第一篇：開展三嚴三實專題教育心得體會

關于開展“三嚴三實”專題教育學習心得體會

開展“三嚴三實”專題教育，是中央繼黨的群眾路線教育實踐活動之后開展的又一場作風建設“接力跑”，其目的就是要再添一把火、再加一把力，進一步形成全面從嚴治黨新常態(tài)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局匯聚精神動力、提供作風保障。這次的“三嚴三實”專題教育，不是一次活動，更不是運動，是不分階段、不分批次和不設環(huán)節(jié)的，是把從嚴從實作為常態(tài)融入干部日常教育管理中，是我們黨思想建設常態(tài)化的有益嘗試、一個良好開端，是當前全黨最大的“政治任務”。古人崇尚“吾日三省吾身”，我們共產(chǎn)黨人強調(diào)“自重、自省、自警、自勵”，這說的都是內(nèi)正心、外正容。對于“三嚴三實”這個關乎根本、關乎全局、關乎長遠的重大問題，我們每個黨員干部都應以見善則遷、有過則改的胸懷，認真查找解決存在的突出問題，做出觸及靈魂、觸動思想的追問；我們各級黨組織都應該結合自身、對照教訓，努力改善作風、端正行風、制止歪風。

一、“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵

去年3月9日，總書記在參加第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團審議時，在關于推進作風建設的講話中提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、— 1 —

創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。雖然只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，它從改造我們的客觀世界和主觀世界兩個層面對我們做人做事、為官用權提出了明確的要求。

第一，嚴以修身。俗話說：身正不怕影子斜。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講：修身養(yǎng)性齊家治國平天下。其中修身是人生的基點基準，是“三嚴”之基。我認為，修身首先是要修德，提升道德境界；養(yǎng)性重在養(yǎng)黨性，加強黨性修養(yǎng)。現(xiàn)在我們對領導干部的考核都特別看重德的考核，干部選拔任用工作的一個很重要的導向就是“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取?。黨員干部的道德修養(yǎng)，不僅反映個人品行，更關乎黨的整體形象。道德的價值，體現(xiàn)在處理人與人之間、個人與社會之間的關系時，是以個人的利益為先，還是以道德為重。事實上，很多人都把個人的利益放在第一位。如果學習文化技術的目的只是為了功利，為了成為社會競爭中的優(yōu)勝者。而把道德放到一邊的話，這樣的文化技術，很容易成為他滿足自己、傷害他人、掠奪社會財富的手段。一個人哪怕是無才而有德，仍然不會禍害人群。因此，只有德才兼?zhèn)涞娜?，才能真正有利大眾，服務社會。嚴以修身，要求我們自覺對照《黨章》和“五好干部”要求，自覺加強黨性錘煉和道德修養(yǎng)，— — 2

在大是大非面前把握住原則、辨得明方向，在金錢物欲面前守得住清貧、抵得住誘惑，在各種社會思潮面前立場堅定，旗幟鮮明。同時，要自覺遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽和前途，追求亮點、杜絕“污點”，使自己的人生道路不偏向、不脫軌。

第二，嚴以用權。我們黨為人民服務的宗旨在新的執(zhí)政條件下就是以人為本、執(zhí)政為民，貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民的根本措施就是做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。嚴以用權，是“三嚴”之要。要求我們的干部明白權為誰用（堅持用權為民，不能當成私有資本，換取個人利益，為少數(shù)人辦事），要明白權力如何使用（就是按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私）。最近，我們周邊有的區(qū)縣先后有一批干部（包括一些重要崗位的縣處級領導干部）被組織調(diào)查處理，有人把它當做茶余飯后的笑話看，也有人在品頭論足、妄加猜測。我們應該“少議他們是非、多修黨性素養(yǎng)”，結合這些身邊的典型案件，對自己的用權行為進行深刻反思、自我警醒，從中吸取教訓、引以為戒。特別是要嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，嚴禁利用職務和職權上的影響，為自己或他人謀取非法利益，堅決杜絕違法亂紀、設租尋租等現(xiàn)象。

第三，嚴以律己?！盁o規(guī)矩不成方圓?！蔽覀凕h的各種規(guī)章

制度，是每名共產(chǎn)黨員必須要遵守的規(guī)矩。守紀律，是實現(xiàn)“四個全面”的根本保障。守紀律關鍵要靠自覺。嚴于律己，是“三嚴”之本。要求我們的各級領導干部心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。最近，各級都在反復強調(diào)“一講兩守”的問題?！耙恢v兩守”，說直接點就是一個遵守政治紀律和政治規(guī)矩的問題，就是為了讓我們的黨員干部更加明白什么可為、什么不可為。嚴于律己，要求我們必須認真對照總書記強調(diào)的“七個有之”、省委王東明書記列舉的“十類問題現(xiàn)象”、市委黃新初書記指出的“五類突出問題”的要求，進行深刻反思和自我審視。

第四，謀事要實。我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“做人要低調(diào)，做事要高調(diào)”。這句話既對，也不完全對。對的是，做人一定要低調(diào)；不完全對的是，做事不在于高調(diào)不高調(diào)，更重要的是要實在，要實事求是，要有實效。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際?！翱照務`國，實干興邦?！辈恢\實事、不干實事，歷來為世人所詬病;花拳繡腿、華而不實，歷來為民眾所厭惡。在中國歷史上，空談誤國最典型的人物是西晉末年的王衍，他是瑯邪臨沂(今山東臨沂)人。王衍在西晉末先后任尚書令、太尉等重職，然而卻不干實事，以清談為務。石勒起兵犯京師洛陽，東海王司 — — 4

馬越率軍前去討伐，王衍以太尉隨軍，司馬越病死軍中，眾推王衍為元帥，他懼不敢當?？照劦慕Y果是，西晉亡國，王衍自己也被填殺在墻下。

第五，創(chuàng)業(yè)要實。就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。大家都知道有這樣一個創(chuàng)業(yè)要實的典型—沈浩的例子。1978年，18位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒著極大的風險，立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創(chuàng)造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕。2004年，沈浩被選派擔任安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記。他愛崗敬業(yè)、任勞任怨，為小崗村經(jīng)濟社會發(fā)展殫精竭慮，贏得了人民群眾的擁護和愛戴。他帶領農(nóng)民實行包產(chǎn)到戶、從而揭開中國農(nóng)村改革的序幕。2009年11月，由于勞累過度，沈浩倒在了崗位上。在小崗村的６年時間里，沈浩始終與小崗村民同甘共苦，腳踏實地的創(chuàng)業(yè)，為人民群眾的利益不懈奮斗，創(chuàng)造了經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

第六，做人要實。俗話講，做人要上對得起天地良心，下對得起人心公道。我們黨員干部對上對下都要一個樣，說話辦事都要處于公心和真心。對上，要不卑不亢，如實匯報反映情況，提供負責任的意見建議，并努力辦好自己的事、管好自己的人、守好自己的門；對下，要不驕不縱，主動關心基層的冷

暖疾苦，幫助解決群眾急需急盼的實際問題。做人，決不能陽奉陰違，當面一套背后一套。紙總是包不住火的。只要你干了違法亂紀的勾當，不管你如何人前裝人、人后做鬼，遲早有一天都會暴露。我們要按照本色做人、按角色做事，不投機、不取巧，堅持做到說的做的一個樣、臺山臺下一個樣、人前人后一個樣。

在整個“三嚴三實”的內(nèi)涵定義中，“三嚴”和“三實”是相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的。“三嚴”是內(nèi)在要求，是根本、是出發(fā)點，要守住嚴、防止松;“三實”是行為取向，是目標、是落腳點，要突出實、防止虛，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機統(tǒng)一、“知”和“行”的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機統(tǒng)一。如果“三嚴”不立，“三實”就失去了理論支撐，只有做到“三嚴”才能為“三實”打下牢固的思想基礎；而沒有“三實”，“三嚴”就成了空洞的東西。因此，要從“嚴”上要求，向“實”處著力，真正把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，使清風正氣一點點積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚起來，以“三嚴三實”的過硬作風推動黨的事業(yè)發(fā)展。

二、“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害

在黨的群眾路線教育實踐活動中，有一個詞出現(xiàn)的頻率很高，就是“問題導向”。一直以來，我都堅持這個觀點：往往上級黨委提出來要開展某一項黨內(nèi)集中教育實踐活動，或者專門 — — 6

就某一方面的工作進行強調(diào)或再倡導，這其實恰恰反映出在這方面出現(xiàn)了嚴重的問題，已經(jīng)到了必須要解決的地步。比如，開展“走基層”和“雙報到”活動，說明我們的干部走基層、接地氣不夠；開展黨的群眾路線教育實踐活動，說明我們有的領導干部沒有堅持走群眾路線。去年總書記提出了“三嚴三實”重要論述，今年又在全黨深入開展“三嚴三實”專題教育，這就說明我們有的領導干部“不嚴不實”的問題已經(jīng)比較嚴重了，而且到了必須要花大力氣解決的時刻。對照“三嚴三實”標尺，我們在一定程度上還存在一些突出問題，值得反思與警醒。這些問題主要有以下表現(xiàn)。

修身方面，有的信念動搖、信仰迷茫、精神萎靡、不思進??；有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制；有的政治意識、大局意識不強，不能很好的站在縣委、縣委辦工作全局考慮問題；有的不太注重自身的道德修養(yǎng)的提高，不能很好的起到模范帶頭作用。

用權方面，有的對公權力的嚴肅性認識不足，程序遵守不嚴格；有的對反對“四風”的長期性、艱巨性認識不足，對規(guī)章制度敬畏不夠。這些問題的存在，都是用權不嚴、底線不牢的突出表現(xiàn)，核心癥結在于沒有正確領會“公權力”中的“公”字。

律己方面，有的紀律觀念淡薄，上班期間溜號，游離于組織管理之外；有的沒有按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自

己，不能自覺的做到待人以寬，律己以嚴；有的艱苦樸素作風發(fā)揚不夠，過緊日子的意識不強。

謀事方面，有的謀劃工作思路不清、目標不明、把握不住重點，胡子眉毛一把抓；有的人工作得過且過，不積極，不主動；有的學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，仍習慣“吃老本”，不善于學習研究新事物，在服務縣委中心工作方面思路不新、辦法不多，不能很好地開創(chuàng)工作新局面。

創(chuàng)業(yè)方面，有的干部工作“不在狀態(tài)”，心浮氣躁，沒有事業(yè)心和責任感；有的同志敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的銳氣不足，瞻前顧后、畏首畏尾；有的標準不高，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識，只求過得去、不求過得硬；有的怕得罪人，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣。

做人方面，有的作風漂浮，責任擔當意識還有待提高；有的向組織反應思想動態(tài)和個人情況不積極、不主動；有的在工作中團結各方面同志的意識和能力還有待進一步加強；有的對待同志不夠真誠，有了問題不及時提醒。

以上這些問題，原因是多方面的，既有自我要求不嚴的問題，也有外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業(yè)心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好 — — 8

世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。針對這些問題，如果拿不出有效的解決辦法，任其發(fā)展，后果將會十分嚴重。對干部個人來講，這些“不嚴不實”的現(xiàn)象如果不加改正，將在其身上越積越多，由量變轉化成質變，最終給個人和家庭帶來不利的影響。對組織來講，“不嚴不實”損害著黨群干群關系，直接影響著黨的形象。對單位來講，如果“不嚴不實”之風沒有及時得到遏制，就會嚴重破壞我們干事創(chuàng)業(yè)的隊伍基礎，那么，達到服務于縣委中心工作的目的就無從談起。此次“三嚴三實”專題教育指向性很強，就是要通過專題教育來解決這些“不嚴不實”的問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、聚焦忠誠、干凈、擔當，深入踐行“三嚴三實” “三嚴三實”涵蓋了理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識、道德情操等方方面面的內(nèi)容，直指為人從政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害。作為黨員領導干部，如何踐行“三嚴三實”？今年1月，總書記在同中央黨?？h委書記研修班黨員座談時，提出了“心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為”的“四有”要求。同時，總書記還在多個會議和場合強調(diào)，領導干部要始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。在全國組織工作會上提出了“20字”好干部標準，這為我們踐行“三嚴三實”指明了方向，提供了遵循。

（一）要永葆對黨忠誠的政治品格。對黨忠誠，是對一名

黨員干部最基本的政治要求。我們每個黨員在入黨時，都莊嚴宣誓對黨忠誠、永不叛黨。我認為，對黨忠誠的核心是要做到三個忠誠：一是忠誠于黨的信仰。共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂就是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。在革命戰(zhàn)爭年代，我們無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，面對生死考驗，面對敵人的嚴刑拷打，毅然舍生取義，靠的就是“革命理想高于天”，靠的就是共產(chǎn)主義必勝的堅定信仰?，F(xiàn)在一些黨員干部蛻化變質，正如很多人在懺悔錄中所講的那樣，說到底還是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念這個總開關出了問題。二是忠誠于黨的宗旨。把人民放在心中的最高位置，全心全意為人民服務，這是共產(chǎn)黨人的根本宗旨。焦裕祿同志“心中裝著人民、唯獨沒有他自己”，以對人民的無限忠誠鑄就了精神上的永恒；楊善洲同志“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用自己的生命為大涼山百姓留下了一片綠野?，F(xiàn)在，我們有的領導干部忘記了自己的根在哪里，只愿“盯上級”“傍大款”，不愿見群眾；有的奉行實用主義，把干群之間的“魚水”關系搞成了“蛙水”關系，需要群眾的時候就跳進水中，不需要的時候就像青蛙一樣跳到岸上?！八茌d舟，亦能覆舟”。全心全意服務群眾，既是黨的性質和宗旨要求，也是我們推動事業(yè)發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政根基的必然要求，宗旨意識、群眾觀點和群眾路線任何時候都不能丟。三是忠誠于黨的組織。對黨忠誠不是抽象的、空洞的，而是具 — — 10

體的、實在的。具體來說，就是要對黨的組織忠誠。對黨的組織忠誠，首先是要同黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下都與黨同心同德，決不陽奉陰違、自行其是；其次是要對上級黨組織的決策部署要堅決執(zhí)行，決不能有令不行、有禁不止。比如，現(xiàn)在，我們在推行領導干部個人重大事項報告制度，有的領導干部在個人檔案上搞假年齡、假學歷、假履歷，這樣的干部談不上對黨忠誠，更不值得黨組織信任。作為黨的干部，我們一定要對黨忠誠老實，做到光明磊落、誠實做人，該請示的必須請示，該報告的必須報告。

（二）要堅守個人干凈的為官底線。為政清廉是我們黨贏得民心的重要法寶。當年斯諾訪問延安，贊嘆我們黨的領袖廉潔奉公、勤儉樸素的作風，稱之為“東方魔力”、“興國之光”。今天，堅持清正廉潔，依然是領導干部必須守好的基本底線?，F(xiàn)在，黨員干部面臨的最大考驗，不是“槍彈”，而是“糖彈”，不是生與死、血與火，而是名與利、得與失。我們領導干部一定要算好廉政這本賬，切實增強思想上的免疫力、黨紀國法的執(zhí)行力、為官用權的約束力，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官。領導干部能不能做到個人干凈，最經(jīng)常的檢驗就是能不能正確對待和行使手中的權力?，F(xiàn)在，一些人特別是不法商人想方設法與領導干部“套近乎”，極盡拉攏腐蝕。能不能經(jīng)受住這樣的考驗和誘惑，一方面，干部個人要加強自身修

養(yǎng)，牢固樹立正確的權力觀、價值觀，做到為民用權、秉公用權、依法用權；另一方面，從各級組織來說，必須堅持用制度管人管事管權，進一步扎緊制度的籠子。為此，今年縣委提出在全縣建立“三張清單”制度，要求分級分類建立完善行政權力清單、政府責任清單、市場準入負面清單，確保“法無授權不可為”、“法定職責必須為”、“清單之外皆可入”。這既是推進簡政放權、提高行政效能、建立服務型政府和服務型政黨的必由之路，也是規(guī)范行政權力運行、促進干部正確履職行權、干凈干事的重要舉措。我們要按照縣委的要求，倒排工期、加快進度，著力把“三張清單”制度打造為專題教育的重要成果。

（三）要強化敢于擔當?shù)呢熑我庾R。共產(chǎn)黨人干革命、干工作不是為了當官圖享受，而是為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福。領導干部肩負著重要職務，有職就有責，有責就要有擔當。一要守土有責、守土盡責。為官不為是官之恥辱，為官有為才是官之本分。共產(chǎn)黨的干部、人民的干部就應當勤政敬業(yè)，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子?，F(xiàn)在，隨著各種約束的收緊，有些人發(fā)出“為官不易”的感嘆。其實，“為官不易”是正常的，做官容易了、輕松了反而不正常。作人民的公仆，就要多一份責任、多一份辛勞、多一份擔當。如果只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力，就沒有資格做領導工作。二要直面矛盾、解決問題?，F(xiàn)在，我們發(fā)展正處于爬坡過坎的 — — 12

關鍵時期，處于矛盾和問題多發(fā)期，思想認識問題與現(xiàn)實利益問題交織，長期積累的問題與新出現(xiàn)的問題疊加，問題繞不開、也躲不過。領導干部，就應當敢于冒風險、敢于涉險灘、敢于攻堅克難，不能做太平官、庸懶官。要抓住事關改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，抓住群眾普遍關心和反映強烈的突出問題，著力尋求破解之道。要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，哪里困難大就到哪里去，哪里情況復雜就到哪里去，決不能有了困難就逃避、遇到挑戰(zhàn)就退縮。三要不存私心、一心為公。擔當?shù)谋澈笫菬o私無畏的境界。如果一事當前先為自己考慮，多付出一點就覺得吃虧，怎么可能做到擔當？以為當了官就可以享受，就可以有特權，就可以與眾不同、高人一等，就可以一人得道、雞犬升天，這是封建思想在作怪，與我們黨的性質和宗旨格格不入。我們領導干部就應當有胸懷天下、情系蒼生的胸襟，時刻牢記自己的身份是公職、公仆，職責是公務、公干，維護的是公益、公利，堅持權為民所用、責為民所擔，做到吃苦在前、甘于奉獻。

第二篇：三嚴三實專題教育心得體會

“三嚴三實”專題教育心得體會

按照“三嚴三實”專題教育活動部署，再次研讀了《習近平同志在正定》和《同呼吸才能心相印》兩篇紀實文章，受益匪淺、感觸頗深，我結合學習情況和當前工作實際，談幾點認識和體會。

一、“三嚴三實”樹立群眾路線新標桿

“三嚴”、“三實”內(nèi)涵豐富，相互聯(lián)系，是一個辯證統(tǒng)一的有機整體，之間聯(lián)系的關鍵是群眾路線。當前，學習領會“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵，應放到踐行群眾路線的大背景中。

“三實”是“三嚴”的實踐指向?！皣酪孕奚?、嚴以用權、嚴以律己”，是指黨員干部在主觀上要嚴格要求自己，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅持用權為民，心存敬畏、為政清廉。但是，這種自我修養(yǎng)不應是唯心的、形式的、抽象的，應與改革開放的實際工作相結合，也就是“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。脫離工作實際、脫離群眾的自我修養(yǎng)，容易囿于唯心主義的藩籬，成為無源之水、無根之萍。

“三嚴”是“三實”的內(nèi)在要求?！叭龂馈笔菍h員干部個人品行、權力意識、法律意識的要求。堅定理想信念、杜絕特權意識、心存敬畏、勤于自省，是保持對群眾深厚感情的重要思想基礎。對群眾有了深厚的感情，真正將自己作為群眾中的一員，在工作中才會自覺自發(fā)地從實際出發(fā)、腳踏實地，才會自覺

—1— 地遵循“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，做到“三實”也就水到渠成。

二、“三嚴三實”確立群眾工作新遵循

“三嚴三實”是黨員干部正心修身的重要守則，是作風建設的新要求，是踐行群眾路線的新標桿，也蘊含著如何做好群眾工作的深刻道理，是做好新時期群眾工作的基本遵循。

清風正氣群眾才支持?！叭龂廊龑崱笔且幻骁R子，領導干部應該經(jīng)常地照一照，正正衣冠、治治病。務實干事群眾才擁護。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的感情是純樸的。老實做人群眾才愛戴。做老實人、說老實話、干老實事，是黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、“三嚴三實”開辟宣傳工作新境界

做“搶占思想前沿”的沖鋒者。要求宣傳戰(zhàn)線每一個成員要具備“敢為人先，追求卓越”的精神和作風，以沖鋒的態(tài)勢搶在前，以自己的思想大解放，理念大創(chuàng)新，思路大變革，推動全市的干群在思想上與時俱進，加快經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面大發(fā)展。與之相反，如果宣傳干部“慢半拍”，搞“人云亦云”，則會發(fā)揮不了“輿論先行”的職能作用，工作就會缺乏時效性。

做“構筑精神高地”的建設者。要求宣傳戰(zhàn)線每一名黨員干部要具備“敢為人先，追求卓越”的精神和作風，鞏固和擴大在思想上沖鋒所取得的成果，始終站在精神高地，使我們的事業(yè)發(fā)展具備持久的內(nèi)動力，契而不舍，久久為攻，持之以恒，善作善成。與之相反，如果宣傳干部不主動作為，社會則會失去精神支

—2— 撐，時代則會失去前行的“航標”。

做“克難攻艱”的勇者?！翱穗y攻艱”方面，勇氣大不大，智慧多不多，意志堅不堅，決定了“艱難”能否真正能攻克。需要攻克“艱”和“難”，包括工作有序有效開展的長效機制，隊伍打硬仗的整體素質，工作規(guī)范程序的堅守，等等。這些“艱”和“難”沒有很好地攻克，或者說在某一階段攻克了，但沒有堅守長遠，都會影響宣傳職能的發(fā)揮。

做“率先垂范”的臺前人。黨員干部要做示范，要做召喚向前的旗幟。表率作用發(fā)揮夠不夠，表現(xiàn)在是否“帶頭創(chuàng)新”、“帶頭落實”、“帶頭堅持”、“帶頭糾偏”等方面做得夠不夠。榜樣的力量是無窮的。宣傳部門的黨員干部沖在前，一定會召引整個戰(zhàn)線抱團跟隨，就會展示出讓人仰望的“精氣神”。

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第三篇：“三嚴三實”專題教育心得體會

力戒形式主義，始終做政治上的明白人

當前，“三嚴三實”專題教育正在全集團深入開展。從嚴從實推進專題教育開展，必須認真學習和深入把握中央精神要求和安排部署。中央明確提出，“三嚴三實”專題教育要在深化“四風”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。認真貫徹落實中央要求，扎實搞好專題教育，必須聯(lián)系實際、務求實效，力戒形式主義、空對空，確保取得看得見的成果。

“四風”問題樹倒根存，形式主義病原猶在。從以往經(jīng)驗來看，專題教育中仍有可能出現(xiàn)形式主義，必須著力防止“空、虛、偏”的問題。例如，不能認真領會專題教育的新要求，簡單沿用老辦法、老模式，抄過去的文件、套走過的路子、仿原來的做法；急于“創(chuàng)新求變”，不扎實做好規(guī)定動作，而一味在自選動作上求新求異，玩花樣、博眼球，舍本逐末、避實就虛；不在立行立改、解決問題上下功夫，滿足于記了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿；沒有把專題教育與當前工作緊密結合起來，出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，等等。

“為政貴在行，以實則治，以文則不治”。我們黨堅決反對形式主義。“三嚴三實”本身就蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線。開展專題教育必須嚴字當頭、實處發(fā)力，發(fā)揚講認真的精神，把嚴和實的標準、要求、措施、紀律貫穿全過程，堅決杜絕圖形式、走過場、做表面文章。如果用形式主義搞教育，就是典型的“不嚴不實”問題，不僅會影響專題教育的質量，還會使已經(jīng)取得的作風建設成果前功盡棄，敗壞黨風政風，損害黨的公信力和形象。

嚴起來，形式主義就無空可鉆；實起來，形式主義就沒有市場。專題教育要貫徹從嚴從實要求，扎扎實實把每個規(guī)定動作做深入做到位。專題黨課要做到“三個講清楚”，入情入理、產(chǎn)生共鳴，防止照本宣科、泛泛而談。專題學習研討要對照實際問題，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。專題民主生活會和組織生活會要開出辣味，觸動靈魂，見人見事見思想，防止虛與委蛇、“放空炮”。整改落實和立規(guī)執(zhí)紀要立說立行、真改實改，嚴格正風肅紀，強化制度執(zhí)行，防止打折扣、搞變通。

解決問題才是最好的教育。專題教育搞得怎么樣，關鍵是看“不嚴不實”問題能不能得到解決。要堅持問題意識，強化問題導向，每個動作都要聚焦問題、對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。要把不嚴不實問題梳理清楚，弄清問題性質，找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

教育為了工作，工作體現(xiàn)教育。把專題教育與當前各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，才能防止空對空，才能在事業(yè)發(fā)展上見實效。要把專題教育放到“四個全面”戰(zhàn)略布局來推進，更好地推動中央決策部署的貫徹落實。促進領導干部提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為，適應和引領新常態(tài)，切實肩負起促進改革發(fā)展、保障改善民生的責任。

有責任，才會有實效。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核。對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責，確保專題教育層層壓緊、層層抓實。

總書記提出的“三嚴三實”，是對各級領導干部提出的新希望、新要求，也為改進作風確立了新的更高標準。

作風建設不是一朝一夕的，更不是一勞永逸的，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。

一是始終做政治上的明白人

當前，全面從嚴治黨已經(jīng)成為一種新常態(tài)，是“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要一環(huán)，黨中央把作風建設作為從嚴治黨的中心環(huán)節(jié)來抓，標準越來越高，要求越來越嚴。廣大黨員干部特別是基層干部要摒棄“天高皇帝遠”的錯誤思想，要心中有黨、心中有民、心中有戒，心存敬畏，真正把黨員意識、宗旨觀念內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺。

二是關鍵在于抓細節(jié)小節(jié)

作風問題看起來都是小事，一個眼神、一句答復，都能體現(xiàn)作風狀況，作風問題，往往就是黨員干部蛻化變質的先兆。每一個黨員干部都必須要有清醒的認知，嚴格約束自己的言談舉止，行為謀事，防微杜漸，提升自身免疫力，時刻保持自身良好的形象。

三是要堅守黨紀國法底線

黨紀國法不容褻瀆，法律法規(guī)和制度既是限制公共權力的武器，也是約束黨員干部恣意妄為、濫用行政權力的“紅線”。黨員干部要深入學習法律法規(guī)，知法守法、依法護法，堅守法紀底線，敬畏法紀，視法度如“高壓線”，把法紀作為立身處事的準繩，以身作則。

當前，轉作風、改作風正處在一個節(jié)骨眼上，通過開展“三嚴三實”專題教育，在已有成果基礎上再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。

“三嚴三實”的第一條，就是“嚴以修身”，根本要求是加強黨性鍛煉。加強黨性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”。“人”要講人格，“官”要講官品。人格是人的道德品質、氣質修養(yǎng)、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。領導干部加強人格修養(yǎng)，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題上?！额I導干部違法違紀典型案例警示錄》中的***、蘇榮等人成為全體領導干部的反面教材，令人時時警醒。而《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》中的沈浩、楊善洲等領導干部則成為全體黨員干部學習的楷模。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養(yǎng)，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠，才能提升境界，追求高尚的“官品”。

嚴以修身是加強作風建設的總閥門，是思想建設的總開關。對于領導干部而言，德是方向盤、是導航儀、是指南針。領導干部要自覺地把從政之德列入自身修養(yǎng)之中，作為守紀律、講規(guī)矩的重要前提，以良好的品德來規(guī)范自己的一言一行，自覺做到以德修身、以德立規(guī)、以德定行。

一是要加強黨性修養(yǎng)，提高思想理論素質

黨性修養(yǎng)就是按照黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等要求，通過學習、改進和鍛煉，不斷磨礪和塑造共產(chǎn)黨員的思想信念和意志品格，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。班子成員要努力從強化學習、拓展眼光、牢記宗旨、求真務實等方面下工夫，要在崇尚學習、高尚情操、自我批評、開拓創(chuàng)新等方面做出表率，帶動身邊的黨員干部形成人人講修養(yǎng)、個個比修養(yǎng)的濃厚氛圍。

二是堅定理想信念，補足精神之“鈣”

總書記強調(diào)：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。要“補鈣”，就是要堅定共產(chǎn)主義理想、要毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，更重要的是要有擔當精神。

三是帶頭弘揚奉獻精神，提升水平境界

翻開XX年鑒，展現(xiàn)給我們的是一部可歌可泣的英雄創(chuàng)業(yè)史，老XX人對黨的忠誠、對祖國的摯愛、對XX的深情，堅定投身XXXX集做強做大的事業(yè)，像胡楊紅柳一樣扎根沙漠戈壁，獻了青春獻終身、獻了終身獻子孫，集中體現(xiàn)了老XX人的精神追求和事業(yè)擔當，在“建設成為XX企業(yè)”的目標中XX人寶貴的精神財富，是我們事業(yè)發(fā)展的不竭動力。我們要把踐行“三嚴三實”同弘揚XX精神結合起來，在內(nèi)心深處打上“集團利益高于一切、XX利益高于一切”的烙印，堅定“三個自信”，樹立大局意識，多做有利于穩(wěn)定的工作，多做有利于團結的工作、多做有利于群眾的工作。班子成員要從今天做起、從眼前做起、從小事做起，敬業(yè)奉獻、虔誠勤勉，加強道德修養(yǎng)，提升個人的水平和境界。

四是遵守黨的政治紀律，自覺抵制歪風邪氣

黨的政治紀律是各個不同時期根據(jù)黨的政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則，要求各級黨組織和黨員必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，要牢記根本宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民；要始終嚴以律己，經(jīng)受住各種誘惑和考驗。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，樹立強烈的在黨意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，在一心為公為民中堅守共產(chǎn)黨人精神家園。

第四篇：三嚴三實專題教育心得體會

“三嚴三實”專題教育心得體會

“三嚴三實”是今年“兩會”期間，總書記在安徽代表團參加審議時提出的，要求各級領導干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?！叭龂廊龑崱币鬄榧訌婞h風政風作風建設提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。通過學習，我的心靈受到了極大觸動。

1、嚴修身，強黨性。強化理論學習，用黨的思想理論武裝頭腦。自覺地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀、十八大和十八屆三中全會精神。堅持不懈地進行思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，堅定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。

2、嚴用權，守法紀。堅守國家法律法規(guī)，用黨紀國法規(guī)范自己行為。堅持權為民所用，為人民掌好權、用好權，不以權謀私，不脫離群眾。工作生活中嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和15條“禁令”以及省、市、區(qū)黨風廉政建設有關要求，時刻以反面典型警醒自己：不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，經(jīng)受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂，鋼筋鐵骨，玉汝于成。

3、嚴律己，重品行。嚴格要求自己，鑄共產(chǎn)黨人高尚品行。一是要牢記黨的宗旨，不斷增強黨性意識，吃苦在前，享樂在后，始終把黨和人民事業(yè)放在首位。繼續(xù)發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，堅決抵制各種腐朽沒落思想觀念和生活方式，不斷增強拒腐防變能力。二是要經(jīng)常對照《黨章》、“四風”深查細照，檢討自己的思想和行為。三是加強作風養(yǎng)成，把好“娛樂圈、生活圈、交際圈”三圈，面對各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，以奮進之心對事，踏踏實實全國最大的高考資源網(wǎng) end#履行職責，保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。

4、為人實，講誠信。堅守誠信原則，樹共產(chǎn)黨人高尚品格。誠信，是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質和品格。一是黨員干部在群眾的心目中是社會公德的示范者和實踐者，每一名黨員干部都有責任通過自身的模范行動去踐行誠信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。二是我們做事要取信于民，維護黨的形象，才能得到人民的支持和信賴，只有具備誠信的道德品質，才能增強黨員干部的向心力、號召力、凝聚力。不能做到待人以誠、行事以信，就不能在工作中使群眾滿意，因此，黨員干部要做到誠信，就要樹立正確的權力觀、名利觀、政績觀，通過勤勤懇懇的工作，使自己的工作業(yè)績經(jīng)得起群眾、時間和實踐的檢驗。三是在工作中要樹立求真務實的工作作風，講實話、報實情、辦實事、求實效，不隱瞞自己的真實觀點，不為私欲做有損黨和人民的事，真正把時間和精力放在抓好各項工作的落實上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果，做一個堂堂正正、光明磊落的人。

5、為好官，成事業(yè)。親切為民做官，常謀常思為民之策。一是作為一名黨員干部，成就事業(yè)就是踏踏實實的為民謀事、謀利益、謀福祉，常懷為民之心、常思為民之策、常謀為民之事。二是心中有民，才能一心為民。當今社會充滿了浮躁，一些人的思想也隨之膚淺，為民務實意識淡薄，脫離群眾現(xiàn)象嚴重，與人民的矛盾越來越深，嚴重影響

了黨的形象。但是我黨也涌現(xiàn)出了一批好黨員、好干部，如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等，他們?yōu)楣偾逭?，為民清廉，為了黨和人民的事業(yè)奮斗終生，深受人民敬仰。三是我們不但要有為民之心，還要有真心為民之行。要經(jīng)常深入群眾中間，傾聽群眾的呼聲，多聽聽群眾的意見和建議，多感受群眾疾苦。只有這樣，我們才能靜下心來彎下腰去，沉到人民中間為群眾做好事、辦實事、解難事，贏得人民的愛戴和擁護。

第五篇：三嚴三實專題教育心得體會兩篇

【一】

xxxx年“兩會”奏響了全面深化改革的主旋律，“三嚴三實”好作風是這個主旋律的最強音?！皣酪孕奚恚瑖酪杂脵?，嚴以律己；謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實”，在參加安徽代表團審議時，總書記強調(diào)的“三嚴”“三實”，諄諄告誡，語重心長。對于各級干部來說，這“三嚴三實”，是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則。

“三嚴三實”好作風是人們對總書記出的“三嚴三實”的簡明概括，內(nèi)涵十分豐富。全面地把握這些內(nèi)涵，是正確貫徹落實總書記重要講話精神，樹立和發(fā)揚好的作風的重要前提。黨的作風是黨的形象，“三嚴三實”好作風是黨員干部的好形象，樹立和發(fā)揚“三嚴三實”好作風，對于加強和改進黨的作風建設，全面深化改革，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要的價值和意義。古人講“君子求諸己”“持身要嚴”，說的都是律己要從嚴。對于領導干部來說，“嚴以修身”，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！皣酪杂脵唷保褪且獔猿钟脵酁槊?，按規(guī)則、按制度行使權力，把權利關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私?！皣酪月杉骸?，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。堅持這“三嚴”，我們才會達到“隨心所欲，不逾矩”的境界。一年多來，我們黨堅決反“四風”、堅持“鐵八條”，取得了初步成效。但有些干部覺得有點過頭，甚至慨嘆“為官不易”“官不聊生”。這就是認識問題、態(tài)度問題。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心？“一處馳則百處懈”，要求一旦放松，標準一旦從寬，自我約束就等于自我放任，制度剛性就變成“橡皮泥”。惟有嚴字當頭，從嚴要求，一把尺子量到底，立規(guī)矩、定底線、亮紅線，才能防止出現(xiàn)“破窗效應”?！坝街保瑒t必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。對于我們這樣一個八千多萬黨員的黨，在營造政治新生態(tài)的今天，做到每一名黨員、干部都守紀律，講規(guī)矩極為重要。為此，總書記指出：“要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩，擺在更加重要位置”。并進而指出，“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”。

我們黨最核心的紀律和規(guī)矩，就是規(guī)范黨員、干部政治方向，政治立場，政治言論，政治行動的政治紀律和政治規(guī)矩?！痘茨献印酚醒?，“矩不正、不可為方，規(guī)不正、不可為圓”。我們黨歷來重視黨的政治紀律和政治規(guī)矩建設，把黨章作為全黨必須遵循的總章程，總規(guī)矩。同時法律還有一些約定俗成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是全黨長期堅持并自覺遵循的規(guī)矩，這些紀律和規(guī)矩是我們黨不斷從勝利走向勝利的法寶，是使黨變得堅強有力的重器?！笆绬柺隆⒆饔诩?、成于嚴”，黨員干部嚴守紀律，嚴明規(guī)矩，就要按“五個必須”要求，做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套，維護團結而不拉幫結伙，遵循程序而不我行我索，服從組織而不討價還價，管好親朋嚴防擅權干政，讓紀律觀念和規(guī)矩意識牢記于心扎根于行。惟其如此，才能做到“以知促行以促知，知行合一”，自覺錘煉黨性，自覺對黨忠誠。我們黨一貫提倡“做老實人、說老實話、干老實事”，今天仍然需要堅持和發(fā)揚，做好“實”的文章?！爸\事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際?！皠?chuàng)業(yè)要實”，就是要腳踏實地、真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。處處用“實”說話，勝過一切闊論虛功。各級黨員干部做到“三實”，我們的改革藍圖才會變成美好現(xiàn)實。

現(xiàn)實生活中，有些干部喜歡做表面文章、搭花架子，當“三拍干部”。一些干部不懂得“成功不必在我”的操守，常有“新官不理舊事”的錯誤心態(tài)，有的地方換一任干部就新上一批項目，使很多事情虎頭蛇尾，留下不少“半拉子”工程。有的對上級陽奉陰違，對群眾則成了“官油子”、不辦實事。凡此種種，都是不以實立身，不以實為守，不以實行事。各級黨員干部如果謀事不求實，創(chuàng)業(yè)不踏實，做人不老實，不但做人失敗，什么事也都干不成。

今天，新一輪改革大潮已經(jīng)起勢，各級黨員干部惟有從嚴來要求、向實去著力，把“三嚴”“三實”內(nèi)化于心、外化于行，才能使清風正氣一點一點積聚起來，使黨員干部隊伍的精氣神昂揚起來，以嚴與實的過硬作風，擔當改革重任，增進人民福祉?！径?/p>

“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是干部經(jīng)常性教育的有益探索。中央明確由組織部門牽頭組織實施，這對組織部門來說，既是一種莫大信任，也是一項重大政治任務。中央、省委安排部署專題教育后，湘潭市委高度重視，認真組織學習，開展專題調(diào)研，積極做好有關工作。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)抓好專題教育存在“三難”：一是定位難把握。專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動，但在組織實施中難以找到常態(tài)有效的抓手。二是方法難創(chuàng)新。如何激發(fā)干部自覺自愿參與、防范消極被動應付等不良傾向，難以找到好的方法和路徑。三是效果難評價。解決思想問題是解決一切問題的關鍵，思想和精神層面的東西看不見、摸不著，干部的學習教育是否做到真學真信，操作中難以評估。如何克服這些困難或障礙，切實履行好牽頭組織實施職責，扎實有效推進專題教育？組織部門要忠誠履職，切實把責任擔起來，既牽頭抓實抓好面上的專題教育，又從嚴抓實抓好組織部門自身的專題教育。

一、嚴格實施標準，切實提升專題教育質量。干工作、解難題，標準決定質量。在組織實施過程中，要始終堅持嚴的標準、嚴的要求，用心抓好四個“關鍵動作”。專題黨課要突出一個“嚴”字，對黨課內(nèi)容認真“審”，把課件掛在黨建網(wǎng)絡平臺“曬”，組織黨員干部群眾“評”，倒逼各級領導干部提高講黨課質量；學習研討要突出一個“深”字，以個人自學和集體研討、深化認識和查找問題相結合，促使干部把自己擺進去，真正觸及思想和靈魂深處；民主生活會和組織生活會要突出一個“真”字，弘揚整風精神，拿起批評和自我批評“利器”，征求意見要真心，黨性分析要認真，談心談話要真誠，相互批評要較真；整改落實和立規(guī)執(zhí)紀要突出一個“實”字，圍繞“三個著力解決”，實打實列出問題清單，以釘釘子精神狠抓整改，強化制度剛性約束，確保“三個見實效”。

二、創(chuàng)新方式方法，把專題教育融入干部經(jīng)常性教育。作為干部經(jīng)常性教育的直接承擔者，探索專題教育融入經(jīng)常性教育，組織部門責無旁貸，必須抓住契機，打開思路，拓寬路徑，推動經(jīng)常性教育突出主題、聚焦問題，認真起來、嚴肅起來。我們將認真把握常態(tài)化教育特點，注重經(jīng)常性教育要求，做好結合文章，把學習教育融入“三會一課”、中心組學習、民主生活會之中。讀好原文原著，把深入學習總書記系列重要講話精神作為重中之重，引導干部在深學細悟中掌握精神實質。講好紅色故事，充分發(fā)揮湘潭紅色資源優(yōu)勢，通過實踐體驗，把“紅色基因”注入干部血脈。用好新興媒體，開展形式多樣的學習教育，增強專題教育的時代性、現(xiàn)實感。抓好典型教育，堅持正面典型引導與反面典型警示相結合，用身邊事教育和警醒身邊人。

三、注重有機銜接，著力解決“不嚴不實”問題。專題教育要承接好教育實踐活動整改落實工作，持續(xù)深化整改整治。要突出問題導向，把“不嚴不實”問題清單與教育實踐活動整改清單有效對接，將需長期堅持整改和未完成整改的事項納入到“不嚴不實”問題清單上來；把“不嚴不實”問題整改與“四風”問題深化整治有效對接，多殺“回馬槍”，防止解決了的問題出現(xiàn)反彈；把專題教育立規(guī)執(zhí)紀與教育實踐活動建章立制工作有效對接，對制度建設計劃中尚未完成的任務納入專題教育立規(guī)的范疇，并抓好已出臺制度的貫徹執(zhí)行。尤其是對干部隊伍中存在的難點問題、突出問題，需要在專題教育中強化整改整治。比如，針對“為官不為”問題，我市去年制定出臺《懲治三十種“為官不為”行為的規(guī)定》，問責223人，形成了較強震懾效應，接下來繼續(xù)加大整治力度；針對少數(shù)干部動力不足問題，堅持正面激勵與反向約束相結合，研究出臺提振干部精氣神的措施；針對“干好干壞一個樣”問題，堅持從嚴從實標準，進一步改進績效評價辦法，樹立正確用人導向，切實把“三嚴三實”的好干部用起來。