第一篇：兩學(xué)一做查擺問題---2016.6.13

“兩學(xué)一做”問題查擺

近期我院幾次集中學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)講話，做一名合格黨員的活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)真領(lǐng)悟，深刻剖析了自己尋找差距，不斷改進(jìn)。我從學(xué)習(xí)中受益匪淺。作為高校教師，必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念，忠誠于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與教育事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來；必須要以“兩學(xué)一做” 為契機(jī)，堅(jiān)持刻苦鉆研，爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。深厚的理論功底是高校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求高校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦專研，不斷學(xué)習(xí)，長期積累。只有這樣，才能跟得上時(shí)代和社會的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教學(xué)效果。多交流、多溝通，深入了解、認(rèn)真研究世情、國情、黨情的新變化，善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問題，才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的動力和破解難題的能力，才能更好地推動“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂。作為高校老師的我查擺反思如下：

（一）在工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能自主的用創(chuàng)新的思維和方式去完成相應(yīng)的工作。

（二）在忙碌的工作中放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的再提升。有時(shí)雖擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，但不夠自覺，學(xué)習(xí)不夠全面。

（三）在日常工作中不能自覺的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗思想樹立的不夠牢固。

（四）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況不斷改進(jìn)教學(xué)方式，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，搞好教學(xué)。

（五）政治理論素質(zhì)有待提高，在理論學(xué)習(xí)上重視程度還不夠，憑經(jīng)驗(yàn)做事情，理論學(xué)習(xí)抓的不緊。

（六）關(guān)心學(xué)生方面，做得不夠到位。除了周日晚上開班會時(shí)間，與學(xué)生充分交流外，其他時(shí)間里見面的機(jī)會比較少。

我深知，講黨章，學(xué)講話，做一名合格黨員，是一項(xiàng)長期的歷史任務(wù)，不能一勞永逸，要常抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷提升自我。針對不足之處，找到存在問題的原因：

（一）自主獨(dú)立意識缺乏，總是等待著領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，自己再去完成，所以積極主動性不夠。

（二）每一天都覺得時(shí)間過得飛快，自己又沒有合理的安排和認(rèn)真的規(guī)劃，不能全身心的投入到自覺的學(xué)習(xí)中，對自己的未來沒有明確的目標(biāo)。

（三）雖然現(xiàn)在人們生活水平有了大幅度提高，但是我并沒有養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，思想意識薄弱，可能跟自己的生活習(xí)慣有很大關(guān)系。

（四）作為高校教師，十年如一日的辛苦教學(xué)，但卻沒有積極改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容也需要不斷更新，所以在這方面有待進(jìn)一步改進(jìn)。

（五）黨的政治理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)烈。原因是思想意識認(rèn)識不到位，只是院里安排學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真去學(xué)了，過后沒有進(jìn)一步鞏固、加強(qiáng)、深入地去探究。

（六）對學(xué)生的關(guān)心力度不夠，也是因?yàn)樽约簺]有拿出更多的時(shí)間和精力去認(rèn)真思考這個(gè)問題，并付諸實(shí)際行動。

通過以上查擺的問題及分析存在問題的原因，打算加強(qiáng)改進(jìn)，改進(jìn)措施如下：（一)積極、主動、自覺的參加學(xué)校院里的政治理論學(xué)習(xí)，工作中盡心盡力顧全大局，服從安排，提升創(chuàng)新思維的能力。

（二)在工作之余努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的思想。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，特別是粉筆字的書寫。

（四）加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，多于與同事交流溝通，向其他同事，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的需要，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)理念，豐富教學(xué)內(nèi)容，爭取達(dá)到“堂堂課都精彩”讓自己不斷成長和進(jìn)步做學(xué)生滿意的高校老師。1.是多虛心求教。作為高校教師在相互尊重、相互信任的氛圍中，樹立起極大的自信心，從而積極與指導(dǎo)者配合，遇到疑惑，虛心請教，不再掩飾自己的不足，把“隱藏”問題一個(gè)個(gè)暴露出來，努力將自己的“不足”變?yōu)椤伴W光點(diǎn)”。2.是多自我反思。新教師在虛心請教的同時(shí)潛心鉆研，追求教學(xué)的“合理性”，如有的教師受錄像課啟發(fā)，將自己的教學(xué)語言錄下來，辯聽其語速語調(diào)的合理程度；有的甚至對著鏡子練習(xí)體態(tài)語言，努力使姿勢有助教學(xué)內(nèi)容的講解。3.是多撰寫教后錄。在最近一次教學(xué)常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)撰寫教后錄的人數(shù)比研究前增加了40％，達(dá)到了90％。其主要原因是教師懂得了反思，改進(jìn)方法，使教后錄有話可寫。在此基礎(chǔ)上，許多教師寫出了教學(xué)心得、教研論文。

（五）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，堅(jiān)定理想信念，是我的必修課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)《講話》，做一明合格黨員。

（六）關(guān)愛學(xué)生：除了認(rèn)真開好每一次班會。關(guān)愛學(xué)生包括關(guān)心學(xué)生的生活起居，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的自尊心，與學(xué)生平等相待，坦誠相處，做學(xué)生的朋友，包括嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方，循循善誘，誨人不倦。高尚的師愛絕不是一種個(gè)人的愛，更是一種社會愛的集中體現(xiàn)。合格的人民教師只有不斷地付出對事業(yè)、對學(xué)生的熱愛，才能引導(dǎo)學(xué)生走上成才之路。

我必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)生的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這樣，才能用自己過硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識點(diǎn)亮自己、照亮別人，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。

以上是前一階段學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的體會，與其他老師相比，自己學(xué)習(xí)的還不夠，在今后的日子里，我會進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系實(shí)際工作，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，更加勤奮扎實(shí)，做一名合格黨員。

第二篇：兩學(xué)一做查擺問題清單

2016年兩學(xué)一做查擺問題清單

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。下面是YJBYS小編整理的2016年兩學(xué)一做查擺問題清單，歡迎大家參考!

2016年兩學(xué)一做查擺問題清單一

一、問題導(dǎo)向是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求

唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”，但要在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系，就必須從問題出發(fā)，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認(rèn)識世界、改造世界的發(fā)展過程，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個(gè)人的時(shí)代聲音。問題就是時(shí)代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲?！泵珴蓶|同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題?！绷?xí)近平指出：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進(jìn)?！眴栴}導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識論的基本要求，也是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。習(xí)近平要求在“兩學(xué)一做”中突出問題導(dǎo)向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時(shí)也是對馬克思主義認(rèn)識論和方法論的弘揚(yáng)和創(chuàng)新。

問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。”2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程?！?/p>

要把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個(gè)方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)?！秉h員和黨組織在開展“兩學(xué)一做”時(shí)，首先要圍繞五個(gè)方面找準(zhǔn)問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學(xué)、針對問題改。

二、帶著問題學(xué)才會高效

怎樣學(xué)才能高效?最好的辦法是帶著問題學(xué)。帶著問題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時(shí)才“不也悅乎”。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義?！?2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性?！?/p>

帶著問題學(xué)，要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話時(shí)要針對自身的問題清單再選定重點(diǎn)內(nèi)容，然后再一一對應(yīng)地深入學(xué)習(xí)。要區(qū)分不同問題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出：“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方法。針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時(shí)指出：“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！?016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略?！?/p>

圖片：2015年5月25日至27日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在浙江考察調(diào)研。這是5月26日下午，習(xí)近平在杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司研發(fā)中心勉勵(lì)科技人員多出成果。

三、針對問題改才有收獲

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做?！肮庹f不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時(shí)間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，一個(gè)不能拖、一個(gè)不能漏。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改?！币屓嗣袢罕娪袑?shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感。

針對問題改，同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開始改。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：解決中國的問題，關(guān)鍵在黨;解決黨自身的問題，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。2015年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團(tuán)審議時(shí)指出：“全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏?！币槍Σ煌刹康牟煌瑔栴}，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“對一些干部在工作中出現(xiàn)的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高;屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查;屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問責(zé)?！?/p>

針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補(bǔ)齊黨組織存在的短板?；鶎硬焕?，地動山搖。習(xí)近平指出：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產(chǎn)直接影響，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強(qiáng)烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設(shè)全面小康社會和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果?！绷?xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來?！?/p>

打鐵必須自身硬。始終突出問題導(dǎo)向，持之以恒向問題“叫板”，在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來、在改中強(qiáng)起來，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實(shí)改。

2016年兩學(xué)一做查擺問題清單二

為確保xx社區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展，現(xiàn)就社區(qū)黨委抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制定如下任務(wù)清單。

一、抓研究謀劃

1、及時(shí)傳達(dá)貫徹。迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，省、市、區(qū)關(guān)于 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會精神，以及駱崗街道《關(guān)于在包河經(jīng)開區(qū)(駱崗街道)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》等，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，研究貫徹落實(shí)措施。

2、加強(qiáng)研究謀劃。制定具體實(shí)施方案，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)組成員全程參加黨支部各項(xiàng)活動。

3.落實(shí)組織保障。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，開展黨員組織關(guān)系集中排查，對領(lǐng)導(dǎo)組成員及黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。

二、抓學(xué)習(xí)討論

4.督促黨員自學(xué)。指導(dǎo)黨員圍繞規(guī)定篇目搞好自學(xué)，全體黨員要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等;黨組織書記要結(jié)合實(shí)際，有針對性的學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)街道社區(qū)黨的建設(shè)工作的意見》等。

5.抓好集中學(xué)習(xí)。社區(qū)黨委結(jié)合每周“兩委”學(xué)習(xí)匯報(bào)制度等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，督促黨支部抓好集中學(xué)習(xí)。

6.開展交流研討。以社區(qū)黨委每周“兩委”學(xué)習(xí)匯報(bào)制度等形式，定期開展交流研討，督促指導(dǎo)各黨支部每季度至少開展1次專題研討。

三、抓講好黨課

7.領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課。領(lǐng)導(dǎo)組成員在所在的黨支部帶頭講黨課。

8.組織力量講黨課。組織邀請黨的理論專家、黨校教師來社區(qū)黨組織講黨課。

9.指導(dǎo)支部講黨課。督促指導(dǎo)各黨支部“七一”前后集中安排1次黨課，鼓勵(lì)指導(dǎo)黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。

四、抓專題組織生活會

10.開好黨組織生活會。年底前，社區(qū)黨委召開專題組織生活會，班子及其成員對照職能職責(zé)進(jìn)行黨性分析，組織全體黨員對黨委班子進(jìn)行評議。

11.開好民主生活會。以“兩學(xué)一做”為主題，開好班子民主生活會，書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，班子成員要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，認(rèn)真開展批評和自我批評。

五、抓民主評議黨員

12.開展民主評議黨員。督促指導(dǎo)各黨支部開展民主評議黨員。

13.處置不合格黨員。按照程序規(guī)定，對有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

六、抓立足崗位作貢獻(xiàn)

14.抓好“強(qiáng)化黨員意識專項(xiàng)行動”。在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動，通過“回顧入黨歷程、緬懷革命先烈、亮身份作承諾、開展志愿服務(wù)、黨員風(fēng)采展示”等方式，強(qiáng)化黨員黨性觀念和組織意識。

15.抓好“星級創(chuàng)評專項(xiàng)行動”。社區(qū)黨委在各支部中開展黨員 “星級創(chuàng)評專項(xiàng)行動”，重點(diǎn)解決黨員標(biāo)準(zhǔn)不明晰、激勵(lì)督促機(jī)制不完善等問題。

16.開展評選表彰。評選五星級共產(chǎn)黨員、五星級黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，報(bào)上級黨工委認(rèn)定及表彰。

七、抓查擺解決問題

17.查擺解決問題。圍繞“五個(gè)著力解決”督促班子及其成員、黨支部和黨員查擺突出問題、建立問題清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊查邊改。

18.抓好“整治突出問題專項(xiàng)行動”。根據(jù)上級部署要求，結(jié)合實(shí)際集中整治群眾反映的突出問題，開展“整治突出問題專項(xiàng)行動”，著力解決班子及其成員監(jiān)督不嚴(yán)格、工作流程不明晰、推諉扯皮不擔(dān)當(dāng)以及黨員教育管理等突出問題。

19.抓好“整治‘庸懶散拖’問題專項(xiàng)行動”。根據(jù)上級部署要求，針對“兩委”成員為官不為的問題，開展“整治‘庸懶散拖’問題專項(xiàng)行動”，重點(diǎn)解決“兩委”成員不會為、不想為、亂作為、慢作為等問題。

20.抓好“‘包片聯(lián)戶’專項(xiàng)行動”。針對黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾不緊密問題，開展“‘包片聯(lián)戶’專項(xiàng)行動”，重點(diǎn)解決一線情況不熟悉、傾聽群眾呼聲不經(jīng)常、服務(wù)群眾不到位等問題。

八、抓示范引領(lǐng)

21.加強(qiáng)督查調(diào)度。定期聽取學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)，社區(qū)黨委書記加強(qiáng)督促檢查，解決存在問題。

22.領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭。“兩委”成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭參加組織生活會，搞好學(xué)習(xí)教育。

23.加強(qiáng)輿論宣傳。運(yùn)用各類媒體和學(xué)習(xí)報(bào)道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育工作宣傳和輿論引導(dǎo)。

第三篇：“兩學(xué)一做”問題查擺整改情況（范文）

“兩學(xué)一做”問題查擺整改情況

存在的不足及問題：

一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。下一步的工作打算：

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

第四篇：兩學(xué)一做查擺

“兩學(xué)一做”問題清單及整改措施

通過這次“兩學(xué)一做”查擺實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺把參加教育實(shí)踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，特制定如下整改措施。通過這次實(shí)踐活動，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)理想信念方面存在的問題

1、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、感受不深、要求不嚴(yán)。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

(二)“四風(fēng)”方面存在的問題

1、學(xué)?；顒由嫌兄匾暲蠋煵贾枚?、重視實(shí)際任務(wù)少的問題。在實(shí)際操作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套，結(jié)合實(shí)際不夠。

2、學(xué)習(xí)能力有待提高。對日常學(xué)習(xí)處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、知識學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足。

4、思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

5、對我系發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點(diǎn)更不樂意其他人正面點(diǎn)出。

7、勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，對日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問題。

8、有時(shí)犯自由主義。看到社會上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻 地認(rèn)識到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下：

1、提高黨性覺悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

6、增強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

三、整改措施 針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。

3、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，?等不靠，主動出擊，努力解決各個(gè)方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

4、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。

5、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺講課的能力。

6、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強(qiáng)科研能力。

總之，今后我將在老師和同學(xué)們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我系的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第五篇：2016年兩學(xué)一做查擺問題清單

2016年兩學(xué)一做查擺問題清單

一、問題導(dǎo)向是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求

唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”，但要在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系，就必須從問題出發(fā)，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認(rèn)識世界、改造世界的發(fā)展過程，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個(gè)人的時(shí)代聲音。問題就是時(shí)代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”習(xí)近平指出：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進(jìn)?！眴栴}導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識論的基本要求，也是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。習(xí)近平要求在“兩學(xué)一做”中突出問題導(dǎo)向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時(shí)也是對馬克思主義認(rèn)識論和方法論的弘揚(yáng)和創(chuàng)新。

問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題?！?016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。”

要把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個(gè)方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)?！秉h員和黨組織在開展“兩學(xué)一做”時(shí)，首先要圍繞五個(gè)方面找準(zhǔn)問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學(xué)、針對問題改。

二、帶著問題學(xué)才會高效

怎樣學(xué)才能高效?最好的辦法是帶著問題學(xué)。帶著問題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時(shí)才“不也悅乎”。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義?！?2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性?！?/p>

帶著問題學(xué)，要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話時(shí)要針對自身的問題清單再選定重點(diǎn)內(nèi)容，然后再一一對應(yīng)地深入學(xué)習(xí)。要區(qū)分不同問題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出：“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方法。針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時(shí)指出：“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！?016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略?！?/p>

三、針對問題改才有收獲

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做?！肮庹f不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時(shí)間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，一個(gè)不能拖、一個(gè)不能漏。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改?！币屓嗣袢罕娪袑?shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感。

針對問題改，同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開始改。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：解決中國的問題，關(guān)鍵在黨;解決黨自身的問題，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。2015年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團(tuán)審議時(shí)指出：“全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏?！币槍Σ煌刹康牟煌瑔栴}，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“對一些干部在工作中出現(xiàn)的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高;屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查;屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問責(zé)。”

針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補(bǔ)齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。習(xí)近平指出：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?！被鶎狱h組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產(chǎn)直接影響，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強(qiáng)烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設(shè)全面小康社會和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果?！绷?xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來?！?/p>

打鐵必須自身硬。始終突出問題導(dǎo)向，持之以恒向問題“叫板”，在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來、在改中強(qiáng)起來，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實(shí)改。