????????3 1.2 任務(wù)與要求?????????????????????????3 1.2.1 焊接基礎(chǔ)????????????????????????3 1.2.2焊接工藝及操作安全????????????????????3 1.2.3 數(shù)字萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)及使用?????????????????3 1.2.4DT-830B型3（1/2）數(shù)字萬(wàn)用表????????????????3 2 正文??????????????????????????????3 2.1 焊接基礎(chǔ)?????????????????????????3 2.2 焊接工藝及操作安全????????????????????4 2.3 數(shù)字萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)及使用??????????????????5 2.4 DT-830B型3（1/2）數(shù)字萬(wàn)用表????????????????6 3 結(jié)論??????????????????????????????6 4 參考文獻(xiàn)????????????????????????????6

1引言 1.1設(shè)計(jì)目的

學(xué)習(xí)有關(guān)焊接的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)了解電阻，電容，二級(jí)管，晶體管等常用的基本元件 1.2任務(wù)與要求

在電子產(chǎn)品整機(jī)裝配過(guò)程中，焊接是連接各電子元件及導(dǎo)線的主要手段。利用加熱或加壓，依靠原子間的內(nèi)聚力將工件金屬永久的結(jié)合在一起。

1.2.1焊接基礎(chǔ) 掌握焊接基礎(chǔ) 1.2.2焊接工藝及操作

掌握焊接技術(shù)，完成數(shù)字萬(wàn)用表的焊接。1.2.3數(shù)字萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)及使用

了解數(shù)字萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)，會(huì)測(cè)量電阻，電壓，電感，電容及二級(jí)管。1.2.4DT-830B型3（1/2）數(shù)字萬(wàn)用表

了解主要技術(shù)指標(biāo)，熟練掌握使用方法及調(diào)試方法，會(huì)排除常見(jiàn)故障。2 正文 2.1焊接基礎(chǔ)

焊接通常分為熔焊，釬焊和接觸焊3大類，在電子裝備中主要使用的是釬焊。，它主要是利用錫，鉛等低熔點(diǎn)合金做焊料，因此俗稱“錫焊”。

2.1.1焊接材料

1．焊錫絲

2．助焊劑 2.1.2焊接工具 1．電烙鐵

2．尖嘴夾

3．斜口鉗

4．剝線鉗

5．吸錫器

2.2焊接工藝及操作安全

2.2.1焊前準(zhǔn)備

1．印刷電路板及元器件檢查 2．元器件引腳鍍錫 3．元器件引線彎曲成形 4．元器件插裝 2.2.2電烙鐵的使用

（1）電烙鐵的三種握法都應(yīng)掌握，在本實(shí)習(xí)中我們采用筆握法（c）。

（2）焊接的正確操作方法

1.正確焊點(diǎn)，焊點(diǎn)就象光滑小山丘； 2.不正確焊點(diǎn)，焊錫多，中間空，虛焊； 3.烙鐵不正確焊點(diǎn)，元件線未出頭 4.不正確焊點(diǎn)，半焊，振動(dòng)易脫焊； 5.不正確焊點(diǎn)，撤離時(shí)帶出一個(gè)小尖峰；

6.正確焊點(diǎn)，桃形焊點(diǎn)，烙鐵從元件引腳方向離； 7.不正確焊點(diǎn)，象油滴焊點(diǎn)，與焊盤(pán)未焊接。2.2.3焊接工序

電子電器一般采用臥式，可以靠攏印刷板，元件的引線可短些，減少元件的分布參數(shù)的影響。應(yīng)先焊較低的元件，后焊較高的和要求比較高的元件等。先內(nèi)后外。先小后大。次序是：電阻、二極管、電容、三極管、其它元件等。要注意：在焊接集成電路時(shí)，要掌握焊接時(shí)間，每個(gè)焊點(diǎn)最好用3S左右的時(shí)間焊好，最多不能超過(guò)5S，否則會(huì)損壞集成塊。2.2.4焊接時(shí)注意事項(xiàng)

1．焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)是對(duì)人體有害的，一般烙鐵離開(kāi)鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。．電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放于烙鐵架上，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵。3．由于焊錫絲成分中，含有鉛類重金屬，因此操作時(shí)戴手套或操作后洗手，避免食入。

2.2.5拆焊操作 2.2.6焊點(diǎn)質(zhì)量檢查 2.3數(shù)字萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)及使用 2.3.1數(shù)字萬(wàn)用表的基本組成 2.3.2數(shù)字萬(wàn)用表是使用方法 2.3.3數(shù)字萬(wàn)用表使用的注意事項(xiàng) 2.4 DT-830B型3（1/2）數(shù)字萬(wàn)用表 2.4.1雙面印刷電路板圖 2.4.2組裝方法

（1）先用萬(wàn)用表測(cè)所有零件，確保符合使用要求（2）按照元件配置圖將零件插入對(duì)應(yīng)位置。焊接并剪腳（3）用無(wú)水酒精清洗安裝好的印刷電路板（4）裝上彈簧擋片及鋼珠，放在面殼上（5）放上液晶屏（6）將清洗干凈的印刷電路板放在面殼上，并用螺絲鎖緊（7）貼上屏蔽紙，將前后殼用螺絲鎖緊 2.4.3常見(jiàn)故障檢修方法 3 結(jié)論

在電子產(chǎn)品整機(jī)裝配過(guò)程中，焊接是連接各電子元件及導(dǎo)線的主要手段。而

元件的檢測(cè)是又工科大學(xué)生的一項(xiàng)基本功，必須根據(jù)不同的元件采取不同的方法來(lái)測(cè)量元件的相關(guān)參數(shù)?？梢?jiàn)這兩項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于我們自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的重要性。通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了焊接的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)了組裝數(shù)字萬(wàn)用表，更學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)訓(xùn)中我遇到的第一項(xiàng)難關(guān)就是焊接的基本操作，首次接觸“錫焊”，我心里未免緊張，但在老師詳細(xì)的講解下及自己大膽的嘗試下，我終于學(xué)會(huì)了如何安全的使用“錫焊”。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深刻意識(shí)到實(shí)踐的重要，比如“錫焊”，從書(shū)本上是無(wú)法體會(huì)出溫度及力度的程度的，只有親自動(dòng)手，在實(shí)踐中摸索，才能逐漸探索出最恰單的“火候”。這種實(shí)踐精神在以后的學(xué)習(xí)及工作中也是不可或缺的，俗話說(shuō)的好，“實(shí)踐出真知”。

還有一點(diǎn)讓我感觸頗深，那便是合作及互幫互助精神。在實(shí)訓(xùn)中大家都難免會(huì)遇到困難，有時(shí)自己很難解決的困難，通過(guò)別人的指點(diǎn)馬上豁然開(kāi)朗，只要大家為了同一個(gè)目標(biāo)一起努力就一定會(huì)取得成功！

短暫的實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它留給我的知識(shí)將讓我受益終生。4參考文獻(xiàn)

《電工電子實(shí)訓(xùn)教程》主編：錢(qián)曉龍 副主編：任濤、劉婷 機(jī)械工業(yè)出版社 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》康華光

高等教育出版社

第四篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《 數(shù)字測(cè)圖 》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí)班級(jí)：12級(jí)測(cè)量301班 實(shí)習(xí)成員： 指導(dǎo)老師：秦 雨 航

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：第 一、二 實(shí) 訓(xùn) 樓、第一、二教 學(xué) 樓、籃球場(chǎng)

目錄

一、實(shí)訓(xùn)的目的及意義

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

三、數(shù)字地形圖測(cè)繪基本原理

四、數(shù)字地形圖測(cè)繪過(guò)程

五、參考資料

六、數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)心得

一、實(shí)訓(xùn)目的及意義

通過(guò)本次實(shí)習(xí),使同學(xué)們系統(tǒng)掌握數(shù)字測(cè)圖的實(shí)施過(guò)程,熟練操作全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)的采集和編碼,并會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等內(nèi)業(yè)作業(yè)。全站儀數(shù)字化測(cè)圖是目前應(yīng)用比較廣泛的數(shù)字化測(cè)圖方法之一,也稱為內(nèi)外業(yè)一體化測(cè)圖法或電子平板儀測(cè)圖法。它是通過(guò)全站儀對(duì)地物、地貌特征點(diǎn)進(jìn)行外業(yè)的數(shù)據(jù)采集、繪制草圖等,再傳輸?shù)接?jì)算機(jī)利用成圖軟件進(jìn)行圖形編輯、修改、生成等高線等過(guò)程,獲得數(shù)字化圖。其主要特點(diǎn)是測(cè)圖直觀、靈活、精度高。本次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題以及實(shí)地解決問(wèn)題的能力，更要求我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，吃苦耐勞，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同完成好小組的實(shí)習(xí)任務(wù)。從各方面鍛煉自己，為以后的測(cè)量工作打下良好的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

（1）練習(xí)和掌握全站儀的使用方法；（2）每組測(cè)繪一幅1：500的數(shù)字地圖；

（3）熟悉和掌握南方CASS地形測(cè)圖軟件編輯地形圖的基本方法。

2、實(shí)習(xí)的具體要求如下：

(1)掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法。(2)掌握并熟練全站儀的使用。

(3)掌握使用數(shù)字成圖軟件（南方CASS7.0）進(jìn)行數(shù)字地圖編繪的方法。

三、數(shù)字地形圖測(cè)繪基本原理

采用數(shù)字測(cè)記模式進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖，主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：導(dǎo)線控制網(wǎng)和三角高程數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。在本次實(shí)習(xí)中利用中緯全站儀進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖

四、數(shù)字地形圖測(cè)繪過(guò)程

（一）控制測(cè)量

1.導(dǎo)線測(cè)量 1）選點(diǎn)

選擇一固定點(diǎn)作為起始點(diǎn)（可自行假定其坐標(biāo)或由指導(dǎo)教師指定），選出一條約2km(導(dǎo)線邊為9~11條)的閉合導(dǎo)線。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在道路路邊或其它相對(duì)安全（不得將點(diǎn)選在道路中間或滑坡上）而又便于儀器觀測(cè)的地點(diǎn)。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并統(tǒng)一編號(hào)，然后畫(huà)出導(dǎo)線圖。2）布網(wǎng)原則與設(shè)計(jì)

a踏勘選點(diǎn):選取的導(dǎo)線點(diǎn)必須是相互之間能通視的，盡量均勻分布在測(cè)區(qū)各個(gè)區(qū)域。對(duì)于難以逾越的障礙應(yīng)多選取碎步點(diǎn)。導(dǎo)線點(diǎn)點(diǎn)位的選擇必須注意以下幾方面：

1.為了方便側(cè)角，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視良好，視線遠(yuǎn)離障礙物，保證成像清晰。

2．導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)不易被破壞處。3.導(dǎo)線點(diǎn)要有一定的密度，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

4．導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，不能懸殊過(guò)大。導(dǎo)線點(diǎn)埋設(shè)后，要在樁上用紅油漆寫(xiě)明點(diǎn)號(hào)、編號(hào)

b.導(dǎo)線定向：以兩個(gè)已知GPS點(diǎn)所連成的直線為后視方向，依次測(cè)量待定點(diǎn)間的距離和方位角。（定向的作用是由兩已知點(diǎn)的方位角推算其余各待定點(diǎn)的方位角）

3）主要技術(shù)要求 導(dǎo)線的主要技術(shù)要求如下表：

4）導(dǎo)線計(jì)算

外業(yè)觀測(cè)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行全面檢查，保證觀測(cè)成果滿足要求。然后利用平差軟件計(jì)算各點(diǎn)坐標(biāo)。

六、碎部測(cè)量 1）.碎部點(diǎn)測(cè)量方法

在某一控制點(diǎn)上設(shè)全站儀，后視點(diǎn)可選附近某一通視良好的控制點(diǎn)，具體設(shè)站方法參見(jiàn)各全站儀的操作指南。設(shè)站完成后，為了檢核設(shè)站的正確性，應(yīng)將后視點(diǎn)當(dāng)作未知點(diǎn)觀測(cè)一下，并比較觀測(cè)坐標(biāo)與其已知坐標(biāo)，一般相差10mm以內(nèi)。

觀測(cè)前，組員應(yīng)共同商定大致的觀測(cè)路線，繪草圖者應(yīng)先大致觀察測(cè)區(qū)地形，并將主要地物先在草圖上繪出，然后引導(dǎo)司鏡員逐個(gè)觀測(cè)。每張草圖上應(yīng)記錄觀測(cè)日期和繪圖者

在該測(cè)站上觀測(cè)完所有地形后可搬站，將全站儀搬到下一個(gè)控制點(diǎn)上，重新設(shè)站進(jìn)行觀測(cè)。測(cè)站點(diǎn)一般選擇較開(kāi)闊、能盡可能多觀測(cè)地物點(diǎn)的控制點(diǎn)。

2）.增加測(cè)站點(diǎn)

當(dāng)建筑物較多時(shí)，已有的控制點(diǎn)可能不夠，或在已有的控制點(diǎn)上無(wú)法觀測(cè)到部分地物點(diǎn)，這時(shí)就須要增加測(cè)站點(diǎn)（支站）。增加的測(cè)站點(diǎn)一般選擇較開(kāi)闊便于觀測(cè)的位置。3）.碎部點(diǎn)選擇

碎部點(diǎn)即為地物的特征點(diǎn)，如房角、道路的邊線點(diǎn)等。

對(duì)于點(diǎn)狀地物，如路燈，旗桿，路牌，指示牌，其特征點(diǎn)即為其中心點(diǎn)，但其中心一般無(wú)法直接立鏡，一般將棱鏡靠在其桿上即可，偏差可或略不計(jì)。若可以立鏡則應(yīng)將棱鏡立于其中心點(diǎn)。

對(duì)于線狀地物，單線地物立于其中間，雙線地物立于其兩邊，特征點(diǎn)選端點(diǎn)、終點(diǎn)、直線與曲線相連處、曲線中間若干點(diǎn)，曲線不規(guī)則時(shí)中間應(yīng)盡可能多測(cè)點(diǎn)。

對(duì)于面狀地物，碎部點(diǎn)選其邊線上的特征點(diǎn)。如房屋的拐角、易海湖的水涯線等。

觀測(cè)地物時(shí)，可結(jié)合一些距離測(cè)量以提高效率。如，矩形的房屋可以測(cè)4個(gè)房角點(diǎn)，也可以測(cè)三個(gè)房角點(diǎn)，也可以測(cè)某一邊上的兩個(gè)房角點(diǎn)同時(shí)用皮尺量得其長(zhǎng)度或?qū)挾取?/p>

五、參考資料

《數(shù)字測(cè)圖》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)，指導(dǎo)書(shū)

儀器使用手冊(cè)

CASS7.0使用手冊(cè)，六、實(shí)訓(xùn)心得

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

大二上半學(xué)期期末的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)在緊張而忙碌中漸進(jìn)尾聲。想想自己在這次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，給自己一個(gè)B吧。不管給自己的等級(jí)怎樣，自己在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)到的東西才是重要的。

每年期末我們都會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且都是考驗(yàn)我們的。這次實(shí)訓(xùn)是我們第一次這么大面積的去測(cè)學(xué)校的地物和地貌。對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，一開(kāi)始我們對(duì)這測(cè)圖實(shí)訓(xùn)并沒(méi)有準(zhǔn)備的很充分，在實(shí)訓(xùn)之前，我們并沒(méi)有去看這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)書(shū)，對(duì)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，也準(zhǔn)備的很匆忙，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題我們并沒(méi)有考慮進(jìn)去，對(duì)于一些我們?cè)跍y(cè)量實(shí)訓(xùn)過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)和要求都沒(méi)有很認(rèn)真的去準(zhǔn)備，特別是在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們邊測(cè)量，邊進(jìn)行改正，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程里我們才看技術(shù)規(guī)范和教科書(shū)相關(guān)的章節(jié)，對(duì)一些問(wèn)題，我們才去想，才大家一起討論。

實(shí)習(xí)的過(guò)程總是緊張而忙碌的。第一天便是踏勘選點(diǎn)，把點(diǎn)選好后，我們就開(kāi)始埋石和做點(diǎn)之記。第二天就開(kāi)始做閉合導(dǎo)線的測(cè)量，圖根點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算，和三角高程。這些在大一下學(xué)期實(shí)習(xí)中我們都做過(guò)，所以我們也都很容易上手。不過(guò)，雖然做過(guò)，但感覺(jué)還是不夠熟練，在第一天做的導(dǎo)線，就嚴(yán)重超限，這讓我們一天的辛苦白白浪費(fèi)掉了，我們回到寢室就找問(wèn)題，看看今天為什么，會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的超限，第二天我們小組又進(jìn)行閉合導(dǎo)線的重新測(cè)量，我們吸取了第一天的教訓(xùn)，第二天對(duì)于導(dǎo)線的測(cè)量就不敢在掉以輕心，還好，第二天我們的導(dǎo)線沒(méi)有超限，這讓我們明白一個(gè)一個(gè)道理，做事，一定要仔細(xì)，認(rèn)真，邊做邊檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

以地物為主的1:500大比例尺測(cè)圖需要大量的碎部點(diǎn)作為基礎(chǔ)來(lái)繪制地物。碎部測(cè)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是第一次。不過(guò)，這次測(cè)區(qū)面積很大，地形等都比較復(fù)雜，如何將圖根點(diǎn)測(cè)量，如何進(jìn)行前站和后視點(diǎn)的照準(zhǔn)，如何選點(diǎn)才能比較好的勾勒出地物的形狀，地物怎么進(jìn)行取舍，這些都是對(duì)我們測(cè)量提出更高的要求，要求我們要實(shí)訓(xùn)中多多思考，找出更好的方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量。對(duì)于數(shù)據(jù)采集，圖根控制，采集模式是數(shù)字測(cè)記模式，對(duì)于碎步測(cè)量，極坐標(biāo)法仍然是主要方法。在測(cè)量的同時(shí)還要畫(huà)草圖，草圖的畫(huà)圖人要多和測(cè)量人員交流和測(cè)點(diǎn)要相互照應(yīng)，這樣才能在后期的繪圖中方便很多·。我們就在這些大大小小的問(wèn)題中，一步一步的進(jìn)行著我們的工作。

外業(yè)的采集完成后的內(nèi)業(yè)處理，剛開(kāi)始也是我們的一個(gè)小問(wèn)題。繪制圖形需要對(duì)繪圖軟件的熟悉和熟練的使用。但是開(kāi)始做的時(shí)候，還是有些不好上手。繪制地物要求規(guī)范，這就得仔細(xì)翻閱有關(guān)圖式規(guī)范?，F(xiàn)在看來(lái)，內(nèi)業(yè)的處理一點(diǎn)不比外業(yè)的輕松。

這次是以地物為主的測(cè)圖實(shí)習(xí)，三個(gè)小組各自分有自己的測(cè)圖區(qū)域，給我們帶來(lái)了完全不同的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。就拿儀器的架設(shè)來(lái)說(shuō)，我們不得不到處選址，選點(diǎn)選在在視野開(kāi)闊的地方。架設(shè)好儀器后進(jìn)行定向，之后就開(kāi)始了測(cè)量。對(duì)于跑尺人員來(lái)說(shuō)不是個(gè)好差事。

此次的期末實(shí)習(xí)，帶給我很多的思考。對(duì)以前所學(xué)的零零碎碎測(cè)量知識(shí)有了綜合的應(yīng)用機(jī)會(huì)，也對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等，也學(xué)會(huì)了許多在課堂上弄懂但在實(shí)踐中不明白的知識(shí)以及更熟練的使用全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具。

作為一名測(cè)繪工作者，他工作的艱辛是不言而喻的，那什么是支撐我們堅(jiān)守在這樣一片領(lǐng)域的呢？我覺(jué)得就是這樣的一份誠(chéng)摯的熱情，對(duì)測(cè)繪工作的一腔熱忱。

第五篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)心得

實(shí)訓(xùn)心得

此次實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前所學(xué)的零零碎碎測(cè)量知識(shí)有了綜合的應(yīng)用機(jī)會(huì)，也對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。學(xué)會(huì)了許多在課堂上弄懂但在實(shí)踐中不明白的知識(shí)以及更熟練的使用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖實(shí)操。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，實(shí)訓(xùn)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力，也提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)量小區(qū)域根據(jù)比例尺大小選擇測(cè)量地物，這些知識(shí)往往是我們書(shū)本上很少接觸，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎(chǔ)的知識(shí)。從實(shí)習(xí)中我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我們學(xué)到了很多實(shí)踐中的知識(shí)。

這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是利用全站儀把校園門(mén)口到土木工程學(xué)院的地圖通過(guò)南方cass成圖軟件把地圖繪制出來(lái)，一開(kāi)始在老師的講解操作下把整個(gè)流程的操作熟悉了一遍，由于是自動(dòng)化測(cè)圖，所以對(duì)于利用全站儀測(cè)圖的人來(lái)說(shuō)比較輕松，由于我們開(kāi)始采用的編碼法，所以地物不同就要采用不同的編碼，剛開(kāi)始對(duì)于編碼不太熟悉，所以要經(jīng)常翻書(shū)去找地物相對(duì)應(yīng)的編碼，所以比較浪費(fèi)時(shí)間，而且由于剛開(kāi)始，地物是連接在輸入編碼時(shí)偶爾會(huì)忘記改編碼，導(dǎo)致工作進(jìn)程變慢。

數(shù)字測(cè)圖中畫(huà)草圖就是戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，因?yàn)橐训匚锾卣飨仍诓輬D上畫(huà)一遍，把每個(gè)點(diǎn)的順序排列好，不然在輸入全站儀的時(shí)候會(huì)排列錯(cuò)誤，導(dǎo)致最后的cass成圖和草圖畫(huà)的位置數(shù)字不一致。由于剛開(kāi)始對(duì)于畫(huà)草圖的重要性還理解不夠深刻，在測(cè)1、2號(hào)控制點(diǎn)的時(shí)候畫(huà)出來(lái)的草圖和在利用南方cass軟件畫(huà)出來(lái)的圖有較大的差距，有的點(diǎn)沒(méi)有閉合，有的地物沒(méi)有顯示出來(lái)，從而導(dǎo)致了返工這種情況，后來(lái)在全組人的討論下，每轉(zhuǎn)換一個(gè)控制點(diǎn)必須把草圖先畫(huà)好。

這次實(shí)訓(xùn)中，我們最不想吐槽的就是全站儀，在很多時(shí)候，全站儀的方位角居然有1900多度，由于上課實(shí)訓(xùn)的時(shí)間有限，所以我們平時(shí)有空也會(huì)借儀器去測(cè)量，但是很多時(shí)間由于其他班級(jí)要用到儀器，所以數(shù)字測(cè)圖測(cè)了一點(diǎn)點(diǎn)就要還儀器，所以每次一定都要把當(dāng)時(shí)測(cè)好的數(shù)據(jù)保存起立，以免數(shù)據(jù)丟失，或儀器壞了不能使用導(dǎo)致要重測(cè)。

當(dāng)然在數(shù)字測(cè)圖中，每個(gè)人都是要配合得很默契而且不要埋怨對(duì)方，例如跑棱鏡的同學(xué)是很辛苦的，因?yàn)楸仨氁輰?duì)中，而且要到處跑，任勞任怨。這次的校園測(cè)圖給了我不少教訓(xùn)：數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)都會(huì)影響到測(cè)出來(lái)的坐標(biāo)，于是我們一個(gè)點(diǎn)都會(huì)很認(rèn)真的去觀測(cè)，從而避免出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致返工。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我知道了無(wú)論做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度?？赡艽蠹倚闹卸加幸环N不想多干的感覺(jué)導(dǎo)致我組配合十分不默契，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組員自己交流，解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。本次實(shí)習(xí)我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的，雖然以前經(jīng)常聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)精神這個(gè)詞，但是從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都起著不同的作用。大家只有配合好，才會(huì)在測(cè)量中更加有效、更加迅速。

通過(guò)本次數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)，讓我們更加了解實(shí)踐的重要性，深刻體會(huì)到只有理論與實(shí)際相結(jié)合才會(huì)對(duì)知識(shí)的掌握更加完善。實(shí)習(xí)中提高了我們的實(shí)踐能力。起初因很久沒(méi)有碰儀器感覺(jué)很生疏，后來(lái)慢慢適應(yīng)。經(jīng)過(guò)數(shù)字測(cè)圖的實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)，弄懂了許多在書(shū)本上看懂但在實(shí)踐中并不是很懂的知識(shí).如何選點(diǎn)，如何進(jìn)行后視點(diǎn)選取以及如何利用南方cass成圖軟件把在實(shí)操過(guò)程中的錯(cuò)誤糾正過(guò)，從而避免要返工的可能，在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了許多問(wèn)題和困難，和老師探討并一起解決困難。遇到的問(wèn)題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會(huì)遇見(jiàn)同樣的問(wèn)題，選擇了測(cè)繪這一行就要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，要有不怕苦不怕累的精神，對(duì)待每一個(gè)數(shù)讀數(shù)都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我們而言收獲很大，第一讓我們更加熟悉掌握了全站儀數(shù)字測(cè)圖記的基本操作,使我對(duì)儀器操作有了更深一步的認(rèn)識(shí);第二使我們對(duì)內(nèi)業(yè)計(jì)算、繪圖及圖根控制測(cè)量外業(yè)工作和內(nèi)也計(jì)算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我們的自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)了進(jìn)行測(cè)量的組織工作能力，也使我們積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后參加工作打下良好基礎(chǔ)，使我們對(duì)今后實(shí)習(xí)、工作都很有自信。