第一篇：研究性學(xué)習(xí)個(gè)人感想（范文模版）

在實(shí)踐中成長(zhǎng)——王朝

中國(guó)有句古話，叫“百無(wú)一用是書(shū)生”。確實(shí)，在科舉制度盛行的古代，文人學(xué)子為了求取功名，學(xué)的是死板的經(jīng)書(shū)，寫(xiě)的是味同嚼蠟的八股文；而由于缺乏實(shí)踐，他們的滿腹經(jīng)綸并不能在現(xiàn)實(shí)中得到檢驗(yàn)，或轉(zhuǎn)化為實(shí)際的有益的發(fā)明、創(chuàng)造。將歷史的鏡頭向后拉，幾十年來(lái)的應(yīng)試教育也存在類似的問(wèn)題：學(xué)生們成天埋頭苦讀，卻缺乏社會(huì)實(shí)踐，不僅不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還造成社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，動(dòng)手能力、分析能力的下降。這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才，高分低能的不占少數(shù)。

而如今，隨著新課改的事實(shí)，“研究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)了學(xué)生生活。作為本省第一批參加研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深有感觸。

通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以前我填過(guò)不少調(diào)查問(wèn)卷，卻從未在公共場(chǎng)合發(fā)放過(guò)調(diào)查問(wèn)卷。在我們小組的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中，我完成從猶豫、迷茫到堅(jiān)定、樂(lè)觀的轉(zhuǎn)變，積累了許多在公共場(chǎng)合發(fā)放過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的經(jīng)驗(yàn);在與陌生人的交往中戰(zhàn)勝了膽怯，鍛煉了表達(dá)能力，展現(xiàn)了自我風(fēng)采，這些都是在課堂上難以學(xué)習(xí)、體驗(yàn)到的。

通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了以有知識(shí)的應(yīng)用，還進(jìn)一步獲得、掌握了一些新知識(shí)。我們利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。我們運(yùn)用在通用技術(shù)上的設(shè)計(jì)、制圖知識(shí)，完成了地下通道的方案設(shè)計(jì)。我在照片拍攝、采集過(guò)程中進(jìn)一步掌握了相機(jī)使用技巧。陳愷勛同學(xué)在方案設(shè)計(jì)中掌握AutoCAD設(shè)計(jì)軟件的使用方法，并應(yīng)用于設(shè)計(jì)圖紙的后期修改中。研究性學(xué)習(xí)成為我們獲得知識(shí)的“第二課堂”。

通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。作為小組組長(zhǎng)的我，深感小組合作的重要性與必要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂所在，不在于團(tuán)隊(duì)個(gè)體如何優(yōu)秀，而在于精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們小組成員分工明確，各司其職，提高了工作效率；再一次次小組討論、思想碰撞中，好點(diǎn)子、新創(chuàng)意促進(jìn)了研究成果水平的不斷提高，這些都有助于我們?cè)趯?shí)踐中同舟共濟(jì)，更好地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)就是力量！

研究性學(xué)習(xí)為我們提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，讓我們?cè)谏鐣?huì)生活的洗禮之下，提升個(gè)人價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。希望我們能乘著新課改的“東風(fēng)”，在實(shí)踐中不斷積累、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，充實(shí)自我，使我們?cè)谖磥?lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)，在人生大道上大步邁進(jìn)！

研究性學(xué)習(xí)個(gè)人感想——陳愷勛

作為第一次參加研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深有感觸。不同于我以往接受的“填鴨式”教學(xué)，我從中學(xué)到了能真正幫助我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的能力。

在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組進(jìn)行了真正的有組織、長(zhǎng)期性的分工合作。每位組員根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，各司其職，共同完成了這次研究性學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)團(tuán)體的靈魂，也是個(gè)人素質(zhì)中最重要的一部分，畢竟一個(gè)人的能力再大，也遠(yuǎn)比不上一個(gè)團(tuán)體的通力協(xié)作。一個(gè)出色的團(tuán)體就像一把錐子，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有推卸責(zé)任，所有成員將自己的力量集中到了一起。而正是團(tuán)隊(duì)精神將所有成員聯(lián)系到了一起。因此在社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)精神甚至遠(yuǎn)比個(gè)人的能力更重要。在完成這次研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)另兩位組員的了解，與他們建立了深厚的友誼，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

在分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我第一次如此直接地與社會(huì)上形形色色的人打交道。在這個(gè)過(guò)程中，為了調(diào)查的成功，我被迫第一次嘗試著從行人的步伐、神色揣摩他是否愿意認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷；嘗試著組織自己的語(yǔ)言，用最簡(jiǎn)短的句子表明我的來(lái)歷、攔住行人的原因。在發(fā)出每一張調(diào)查問(wèn)卷之前，我都要花將近二十分鐘的時(shí)間觀察、揣測(cè)、組織語(yǔ)言。我第一次發(fā)現(xiàn)說(shuō)話也是件很重要的事，是語(yǔ)言魅力的表現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在的充分發(fā)揮。其中的用詞的豐富、對(duì)答的巧妙、迅速在心中形成腹稿都是不容易達(dá)到的。要如何做到脫口而出，妙語(yǔ)連珠，七步成詩(shī)呢？這就要經(jīng)常接人待物，察言觀色，小事中順著人的意愿，大事中發(fā)表自己的見(jiàn)解。要說(shuō)別人愛(ài)聽(tīng)的好話，要堅(jiān)持自己的道路，日積月累慢慢的積成一個(gè)龐大的語(yǔ)言庫(kù)，那也就能達(dá)到“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”的境界。達(dá)到了這種境界后，我相信在社會(huì)上脫穎而出并不是一件難事。

同時(shí)，我更學(xué)會(huì)凡事要為他人著想。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我第一次嘗試了被別人當(dāng)成空氣的滋味。我心里很慶幸，慶幸我過(guò)去填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，雖然在填寫(xiě)的過(guò)程中我有些敷衍，也曾拒絕過(guò)不少調(diào)查問(wèn)卷，但我從未讓別人如此難堪。

在設(shè)計(jì)地下通道的圖紙時(shí)，我不僅學(xué)會(huì)了使用AutoCAD軟件的使用，更明白了認(rèn)真和仔細(xì)的重要。在畫(huà)圖紙的過(guò)程中，有一條線段位置發(fā)生錯(cuò)誤，也許就需要將整張?jiān)O(shè)計(jì)圖重畫(huà)。以前我聽(tīng)過(guò)不少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)造成航空飛船的墜落、一根毛發(fā)破獲一件大案之類的事，但這些事與我關(guān)系不大，我也很少放在心上。經(jīng)過(guò)這次地下通道圖紙的設(shè)計(jì)，我才真正明白細(xì)節(jié)的重要。

更令我有成就感的是，我們小組這次研究性學(xué)習(xí)的成果能夠真正改善市民的出行，而不是無(wú)病呻吟。我們第一次利用自己過(guò)去所學(xué)的知識(shí)，利用這次研究性學(xué)習(xí)提供的平臺(tái)，真正幫助改善市民們的生活水平。

研究性學(xué)習(xí)個(gè)人感想——林逸驍

這是我們第一次對(duì)社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行我們力所能及的較為深入地研究與調(diào)查。關(guān)于地下通道的這個(gè)課題是我們小組經(jīng)過(guò)激烈討論后才決定的。我們認(rèn)為廈門地下通道存在諸多問(wèn)題，且這些問(wèn)題直接關(guān)系到廈門市市民的切身利益，所以我們決定對(duì)此進(jìn)行研究，為廈門公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)與完善貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在研究過(guò)程中，我們分組對(duì)廈門各地下通道進(jìn)行實(shí)地考察及對(duì)各階層市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，一次充分了解地下通道的利弊和市民對(duì)地下通道的看法，為地下通道的改進(jìn)意見(jiàn)收集大量可靠信息，盡量提高改進(jìn)意見(jiàn)的科學(xué)性，同時(shí)努力是意見(jiàn)更加符合市民的想法和切實(shí)需求。

我們對(duì)最后的研究成果感到欣慰，但在成果背后有我們小組組員認(rèn)真的汗水。

我們幾乎跑遍了廈門的大部分地下通道，拍攝了大量照片、做好文字記錄。而與此同時(shí)也冒著被小攤販發(fā)現(xiàn)接著發(fā)生安全事件的危險(xiǎn)。我們向各類陌生人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，出入商場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)等地，受了別人許多白眼與不屑的評(píng)論，但我們沒(méi)有放棄。最終我們得到了真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。由此我更堅(jiān)定了“堅(jiān)持就是勝利”的信念。

這次的研究性學(xué)習(xí)著實(shí)讓我受益。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)事進(jìn)行分析和提出個(gè)人意見(jiàn)，鍛煉了自己的耐力，還有對(duì)事物的探究能力。在發(fā)現(xiàn)地下通道問(wèn)題的同時(shí)，也加強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。我真心希望自己的研究成果能夠得到別人的認(rèn)可與贊同，并被有關(guān)政府部門采納，真正幫助改善市民們的生活水平!

第二篇：研究性學(xué)習(xí)感想

研究性學(xué)習(xí)感想

在我們高一生活中，研究性學(xué)習(xí)首次成為我們一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)，也是我們最難忘最快樂(lè)的一次經(jīng)歷。

從一開(kāi)始的選題，我們?nèi)D書(shū)館、上網(wǎng)查找資料，大量閱讀有關(guān)信息，最終確定了課題——“詩(shī)詞雅韻”。

詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩大高峰。在華夏文明燦爛的歷史長(zhǎng)卷中，詩(shī)詞是其中最為絢麗的華章。作為中華兒女共同的記憶，詩(shī)詞早已滲透到中國(guó)古典文化的每個(gè)角落，成為中國(guó)古典文化最有生命力的脈絡(luò)。

詩(shī)詞是中華民族語(yǔ)言和民族風(fēng)尚的體現(xiàn)，是思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的先進(jìn)文化，是人類的智慧結(jié)晶！中華詩(shī)詞產(chǎn)生幾千年來(lái)，形式多樣，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精美，內(nèi)涵寬博蘊(yùn)涵著極其深厚的民族精神和極其鮮明的民族特性，具有極強(qiáng)的生命力。

通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西。雖然我們這個(gè)小組研究的問(wèn)題不是什么新鮮話題，但是，真是搞起來(lái)，要多方面考慮，還要收集有關(guān)資料，再加以運(yùn)用，這自然會(huì)遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們“死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的良好機(jī)會(huì)。

其次，促進(jìn)同學(xué)學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。這段日子，我們一起外出調(diào)查，一起查閱資料，一起總結(jié)分析，一起解決問(wèn)題。經(jīng)歷了如此之多，組員之間不知不覺(jué)中加深升華了友誼，這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)起巨大的作用。

我們通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

第三篇：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)感想

感動(dòng)于合作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

——研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)感想

轉(zhuǎn)眼間，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束近兩個(gè)月了，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)到了知識(shí)，總結(jié)了方法，收獲了友誼，體會(huì)了成功的喜悅，更為平凡的點(diǎn)滴而感動(dòng)。

剛剛組成小組時(shí)，就有同學(xué)提出“校服”這個(gè)研究主題，全組成員一致同意，之后便進(jìn)行了細(xì)致的分工，使每位同學(xué)都能夠發(fā)揮所長(zhǎng)，為小組作出貢獻(xiàn)。這是大家的熱情，讓我們?cè)谝婚_(kāi)始，就顯示出強(qiáng)大的實(shí)力，我感受到了一股強(qiáng)大的凝聚力和積極向上的朝氣活力，這種積極向上的精神，深深激勵(lì)并感染了我。

隨著活動(dòng)的展開(kāi)，大家漸漸忙了起來(lái)。查找資料的同學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、報(bào)刊雜志等手段獲取了大量的資料；制作調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題的取舍而爭(zhēng)論不休；準(zhǔn)備設(shè)備的同學(xué)，認(rèn)真檢查照相機(jī)，攝像機(jī)的情況；聯(lián)系采訪對(duì)象的同學(xué)，會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)對(duì)方各種問(wèn)題，直到認(rèn)為對(duì)研究有用才決定人選。每位組員都用自己的努力，為小組做好了充分的準(zhǔn)備工作，我為組員們的認(rèn)真而感動(dòng)。

在研究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每位同學(xué)都積極參與各項(xiàng)組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真組織，努力配合組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的工作，讓我們小組的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。組員們出謀劃策，專心研究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)老師也為我們的服裝設(shè)計(jì)指明了方向，并提出了自己的意見(jiàn)和想法，同學(xué)和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我們的研究?jī)?nèi)容更加充實(shí)完善。我感動(dòng)于合作學(xué)習(xí)的魅力。

在后期的整理制作當(dāng)中，大家都仔細(xì)地篩選著資料，細(xì)心地編輯著音頻、視頻，精心制作幻燈片。我感動(dòng)于同學(xué)們的熱忱，享受著合作學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，在這一點(diǎn)一滴中，是責(zé)任感把我們的心緊緊連在一起，也是在這次活動(dòng)中，我收獲了友誼，體會(huì)到友情的真諦。

通過(guò)這段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，我們對(duì)問(wèn)題的理解更深刻了，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)象的觀察更加細(xì)致了。在搜集校服資料、圖片的過(guò)程中，我們不僅知道了校服的起源、校服的作用，回顧了校服的百年發(fā)展還領(lǐng)略了世界各國(guó)校服的風(fēng)采，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，為以后的研究學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們?cè)谘芯恐惺斋@知識(shí)，在采訪活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，在整理過(guò)程中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。我們從不同的角度闡述對(duì)問(wèn)題的理解，使課題清晰明了，成員們之間的感情越來(lái)越深厚，我被這團(tuán)結(jié)的集體而驕傲，因?yàn)榧w的協(xié)作而感動(dòng)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍藏，細(xì)細(xì)回味。我為自己，更為這點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)。

大連第四十八中學(xué)

高一四班研究小組

2010年11月16日

第四篇：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)感想

在研究中收獲點(diǎn)滴

轉(zhuǎn)眼間，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)月了，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)到了知識(shí)，總結(jié)了方法，收獲了友誼，體會(huì)了成功的喜悅，更為平凡的點(diǎn)滴而感動(dòng)。

剛剛組成小組時(shí)，就有同學(xué)提出“民族小吃”這個(gè)研究主題，全組成員一致同意，之后便進(jìn)行了細(xì)致的分工，使每位同學(xué)都能夠發(fā)揮所長(zhǎng)，為小組作出貢獻(xiàn)。這是大家的熱情，讓我們?cè)谝婚_(kāi)始，就顯示出強(qiáng)大的實(shí)力，我感受到了一股強(qiáng)大的凝聚力和積極向上的朝氣活力，這種積極向上的精神，深深激勵(lì)并感染了我。

隨著活動(dòng)的展開(kāi)，大家漸漸忙了起來(lái)。查找資料的同學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、報(bào)刊雜志等手段獲取了大量的資料；制作調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題的取舍而爭(zhēng)論不休； 聯(lián)系采訪對(duì)象的同學(xué)，會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)對(duì)方各種問(wèn)題，直到認(rèn)為對(duì)研究有用才決定人選。每位組員都用自己的努力，為小組做好了充分的準(zhǔn)備工作，我為組員們的認(rèn)真而感動(dòng)。

在研究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每位同學(xué)都積極參與各項(xiàng)組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真組織，努力配合組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的工作，讓我們小組的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。組員們出謀劃策，專心研究學(xué)習(xí)，同學(xué)和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我們的研究?jī)?nèi)容更加充實(shí)完善。我感動(dòng)于合作學(xué)習(xí)的魅力。

在后期的整理制作當(dāng)中，大家都仔細(xì)地篩選著資料，精心制作幻燈片。我感動(dòng)于同學(xué)們的熱忱，享受著合作學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，在這一點(diǎn)一滴中，是責(zé)任感把我們的心緊緊連在一起，也是在這次活動(dòng)中，我收獲了友誼，體會(huì)到友情的真諦。

通過(guò)這段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，我們對(duì)問(wèn)題的理解更深刻了，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)象的觀察更加細(xì)致了。在搜集民族小吃、圖片的過(guò)程中，我們不僅知道了小吃的起源、小吃的特點(diǎn)，回顧了新疆小吃的發(fā)展還領(lǐng)略了小吃的美味，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，為以后的研究學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們?cè)谘芯恐惺斋@知識(shí)，在采訪活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，在整理過(guò)程中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。我們從不同的角度闡述對(duì)問(wèn)題的理解，使課題清晰明了，成員們之間的感情越來(lái)越深厚，我被這團(tuán)結(jié)的集體而驕傲，因?yàn)榧w的協(xié)作而感動(dòng)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍藏，細(xì)細(xì)回味。我為自己，更為這點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)。

第五篇：參加研究性學(xué)習(xí)的感想

參加研究性學(xué)習(xí)的感想

首先便是知道了“規(guī)劃”的重要性。世間萬(wàn)物皆有規(guī)律，而計(jì)劃就是一個(gè)能時(shí)刻跟隨規(guī)律，調(diào)整規(guī)律的時(shí)間表。只有

在嚴(yán)格的規(guī)劃下，才能完成高質(zhì)量的課題和項(xiàng)目。

第二就是明白了“責(zé)任”。只有每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，互相

配合才能順利完成任務(wù)。

第三，享受“不享受”的東西。我也并不把研究性學(xué)習(xí)

當(dāng)成一個(gè)愛(ài)好，因?yàn)檠袑W(xué)，也是學(xué)！但是，如果我們轉(zhuǎn)變自

己的看法，用客觀的眼光去看待學(xué)習(xí)和自己一切不喜歡干的

事，就一定會(huì)找到一個(gè)有趣的切入點(diǎn)。有了興趣，什么都好

說(shuō)。

第四，將壓力變?yōu)閯?dòng)力。當(dāng)看著周圍的同學(xué)們相繼

完成了實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)完了報(bào)告，我們組的試驗(yàn)還只停留在紙上，我充滿了壓力與危機(jī)感。也正是這樣的危機(jī)感，為我加速，促使我按時(shí)完成了任務(wù)。而有些人，遇到壓力瞬間就變成了

熱鍋上的螞蟻，自亂陣腳。我們應(yīng)該相信“車到山前必有路”，只要按部就班地做下去，總有完成的時(shí)候。當(dāng)有了這種壓力 的時(shí)候，我們的動(dòng)力和潛能才會(huì)被真正地激發(fā)出來(lái)。

第五，團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)精神。

“一根筷子很容易被折斷，而一把筷子卻很結(jié)實(shí)”——這便

是小學(xué)時(shí)候老師給我們解釋“團(tuán)隊(duì)精神”時(shí)所舉的例子。沒(méi)

錯(cuò)，之所以大多教育都是以班級(jí)為單位，是為了增加我們的

團(tuán)隊(duì)精神和能力。在被劃分成研學(xué)小組的同時(shí)，這種精神便

更加的到了鍛煉。有了團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)我

們?cè)谏鐣?huì)上加入某些團(tuán)體后，我們要有在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)等能力，充分發(fā)揮出每個(gè)人的創(chuàng)造性，同時(shí)將能力最大化，也就是

說(shuō)，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人不但能力能

發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)還有可能超常發(fā)揮。

第六，聽(tīng)指揮。這也是很重要的一點(diǎn)。群龍無(wú)首的精銳

部隊(duì)那也只是一群烏合之眾！如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大部分人不聽(tīng)

從指揮，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就無(wú)異于“群龍無(wú)首”。大吵大鬧

地反對(duì)，并不是解決問(wèn)題的方法，非但不是在幫助自己，恰

恰相反，那是在對(duì)自己，對(duì)大家不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)！所以，聽(tīng)從指揮，是非常重要的一項(xiàng)。

我還想說(shuō)的還有很多，值得總結(jié)的也還有很多。這次研

究性學(xué)習(xí)不但給我?guī)?lái)了美好的回憶，并且收獲中我還學(xué)會(huì)

了一些做人，做事的基本道理。