第一篇：幼兒園親子活動(dòng)（定稿）

幼兒園親子活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2015年11月26日上午9：00 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”（1）主持人教授制作方法。（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受新年的快樂(lè)。

（在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)）

第二篇：幼兒園親子活動(dòng)

項(xiàng)目一：快樂(lè)結(jié)構(gòu) 6人×4組=24人

活動(dòng)準(zhǔn)備：6條直線跑道，雪花片每人8個(gè)裝在小籃子里。

游戲玩法：幼兒分站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處等待。教師發(fā)出口令，比賽開(kāi)始，幼兒端著籃子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)處，家長(zhǎng)迅速接過(guò)幼兒手中雪花片開(kāi)始拼圖(所拼圖形不限，但必須將所有雪花片用完)，拼完后帶著玩具、籃子和孩子一起跑回起點(diǎn)，先到的3個(gè)家庭為優(yōu)勝。

項(xiàng)目二：小青蛙跳荷葉 6人×3組=18人

活動(dòng)準(zhǔn)備：6條直線跑道，布制“荷葉”每個(gè)家長(zhǎng)2片。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)手拿兩片“荷葉”，開(kāi)始口令之后，家長(zhǎng)迅速放下第一片荷葉，讓幼兒跳上去，又繼續(xù)往前放荷葉，幼兒再跳至第二片荷葉上，家長(zhǎng)迅速取出第一片荷葉，繼續(xù)往前放，以此前進(jìn)，先到終點(diǎn)的3個(gè)家庭為勝。注：幼兒如跳到荷葉外必須退回前一片荷葉重新跳。

項(xiàng)目三：胯下傳球接力 2隊(duì)×5人×4組=40人

活動(dòng)準(zhǔn)備：球2個(gè)

游戲玩法：起點(diǎn)前5個(gè)家庭為一隊(duì)，幼兒與家長(zhǎng)交錯(cuò)間隔站立，聽(tīng)到指令后，第一名幼兒將球從胯下傳給后面的家長(zhǎng)，依次進(jìn)行，最先將球傳遞完畢的一隊(duì)為勝。

項(xiàng)目四：快快回家 8人×3組=24人

活動(dòng)準(zhǔn)備：大圈8個(gè)散放在場(chǎng)地四周，動(dòng)感的音樂(lè)

游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)隨音樂(lè)在場(chǎng)地內(nèi)學(xué)小兔子蹦跳，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒必須馬上站到同一個(gè)圈中，無(wú)圈的家庭被淘汰。游戲繼續(xù)進(jìn)行，每次減少一個(gè)圈，最后剩下的4個(gè)家庭為勝。

項(xiàng)目五：你拋我接 7人×2組+8人×1組=22人

活動(dòng)準(zhǔn)備：大籃子每人一個(gè)，紙球每人10個(gè)

游戲玩法：幼兒在起點(diǎn)負(fù)責(zé)拋球，家長(zhǎng)拿籃子站在終線負(fù)責(zé)接球。每個(gè)幼兒拋十個(gè)紙球，投進(jìn)籃子里的球最多的4個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

第三篇：幼兒園親子活動(dòng)

幼兒園元旦游戲方案大全

幼兒園親子游戲：疊疊樂(lè)

【游戲名稱(chēng)】 疊疊樂(lè) 【游戲準(zhǔn)備】

每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次 【游戲道具】

易拉罐18個(gè)（3個(gè)×6組）【游戲規(guī)則】

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

幼兒園親子游戲：抬花轎

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來(lái)分組，爸爸媽媽孩子一組。1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個(gè)。

3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。4、4對(duì)家庭。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

活動(dòng)開(kāi)始后，孩子站在起跑線上父母站在對(duì)面。聽(tīng)到口令后孩子跑至對(duì)面，父（母）將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝?！净顒?dòng)延展】

1、如果只有一名家長(zhǎng)參加，可以把該游戲改編成家長(zhǎng)與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開(kāi)展比賽，如圖：

2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來(lái)進(jìn)行比賽，如圖：

幼兒園親子游戲：找寶寶

【游戲名稱(chēng)】 親子游戲“找寶寶” 【游戲準(zhǔn)備】

以一位家長(zhǎng)和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾 【游戲設(shè)計(jì)】

家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶?！居螒蛞?guī)則】

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里?！居螒蜓诱埂?/p>

該游戲可以反過(guò)來(lái)，由寶寶來(lái)找媽媽?zhuān)粯佑袠?lè)趣。

幼兒園親子游戲：踩圈圈

【游戲名稱(chēng)】 踩圈圈（每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲）【游戲準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈 【游戲規(guī)則】

游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）【游戲延展】

可以分組，每組三個(gè)圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個(gè)圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點(diǎn)。

幼兒園親子游戲：毛毛蟲(chóng)

【游戲名稱(chēng)】 毛毛蟲(chóng)游戲 【游戲準(zhǔn)備】

主持人：（出示毛毛蟲(chóng)圖片）小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了?。浚x(chóng)），今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。……請(qǐng)愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭?！净顒?dòng)玩法】

家長(zhǎng)手、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

幼兒園親子游戲：揪尾巴

【游戲名稱(chēng)】 揪尾巴 【游戲準(zhǔn)備】 彩布條若干?！居螒蛲娣ā?/p>

把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

幼兒園親子游戲：袋鼠接力

【游戲名稱(chēng)】 袋鼠接力 【游戲準(zhǔn)備】

人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。

【游戲玩法】

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

幼兒園體育游戲：搶椅子

游戲規(guī)則：

1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“?！?，“?！弊忠怀隹冢蠹揖蜖?zhēng)搶著坐椅子。

2、沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時(shí)，或一起唱歌，或放背景音樂(lè)。

幼兒園親子游戲：巨人投球

幼兒園親子游戲：巨人投球

游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球（不能越過(guò)規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時(shí)準(zhǔn)備接球，人也不能越過(guò)規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。

幼兒園體育游戲：掌上明珠

【游戲名稱(chēng)】 掌上明珠 【游戲準(zhǔn)備】

要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍?！居螒蛟O(shè)計(jì)】

參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

幼兒園體育游戲：貪吃蛇

【游戲名稱(chēng)】： 貪吃蛇 【游戲目標(biāo)】：

1、幼兒排成一隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走

2、在行走的過(guò)程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度 【游戲玩法】：

在寬闊的場(chǎng)地隨意擺放障礙物（比如用廢棄的禮品盒），請(qǐng)參加游戲的小朋友分散站到場(chǎng)地中，幼兒分成兩組游戲。請(qǐng)兩名名小朋友當(dāng)蛇頭繞著障礙走，遇到場(chǎng)地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續(xù)繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請(qǐng)到隊(duì)伍中來(lái)走出場(chǎng)地一隊(duì)為勝。

【游戲規(guī)則】：

1、幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)走（或是抓住前面幼兒的衣服下擺）不能掉隊(duì)

2、行走過(guò)程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊(duì)伍回到場(chǎng)地，等待再次蛇頭邀請(qǐng)

3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請(qǐng)進(jìn)隊(duì)伍才能出場(chǎng)地（注意：教師可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置場(chǎng)地和障礙物）

幼兒園體育游戲：投紙球

【游戲名稱(chēng)】 丟紙球 【游戲準(zhǔn)備】

廢棄報(bào)紙做成的大小合適的紙球若干個(gè) 【游戲設(shè)計(jì)】 場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。（練習(xí)幼兒躲閃的能力）

幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪

【游戲名稱(chēng)】

幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪 【游戲準(zhǔn)備】 足球若干個(gè) 【游戲設(shè)計(jì)】

以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。【游戲延伸】

可以在行進(jìn)路線上，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些障礙物，讓幼兒繞行，以增加比賽難度。

幼兒園服裝設(shè)計(jì)秀：環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)

作者： 來(lái)源： 上傳時(shí)間：2012-12-27

各種環(huán)保廢棄物品，都可以在老師、家長(zhǎng)和孩子的手中，化腐朽為神奇。看，皺紋紙、氣球以及塑料布、繩，甚至是光盤(pán)，都可以作為我們服裝的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)。可以設(shè)計(jì)的主題有：民族服裝系列、親子系列、熱帶風(fēng)情系列以及嘻哈系列。

以上作品拋磚引玉，給大家一點(diǎn)設(shè)計(jì)得靈感和啟示，為我們幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)增添一抹亮麗的風(fēng)景。

幼兒園玩教具制作：變臉

幼兒園玩教具制作：變臉 【設(shè)計(jì)思路】

可以在硬紙板上畫(huà)好臉譜，然后對(duì)折粘貼在一起，如上圖所示。為了確保穩(wěn)固，可以系一個(gè)橡皮筋在面具的兩邊，讓幼兒帶上表演?！驹O(shè)計(jì)用途】

幼兒園節(jié)日聯(lián)歡上表演，可以是一個(gè)幼兒，也可以是多名幼兒，或者讓老師及家長(zhǎng)參與，增加趣味性?！驹O(shè)計(jì)延展】 面具造型不局限于京劇臉譜，也可以是任意的面具繪畫(huà)，可以鼓勵(lì)幼兒自己完成面具的繪制。同時(shí)配合上搭配面具的服裝，比如最簡(jiǎn)單的披風(fēng)，雖然是“山寨”變臉，但孩子們一定很喜歡。

第四篇：幼兒園親子活動(dòng)主持稿

主持稿

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的大手牽小手的親子活動(dòng)。這次我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎？

今天借著家委會(huì)這個(gè)平臺(tái)，也因?yàn)槲覀兊暮⒆?，在這里大家歡聚一堂，平常我們?yōu)榱撕⒆?，為了家庭，忙里忙外。今天，在這里，請(qǐng)讓你們勞累的身心好好的放松一下．孩子們現(xiàn)在轉(zhuǎn)身面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠陶f(shuō)一聲謝謝他們對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。好，接下來(lái)我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)照顧好自己的孩子，并帶好孩子遵守現(xiàn)在的紀(jì)錄，順利完成任務(wù)！

哦，對(duì)了，各位小朋友今天只要遵守紀(jì)錄的孩子還有紀(jì)錄獎(jiǎng)可以拿哦！現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)游戲，水果蹲

水果圖案的頭飾（6中水果： 蘋(píng)果、香蕉、西瓜、草莓、葡萄、橙子）

1、游戲規(guī)則：

（1）每組家庭在指定的位置，不可亂走亂跳。

（2）沒(méi)輪到的家庭應(yīng)保持安靜。（要是在游戲中周邊小朋友吵鬧為影響參賽家庭的游戲）（3）每位參賽家庭的口令洪亮，動(dòng)作到位，反應(yīng)靈敏，否則視為失敗，予以“淘汰”?；顒?dòng)二：親子合作蒙眼越障礙 游戲規(guī)則：

（1）參賽家長(zhǎng)在游戲中不許偷看，發(fā)現(xiàn)偷看，禁止時(shí)間10秒，不能直接跨過(guò)障礙物，不能做違規(guī)動(dòng)作，違規(guī)者取消參賽資格。

（2）其他未參賽家庭在觀賽中可以為參賽家庭加油鼓掌，但禁止吵鬧及提醒。

第五篇：幼兒園親子活動(dòng).3

幼兒園親子活動(dòng)：快樂(lè)氣球魚(yú)

造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點(diǎn)成為激發(fā)寶寶觀察、探究周?chē)挛锏囊簧却皯?hù)。但是由于擔(dān)心氣球會(huì)爆炸，存在安全隱患，所以家長(zhǎng)很少和寶寶玩氣球，即使買(mǎi)了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長(zhǎng)也會(huì)讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因?yàn)闀r(shí)間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。

親子活動(dòng)“快樂(lè)氣球魚(yú)”從寶寶和家長(zhǎng)一起玩氣球皮開(kāi)始，通過(guò)觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚(yú)，讓寶寶參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)氣球的“獨(dú)特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂(lè)趣。

“快樂(lè)氣球魚(yú)”的親子活動(dòng)既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長(zhǎng)意識(shí)到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問(wèn)題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。

適宜年齡：18～24個(gè)月

活動(dòng)目標(biāo)

和氣球零距離接觸，盡情地和家人一起玩氣球，了解氣球的特性，享受親子活動(dòng)的快樂(lè)；在制作氣球魚(yú)的過(guò)程中，感受創(chuàng)意無(wú)處不在。

活動(dòng)材料

氣球皮、氣簡(jiǎn)、棉線、不同造型的氣球魚(yú)范例、膠帶、各色彩紙、毛線(或包裝繩)。

活動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：這是氣球皮。

教師出示氣球皮，引導(dǎo)寶寶玩一玩感受氣球皮軟軟的，形狀可以變化；搓一搓，拉一拉，手指套進(jìn)氣球的“口”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。環(huán)節(jié)二：打氣球。

教師表演打氣球，引導(dǎo)寶寶觀察“氣球變大了”。教師射氣球——抓住打好氣的氣球口，讓寶寶們注意看，老師手一松，氣球就會(huì)到處亂跑。

寶寶指導(dǎo)語(yǔ)：氣球皮肚子餓了，要吃東西，寶寶們看老師要喂它吃好東西了。家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：給氣球打氣的時(shí)候，充氣別太多，否則氣球太大會(huì)爆炸，充氣也別太少，否則氣球太小，跑起來(lái)沒(méi)勁。所以家長(zhǎng)要控制好充氣量。如果寶寶一開(kāi)始玩“射氣球”游戲時(shí)有點(diǎn)害怕，家長(zhǎng)可以先給寶寶示范玩法，讓寶寶把跑掉的氣球皮撿回來(lái)。如果寶寶也想打氣球，家長(zhǎng)可以把著寶寶的手一起給氣球打氣。

環(huán)節(jié)三：氣球真好玩

寶寶指導(dǎo)語(yǔ)：氣球氣球真淘氣，一不小心跑出去，我要和你做朋友，系個(gè)尾巴看住你。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)在和寶寶做每一件事情的時(shí)候，都要和寶寶進(jìn)行交流，寶寶可以注意到氣球系上繩子，氣球就不會(huì)癟掉了，就可以和氣球親密接觸，快樂(lè)游戲了。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、借鑒其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，嘗試和寶寶一起玩氣球。例如，家長(zhǎng)提著氣球繩子，寶寶可以躺在地板上，用腳蹬；也可以跳著向上夠，還可以拍打。家長(zhǎng)盡可能用逗引的方法調(diào)動(dòng)寶寶玩氣球的興趣。家長(zhǎng)也可以給寶寶表演頂球、夾球走、對(duì)打等，注意不要把氣球玩爆炸了，以免驚嚇到寶寶或造成不必要的傷害，讓寶寶盡情地享受玩氣球的樂(lè)趣。

為了安全和方便活動(dòng)，我們將場(chǎng)地劃分成兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域是家長(zhǎng)逗引寶寶玩球的地方，另一個(gè)區(qū)域是家長(zhǎng)玩球、寶寶觀看的地方。

環(huán)節(jié)四：快樂(lè)的氣球魚(yú)

由于寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育得還不完善，因此親子活動(dòng)中，教師要注意活動(dòng)內(nèi)容的動(dòng)靜交替，避免寶寶過(guò)度興奮和疲勞。這時(shí)，教師讓寶寶欣賞氣球魚(yú)，既能讓寶寶安靜下來(lái)，休息一會(huì)兒，又能擴(kuò)展家長(zhǎng)和寶寶的思路。寶寶指導(dǎo)語(yǔ)：“魚(yú)兒、魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠??”教師唱著“小魚(yú)歌”，引出氣球魚(yú)，在寶寶面前游動(dòng)。寶寶用視線追蹤氣球魚(yú)，游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，游到東游到西，游到上游到下，一邊休息，一邊看老師表演。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：氣球魚(yú)的制作主要靠家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以讓寶寶選擇做什么魚(yú)，然后根據(jù)魚(yú)的主要特征用彩紙做出眼睛、魚(yú)鰭和魚(yú)尾，讓寶寶幫助自己把眼睛、魚(yú)鰭、魚(yú)尾放在相應(yīng)的地方，家長(zhǎng)用膠帶貼牢，最后用毛線做一個(gè)提繩，寶寶就可以拎著玩了。

環(huán)節(jié)五：巡游

每個(gè)寶寶提著自制的氣球魚(yú)，在親子園巡游后帶回家?；顒?dòng)延伸

隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，還可以讓寶寶借助各種工具玩氣球，如用紙棍趕氣球、用球拍拍氣球。日常生活中，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)寶寶留意身邊不同形狀、色彩、圖案的氣球，欣賞民間藝人用氣球制作的各種造型。既讓寶寶從小有鑒賞美的機(jī)會(huì)，又能積累創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)