第一篇：教師踐行四講四有心得體會第

教師踐行四講四有心得體會第五篇

總書記到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心。這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念為基，讓每一個教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。《論語》有言：“其身正，不令而行?！睂W(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任？教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”；有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師。“學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容；凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生；寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長；寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。

同志們，今天我們在這兒一起討論學(xué)習(xí)四講四有的心得體會，我們大家從教師的角度再一次重新認(rèn)識了作為一名黨員教師在新形式下的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。從今以后，我們要以新的認(rèn)識和態(tài)度來對待我們的工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力上好每一節(jié)課,為我們豐樂的教育事業(yè)做出自己新的貢獻(xiàn).教師踐行四講四有心得體會第十篇

“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

作為一名教師，尤其是一名黨員教師，首先要有高的政治覺悟和信念。一個人的信念是他/她意志行為的基礎(chǔ)，沒有信念就不會有意志，更不會有積極主動的行為。作為青年教師，我們的信念是要力爭作一名優(yōu)秀的教師。其次是要講規(guī)矩，有紀(jì)律。以前在學(xué)校當(dāng)學(xué)生時遵守學(xué)生守則，現(xiàn)在要遵守更多的是如何當(dāng)一名合格教師的規(guī)范。那么怎么才能遵守教師規(guī)范，做一名優(yōu)秀的老師呢？記得我們很敬重的一位初中物理老師，在知道我們也當(dāng)了老師后教導(dǎo)說，你們當(dāng)老師就記住兩點：“愛專業(yè)，愛學(xué)生”，這樣你才能當(dāng)一個好老師。老師的話雖簡單，但卻十分受用。作為一名老師，首先要熱愛自己的專業(yè)，這樣才有可能將自己所學(xué)深入淺出地講解給學(xué)生。除了專業(yè)過關(guān)，還有更重要的一點是要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。一個愛專業(yè)、愛學(xué)生的老師一定也是受學(xué)生愛戴的老師。物理老師現(xiàn)在已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但卻是桃李滿天下?！皭蹖I(yè)，愛學(xué)生”也成了我們銘記于心的準(zhǔn)則。

講道德、有品行這一點對青年老師來說是重中之重。為人師表，當(dāng)先修身養(yǎng)德，才能得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。如果要給一個人評分，品行一定是最前面的那個數(shù)字1，其它方面比如學(xué)識、能力、相貌、出身等都是掛在品行后面的0，沒有品行，不講道德的人，哪怕后面的0再多也無用。一個人可以沒有文化，能力不強，但如果是個講道德的人，那么至少他/她是對社會沒有危害的人。作為青年老師，我們也要意識到品行的重要性，在教書育人和尋求發(fā)展的同時一定不能把品行丟了半分，這樣在之后的工作和生活中的自身發(fā)展和積累才是有意義的。

最后一點是要講奉獻(xiàn)，有作為。從小就知道老師是辛勤的園丁，忙忙碌碌，悉心呵護(hù)，培育我們一代一代地成長。所以對教師來說，最大的奉獻(xiàn)也是在對學(xué)生的培養(yǎng)上，勤勤懇懇，嘔心瀝血，只為看到學(xué)生在自己的栽培下成為社會的棟梁，父母的驕傲。所以不僅要當(dāng)老師，還要當(dāng)有成績的老師。對青年教師來說，我們正處在教書育人的起點，所以更要腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，虛心學(xué)習(xí)的同時又要勇于探索創(chuàng)新，在成長的道路上不斷積累，勇攀高峰。

綜上所述，對青年教師而言，“四講四有”是遞進(jìn)關(guān)系，同時又相輔相成，互相促進(jìn)。首先要有信念，樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而后在遵守紀(jì)律的前提下不斷努力，同時有良好的品行作保障，最后在傳道授業(yè)解惑的神圣崗位上積極奉獻(xiàn)，爭取有一番作為。

艾青有句詩：為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉。每次讀到這里，我都情不自禁地想起了我的父親母親，他么是一名大學(xué)教師——一位平凡而優(yōu)秀的教師。

記得我小的時候，其實并不了解什么是教師。我只知道父母親都非常忙綠，母親忙著寫教案，父親經(jīng)常在研究室里忙得很晚到家。直到有一天，我看到很多學(xué)生看到很多學(xué)生畢業(yè)后還回來看望父母親，我終于明白了他們的努力是沒有白費的，現(xiàn)在當(dāng)我看到他們桃李滿天下，我就會以她為榮！

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提出的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，四講四有”是規(guī)范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南?！爸v政治、有信念”體現(xiàn)了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求?！爸v規(guī)矩、有紀(jì)律”是紀(jì)律底線，“講道德、有品行”是道德高線，履行好黨和人民所賦予職責(zé)的內(nèi)在要求，必須從我做起、從小事做起，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關(guān)系，在堅守前進(jìn)方向、堅守理想信念、堅守正義良知上做表率?！爸v奉獻(xiàn)，有作為”是行為要求，是對每個黨員在日常工作、實際行為的角度提出的目標(biāo)要求和行為標(biāo)準(zhǔn)?？傊八闹v四有”每個部分都是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了從理論到實踐、從知到行的辯證統(tǒng)一。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！蹦堑降资裁词蔷哂兴闹v四有的合格教師？人們沒有一個很嚴(yán)格的定論。一般認(rèn)為，所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生等等，這都是師風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，愿意為學(xué)生付出就是我們教師最基本的道德素養(yǎng)。

正因為我的父親母親一直這樣潛移默化著我，所以，我下定決心，我要做一名黑板的耕耘者。我默默地告訴自己，我要像我父親母親一樣做一名默默耕耘的教師。

十五年的教師生活，我很享受忙到深夜準(zhǔn)備教案，白天在課堂上為學(xué)生帶來精彩的內(nèi)容；很享受利用自己課余的時間為學(xué)生補課，輔導(dǎo)設(shè)計競賽的日子，每次與學(xué)生的討論總能感到火花與靈感的迸發(fā)，當(dāng)她們拿出自己的滿意的設(shè)計作品時，我總能感覺到作為師者的欣慰與成就感。作為教師一名大學(xué)教師，沒有驚世駭俗的論著，沒有閃亮的獎項，但是從小事做起，教師育人，默默奉獻(xiàn)，才不枉一個師者的職責(zé)。

每年的教師節(jié)，我都能收到了不少學(xué)生送來的賀卡或發(fā)來的短信，里面寫著“教師節(jié)快樂”或者新年的祝福短信，就這么一句小小的祝福，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來的無窮的樂趣。

我本是一個極為平凡的人，因為做了一名教師，我的人生有了不平常的意義。我喜歡走在路上，聽到學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我一聲“老師好”，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光。

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一副對聯(lián)時刻鞭策著我：“百無聊賴何為教，一事無成怎作授”。一燈燈如豆，四壁清暉，身在校園。胸懷天下。在物欲橫流的時代，我們都甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用師德之愛照耀學(xué)生的夢想與未來。

第二篇：踐行四講四有心得體會

踐行四講四有心得體會

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實好“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，教育引導(dǎo)廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。近日，總書記作出重要指示強調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。

全面從嚴(yán)治黨是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保障?！笆濉笔侨娼ǔ尚】瞪鐣墓羝?，全面深化改革頭緒較多、任務(wù)繁重，改革在釋放出前所未有的活力的同時，矛盾風(fēng)險相應(yīng)增加，機會與挑戰(zhàn)并存。黨治國理政面臨繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的良好態(tài)勢和維護(hù)穩(wěn)定的政治局面的雙重考驗?！包h首”習(xí)近平提醒，今后5年，可能是我國發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險不斷積累甚至集中顯露的時期。黨執(zhí)政地位的威脅來自于，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識形態(tài)、社會風(fēng)險，和來自于自然界的風(fēng)險，來自于國際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險等。黨要管黨、從嚴(yán)治黨要靠全黨、在全黨。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育的延續(xù)，是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，切實推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。不斷深化黨內(nèi)教育，面向全黨，針對每一個黨員，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸。

打鐵還需自身硬，通過學(xué)黨章、黨規(guī)，深刻理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)、權(quán)利。引導(dǎo)每一個黨員堅定宗旨信仰，追求高尚理想信念和道德情操，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)系列講話，是一項重大的政治任務(wù)，要學(xué)思踐悟，深入領(lǐng)會，內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮講話精神這一強大的思想武器作用，清除自己思想沉痼，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭。堅持問題導(dǎo)向，抓早抓小，敢于及時舉報違紀(jì)違規(guī)的行為。增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，在黨言黨、在黨為黨，象愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)黨的聲譽。培養(yǎng)憂患意識，在其位、謀其政，為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，形成拒腐防變、攻堅克難的政治智慧和力量。黨章是黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩，約束著每個黨員的行為，從而確保黨的集中統(tǒng)一，保證黨中央政令暢通。要以黨章為基本遵循，自覺抓學(xué)習(xí)、抓理解、抓貫徹、抓落實，盯著抓、反復(fù)抓，直到抓出實效?！包h首”習(xí)語涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各個領(lǐng)域，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化的最新成果。底線思維對每個人提出的具體要求，用心良苦，集中體現(xiàn)為民情懷和深遠(yuǎn)的的世界眼光，看得見、記得住、做的到。

把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，不觸碰紀(jì)律底線，不逾越規(guī)矩紅線，不踩踏法律雷區(qū)。“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝?！绷?xí)語近人，不搞不教而誅，學(xué)習(xí)教育是決戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵一戰(zhàn)。學(xué)習(xí)黨章增強我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義這一人類無比壯麗的事業(yè)而奮斗的信心。學(xué)習(xí)系列講話，我們能夠更加清醒地認(rèn)識到堅持和發(fā)展馬克思主義信仰的極端重要性。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。固根本強基礎(chǔ)，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達(dá)。學(xué)會用科學(xué)的世界觀和方法論來指導(dǎo)實踐。系列講話與馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系一脈相承，與時俱進(jìn)，是新的發(fā)展形勢下的一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略。掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認(rèn)識國情，更好認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，執(zhí)行中央政策不變調(diào)、不走樣，更加能動地推進(jìn)各項工作。提高堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論的自覺性，努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。學(xué)會運用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，掌握科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析方法，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

“四講四有”做合格黨員，打通 “最后一公里”。全面從嚴(yán)治黨是中央立下的軍令狀，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，成果豐碩，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)如“過街老鼠人人喊打”，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育狠抓防止問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風(fēng)，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，嚴(yán)肅了黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。學(xué)系列講話，是黨內(nèi)教育從上級機關(guān)向基層黨組織延伸，從“少數(shù)關(guān)鍵”拓展到全體黨員，持續(xù)用力，打通 “最后一公里”。解決“零距離腐敗”問題，讓群眾真正享受到全面從嚴(yán)治黨的成果，提高人民群眾對黨的信任程度。黨對執(zhí)政規(guī)律的把握越來越深刻，越來越從容?！爸v政治、有信念”著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質(zhì)要求”“中國的政治體制改革基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革的要求”等正確觀念?！爸v規(guī)矩、有紀(jì)律”針對一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強、熱衷于搞裙帶拉幫派等，監(jiān)督意識淡薄、對黨內(nèi)存在的不正常情況，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，怕麻煩，對問題“敬而遠(yuǎn)之”?！爸v道德、有品行” 抓一些黨員道德行為不端、違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”一些黨員宗旨觀念淡薄、利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮，精神不振、工作消極懈怠“不作為”，不去很好學(xué)習(xí)和鉆研“不會為和不善為”，工作處處被動，起不到先鋒模范作用等。紀(jì)法要分開，紀(jì)在法前，紀(jì)嚴(yán)于法，選人用人關(guān)口前移，不敢腐、不能腐、不想腐。講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”，做合格黨員，扎緊扎密從嚴(yán)管黨治黨的制度籠子，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

第三篇：踐行四講四有自查報告

踐行四講四有自查報告

在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發(fā)展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領(lǐng)會，加深理解，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學(xué)習(xí)教育的政治自覺，不折不扣踐行四講四有，確保兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育取得實效。一是堅持學(xué)做結(jié)合實現(xiàn)知行合一。兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，必須堅持學(xué)做結(jié)合、學(xué)做相促，學(xué)得深入，做得扎實。要打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)強化思想引領(lǐng)，堅持把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來，在學(xué)習(xí)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求。要嚴(yán)格言行標(biāo)準(zhǔn)對齊合格要求，圍繞四講四有標(biāo)準(zhǔn)，把合格黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)具體化，充分體現(xiàn)不同層級、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的個性特征，用四講四有標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦。要堅持以知促行積極創(chuàng)先爭優(yōu)，廣泛開展我是旗幟黨員先鋒示范行動，在創(chuàng)先爭優(yōu)中更好地保證合格。

二是突出問題導(dǎo)向力戒形式主義。

兩學(xué)一做，核心在解決問題。要把問題導(dǎo)向嚴(yán)到黨支部、落實到黨員、貫穿到學(xué)習(xí)教育全過程。要帶著問題學(xué)，聯(lián)系個人思想工作生活作風(fēng)實際去學(xué)，解開思想疙瘩、糾正認(rèn)識偏差;把個人自學(xué)與集體研討結(jié)合起來，圍繞3個專題開展集中學(xué)習(xí)研討。要聚焦問題查，主動把自己擺進(jìn)去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先進(jìn)典型教育和反面警示教育，高質(zhì)量開展專題組織生活會和黨員民主評議。要針對問題改，堅持邊學(xué)邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責(zé)任、整改三張清單，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個利器，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監(jiān)督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。

三是注重分類指導(dǎo)確保取得實效。

各縣(市、區(qū))委和行業(yè)(系統(tǒng))、部門黨委(黨組)要從實際出發(fā)制定細(xì)化學(xué)習(xí)教育方案，創(chuàng)新形式和載體。對機關(guān)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)、國企、學(xué)校、非公企業(yè)和社會組織、窗口服務(wù)單位、流動黨員、離退休黨員等行業(yè)領(lǐng)域分類強化工作指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經(jīng)常性教育，充分發(fā)揮基層黨組織的主動性創(chuàng)造性。

四是強化以上率下領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵作用，帶頭先學(xué)一步、走在前列。在深化學(xué)習(xí)上作好表率，提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。在嚴(yán)格要求上以身作則，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標(biāo)桿。在推動學(xué)習(xí)教育上示范引領(lǐng)，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入基層推動學(xué)習(xí)教育。

五是堅持統(tǒng)籌兼顧做到兩不誤兩促進(jìn)。

要全面落實省委五個結(jié)合要求，突出實效性、實踐性、實戰(zhàn)性。要發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)推動穩(wěn)增長落地落實。通過學(xué)習(xí)教育深化各級黨員干部抓落實的認(rèn)識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導(dǎo)廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。要堅持與全面貫徹落實中央四個全面戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念相結(jié)合，始終保持專注發(fā)展戰(zhàn)略定力，確保實現(xiàn)十三五發(fā)展良好開局。要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責(zé)任感和緊迫感謀劃推動精準(zhǔn)脫貧，大力推進(jìn)民生工程和民生大事，深入開展走基層活動，抓實依法治市具體工作。要踐行嚴(yán)實要求全面提升黨建水平。通過學(xué)習(xí)教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴(yán)三實專題教育成果，以省委常規(guī)巡視為契機，認(rèn)真查找和解決全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，構(gòu)建良好政治生態(tài)。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)，加強黨的制度建設(shè)，使學(xué)習(xí)教育成為提高基層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是一項重要政治任務(wù)，務(wù)必層層傳導(dǎo)壓力、壓緊壓實責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區(qū))委要切實履行主體責(zé)任，黨組織書記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，黨組織班子成員要切實履行一崗雙責(zé)，基層黨委要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程督導(dǎo)。要整合部門力量，市、縣(市、區(qū))委組織部要切實搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，各行業(yè)、系統(tǒng)牽頭部門要全面負(fù)責(zé)本行業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育。要強化督查問責(zé)，把督促指導(dǎo)的重點放到基層、放到黨支部，把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容。要加強宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步弘揚正能量、提振精氣神。

第四篇：黨員教師四講四有心得體會

“四講四有”心得體會：踐行四講四有，做合格黨員教師

今年以來，黨中央著眼于新常態(tài)下對黨員提出新要求，號召在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。作為一名普通黨員，現(xiàn)結(jié)合自己教師職業(yè)實際，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一、要成為一名合格黨員，就必須“講政治、有信念”。在現(xiàn)實生活中，一些黨員教師把自己混同于普通教師，沒有起到模范帶頭作用。其實質(zhì)是理想信念模糊，沒有真正學(xué)習(xí)理解黨章，行為缺少準(zhǔn)則，做事沒有依據(jù)，立場不夠堅定?？倳浿赋觯硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人的精神之“鈣”，也是每一名教師的靈魂之鈣。必須加強思想修養(yǎng),解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。做為一名黨員教師，我一牢記自己的入黨誓詞，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念，自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行。在平時的教學(xué)中，我一定要關(guān)注社會熱點，并把時政熱點與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，在學(xué)生中廣泛宣傳黨和國家的路線、方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的道德情操。

二、要成為一名合格黨員，就必須“講規(guī)矩、有紀(jì)律”。黨的紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是規(guī)范黨員行為的底線。我們黨如果沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，同樣會成為一盤散沙。在現(xiàn)實生活中，對學(xué)校黨組織要忠誠，服從組織的決定，不能當(dāng)面不說，背后亂說。當(dāng)面一套、背后一套。要認(rèn)識到自己是一名黨員，必須增強為教師、為學(xué)生服務(wù)意識，堅守《紀(jì)律處分條件》為行為底線，不觸碰國家法律這個帶電的高壓線，自覺遵守學(xué)校各項工作規(guī)章制度，積極履行教師工作職責(zé)，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

三、要成為一名合格黨員，就必須“講道德、有品行”。一個合格黨員首先應(yīng)該是個有道德高尚的人，一個品行端正的人，一個誠信無私、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕？鬃釉唬浩渖碚?，不令則行;其身不正，雖令不從”特別是黨員教師，應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模。在平時工作中，黨員教師必須注重身教，為人師表。用崇高的人生理想、信念啟發(fā)學(xué)生，用純潔無瑕的品德去熏染學(xué)生。凡是要求別人做到，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到，處處給老師、給學(xué)生做出表率。同時，我們黨員教師經(jīng)常進(jìn)行自我教育、自我反省、自我解剖，時時想著自己是一名共產(chǎn)黨員，是人類靈魂的工程師，處處嚴(yán)格要求自己。

四、要成為一名合格黨員，就必須“講奉獻(xiàn)、有作為”。黨章第一章第二、三條要求全體黨員應(yīng)“帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”、“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”作為一名普通黨員教師和縣兼職教研員，我一定牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把老師和學(xué)生裝在心中，不講待遇，不談報酬，始終堅持在教學(xué)教研第一線，勇做教改的排頭兵，帶頭搞好教學(xué)教研工作，模范履行教書育人的神圣職責(zé)。

總書記在建黨95周年的“七一”講話中說要“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。作為一名黨員教師，只要我們有一顆對教育的事業(yè)心，只要有一股對學(xué)生的摯愛情，只要有一份對工作的責(zé)任感，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，就一定能為我們的教育事業(yè)和共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與力量！

第五篇：四講四有心得體會

四講四有 做合格黨員

從前年的“群眾路線”到去年的“三嚴(yán)三實”，再到今年的“兩學(xué)一做”，我個人認(rèn)為，前兩項活動應(yīng)該說更多的是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了嚴(yán)格的要求，而“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”才更貼近大多數(shù)基層黨員，讓全國8000多萬的黨員尤其是一些被生活的重負(fù)磨去棱角、熄滅理想的黨員們，在活動中認(rèn)同身份、警醒自我，有一種“哦，原來我還是一名黨員”的恍然大悟感。一名合格的黨員是什么樣的呢，2月28日中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》中要求：“著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員?！焙唵蝸碚f四個字：“四講四有”。

講政治、有信念，我認(rèn)為，這一條是一名共產(chǎn)黨員之所以為共產(chǎn)黨員的原因，不擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有共產(chǎn)主義理想信念，為什么要入黨？也許從入黨動機來說，如今社會已沒有那么純粹，各種功利、扭曲的價值觀充斥在黨員隊伍中，而我們不斷地開展這些活動，就是要凈化我們的隊伍，甚至于在嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”的同時放開“出口關(guān)”。一位在社區(qū)工作的阿姨跟我說，她特別崇敬社區(qū)里一些上了年紀(jì)的共產(chǎn)黨員，顫顫巍巍地拄著拐棍也主動找黨組織交黨費。什么是信念，這就是信念，像羅盤、像燈塔，與你方向，賜你光明，讓你的熱情永不熄滅。就拿我擔(dān)任團(tuán)支部書記這幾年來說，就有很深的感悟，作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，團(tuán)員應(yīng)該像燃起“五四”之火的青年們一樣，有著很強的時代性和先進(jìn)性，而事實上卻并非如此，每每在收繳團(tuán)費時還一百個不情愿，參加各項活動時也是一副迫不得已、鴨子上架的態(tài)度。書記找我談工作時經(jīng)常說：“當(dāng)初入團(tuán)有人逼著他們的嗎?”其實我相信，當(dāng)初他們?nèi)雸F(tuán)時肯定也是自愿且自豪的，因為優(yōu)秀的同學(xué)先入團(tuán)了，因為身邊的同學(xué)都入團(tuán)了，所以“我”也要入團(tuán)，但是他們忘了一點，加入一個組織靠的不是從眾心理，靠的也不是那一點點優(yōu)越感，而是對這個組織的信仰和信念。

講規(guī)矩、有紀(jì)律。從小我們就知道，沒有規(guī)矩不成方圓。一個國家有國家的規(guī)矩，一個組織有一個組織的紀(jì)律。在發(fā)展多元化的今天，年輕人的個性得到無限彰顯，三天一個網(wǎng)紅，五天一個炫富，十天一個精神病。這讓我想起高中時，老師講課時總有幾個男生唱反調(diào)，老師反過來就會夸這些男生聰明有思想，慢慢地我也學(xué)會了這些“歪門邪道”。同樣，新媒體、自媒體的崛起，屢屢將一些逾矩的行為曝光在輿論的風(fēng)口浪尖，但是在輿論的唾棄中反而衍生出更多的這樣的不良行為，久而久之，整個社會的價值觀都在朝著畸形的道路發(fā)展。但是作為一名黨員，一定要如守住我們綠地的紅線一樣守住自己的底線，別坦蕩蕩的君子模樣，小人心早飛到九霄云外去了，千萬要守得住行、管得住心。

講道德、有品行。

對于共產(chǎn)黨員來說，規(guī)矩是一條線，守住是本分；而道德是一步步的階梯，上多少是作為一名黨員的境界，之所以焦裕祿能成為一種精神的象征，是因為他有著比一般共產(chǎn)黨員更高的道德追求。研究生時曾經(jīng)在課堂上和老師探討過一個問題：這是世界有沒有普世價值觀。我個人認(rèn)為是有的，至少對真善美的評價是趨同的，要不然那么多文化輸入是無法被欣賞的。在我看來，道德是衡量一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個“人”的標(biāo)準(zhǔn)，但是它必須在我們社會主義建設(shè)中大量存在、大力弘揚，才能體現(xiàn)出社會主義的優(yōu)越性。

最后是講奉獻(xiàn)、有作為，這“一講一有”是建立在人的主觀能動性上的，作為從事園林綠化的基層黨員，就是要在工作中不計較，不抱怨，不推諉，處處起到帶頭模范作用。最近，我們隊里黨員的照片都公示在黨員墻上，對我們來說是鞭策和激勵，提醒我們不能放松對園林事業(yè)的追求，也不能放松對自我提升的要求，甘于平凡的工作卻不能甘于平庸的能力。保爾.柯察金曾說過，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)？為人類的解放而斗爭?！痹谖铱磥恚幻细竦墓伯a(chǎn)黨員的整個生命和全部精力，應(yīng)該是對共產(chǎn)主義事業(yè)來說有意義的，而非南郭先生的芋聲。

總之，“四講四有”為我們普通黨員劃好了圈圈、指明了方向，讓我們認(rèn)真審視自身的不足，真正地成為一名合格的共產(chǎn)黨員。