第一篇:寫(xiě)給駐守邊關(guān)的解放軍叔叔的一封慰問(wèn)信300字
給解放軍叔叔的一封慰問(wèn)信
敬愛(ài)的解放軍叔叔:
我們非常感謝您們,每逢大假,您們還是堅(jiān)守在自己的崗位上,寸步不離地守衛(wèi)邊疆、保護(hù)各族人民。雖然您們很想念家人同時(shí)家人也很想念您們,但是為了祖國(guó)和人民的安寧和幸福,您們不能回家與家人團(tuán)圓,您們時(shí)刻將老百姓放在第一位,如果誰(shuí)需要幫助,您們毫不猶豫地伸出熱情的雙手盡力幫助我們老百姓。
一次,我在看電視時(shí),得知當(dāng)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年不遇的大洪水,當(dāng)?shù)氐慕夥跑姾芸熠s到,不顧勞頓立即開(kāi)始著手營(yíng)救被洪水圍困的群眾,甚至您們用自己的身體構(gòu)筑圍墻抵擋洪水讓當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕姲踩冯x,不然會(huì)有危險(xiǎn),而將危險(xiǎn)留給自己,有一些解放軍戰(zhàn)士還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,當(dāng)群眾轉(zhuǎn)移到安全的地方,解放軍戰(zhàn)士們卻累得在堤壩上就睡著了。您們的一舉一動(dòng),老百姓們都看在眼里、記在心里。解放軍是我們中國(guó)老百姓心目中最可愛(ài)的人,我們要向您們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您們知難而進(jìn)、勇往直前、助人為樂(lè)、艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的革命精神,讓我謹(jǐn)獻(xiàn)上一個(gè)少先隊(duì)員的崇高敬義——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮!。
此致
敬禮篇二:給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
1、給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
尊敬的解放軍叔叔您們好:
我是額敏縣第三小學(xué)三年級(jí)4班的張馨予。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、個(gè)性張揚(yáng)的小姑娘。你們知道嗎?今天第一次給您們寫(xiě)信,我有很多話(huà)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō):沒(méi)有您們我們就不能安靜地坐在教室里認(rèn)真讀書(shū);沒(méi)有你們就沒(méi)有百姓今天安居樂(lè)業(yè)的好日子;沒(méi)有你們就沒(méi)有壯麗的大好河山;沒(méi)有你們就沒(méi)有祖國(guó)美好的明天!雖然我們不曾相識(shí),但是我們少年隊(duì)員非常崇拜您們。記得,有一年夏天,我國(guó)長(zhǎng)江流域遭受罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害。在國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,是解放軍叔叔您們挺身而出,不顧個(gè)人安危,迅速組織搶險(xiǎn)求援工作,把生的希望留給人民群眾,把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災(zāi)的過(guò)程中,許多解放軍叔叔獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻(xiàn)身精神,最終取得了抗洪救災(zāi)的全面勝利。人民感謝您、擁護(hù)您,因?yàn)槟鷤兪侨嗣竦匿撹F長(zhǎng)城。無(wú)論在抗洪救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)上,還是在植樹(shù)造林的田地里,都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。您們勇敢無(wú)畏、勤勞愛(ài)民的精神,使我們幼小的心靈倍受感動(dòng),我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄、楷模。
嘿嘿!只要一想起您們,我的小臉就開(kāi)始發(fā)紅。是因?yàn)槲沂羌依锏男」?,早晨起?lái)連被子都要家長(zhǎng)疊。自從在電視、報(bào)紙上看到您們的件件事跡后,我也下決心一定要改正自己身上的不足之處,現(xiàn)在我也在家里承擔(dān)起一些力所能及的家務(wù)事請(qǐng),不再做家里的小公主,不再麻煩大人,自己的事情自己做。
親愛(ài)的解放軍叔叔-我們心中的火炬,您們辛苦了,向您們致敬!向您們敬禮!
2、給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔們:
你們好!
我是一位來(lái)自xx一小五年級(jí)四班的一位同學(xué),名叫xxx。
叔叔們,是你們?yōu)閲?guó)家的繁榮昌盛奮斗;是你們?cè)谖ky時(shí)刻挺身而出;是你們擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。
記得那次,我們學(xué)校組織去部隊(duì)看你們的攀巖表演。你們一個(gè)個(gè)飛也似地攀爬著,好像那不是陡峭的崖壁,而是平地。那精彩而又驚險(xiǎn)的攀巖表演讓人嘖嘖稱(chēng)奇。許多男同學(xué)許下諾言長(zhǎng)大后要當(dāng)一名解放軍。表演完畢后,一位解放軍叔叔帶我們參觀(guān)軍營(yíng)時(shí),有人發(fā)問(wèn)了:“打仗時(shí),沒(méi)有安全帶,爬山的時(shí)候掉下來(lái)怎么辦?”解放軍叔叔輕輕嘆了口氣,望了望那攀巖道具,抿了抿嘴說(shuō):“掉下來(lái)無(wú)所謂?!蹦蔷湓?huà)雖然很輕很輕,但它卻深深刻在我心中。你們將自己的安危置之度外,可見(jiàn)你們多么愛(ài)國(guó),多么具有獻(xiàn)身精神?。?/p>
在中秋佳節(jié)與國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際,我想你們一定會(huì)非常想念那熟悉的故鄉(xiāng)與那很久不見(jiàn)的親人吧!當(dāng)中秋之夜,人們團(tuán)聚在一起的時(shí)候,仰望天空,觀(guān)著宛如玉盤(pán)似的月亮,品著那香甜的月餅,你們可能還在辛苦地操練??赡銈兦f(wàn)不要感到孤單,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)四班60顆崇拜的心把你們牽在一起,我們的心與你們時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒在一起。
在這里我代表五年級(jí)四班全體同學(xué)由衷地說(shuō)一句:“叔叔,你們辛苦了!”
祝:
節(jié)日快樂(lè),身體健康!
一名敬佩你們的小學(xué)生
20xx年9月26日
3、給解放軍叔叔的一封慰問(wèn)信
解放軍叔叔:
您好!因?yàn)槟€不知道我是誰(shuí),所以先做個(gè)自我介紹。我姓沈,名叫沈詩(shī)悅,現(xiàn)就讀于六十二中學(xué),今年17歲。
其實(shí),在很早以前我們就從書(shū)本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書(shū)本和電視里所認(rèn)識(shí)的解放軍是很抽象的,給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué),所以有時(shí)也希望如有機(jī)會(huì)能結(jié)識(shí)幾位解放軍該有多好。記得我曾有幸參觀(guān)過(guò)一次解放軍的宿舍。當(dāng)我走進(jìn)宿舍,它給我的第一感覺(jué)就是——整齊與干凈。只見(jiàn)那被子疊得像塊豆腐干似的,宿舍里所有的東西都擺放得井然有序,好讓人羨慕。
進(jìn)入高中后,最讓我難忘的便是軍訓(xùn),因?yàn)槟鞘俏业谝淮闻c解放軍——我們的教官,有了接觸。而這次軍訓(xùn)也使我對(duì)解放軍有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我的腦海里,解放軍應(yīng)該是非常嚴(yán)肅,很有威嚴(yán),一副不茍言笑的樣子??膳c我們的教官接觸下來(lái),覺(jué)得教官在教我們時(shí)的確是我先前所說(shuō)的那個(gè)樣子,可在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí),卻總是有說(shuō)有笑;當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí),就會(huì)跨我們做得好;當(dāng)我們與其他排拉歌時(shí),就會(huì)幫我們一起拉。而我心目中的教官又起是這三言?xún)烧Z(yǔ)能概括得了的。
可能別人會(huì)說(shuō)我所認(rèn)識(shí)的只是你的教官一個(gè)人而已,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也能從不少以往面對(duì)巨大災(zāi)難時(shí)解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線(xiàn)看出來(lái)。而這些品質(zhì)正是身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈逸吽鄙倩蜻€不夠的。所以作為一名學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、大無(wú)謂的精神、高尚的品德。最后,我希望在全中國(guó)人民的共同努力下,中國(guó)的未來(lái)更加美好!
祝
身體健康,萬(wàn)事如意。
沈詩(shī)悅
20xx年7月18日篇三:一單元
1、讀碑
授課時(shí)間 授課教師 課文類(lèi)型 知識(shí)與技能:
1、學(xué)會(huì)本課的 8 個(gè)生字,理解字詞,積累詞語(yǔ)。
2、有感情的朗讀課文。
3、理解文章內(nèi)容,體會(huì)文章悲壯激越、肅穆深沉的情感。
4、理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活,中華民族所付出的巨大代價(jià)。過(guò)程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生把閱讀、感悟、想象向結(jié)合,并把收集、整理、運(yùn)用資料結(jié)合起來(lái)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,把熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活與奉獻(xiàn)社會(huì)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
重點(diǎn) : 理解文章的內(nèi)容,體會(huì)文章深沉而豐富的情感。難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。教法與學(xué)法:
教法:引導(dǎo)、點(diǎn)撥法。
學(xué)法:讀文、感悟、想象,自主學(xué)習(xí)、探究交流。教學(xué)準(zhǔn)備
搜集人民紀(jì)念碑的文字、圖片、音像資料,課件。學(xué)生預(yù)習(xí)課文。課時(shí):2 課時(shí)
第一課時(shí) 總第 課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課的生字,能正確寫(xiě)詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)。
2、理解作者讀碑感受的變化過(guò)程,分析文章的基礎(chǔ)思路。
一、情境導(dǎo)入
1、你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有什么樣的了解?
2、看彩圖,談?wù)勀憧吹饺嗣裼⑿奂o(jì)念碑的最初感受。
二、了解內(nèi)容
1、問(wèn)題設(shè)置:圍繞“讀碑”這個(gè)題目,文章寫(xiě)了什么內(nèi)容?
2、學(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,理解詞義,了解主要內(nèi)容。
3、交流匯報(bào)。
1)讀準(zhǔn)生字的音,辨別字形。繹(yi)沁(qin)翩(pian)蝕(shi)耕(geng)儲(chǔ)(chu)銘(ming)締(di)2)理解詞語(yǔ)。瞻仰:恭敬的看。上溯:往上推求或回想。逶逶迤迤:形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。締造:創(chuàng)立,建立(多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè))。3)文章的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生注意文中的相關(guān)信息,如:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件。
三、理清思路
1、指名朗讀,其他學(xué)生思考,在讀碑的過(guò)程中,什么變化?你的依據(jù)是什么?
2、自主探究,在文中圈點(diǎn)、批注。
3、交流匯報(bào)。
4、指名小結(jié)“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心的感受的變化。
5、二人小組討論總結(jié)理清思路的方法。
四、質(zhì)疑問(wèn)難 學(xué)生自讀,提出問(wèn)題。
五、課堂小結(jié) 讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。
六、作業(yè)
“我”內(nèi)心的感受有
第二課時(shí) 總第 課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、品讀課文,聯(lián)系上下文品味語(yǔ)言情味。
2、學(xué)習(xí)文章的表達(dá)技巧。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
2.口述“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心感受的變化。
二、品讀課文 1.學(xué)生自讀,思考:
1)“我”第一次讀碑的情景是怎樣的?你有什么體會(huì)? 2)去南泥灣時(shí)“我”又是怎樣讀碑的?你又有什么體會(huì)? 3)你知道人民英雄紀(jì)念碑的碑文嗎?“我”又是怎樣解讀的?
4)為什么說(shuō)“南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋”?說(shuō)說(shuō) 你的感悟。
2.小組交流,推薦代表班內(nèi)匯報(bào)。3.班內(nèi)匯報(bào),教師點(diǎn)撥。
1)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“細(xì)細(xì)地”,突出我讀碑時(shí),回顧了每一段艱苦卓絕的歷史,領(lǐng)會(huì)了烈士們英勇 無(wú)畏的精神。
2)排比、反復(fù)的運(yùn)用,刻畫(huà)“我”對(duì)九龍泉紀(jì)念碑的解讀。
3)幾個(gè)反問(wèn)句,接著“戰(zhàn)不下的”反復(fù)強(qiáng)調(diào),刻畫(huà)“我”對(duì)人民英雄紀(jì)念碑產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),這是從現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)到理性認(rèn)識(shí)的升華。
4)去南泥灣后“我”讀懂了人民英雄紀(jì)念碑,那密密麻麻的字是一個(gè)個(gè)有名有姓、有親人、有感情的血肉之軀化為塵土的悲壯故事,是用千千萬(wàn)萬(wàn)血肉之軀筑成的屹立于人們心中的豐碑?!拔摇毙闹序v起了一股悲壯感和使命感。作為現(xiàn)在的學(xué)生更有一種震撼,有責(zé)任,有義務(wù)熱愛(ài)幸福 生活,創(chuàng)造幸福生活,奉獻(xiàn)社會(huì)。4.激情朗讀課文。
三、課堂小結(jié) 讓學(xué)生將本節(jié)課的收獲總結(jié)一下。
四、作業(yè)
1、說(shuō)說(shuō)課文中哪些地方讓你感動(dòng)。
2、朗讀全文。
板書(shū)設(shè)計(jì):
2、劉鄧大軍渡黃河
授課時(shí)間 授課教師 課文類(lèi)型 知識(shí)與技能:
1.學(xué)會(huì)本課的 10 個(gè)生字,理解本課的生詞,積累詞語(yǔ)。2.有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
3.品讀語(yǔ)言,體會(huì)其含義,感悟劉伯承、鄧小平的軍事才能及軍事家的風(fēng)范。4.學(xué)習(xí)文章表達(dá)順序上的特點(diǎn)。過(guò)程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生朗讀、想象、感悟,合作探究。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
感知?jiǎng)⒉小⑧囆∑降牟拍芎惋L(fēng)范,激發(fā)我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容,感知?jiǎng)⒉?、鄧小平的精心部署。難點(diǎn) 文章在表達(dá)順序上的特點(diǎn)。教法與學(xué)法 教法:引導(dǎo)、點(diǎn)撥法 學(xué)法:朗讀、感悟、交流。教學(xué)準(zhǔn)備:
1、搜集“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”的歷史故事資料。
2、搜集劉伯承、鄧小平的資料。
3、搜集與課文相關(guān)的影像資料。
4、學(xué)生預(yù)習(xí)課文。課時(shí):2 課時(shí)
第一課時(shí) 總第 課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。
2、初步感知課文內(nèi)容。
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1.有誰(shuí)知道“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”這個(gè)歷史故事呢?講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。2.同學(xué)們聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō)你們的體會(huì)吧?
3.提示課題: 我們今天要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)劉伯承、鄧小平是如何“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”篇四:湘教版語(yǔ)文第12冊(cè)教案
1、讀碑
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,理解字詞,積累詞語(yǔ)。
2、有感情的朗讀課文。
3、理解文章內(nèi)容,體會(huì)文章悲壯激越、肅穆深沉的情感。
4、理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活,中華民族所付出的巨大代價(jià)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解文章的內(nèi)容,體會(huì)文章深沉而豐富的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
1、你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有什么樣的了解?
2、看彩圖,談?wù)勀憧吹饺嗣裼⑿奂o(jì)念碑的最初感受。
二、了解內(nèi)容
1、問(wèn)題設(shè)置:圍繞“讀碑”這個(gè)題目,文章寫(xiě)了什么內(nèi)容?
2、學(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,理解詞義,了解主要內(nèi)容。
3、交流匯報(bào)。
1)讀準(zhǔn)生字的音,辨別字形。繹(yi)沁(qin)翩(pian)蝕(shi)耕(geng)儲(chǔ)(chu)銘(ming)締(di)2)理解詞語(yǔ)。
瞻仰:恭敬的看。
上溯:往上推求或回想。
逶逶迤迤:形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。
締造:創(chuàng)立,建立(多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè))。
3)文章的主要內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生注意文中的相關(guān)信息,如:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件。
三、理清思路
1、指名朗讀,其他學(xué)生思考,在讀碑的過(guò)程中,“我”內(nèi)心的感受有什么變化?你的依據(jù)是什么?
2、自主探究,在文中圈點(diǎn)、批注。
3、交流匯報(bào)。
4、指名小結(jié)“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心的感受的變化。
5、二人小組討論總結(jié)理清思路的方法。
四、質(zhì)疑問(wèn)難
學(xué)生自讀,提出問(wèn)題。
五、課堂小結(jié)
讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
2.口述“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心感受的變化。
二、品讀課文
1.學(xué)生自讀,思考:
1)“我”第一次讀碑的情景是怎樣的?你有什么體會(huì)?
2)去南泥灣時(shí)“我”又是怎樣讀碑的?你又有什么體會(huì)?
3)你知道人民英雄紀(jì)念碑的碑文嗎?“我”又是怎樣解讀的?
4)為什么說(shuō)“南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋”?說(shuō)說(shuō)你的感悟。
2.小組交流,推薦代表班內(nèi)匯報(bào)。
3.班內(nèi)匯報(bào),教師點(diǎn)撥。
1)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“細(xì)細(xì)地”,突出我讀碑時(shí),回顧了每一段艱苦卓絕的歷史,領(lǐng)會(huì)了烈士們英勇無(wú)畏的精神。
2)排比、反復(fù)的運(yùn)用,刻畫(huà)“我”對(duì)九龍泉紀(jì)念碑的解讀。
3)幾個(gè)反問(wèn)句,接著“戰(zhàn)不下的”反復(fù)強(qiáng)調(diào),刻畫(huà)“我”對(duì)人民英雄紀(jì)念碑產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),這是從現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)到理性認(rèn)識(shí)的升華。
4)去南泥灣后“我”讀懂了人民英雄紀(jì)念碑,那密密麻麻的字是一個(gè)個(gè)有名有姓、有親人、有感情的血肉之軀化為塵土的悲壯故事,是用千千萬(wàn)萬(wàn)血肉之軀筑成的屹立于人們心中的豐碑?!拔摇毙闹序v起了一股悲壯感和使命感。作為現(xiàn)在的學(xué)生更有一種震撼,有責(zé)任,有義務(wù)熱愛(ài)幸福生活,創(chuàng)造幸福生活,奉獻(xiàn)社會(huì)。
4.激情朗讀課文。
三、課堂小結(jié) 讓學(xué)生將本節(jié)課的收獲總結(jié)一下。
板書(shū):
1、讀碑
初讀:20余年、后來(lái) 莊嚴(yán) 雄偉 壯觀(guān) 偉大
又讀:那年(南泥灣)悲壯 凝重 震撼 升華
再讀:現(xiàn)在 悲壯感 使命感
2、劉鄧大軍渡黃河
教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,理解本課的生詞,積累詞語(yǔ)。
2.有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
3.品讀語(yǔ)言,體會(huì)其含義,感悟劉伯承、鄧小平的軍事才能及軍事家的風(fēng)范。
4.學(xué)習(xí)文章表達(dá)順序上的特點(diǎn)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解課文內(nèi)容,感知?jiǎng)⒉?、鄧小平的精心部署?/p>
2、文章在表達(dá)順序上的特點(diǎn)。
課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1.有誰(shuí)知道“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”這個(gè)歷史故事呢?講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
2.同學(xué)們聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō)你們的體會(huì)吧?
3.提示課題:
我們今天要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)劉伯承、鄧小平是如何“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”的。
4.板書(shū)課題。
二、了解內(nèi)容
1.問(wèn)題設(shè)置:文章寫(xiě)了什么內(nèi)容,理清文章思路。
2.學(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,理解詞義,了解文章的內(nèi)容。
3.自學(xué)交流匯報(bào)。
1)讀準(zhǔn)字音,辨別字形。
駐(zhu)捷(jie)偵(zhen)署(shu)偽(wei)毯(tan)碟(die)籌(chou)蹲(dun)弦(xian)2)理解詞語(yǔ)
廣闊無(wú)垠、敏捷、夜以繼日、序幕、明修棧道、暗度陳倉(cāng)
3)文章的主要內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生注意文章中的相關(guān)信息,如:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、中心事件。
4)理清文章思路。
第一部分(1~6)劉鄧的渡船向黃河南岸急駛而去。
第二部分(7~11)劉鄧渡河前的精心部署。
第三部分(12)午夜劉鄧大軍渡過(guò)黃河。
三、質(zhì)疑、討論
1.學(xué)生自讀,思考:同學(xué)們?cè)诶砬逦恼滤悸窌r(shí),發(fā)現(xiàn)文章在記述順序上有什么特點(diǎn)?
2.交流自己的發(fā)現(xiàn),暢談感悟。
文章運(yùn)用了插敘,更體現(xiàn)了劉鄧部署的精心,讓我們感悟劉鄧的才能。
3.讀課文,感悟。
四、課堂小結(jié)
讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、說(shuō)說(shuō)課文在記述順序上的特點(diǎn)。
3、劉鄧的精心部署在文章的哪些地方體現(xiàn)出來(lái)了呢?
二、學(xué)生品讀課文
1、學(xué)生自讀,思考:劉鄧的精心部署體現(xiàn)在文章的哪些地方?
1)學(xué)生自讀,在課文中圈點(diǎn)、批注。
2)小組合作探究。
3)班內(nèi)交流匯報(bào)。
a.劉鄧的輕松、胸有成竹。
a)“敵人怕我們渡河寂寞??渡河完畢了!”
b)“不明修棧道,怎么能暗度陳倉(cāng)呢!”
c)渡河之前??準(zhǔn)備工作。
b.渡河順利。
a)船像離弦之箭,向黃河南岸急駛而去。
b)午夜時(shí)分??渡過(guò)了黃河天險(xiǎn)。
c.敵人的愚蠢、遲鈍。
a)6月30日夜??敵人竟絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
b)當(dāng)太行、冀南??被迫西竄。
c)本來(lái)??部隊(duì)根本未進(jìn)入陣地。
d.激情朗讀,感悟劉鄧部署的精心。
e.想想歷史,看看今朝,我們想說(shuō)些什么呢?
1、學(xué)生邊讀,邊思考。
2、小組交流。
三、課堂小結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下學(xué)習(xí)這篇文章之后,自己在知識(shí)能力、思考觀(guān)念上的收獲吧。
板書(shū):
2、劉鄧大軍渡黃河
6月30日夜 劉鄧 急駛
插敘 渡河之前 籌劃
明修棧道
午夜時(shí)分 劉鄧大軍 偷渡 強(qiáng)渡 渡過(guò)
3*風(fēng)雪重圍
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1、讀通順課文,理解課文內(nèi)容。
2、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句品讀,感知英雄楊靖宇的精神品質(zhì)。
精心部署
3、領(lǐng)悟課文寫(xiě)人記事的寫(xiě)作方法。
過(guò)程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、感悟、探究交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
感知英雄的精神品質(zhì),激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、通過(guò)聯(lián)系上下文,抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等去體會(huì)英雄楊靖宇的精神品質(zhì)。
2、理清文章的脈絡(luò),再比較詳略,體會(huì)其表達(dá)效果,學(xué)習(xí)有詳有略的寫(xiě)作方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史資料。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中,中國(guó)大地上發(fā)生了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡,涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)民族英雄。今天,我們要學(xué)習(xí)的《風(fēng)雪重圍》,就是發(fā)生在抗戰(zhàn)中的一個(gè)真實(shí)故事。
2、板書(shū)課題。
二、初讀課文,感知課文。
l、自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,注意在不理解的地方做上記號(hào)。
2、思考:課文講了一個(gè)什么故事?故事發(fā)生在什么時(shí)候,什么地方?
三、檢查自讀情況。
1、聽(tīng)寫(xiě)字詞,糾正讀音,辨別字形。
2、理解詞義。
3、指名讀課文,回答剛才提出的問(wèn)題。
四、再讀課文,深化理解。
1、自讀課文,思考:(1)楊靖宇留給你什么樣的印象?你是從文章的哪些地方感知的?
(2)口述故事,理清思路。哪些地方寫(xiě)得詳細(xì),哪些地方寫(xiě)得簡(jiǎn)略?
2、交流討論。
3、班內(nèi)交流匯報(bào):
(1)引導(dǎo)學(xué)生從多方面來(lái)感悟英雄的精神品質(zhì)。
a人物活動(dòng)的環(huán)境,用環(huán)境烘托。
積雪。
日軍的圍剿。
隊(duì)伍之弱小,人少。
b人物的動(dòng)作、行為、語(yǔ)言的描寫(xiě)。
引導(dǎo)學(xué)生理解課后練習(xí)2。
c日軍的反襯。
引導(dǎo)分析第14自然段,感知人物精神。
(2)記人敘事的寫(xiě)法。
a復(fù)述課文,理清思路。
b比較、感悟記敘有詳有略的好處,并談體會(huì)。篇五:湘教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教案
第1課 讀碑
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,理解字詞,積累詞語(yǔ)。
2、有感情的朗讀課文。
3、理解文章內(nèi)容,體會(huì)文章悲壯激越、肅穆深沉的情感。
4、理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活,中華民族所付出巨大代價(jià)。重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解文章的內(nèi)容,體會(huì)文章深沉而豐富的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
1、你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有什么樣的了解?
2、看彩圖,談?wù)勀憧吹饺嗣裼⑿奂o(jì)念碑的最初感受。
二、了解內(nèi)容
1、問(wèn)題設(shè)置:圍繞“讀碑”這個(gè)題目,文章寫(xiě)了什么內(nèi)容?
2、學(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,理解詞義,了解主要內(nèi)容。
3、交流匯報(bào)。
1)讀準(zhǔn)生字的音,辨別字形。
繹(yi)沁(qin)翩(pian)蝕(shi)耕(geng)儲(chǔ)(chu)銘(ming)締(di)2)理解詞語(yǔ)。
瞻仰:恭敬的看。
上溯:往上推求或回想。
逶逶迤迤:形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。締造:創(chuàng)立,建立(多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè))。
3)文章的主要內(nèi)容。
引導(dǎo)學(xué)生注意文中的相關(guān)信息,如:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件。
三、理清思路
1、指名朗讀,其他學(xué)生思考,在讀碑的過(guò)程中,“我”內(nèi)心的感受有什么變化?你的依據(jù)是什么?
2、自主探究,在文中圈點(diǎn)、批注。
3、交流匯報(bào)。
4、指名小結(jié)“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心的感受的變化。
5、二人小組討論總結(jié)理清思路的方法。
四、質(zhì)疑問(wèn)難
學(xué)生自讀,提出問(wèn)題。
五、課堂小結(jié)
讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
2.口述“我”讀碑過(guò)程中內(nèi)心感受的變化。
二、品讀課文
1.學(xué)生自讀,思考:
1)“我”第一次讀碑的情景是怎樣的?你有什么體會(huì)?
2)去南泥灣時(shí)“我”又是怎樣讀碑的?你又有什么體會(huì)?
3)你知道人民英雄紀(jì)念碑的碑文嗎?“我”又是怎樣解讀的?
4)為什么說(shuō)“南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋”?說(shuō)說(shuō)你的感悟。2.小組交流,推薦代表班內(nèi)匯報(bào)。
3.班內(nèi)匯報(bào),教師點(diǎn)撥。
1)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“細(xì)細(xì)地”,突出我讀碑時(shí),回顧了每一段艱苦卓絕的歷史,領(lǐng)會(huì)了烈士們英勇無(wú)畏的精神。
2)排比、反復(fù)的運(yùn)用,刻畫(huà)“我”對(duì)九龍泉紀(jì)念碑的解讀。
3)幾個(gè)反問(wèn)句,接著“戰(zhàn)不下的”反復(fù)強(qiáng)調(diào),刻畫(huà)“我”對(duì)人民英雄紀(jì)念碑產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),這是從現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)到理性認(rèn)識(shí)的升華。
4)去南泥灣后“我”讀懂了人民英雄紀(jì)念碑,那密密麻麻的字是一個(gè)個(gè)有名有姓、有親人、有感情的血肉之軀化為塵土的悲壯故事,是用千千萬(wàn)萬(wàn)血肉之軀筑成的屹立于人們心中的豐碑。
“我”心中騰起了一股悲壯感和使命感。作為現(xiàn)在的學(xué)生更有一種震撼,有責(zé)任,有義務(wù)熱愛(ài)幸福生活,創(chuàng)造幸福生活,奉獻(xiàn)社會(huì)。
4.激情朗讀課文。
三、課堂小結(jié)
讓學(xué)生將本節(jié)課的收獲總結(jié)一下。
板書(shū):
1、讀碑
初讀:20余年、后來(lái) 莊嚴(yán) 雄偉 壯觀(guān) 偉大
又讀:那年(南泥灣)悲壯 凝重 震撼 升華
再讀:現(xiàn)在 悲壯感 使命感
第三課時(shí)
鞏固復(fù)習(xí),完成基訓(xùn)
第2課 劉鄧大軍渡黃河
教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,理解本課的生詞,積累詞語(yǔ)。
2.有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
3.品讀語(yǔ)言,體會(huì)其含義,感悟劉伯承、鄧小平的軍事才能及軍事家的風(fēng)范。
4.學(xué)習(xí)文章表達(dá)順序上的特點(diǎn)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解課文內(nèi)容,感知?jiǎng)⒉?、鄧小平的精心部署?/p>
2、文章在表達(dá)順序上的特點(diǎn)。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1.有誰(shuí)知道“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”這個(gè)歷史故事呢?講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
2.同學(xué)們聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō)你們的體會(huì)吧?
3.提示課題:
我們今天要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)劉伯承、鄧小平是如何“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”的。
4.板書(shū)課題。
二、了解內(nèi)容
1.問(wèn)題設(shè)置:文章寫(xiě)了什么內(nèi)容,理清文章思路。
第二篇:給解放軍叔叔的一封慰問(wèn)信
給解放軍叔叔的一封慰問(wèn)信
敬愛(ài)的解放軍叔叔:
我們非常感謝您們,每逢大假,您們還是堅(jiān)守在自己的崗位上,寸步不離地守衛(wèi)邊疆、保護(hù)各族人民。雖然您們很想念家人同時(shí)家人也很想念您們,但是為了祖國(guó)和人民的安寧和幸福,您們不能回家與家人團(tuán)圓,您們時(shí)刻將老百姓放在第一位,如果誰(shuí)需要幫助,您們毫不猶豫地伸出熱情的雙手盡力幫助我們老百姓。
一次,我在看電視時(shí),得知當(dāng)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年不遇的大洪水,當(dāng)?shù)氐慕夥跑姾芸熠s到,不顧勞頓立即開(kāi)始著手營(yíng)救被洪水圍困的群眾,甚至您們用自己的身體構(gòu)筑圍墻抵擋洪水讓當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕姲踩冯x,不然會(huì)有危險(xiǎn),而將危險(xiǎn)留給自己,有一些解放軍戰(zhàn)士還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,當(dāng)群眾轉(zhuǎn)移到安全的地方,解放軍戰(zhàn)士們卻累得在堤壩上就睡著了。您們的一舉一動(dòng),老百姓們都看在眼里、記在心里。解放軍是我們中國(guó)老百姓心目中最可愛(ài)的人,我們要向您們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您們知難而進(jìn)、勇往直前、助人為樂(lè)、艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的革命精神,讓我謹(jǐn)獻(xiàn)上一個(gè)少先隊(duì)員的崇高敬義——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮!。
此致
敬禮
第三篇:給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔們:
你們好!
我是一位來(lái)自xx一小五年級(jí)四班的一位同學(xué),名叫xxx。
叔叔們,是你們?yōu)閲?guó)家的繁榮昌盛奮斗;是你們?cè)谖ky時(shí)刻挺身而出;是你們擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。
記得那次,我們學(xué)校組織去部隊(duì)看你們的攀巖表演。你們一個(gè)個(gè)飛也似地攀爬著,好像那不是陡峭的崖壁,而是平地。那精彩而又驚險(xiǎn)的攀巖表演讓人嘖嘖稱(chēng)奇。許多男同學(xué)許下諾言長(zhǎng)大后要當(dāng)一名解放軍。表演完畢后,一位解放軍叔叔帶我們參觀(guān)軍營(yíng)時(shí),有人發(fā)問(wèn)了:“打仗時(shí),沒(méi)有安全帶,爬山的時(shí)候掉下來(lái)怎么辦?”解放軍叔叔輕輕嘆了口氣,望了望那攀巖道具,抿了抿嘴說(shuō):“掉下來(lái)無(wú)所謂。”那句話(huà)雖然很輕很輕,但它卻深深刻在我心中。你們將自己的安危置之度外,可見(jiàn)你們多么愛(ài)國(guó),多么具有獻(xiàn)身精神啊!
在中秋佳節(jié)與國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際,我想你們一定會(huì)非常想念那熟悉的故鄉(xiāng)與那很久不見(jiàn)的親人吧!當(dāng)中秋之夜,人們團(tuán)聚在一起的時(shí)候,仰望天空,觀(guān)著宛如玉盤(pán)似的月亮,品著那香甜的月餅,你們可能還在辛苦地操練??赡銈兦f(wàn)不要感到孤單,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)四班60顆崇拜的心把你們牽在一起,我們的心與你們時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒在一起。
在這里我代表五年級(jí)四班全體同學(xué)由衷地說(shuō)一句:“叔叔,你們辛苦了!”
祝:
節(jié)日快樂(lè),身體健康!
一名敬佩你們的小學(xué)生
20xx年9月26日
第四篇:給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信1
解放軍叔叔:
您好!
因?yàn)槟€不知道我是誰(shuí),所以先做個(gè)自我介紹。我姓沈,名叫沈詩(shī)悅,現(xiàn)就讀于六十二中學(xué),今年17歲。
其實(shí),在很早以前我們就從書(shū)本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書(shū)本和電視里所認(rèn)識(shí)的解放軍是很抽象的,給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué),所以有時(shí)也希望如有機(jī)會(huì)能結(jié)識(shí)幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀(guān)過(guò)一次解放軍的宿舍。當(dāng)我走進(jìn)宿舍,它給我的第一感覺(jué)就是——整齊與干凈。只見(jiàn)那被子疊得像塊豆腐干似的,宿舍里所有的東西都擺放得井然有序,好讓人羨慕。進(jìn)入高中后,最讓我難忘的便是軍訓(xùn),因?yàn)槟鞘俏业谝淮闻c解放軍——我們的教官,有了接觸。而這次軍訓(xùn)也使我對(duì)解放軍有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我的腦海里,解放軍應(yīng)該是非常嚴(yán)肅,很有威嚴(yán),一副不茍言笑的樣子。可與我們的教官接觸下來(lái),覺(jué)得教官在教我們時(shí)的確是我先前所說(shuō)的那個(gè)樣子,可在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí),卻總是有說(shuō)有笑;
當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí),就會(huì)跨我們做得好;當(dāng)我們與其他排拉歌時(shí),就會(huì)幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能概括得了的。 可能別人會(huì)說(shuō)我所認(rèn)識(shí)的只是你的教官一個(gè)人而已,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也能從不少以往面對(duì)巨大災(zāi)難時(shí)解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線(xiàn)看出來(lái)。而這些品質(zhì)正是身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈逸吽鄙倩蜻€不夠的。所以作為一名學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、大無(wú)謂的精神、高尚的品德。最后,我希望在全中國(guó)人民的共同努力下,中國(guó)的未來(lái)更加美好!祝 身體健康,萬(wàn)事如意。
xxx
xx年xx月xx日
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信2
保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔們:
你們好!
我是一位來(lái)自XX小學(xué)五年級(jí)四班的一位同學(xué),名叫XXX。
叔叔們,是你們?yōu)閲?guó)家的繁榮昌盛奮斗;是你們?cè)谖ky時(shí)刻挺身而出;是你們擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。
記得那次,我們學(xué)校組織去部隊(duì)看你們的攀巖表演。你們一個(gè)個(gè)飛也似地攀爬著,好像那不是陡峭的崖壁,而是平地。那精彩而又驚險(xiǎn)的攀巖表演讓人嘖嘖稱(chēng)奇。許多男同學(xué)許下諾言長(zhǎng)大后要當(dāng)一名解放軍。表演完畢后,一位解放軍叔叔帶我們參觀(guān)軍營(yíng)時(shí),有人發(fā)問(wèn)了:“打仗時(shí),沒(méi)有安全帶,爬山的時(shí)候掉下來(lái)怎么辦?”解放軍叔叔輕輕嘆了口氣,望了望那攀巖道具,抿了抿嘴說(shuō):“掉下來(lái)無(wú)所謂。”那句話(huà)雖然很輕很輕,但它卻深深刻在我心中。你們將自己的安危置之度外,可見(jiàn)你們多么愛(ài)國(guó),多么具有獻(xiàn)身精神啊!
在中秋佳節(jié)與國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際,我想你們一定會(huì)非常想念那熟悉的故鄉(xiāng)與那很久不見(jiàn)的親人吧!當(dāng)中秋之夜,人們團(tuán)聚在一起的時(shí)候,仰望天空,觀(guān)著宛如玉盤(pán)似的月亮,品著那香甜的月餅,你們可能還在辛苦地操練??赡銈兦f(wàn)不要感到孤單,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)四班60顆崇拜的心把你們牽在一起,我們的心與你們時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒在一起。
在這里我代表五年級(jí)四班全體同學(xué)由衷地說(shuō)一句:“叔叔,你們辛苦了!”
祝:
節(jié)日快樂(lè),身體健康!
一名敬佩你們的小學(xué)生
20xx年9月26日
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信3
敬愛(ài)的解放軍叔叔:
我們非常感謝您們,每逢大假,您們還是堅(jiān)守在自己的崗位上,寸步不離地守衛(wèi)邊疆、保護(hù)各族人民。雖然您們很想念家人同時(shí)家人也很想念您們,但是為了祖國(guó)和人民的安寧和幸福,您們不能回家與家人團(tuán)圓,您們時(shí)刻將老百姓放在第一位,如果誰(shuí)需要幫助,您們毫不猶豫地伸出熱情的雙手盡力幫助我們老百姓。一次,我在看電視時(shí),得知當(dāng)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年不遇的大洪水,當(dāng)?shù)氐慕夥跑姾芸熠s到,不顧勞頓立即開(kāi)始著手營(yíng)救被洪水圍困的群眾,甚至您們用自己的身體構(gòu)筑圍墻抵擋洪水讓當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕姲踩冯x,不然會(huì)有危險(xiǎn),而將危險(xiǎn)留給自己,有一些解放軍戰(zhàn)士還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,當(dāng)群眾轉(zhuǎn)移到安全的地方,解放軍戰(zhàn)士們卻累得在堤壩上就睡著了。您們的一舉一動(dòng),老百姓們都看在眼里、記在心里。 解放軍是我們中國(guó)老百姓心目中最可愛(ài)的人,我們要向您們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您們知難而進(jìn)、勇往直前、助人為樂(lè)、艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的革命精神,讓我謹(jǐn)獻(xiàn)上一個(gè)少先隊(duì)員的崇高敬義——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮!。
此致敬禮
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信4
敬愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好!
當(dāng)我們坐在明朗寬敞的教室里時(shí),總會(huì)想到解放軍叔叔。
是你們拋頭顱,灑熱血,創(chuàng)建出新中國(guó)。是你們駐守邊疆讓祖國(guó)領(lǐng)土不受侵犯。是你們讓中華民族更加繁榮昌盛。
“我愛(ài)你們解放軍叔叔,你們的精神非常值得中國(guó)人民學(xué)習(xí),你們是最可愛(ài)的人。
祝解放軍叔叔:身體健康
合家歡樂(lè)
愛(ài)你們的人:xxx
20xx年xx月xx日
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信5
敬愛(ài)的解放軍叔叔:
您們好!
從小我就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):“您是赤膽忠心為祖國(guó),為人民的人,是最勇敢,最可愛(ài)的人。
無(wú)論是在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上,還是在保護(hù)人民的平安中,您都義無(wú)反顧,勇往直前。
因?yàn)椋侨嗣竦淖拥鼙?因?yàn)?,您的宗旨是全心全意為人民服?wù);因?yàn)?,您的軍歌是“向前,向前,向前……”小草感謝大地,是因?yàn)榇蟮仞B(yǎng)育了它;小河感謝大海,是因?yàn)榇蠛J顾剂鞑幌?
小鳥(niǎo)感謝天空,是因?yàn)樘炜战o了它自由,而我感謝您,是因?yàn)槟o予全國(guó)人民的關(guān)懷正如滿(mǎn)天的繁星……
電視上經(jīng)??匆?jiàn)你們艱苦的樣子,你為我們?nèi)淌芰送纯?,在高溫下站崗、在寂寞的夜晚,只有蚊蟲(chóng)陪伴著你們, 而這一切都是為了保護(hù)我們的國(guó)土,為了讓我們的生活變得更好!
你們是神圣的,你們隨時(shí)隨地都有生命危險(xiǎn),你們守護(hù)著祖國(guó)疆土,隨時(shí)準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗,你們不讓任何侵略者奪取我國(guó)疆土,有時(shí)你們還要打起仗來(lái),你們以勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的意志報(bào)效了祖國(guó),你們愛(ài)自己的祖國(guó)。
你們這種無(wú)私奉獻(xiàn),以身許國(guó),不怕困難,勇往直前的精神值得我們深深學(xué)習(xí)。
所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后,要改掉這些壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)你們的好習(xí)慣,還要和叔叔您一樣,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn),有用處的人,為祖國(guó)做一些力所能及的事,報(bào)效祖國(guó),永不回頭,永不言悔。
我被你們的精神感動(dòng)了,在這么艱苦的條件下你們依然堅(jiān)持著站崗放哨,我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門(mén)功課,長(zhǎng)大了也要向你們一樣,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
此致
敬禮
一名小學(xué)生
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信6
尊敬的解放軍叔叔您們好:
我是XXX縣第三小學(xué)三年級(jí)4班的XXX。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、個(gè)性張揚(yáng)的小姑娘。你們知道嗎?今天第一次給您們寫(xiě)信,我有很多話(huà)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō):沒(méi)有您們我們就不能安靜地坐在教室里認(rèn)真讀書(shū);沒(méi)有你們就沒(méi)有百姓今天安居樂(lè)業(yè)的好日子;沒(méi)有你們就沒(méi)有壯麗的
大好河山;沒(méi)有你們就沒(méi)有祖國(guó)美好的明天!
雖然我們不曾相識(shí),但是我們少年隊(duì)員非常崇拜您們。記得,有一年夏天,我國(guó)長(zhǎng)江流域遭受罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害。在國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,是解放軍叔叔您們挺身而出,不顧個(gè)人安危,迅速組織搶險(xiǎn)求援工作,把生的希望留給人民群眾,把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災(zāi)的過(guò)程中,許多解放軍叔叔獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。
正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻(xiàn)身精神,最終取得了抗洪救災(zāi)的全面勝利。人民感謝您、擁護(hù)您,因?yàn)槟鷤兪侨嗣竦匿撹F長(zhǎng)城。無(wú)論在抗洪救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)上,還是在植樹(shù)造林的田地里,都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。
您們勇敢無(wú)畏、勤勞愛(ài)民的精神,使我們幼小的心靈倍受感動(dòng),我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄、楷模。
嘿嘿!只要一想起您們,我的小臉就開(kāi)始發(fā)紅。是因?yàn)槲沂羌依锏男」鳎绯科饋?lái)連被子都要家長(zhǎng)疊。自從在電視、報(bào)紙上看到您們的件件事跡后,我也下決心一定要改正自己身上的不足之處,現(xiàn)在我也在家里承擔(dān)起一些力所能及的家務(wù)事請(qǐng),不再做家里的小公主,不再麻煩大人,自己的事情自己做。
親愛(ài)的解放軍叔叔-我們心中的火炬,您們辛苦了,向您們致敬!向您們敬禮!!
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信7
尊敬的解放軍叔叔您們好:
我是額敏縣第三小學(xué)三年級(jí)4班的張馨予。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、個(gè)性張揚(yáng)的小姑娘。你們知道嗎?今天第一次給您們寫(xiě)信,我有很多話(huà)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō):沒(méi)有您們我們就不能安靜地坐在教室里認(rèn)真讀書(shū);沒(méi)有你們就沒(méi)有百姓今天安居樂(lè)業(yè)的好日子;沒(méi)有你們就沒(méi)有壯麗的大好河山;沒(méi)有你們就沒(méi)有祖國(guó)美好的明天!
雖然我們不曾相識(shí),但是我們少年隊(duì)員非常崇拜您們。記得,有一年夏天,我國(guó)長(zhǎng)江流域遭受罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害。在國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,是解放軍叔叔您們挺身而出,不顧個(gè)人安危,迅速組織搶險(xiǎn)求援工作,把生的希望留給人民群眾,把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災(zāi)的過(guò)程中,許多解放軍叔叔獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻(xiàn)身精神,最終取得了抗洪救災(zāi)的全面勝利。人民感謝您、擁護(hù)您,因?yàn)槟鷤兪侨嗣竦?鋼鐵長(zhǎng)城。無(wú)論在抗洪救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)上,還是在植樹(shù)造林的田地里,都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。您們勇敢無(wú)畏、勤勞愛(ài)民的精神,使我們幼小的心靈倍受感動(dòng),我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄、楷模。
嘿嘿!只要一想起您們,我的小臉就開(kāi)始發(fā)紅。是因?yàn)槲沂羌依锏男」?,早晨起?lái)連被子都要家長(zhǎng)疊。自從在電視、報(bào)紙上看到您們的件件事跡后,我也下決心一定要改正自己身上的不足之處,現(xiàn)在我也在家里承擔(dān)起一些力所能及的家務(wù)事請(qǐng),不 再做家里的小公主,不再麻煩大人,自己的事情自己做。
親愛(ài)的解放軍叔叔-我們心中的火炬,您們辛苦了,向您們致敬!向您們敬禮??!
致此
敬禮
xxx
20xx年4月
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信8
解放軍叔叔: 您好!
因?yàn)槟€不知道我是誰(shuí),所以先做個(gè)自我介紹。我姓沈,名叫沈詩(shī)悅,現(xiàn)就讀于六十二中學(xué),今年17歲。
其實(shí),在很早以前我們就從書(shū)本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書(shū)本和電視里所認(rèn)識(shí)的解放軍是很抽象的,給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué),所以有時(shí)也希望如有機(jī)會(huì)能結(jié)識(shí)幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀(guān)過(guò)一次解放軍的宿舍。當(dāng)我走進(jìn)宿舍,它給我的第一感覺(jué)就是——整齊與干凈。只見(jiàn)那被子疊得像塊豆腐干似的,宿舍里所有的東西都擺放得井然有序,好讓人羨慕。進(jìn)入高中后,最讓我難忘的便是軍訓(xùn),因?yàn)槟鞘俏业谝淮闻c解放軍——我們的教官,有了接觸。而這次軍訓(xùn)也使我對(duì)解放軍有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我的腦海里,解放軍應(yīng)該是非常嚴(yán)肅,很有威嚴(yán),一副不茍言笑的樣子。可與我們的教官接觸下來(lái),覺(jué)得教官在教我們時(shí)的確是我先前所說(shuō)的那個(gè)樣子,可在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí),卻總是有說(shuō)有笑;當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí),就會(huì)跨我們做得好;當(dāng)我們與其他排拉歌時(shí),就會(huì)幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能概括得了的。 可能別人會(huì)說(shuō)我所認(rèn)識(shí)的只是你的教官一個(gè)人而已,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也能從不少以往面對(duì)巨大災(zāi)難時(shí)解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線(xiàn)看出來(lái)。而這些品質(zhì)正是身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈逸吽鄙倩蜻€不夠的。所以作為一名學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、大無(wú)謂的精神、高尚的品德。最后,我希望在全中國(guó)人民的共同努力下,中國(guó)的未來(lái)更加美好!祝 身體健康,萬(wàn)事如意。
沈詩(shī)悅
20xx年7月18日
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信9
敬愛(ài)的東方第一哨的解放軍叔叔:
你們好!您知道嗎?您的光輝事跡已被記錄在了小學(xué)語(yǔ)文S版的課本上,而我,就是一個(gè)剛學(xué)了這篇課文的小學(xué)生。 學(xué)習(xí)后,我對(duì)你們吃苦耐勞和崇向美好的品質(zhì)產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩。你們能頂著最冷達(dá)零下四十?dāng)z氏度的冰天雪地里巡邏,還要每天鑿冰取水,是非常不容易的;你們天天起得比太陽(yáng)還早,而且唯一尊貴的地方就是一片小土坡,建起了一個(gè)小小的升旗場(chǎng),在這片升旗場(chǎng)上,風(fēng)景是很美很美的,你們就像一座莊嚴(yán)而又雄偉的界碑,用驚人的膽識(shí)與生命,建立起一道堅(jiān)固而值得信賴(lài)的防線(xiàn)。
你們還冒著嚴(yán)寒在爬冰臥雪,堅(jiān)守著這小小的哨所,是多么的寒冷、多么的荒涼,你們還是頂著風(fēng),冒著雪,表現(xiàn)出天立地的男子漢的英雄氣概,你們?yōu)樽鎳?guó)堅(jiān)守著邊防站,是非常值得學(xué)習(xí)的。 雖然我沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)你們的生活,不過(guò)我一樣能體會(huì)出,零下四十?dāng)z氏度的寒冷與艱辛,在小小的哨所中忍受那種痛苦難耐的寂寞。你們強(qiáng)忍著這種痛苦的寂寞,不怕寒冷地守著邊界線(xiàn),為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民的安寧,你們付出了太多了&& 我深知,今天的幸福生活和良好的學(xué)習(xí)條件是與你們的艱苦付出緊緊相連的,你們?yōu)榱俗鎳?guó)安寧的獻(xiàn)身精神值得敬佩,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像你們一樣報(bào)效祖國(guó)!
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信10
我是XXX縣三小學(xué)三年級(jí)四班的XXX。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,張揚(yáng)的女生。你猜怎么著今天我第一次給你寫(xiě)信。我有很多話(huà)要對(duì)你說(shuō):沒(méi)有你,我們就不能安靜地坐在教室里努力學(xué)習(xí);沒(méi)有你,就沒(méi)有人民安居樂(lè)業(yè)的好日子;沒(méi)有你,就沒(méi)有壯麗
大好河山;沒(méi)有你,我們的祖國(guó)就沒(méi)有光明的未來(lái)!
雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面,但我們的年輕球員非常欽佩你。記得有一年夏天,中國(guó)長(zhǎng)江流域遭遇了罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害。在國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,不顧個(gè)人安危挺身而出迅速組織緊急救援工作的是解放軍叔叔,把生命的希望留給了人民,把死亡的威脅留給了自己。在抗洪救災(zāi)中,許多解放軍叔叔獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。
正是有了你們的英勇奉獻(xiàn),才不怕苦難和流血,才最終取得抗洪救災(zāi)的全面勝利。人民感謝你,支持你,因?yàn)槟闶侨嗣竦匿撹F長(zhǎng)城。無(wú)論是在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),還是在植樹(shù)造林的野外,你都是高大、勇敢、多汗的。
你的無(wú)畏、勤勞和愛(ài)心深深打動(dòng)了我們年輕的心。我們要努力學(xué)習(xí),天天向上,讓胸前的紅領(lǐng)巾越來(lái)越亮。你們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄和榜樣。
呵呵!只要一想起你,我的小臉就開(kāi)始變紅。是因?yàn)槲沂羌依锏男」?,早上起?lái)父母還要疊被子。自從在電視和報(bào)紙上看到你的故事,我也下定決心改正自己的缺點(diǎn)?,F(xiàn)在我在家承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。請(qǐng)不要再在家里做小公主,打擾大人。
親愛(ài)的解放軍叔叔——我們心中的火炬,你們辛苦了,向你們致敬!向你致敬??!
給解放軍叔叔的慰問(wèn)信11
給解放軍二叔的吊唁信解放軍叔叔:你好!
既然你不知道我是誰(shuí),請(qǐng)先自我介紹一下。我叫XX。我在第六十二中學(xué)學(xué)習(xí)。我今年17歲。
事實(shí)上,我們很久以前就從書(shū)籍和電視中了解到了作為一名解放軍的榮耀和偉大。但是我們從書(shū)本和電視上了解到的PLA很抽象,給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué),所以有時(shí)候希望能認(rèn)識(shí)幾個(gè)PLA的人就不錯(cuò)了。
記得有一次有幸參觀(guān)解放軍宿舍。走進(jìn)宿舍,給我的第一感覺(jué)就是整潔干凈。看到被子疊得像塊豆腐干,宿舍里的東西擺放得井井有條,讓人羨慕。進(jìn)入高中后,最讓我難忘的是軍訓(xùn),因?yàn)槟鞘俏业谝淮谓佑|我們的教官解放軍。這次軍訓(xùn)也讓我對(duì)解放軍有了新的認(rèn)識(shí)。本來(lái)在我心目中,解放軍應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的,端莊的,不茍言笑的。我能接觸到我們的導(dǎo)師,感覺(jué)導(dǎo)師在教我們的時(shí)候真的是我之前說(shuō)的那樣,只是平時(shí)和同學(xué)相處的時(shí)候總是談笑風(fēng)生;當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,我們會(huì)在我們身上做得很好;我們和其他排拉歌的時(shí)候,會(huì)幫我們一起拉歌。而我心目中的教官,三言?xún)烧Z(yǔ)就可以概括。也許別人會(huì)說(shuō)我只認(rèn)識(shí)你的教官,但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得我們的教官能體現(xiàn)解放軍所具備的很多素質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也可以從解放軍很多大叔在面對(duì)大災(zāi)難時(shí),總是毫無(wú)畏懼的站在最前線(xiàn)看出來(lái)。這些品質(zhì)恰恰是我這一代人,作為未來(lái)的棟梁,所缺乏的或者說(shuō)是不夠的。所以作為一個(gè)學(xué)生,要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),偉大的無(wú)謂精神,高尚的品德。最后,希望在全體中國(guó)人民的共同努力下,中國(guó)有一個(gè)更加美好的未來(lái)!祝你身體健康,萬(wàn)事如意。
XXX
20xx年7月18日
第五篇:【推薦】寫(xiě)給解放軍叔叔一封信
【推薦】寫(xiě)給解放軍叔叔一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么,怎么去寫(xiě)信呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)給解放軍叔叔一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信1敬愛(ài)的“東方第一哨”的解放軍叔叔:
你們好!
您知道嗎?您的光輝事跡已被記錄在了小學(xué)語(yǔ)文S版的課本上,而我,就是一個(gè)剛學(xué)了這篇課文的小學(xué)生。學(xué)習(xí)后,我對(duì)你們吃苦耐勞和崇向美好的品質(zhì)產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩。你們能頂著最冷達(dá)零下四十?dāng)z氏度的冰天雪地里巡邏,還要每天鑿冰取水,是非常不容易的;你們天天起得比太陽(yáng)還早,而且唯一尊貴的地方就是一片小土坡,建起了一個(gè)小小的升旗場(chǎng),在這片升旗場(chǎng)上的風(fēng)景,是很美很美的,你們就像一座界碑,一座莊嚴(yán)而又雄偉的界碑,你們用驚人的膽識(shí)與生命,建立起一道堅(jiān)固的防線(xiàn),值得信賴(lài)的防線(xiàn),你們還冒著嚴(yán)寒在爬冰臥雪,堅(jiān)守著這小小的哨所,是多么的寒冷、多么的荒涼,你們還是頂著風(fēng),冒著雪,表現(xiàn)出天立地的男子漢的英雄氣概,你們?yōu)樽鎳?guó)堅(jiān)守著邊防站,是非常值得學(xué)習(xí)的。雖然我沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)你們的生活,不過(guò)我一樣能體會(huì)出,零下四十?dāng)z氏度的寒冷與艱辛,在小小的哨所中忍受那種痛苦難耐的寂寞。你們強(qiáng)忍著這種痛苦的寂寞,不怕寒冷地守著邊界線(xiàn),為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民的安寧,你們付出了太多了……
我,每天早晨起床時(shí)總是賴(lài)在溫暖的被窩里,從六點(diǎn)磨蹭到六點(diǎn)五分;作業(yè)有難題了,總是不想??勺詈笠幌耄?jiǎn)單的。以后,我要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)!
我深知,今天的幸福生活和良好的學(xué)習(xí)條件是與你們的艱苦付出緊緊相連的,你們?yōu)榱俗鎳?guó)安寧的獻(xiàn)身精神值得敬佩,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像你們一樣報(bào)效祖國(guó)!
在此,衷心祝福你們身體健康!萬(wàn)事順意!
此致
敬禮
六年級(jí)學(xué)生:
日期:
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信2敬愛(ài)的抗震解放軍叔叔:
您好!
我是四川樂(lè)山的一名小學(xué)生,一名從小渴望穿軍裝的小女孩,因?yàn)槲曳浅3绨菽銈?。我在電視上看到過(guò)你們的光榮事跡,你們可真是偉大,我非常敬佩你們。
你們不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn),挽救起一個(gè)個(gè)平凡的生命,更令我肅然起敬。我真想大聲說(shuō):“你們不愧是新世紀(jì)最可愛(ài)的人!”
更讓我感動(dòng)的是,那位年輕的解放軍叔叔,他不到二十歲,黑瘦的面龐,堅(jiān)定的眼神,已經(jīng)幾天沒(méi)吃過(guò)飽飯了。他在危急時(shí)刻,再一次余震快要來(lái)臨,救生隊(duì)長(zhǎng)將撤離時(shí),他卻懇求道:“讓我再救一個(gè)吧!讓我再救一個(gè)吧!”他的行為,感動(dòng)了全國(guó)十三億人民!
還有那些從高空跳傘的解放軍叔叔們,也很值得我們敬佩。不管前方有多么有多么危險(xiǎn),他們也決心去面對(duì)。高空,多么危險(xiǎn),從空中往下看,根本就看不到地面,如果下面是懸崖怎么辦,如果下面是峭壁怎么辦,稍有一點(diǎn)不小心,就會(huì)粉身碎骨,就算是這樣,他們也冒險(xiǎn)跳下去,這種精神難道不值得我們敬佩嗎?
在此,我代表全國(guó)的小朋友向你們表示由衷的感謝,此致敬禮!我長(zhǎng)大后,一定要學(xué)習(xí)你們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
祝您們
身體健康 一個(gè)渴望穿軍裝的小女孩
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信3親愛(ài)的解放軍叔叔:
您好!
每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí),我都會(huì)不由自主的想起你們——最可愛(ài)的解放軍叔叔。在去年的雪災(zāi)和“512”大地震時(shí),你們都義無(wú)反顧地沖在最前面,完全不顧自己的安危。
你們?cè)谘?zāi)發(fā)生的時(shí)候,駐守在工地上修電線(xiàn)桿,為的就是讓我們這些老百姓過(guò)個(gè)好年,可你們連過(guò)年都是在工地上過(guò)的。我在電視上看到這樣一個(gè)畫(huà)面:在風(fēng)雪交加的夜晚,一個(gè)普通的搶險(xiǎn)電力工人,因疲勞過(guò)度從電線(xiàn)桿上摔了下來(lái)。而第二天,他又回到了自己的工作崗位上,仍然奮力地修著電線(xiàn)桿??吹竭@樣一個(gè)場(chǎng)景,我想全國(guó)人民的心肯定都隱隱作痛。
在“512”汶川大地震發(fā)生的幾天后,你們又奮不顧身在從一千多米的高空中跳下來(lái),這是何等的勇敢。到達(dá)災(zāi)區(qū)以后,你們又不分晝夜在工作起來(lái),有鏟子就鏟,沒(méi)鏟子你們就用手刨,手的皮膚是多么的脆弱啊!沒(méi)刨幾下你們的手就已經(jīng)傷痕累累,可你們卻咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,這是何等的堅(jiān)強(qiáng)。要發(fā)后余震了,你們還是堅(jiān)守在工作崗位上,有人把你們拉開(kāi),你們竟然哭著吼道:“讓我再去救一個(gè),求求你,讓我再去救一個(gè)吧!”聽(tīng)了這句話(huà),我的心都碎了,那些人跟你們一點(diǎn)血緣關(guān)系也沒(méi)有,你們卻拼命地救他們,這又是何等的仁慈啊!
最后讓我們?yōu)槟切┰谘?zāi)和“512”大地震犧牲的同胞們默哀!
此致
敬禮
劉午陽(yáng)
二○xx年六月十三日
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信4尊敬的解放軍叔叔:
您好!
我是一名河南省洛陽(yáng)市吉利區(qū)市直六小的六年級(jí)學(xué)生。洛陽(yáng)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古城,有龍門(mén)石窟,白馬寺,天子駕六,隋唐遺址,還有國(guó)色天香的牡丹花。這里有游樂(lè)場(chǎng),有大型超市,我們?cè)谶@里生活的非常幸福快樂(lè)。
前幾天,我學(xué)了《太陽(yáng)與士兵》這篇課文,通過(guò)這篇課文,我了解到了你們艱苦的生活環(huán)境,深深地被感動(dòng)了。你們什么事情都要自己做,每一棵樹(shù)都是你們親自去栽種。當(dāng)我們?cè)跍嘏谋桓C里呼呼大睡時(shí),你們卻要在寒冷的天氣里踏雪巡邏,鑿冰取水。你們一鍬一鎬的把旗臺(tái)建設(shè)好,你們用磚圍,用石砌,用鵝卵石點(diǎn)綴它。在你們的心中,國(guó)旗才是祖國(guó)媽媽最美的臉龐!
親愛(ài)的解放軍叔叔,你們?cè)诨馃岬南奶煺緧彛诩拍囊雇?,陪伴你們的只有蚊蟲(chóng);在寒冷的冬夜,你們常會(huì)凍得直打哆嗦……,而這一切的一切,都是為了保護(hù)我們偉大的祖國(guó)!為了我們的生活更加美好,為了我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,你們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華。
在邊疆條件那么艱苦地情況下,你們每一天都堅(jiān)持站崗,放哨,巡邏,沒(méi)有一句怨言,在寒冷的冬天,你們甚至連續(xù)幾天喝不到干凈的水……,跟你們比起來(lái),我們就像生活在蜜罐里,有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)泻吞@可親的老師,有窗明幾凈的教室……,我們?cè)谶@么好的環(huán)境里生活,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)每一門(mén)功課,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了也要向你們一樣為祖國(guó)的偉大富強(qiáng)做貢獻(xiàn)!
敬愛(ài)的解放軍叔叔們:
祝你們身體健康,工作順利!
市直六小周莉莉
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信5敬愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好,我是xx市第二小學(xué)三乙班的同學(xué),我叫msy,是個(gè)七歲半的小女孩,剛剛過(guò)去的八月一日是你們的節(jié)日——建軍節(jié),請(qǐng)接收我遲來(lái)的祝福吧。
從小我就喜歡軍人,每次看見(jiàn)那些軍人跑步路過(guò)我們小區(qū)時(shí),我都要駐足觀(guān)望,每次聽(tīng)到軍人“一二一”的口令和嘹亮的軍歌時(shí),我都要仰望天空,靜靜傾聽(tīng)。媽媽手機(jī)里有一首歌叫《當(dāng)兵的人》,我非常喜歡,經(jīng)常跟著音樂(lè)輕輕哼唱,:“咱當(dāng)兵的人,有啥不一樣,只因?yàn)槲覀兌即┲鴺銓?shí)的軍裝……”
沒(méi)有你們,我們就不可能坐在明亮的教室里讀書(shū),沒(méi)有你們,我們就不可能吃得好、穿得好、玩得好,你們辛勤工作,守衛(wèi)著國(guó)家,我們才有今天的幸福生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后成為一名空軍——宇航員,像你們一樣,為祖國(guó)美好的明天爭(zhēng)光。所以,我要勤學(xué)苦練,邁出成為軍人的第一步,早日實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想。
此致
敬禮
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信6敬愛(ài)的解放軍叔叔:
您好!
我們現(xiàn)在生活在和平安寧的環(huán)境中,在祖國(guó)這個(gè)大家庭里幸福快樂(lè)地成長(zhǎng),這些都是您的功勞。不論是在過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是在現(xiàn)在的和平時(shí)期,都有無(wú)數(shù)的解放軍叔叔在保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全。甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。您是最可愛(ài)的人,也是最可敬的人。
在我國(guó)黑龍江的領(lǐng)土上,有一個(gè)地方在中國(guó)和俄羅斯的邊界上,那里春天沒(méi)有花朵,夏天沒(méi)有炎熱,秋天沒(méi)有翩翩起舞的蝴蝶,冬天沒(méi)有白皚皚的雪花??墒悄切┙夥跑娛迨鍏s沒(méi)有被那種天氣所嚇倒,而是堅(jiān)持保衛(wèi)祖國(guó)。那個(gè)地方吃的很少,很少有人去那里,您帶的吃的很快就吃完了,必須有人到那里去送飯。才能讓您吃上一個(gè)星期。
您是最值得我們敬佩的人,我們這些小學(xué)生要學(xué)習(xí)您的精神,長(zhǎng)大以后為人民服務(wù)!
祝您身體健康!
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信7親愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好!今天是你們的節(jié)日,我代表全國(guó)的小朋友祝你們節(jié)日快樂(lè)!你們有著輝煌的歷史,是一支具有光榮革命傳統(tǒng)、戰(zhàn)無(wú)不勝的人民軍隊(duì),是你們的流血犧牲換來(lái)了新中國(guó)的成立和我們今天的幸福生活。四川汶川“5.12”大地震發(fā)生后,15名空降兵叔叔寫(xiě)下遺書(shū)后冒著生命危險(xiǎn)從5000米的高空上跳了下去,最后成功落地,并在第一時(shí)間傳回了茂縣災(zāi)情,充分表現(xiàn)了人民子弟兵不顧自身安危,為了國(guó)家和人民的利益勇于犧牲的精神。是你們奮不顧身地趕到了災(zāi)區(qū)第一線(xiàn),盡自己的所能去救助災(zāi)區(qū)人民,有的解放軍叔叔手都挖破了,胳膊被石頭劃流血了,可他們還在頑強(qiáng)地挖著;有的解放軍叔叔累得暈倒了,醒來(lái)后說(shuō)的第一句話(huà)是:我沒(méi)事,讓我去救人;還有的解放軍叔叔家就在災(zāi)區(qū),但是他們沒(méi)有時(shí)間回自己家看看,而是一直堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的第一線(xiàn),一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的崗位。這更表現(xiàn)了你們舍己為人的精神,你們是人民的鋼鐵長(zhǎng)城--我們的好叔叔。
你們是世界上最偉大的部隊(duì)!救出了那么多的災(zāi)區(qū)同胞,全國(guó)人民都在謝謝你們,為擁有你們這樣的隊(duì)伍而自豪!我還要告訴你們,我有一個(gè)小小的心愿,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士,象你們一樣保衛(wèi)祖國(guó)和為人民服務(wù)。
向解放軍叔叔敬禮!
油田二小三年級(jí)三班孫智程
二0XX年八月一日
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信8親愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好啊!
最近,你們心情怎樣?身體還好吧?我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,在此,以書(shū)信的形式向你們表達(dá)衷心的祝福。
你們冒著生命危險(xiǎn)去救人,你們從好幾千米的高空跳傘,你們的食物本來(lái)就不夠,你們卻毫不猶豫地塞進(jìn)災(zāi)區(qū)人民的手中。
我為你們的做法感到驕傲。你們的做法更是使我感動(dòng)。你們?cè)谧钗kU(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,為災(zāi)區(qū)人民爭(zhēng)取到了第二次生命,也讓我無(wú)比快樂(lè)。在這次地震中,你們?yōu)樽鎳?guó)添了光彩,我們將永遠(yuǎn)感激你。
此致
敬禮
小朋友:xxx
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信9親愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好!
當(dāng)我學(xué)完《太陽(yáng)與士兵》這篇課文時(shí),我有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)......你們每天早晨都是第一個(gè)起來(lái)迎接太陽(yáng)的到來(lái),還不辭辛勞的建造了一個(gè)升旗場(chǎng)。你們的工作是那么的神圣,卻又那么的辛苦。你們用自己的付出,換回了社會(huì)對(duì)你們的尊重;你們數(shù)十年如一日的站在同一個(gè)地方,不拍風(fēng)吹日曬,不畏嚴(yán)寒酷暑,讓人心生敬畏。
當(dāng)我讀到你們?cè)诹阆滤氖當(dāng)z氏度的溫度下站崗時(shí),不得不敬佩你們。當(dāng)你們辛辛苦苦的工作時(shí),我們卻在溫暖的教室里學(xué)著新的知識(shí)。
親愛(ài)的解放軍叔叔,你們無(wú)私的將自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。正因?yàn)橛心銈冞@樣無(wú)私的付出,才會(huì)有我們這樣幸福的生活。
將放軍叔叔的這種熱愛(ài)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!
此致敬禮
×××班
×××
×年×月×日
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信10親愛(ài)的解放軍叔叔:
你們好!今天是你們的節(jié)日,我代表全國(guó)的小朋友祝你們節(jié)日快樂(lè)!你們有著輝煌的歷史,是一支具有光榮革命傳統(tǒng)、戰(zhàn)無(wú)不勝的人民軍隊(duì),是你們的流血犧牲換來(lái)了新中國(guó)的成立和我們今天的幸福生活。四川汶川“5.12”大地震發(fā)生后,15名空降兵叔叔寫(xiě)下遺書(shū)后冒著生命危險(xiǎn)從5000米的高空上跳了下去,最后成功落地,并在第一時(shí)間傳回了茂縣災(zāi)情,充分表現(xiàn)了人民子弟兵不顧自身安危,為了國(guó)家和人民的利益勇于犧牲的精神。是你們奮不顧身地趕到了災(zāi)區(qū)第一線(xiàn),盡自己的所能去救助災(zāi)區(qū)人民,有的解放軍叔叔手都挖破了,胳膊被石頭劃流血了,可他們還在頑強(qiáng)地挖著 ;有的解放軍叔叔累得暈倒了,醒來(lái)后說(shuō)的第一句話(huà)是:我沒(méi)事,讓我去救人;還有的解放軍叔叔家就在災(zāi)區(qū),但是他們沒(méi)有時(shí)間回自己家看看,而是一直堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的第一線(xiàn),一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的崗位。這更表現(xiàn)了你們舍己為人的精神,你們是人民的鋼鐵長(zhǎng)城——我們的好叔叔。
你們是世界上最偉大的部隊(duì)!救出了那么多的災(zāi)區(qū)同胞,全國(guó)人民都在謝謝你們,為擁有你們這樣的隊(duì)伍而自豪!我還要告訴你們,我有一個(gè)小小的心愿,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士,象你們一樣保衛(wèi)祖國(guó)和為人民服務(wù)。
向解放軍叔叔敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信11親愛(ài)的解放軍叔叔:
您好!我是來(lái)自衡陽(yáng)的一名小學(xué)生,自從學(xué)了《東方第一哨》之后,我對(duì)您的敬佩之情,“恰似一江春水向東流”。
您每天凌晨三、四點(diǎn)起來(lái),站在哨臺(tái)上站崗,您每天要把那“祖**親最俊美的臉龐”------國(guó)旗展現(xiàn)給太陽(yáng),您作為中華民族的一員,每天爬冰臥雪,檢查有沒(méi)有人侵犯我們祖國(guó)的領(lǐng)土,這種高貴品質(zhì),令人敬佩,我真為您感到驕傲?。?/p>
您每天都要在哨所附近走走值勤,我真佩服你們的愛(ài)國(guó)之心,但你們的堅(jiān)強(qiáng)更令我敬佩,你們的冬季,每天晚上的溫度可以低至零下40多度,白天有時(shí)也會(huì)低至零下10度,連夏天最高可能都只有十多二十度。
您們用鐵鎬鏟平小土坡,建起了升旗場(chǎng)。這里月月繁華似錦,各種各樣的花兒在那里競(jìng)相開(kāi)放;這里,天天紅旗飄揚(yáng),紅色的國(guó)旗,在花朵的簇?fù)砩巷@得更加美麗;這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小小板中國(guó)?!?/p>
解放軍叔叔,你們還好嗎?我對(duì)您的感激之情也是“恰似一江春水向東流”著的,您守衛(wèi)著我國(guó)的僵土,像界牌一樣屹立在中國(guó)的最東端。幾百年后,解放軍叔叔們雖已化為灰骨,但是你們的精神,您們的品質(zhì)將永存!
此致!
敬禮!
來(lái)自衡陽(yáng)的小學(xué)生:***
20xx年9月26日
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信12敬愛(ài)的解放軍叔叔:
您好!
下面這首是是寫(xiě)給您們的:
謝謝您,解放軍叔叔們,是您幫我們奪回自由。
謝謝您,解放軍叔叔們,在那布滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,犧牲了多少位勇士?
可是您們?nèi)匀粓?jiān)持保衛(wèi)祖國(guó)。
謝謝您,解放軍叔叔們,如今硝煙已經(jīng)離去,但我們永遠(yuǎn)忘不了您們:
偉大的解放軍叔叔!
寫(xiě)給解放軍叔叔一封信13親愛(ài)的解放軍叔叔們:
你們好??!
最近,你們心情怎樣?身體還好吧?我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,在此,以書(shū)信的形式向你們表達(dá)衷心的祝福。
你們冒著生命危險(xiǎn)去救人,你們從好幾千米的高空跳傘,你們的食物本來(lái)就不夠,你們卻毫不猶豫地塞進(jìn)災(zāi)區(qū)人民的手中。
我為你們的做法感到驕傲。你們的做法更是使我感動(dòng)。你們?cè)谧钗kU(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,為災(zāi)區(qū)人民爭(zhēng)取到了第二次生命,也讓我無(wú)比快樂(lè)。在這次地震中,你們?yōu)樽鎳?guó)添了光彩,我們將永遠(yuǎn)感激你。
此致
敬禮!
小朋友:某某
xx年xx月xx日